鈴聲響過之后作文600字
鈴聲響過,漆黑的電影院里,屏幕上“end”閃爍著的點點白光終于熄滅,觀眾如潮水般散去,空氣中還殘余著冷卻的爆米花香氣,下面是CN人才小編收集整理的鈴聲響過之后作文600字,歡迎閱讀參考!~
鈴聲響過之后作文600字一
“一陣悅耳的音樂響起”……上課了,語文老師夾著書走進來,剛才還是喧囂的教室轉眼變得寂靜無聲,同學們都在安靜的等著老師上課。
師生相互問完好,老師便對我們說:“今天我們來學習朱自清筆下的《背影》。
仔細聆聽,體會作者所要流露出的感情。
隨后,老師為我們播放了《背影》的朗誦,朗誦者讀得繪聲繪色,像一塊磁鐵一樣把我們牢牢地吸引住了,他的聲音時悠時揚,時緩時急,抑揚頓挫,仿佛身臨其境,讓人陶醉其中。
聽完他的朗誦,便讓我們互相討論試著分析文章內容。同學們開始“嘰嘰喳喳”的討論不停,直到老師的干咳聲響起,同學們才意猶未盡的轉向老師。文章敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口車站,照料他上車,并替他買橘子的情形。 接著,老師又為我們播放了一遍朗誦體會父親的人物性格。老師在一旁模仿父親爬柵欄的動作,在講臺為我們來了一次情景再現。老師彎下腰雙手扶在腿上慢慢走下講臺,步履瞞姍的向前行走,接著再走上講臺,兩手攀著講桌,兩腳再向上縮;身子向左微傾,一只腳放在地上,另一只腳抬起向講桌上爬去……看著老師投入的.神情,覺得自己就是情境中的一員?纯粗車耐瑢W,一個個都在認真的看著,仔細的品味著,心里都默默的贊賞著語文老師高超的表演水平
接下來,老師開始提問,每個人都能準確分析出父親的性格,老師點點頭會意一笑。
回想起文章,父親爬柵欄的場景仍歷歷在目,肥胖的身影,穿梭在鐵道和人群中,從平凡的事件中,呈現出父親的關懷和愛護。
分析完文章,知道文章一共分三部分。第一部分,敘述跟父親奔喪回家的有關情節(jié)。
第二部分,寫父親為“我”送行的情景。第三部分,寫對父親的想念。老師說:“今天的作業(yè)是把本課能力冊做完!”
這時,鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地又一次響起,下課了,老師走出了教室。同學們仍在談論著,一個個眉飛色舞,還沉浸在上課的喜悅之中。
多么生動的一節(jié)語文課啊!
鈴聲響過之后作文600字二
我喜歡做一位傾聽者,終世緘默,聽花開花落,雨打湘簾;聽草原長調,渡口離歌;聽人世嘈雜,人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲,鈴聲響過,是回憶,是開始……
劇場厚厚的紅幕已經拉下,退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起,心卻仍在劇中跌宕,有些出神。周圍人群潮水般向外涌,我只能跟在人潮最末,緩緩外挪。
偶一回頭,空曠的劇場中竟還有一個女孩,手中推一個輪椅,輪椅上坐著一位老人,正閉著眼,兩鬢雪一樣白,一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著,微笑的跟在人潮后,雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。
雨正掙脫了云的束縛,紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠景,眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫,癡癡望雨,不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘,便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣,隨即一笑,道謝后,撐開傘,替長者拭去發(fā)須上的雨漬,緩緩在水汽中淡去,消失。
望著水汽中淡淡隱去的影子,獨自憑欄,心卻驀地一揪,眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心,仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心,便是她的整個世界。
她是那樣安靜,像一支帶雨梨花。無論老人是否安康,都是她的世界,世界生養(yǎng)了她,她又怎會去責備世界呢?
我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護我們。我們有健康的雙親,和睦的家庭,我們還在追求什么?當我們荒廢學業(yè)玩耍時,揮霍的又只是我們的青春嗎?父母只能陪我們一段人生,他們終會有一天在一抔黃土下永恒。我們在等什么?在抱怨什么?我們不是應聽從內心的召喚,孝順父母,將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝,多么美好的一個詞匯。
鈴聲響過之后,是回憶,是開始;貞浗K會在歲月中褪色,而一段親情回饋的開始,卻是我們實實在在攥在手中的,我們不能再等了,在花落之前。
鈴聲響過之后作文600字三
今天是個好日子,今天明天都是好日子......”電話響了,是奶奶的專屬鈴聲。
正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個女高音:“喂——你是可還是......”還沒等對方說完,我就不耐煩地打斷她的話:“喂,奶奶,你好!我是可,您找我爸爸吧!”“爸——奶奶電話!"爸爸立刻從房間里快步走出來,接過話筒,見我不耐煩的模樣,瞟了我一眼。
盡管一旁的妹妹一直向我使眼色,我依舊若無其事地看著電視。
過一會,爸爸接完電話,坐到我面前。陰著臉,地說:“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶,是哺育我的媽媽呀!她把我?guī)У竭@么大,吃了多少苦,你知道嗎?早上天沒亮就要走幾更路去挑水,爬上山去撥草生灶,還要劈柴。不僅要做家務,照顧全家老小,還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎?你都忘得一干二凈了吧!爸爸曾經立下一個誓言:我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”
聽了爸爸的話,我羞愧得恨不得找條縫往里鉆。
“她聲音大!我耳朵受不了。”一向愛頂嘴的我最后憋出這么一句話。
“沒錯!”爸爸的聲音提高了幾分貝,“你奶奶聲音一向很大,現在人老了,自己聽不見以為別人聽不見是很正常的。”
我聽了,臉蛋火辣辣的。
這時,媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉,就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事,妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報。
媽媽拉著我來到房間,溫和地說:“孩子,每次我和你奶奶發(fā)生口角時都讓著她,不是我怕她,而是因為我是小輩,你奶奶是長輩。我們應該尊重長輩,懂嗎?你一向是個懂事的孩子。記住!尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德。”
我似懂非懂地點點頭。
“今天是個好日子......”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了,我立刻坐到電話邊,拿起話筒,甜甜地叫了聲“奶奶。”奶奶在電話那邊高興得“咕咕”笑。
以后,每當那段鈴聲響起,我不再覺得乏味枯燥的,而是一段美妙動聽的旋律。它伴隨著我的心飛向天邊那炫麗的彩霞。
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