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爭(zhēng)論初中作文800字（精選60篇）
導(dǎo)語(yǔ)：有時(shí)，爭(zhēng)論有可能因?yàn)橐患�，一句話，如果過(guò)渡到事物的話，那需要很大的想象力來(lái)增加樂(lè)趣。以下是小編為大家收集的爭(zhēng)論初中作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)論初中作文 篇1
夜幕降臨，皎潔的月光撒進(jìn)了靜悄悄的書(shū)桌上，書(shū)桌上不起眼的文具盒與練習(xí)本無(wú)聲無(wú)息地躺著……艷麗一身輕松地躺在軟綿綿的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……正沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里的艷麗，被嘈雜的爭(zhēng)論聲吵醒�！罢l(shuí)在吵架，”艷麗揉揉雙眼，“還讓不讓人睡覺(jué)啦?”艷麗左聽(tīng)右聽(tīng)，終于找到了書(shū)聲音的源頭——書(shū)桌。果然，從書(shū)桌上傳出來(lái)一陣陣熱鬧的爭(zhēng)論聲，像菜市場(chǎng)一樣。
原來(lái)，今天艷麗考了一百分，幫助她學(xué)習(xí)的文具們互相爭(zhēng)起自己的功勞來(lái)了。
鉛筆驕傲自滿地說(shuō)：“艷麗處處寫(xiě)字都要用到我，沒(méi)我，艷麗就寫(xiě)不了字!你們這些無(wú)用之徒，就別與我爭(zhēng)了!”
削筆刀把頭一抬，毫不示弱地說(shuō)：“哼，那有什么了不起，沒(méi)了我，你寫(xiě)的`字好看得了嗎?自不量力的家伙!”“你們好像全都忘了我的存在吧?啊?有我在，鉛筆、削筆刀都可以成為垃圾了!”自動(dòng)鉛筆擺出一副“我贏定了的”姿勢(shì)，狠狠地說(shuō)。橡皮搶著說(shuō)：“誰(shuí)都有寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，有了我，就可以把錯(cuò)字擦干凈了。我能做到，你們卻誰(shuí)也做不到!”
文具盒氣憤地說(shuō)：“如果不是我把你們吞進(jìn)我的肚子里的話，那艷麗怎么帶走你們?nèi)ド险n呢?”
燈眨眨眼，發(fā)言了：“如果不是我給艷麗照明的話，她早就成近視眼了!你們能嗎，能嗎!”練習(xí)本聽(tīng)了大家的話，也較起了勁：“你們干嘛那么大聲啊?你們有沒(méi)有感受的我的存在?你們誰(shuí)有能力讓艷麗有地方寫(xiě)作業(yè)、做練習(xí)嗎?哼，不說(shuō)話了吧?只有我能，我才有這樣的能力!”
……
課桌伯伯實(shí)在聽(tīng)不下去了，捋了捋它的長(zhǎng)胡子，和藹可親地說(shuō)：“你們都別吵了，艷麗考了一百分完全是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真;但是，你們是她必不可少的學(xué)習(xí)用具，每一件文具的功勞都非常大，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，讓艷麗的學(xué)習(xí)更上一層樓才對(duì)呀!你們說(shuō)是不是?一直在旁邊“欣賞”這場(chǎng)精彩的辯論會(huì)的艷麗“噗”地一聲笑了，因?yàn)樗钌畹馗惺艿搅宋木邆円活w顆悔改的心靈。皎潔的月光再一次溫和地灑進(jìn)來(lái)，這仿佛是照亮文具們心靈的一把燈，煽走文具們驕傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都顯得那么模糊，那么黑暗，可是，艷麗她清清楚楚地看到，文具們都低下高傲的頭，慚愧地漲紅了臉。
爭(zhēng)論初中作文 篇2
已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，小主人才做完作業(yè)，他把課本、作業(yè)本和各種文具一一放進(jìn)書(shū)包里，并對(duì)它們說(shuō)：“我考出好成績(jī)，你們都有功勞�！闭f(shuō)完，他就去睡覺(jué)了。不料，正因?yàn)樾≈魅说倪@一句話，書(shū)包里的文具發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
最先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū)：“誰(shuí)都有功勞，要我說(shuō)呀，我的功勞最大。我早上要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂，晚上回家，我還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒(méi)有我，小主人就學(xué)不到書(shū)里的知識(shí)，也不知道課文的內(nèi)容，要是這樣，小主人還考什么試?不考試，小主人哪來(lái)的好成績(jī)?所以說(shuō)嘛，我的功勞是最大的啦�！�
“停停停，你說(shuō)完了沒(méi)有呀，考試又不是只考語(yǔ)文，數(shù)學(xué)也要考。再說(shuō)數(shù)學(xué)比語(yǔ)文重要一百倍。語(yǔ)文不就是讓小主人認(rèn)識(shí)字、會(huì)寫(xiě)字而已嘛，哪小主人去買(mǎi)東西，還不是要用從我這里學(xué)到的'知識(shí)?還有，我記得昨天，你為了睡懶覺(jué)，躲在書(shū)包底下，害得小主人被老師批，我記得今天晚上，是我一直在幫小主人復(fù)習(xí)。所以說(shuō)，我的功勞最大。”數(shù)學(xué)書(shū)大聲說(shuō)。
這時(shí)，鋼筆走了過(guò)來(lái)，清了清嗓子，不服氣地說(shuō)：“什么什么，光有你們書(shū)本有什么用，那考試時(shí)還不得用我寫(xiě)字?你們會(huì)寫(xiě)字嗎，還說(shuō)你們功勞最大，也不怕把肚皮吹破�！�
“別忘了，會(huì)寫(xiě)字的不只有你一個(gè)，我也會(huì)�！便U筆不高興了，它說(shuō)：“你只能寫(xiě)語(yǔ)文的字，你數(shù)學(xué)字會(huì)寫(xiě)嗎?上次你爭(zhēng)著做數(shù)學(xué)試卷，害得小主人畫(huà)錯(cuò)了統(tǒng)計(jì)圖，想改也改不了，還讓小主人被老師批評(píng)了一頓�！�
“哎，你說(shuō)鋼筆會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，但你自己也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，每次你寫(xiě)錯(cuò)字，還不是我?guī)湍悴恋?”橡皮說(shuō)。
“你能擦鉛筆，那你擦得了鋼筆嗎?鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了，還得有我出馬才行�！毙拚赫f(shuō)。
它們?cè)匠吃郊ち�，吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交。
后來(lái)，它們還動(dòng)起手來(lái)，鉛筆把橡皮扎了好幾個(gè)洞，鋼筆把墨水噴到了語(yǔ)文書(shū)上。
一直在一旁的卷筆刀看不下去了，它說(shuō)：“我們?nèi)フ?qǐng)字典伯伯評(píng)一評(píng)吧。”
大家都同意了。
字典伯伯來(lái)了，它聽(tīng)了這件事，就說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)都不行，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人效力�！�
這句話把大家說(shuō)得啞口無(wú)言。于是，文具們互相道了歉，又和好了。
爭(zhēng)論初中作文 篇3
嬌艷的朝陽(yáng)，已從東方的天邊跳了出來(lái)，金燦燦的陽(yáng)光斜射進(jìn)屋內(nèi)爭(zhēng)吵不休的幾個(gè)人身上。為激烈而又快樂(lè)的解題之爭(zhēng)，錦上添花。
此時(shí)我與好朋友正因一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題忙得不可開(kāi)交�！斑@一題應(yīng)該是關(guān)于內(nèi)錯(cuò)角的，角1加角2準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)橐炎C明這兩條直線是平行的了。我的理由，充分的'簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔呀�！蔽姨岣吡松らT(mén)兒，瞇著小眼兒完全沉浸在自我陶醉中了。
這神態(tài)讓小w瞅見(jiàn)了。立刻放下手中的筆不屑的反駁道：“同志，你的方法完全行不通。找到了內(nèi)錯(cuò)角，可還是不能求出角5的值��？”接著，他收起那戲謔的神情。正了正神色像老教授一樣娓娓說(shuō)來(lái)：“這位仁兄，在學(xué)術(shù)方面，我起碼略勝一籌，又年長(zhǎng)于你，俗話說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。聽(tīng)我的，應(yīng)該按照同位角來(lái)求值。如若求不出來(lái)的話，你的這學(xué)期的棒棒糖我負(fù)責(zé)了。”這不是小瞧人嗎？這公然的挑釁誰(shuí)人受得了？士可殺不可辱。我決定抗?fàn)幍降�。冷笑一聲拿起筆來(lái)剛要大講特講，卻被小a攔住了。我一臉茫然，“不用和他浪費(fèi)口舌了，我挺你，你是對(duì)的。我也是這樣理解的。”我一聽(tīng)大喜，小a可是我班的數(shù)學(xué)王者啊，得到他的肯定，就等于得到了標(biāo)準(zhǔn)答案了。我齜著兩小虎牙拍了拍小w的肩膀，得意洋洋的說(shuō)：“怎么樣？小a是數(shù)學(xué)王者，一定不會(huì)錯(cuò)的，你認(rèn)栽吧�！毙氣得面紅耳赤，怒火在胸中翻滾。“我還偏不信了，學(xué)習(xí)好也有失誤的時(shí)候啊，我再思考思考，一定能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題�！闭f(shuō)罷便悶頭算起來(lái)，再也不問(wèn)世事，任憑我們歡呼雀躍�？此菍Ｗ艃�，還真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的乖孩子了。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了小w的演算不禁贊嘆起來(lái)，聽(tīng)了老師細(xì)細(xì)的點(diǎn)評(píng)，再瞧小w早已樂(lè)的跟朵花似的了。此時(shí)的我像是被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，方才那張跋扈的勁兒，瞬間蒸發(fā)，雖心有不甘但也只能默默的收下來(lái)自四面八方的同情了。心想數(shù)學(xué)王者也有失敗的時(shí)候啊，相信此時(shí)他的表情也不會(huì)好到那去。
一場(chǎng)數(shù)學(xué)爭(zhēng)論就此結(jié)束，我雖敗給對(duì)手，卻也樂(lè)在其中。學(xué)習(xí)的道路是無(wú)止境的，我堅(jiān)信下次我一定能贏。
爭(zhēng)論初中作文 篇4
上課鈴聲驟然響起，黑板上彩繪成的“讀書(shū)利與弊”五個(gè)大字，被透過(guò)窗戶稀碎的陽(yáng)光投影得更加鮮艷。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，隱約聽(tīng)到操場(chǎng)上體育老師發(fā)出的號(hào)令。
太靜了，靜的讓人緊張，還有一點(diǎn)心慌。像“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)前一刻�！拔覀兊纳钬S富多彩，趣味十足。最重要的，是文化的滋養(yǎng)。但是現(xiàn)在，文化的根本——書(shū)籍，有的卻不再那樣健康。那么，請(qǐng)同學(xué)們辯論一下讀書(shū)是利大還是弊大！”同學(xué)們釋放出早已按捺不住的熱情，瞬間掌聲如雷。主持人咽了口唾沫，在眾目睽睽之下顯得十分不自然。身為反方組長(zhǎng)的我，早已坐臥不安，躍躍欲試了。
“世界上任何一位名人，他們的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)籍。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它使人成長(zhǎng)，也推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展，讀書(shū)難道不重要嗎？”
“喲，是個(gè)文化人�。∧蔷傻亩贪l(fā)，一副溫文爾雅的樣子，還時(shí)不時(shí)扶一扶眼鏡，來(lái)者不善啊！”就在我想著如何應(yīng)對(duì)時(shí)突然一聲巨響。是黑胖子！
他憤怒地瞧著對(duì)方，舉著那只拍紅了的.手，大聲嚷道：“但是現(xiàn)實(shí)哪有你想的那樣美好！看看現(xiàn)在的每一家書(shū)店，門(mén)口擺著琳瑯滿目的武俠傳奇，里面的打打殺殺，只會(huì)誤導(dǎo)我們的思想，不會(huì)使我們有所進(jìn)步�！�
是條漢子，粗中有細(xì)啊，“黑胖子”有力地壓制了對(duì)方。
正當(dāng)我得意時(shí)，對(duì)方給我潑了瓢冷水：“只要你是理智的，那么就不會(huì)受其干擾，你依然可以進(jìn)步，可以挑一些好的書(shū)籍去讀�！笔菍W(xué)習(xí)委員——一個(gè)總是昂著頭的家伙。一甩頭發(fā)，一擼袖子，簡(jiǎn)直一個(gè)假小子。
“但是外面的東西誘惑太大了，我們這個(gè)年齡容易上當(dāng)。再理智也想去嘗試著讀一下，一讀就上癮�！碧炷模前嗷ń憬�。這氣質(zhì)，那抖動(dòng)稿子的動(dòng)作！太高大上了。突然，現(xiàn)場(chǎng)又安靜下來(lái)。
是正方組長(zhǎng)“黃毛”發(fā)言了：“如果不靠近那些雜書(shū)，讓自控能力差的同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下買(mǎi)書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)那樣的事情�！焙�(jiǎn)短而精煉的話語(yǔ)，還有他那抹微笑，殺意滿滿��！
“我們的生活不能永遠(yuǎn)依賴父母吧？而且除了書(shū)店，在網(wǎng)絡(luò)上的問(wèn)題豈不是更加危險(xiǎn)？”我十分激動(dòng)，臉漲得通紅。那一刻，我覺(jué)得自己無(wú)比偉大……
主持人做了總結(jié)后，下課鈴響了。
短暫的四十分鐘，我們辯出了風(fēng)采，辯出了勇敢，最后，我們辯出了團(tuán)結(jié)。
爭(zhēng)論初中作文 篇5
“我”是一個(gè)人人生的主題，我們的主題是爭(zhēng)吵。
一個(gè)人如果沒(méi)有了爭(zhēng)論，你的主題就像失去了一個(gè)人生命。
在這世上，人與人之間的差別越來(lái)越大，有的人認(rèn)為，人生是最低級(jí)的；有的人認(rèn)為，人生是最低級(jí)的；有的人認(rèn)為，人生是低級(jí)的。其實(shí)人生不應(yīng)該是低級(jí)的，而是高級(jí)的。
在生活中，人們往往都認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，不夠優(yōu)秀，而且不夠優(yōu)秀。人們都以為自己不夠優(yōu)秀，人們才會(huì)因?yàn)樽约河袃?yōu)秀而驕傲自大、自豪�？晌覅s想錯(cuò)了。
有時(shí)我認(rèn)為我的缺點(diǎn)和我的缺點(diǎn)一樣，我會(huì)比較暴躁，有一次，我和我的朋友鬧了個(gè)笑話。有一次，我跟我同學(xué)說(shuō)，她是在同學(xué)家里學(xué)習(xí)，我也很少和她們玩，所以我就跟他們玩，我說(shuō)：“我們?nèi)フ艺椅覀冎g的差別吧”，她也說(shuō)：“好啊”，這是我們幾個(gè)人的心愿。于是我們便開(kāi)始聊起了我們的友誼。聊著聊著，我看見(jiàn)她的手指尖流出了一條條血絲，我就問(wèn)她：“我們?yōu)槭裁茨敲创�，我的朋友是不是很大？”，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)呀，我們同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，不是很團(tuán)結(jié)，而是一個(gè)個(gè)互幫互助，互相幫助，才可以互相幫助。”我想她也一定是這么想的，我想：她一定也是一個(gè)很優(yōu)秀的，不是嗎？
我認(rèn)為，我的缺點(diǎn)和我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有很大的差別，那就是有一顆善良的心，有一顆謙虛的心，有一顆愛(ài)幫助別人的`心，有一顆善解人意的心，有一顆樂(lè)于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于助人的心，有一顆善于幫助別人的心，有一顆善于幫助別人的心，這就是我的缺點(diǎn)。
我想，我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣，有時(shí)候我認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀，可是我卻想錯(cuò)了，我覺(jué)得我的缺點(diǎn)是對(duì)的，我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是一樣的。
這是一個(gè)善于表達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，它是一個(gè)善意的人，有時(shí)候我認(rèn)為別人不夠優(yōu)秀，可以給予我們幫助，可是我覺(jué)得，我的缺點(diǎn)和缺點(diǎn)也是一樣的，所以，我決定以后也要改正，做一個(gè)有思想、愛(ài)勞動(dòng)、有道德、有愛(ài)心的人，有道德、有修養(yǎng)的人。
我的優(yōu)點(diǎn)是爭(zhēng)取每個(gè)人做到以上幾點(diǎn)，我想：我們都應(yīng)該做個(gè)有思想、有文化、有體魄、有知識(shí)的人；有知識(shí)，有道德、有文化，有品格；有道德，有品德；有品格。這就是我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
爭(zhēng)論初中作文 篇6
“我是一個(gè)男人！”我們都在爭(zhēng)論誰(shuí)是男子漢�？墒�，在這里，我覺(jué)得我是一個(gè)女漢子。
這個(gè)人，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，看上去有些發(fā)黑。臉頰有些泛黃。臉上有很多的斑紋。眉毛長(zhǎng)得很有彈性，有點(diǎn)兒斜，還有點(diǎn)黑色的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。他的身材并不高，只有三根指頭。但是他的脾氣卻有點(diǎn)兒暴躁，不喜歡惹人，因此，他是個(gè)“暴躁男”。
他喜歡抽煙。每天一大早，他就開(kāi)始抽煙了。他先抽一大堆，然后再抽一大堆。這一下可不得了，他每次抽到一半便把手抽了起來(lái)，又接著抽一大堆，一會(huì)兒又抽一大堆。這樣來(lái)來(lái)回回幾次，最多了15分鐘。他的抽煙不僅浪費(fèi)錢(qián)，而且浪費(fèi)了一大堆資源，還浪費(fèi)了很多的時(shí)間。他的身體也不好。有一次，他抽得太厲害了，把手機(jī)放進(jìn)了口袋。這時(shí)，他想：“如果我抽到了一大堆，那我可要變成“男子漢”了�！庇谑牵珠_(kāi)始抽煙了。他的頭像一個(gè)老頭子似的，一會(huì)兒低，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。他的臉紅了，像一個(gè)大紅蘋(píng)果。
