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學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2022-07-27 07:32:19 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

【精華】學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)5篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),快快來寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】學(xué)校教師個(gè)人總結(jié)5篇

學(xué)校教師個(gè)人總結(jié) 篇1

  沐浴著生命的燦爛陽光,我欣喜自己順利地完成了又一個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),這在旁人看來是微不足道的,也是無法體驗(yàn)的。有限的生命更感觸時(shí)光的急促,一個(gè)有著三十八年教齡,即將退出三尺講臺(tái)的老教師及身患絕癥的病體,才能從心里感慨:工作著是美麗的。

  擺脫了癌魔的惡擺布,與死神擦肩而過的我,把教學(xué)工作看得更加神圣,能堅(jiān)持站三尺講臺(tái)是我躺在病床上的最大心愿。如今如愿以償豈能放棄美麗。因而我放飛心情,更執(zhí)著、更努力地工作。因?yàn)槲颐靼,我深深眷戀著的神圣工作將不以自己的意志而是?huì)隨時(shí)離我而去,一旦倒下將不再起來,永無歸期,要想再努力也只能望洋興嘆。

  一學(xué)年來,我沒有因?yàn)樯眢w原因而要求特殊照顧,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,要我去任畢業(yè)班語文時(shí),我毫無怨言地接受了。在崗一日就要克盡職守,能做到的一定要做到,能做好的一定要做好。盡管因?yàn)榉暖、化療使我的咽喉受到了極大的.傷害,唾液腺的殺傷使我的唾液分泌很少,上一節(jié)課會(huì)難受到常人難以想象的程度,但我從沒少上一節(jié)課。我?guī)е_水去上課,但我想到端個(gè)杯子去課堂有損教學(xué)形象,就堅(jiān)持不帶。我不能誤人子弟,教好學(xué)生是我的天職,否則,我還不如去含飴弄孫、頤養(yǎng)天年。我不能丟了幾十年勤苦工作的本色,哪一天倒下了,無愧而無憾。經(jīng)過我的精心教學(xué),六(4)班的語文成績(jī)進(jìn)步很快,各項(xiàng)競(jìng)賽、征文分別獲得市、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)。

  我從不遲到、早退,缺勤缺席,一學(xué)年全勤。即使是身體不適,也盡量安排到雙休日去檢查。上不叫領(lǐng)導(dǎo)為難,下不讓學(xué)生等待。備課改作從無一絲怠懈,用心去做,用生命最大的熱能去做。從不倚老賣老,總是熱情盡力地去幫助年輕老師和年老的同事,老小無欺、光明磊落,用真情善待別人。同時(shí)也虛心向年青人學(xué)習(xí),不因病痛而頹廢,經(jīng)常撰寫一些教學(xué)論文,并有所收獲。學(xué)校要我去做的一些公益工作,我都無一例外,滿腔熱情地去做。

  “寵辱不驚,看天上云卷云舒;去留無意,望庭前花開花落。”對(duì)于死活,我看得很淡。然而對(duì)于活著很好地工作,我看得很重很重。

  盡了最大的努力去做,無怨無悔,無愧無憾。捫心自問,上對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo),下對(duì)得起學(xué)生,所做的都是應(yīng)該做的,微不足道,上面寫的也難登大雅之堂,在此誠摯地感謝十分關(guān)心和照顧我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

學(xué)校教師個(gè)人總結(jié) 篇2

  20xx至20xx學(xué)年度,我們迎來了學(xué)校教育集團(tuán)交流的第二年,在這一年中,通過和本校老師的共同學(xué)習(xí),與學(xué)生的接觸,我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí),在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多,現(xiàn)將一年來的交流情況做一下具體的匯報(bào):

  一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻,明白了更多的道理

  我作為一名教育集團(tuán)交流老師,在**鎮(zhèn)初中這一年,深入的交流,內(nèi)心更加成熟,也逐漸愛上了這片校園。從我周圍的同事身上,看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的'源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和希望。在這里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。

  二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高

  **鎮(zhèn)初中在發(fā)展中,教育教學(xué)設(shè)施得到進(jìn)一步完善,許多硬件設(shè)備十分先進(jìn),為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名這些先進(jìn)設(shè)備的受益者,在今年的教學(xué)活動(dòng)中,我更借助這些媒體設(shè)備讓課堂變的更加生動(dòng)有趣,可以看到學(xué)生也更加的投入課堂,教學(xué)效果也得到提升。在這一年中,我自己學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦的知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,無紙化,大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。