他的身高也差不多。他的體重雖然是10斤，但是他的'體重卻只有1.180公斤，所以，他的身高是1.25厘米，他的頭發(fā)又短又多，像一只老虎。他的手胖的像一個(gè)圓球，但是他的手很光滑，手上有許多小小的洞，他的手很光滑。他的手是垂直的，手臂很粗糙，有點(diǎn)兒凹進(jìn)去，他的大手很光滑。他的身高也不好看，但是，他的手上有許許多多的斑紋，他的手很光滑，像是一雙大手在揉搓手。他的手有點(diǎn)兒斜，他的手也不好看。但是，他的手很柔，他的手也有點(diǎn)兒斜，因此，他的雙手常常被老師和父母?jìng)冋f(shuō)是“小孩子的手”，可是，我們卻不知道為什么他的手會(huì)變得那么硬，那么軟，像一塊橡皮。
他有很多缺點(diǎn)，他是一個(gè)非常的“大嘴巴”。
“吃飯了”。他的嘴巴雖然很小，但是他的嘴巴卻很大，吃得都快沒(méi)有一點(diǎn)兒了，他的嘴巴不但不大，而且還有著一點(diǎn)兒小蛀蟲(chóng)，他的嘴巴很大。
“你的身子很細(xì)，你的手上有一點(diǎn)點(diǎn)疤痕，你還嫌它麻煩�！蔽艺f(shuō)�！芭�，哦，對(duì)對(duì)對(duì)！”
他的嘴巴很大，很能吃，我很喜歡他，我也很喜歡他，我要好好學(xué)習(xí)！
爭(zhēng)論初中作文 篇7
“滴答滴答”，時(shí)間一分一秒的流逝著，可我看著眼前大片空白的作業(yè)，卻遲遲下不了筆。大概這就是人就是越慌張的情況下越做不好一件事。
“來(lái)！吃飯嘍！”這時(shí)，門(mén)外有傳來(lái)爸爸的聲音。
一縷風(fēng)掠過(guò)，飯菜的香氣順著風(fēng)飄過(guò)來(lái)，沒(méi)有完成作業(yè)我卻無(wú)暇顧及這些，急躁的回道：“我不想吃！”
“什么？”他的聲音有些低沉。
“我不想吃！”正焦躁的我怎么能接受這樣的態(tài)度�！澳懵�(tīng)不懂，我不吃啦！”。“我不管你作業(yè)有多少，現(xiàn)在就出來(lái)吃飯�！卑职炙坪跻苍谌棠椭！安�1”我也在一次又一次的觸犯他。
“出來(lái)！”終于，他徹底的生氣啦�！敖裉�，你要是不給我把飯吃了，就別出這個(gè)家門(mén)！”
“不！我不吃！”。從小就被他嬌生慣養(yǎng)有求必應(yīng)的.我，何曾受得了這般委屈！
他把飯放到了桌上，“你必須吃，我先去遛狗，回來(lái)必須得給我吃完�！�
“咚”的一聲，爸爸走了。
我看向了窗外，厚厚的云層宛如一條棉被蓋在了太陽(yáng)身上，將它捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙。蕭瑟的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出嗚嗚的響聲，似乎也在訴說(shuō)著無(wú)限的委屈。
看著眼前已然涼透的飯菜，“咕�！�，我的肚子叫了兩聲，我考慮著到底要不要吃這個(gè)飯。突然，我的眼角瞥到了爸爸那未吃完的飯，心里感到有些自責(zé)。我開(kāi)始嘗試著去理解他，于是將碗拿到嘴邊，默默的吃了起來(lái)。
“你吃了沒(méi)有？”爸爸又變得溫和的聲音隨著開(kāi)門(mén)聲傳了進(jìn)了�！皠偛攀前职謶B(tài)度不好，但我還不是怕你餓著，本來(lái)你胃就不好。飯涼了吧，我去幫你熱熱吧�！�
“不用了，就這樣吃吧�！蔽已b作極不情愿的樣子往嘴里扒拉著飯。
飛快的吃完了飯，拿上書(shū)包準(zhǔn)備去學(xué)校。“給，把這個(gè)衣服穿上吧，下午就要降溫了�！卑职诌f了一個(gè)大衣給我。衣服雖然是冰涼的，但卻溫暖著我的心。
走在路上，這時(shí)，太陽(yáng)也掀開(kāi)了“被子”，陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，照在我的身上，陽(yáng)光是明朗的，是柔和的。
在我看來(lái)，父親不僅僅只是一個(gè)有著血緣關(guān)系的親人，更多的時(shí)候像是一棵樹(shù)，一棵為我擋風(fēng)遮雨的樹(shù)，他永遠(yuǎn)都想保護(hù)著我。
爭(zhēng)論初中作文 篇8
今天，一年一度的“森林家族運(yùn)動(dòng)會(huì)”正在熱火朝天地進(jìn)行著。
小牛仔仔、小松鼠蹦蹦和小兔白白正準(zhǔn)備爭(zhēng)奪長(zhǎng)跑的冠亞季軍。
審判員是森林里德高望重的的“山羊村長(zhǎng)”以及俠骨柔腸的“白公鵝大叔”和鐵公無(wú)私的“貓頭鷹警長(zhǎng)”。他們手拿計(jì)時(shí)器，神情專注地站在終點(diǎn)線的.一邊。
這場(chǎng)比賽的起點(diǎn)定在森林里那棵“千年老樹(shù)”——白樺樹(shù)下，終點(diǎn)則定在離白樺樹(shù)1000米的地方，比賽距離為8888米�！白凶小薄ⅰ氨谋摹焙汀鞍装住币炎龊贸浞值臏�(zhǔn)備站在了起跑線。
突然，“嘣”的一聲槍響！
他們像離弦的線沖出了起跑線，拼命地奔跑著，各自都在暗地給自己加油鼓勁，都想把冠軍的獎(jiǎng)杯抱回家。
三分鐘過(guò)去了，“蹦蹦”明顯落后于“仔仔”和“白白”，但它并沒(méi)有泄氣，仍然堅(jiān)持著，向前奔跑著。
“小牛仔仔”和“小兔白白”兩個(gè)的實(shí)力差不多�！白凶小辈椒ゴ笮鞍装住辈铰拿艚菪�。有時(shí)，“仔仔”領(lǐng)先一點(diǎn)兒，但很快“白白”就追上了并超越了。這時(shí)，“仔仔”就表現(xiàn)出了不服輸?shù)挠職�，又追上了�?/p>
跑著跑著，意外的一幕發(fā)生了……
眼前，一只長(zhǎng)頸鹿橫在了他們的面前(看起來(lái)是摔倒的樣子)，擋住了他們的去路�！靶⊥冒装住睓C(jī)警，一下子從它的胯下鉆過(guò)去了�！靶∨Ｗ凶小北疽部梢詮乃磉吚@過(guò)去的，但他并沒(méi)有這么做，而是來(lái)到小鹿的身邊，把他扶起來(lái)，然后才繼續(xù)他的比賽。
結(jié)果出來(lái)了，但讓大家大吃一驚的是：“仔仔”和“白白”同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線。“山羊村長(zhǎng)”、“白公鵝大叔”和“貓頭鷹警長(zhǎng)”一下子為難起來(lái)：冠軍只有一個(gè)，這應(yīng)該屬于誰(shuí)呢？
俠骨柔腸的“白公鵝大叔”說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)杯應(yīng)該給既有實(shí)力又有愛(ài)心的小牛仔仔�！�
“不行，比賽應(yīng)該是公平的，既然打平手，那就再比一次。”鐵面無(wú)私的“貓頭鷹警長(zhǎng)”接著說(shuō)。
一直保持沉默的德高望重的“山羊村長(zhǎng)”開(kāi)口了，“你們兩個(gè)都說(shuō)得很有道理，但是……”。
這時(shí)，只聽(tīng)“小牛仔仔”不慌不忙地說(shuō)：“大家就別再爭(zhēng)論了，既然打平了，那冠軍我們就一起分享吧！分享也是一種快樂(lè)��！”
頓時(shí)，掌聲雷鳴……
爭(zhēng)論初中作文 篇9
一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子�？墒�，那場(chǎng)與媽媽之間的爭(zhēng)論讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。
那是一個(gè)星期天的晚上，送走了做客的三姑和姐姐，媽媽板著臉來(lái)到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“劉英同，我要批評(píng)你，因?yàn)槟憬裉斓?表現(xiàn)非常不禮貌�！迸u(píng)我？不禮貌？我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦，不服氣地大聲說(shuō)：“你冤枉人！三姑和姐姐一進(jìn)門(mén)我就打招呼了，我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了？哼！”聽(tīng)了我的話，媽媽的臉板得更緊了，眼睛也瞪得更大了，“你邊看電視邊喊人，端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著電視，三姑跟你說(shuō)話，你不理不睬，姐姐想換個(gè)臺(tái)，你藏起了遙控器。你自己想想，這是有禮貌的表現(xiàn)嗎？”“我我我……”我很想反駁，可半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)做做，尊重他人，才是文明禮貌最好的表現(xiàn)。”聽(tīng)到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，小聲地說(shuō)：“媽媽，那你也不講文明。”“我？”媽媽驚訝地望著我。“是啊！昨天我數(shù)學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，你罵我小笨蛋。前天我跟你說(shuō)話時(shí)，你盯著手機(jī)沒(méi)抬頭，還有那天……”隨著我的話，媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí)，一直在旁邊“坐山觀虎斗”的爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地開(kāi)口了：“看看，你們倆毛病都不少吧？從今天開(kāi)始，都得改，我負(fù)責(zé)監(jiān)督，一定要讓你們都成為文明人�！甭�(tīng)了這話，我和媽媽氣極了，你一言我一語(yǔ)向爸爸“開(kāi)火”：“我家就你最不文明，天天在家抽煙，弄得烏煙瘴氣的。”“爸爸你每天看電視都把腳放在茶幾上，那臭氣熏死人了�！薄啊薄巴�！停！停！”爸爸終于忍不住了，“我改我改，我和你們一起改，行了吧！”大家你望望我，我望望你，哈哈大笑起來(lái)。
從那以后，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變，爸爸抽煙的時(shí)候會(huì)躲到陽(yáng)臺(tái)上，媽媽會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)我說(shuō)話，我嘛，正在努力地改正缺點(diǎn)，做文明禮儀的小標(biāo)兵。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是相遇時(shí)一聲親切的問(wèn)候，是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱；文明卻又不簡(jiǎn)單，真誠(chéng)、平等、尊重是它生長(zhǎng)的土壤。讓我們攜起手來(lái)，做文明的傳播者，做禮儀的維護(hù)者，這樣，我們的生活才會(huì)更美好、更幸福。
爭(zhēng)論初中作文 篇10
我剛下肖老師的趣味作文課，剛剛走出來(lái)�！稗Z隆�。∞Z隆�。 币魂�?yán)坐Q從天上砸下來(lái)，烏云密布，大地像關(guān)了燈的房間，立刻黑了，一股陰風(fēng)突然卷地而起，頓時(shí)下起了嘩嘩的暴雨。
雨來(lái)得猝不及防，我急忙把書(shū)包往頭上一頂深一腳淺一腳拼命往家跑，豆大的雨點(diǎn)畢畢剝剝瘋狂地敲打著我，一會(huì)兒整個(gè)人和書(shū)包都濕透了，嘆息到：“哎，遲不下早不下，偏偏在我回家的時(shí)候下！那不是捉弄人嗎？有這么個(gè)狼爸，還遇上這鬼天氣，真是屋漏還遭連夜雨！真倒霉！”
已到家門(mén)口，早已經(jīng)成了落湯雞了。我死命笛跺跺腳，甩了甩頭發(fā)，脫下了鞋子，使勁往地上砸了下去。聽(tīng)見(jiàn)了弟弟和爸爸在爭(zhēng)吵，弟弟連連發(fā)難：“你為什么不給我電腦？”“作業(yè)，放假第一天就寫(xiě)完了，今天的體育任務(wù)也完成了，為什么還是不給我玩，嗯？”爸爸干笑一聲，“小屁孩，還不是為你們好�！蔽覛夤墓牡匕褧�(shū)包往沙發(fā)上一砸，“好個(gè)屁，把我好成只落湯雞了！”委屈的淚水混雜著雨水流進(jìn)嘴里澀澀的。爸爸先是一怔，繼而咧嘴一笑，站了起來(lái)，“恒兒回來(lái)了，下雨啦，趕緊換衣服去。”接著又對(duì)弟弟說(shuō)：“你知道嗎？最近網(wǎng)上報(bào)道一個(gè)小孩玩游戲活生生玩死了，就是電腦的禍！”我搶過(guò)話題：“其實(shí)那是我的一個(gè)朋友的朋友，他這假期有十五節(jié)課，三天十五節(jié)課，一節(jié)兩小時(shí)，最后趴在作業(yè)堆里拿著手機(jī)去得天堂。懂了么，爸？”弟弟撅著嘴說(shuō)：“就是啊就是啊，課太多了，累死啦！”奶奶不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，站在我身后擦擦我的濕頭發(fā)，“現(xiàn)在的孩子真辛苦呀！”接著又轉(zhuǎn)向爸爸，“你小時(shí)候哪有這么累，不照樣考大學(xué)！小孩子帶了讀書(shū)這門(mén)糧，隨便怎么樣就是好的�！卑职炙坪醯謸醪蛔∥覀冃值軅z的.聯(lián)合攻擊，再加上奶奶的拔刀相助，殺了爸爸一個(gè)片甲不留。爸爸搖了搖頭，拍了我的肩膀說(shuō)：“唉，行吧，我還不是為你好啊，既然你們想少上一點(diǎn)課也行。”我和弟弟相視一笑，弟弟得意地做了個(gè)勝利的手勢(shì)。弟弟一把抱起小狗喂骨頭，我沖著小狗吹了一聲口哨，“誒，狗狗來(lái)叫一叫。”它看向了我，慢慢地走了過(guò)來(lái)，用頭輕輕地頂我。我看向爸爸，我和弟弟沖過(guò)去抱住了爸爸開(kāi)心地笑了。
此時(shí)此刻外面的雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊還有一道彩虹，我們的心情也隨之美麗起來(lái)。
爭(zhēng)論初中作文 篇11
忙碌了一天的了樂(lè)樂(lè)終于睡著了，可黑眼睛、小鼻子、乖耳朵、紅嘴巴卻怎么也睡不著，它們悄悄地議論著：“哎，我說(shuō)兄弟們，樂(lè)樂(lè)整天在娛樂(lè)室里看比賽，一刻也不休息，我都快撐不住了！”黑眼睛無(wú)精打采的說(shuō)：“可不是，我也不知道怎么辦好了�！惫远湟查_(kāi)始表示不滿了�！敖裉煳沂亲罾鄣�，你們知道娛樂(lè)室里的聲音有多吵嗎？一整天有著那么大的聲音，真的，我感到火辣辣的�！薄鞍Α奔t嘴巴也嘆了氣，：“我整天都在活動(dòng)，整天和他的朋友們說(shuō)個(gè)不�！痹谝慌猿聊男”亲右步K于沉不住氣了，“哼，我也聞了一天娛樂(lè)室里嗆人的.味道，還要忍受著吹進(jìn)來(lái)的灰塵，真是可惡�！�
“休息，我們要休息！”最后，大家都表示出了同樣的渴望�！凹热�，大家都覺(jué)著很累，我看不如這樣－－以后每天我們按照順序輪流休息一天，你們看這個(gè)主意怎么樣啊？”黑眼睛馬上提出了這個(gè)有趣的想法�！昂醚剑『醚�！”小鼻子、乖耳朵、紅嘴巴馬上高興地跳起來(lái)。
新的一天開(kāi)始了，黑眼睛決定先休息了，小鼻子，紅嘴巴，乖耳朵這邊馬上亂了套�！斑@是什么味道？”紅嘴巴氣憤地吼起來(lái)。一會(huì)兒又是一陣大叫：“這是什么！”因?yàn)榧t嘴巴吃了個(gè)蘋(píng)果，結(jié)果這個(gè)蘋(píng)果軟軟的，已經(jīng)變質(zhì)了。于是它又氣沖沖地質(zhì)問(wèn)小鼻子：“你這個(gè)壞鼻子，你沒(méi)有聞到食物（蘋(píng)果）已經(jīng)變質(zhì)了嗎？害的我吃了個(gè)爛水果！哼，我再也不理你了！”
聽(tīng)了這話，小鼻子委屈的大哭起來(lái)：“這怎么能……能怪……我呢？有……有些細(xì)菌，根……根本沒(méi)……沒(méi)有怪味，只有黑眼……眼睛才能認(rèn)出來(lái)。嗚！
唉這一天小鼻子乖耳朵紅嘴巴過(guò)的真是糟糕極了。
第二天，該是紅嘴巴的休息日子了。少了嘴巴不能吃到甜美的東西了，看到好吃的也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)到的話也回答不出來(lái)……黑眼睛、乖耳朵、小鼻子也分別休息了一天。不用說(shuō)，同樣每天都過(guò)的不愉快。
一天夜里，趁樂(lè)樂(lè)睡覺(jué)時(shí)，黑眼睛小鼻子和紅嘴巴又聚到了一塊，開(kāi)起了自己的會(huì)議。他們發(fā)現(xiàn)它們中缺了誰(shuí)都不行，每個(gè)人分擔(dān)的職責(zé)都很重要！它們齊心協(xié)力幫樂(lè)樂(lè)該掉了壞的習(xí)慣。
從此它們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一個(gè)累字，都快樂(lè)的在自己的＂崗位＂上工作著……
爭(zhēng)論初中作文 篇12
夜深了，灰藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的星星，像是在灰鵝絨上鑲嵌著幾顆水晶。不遠(yuǎn)處，一家飛機(jī)飛過(guò)，紅燈忽明乎暗，添增了一抹懸疑的色彩……
琳琳一家人早已入睡。
“嘿，兄弟們！琳琳，我們的小主人已經(jīng)睡著了！”嘴巴輕輕地呼喚著他的兄弟們。其他四個(gè)器官已經(jīng)被叫醒了。
“兄弟姐妹，你們說(shuō)，小主人對(duì)我們?cè)趺礃樱俊?/p>
“這可就別提了！”眉毛皺皺身體，“小主人天天都愛(ài)臭美，這不，他同學(xué)送了她一只修眉刀！把我一點(diǎn)一點(diǎn)削下來(lái)，真是慘不忍睹！”
“這有什么慘的！”眼睛小姐說(shuō)著擠了擠上邊的眉毛�！拔也坏惺苣銐涸谖疑砩系耐纯�，還要天天戴一副沉重的眼鏡，天天壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)！小主人還常常玩電腦、看電視，盡管我難受的要命，還是要忍，唉！她怎么這么不愛(ài)護(hù)我呢？本是同性別，相煎何太急呀！
其他四個(gè)器官深表同情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：”是��！“
性情暴躁的鼻子大哥終于按耐不住了，他氣得從兩個(gè)鼻孔了發(fā)出哼哼聲：”小主人肯定一點(diǎn)兒也不喜歡我，一生病，一流鼻涕，就使勁把紙巾往我身體里塞，塞不下也還繼續(xù)塞，令我痛不欲生！各位小弟，你說(shuō)這像不像話！“說(shuō)著說(shuō)著，一向具有帶頭作用的”大哥大“，竟也哭了起來(lái)！
”大哥，你別這么說(shuō)，我就太爽了！我跟你也有相同的遭遇，當(dāng)主人琳琳收到嗓音的干擾時(shí)，也會(huì)把那“白衣惡魔”塞進(jìn)我里面，真是討厭死了，當(dāng)主任表現(xiàn)不好時(shí)，我也要收錢(qián)糧，被她的老師揪！還有誰(shuí)比我更可憐的？“耳朵說(shuō)。
大家都發(fā)表完了自己的意見(jiàn)，唯獨(dú)嘴巴沒(méi)有抱怨什么，”二弟，你怎么不說(shuō)說(shuō)你的意見(jiàn)��？“
”我？“嘴巴指了指自己：”我沒(méi)什么可抱怨的，我們既然做了主人身體的.一部分，也就是與她融為一體了，不論他怎么對(duì)待我們，可她終究是我們的主人啊！是她創(chuàng)造了我們，所以我們要懷著一顆感恩的心，做好分內(nèi)的工作！這才是我們存活的意義！“
其他器官被他說(shuō)的啞口無(wú)言。我想，他們明白了……
五個(gè)好兄弟手牽手，一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那天夜晚，他們也做了一個(gè)很甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)它們與它們的主人一同在玩�！�
爭(zhēng)論初中作文 篇13
家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見(jiàn)的了。原因：奶奶耳朵不大好，時(shí)常聽(tīng)一句話聽(tīng)上七八遍都沒(méi)聽(tīng)清；我的爺爺身體不大好，脾氣又大，平時(shí)經(jīng)常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個(gè)家庭，幾乎每天都得泛起一些風(fēng)波，每天都有。
要說(shuō)分歧，真是多得數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。我的爺爺會(huì)因?yàn)槟棠痰穆?tīng)力而惱火，爸爸會(huì)因?yàn)槲业膵寢尩淖宰鲋鲝埗鷼�。我常常在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到另一個(gè)房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話另一頭我的媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談?wù)勀兀?/p>
不過(guò)，我也沒(méi)什么權(quán)利這么說(shuō)，因?yàn)槲乙埠臀业膵寢尦尺^(guò)架。我清楚地記得那個(gè)晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動(dòng)整個(gè)房屋。我的媽媽打了我……
那天，我心情很不好。在學(xué)校，又是那兩個(gè)同學(xué)，把我氣得晚飯也吃不下。回到家后，奶奶告訴我，我的爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，我的爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯(cuò)。我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗。而那天，正好家里來(lái)了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨(dú)自一人坐了20分鐘，實(shí)在受不了了，只好去吃飯。這時(shí)看藍(lán)，我的爺爺似乎已經(jīng)忘了前時(shí)的'惱火，對(duì)外很“友好”。沒(méi)想到我一走去，我的爺爺見(jiàn)了我，又嘮叨個(gè)沒(méi)完了。那時(shí)我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強(qiáng)制自己不要去聽(tīng)那些話，看自己的電視！后來(lái)，我就一直躲在屋里，誰(shuí)也不讓進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到我的媽媽卻找到了鑰匙。我本以為我的媽媽是來(lái)安慰我的，結(jié)果我的媽媽卻指責(zé)我在那么多人面前，還不聽(tīng)話，連飯都不去吃。我和我的媽媽講理，我的媽媽也和我“講理”。之后，我們?cè)匠吃絽柡Γ业膵寢尵驮诒娙嗣媲白黾曳�。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場(chǎng)風(fēng)波啊，何必這樣傷和氣呢？
那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和我的媽媽談了一夜。雖然當(dāng)時(shí)哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談?wù)劊嗪冒。?/p>
其實(shí)在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時(shí)需要什么？——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀念。這時(shí)需要什么？——交流！如果一個(gè)家庭的每一個(gè)成員都能做到平時(shí)多溝通，多交流，那家庭風(fēng)波還會(huì)有嗎？多一片歡笑，豈不更好！
爭(zhēng)論初中作文 篇14
都說(shuō)“家家有本難念的經(jīng)”，我也深有同感。
我的媽媽很愛(ài)干凈，平時(shí)在家不是說(shuō)窗戶上有手印，就是說(shuō)地板上有腳印，我和爸爸聽(tīng)得老繭都長(zhǎng)出來(lái)了，為此都煩惱不已。所以，父女倆與我的媽媽的關(guān)系是一直僵在這。
終于有一天，“火山爆發(fā)”了。我的媽媽正在拖地時(shí)，看到地上有一只死蚊子，沾滿了血跡。我的媽媽怎能看到如此場(chǎng)面？于是她火冒三丈，決心一定要把那個(gè)不講衛(wèi)生的“罪魁禍?zhǔn)住苯o找出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽一手抓住爸爸的領(lǐng)帶，一手揪著我的耳朵，把我們帶到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，我和爸爸疑惑不解。我的.媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“說(shuō)，老實(shí)交待，誰(shuí)干的？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們沒(méi)干過(guò)！”我的媽媽更生氣了，喊道：“那，那還鬼干的？”我和爸爸像犯人一樣待在旁邊，悄悄地說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)還真是�！笨墒�，這句話還是被那耳朵尖的我的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。她反問(wèn)道：“你們說(shuō)什么？”我拉了一下爸爸的衣服。
終于，爸爸這“妻管?chē)?yán)”勇敢地站了出來(lái)，說(shuō)：“我說(shuō)就是你踩的，你沒(méi)有證據(jù)，怎么就血口噴人？”我的媽媽臉鼓得紅紅的，咬牙切齒，好像恨不得把我們給吃了。我們后退了幾步，只見(jiàn)我的媽媽手插著腰，一副威風(fēng)凜凜的樣子，爸爸也不甘示弱，三下五除二挽起袖子，以表示大義凜然。爸爸仰起頭，我的媽媽雙手插腰，一場(chǎng)“家庭大戰(zhàn)”快開(kāi)始了。
站在一旁的我，心想，要是爸爸輸了，我們倆人可要吃大虧。我開(kāi)始聯(lián)想起以后，得天天受挨打，不禁嚇出了一身冷汗，半天才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始想起辦法。大戰(zhàn)開(kāi)始了，就在這千均一發(fā)之時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好法子。我喊：“看一下誰(shuí)腳下有血跡不就得了？”他們停了下來(lái)，看了一下自己腳上，沒(méi)有！那只剩下我了，我一看，媽呀！腳下竟有一點(diǎn)血跡。只見(jiàn)我的媽媽走過(guò)來(lái)，開(kāi)始破口大罵起來(lái)，幸虧有爸爸的及時(shí)勸導(dǎo)，我的媽媽才肯善罷干休。
我坐在一旁，像泄了氣的皮球。看著蚊子，覺(jué)得又后悔又怨恨，后悔自己干嘛要說(shuō)這個(gè)辦法，自討苦吃。怨恨這死蚊子干嘛要跟我過(guò)不去。哎，我可真冤哪……
爭(zhēng)論初中作文 篇15
金色的陽(yáng)光從窗口探出腦袋，在地面上跳躍著，奶奶坐在老木凳上織著毛衣，陽(yáng)光淹了大半個(gè)身子。爺爺?shù)南ド掀戒佒粡垐?bào)紙，瞇著眼看報(bào)。
如果你說(shuō)，這將是一幅溫馨美好的畫(huà)面，那么我只能恭喜你回答錯(cuò)誤。
奶奶突然抬起頭，扯閑話道，“聽(tīng)說(shuō)河?xùn)|家老平家的娃兒，考上了一所好大學(xué)，這孩子呀，我有印象，小時(shí)候就特乖巧。”
爺爺摘下老花鏡，挺嚴(yán)肅的，一字一句地說(shuō)道，“明明是河西頭張四家的小娃兒，你這耳朵兒�！�
奶奶有些急了，火氣噌噌噌往上冒，嘴里像是放鞭炮，噼里啪啦的，“昨天隔壁的李二嬸還跟我念叨，那就是老平家的娃兒，前天……”
話沒(méi)說(shuō)完，爺爺急了，“瞎說(shuō)，今天早上我碰到張四，他還給我發(fā)糖呢，說(shuō)是孩子有了出息，非要向我報(bào)喜哩�！�
奶奶越說(shuō)越氣，轉(zhuǎn)身就往外走，邊走邊嘟囔，“肯定我說(shuō)的對(duì)，我現(xiàn)在就去問(wèn)老平，看你服不服�！睜敔斠膊桓适救酰咽滞笠槐�，“走就走，咱們一塊去，我就不信哩�！�
于是奶奶跛著個(gè)小腳，蹬蹬噔噔地走在前面，像生了風(fēng)似的。一小縷傲嬌的頭發(fā)，很好笑的，倔強(qiáng)地立在了額前。爺爺依舊背著手，慢悠悠地大步大步走在后面，似乎一點(diǎn)也不著急的輕松。這田間的`羊腸小道呀，彎彎繞繞，這一矮一高的背影呀，被金色的陽(yáng)光拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這小路旁的小野花，小野草呀，輕輕地?fù)u擺著，像唱著一支無(wú)名的歌。
奶奶坐在門(mén)前的老竹椅上上，很舒服的兩手交叉放在身前，頗有些得意地說(shuō)，“怎么樣？我就說(shuō)是老平家的娃，你偏不信，現(xiàn)在知道了吧！”
“行行行，不就是你的話說(shuō)對(duì)了嗎？瞧你那得意樣。”爺爺也躺在太師椅上，手里的老蒲扇是扇非扇地晃了幾下。
“嗨，這老頭子……”夕陽(yáng)很有意境的撒下一縷縷如詩(shī)如畫(huà)的溫暖，一只青鳥(niǎo)劃過(guò)天際，溫婉的弧度。我想這爭(zhēng)論中的幸福，我體會(huì)不到，也體會(huì)不了的。
這樣爭(zhēng)爭(zhēng)鬧鬧的日子，比平淡好，至少他們都快樂(lè)，都自在。等到爭(zhēng)不動(dòng)的時(shí)候，是不是也在這抹余暉下，過(guò)往兩個(gè)人的回憶，是不是很暖？這么不重要，不重要的爭(zhēng)論話題，因?yàn)閮蓚�(gè)人，所以值得收藏。
門(mén)前的他們，在暖陽(yáng)下打一個(gè)盹，爭(zhēng)論某件不打緊的事，現(xiàn)在我才明白了，這爭(zhēng)論中的溫情。
爭(zhēng)論初中作文 篇16
媽媽的家鄉(xiāng)在浙江省桐鄉(xiāng)縣。媽媽平時(shí)總愛(ài)說(shuō)那兒怎么怎么好。爸爸呢，因?yàn)?976年去栩鄉(xiāng)出差過(guò)一次，對(duì)栩鄉(xiāng)的概況也略知一二，所以總對(duì)媽媽的見(jiàn)解持有不同的意見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常站在爸爸的一邊。因?yàn)橄噜l(xiāng)是媽媽土生土長(zhǎng)的地方，即使那兒再荒涼，媽媽也會(huì)認(rèn)為那兒好的。“旁觀者清”嘛!還是爸爸的觀點(diǎn)對(duì)呀!
可是，自從去年我和弟弟先后去了桐鄉(xiāng)一次后，我們的立場(chǎng)就改變了�，F(xiàn)在，每逢媽媽說(shuō)起桐鄉(xiāng)，我們也會(huì)贊不絕口，以三比一的.優(yōu)勢(shì)來(lái)戰(zhàn)爸爸。這不，又開(kāi)戰(zhàn)了。
“北京買(mǎi)魚(yú)真難，又不新鮮。要在南方，大魚(yú)大炸要買(mǎi)枕能買(mǎi)到，還都是新鮮的�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊收拾著剛買(mǎi)回的凍魚(yú)。
“多虧我去過(guò)柄鄉(xiāng)，要不又要受編了”，爸爸開(kāi)始反駁說(shuō)，“光說(shuō)我住的旅館，又窄又潮，難受得沒(méi)法說(shuō)。那些萊，更別提�！�
我聽(tīng)了，連忙加入戰(zhàn)斗:“爸爸去的時(shí)候還沒(méi)粉碎’呢!現(xiàn)在都過(guò)去七八年了，在黨的政策指導(dǎo)下，柄鄉(xiāng)變化可大了。你沒(méi)聽(tīng)農(nóng)村都富起來(lái)了嗎?桐鄉(xiāng)還是個(gè)縣城呢，更得富�！�
“就是嘛!”弟弟也飽過(guò)來(lái)嚷嚷:“櫥鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)可熱鬧了，家家趣放焰匆叁鯉些墮餌的桌子，枕有那么大�！钡艿苷f(shuō)著，張開(kāi)了雙臂。
我連忙播話:“他們一頓就吃20多個(gè)萊。萊名你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。有八寶飯、紅燒魚(yú)、木耳湯……”我興奮地說(shuō)著，想起去年春節(jié)時(shí)去各家吃飯的情景，我不禁咽了一下口水。
“聽(tīng)聽(tīng)，連孩子們都這么說(shuō)。還要告訴你，我二弟春節(jié)花了300元。我爸爸媽媽光過(guò)春節(jié)枕用了50多個(gè)雞蛋。我們桐鄉(xiāng)，現(xiàn)在家家都不愁沒(méi)錢(qián)花。去年，我大弟弟自己就蓋了一座小樓�！眿寢尭吲d地說(shuō)。
“你們把桐鄉(xiāng)都說(shuō)神了，我不信。”爸爸還是那么固執(zhí)。
弟弟一聽(tīng)就急了:“不信，你自己去看看好了�！�
“你這么一說(shuō)，我倒想起來(lái)了。春節(jié)我正要去上海出差，順便去一次桐鄉(xiāng)，我倒要看看桐鄉(xiāng)是不是你說(shuō)的那樣�！�
昨天，爸爸去上海出差了，我真希望他的看法會(huì)改變。那時(shí)候，我們家爭(zhēng)論的形勢(shì)不是三比一，而是四比零。當(dāng)然，爭(zhēng)論也就不存在了。
爭(zhēng)論初中作文 篇17
千年一度的“太陽(yáng)系九大行星會(huì)議”拉開(kāi)了帷幕。此次會(huì)議的主題是未來(lái)一千年的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的研究。會(huì)議由太陽(yáng)主持。
九兄弟中的美男子——地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。會(huì)議的第一項(xiàng)議程是正確評(píng)估地球人在上一個(gè)千年的`功過(guò)是非。首先由地球發(fā)言。
“我的優(yōu)秀子民——人類，在剛剛過(guò)去的一千年中，作出了無(wú)與倫比的貢獻(xiàn)，”他清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道，“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓整個(gè)世界亮了起來(lái);貝爾發(fā)明了電話，他讓人們能與遠(yuǎn)在千里之外的親友通話;最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠徹底征服癌癥;還有……”
“對(duì)不起，據(jù)我所知，地球人同時(shí)還發(fā)明了原子彈、氫彈等殺人武器。”火星不緊不慢地說(shuō)。
“哦，是的。”地球不滿地瞥了火星一眼。
“這些核武器使你危機(jī)四伏，難道你還感到高興嗎?”火星咄咄逼人。
地球隱隱地覺(jué)察事情有些不妙，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“雖然發(fā)明核武器犯下了不可饒恕的罪過(guò)，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么�！�
“但你的血液已從藍(lán)色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎?”火星窮追猛打。
“這……”地球無(wú)言以對(duì)。
火星乘機(jī)展開(kāi)攻勢(shì)，慷慨激昂地說(shuō)：“人類肆無(wú)忌憚地排放二氧化碳?xì)怏w，造成了溫室效應(yīng)，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類，你的子民，非但沒(méi)有醒悟，還在繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非。可你，你……卻還要為他們歌功頌德!”火星越說(shuō)越激動(dòng)，氣得“啵啵”直喘。
地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著頭，一言不發(fā)。
這時(shí)木星顫巍巍地站起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“地球老兄，火星的話說(shuō)得不錯(cuò)啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著急啊!”
“是啊，你應(yīng)該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會(huì)徹底覆滅的!”其余幾大行星也隨聲附和。
這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿面。良久，他邁著沉重的腳步，提前退出了會(huì)場(chǎng)。一路上，他在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如何去勸說(shuō)那些無(wú)知的孩子好好珍惜自己——這顆太陽(yáng)系唯一充滿生機(jī)的星球。
爭(zhēng)論初中作文 篇18
我們每個(gè)人都有一雙手，每只手上都有五根手指。它們分別是大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟和小妞妞。它們五根手指成為了一個(gè)小小的團(tuán)體，為主人做了許多事兒。
有一天，五指閑著沒(méi)事兒干，便聊起天來(lái)。
大拇哥和二拇弟說(shuō)：“我倆一定是五指中必不可少的。你瞧，那么多重活兒和復(fù)雜的事都是我們倆做的，而且干活兒總是我們最費(fèi)力氣。我倆是最勤勞，最能干的�！�
聽(tīng)了這話，三姐姐立刻感到不滿了。她很生氣，說(shuō)：“憑什么你們不可少，我才是不可少的呢！瞧你們，那么難看。一個(gè)又短又胖，一個(gè)經(jīng)常受傷。而我最高大，最體面。每次你們碰不到的東西，我都能碰到。沒(méi)有了我，一只手多難看呀。所以，必不可少的應(yīng)該是我才對(duì)呀！”
大拇哥說(shuō)：“可我們干的`活兒最多，也最重。今天，小主人拉起胡琴來(lái)，只有我來(lái)用力扶�。粚�(xiě)作文時(shí)，要是沒(méi)有我，小主人就拿不住筆了。要是沒(méi)有了我，你們可就完不成小主人交給你們的事兒了�！�
“是呀，是呀。”二拇弟附和道，“一當(dāng)主人遇到什么事，都要拿我做試探。每次，我也都要受傷，毒物和烈物，我碰得最多；刀傷、軋傷和咬傷，我也都受過(guò)�！彼鼈兡阋痪洌乙痪�，爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完。
三姐姐看四小弟和小妞妞默不作聲地站在一旁，就問(wèn)四小弟：“嘿，你認(rèn)為誰(shuí)必不可少呀？”四小弟不敢得罪大拇哥和二拇哥，也不敢說(shuō)三姐姐不好，只好小聲說(shuō)：“我也不知道，反正你們都厲害，都比我和小妞妞厲害�！�
“你們真沒(méi)用，不僅事兒做不好，連個(gè)評(píng)委也當(dāng)不好。你只會(huì)戴個(gè)戒指臭美，小妞妞只會(huì)挖耳朵，摳鼻屎。兩個(gè)沒(méi)用的家伙！”三姐姐生氣地問(wèn)小妞妞：“喂，小妞妞，你覺(jué)得誰(shuí)必不可少？”
小妞妞沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們大家都是必不可少的，只要我們團(tuán)結(jié)一心合成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量了。如果缺少了任何一根，手就不靈巧，也沒(méi)有力氣了�！�
大拇哥和二拇弟不說(shuō)話了，三姐姐也低下了她那高傲的頭。大家仔細(xì)想想，都覺(jué)得小妞妞說(shuō)得有道理。是呀，每根手指都各有特點(diǎn)，團(tuán)結(jié)的力量就更大。
爭(zhēng)論初中作文 篇19
歲月深深淺淺，流年短短長(zhǎng)長(zhǎng)。記憶的碎片紛至沓來(lái)，那場(chǎng)辯論賽后我們不服氣的爭(zhēng)論，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)據(jù)理力爭(zhēng)，冷靜沉著的你，承載了我青澀童年的勇氣和懵懂的認(rèn)知。
一個(gè)再平常不過(guò)的午后，因?yàn)橐粓?chǎng)辯論賽而碰撞出火花。作為辯手三號(hào)的我自然也格外緊張，我捻著那張背得滾瓜爛熟的演講稿，在午后的陽(yáng)光下，感受著視網(wǎng)膜內(nèi)一篇滾燙的赤紅，企圖安慰一下自己跌宕起伏的心緒，卻久久不能平靜。
“3，2，1“”我在心中默數(shù)，鈴聲如約而至的回響在耳畔，計(jì)時(shí)器不給人任何喘息的機(jī)會(huì)，任時(shí)間肆意流淌。我準(zhǔn)備已久的發(fā)言稿毫無(wú)新意，大眾化的論點(diǎn)和累贅的舉例把我一次又一次推到了風(fēng)口浪尖上，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)棘手的問(wèn)題，進(jìn)退兩難。