  三、相互學(xué)習(xí),共同提高

  一走進(jìn)我們**鎮(zhèn)初中,就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們和結(jié)對(duì)老師互相學(xué)習(xí),一起備課聽課,互相指出對(duì)方的不足,在共同學(xué)習(xí)中提高自己,磨練自己的教育教學(xué)水平。

  四、一年來的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

  在這一年來,我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法,使自己在新課改的春風(fēng)下,以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,知識(shí)與技能等會(huì)值,在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),讓自己養(yǎng)成習(xí)慣,并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在學(xué)校教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,我們雙方教師都獲得了很大的提高。但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力,服從上級(jí)的安排,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

學(xué)校教師個(gè)人總結(jié) 篇3

  從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí),以適應(yīng)社會(huì)的需求。本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己今后的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng)。

  1、開展有效課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)昙?jí)組認(rèn)真開展高效備課,高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,我嚴(yán)格要求自己,在每周聽一節(jié)課之后,會(huì)與同組的老師共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見解,這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟,給課堂注入更多的活力,取得更大的效益。

  2、自我反思及案例。反思,是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法,反思自己的備課;反思上課時(shí)遇到的問題,自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的課堂,限度的'調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。而且,注意做好課堂實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交。

  二、參加多種研修模式,全面提升自我素質(zhì)

  1、積極參與校本及研訓(xùn)中心研修活動(dòng),認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo),多看看同行們對(duì)于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題發(fā)表評(píng)論,及時(shí)與各位溝通交流,增長(zhǎng)自己的見識(shí),開拓自己的視野,使自己能夠更及時(shí)的了解外面的世界。

  2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力。

  三、研修內(nèi)容豐富多彩

  1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)。教書育人,師德為本,我能夠做到遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),為人師表,自尊自律,廉潔從教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,盡量使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好教師。

  2、新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證的新課程理念,作為師資研修的重點(diǎn)任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實(shí)際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo),用了什么教學(xué)策略,有哪些成功之處等,尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處,尋找問題與不足,捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。

  總之,在工作中,有收獲的喜悅,也有困惑的苦惱。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。

學(xué)校教師個(gè)人總結(jié) 篇4

  自交流以來,我認(rèn)真、勤懇的對(duì)待我的工作。現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下:

  1、不管是在本校,還是在交流學(xué)校,我都嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)老師,熱愛學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)。

  2、在**鎮(zhèn)初中交流期間,熱心主動(dòng)關(guān)心交流的老師,積極的為她們提供教育教學(xué)方面的資訊,同時(shí),也虛心向交流的老師學(xué)習(xí)她們身上的優(yōu)點(diǎn)和教育教學(xué)中的好方法,爭(zhēng)取相互學(xué)習(xí),共同提高。

  3、每上的一節(jié)課,我都做好充分的'準(zhǔn)備,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。事先與交流老師溝通,了解學(xué)情,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,制作精美的課件。

  在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

  一年的時(shí)間很快就過了,我在這一年的交流活動(dòng)中付出了,也收獲了,也進(jìn)步了,送人玫瑰手留余香。我將繼續(xù)把握好以后的交流活動(dòng),不斷完善自我。

學(xué)校教師個(gè)人總結(jié) 篇5

  本人思想進(jìn)步,忠誠于黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏。熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),全身心投入教育教學(xué)工作,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下:

  一、教育工作講究特色

  本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與班級(jí)學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),激發(fā)班級(jí)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的`理念,既尊重每一位班級(jí)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),為班級(jí)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,班級(jí)班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰,班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。

  二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

  本人積極關(guān)注新課改,刻苦學(xué)習(xí)新理念,努力探索新教法,把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來,注重研究教學(xué)規(guī)律,大膽改革歷史課的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性,受到班級(jí)學(xué)生的普遍歡迎,所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀,特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

  本人還積極從事教育科研,注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,成果斐然,所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在20xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在20xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在20xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng):20xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng);20xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎(jiǎng);20xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。

  三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效

  本人具有一定的特長(zhǎng),在課外積極輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等,組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng),同時(shí)還輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在20xx年獲得江蘇省中班級(jí)學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在20xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫初中組貳等獎(jiǎng),馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在20xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng),吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng),馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。

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