素來(lái)文靜的芊芊不知道為什么也參報(bào)了比賽，手中一筆一畫(huà)寫(xiě)出的的稿子長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)，卻句句凝練；辰辰的空氣劉海被汗水打濕，一雙眸子卻閃閃發(fā)亮，透露出不服輸?shù)臎Q心；澄澄話不多，卻恰到好處，給對(duì)手致命地反擊，我看著她們有備而來(lái)冷靜地樣子，竟莫名的慌亂，吞吞吐吐地面對(duì)著對(duì)手拋下的問(wèn)題，最終以失敗告終。
下課鈴聲結(jié)束了我的尷尬，我心底卻燃著火苗，腦袋里回放著剛剛辯論賽的場(chǎng)景，深刻體驗(yàn)了事后諸葛亮的無(wú)奈。
我不服氣地去找對(duì)手恬恬，她有些得意的點(diǎn)評(píng)了我的表現(xiàn)。本就有些氣急敗壞的`我一針見(jiàn)血的駁倒了她錯(cuò)誤的理論。她一挑眉，有些驚訝地看著我，隨即掩蓋掉眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的驚慌，巧妙地避開(kāi)了這個(gè)話題。大有和我對(duì)峙到底的架勢(shì)，我努了努嘴，沒(méi)有接手她的話題，繼續(xù)我的疑問(wèn)又對(duì)她窮追猛打。
讓我出乎意料的是，她沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有繼續(xù)逃避這個(gè)話題，很淡然的抓住了我話中一帶而過(guò)的玄機(jī)提出疑點(diǎn)，我愣了愣神，絞盡腦汁地思索怎樣才能更好的解決當(dāng)下的問(wèn)題，想了許久，開(kāi)口修正了我的論點(diǎn)，用0+0+0=1的觀點(diǎn)舉了例子，有些驕傲的望著她。
她沒(méi)有再回話，蹙著眉思考著什么，用牙齒咬著指甲想挑出我的問(wèn)題，卻無(wú)能為力，一切都在意料之中，我自然高興極了。一場(chǎng)急促的鈴聲像定時(shí)器一般結(jié)束了我們的爭(zhēng)論。我的心底又多了一份勇敢的自信。
時(shí)間的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻去，那場(chǎng)爭(zhēng)論在我心底依舊揮之不散。
爭(zhēng)論初中作文 篇20
新年的鞭炮聲此起彼伏，絢麗的煙花璀璨綻放。那日午后的爭(zhēng)論，還時(shí)時(shí)縈繞在我心頭。
客廳里，一張圓桌，幾把靠椅，一壺氤氳著熱氣的茶。我和爸爸媽媽正在那兒喝下午茶。
我習(xí)慣性地從口袋里掏出手機(jī)，聚精會(huì)神地玩起來(lái)，熟練地點(diǎn)開(kāi)了新聞軟件，想看看娛樂(lè)新聞，無(wú)意間看到了它。
“爸爸你看，這兒說(shuō)由于有些地方放的煙花爆竹過(guò)多，導(dǎo)致許多清潔工要留下來(lái)清理街道，家里人就盼著他們回家吃年夜飯呢！”望著他們孤寂又疲倦的身影，同情心悄然升起。我嘆了口氣，端起在桌上的茶杯，淺抿了一口，覺(jué)得原本甘甜的養(yǎng)肝茶也是苦澀的了。
爸爸聽(tīng)后眉頭緊鎖，原本眉頭上不平整的“彎路”過(guò)了許久才平坦，接著他猛喝了一口茶，好像要上戰(zhàn)場(chǎng)似的，才推了推眼鏡框，說(shuō)道：“是呀，我覺(jué)得是應(yīng)該減少爆竹的燃放了，雖然現(xiàn)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但是付出了很多代價(jià)，環(huán)境污染嚴(yán)重就是其中之一。燃放爆竹既污染環(huán)境，又容易傷害人�！�
“就應(yīng)該禁止才對(duì)！”我深表贊同。
這時(shí)，在一旁靜悄悄地側(cè)耳傾聽(tīng)的媽媽缺卻按捺不住了：“我覺(jué)得你們說(shuō)的都不對(duì)，過(guò)年就應(yīng)該熱熱鬧鬧的`，沒(méi)爆竹多沒(méi)意思，冷冷清清，哪像過(guò)年？況且去燒香敬佛也需要爆竹。”
我原本絲滑柔順的頭發(fā)好像變得根根帶刺：“媽媽，不是只有燃放煙花爆竹才能代表新年的快樂(lè)，快樂(lè)是一種由內(nèi)而外散發(fā)的東西，只要每個(gè)人都開(kāi)心，那就是一份快樂(lè)，只要家人團(tuán)聚，那就是一份幸福。燒香敬佛靠的是誠(chéng)心，而不是燒幾根香放幾掛鞭炮就代表得了的。何況，現(xiàn)在由于煙花爆竹這種意外受傷害的人有多少啊�！�
話音未落，爸爸釋?xiě)汛笮�，媽媽若有所思，我迷惑不解�?/p>
爸爸爽朗地說(shuō)：“女兒啊，從這一刻起，我覺(jué)得你長(zhǎng)進(jìn)了，你懂得同情，也懂得爭(zhēng)辯，你會(huì)考慮他人感受，知道怎樣的理由能說(shuō)服人心�！�
我不好意思地?fù)狭藫项^，只見(jiàn)媽媽終于舒展開(kāi)眉頭，最后還是被我說(shuō)服了。
這次爭(zhēng)論后，我暗下決心，以后我無(wú)論走到哪里，都要常懷有同情之心愛(ài)國(guó)之心。
午后的爭(zhēng)論已結(jié)束，爸爸的話還縈繞在心頭……
爭(zhēng)論初中作文 篇21
我邁著輕快的步伐走在回家的小路上，突然，一聲巨響從我的腦勺后以迅雷不及掩耳的速度鉆入我耳中。我回頭一望，原來(lái)是一輛賣(mài)襪子的三輪車(chē)和一臉電瓶車(chē)撞在了一起了，車(chē)上的物品都散落在地上，所幸人都沒(méi)事。
賣(mài)襪子的貨主臉色煞白，慢慢地轉(zhuǎn)入赤紅，呲牙咧嘴，瞪大雙瞳，那紅血絲遍布在雙眼中，充滿憤慨。好似隨時(shí)都要向人發(fā)起?進(jìn)攻的野狼�！鞍�!你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎?這么大的車(chē)看不見(jiàn)啊!”騎電瓶車(chē)的是一位爺爺和奶奶，那奶奶立即下車(chē)道歉。那叢叢鬢發(fā)在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著，在縷光照耀下酷似打了霜的柳條。奶奶緩緩地蹲下。“我來(lái)?yè)彀��！彪S后伸出那雙骨瘦嶙峋又粗糙的雙手，顫顫微微地抖動(dòng)著正要撿時(shí)，那貨主“啪”的一下拍開(kāi)了老奶奶的手。只見(jiàn)貨主青筋直冒，嘴里唾沫橫飛：“誰(shuí)讓你動(dòng)了!”他手舞足蹈地向老奶奶指手畫(huà)腳，然后敞開(kāi)衣裳，一腳踩在突兀的青石上，怒發(fā)沖冠。
他臉上綠豆般大小的雀斑也隨著臉部的扭曲激憤地“蹦跳”著，像頭暴怒的獅子在倔強(qiáng)地吶喊：“說(shuō)，怎么陪!”那雷鳴般的吼叫幾乎震下頭頂幾片枯葉。老奶奶和氣地笑著，那波浪似的皺紋在她臉上蕩漾，眼睛被這層層波浪淹沒(méi)其中：“好說(shuō)嘛，我們老眼昏花了沒(méi)看清�！彼赀~的.身子，虛弱地說(shuō)。這時(shí)，老爺爺停放好車(chē)子，拿著根拐杖遞給了奶奶。奶奶顯得疲憊不堪，吃力地傾斜在拐杖上。旁人也勸阻道：“哎，人都沒(méi)事，何必呢，這襪子不是也沒(méi)壞嘛�！睜敔斪叩截浿鞲�，用手拍了拍貨主的大腿：”小伙子，老婆子有心臟病，別嚇?biāo)�，這事就算了，太平些�！薄笆裁�!算了?這可是我的血汗錢(qián)還來(lái)的，必須賠!”貨主撩起袖管像揪一只老鼠一樣揪起了爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，捏緊了拳頭欲打人狀。圍觀的人群急忙上前制止。被救助的爺爺臉面呈青銅色，眼神中一片無(wú)助和空虛，他一下子依偎在桐樹(shù)旁。貨主在群眾的制止下仍揮舞著拳頭，在林陰道旁撕心裂肺地吼叫……
我站在離他們不遠(yuǎn)的街道旁顫栗了兩下，愣住了。我回過(guò)神猴，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身子：“如果我們能不為一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，得饒人處且饒人，大家都和睦相處，讓真情在世間不斷傳遞，那世界會(huì)變得多么美好啊!”
爭(zhēng)論初中作文 篇22
爭(zhēng)論發(fā)生在很多時(shí)間，很多地方，可以說(shuō)有人的地方就會(huì)有爭(zhēng)論，我們家也不例外。
一個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)公公來(lái)上班了，我起床吃了一碗香噴噴的面條，滿意地拍了拍鼓起來(lái)的肚皮，像只八爪魚(yú)般舒適地躺在沙發(fā)上，愜意地看著電視。這時(shí)，正在做家務(wù)的媽媽從我身旁走過(guò)，我漫不經(jīng)心地說(shuō)了句：“媽媽，我以后不想再學(xué)英語(yǔ)了�！闭f(shuō)完，我也沒(méi)放在心上，繼續(xù)沉浸在電視的'世界里。
誰(shuí)知，媽媽一轉(zhuǎn)身，用河?xùn)|獅吼功對(duì)著我喊：“什么？不學(xué)了！你知不知道這是為了你以后初中英語(yǔ)打基礎(chǔ)？你知不知道這是為了你好？”
我揉了揉差點(diǎn)被震聾的耳朵，沒(méi)理咆哮的媽媽，繼續(xù)看電視。我的這種態(tài)度徹底激怒了媽媽，她“啪”地一聲關(guān)掉了電視，憤怒地說(shuō)：“那我們來(lái)評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)有道理”。媽媽關(guān)掉電視的舉動(dòng)也激怒了我，于是，我也語(yǔ)氣沖動(dòng)、不甘示弱地與媽媽爭(zhēng)論起來(lái)。
“我就是不想學(xué)英語(yǔ)了，學(xué)了這么久我都學(xué)膩了”我大聲的發(fā)泄自己的情緒。
“跟你說(shuō)了這么久白說(shuō)了嗎？說(shuō)了是為你初中英語(yǔ)打基礎(chǔ)。現(xiàn)在你小學(xué)學(xué)習(xí)輕松，學(xué)英語(yǔ)也是邊玩邊學(xué)，你咋就不學(xué)了呢？”媽媽苦口婆心地勸著我。
“我不管，英語(yǔ)我差不多學(xué)了兩三年了，基礎(chǔ)夠牢固了吧！學(xué)了這么久時(shí)間也夠吧？初中英語(yǔ)肯定一點(diǎn)也不難，我肯定能輕松應(yīng)對(duì)的，放心放心�！蔽遗c媽媽針?shù)h相對(duì)。
“我可是教過(guò)中學(xué)的，有很多男孩子就是英語(yǔ)不行，到時(shí)候想補(bǔ)都補(bǔ)不上來(lái)，有很多孩子就因此沒(méi)考上高中，看你的春伢就是英語(yǔ)不行，所以沒(méi)考上三中。”媽媽繼續(xù)諄諄善誘。
“那是他自己不努力，我都已經(jīng)學(xué)了這么久了，夠了�！蔽覡�(zhēng)得面紅耳赤。
媽媽繼續(xù)沉著地反駁著，從學(xué)英語(yǔ)的重要性，到堅(jiān)持的品質(zhì)的形成，到任何事情不能半途而廢等等，這樣一直持續(xù)了七七四十九回合，難分高下。這時(shí)候，爸爸回家了，他聽(tīng)完事情的來(lái)龍去脈后，爸爸站在媽媽那邊，告訴我堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)作用很大。我又找爺爺奶奶做幫手，沒(méi)想到他們也都站在媽媽那邊，4：1我完敗，只好老老實(shí)實(shí)去學(xué)英語(yǔ)了。
現(xiàn)在我進(jìn)入初中了，英語(yǔ)成績(jī)可以，這時(shí)我才知道，媽媽的確是為了我好，因?yàn)榻?jīng)過(guò)幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)初中英語(yǔ)毫不費(fèi)力。
爭(zhēng)論看似傷感情，其實(shí)很多時(shí)候在爭(zhēng)論中我們可以加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情。
爭(zhēng)論初中作文 篇23
一縷炊煙散盡，腦海里的往事也有些淡化，同學(xué)們，那次激烈的爭(zhēng)論，至今還歷歷在目。
——題記
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季，一群學(xué)生正在充滿書(shū)香的教室里激起了爭(zhēng)論，幾十里外都能聽(tīng)到他們的爭(zhēng)辯聲。到底發(fā)生了什么呢？原來(lái)，一位語(yǔ)文老師正講到了一篇課文，這是一篇說(shuō)明文，是關(guān)于科學(xué)帶給人們的利與弊。老師就提出這樣一個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)對(duì)我們是有益還是無(wú)益呢？就這樣一場(chǎng)激烈的辯論賽就拉開(kāi)了帷幕。
“當(dāng)然是有益了，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，給我們提供了許多幫助。電腦的出現(xiàn)就給我們帶來(lái)了方便，我們有什么不懂的事，這位‘小老師’就可以讓我們恍然大悟，而且以后買(mǎi)東西也可以省一些力氣，直接可以網(wǎng)購(gòu)。”一位同學(xué)雙手交叉，一副很神氣的樣子。
但他的姐姐可不服輸，一副神氣十足，又堅(jiān)毅的樣子，反駁說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)科學(xué)技術(shù)不會(huì)給人類帶來(lái)危害呀？現(xiàn)在科學(xué)，技術(shù)太先進(jìn)了，各個(gè)國(guó)家的核武器都在不斷制造，每一個(gè)核武器的發(fā)射，都讓地球母親傷痕累累。如果再這樣下去，就會(huì)毀了這個(gè)和諧而美麗的家園�！币魂�?yán)坐Q般的掌聲赫然響起，大家都對(duì)她的說(shuō)法表示贊同。
這位男同學(xué)好像也被他姐姐給震懾住了，她的姐姐又乘勝追擊說(shuō)：“現(xiàn)在的人類有了，先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，變得越來(lái)越懶。有些工廠讓機(jī)器人為他們工作，用機(jī)器人代替了人類，使有些工作者找不到工作，無(wú)法維持生計(jì)�，F(xiàn)在的人們，還肆意地砍伐森林，使現(xiàn)在的森林資源匱乏。許多小動(dòng)物們都失去了自己溫馨的家，甚至無(wú)法生存。一旦動(dòng)物滅亡了，人類也無(wú)法生存，這些都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻?！”她的語(yǔ)氣更加堅(jiān)定了，雖然她弟弟說(shuō)的也沒(méi)有錯(cuò)，但還是羞愧地低下了頭，臉紅紅的，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)窗外的鳥(niǎo)兒拍手叫好，為一個(gè)知心朋友而感到高興，這位男生的姐姐說(shuō)的一翻話，表達(dá)了它的心聲。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)辯畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。其實(shí)，現(xiàn)代科技對(duì)人類有益也有弊，孔子說(shuō)過(guò)，世界萬(wàn)物都有其對(duì)立面。并不是任何東西都是完美的，每個(gè)人每個(gè)事物都有它的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
爭(zhēng)論初中作文 篇24
“這最后一道題是什么答案啊?”科學(xué)考試剛剛結(jié)束，我正準(zhǔn)備找同學(xué)對(duì)答案，耳邊就飄來(lái)班長(zhǎng)的聲音，我抬頭一望，原來(lái)是班長(zhǎng)正在招呼同學(xué)和她對(duì)答案，這幫同學(xué)為了最后一道計(jì)算題炸開(kāi)了鍋。
我連忙看了一下試卷，呀!這不是我也特別不確定的那道題嗎?我趕緊跳起來(lái)沖向班長(zhǎng)的座位核對(duì)答案。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我和班長(zhǎng)的答案截然不同時(shí)，心里頓時(shí)凍成了一塊冰，眾所周知，班長(zhǎng)的理科非常優(yōu)秀，她平時(shí)做事也非常細(xì)心，這道計(jì)算題，她大概率是對(duì)的。班長(zhǎng)見(jiàn)我一個(gè)人在那里看著答案沉思，連忙湊過(guò)來(lái)瞧我的答案。
同樣，班長(zhǎng)也嚇了一跳，因?yàn)槲业拇鸢甘?7，而他是200多。班長(zhǎng)頓時(shí)不服了，立即嗶哩叭啦對(duì)我講起了她的思路：“怎么會(huì)是17呢?你看第一次發(fā)出的信號(hào)是0.4秒，第二次信號(hào)是……”一邊說(shuō)，手還一邊招呼人似的揮動(dòng)著，時(shí)不時(shí)的推一下滑落的金框眼鏡，這一條條的思路和數(shù)據(jù)連珠炮似的，從她嘴里蹦了出來(lái)，被我的耳朵收集到大腦里，她的想法在我腦子里飄來(lái)飄去，聽(tīng)起來(lái)好像還挺有道理，難道是我錯(cuò)了?
突然，我腦袋里好像“唰啦”一下，打打了個(gè)閃電，找到了班長(zhǎng)思路的`漏洞，聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)完之后，我立即反駁，畢竟誰(shuí)都不希望自己是錯(cuò)的�！安粚�(duì)不對(duì)，班長(zhǎng)，你自己看，從第一次碰到信號(hào)，到第二次碰到信號(hào)是0.4，要除以二的，不然就算算的是……”一邊說(shuō)，為了能讓班長(zhǎng)明白，還一邊在紙上指了兩下，紙?jiān)谖沂种猩舷聯(lián)]舞著。
可沒(méi)想到我話還沒(méi)說(shuō)完，就被班長(zhǎng)截住。只見(jiàn)她推了推了推眼鏡，手略微拖著下巴，半邊身子倚在桌子上，搶過(guò)我手里的試卷，“可是這里的0.95怎么辦呢?前面不是應(yīng)該直接乘嗎?……”可我瞧她那副沒(méi)懂的樣子，唯恐是我錯(cuò)了，連忙把試卷?yè)屵^(guò)來(lái)，又開(kāi)始飛快地講。就這樣，試卷被我們兩人搶過(guò)來(lái)，扯過(guò)去，黑筆畫(huà)兩道，鉛畫(huà)兩個(gè)圈頭，弄得快破了，而最后我們兩個(gè)擺了半天的事實(shí)，講了半天的道理，弄得我口干舌燥，總算把班長(zhǎng)說(shuō)服了，事實(shí)證明，我是正確的。
這激烈的爭(zhēng)論終于結(jié)束了。哈!這不只是一場(chǎng)爭(zhēng)論，更是思維碰撞出火花，也是同學(xué)之間友誼的蕩漾!
爭(zhēng)論初中作文 篇25
又是一個(gè)赤日炎炎的中午，太陽(yáng)正高掛在天空上，熱辣辣的陽(yáng)光簡(jiǎn)直把平整的板油馬路烤化了，往日里昂首挺胸的一棵棵的大樹(shù)如今不知怎么都像被批評(píng)的孩子都垂著自己的腦袋。雖然這天氣另人討厭，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以報(bào)名參加書(shū)法社團(tuán)了!
回到家，我迫不及待的與媽媽說(shuō)起來(lái)這事來(lái)，媽媽邊聽(tīng)邊拿起抹布在手上簡(jiǎn)單的抹了幾下，略微思考了一下后說(shuō)道：“媽媽支持你!”這時(shí)，最摳門(mén)的人——姥爺走過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他的眉毛擰成“八"字形，眼里好像燃燒著熊熊的烈火，我迅速的避開(kāi)他那灼人的'目光，可姥爺還是發(fā)話了，“學(xué)那些什么用，耽誤時(shí)間又浪費(fèi)錢(qián)!你爸媽一天累死累活才賺那點(diǎn)錢(qián)，你卻……”我一聽(tīng)心里立刻涼了半截，平時(shí)在家里姥爺說(shuō)話最具有權(quán)威性，如果姥爺不同意這事估計(jì)不會(huì)成。正當(dāng)我無(wú)言以時(shí)，姥姥也過(guò)來(lái)了，真是天助我也!我想姥姥平時(shí)最疼我，這次肯定向著我�？衫牙褏s慢悠悠地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書(shū)法不是沒(méi)有用處，但就怕耽誤課……”很顯然這番話成功的打動(dòng)了媽媽，媽媽也開(kāi)始猶豫起來(lái)了。頓時(shí)，我就像泄了氣的皮球一樣癱坐在了沙發(fā)上。這三比一人陣勢(shì)我怎么能贏?
正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰時(shí)，門(mén)開(kāi)了。是爸爸回來(lái)了!我樂(lè)得一蹦三尺高，征得爸爸的同意是我唯一的希望了，我可不能再錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啊!我馬上抖擻精神可憐巴巴的瞧向爸爸。
“你們一家老小在這聊什么呢?”他一邊脫鞋，一邊一臉疑惑地問(wèn)。我先發(fā)制人拉長(zhǎng)聲音撒嬌地說(shuō)，“爸爸，爸爸!我想?yún)⒓訒?shū)法社團(tuán)，這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，老師說(shuō)下學(xué)期書(shū)法班就不再招生了，而且上次你也答應(yīng)過(guò)我下次的社團(tuán)活動(dòng)會(huì)讓我參加的……”于是便向爸爸詳細(xì)敘說(shuō)這件事情的經(jīng)過(guò)。
爸爸穿上拖鞋，放下鑰匙，坐在沙發(fā)上沉思了片刻說(shuō)：“孩子參加特長(zhǎng)沒(méi)有錯(cuò)，而且……”“而且，我一定不會(huì)耽誤功課的!我一臉興奮地?fù)屩f(shuō)，姥爺也不甘示弱立刻插話說(shuō)：“不行!我不同意!”姥姥見(jiàn)我執(zhí)意參加，不忍駁我。便走到姥爺身邊勸到：“老頭子，孩子既然想?yún)⒓樱蹅儾荒芏髿⒑⒆拥姆e極性啊，你就同意吧!”姥姥趕緊用胳膊肘碰了碰姥爺，姥爺只好勉強(qiáng)同意了。
“耶!太好了!”家庭會(huì)議成功結(jié)束!上學(xué)路上，太陽(yáng)仿佛不再那么灼人，那一縷縷金色的光輝灑滿了大地，讓人心里暖暖的。
爭(zhēng)論初中作文 篇26
生活中，難免有一些麻煩，而麻煩來(lái)臨之時(shí)，我們必定要想一些辦法，然而辦法多了，必定會(huì)有分歧。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的爭(zhēng)論大賽就此拉開(kāi)了序幕。
同學(xué)們所經(jīng)歷過(guò)的最熟悉的事件，恐怕就是考試后的對(duì)答案了。每一個(gè)同學(xué)，都想證明自己的答案是對(duì)的`，在這種心理的促使下，爭(zhēng)論便越發(fā)激烈。正如我們第二次月考之后那樣，教室門(mén)口的平臺(tái)上，同學(xué)們?nèi)宄扇�，聚在一起。但確實(shí)幾家歡喜幾家愁，還有個(gè)別幸災(zāi)樂(lè)禍者。甚至有同學(xué)對(duì)完幾題后默默離開(kāi)，當(dāng)場(chǎng)自閉。20分鐘過(guò)后，老師宣告下一門(mén)考試即將開(kāi)始，同學(xué)們便如鳥(niǎo)獸散，回到各自考場(chǎng)。平臺(tái)上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
朋友們
在我們的課余時(shí)間中，肯定是與伙伴在一起度過(guò)的，在與伙伴交流的過(guò)程中，一定會(huì)有一些摩擦，如果是小事，還可以以平靜的心態(tài)去面對(duì)。但是有一些事情，則會(huì)讓我們大動(dòng)干戈，但往往最后卻又追悔莫及。那一天，我和朋友，在院子里打乒乓球，可是，一件令人尷尬的事情發(fā)生了，他的一個(gè)扣球，精準(zhǔn)的瞄準(zhǔn)了桌子側(cè)下方的一顆釘子(用來(lái)加固乒乓球臺(tái))，這個(gè)球的精湛之處就在于它的精準(zhǔn)度，我把球拿起來(lái)一看，上面的“紅雙喜”已經(jīng)變成了“纟又喜”。我當(dāng)時(shí)便怒發(fā)沖冠，與他爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。他一臉的尷尬和委屈，想解釋卻又無(wú)話可說(shuō)。滿面通紅。我靜下心來(lái)想想，他也不是故意的，這件事便不了了之。
親人們
在這個(gè)世界上，與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的，便是親人了。然而即使如此熟悉，即使知己知彼，也會(huì)有一些難以避免的矛盾和爭(zhēng)論。在我們做錯(cuò)事之時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)教育我們，但這時(shí)自尊心作祟，則會(huì)產(chǎn)生在江湖上有著鼎鼎大名的叛逆行為。這又避免不了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論，司空見(jiàn)慣，但也需盡量避免。雖然往往只是小事，但感情也有可能因此產(chǎn)生裂紋，退一步海闊天空。
爭(zhēng)論初中作文 篇27
放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪，我看到生活縮影成一幀幀光感飽滿的電影膠片，緩緩的從眼前轉(zhuǎn)過(guò)。
剛?cè)攵瑲鉁嘏c往常區(qū)別不大，我像往常一樣只是套了件薄衣，因?yàn)橥硭瘜?dǎo)致起晚了，我準(zhǔn)備沖出家門(mén)。恰巧奶奶從廚房出來(lái)，瞥了我一眼，眉頭緊鎖成“川”字：“先吃完早餐再去上學(xué)。怎么穿這么少，天氣轉(zhuǎn)涼了，快去，再套一件外套�！蔽乙豢诨亟^：“穿那么多熱的，我不穿。”奶奶總愛(ài)這么嘮叨，多穿點(diǎn)、多吃點(diǎn)、多睡點(diǎn)。
迅速吃了兩口面條后，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備出門(mén)。奶奶趕緊拿著我的外套，說(shuō)：“今天冷啊，孩子，你會(huì)凍到的。來(lái)，聽(tīng)話穿上�！北揪托那闊┰甑奈遥苯幽闷鹜馓淄厣弦凰�，大聲地說(shuō)：“都說(shuō)了不穿，你想干嘛？”奶奶還想說(shuō)什么，我又搶話道：“我不吃了！”然后，只聽(tīng)到我“砰”的一聲，狠狠的將門(mén)關(guān)上。
風(fēng)從窗戶的縫隙鉆進(jìn)來(lái)，我渾身打顫兒，不由得把身體蜷起來(lái)。講臺(tái)上老師滔滔不絕的講授，講臺(tái)下同學(xué)們熱烈的討論，而我只是覺(jué)得冷、冷、冷！我不由得后悔了起來(lái)，早知道就應(yīng)該聽(tīng)奶奶的，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
望著窗外陰沉的天，我想到了以前，小時(shí)候不聽(tīng)奶奶的話，總是要和她對(duì)著干，好像那個(gè)時(shí)候，奶奶的雙眸是一汪清泉，溫柔得快溢出水來(lái)。她總是輕笑，輕輕拍下我的頭，佯裝罵出“白眼狼”。后來(lái)的無(wú)數(shù)次，我都因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)奶奶的話，沒(méi)帶這沒(méi)帶那的，但奶奶都會(huì)不厭其煩得給我送過(guò)來(lái)，爽朗的笑聲令我安心。
可是，現(xiàn)在我變了，奶奶也變了。曾經(jīng)的'活力無(wú)限，辦事雷厲風(fēng)行的特點(diǎn)在奶奶身上欲漸遠(yuǎn)去。當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出下節(jié)課的課本時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包深處有著被塑料袋包裹的厚外套，手一摸，還有余溫。我趕緊戴上，全身上下頓時(shí)溫暖無(wú)比。此時(shí)此刻，眼前仿佛浮現(xiàn)了奶奶那張皺紋已越陷越深，雙眼日漸深邃暗沉的臉……
原來(lái)，變的是我，不變的是奶奶。以前、現(xiàn)在、未來(lái)，奶奶的愛(ài)對(duì)我是一直無(wú)限的。爭(zhēng)論的表面是互不相讓，要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非，可爭(zhēng)論的背后卻是奶奶對(duì)我的寬容和愛(ài)！
爭(zhēng)論初中作文 篇28
一個(gè)星期六的晚上，星星眨著眼睛，月夜也有些朦朧。我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶正在家中激烈地爭(zhēng)論著。這究竟是怎么一回事呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，媽媽想讓我拔牙。吃飯的時(shí)候，媽媽興致勃勃地對(duì)全家人說(shuō)：“為了讓兒子的牙齒更美觀一些，我決定明天帶兒子去醫(yī)院拔牙……”媽媽一致處于極度的興奮中，我和爸爸并沒(méi)有想象中的那么高興。這時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻。媽媽一看形勢(shì)不妙又說(shuō)道：“這也是為了我們兒子好，即使遭一些罪，但是為了兒子的未來(lái)，這牙拔定了!”媽媽說(shuō)完用胳膊碰了爸爸一下。過(guò)了一會(huì)，爸爸發(fā)言了：“我不同意!因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)孩子造成心里影響，會(huì)影響孩子身心健康發(fā)展�！蔽乙豢催@場(chǎng)面，似乎聞到火藥味兒，大有一觸即發(fā)的勢(shì)頭。便不服氣地說(shuō)：“我才不去呢，拔牙那么疼，我怕。這對(duì)我成長(zhǎng)不利。“再說(shuō)了，給我拔牙，你們和我商量了嗎?”就在這時(shí)爺爺終于說(shuō)話了：“大孫子，爺爺同意你的觀點(diǎn)，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的，即使大孫子長(zhǎng)得再難看一點(diǎn)兒，爺爺也愛(ài)你。”奶奶緊接著說(shuō)：“大孫子你去拔牙吧，拔牙不是很疼的，這樣會(huì)讓你的牙齒漂亮一些。我同意去”說(shuō)完，用眼神看了看爺爺，想讓爺爺改變主意。就在無(wú)休止的.爭(zhēng)論中，這時(shí)，媽媽又發(fā)話了：“要不然，咱們投票決定?!“好!”全家人異口同聲地說(shuō)。支持兒子不去拔牙的舉手?立刻，我、爸爸、爺爺都不約而同地舉起了手，奶奶猶豫不決看了看媽媽，又看了看我。最后也舉起了手。我一看，形勢(shì)驚天逆轉(zhuǎn)高興地宣布：“四比一”牙不拔了!此時(shí)，媽媽表情有些尷尬，盡管心里不情愿，可還是一言不發(fā)。就這樣，關(guān)于我是否拔牙引出的這場(chǎng)爭(zhēng)論算是告于段落。
耶，太好了!牙不拔了，我心里如釋重負(fù)，抬頭看了看月亮，月亮這時(shí)也露出了滿意的笑容。
爭(zhēng)論初中作文 篇29
三月，窗外桂花搖曳，清香縷縷。而此時(shí)，屋內(nèi)正在醞釀一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)論。
這天下午，我拖著疲憊的身體回到家中。打開(kāi)家門(mén)，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，瞟了一眼廚房——奇怪！平時(shí)母親這時(shí)候應(yīng)該正在做飯，而此時(shí)，廚房里卻連燈都沒(méi)打開(kāi)。我打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，母親竟然左手捧著手機(jī)，右手執(zhí)筆，在一張草紙上“沙沙”地書(shū)寫(xiě)著什么。以我的經(jīng)驗(yàn)，母親不是在為我選擇課程，就是在網(wǎng)上購(gòu)物。
我不禁湊上前去看了一眼。
“呀！”我不禁叫出聲來(lái)，“開(kāi)始選社團(tuán)啦？”
“對(duì)�！蹦赣H微微抬起頭，把一張紙遞給我，“學(xué)校開(kāi)設(shè)了這些社團(tuán)�！�
我急忙奪過(guò)看，十余個(gè)社團(tuán)名稱映入眼簾。我逐個(gè)閱讀，母親在一旁解釋。
“……籃球社團(tuán)、合唱社團(tuán)——我打算給你報(bào)名剪紙社團(tuán)�！蹦赣H淡然地說(shuō)。
“不行，我不同意�！蔽胰磴と灰徽�，我怎么可能去剪紙社團(tuán)呢？機(jī)器人搭建才是我的愛(ài)好啊。
“什么？”母親的口氣有些強(qiáng)硬，“為什么不去？剪紙能讓人靜心，再說(shuō)了，剪紙是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，而且你的.美術(shù)也不好，將來(lái)……”
“不去就是不去！”我斬釘截鐵地反駁，“這既不是我的愛(ài)好，也不是我的特長(zhǎng)！”
“你有什么資格拒絕？就那點(diǎn)分?jǐn)?shù)……” 母親聽(tīng)后怒目圓瞪，站了起來(lái)。
“分?jǐn)?shù)能決定一切嗎？成績(jī)差一點(diǎn)難道就不能有愛(ài)好嗎？就不能有選擇權(quán)嗎？”母親的這句話激怒了我，我也站了起來(lái)，反駁她這樣片面的觀點(diǎn)。
屋內(nèi)是寂靜的，靜得可怕。母子間無(wú)聲的怒火熊熊燃燒著，好像要把屋內(nèi)的一切全部燒毀，一件不留！空氣仿佛凝結(jié)固定，瞬間陷入僵局。
“你是擔(dān)心我的成績(jī)嗎？”經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉默，我嘆了口氣，做出讓步。
“對(duì)。”
“這樣，我保證不影響我的學(xué)習(xí)，讓我去機(jī)器人社團(tuán)吧？”
……
母親思索后，還是同意了我的要求。
這場(chǎng)爭(zhēng)論，暫停了，社團(tuán)課要開(kāi)始了，還會(huì)有爭(zhēng)論嗎？
爭(zhēng)論初中作文 篇30
一天晚上，冬冬寫(xiě)完作業(yè)，把所有的作業(yè)收進(jìn)書(shū)包，卻忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包了，冬冬困了，就爬上床睡著了。
半夜里，文具盒里的兄弟吵起來(lái)了，首先是大哥鉛筆發(fā)言，“在這里面，屬我最強(qiáng)，要不是我，冬冬今天怎么能寫(xiě)完作業(yè)呢?” 話還沒(méi)有說(shuō)完，橡皮弟弟也吵了起來(lái)，“怎么說(shuō)是你呢?沒(méi)有我，冬冬今天寫(xiě)錯(cuò)的字該怎么辦呢?” 就在這時(shí)，小圓規(guī)也鬧起來(lái)，“沒(méi)有我，冬冬的圖形題怎么做?” 這時(shí)候，削筆刀也起哄了，“鉛筆大哥，怎么說(shuō)你最強(qiáng)呢?不是我?guī)湍阆骱霉P，冬冬的作業(yè)能完成嗎?” “還有我!” “還有我!”文具盒里其它的文具你一言我一語(yǔ)，都跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
文具盒說(shuō)：“為什么要吵呢?團(tuán)結(jié)合作不是更好嗎?大家都很重要，少了誰(shuí)，冬冬的作業(yè)都不完成。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才可以幫助冬冬完成學(xué)業(yè)�！�
可是大家都不聽(tīng)，繼續(xù)爭(zhēng)吵著，文具盒生氣了，它說(shuō)“現(xiàn)在我讓你們畫(huà)一個(gè)圓圈，你們行嗎?”鉛筆大哥可得意了，在這里面，只有它可以寫(xiě)字，可是一不小心，它把圓形畫(huà)扁了，又不好意思借用橡皮弟弟，只好重新畫(huà)了一個(gè)，可是“嘣”鉛筆斷了，這時(shí)鉛筆很尷尬，它又不好意思向削筆刀開(kāi)口。 這時(shí)文具盒發(fā)話了：“失去了大家的幫助，誰(shuí)也不能完成任務(wù)。只有大家攜起手來(lái)，互相合作，才能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
大家聽(tīng)了文具盒的話，都很慚愧，橡皮主動(dòng)走過(guò)來(lái)，擦去畫(huà)錯(cuò)的圖，削筆刀重新把鉛筆削好，圓規(guī)走過(guò)來(lái)，靠在鉛筆身邊，慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，一個(gè)又大又圓的圓形完成了，大家歡呼著，文具盒激動(dòng)地說(shuō)：“你們終于領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)的.力量了，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的!”
天亮了，文具盒里的伙伴們悄悄地回到了自己的原位，準(zhǔn)備接受新一天的挑戰(zhàn)。叮鈴鈴，冬冬起床了，冬冬拿起桌子上的文具盒放進(jìn)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。
爭(zhēng)論初中作文 篇31
夜深了，我起床去廚房里找水喝。突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里有一陣陣吵鬧聲。我悄悄把頭探了過(guò)去，看見(jiàn)了桌上的食物，他們似乎正在爭(zhēng)論著什么……
只見(jiàn)白菜兩手叉腰，眉毛倒豎，站在菜板上大聲嚷道：“現(xiàn)在的小孩子，只知道吃零食，青菜什么的，看都不看！”話音剛落，只見(jiàn)一邊的薯片得意洋洋的說(shuō)：“我們的確很受大家的喜歡啊，我們又香又脆，好吃還不貴，大家都喜歡我們！”這時(shí)，一邊的麻辣也趁機(jī)耍威風(fēng)：“就是就是，你們青菜，水果等，小朋友們都不喜歡，大人每天都催著小朋友們吃你們，小朋友們都被催煩了，自然就不喜歡吃你們嘍！”這一說(shuō)勾起了廣多菜的傷心事兒。豆腐趁機(jī)插嘴說(shuō)：“我被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)之王”，可小朋友們也不喜歡吃我，哎~，現(xiàn)在的小朋友，有營(yíng)養(yǎng)的.看都不看，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，吃得起勁兒！”“對(duì)呀！”平時(shí)孤言寡語(yǔ)的菠菜也說(shuō)了起來(lái)，“現(xiàn)在的小朋友，只愛(ài)吃零食，就連每天必吃的米飯也不吃了。”就連一邊的雞骨頭也抽泣了起來(lái)：“以前，小朋友們都愛(ài)吃肉，現(xiàn)在零食取代了肉，給他們?nèi)舛疾灰�！”“�?duì)對(duì)對(duì)！零食都取代了肉，小朋友們連肉也不喜歡吃了�？墒切∨笥褌儾⒉恢�，零食也是有壞處的！”一邊的面包說(shuō)，“零食其實(shí)都是用地溝油和香精攪和出來(lái)的，還有其他的有害物品，而且他們的手洗也不洗，黑乎乎、臟兮兮的，就給小朋友們做零食吃，太不衛(wèi)生了！說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)了，和直接吃有害添加劑沒(méi)什么兩樣！”
“是��！”我突然走出來(lái)發(fā)言，“大家都被精美的包裝和誘人的“香味”給誘惑了，食品的安全才是最重要的呀！俗話說(shuō)：民以食為天，食以安為先！青菜和肉以及水果才是我們?nèi)梭w真正需要的！”“說(shuō)的對(duì)！”
“說(shuō)的好！”
“沒(méi)錯(cuò)！”……
突然，我從床上滾落下來(lái)。啊，原來(lái)剛才只是南柯一夢(mèng)。不過(guò)這個(gè)夢(mèng)也讓我明白了：垃圾食品沒(méi)有好處！
爭(zhēng)論初中作文 篇32
深夜，周?chē)黄澎o，這時(shí)候，從劉紅的書(shū)包里卻傳來(lái)一陣吵鬧聲，噢，吵架的不是別人，正是劉紅的文具，原來(lái)他們正在比賽“誰(shuí)的本領(lǐng)最大”的演講呢!
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆哥哥，只見(jiàn)他跳上桌子，對(duì)著其它文具叫到：“哎，朋友們，要說(shuō)本領(lǐng)最大的，那冠軍寶座還不屬我!現(xiàn)在劉紅正是練字的好階級(jí)，再說(shuō)，她寫(xiě)作業(yè)用的最多的也還不是我!哪還有你們的份兒呢”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的說(shuō)：“我可比你強(qiáng)多了!每次劉紅寫(xiě)錯(cuò)字，都是我給擦掉的，你們這些小輩輩兒，滾一邊去吧!”說(shuō)完，慢慢吞吞的走回文具盒里。
尺子妹妹聽(tīng)了以后，可不服氣啦，她對(duì)橡皮沒(méi)好氣的說(shuō)：“去去去，別把你自己贊的這么厲害。我呀，才是本領(lǐng)最大的，你們瞧瞧，劉紅哪次畫(huà)直線用的不是我，哪次畫(huà)畫(huà)手里不是老握著我，我才是最最最有本領(lǐng)的!”還是鋼筆大姐沉的住氣，她緩緩的從鉛筆盒里走出來(lái)，對(duì)它的兄弟姐妹們贊到：“別看我最后一個(gè)來(lái)，可是我的用處可是比你們每一個(gè)都大多啦，尺子，你說(shuō)說(shuō)，你能寫(xiě)字嗎?”“不……能!”尺子頓時(shí)啞口無(wú)言，鋼筆又繼續(xù)說(shuō)：“這就對(duì)了，還有哩，橡皮，你說(shuō)說(shuō)，你能涂藍(lán)色嗎?”“我也不……能!”橡皮自知理虧，悄然無(wú)聲的.走了。
鋼筆聽(tīng)了以后，得意極了，就在這時(shí)候，最有主見(jiàn)的文具盒大娘心平氣和的對(duì)鋼筆說(shuō)道：“你呀，雖然是劉紅最常用的，可也不見(jiàn)得本領(lǐng)最大呀，不信，你試試看，假如你寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮不來(lái)幫你忙，你能把錯(cuò)誤改正嗎?”一句話，把鋼筆說(shuō)的滿臉通紅。
文具盒大娘看見(jiàn)了鋼筆非常慚愧，便原諒了它，并又對(duì)文具們說(shuō)：“我們各有各的用處，缺少了誰(shuí)也不行，不然，劉紅就不會(huì)每天都把你們一起帶回學(xué)校了，你們說(shuō)，對(duì)嗎?”文具們聽(tīng)了文具盒大娘的話，，一個(gè)個(gè)心里都陷入了沉思，周?chē)只謴?fù)了平靜了!
爭(zhēng)論初中作文 篇33
從前有兩只鳥(niǎo)。一只是畫(huà)眉鳥(niǎo)，住在城市里；一只是布谷鳥(niǎo)，住在森林里。
有一天，布谷鳥(niǎo)來(lái)城市里旅游。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)在叫自己：“布谷鳥(niǎo)，你好呀！”布谷鳥(niǎo)覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“你是誰(shuí)？你在哪里？你怎么認(rèn)識(shí)我？”“我是畫(huà)眉鳥(niǎo)，我在你下面那個(gè)臭鐵籠子里，你們布谷鳥(niǎo)我見(jiàn)多了，我還有幾個(gè)布谷鳥(niǎo)朋友呢！”畫(huà)眉鳥(niǎo)回答道。麻雀一看，說(shuō)：“這這……這是臭鐵籠子？多么豪華的宮殿！這可是我夢(mèng)寐以求的呀！”這下輪到畫(huà)眉鳥(niǎo)驚訝了：“什……什么？你是說(shuō)，你愿意得到這個(gè)破籠子而失去自由？”“對(duì)，不過(guò)我還要說(shuō)一下：這不是破籠子，這是宮殿!”布谷鳥(niǎo)做出了選擇。“而我卻正好與你相反，什么‘宮殿’我可以為了自由而把這個(gè)‘宮殿’給拋棄！”，畫(huà)眉鳥(niǎo)說(shuō)：“在這不僅沒(méi)有自由，還要蓋那沉甸甸的一塊布……”“布？”，布谷鳥(niǎo)想了想，說(shuō)：“你說(shuō)的是那蓋上去就會(huì)很暖和的被子嗎？沒(méi)想到你竟然會(huì)討厭它！”“對(duì)，是有些暖和，可是這油膩膩的'食物實(shí)在讓我受不了。不信你嘗嘗吧，這是我中午剩下來(lái)的食物�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)一邊說(shuō)一邊把吃的遞給布谷鳥(niǎo)。布谷鳥(niǎo)嘗了嘗，大叫道：“這是蛋糕！這么好吃的東西，我每年只有過(guò)生日才吃的到呢！還有嗎，我還想吃。”畫(huà)眉鳥(niǎo)大吃一斤：“沒(méi)了，剩下的全被我的主人塞到我肚子里去了。”過(guò)了一會(huì)，布谷鳥(niǎo)出了一個(gè)主意：讓布谷鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)換一下。
當(dāng)布谷鳥(niǎo)把這個(gè)主意告訴畫(huà)眉鳥(niǎo)時(shí)，一旁的太陽(yáng)公公說(shuō)話了：“不要！你們聽(tīng)我說(shuō)。畫(huà)眉鳥(niǎo)因長(zhǎng)期沒(méi)有在大自然之中，所以到了外面，不知怎么生存，最終只會(huì)死亡！而布谷鳥(niǎo)沒(méi)住過(guò)‘宮殿’，到時(shí)候他吃飽了，可主人依舊往他嘴里塞，那就慘了�！碧�(yáng)公公頓了一下，接著說(shuō)：“記住，兩種截然不同的生活環(huán)境不要輕易換！”說(shuō)完，就下山了。
爭(zhēng)論初中作文 篇34
在我的家，每天都會(huì)發(fā)生許多事。譬如我的媽媽下班回來(lái)談?wù)撌卟说膬r(jià)格，我有事回來(lái)講學(xué)校里的新鮮事，還有爸爸偶爾講個(gè)笑話，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我記憶猶新的，那就是因?yàn)樽鳂I(yè)所引起的家庭風(fēng)波。
前幾天，有天晚上，我剛吃過(guò)晚飯，剛想去歇會(huì)兒其他的'練習(xí)休閑休閑，不料卻被爸爸給叫住了：“把你今天的語(yǔ)文作業(yè)掏出來(lái)！”我很害怕這一句話。不是因?yàn)槲覜](méi)寫(xiě)，而是我的作業(yè)的字寫(xiě)得太潦草了。爸爸看了之后，就又會(huì)開(kāi)始對(duì)我的作業(yè)進(jìn)行“批判”了。于是，我就裝作自信滿滿的說(shuō)道：“作業(yè)，我已經(jīng)替你檢查過(guò)了�！卑职钟终f(shuō)道：“快點(diǎn)兒，你檢查的作業(yè)不算數(shù)�！睙o(wú)奈，躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，干脆把作業(yè)拿出來(lái)吧！我把作業(yè)遞給了爸爸，爸爸接過(guò)之后，大致地看了一遍，之后言辭犀利的說(shuō)道：“你寫(xiě)的這都是什么呀！我都看不懂！”說(shuō)著，便把作業(yè)上“龍飛鳳舞”的字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說(shuō)著。
我最煩爸爸拿我的作業(yè)指指畫(huà)畫(huà)了。（在當(dāng)時(shí)看來(lái)只能是一種刻意掩埋錯(cuò)誤的心理）。于是我也向爸爸“開(kāi)炮”：“這是什么？這是作業(yè)�！卑职致�(tīng)了我這一番話，不由得怒火中燒，一把把我的作業(yè)摔到地上，還拿腳把作業(yè)踢到我這兒�？粗职植粴鈶嵉臉幼�，我拿起作業(yè)，抱著文具盒，也氣沖沖地走進(jìn)了我的房間。
回到臥室，我只想哭。可是眼淚卻沒(méi)有流出來(lái)。這也沒(méi)什么可哭的。想起爸爸對(duì)我的嚴(yán)詞批評(píng)，也對(duì)！我寫(xiě)的字實(shí)在是有些潦草了，我立刻拿起筆，把作業(yè)上看不清的字又重新寫(xiě)了一遍。
這時(shí)，我的媽媽當(dāng)起了和事佬，說(shuō)：“這事兒也不能全怪慶慶，我們也有責(zé)任�！弊罱K，在我的媽媽的調(diào)解下，我和爸爸也和好如初了。
這場(chǎng)家庭風(fēng)波，我這個(gè)“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過(guò)這次風(fēng)波，也使我明白了一個(gè)道理：做人要頂天立地，寫(xiě)字要方方正正。
爭(zhēng)論初中作文 篇35
每個(gè)人都有一個(gè)家庭，在這個(gè)家庭里，溫暖的故事總是許多許多，但不免有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些誤解與沖突。在我的家庭中就發(fā)生了這樣一事。
記得那一次，我就被父母誤解了我的童心，與我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。四年級(jí)的時(shí)候和朋友們玩。；在我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，來(lái)啦一只小貓，他老是跟著我們，我們走到那他跟到哪。我想：這只小貓為什么給著我們呢？我認(rèn)為他是一只流浪貓，怎么辦呢，有人說(shuō)：“把他帶回去吧！”，還有人說(shuō)：“不用了，太麻煩�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“把他帶回去吧，不然就餓死了！”，我把它抱在懷里。最后經(jīng)過(guò)我們商量決定了，要把它帶回去，一人養(yǎng)一天。我們就這樣懷著一顆幫助小動(dòng)物的童心把它留了下來(lái)，雖說(shuō)是一人養(yǎng)一天，可是他們的家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)同意的，最后我沒(méi)跟家長(zhǎng)商量，把他抱回了家里養(yǎng)著。
養(yǎng)了一段時(shí)間，爸爸我的媽媽終于發(fā)表意見(jiàn)了，不讓我養(yǎng)了，爸爸說(shuō)：“養(yǎng)貓?zhí)闊�，不光考慮食物，還要考慮大小便�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“養(yǎng)你一個(gè)都這么麻煩了，還要養(yǎng)個(gè)貓嗎？”但我還是不愿意，不小讓我的媽媽丟掉。上課的時(shí)候，總是擔(dān)心著這貓，總是怕它丟了。
有一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)貓竟然不見(jiàn)了，我不知為什么便問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我把它裝在一個(gè)盒子里，丟了，里面還放了一條魚(yú)，不會(huì)餓死的.，這樣做對(duì)吧。”我突然沖出家門(mén)到樓下去找，找了這個(gè)樓，又去那個(gè)樓，沖進(jìn)這個(gè)草叢，又到那個(gè)草叢。最后終于在車(chē)底下聽(tīng)見(jiàn)了微弱的“喵喵”的叫聲，果然這就是我的貓，我又把它抱了回來(lái)。
第二天，我與我的媽媽商量了一下，最終決定了，要把他送到一個(gè)安全的地方，有人照顧的地方。找了許多人，終于有一個(gè)買(mǎi)鴨子的人收養(yǎng)了。雖然已經(jīng)安頓下來(lái)了，但我還是不放心，夜夜擔(dān)憂，想著小貓……
大人總是不理解孩子們，我希望家長(zhǎng)可以與孩子來(lái)溝通理解孩子，不要再引起這樣不必要的家庭風(fēng)波！
爭(zhēng)論初中作文 篇36
“來(lái)來(lái)來(lái)！我們來(lái)開(kāi)一個(gè)家庭小會(huì)議！”媽媽用意味深長(zhǎng)的眼光看著我。
“你不覺(jué)得一個(gè)人在家很無(wú)聊嗎？想不想要個(gè)弟弟妹妹啊？”媽媽一邊說(shuō)一邊拿著橘子給我，我就知道是關(guān)于二胎的事。二胎，我對(duì)這種“生物”非常反感。我準(zhǔn)備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來(lái)的位子。
我非常無(wú)奈，媽媽讓我思考，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽呢！是非常想讓你有一個(gè)妹妹！這樣，你就不會(huì)無(wú)聊，家里可以多一個(gè)伴陪你玩�！�
我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個(gè)妹妹，還不如養(yǎng)一只狗呢！狗糧又便宜，而且在它身上花費(fèi)也不大，再說(shuō)了，我一個(gè)人在家一點(diǎn)兒都不無(wú)聊，這還不有ipad和書(shū)這兩伙伴嗎？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”
哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時(shí)候，爸爸來(lái)了，以他的口才，我一定打贏不了這場(chǎng)“戰(zhàn)”！爸爸興致沖沖得問(wèn)我：“在聊什么呢？還那么起勁！”我為了挽回面子趕緊圓場(chǎng)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
媽媽看爸爸來(lái)了，咧開(kāi)了嘴，說(shuō)：“我們?cè)谟懻摰降滓灰ツ�！這小孩死活不同意，你快開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)她！”
爸爸坐下了，打開(kāi)了話匣子，發(fā)起了連珠炮：“你想想，有了一個(gè)妹妹，你還可以捉弄她。以后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)你也可以去。還有，最重要的一點(diǎn)，等爸爸媽媽老了，可以兩個(gè)人來(lái)照顧我們，這樣，你可以不那么累了！”
我又開(kāi)始有些動(dòng)搖了，爸爸媽媽走進(jìn)了房間，讓我好好想想。要么讓他們生吧！這樣可以減輕以后照顧爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，等妹妹生過(guò)來(lái)，媽媽會(huì)把許多時(shí)間花在妹妹身上，我就可以放松一點(diǎn)。要么，不生？如果不生，爸爸媽媽對(duì)我的`寵愛(ài)不會(huì)減少，好東西就只會(huì)給我一個(gè)人。
我三思完畢，可我還沒(méi)給出確定的答案。
過(guò)了幾個(gè)月，媽媽告訴我她已經(jīng)懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發(fā)上思考些什么�。�
我的內(nèi)心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來(lái)，我也會(huì)照顧她的。
爭(zhēng)論初中作文 篇37
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情我已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終身難忘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都快步地走進(jìn)教室，都安安靜靜地在自己的.座位上。
語(yǔ)文不能老是面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始了，以余馨慧同學(xué)為首我們班的“女派”說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首我們班的“男派”說(shuō)水會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)余馨慧神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種情況下，杯子里水是不會(huì)滴出來(lái)的！”她向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻，我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“哈，是嗎，雖然書(shū)上是這樣寫(xiě)的——耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”
余馨慧一聽(tīng)，急了，用她那天生的女高音大聲地嚷起來(lái)：“不可能！水不會(huì)滴出來(lái)！”我十分沉著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你錯(cuò)了，知道啥叫水落石出嗎？”她也不甘示弱：“快投降吧，否則等待你門(mén)的就是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）了。”
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。終于，老師宣布了答案：只見(jiàn)她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘，水沒(méi)有滴出來(lái)，我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘，六秒鐘，水，還沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，希望水能漏出來(lái)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙漸漸支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們能勝利啦！”歡笑聲，歡呼聲，在教室里久久地回蕩……
這次爭(zhēng)論真有趣，我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論初中作文 篇38
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始，以郝明洋同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的.二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)郝明洋神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“是嗎，雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”郝明洋一聽(tīng)，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我十分沉著鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的！”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的孔夫子搬家——盡是輸了�！�
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見(jiàn)他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啦！”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
爭(zhēng)論初中作文 篇39
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始，以郝明洋同學(xué)為首的'二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)郝明洋神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“哈，是嗎，雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”郝明洋一聽(tīng)，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我十分沉著，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的！”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的就是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）了�！�
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見(jiàn)他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啰！”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……
這次爭(zhēng)論真有趣！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
爭(zhēng)論初中作文 篇40
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。 “丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的`口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始，以小明同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)小明神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“哈，是嗎，雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”小明一聽(tīng)，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我十分沉著，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的！”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的就是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）了。”就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓，個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見(jiàn)他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。
“我們勝利啰！”歡笑聲、歡呼聲在教室里久久地回蕩……這次爭(zhēng)論真有趣！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
爭(zhēng)論初中作文 篇41
窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學(xué)們的爭(zhēng)論似乎也激烈了起來(lái)。
“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘未若柳絮因風(fēng)起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個(gè)較好呢？”語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個(gè)疑問(wèn)，引發(fā)了我們激烈的爭(zhēng)論。
“轟”，教室里直接炸開(kāi)了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開(kāi)交。
“我覺(jué)得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像撒鹽一般飄落，多生動(dòng)啊，柳絮哪里有這種感覺(jué)？”同桌洋洋得意地說(shuō)道，臉上充滿了自信。
“怎么可能！‘未若柳絮因風(fēng)起’這句，寫(xiě)出了雪的形態(tài)，柳絮可比撒鹽美多了，當(dāng)然是‘未若柳絮因風(fēng)’起更勝一籌。”我用流利的話語(yǔ)反駁了同桌，對(duì)于這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我可是志在必得，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的.微笑。
“‘撒鹽空中’寫(xiě)出了雪下得快、下得急，與上文的‘俄而雪驟’相呼應(yīng)，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個(gè)字又有什么關(guān)系呢？”正當(dāng)我以為他無(wú)話可說(shuō)時(shí)，同桌又發(fā)話了。
我啞口無(wú)言，一時(shí)不知道該如何駁回他的話，我動(dòng)了怒，臉上因?yàn)榧?dòng)漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場(chǎng)爭(zhēng)論中落后時(shí)，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫(xiě)成柳絮寓意著冬天來(lái)了，春天也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”
我學(xué)著同桌的語(yǔ)氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時(shí)，老師站上講臺(tái)，隨即讓我們停止了爭(zhēng)論。
“同學(xué)們，這是一道較開(kāi)放的題目，并沒(méi)有什么固定答案，但聽(tīng)到了大家討論我很開(kāi)心，每個(gè)人都發(fā)表了自己不同的意見(jiàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，這才是這個(gè)環(huán)節(jié)的最重要的目的�！�
是啊，爭(zhēng)論是思想的最好觸媒，爭(zhēng)論最重要的不是結(jié)果，而是爭(zhēng)論過(guò)程中人與人擦出思考的火花。
爭(zhēng)論初中作文 篇42
今天我在學(xué)校受到了老師的表?yè)P(yáng)，我非常高興地回到家準(zhǔn)備告訴我的媽媽，讓她分享我的這種快樂(lè)�！皨�，我回來(lái)啦！”一進(jìn)門(mén)我便大喊。突然，印入眼簾的是平時(shí)空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂(lè)了�！拔业睦贤瑢W(xué)終于給我回信啦！”我心想，便蹦蹦跳跳地過(guò)去，快速地把信握在手中，生怕它會(huì)被風(fēng)吹走似的。正當(dāng)我要撕開(kāi)信封的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的信封居然是打開(kāi)了的！
我的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，“是誰(shuí)偷看我的信了？”剛才的'歡樂(lè)頓然消失得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了”，我抓起信拔腿就往廚房里跑。“你是不是偷看了我的信？”我氣沖沖地問(wèn)�！澳憬裉煸趺催@么早就回來(lái)了？”媽媽顯然沒(méi)有注意我的問(wèn)話�！澳闶遣皇峭悼戳宋业男�？”我很沖動(dòng)地又問(wèn)了一遍，可媽媽卻毫不在意地說(shuō)了聲：“是！”媽媽的回答讓我更加生氣，“你干嘛偷看我的信��？”“什么偷看偷看的，只不過(guò)是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！”“這是我的私隱，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意是不可以看的！”媽媽總是毫不在意的應(yīng)付我，“哪里有那么夸張啊！真是的！”我頓時(shí)就覺(jué)得媽媽十分不可理喻，我沒(méi)有理會(huì)她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒(méi)有吃，就睡在床上了。第二天起床后，覺(jué)得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來(lái)了，桌上還放了一張紙，上面寫(xiě)著：昨晚你連晚飯都沒(méi)有吃，今天早上一定餓壞了吧！
昨天我看了你的信是我不對(duì)，我特地做了你最愛(ài)吃的早餐，吃了得趕快上學(xué)。昨晚發(fā)現(xiàn)你自行車(chē)的輪胎有點(diǎn)漏氣，我已經(jīng)叫你爸爸修好了，放心騎吧！
看完后才覺(jué)得昨晚真不應(yīng)該因一點(diǎn)小事而生媽媽的氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了后悔的眼淚……
爭(zhēng)論初中作文 篇43
上了初中，每天“早起晚歸”是不可避免的，而我也就住進(jìn)了午托部。即使是在同一個(gè)屋檐下，爭(zhēng)論也是不可少的。我、“斯文女”、“學(xué)霸”還有“虎妞”就圍著“考試”展開(kāi)了一次“唇舌大戰(zhàn)”。
正值考試當(dāng)天，人人都想有一個(gè)好成績(jī)，我們也不例外。這不，剛吃完飯就回屋“啃書(shū)”了。四人人手一本書(shū)，四仰八叉的躺在床上看著，都想臨時(shí)抱佛腳。一時(shí)間屋里陷入了靜寂，只剩下翻書(shū)的聲音。
“哎呀！真討厭考試，考不好又得挨罵。你們都別看啦，反正也沒(méi)啥用，還不如玩一會(huì)�！薄盎㈡ぁ背雎暣蚱屏税察o。我一聽(tīng)，立馬不樂(lè)意了，反駁道：“小科目再不濟(jì)，好歹也是門(mén)有用的科目，不能不學(xué)。”“說(shuō)的不錯(cuò)，我贊同你的說(shuō)法。小科目的分?jǐn)?shù)少了說(shuō)不定進(jìn)個(gè)好高中就難了，還是好好復(fù)習(xí)吧�！薄八刮呐币搽S聲附和道。隨即講起了大道理：“你看啊，我給你分析分析，要是……”
“夠了！”一聲厲喝打斷了我們的交談。隨即便是一個(gè)純白色耳機(jī)從上方掉了下來(lái)。我不禁縮了縮脖子，抬頭往上看：原本開(kāi)著的'學(xué)習(xí)機(jī)不知在何時(shí)關(guān)上了，換成了一本書(shū)，而此時(shí)“學(xué)霸”的眼睛像要噴出火一樣的瞪著“虎妞”。緩緩道：“你要是覺(jué)得沒(méi)有用你就別學(xué)，干嘛拉著別人一起。就算小科目差，也比你自暴自棄強(qiáng)，盡力而為就行，別每天就知道玩，要真是這樣，你干脆回家算啦！”
“別別別！當(dāng)我剛才的話沒(méi)說(shuō)，你們繼續(xù)干你們的，別管我�！薄盎㈡ぁ彪p手捂臉開(kāi)口道�？粗@樣，我們都無(wú)可奈何的笑了起來(lái)，這件事也就不了了之了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是周恩來(lái)說(shuō)的，我沒(méi)有偉人經(jīng)天緯地的志向；但我認(rèn)為讀書(shū)的最基本的目的是為了自己，只有自己成長(zhǎng)逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，我們的集體、我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大。讓自己成才，好好學(xué)習(xí)，今后的道路將變得更加光彩。
爭(zhēng)論初中作文 篇44
這是我平生第一次和他爭(zhēng)論。
我還清晰地那時(shí)的場(chǎng)景：我揪著他的衣服不放，他因又著急又生氣而兩頰通紅，眼睛里仿佛要噴出火來(lái)，我不停地追問(wèn)他，他一次又一次駁回我的話，我們就這樣僵持著直到上課鈴打響。
事后每想起這件事情時(shí)，我都會(huì)感到既可笑又后悔�？尚Φ氖钱�(dāng)時(shí)爭(zhēng)論的起因竟是一支筆，后悔的是卻因此而斷絕了一份友情。
他是四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到我的小學(xué)的，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就和我成了同桌。他的成績(jī)不怎么樣，但是特別喜歡競(jìng)選，他似乎在競(jìng)選這方面十分有天賦，幾乎他去競(jìng)選了就能被選上。他不僅在班上競(jìng)選上了副班長(zhǎng)，還在學(xué)校里競(jìng)選上了“立仁小衛(wèi)士”，也就是負(fù)責(zé)維持校園紀(jì)律的。
因?yàn)槲覀兪峭�，并且我們倆也很聊得來(lái)，所以我們認(rèn)識(shí)后不久就成為了朋友。直到那次爭(zhēng)論發(fā)生的前一節(jié)課，我們都還是很要好的朋友。
“你是不是偷拿我的筆！”“我沒(méi)有！”不信你可以翻一下我的筆袋和書(shū)包，肯定沒(méi)有你的.筆！”作為起因的這支筆可不是一般的筆，這可是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我精心挑選的一支金屬筆，這支筆上精美的圖案讓我喜愛(ài)有加。但是可就在前一節(jié)課，我突然找不到這只筆了，想起之前他經(jīng)常拿我的筆去看，便瞄了他一眼，發(fā)現(xiàn)他正若無(wú)其事地在聽(tīng)課，我便十分懷疑他，于是便有了這一場(chǎng)爭(zhēng)論。事后我得知他因?yàn)楸晃依e(cuò)過(guò)了那個(gè)課間的大隊(duì)委競(jìng)選報(bào)名，所以沒(méi)能競(jìng)選大隊(duì)委。那天中午放學(xué)，我見(jiàn)他垂頭喪氣，拖著沉重的步伐走出校門(mén)，我心里卻想：那是他應(yīng)得的懲罰，誰(shuí)叫他要偷我的筆呢？可我沒(méi)想到，下午我的筆就回來(lái)了原來(lái)是上午課上老師借了我的一支筆，就是這支金屬筆。我這才想起。
此時(shí)我的心里像打翻了五味瓶。下午放學(xué)后，我看見(jiàn)他向校門(mén)走去，他還是垂頭喪氣，我的心里很不是滋味。我猛地鼓氣勇氣走過(guò)去向他道歉，他只是無(wú)心地回了句“沒(méi)關(guān)系”就走了。
之后我們就像普通同學(xué)一樣，過(guò)完了一學(xué)期，再之后，他又轉(zhuǎn)學(xué)了，而我的那支筆又不見(jiàn)了，但沒(méi)再找回來(lái)。
那是我最后一次和他爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論初中作文 篇45
每個(gè)人都有對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法，尤其是在同齡人之間，由此會(huì)產(chǎn)生分歧，發(fā)生爭(zhēng)論也是常見(jiàn)的事情，印象最深的是小學(xué)六年級(jí)發(fā)生的選擇題辯論賽。
這次爭(zhēng)論發(fā)生在一次期中考試前，我和同學(xué)們正在教室里做語(yǔ)文模擬試卷，于是教室里同學(xué)們討論起來(lái)了，我和同桌一向是邊做題邊討論，一道接著一道，答案都是一致的，可做到第14道題的時(shí)候，答案產(chǎn)生了不一致，我和同桌爭(zhēng)論了起來(lái)，記得那道題是道填空題——，教室里一片寂靜，連一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，這道題是，讓判斷修辭手法，我的直覺(jué)是比喻，把教室里的聲音比作成一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，而同桌卻說(shuō)是夸張的手法，我和同桌爭(zhēng)論了起來(lái)。
同桌說(shuō)：“這很明顯，連一根筆掉在地上的聲音也沒(méi)有，這難道不是夸張嗎?”我說(shuō)：“教室里什么聲音也沒(méi)有，一根筆掉在地上也是沒(méi)有聲音，這不是比喻嗎?”同桌又說(shuō)：“比喻是把一種事物比喻成和它類似的東西，或者發(fā)出的聲響，聽(tīng)起來(lái)差不多的，不是將兩種相同的'事物比喻在一起�！蔽艺f(shuō)：“那夸張就是把一種事物寫(xiě)得生動(dòng)化，逼真話，就例如：飛流直下三千尺，這才是運(yùn)用了夸張的手法，瀑布有三千尺，這才是夸張。”旁邊的同學(xué)叫道：“你們這樣說(shuō)下去怎么才是個(gè)結(jié)果呀?便讓我們?nèi)?wèn)老師，老師是這樣講解的，這道題確實(shí)和比喻相類似，容易和夸張的修辭手法搞混肴，但是當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)但是……我仿佛已經(jīng)知道了，這道題正確答案是夸張。老師說(shuō)夸張，就是把一種事物寫(xiě)得讓人意想不到，我走在路上仔細(xì)的琢磨了一下，這道題是我思路沒(méi)講清楚，便和同桌道了個(gè)歉，同桌不僅沒(méi)有怪我，而且還細(xì)心的給我講解了這道題的思路。
通過(guò)這次爭(zhēng)論，不但沒(méi)有傷害我們之間的友誼，而且還加深了我們的感情，通過(guò)這次爭(zhēng)論給了我很大的啟示，讓我感到，不應(yīng)無(wú)憑無(wú)據(jù)的亂說(shuō)。
爭(zhēng)論初中作文 篇46
我的一個(gè)朋友，長(zhǎng)得不高，體型稍胖，大大咧咧的性格，跟男生似的。她雖長(zhǎng)得不很漂亮，但心地善良。她整天笑哈哈的，像個(gè)開(kāi)心果，每天都和同桌打打鬧鬧，也經(jīng)常被班主任叫到辦公室“喝茶”，這也是她最害怕的事。
2月22日的那節(jié)體育課，讓我記憶猶新。體育老師讓我們先跑三圈熱熱身。跑完之后再讓補(bǔ)考的去補(bǔ)考，而“這位”就是補(bǔ)考的一員。
我先去看了看她跳遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)她距一米四只差一點(diǎn)點(diǎn)，老師說(shuō)她動(dòng)作不規(guī)范，讓別人給她演示一下，她在看別人跳，臉上的`表情可驚訝了，人家一跳一米九多甚至一跳二米，而這位女子一跳一米三多，距及格只差一點(diǎn)點(diǎn)。
我本以為她練練就能及格，但當(dāng)我跑完50米后再回去看，人家跳得有多規(guī)范，她就跳得有多不規(guī)范，老師給她拍了個(gè)視頻后，我發(fā)現(xiàn)這位女子跳遠(yuǎn)和跳舞差不多，最可恨的是當(dāng)老師走了后，她就像根桿子似的杵在那，任憑風(fēng)吹雨打都不動(dòng)，就和一堵墻似的。我對(duì)她說(shuō)：“天呢！你害羞了嗎？你不跳，跟堵墻似的站在那里。真的是，你要是這樣站二十分鐘跳一次，就別想及格了。”
我跟她在那說(shuō)了半天話，我感覺(jué)她一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。氣得我當(dāng)場(chǎng)炸開(kāi)了，她反而跟我說(shuō)：“讓別人給我演示一個(gè)就好了嗎？”到后來(lái)別人給她演示了一個(gè)，她也沒(méi)跳，我當(dāng)時(shí)就差點(diǎn)給她跪下了。別人演了也不行，我只好去找老師去了，我以為老師找來(lái)就好了，但沒(méi)想到我還是被她的社交給征服了，就這樣僥幸逃過(guò)一劫。
當(dāng)時(shí)我就在想如果把班主任給叫下來(lái)的話可能事情會(huì)有所變化。但愿她能在補(bǔ)考時(shí)合格吧。畢竟這幾天她一點(diǎn)兒也沒(méi)練，除了吃還是吃，吃完了就睡，睡醒了之后再吃，我也是服了。
這場(chǎng)爭(zhēng)論并不是一場(chǎng)很大爭(zhēng)論，也可以說(shuō)是一件小事情引發(fā)的鬧劇。但終究一場(chǎng)“鬧劇”結(jié)束，一切回歸平靜！
爭(zhēng)論初中作文 篇47
因?yàn)橐庖?jiàn)不合、觀點(diǎn)不同，大大小小的爭(zhēng)論，會(huì)讓我們產(chǎn)生分歧。如果我們都謙讓一步，或者都杜絕造謠傳謠，向著正義的方向行駛，爭(zhēng)論也會(huì)握手言和。
夏日的驕陽(yáng)焚燒著人們的心，身上的不清爽更使人不舒服，可那蟬鳴卻也格外聒噪，一聲接著一聲，沒(méi)完沒(méi)了�？晌疫�要干值日，這已經(jīng)很不爽了。我加快動(dòng)作掃地，只想快點(diǎn)結(jié)束這烈日下的煎熬。
我的任務(wù)已只剩一點(diǎn)，勝利的曙光使我的心情暢快了些。我想著，他們大概也完事了吧，卻見(jiàn)掃南頭的男生在樹(shù)的蔭蔽下歇息，五顏六色的糖皮紙、包裝袋仍分散在衛(wèi)生區(qū)。
我低著頭，攥了攥衣角，憋著氣，放平心情，手指著那地，沉聲問(wèn)道：“這里怎么回事？”那男生揪了揪衣領(lǐng)，露出平時(shí)那吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，笑著解釋道：“我的地兒都掃完了，那兒不是我的�！闭f(shuō)完還擺擺手，一副事不關(guān)己的樣子，看他散漫的態(tài)度和漫不經(jīng)心的語(yǔ)調(diào)，我更加厭煩了。
何況，那地兒確實(shí)是他的，組長(zhǎng)分衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，我親眼看到了。不負(fù)責(zé)任的行為使我由煩悶轉(zhuǎn)為憤怒，憑什么？我那么認(rèn)真地完成自己的本分，卻要為了他的行為在陽(yáng)光下多曬一會(huì)。我說(shuō)：“這明明是你的地，你不光不掃，還在這歇著，你……”我生氣得語(yǔ)無(wú)倫次，干脆一扔掃帚，甩手走人。
組長(zhǎng)被吵鬧聲吸引了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“咋啦？”看到?jīng)]掃完地，扔下的掃帚，滿臉通紅的'我，低頭沉默的男生，事情仿佛在他眼里過(guò)了一遍。他思索一會(huì)兒后，說(shuō)：“哎呀，不管發(fā)生啥了，我們一起干完這里，就回教室吧�！闭f(shuō)完，他就開(kāi)始勞動(dòng)，他的大度令我有些愧疚，若我大度一點(diǎn)，值日說(shuō)不定早就干完了。那個(gè)男生也抬起了頭，開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。
我思考片刻，拿起鏟子，擺到他們掃積成一堆的垃圾面前，說(shuō)：“掃進(jìn)去，然后走�！蹦莻�(gè)男生嘿嘿地笑著。大家都已掃完，我們有說(shuō)有笑地走向教學(xué)樓。
這次與同學(xué)的小小爭(zhēng)論，讓我想起了“退一步，海闊天空”的話。在爭(zhēng)論中退步，讓我們收獲大度；在生活中謙讓，讓我們的心境更廣闊。
爭(zhēng)論初中作文 篇48
我曾親眼見(jiàn)過(guò)一場(chǎng)爭(zhēng)論，就發(fā)生在我們家里。
那是一個(gè)晚上，爸爸和表伯在那推杯換盞，我和哥哥嫂嫂，還有姐姐妹妹一起邊看電視邊閑聊。忽然嫂嫂問(wèn)我：“你還在練跆拳道嗎？”“在啊，怎么了？”“我想讓我家兒子也去學(xué)�！�
這時(shí)我哥慢悠悠地說(shuō)道：“你別替他做決定，他愿意學(xué)就學(xué)，不愿意學(xué)就別強(qiáng)迫他。”嫂子有些生氣了：“我讓他學(xué)點(diǎn)東西怎么了？能強(qiáng)身健體不好嗎？你知道什么？”
我哥說(shuō)：“他可以自己做決定的，他要不愿意去就不會(huì)盡力，到時(shí)候?qū)W不好，你又要怪他了！”
嫂子有點(diǎn)不滿意，就想拉一個(gè)幫手，就問(wèn)我：“你說(shuō)說(shuō)我倆誰(shuí)的話對(duì)？”我一時(shí)語(yǔ)塞不知怎么說(shuō)，就靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“我不知道，你們還是問(wèn)他自己吧�！闭f(shuō)著我想悄悄地到別的房間去。
他們倆一把拉住我，用一種期待的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“我的話是對(duì)的�！蔽腋绲纳袂楹孟裨谡f(shuō)：“哈，看孫晨是不愿?jìng)忝孀硬挪徽f(shuō)我對(duì)！”嫂子的神情則告訴我：“沒(méi)事，說(shuō)我對(duì)��！不要怕，有我罩著你。”
我心里還是比較贊成我哥的，因?yàn)楹芏啻笕硕及炎约簺](méi)實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在自己的.孩子，讓他們學(xué)習(xí)一些不感興趣的東西，他們不知道孩子長(zhǎng)大以后有自己的主見(jiàn)，有自己想做的事。
實(shí)在沒(méi)辦法，有人提議大家投票。不一會(huì)長(zhǎng)輩們都過(guò)來(lái)投票了。站在嫂子這邊的七嘴八舌起來(lái)：“這是為孩子未來(lái)考慮，現(xiàn)在哪個(gè)孩子沒(méi)有點(diǎn)特長(zhǎng)，上學(xué)了其他同學(xué)都有特長(zhǎng)，咱孩子不能掉隊(duì)！”“就是就是，我們那代人沒(méi)條件，現(xiàn)在條件好了，必須學(xué)……"嫂子一臉得意地望著表哥。
贊成哥哥的也不甘示弱，爭(zhēng)得熱火朝天：“每個(gè)人都要有獨(dú)立思維，不能一味跟風(fēng)，小孩子壓力不能太大，我們做自己就好，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不要總和他人比較……”
一番唇槍舌劍的爭(zhēng)論過(guò)后，終于有了結(jié)論，哥嫂達(dá)成了一致，決定先讓他去體驗(yàn)一下，再讓他自己決定！一場(chǎng)爭(zhēng)論終于落幕。希望以后再遇到這樣有爭(zhēng)議的事，最好先聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的心聲，讓孩子做一回自己的主。
爭(zhēng)論初中作文 篇49
“不行！”
“怎么不行？這道題就是這樣解的！
“這個(gè)解法是錯(cuò)的”
這天中午，我們班格外“熱鬧”，一陣陣的爭(zhēng)論聲不斷，為什么呢？原因是有兩位同學(xué)在爭(zhēng)論一道題的解法，一位同學(xué)說(shuō)這樣解，另一位同學(xué)說(shuō)那樣解，兩個(gè)人互不相讓，“戰(zhàn)事持續(xù)升級(jí)，旁邊看熱鬧的同學(xué)開(kāi)始“調(diào)節(jié)氣氛，“哎呀”，不要再說(shuō)了，心平氣和地，多好！兩個(gè)人像沒(méi)聽(tīng)到一樣，這時(shí)有位同學(xué)說(shuō)：“不如你們把各自的解題方式寫(xiě)在黑板上，讓大家看看，到底誰(shuí)是對(duì)的！”兩個(gè)人聽(tīng)了，都奔向黑板，拿起粉筆，刷刷地開(kāi)始在黑板上寫(xiě)各自的解題方式。
大概過(guò)了五分鐘，兩個(gè)人都寫(xiě)的差不多了，班長(zhǎng)趕緊讓人他們兩個(gè)分開(kāi)，為的是怕他們又吵起來(lái)。兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開(kāi)始看他們兩個(gè)人幾乎把一面黑板都占滿了，同學(xué)們開(kāi)始看他們兩個(gè)人的解題思路。
大約過(guò)了七分鐘，同學(xué)們都看完了兩個(gè)人解法，紛紛地開(kāi)始討論誰(shuí)的'解法是對(duì)的，班里很熱鬧，過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們自動(dòng)安靜下來(lái)，班長(zhǎng)問(wèn)：“你們覺(jué)得誰(shuí)的解法是對(duì)的？”同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)自己覺(jué)得對(duì)的人的名字，班干部說(shuō)：“這樣吧，我們投票�！薄坝X(jué)得第一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們中有了四個(gè)舉手的，“覺(jué)得另一個(gè)同學(xué)對(duì)的，請(qǐng)舉手”，同學(xué)們中又有了四個(gè)舉手的，“那不舉手的呢？是什么意思”，班長(zhǎng)問(wèn)，同學(xué)們說(shuō)：“我們覺(jué)得兩個(gè)人的解法都有錯(cuò)誤”。
這時(shí)兩個(gè)人都察覺(jué)出來(lái)了，上去黑板把錯(cuò)誤的地方改了，班長(zhǎng)說(shuō)“以后不要在這樣爭(zhēng)論了，大家要心平氣和的，有什么問(wèn)題大家可以一起討論，共同進(jìn)步嘛！”大家都笑了。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“你們干嘛呢？”大家笑著告訴老師：“我們?cè)诠餐M(jìn)步！”
一個(gè)人拍了拍另一個(gè)人的肩膀，說(shuō)：“對(duì)不起！錯(cuò)怪你了�！绷硪粋�(gè)人笑了笑，說(shuō)：“哎呀！沒(méi)事，反正我們倆都錯(cuò)了！以后還是兄弟嘛！”
爭(zhēng)論初中作文 篇50
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜，空中的雨水，耐不住寂寞，不久便開(kāi)始成了傾盆大雨，澆遍城市的每一個(gè)角落。在整個(gè)黑暗的城市中，卻還有一絲的光照，那里還不時(shí)地發(fā)出爭(zhēng)吵與爭(zhēng)論聲，似乎是這座城市中的唯一，這便是我的家。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？這還要聽(tīng)慢慢說(shuō)來(lái)。
這件事要從期末考試后說(shuō)起，今天是放假前的最后一天，也是出成績(jī)的一天。在那時(shí)我本懷著激動(dòng)與喜悅的`心情，但看過(guò)成績(jī)后，我卻陷入自愧不如、難過(guò)、悲傷、悲痛各種情緒中。我極速的思考著，我回家要如何面對(duì)父母。唉！果然我的母親沒(méi)給我好臉色看，剛放學(xué)，我便被接走，在車(chē)上，我們一言不發(fā)，也無(wú)人出來(lái)打破這個(gè)僵局。這靜得可怕，雖然很安靜，但我的心卻在狂跳
有人說(shuō)過(guò)，在暴風(fēng)雨前便是死一般的沉寂。這句話，在今天便得到了驗(yàn)證。
回到家后，我便飛似的沖回自己的房間，坐在書(shū)桌前，什么也不干。就這樣，到了十點(diǎn)半，是的，我沒(méi)有吃飯，也沒(méi)人為我做飯，在這時(shí)一個(gè)聲音響起，“知浩，你爸爸讓你出來(lái)談?wù)�。”我知道風(fēng)暴要來(lái)了。
來(lái)到客廳，我爸爸便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“這一次必須報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”我不假思索便開(kāi)口反對(duì)：“我已經(jīng)很累了！報(bào)補(bǔ)習(xí)班不是在幫我，而是讓我增加了負(fù)擔(dān)，反而成績(jī)一落千丈�！蔽野职钟昧ε牧俗雷右幌�，待到桌子震了三震后，便斬釘截鐵的說(shuō)：“我每天干活累得要死要活，不就是為了讓你好好學(xué)習(xí)嗎？”我本想再說(shuō)什么，但是我看到那個(gè)高大的背影時(shí)，心便痛了起來(lái)。
我就這樣說(shuō)了一句：“爸，我知道了！”我爸聽(tīng)到后也停了下來(lái)，苦口婆心的說(shuō)：“你為什么不想報(bào)補(bǔ)習(xí)班？”我慢慢的說(shuō)：“因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)很多了！我想等這學(xué)期過(guò)后再報(bào)，我向您保證這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)。”我爸看我這樣也沒(méi)說(shuō)什么了。
我媽突然過(guò)來(lái)說(shuō)吃飯吧！這一刻，雨停了，這個(gè)城市不再沉寂了。
爭(zhēng)論初中作文 篇51
那是發(fā)生在五年級(jí)夏天的事，至今令我難以忘懷。
那一天晚上，輪到我們掃地了，武柏輪溫柔的說(shuō)：“大家快點(diǎn)，我還要上輔導(dǎo)班呢�！蔽覀兙图涌炝怂俣龋瑨甙言谖覀兪掷镬`活的舞動(dòng)著，像靈魂舞者。而那一個(gè)同學(xué)更急，左手掂拖把，右手抓掃把，兩腳健步如飛，雙手雙腳并用，掃把在前面清理垃圾，拖把在后面清理地面。像一陣風(fēng)急速的吹過(guò)。他飛快的掃完地就要倒垃圾，而我也抓住了垃圾桶說(shuō)：“今天是我倒垃圾�！绷硪恢皇职丛谧雷由�。
他眼球轉(zhuǎn)一圈說(shuō)：“今天我干的活太少，我要多干一些�！蔽沂忠或椴桓市牡恼f(shuō)：“我也要多干活，好好表現(xiàn)，況且今天本來(lái)就是我干的�！敝�?chē)乃模鍌�(gè)同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)：這是要吵架了。有的說(shuō)：還又搶著干活的。有的說(shuō)：等著看好戲吧。他露出疑惑不解的眼神，正當(dāng)我們不分伯仲的時(shí)候，這時(shí)來(lái)一個(gè)明智同學(xué)。把手搭在我們肩上說(shuō)：“一會(huì)兒再倒，還沒(méi)掃完�！蔽覀儍蓚�(gè)異口同聲地說(shuō)：“不行�！备邆�(gè)子轉(zhuǎn)身就走，腳一跺，嘴里還嘟囔著：“倒就倒嗎，兇什么兇�！蔽也恍嫉腵扭頭向他看去，欲言又止。
時(shí)間靜止了一會(huì)兒，他又昂首挺胸的說(shuō)：“他走了你也走吧！”我說(shuō)：“我不能走，我還沒(méi)干完�！毙南胛沂遣粫�(huì)走的，要不然同學(xué)們?cè)撜f(shuō)我干活少了。這時(shí)他一定在想：“他怎么還不走�！彪S這一個(gè)個(gè)的背影離去，人都走了，只剩我們兩個(gè)。他們走的時(shí)候有人手一擺對(duì)他說(shuō)：“要遲到了，走吧。”他一下子慌了神，臉上露出緊張的表情，吞了一口唾沫。小心翼翼地走了，剛出門(mén)沒(méi)一會(huì)兒又回來(lái)誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣對(duì)你�！睌[擺手走了。我也趕快到完垃圾走了。過(guò)了一段時(shí)間，我和他提起這一件事，他笑著說(shuō)：“那一天晚上我又回來(lái)了一圈。”我仔細(xì)向他詢問(wèn)，原來(lái)是他不放心怕我沒(méi)倒扣班級(jí)分，看看我在不在。我說(shuō)：“你不怕遲到？”他說(shuō)：“遲到也值得�！蔽覈@了一口氣說(shuō)：“你真是我最好的朋友！
通過(guò)這件事，我以后每天都和他玩耍，他成為我最要好的朋友。
爭(zhēng)論初中作文 篇52
為了正確的認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它，并同它爭(zhēng)論。
爭(zhēng)論，自古至今，中外名人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為了真理而爭(zhēng)論，它們就像是海岸上的一朵朵浪花，拍打在一起，同理，爭(zhēng)論也如人與人之間心靈的碰撞、
回到戰(zhàn)國(guó)，我身著蓑笠，手中拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的漿，不停地向后推動(dòng)著水，站在那輕浮在水流上的木船上，船上坐著一位盤(pán)著腿，穿著淺薄衣裳的人，在平時(shí)很少停靠的濠水橋下，那位看似“文人墨客”的儒士下了船。
心里正奇怪著，突然看到橋上站著另一位儒士，他笑了笑。說(shuō)：“惠子為何至此之晚乎？”那位船客看著他，也提起嘴角，說(shuō)道：“莊子就等了。”我聽(tīng)著，心里一動(dòng)，聽(tīng)這一說(shuō)，莫非是莊子和惠施——兩位大名鼎鼎的
正想著，莊子盯著水中的白鯈魚(yú)，感嘆道：“你看這水中的游魚(yú)啊，游得多么悠閑自在啊，這不就是魚(yú)兒的快樂(lè)嘛！”然而，惠子卻駁回一句：“你又不是這水中的魚(yú)，怎知它的快樂(lè)呢？”莊子看著他，思索了一會(huì)兒，摸摸胡子說(shuō)道：“你也不是我呀，那么你又是為何認(rèn)為我不知道魚(yú)兒的快樂(lè)呢？”
空氣沉靜下來(lái)，似是要結(jié)束這場(chǎng)爭(zhēng)論了，我也準(zhǔn)備送我的船客走了，忽地，耳邊又傳來(lái)惠子的聲音：“我不是你，固然不知道你的快樂(lè)；而你也不是魚(yú)，所以不知道魚(yú)的快樂(lè)，這是肯定的�！痹捯粑绰洌窒胙a(bǔ)充說(shuō)什么，可剛一張口，莊子便接上去：“順著先前的話來(lái)說(shuō)，你說(shuō)’你怎知魚(yú)的.快樂(lè)’來(lái)看，就是表示我已經(jīng)知道魚(yú)兒快樂(lè)了，而我則是在濠水的橋上知道魚(yú)兒快樂(lè)的�！闭f(shuō)完后，兩人互相看看對(duì)方，伴隨著明朗的笑聲，我眼前的兩位儒士走下了橋。
而我——一個(gè)船夫，劃動(dòng)我的槳，向遠(yuǎn)方漂去，一路上，我思索著：那么這究竟誰(shuí)更有道理呢？我想著，思著，始終不知究竟……
哲學(xué)家們對(duì)于生命的眷戀或冷淡，只不過(guò)是他們自愛(ài)的口味不同，我們也會(huì)爭(zhēng)論那石間的味覺(jué)或色調(diào)，只是有自己的思考，但沒(méi)人能真正認(rèn)識(shí)真理，只能接近真理。
爭(zhēng)論初中作文 篇53
在生活中，爭(zhēng)論是難以避免的，有時(shí)爭(zhēng)論會(huì)因你的淺薄而感到羞愧，有時(shí)也會(huì)讓你懂得一個(gè)道理，我們成長(zhǎng)中離不開(kāi)爭(zhēng)論。
我從小頑皮，總是坐不住。而哥哥天生踏實(shí)，喜歡看書(shū)，所以媽媽每周六都會(huì)給我們安排讀書(shū)時(shí)間，目的是讓我向哥哥學(xué)習(xí)。
我讀書(shū)向來(lái)囫圇吞棗，從計(jì)劃開(kāi)始那天起，每個(gè)月下來(lái)都能比哥哥多讀出兩三本書(shū)，可一本書(shū)的內(nèi)容也沒(méi)記住。
有一天，媽媽把我和哥哥叫到院子里散步，邊走邊說(shuō)：“讀書(shū)讀了這么久，今天我就來(lái)考考你們，看看你們了解了多少知識(shí)。”說(shuō)完，她環(huán)顧了一下周?chē)`機(jī)一動(dòng)問(wèn)：“你們想，植物會(huì)發(fā)出聲音嗎？”我聽(tīng)完后不禁“撲哧”一聲笑了，心想，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，還用想嗎，于是我脫口而出“不會(huì)”。再看哥哥緊鎖眉頭，思考了好一會(huì)兒，突然說(shuō)出一個(gè)字：“會(huì)”。
我吃了一驚，心想，這回哥哥這個(gè)書(shū)呆子真是小題大做了，植物沒(méi)有嘴，根本不能發(fā)出聲音，于是我質(zhì)問(wèn)道：“植物是怎么發(fā)出聲音的？發(fā)出怎樣的聲音，是叮叮，還是咚咚……”說(shuō)完我不由得叉起腰，一副理直氣壯的樣子。哥哥不緊不慢地回答道：“植物發(fā)出的聲音很小，我們很難聽(tīng)到，我反駁道，每天都是那么安靜，屋子里那么多植物，怎么一點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不到呢，難不成你說(shuō)我耳朵有問(wèn)題？”哥哥分辯道：“植物受傷時(shí)發(fā)出的聲音只有昆蟲(chóng)才能聽(tīng)到�！蔽依^續(xù)咄咄逼人，此時(shí)哥哥似乎有些詞窮，高聲喊起來(lái)。他氣得一呼一呼，臉紅的`像蘋(píng)果，眉毛一動(dòng)一動(dòng)，眼鏡兒都要裂了。媽媽看我們爭(zhēng)得不可開(kāi)交說(shuō)：“這樣吧，我們?nèi)ゲ橐幌沦Y料�！�
不查不知道，一查嚇一跳，原來(lái)植物真的可以發(fā)出聲音，只是這聲音小到人耳聽(tīng)不到，只有20千赫到100千赫的超聲波信號(hào)。這是植物保護(hù)自己才有的聲音。面對(duì)科學(xué)依據(jù)，這回輪到我的臉像蘋(píng)果了。
這次爭(zhēng)論，改掉了我看書(shū)囫圇吞棗、不求甚解的壞毛病，看來(lái)我真的要向博覽群書(shū)、精益求精的哥哥學(xué)習(xí)了。
爭(zhēng)論初中作文 篇54
那還是在上小學(xué)的時(shí)候，我們班要“競(jìng)選”（說(shuō)是競(jìng)選，但我們沒(méi)有投票權(quán)）班干部。學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我信心滿滿地以為自己一定會(huì)勝任“班長(zhǎng)”，但不知為什么，老師卻將這個(gè)職位任于全年級(jí)組赫赫有名的“趙小欠”。下課之后，他竟然當(dāng)同學(xué)的面兒嘲笑我“學(xué)習(xí)好有什么用？還不是被我拿下了！”從此，我們便有了不愉快。后來(lái)我是抓住機(jī)會(huì)就諷刺他，抓到把柄就挖苦他，殊不知，他竟然學(xué)會(huì)了誣陷。
一次音樂(lè)課，老師讓我們自習(xí)，我正寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，誰(shuí)知前桌突然傳給我一支鋼筆，我以為是誰(shuí)掉的，就放在了桌角。沒(méi)想到“巡邏”的“趙小欠”幾個(gè)箭步就沖過(guò)來(lái)，抓起那只筆，怪聲怪氣道：“這支筆是誰(shuí)的？”我感覺(jué)有點(diǎn)不好，回了一句：“我的，怎么啦？”他卻直接給我來(lái)了個(gè)下馬威：“我也丟了一支筆，里面夾著紙防止鋼筆漏油�！闭f(shuō)著就打開(kāi)了筆套，果然有一張紙！他喊道：“你竟然偷了我的筆！”我見(jiàn)他憤怒的眼神中竟還夾雜著一絲得意，真是氣不打一處來(lái)：“你怎么就說(shuō)是我偷的，你有證據(jù)嗎？”“你剛說(shuō)這筆是你的，卻有我說(shuō)的紙條！”我感到如臨大敵，隨口一說(shuō)的話竟然變成了一個(gè)把柄，此時(shí)我看著他怒目圓睜的樣子，說(shuō)不定他的心里正在竊喜呢！
萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好降低音量，用較小卻有力的聲音說(shuō)出了一句話，使他愣在了原地，并通過(guò)敲桌子的聲音成功吸引了在走廊“散步”的`老師�！拔宜闹艿耐瑢W(xué)都可以證明，這支筆并不是我偷的，而是某人故意把它送來(lái)的！”他皺了皺眉，看起來(lái)是想反駁，與此同時(shí)老師也急忙趕來(lái)，吼了他一句：“這么大聲干什么呢？別的班就不上課啦？”只見(jiàn)他攥著這支筆，灰溜溜地說(shuō)：“沒(méi)事兒，老師，我的筆剛剛掉出去了�！�
從這以后他再也沒(méi)有招惹我，我也不再譏諷他。令我意外是，小學(xué)畢業(yè)時(shí)他竟單獨(dú)找我合了影，這張照片我一直留在了手機(jī)中。
爭(zhēng)論初中作文 篇55
或許是由于我性格的原因，我總是會(huì)跟別人出現(xiàn)一些矛盾和沖突，總是發(fā)生大家意見(jiàn)和觀點(diǎn)都不相同的事情，尤其是在同學(xué)之間。很多人都說(shuō)我說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦，對(duì)于很多的事情本來(lái)是可以避免的，但是因?yàn)槲艺f(shuō)話的方式不對(duì)，所以引發(fā)了爭(zhēng)吵，所以我跟同學(xué)之間的爭(zhēng)論是很多的，尤其是當(dāng)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)意見(jiàn)和分析的時(shí)候，我們彼此之間總是出現(xiàn)爭(zhēng)吵的局面。因?yàn)楸舜说挠^點(diǎn)不一樣，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，所以爭(zhēng)吵是唯一解決辦法的辦法。
我和一位朋友吵的最嚴(yán)重的一次是在二年級(jí)，老師給我們倆布置了一個(gè)任務(wù)：把第一大組的《課時(shí)練》改完，我們倆一人分一半，可是前一半有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字不好看，批改時(shí)肯定要多費(fèi)心一些，我們都不愿意改他的。因?yàn)槲易谧詈笠慌牛竺娴漠?dāng)然要?dú)w我改了，我把后面同學(xué)的《課時(shí)練》一一收了起來(lái)。下課后她問(wèn)我：“你為什么改后面的讓我改前面的？你明明知道有個(gè)同學(xué)的字不好看，你就不想改對(duì)吧！”“我坐在最后一排，改后面同學(xué)的作業(yè)比較方便，你要怪就怪你為什么坐在第一排吧！”我有些心虛地回答道，畢竟這是我真的不想改那個(gè)同學(xué)的`作文而找的借口。，可到了下午，我認(rèn)真思考了這個(gè)問(wèn)題后發(fā)現(xiàn)，自己做錯(cuò)了，自己不應(yīng)該這樣自私，我便找到她，向她道歉希望她可以原諒我的自私，還說(shuō)如果她不想改的話我們就可以換一下。
當(dāng)然，我們也總是以一種和平的方式來(lái)解決爭(zhēng)吵，主要是為了解決大家的三觀問(wèn)題，因?yàn)槲覀儽舜说挠^點(diǎn)不一樣，處事和了解的經(jīng)驗(yàn)也不一樣，所以總會(huì)出現(xiàn)一些矛盾的事情，但是這并不影響我們之間的友誼。反而在這種爭(zhēng)論和爭(zhēng)吵當(dāng)中，我們彼此之間的感情變得越來(lái)越濃厚，雖然我們的觀點(diǎn)不一樣，但是我們都是未來(lái)要說(shuō)服彼此，所以爭(zhēng)論并不是因?yàn)槲覀冇憛挘俏覀円非笠粋�(gè)彼此都認(rèn)可的答案。
爭(zhēng)論初中作文 篇56
一個(gè)夏天的夜晚，窗外，彎彎的月亮已經(jīng)爬上了高高的樹(shù)梢，夜空中的星星一眨一眨著眼睛，知了在“吱吱”地叫著�；椟S的'燈光下，爸爸、媽媽、爺爺和我正坐在餐桌前激烈地爭(zhēng)論著。
媽媽為了我口腔里的一顆齙牙，把全家里人都聚集到了一起。我心里咯噔一下，突然有一種不好的預(yù)感。
人到齊后，媽媽鄭重其事地開(kāi)口道：“丫丫口里長(zhǎng)了一顆齙牙，實(shí)在不太好看，我想明天帶她去把齙牙拔掉，你們覺(jué)得呢？”
“還是不用吧，丫丫那么怕疼，況且丫丫還小，不用拔牙！”爺爺搶先說(shuō)。
媽媽若有所思，就把目光投向爸爸：“你覺(jué)得呢？丫丫她爸？”
爸爸放下手中的茶杯，有些猶豫，一邊老婆，一邊是父親，支支吾吾道：“齙牙確實(shí)不好看，可是拔牙確實(shí)也很疼，我看還是丫丫自己決定吧�！�
媽媽掃視了一眼坐在餐桌前的我們，又轉(zhuǎn)頭看了看我，臉上露出復(fù)雜的神情說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣？這顆齙牙是拔，還是不拔？”頓時(shí)，餐桌上的所有目光都看向我，我頂著不敢看媽媽，低下頭，吞吞吐吐道：“不拔吧……”媽媽聽(tīng)了我不自信的語(yǔ)氣，又開(kāi)始勸我：“如果你不拔掉這顆齙牙，一張嘴就漏出一顆大齙牙，多難看呀，明天我陪你去拔了！”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我的心里就像打翻了五味瓶似的，真不是滋味。不知什么時(shí)候，月亮也悄悄地躲到云層里去了。
事情還是這樣僵持著，全家人仍在七嘴八舌的爭(zhēng)論著。我想：有什么更好的辦法能讓我不去拔齙牙呢？
“對(duì)了”，我站起來(lái)，說(shuō)到：“我們投票選擇吧，少數(shù)服從多數(shù)，行嗎？”
“好！”大家都贊同這個(gè)方法。
“同意我不去拔齙牙舉手�！币徽f(shuō)完，我兩只手都舉了起來(lái)，爸爸和爺爺也都舉起了他們的手。勝負(fù)已分，我高興地宣布：“3：1，我可以不用去拔牙了。”媽媽盯著我們舉起的手，嘆了口氣，也表示放棄拔牙。
家里終于歸于平靜，再看看夜空，月亮仿佛也露出了笑容。
爭(zhēng)論初中作文 篇57
海浪與海浪之間的拍打即會(huì)出現(xiàn)美麗的浪花，那人與人之間的爭(zhēng)論呢？
“老師！不行！小綠可能不太適合這種活動(dòng)的領(lǐng)誦，要不讓小藍(lán)上吧。”小紅激動(dòng)的爭(zhēng)議著。“那怎么行？小藍(lán)已經(jīng)上了好多次了，就不能給別人一點(diǎn)機(jī)會(huì)嗎？機(jī)不可失��！”小紫又在旁邊插了一嘴，又有點(diǎn)生氣地回到座位上去了。
同學(xué)們這是在干什么呢？原來(lái)是學(xué)校要在4月1日舉辦一個(gè)別開(kāi)生面活動(dòng)——“清明詩(shī)歌會(huì)”。每個(gè)班都要認(rèn)真準(zhǔn)備。我們班都已經(jīng)同心協(xié)力的規(guī)劃好了內(nèi)容，卻為人選而發(fā)愁，誰(shuí)上臺(tái)領(lǐng)誦，誰(shuí)領(lǐng)唱，誰(shuí)表演，大家紛紛出謀劃策，爭(zhēng)論不斷。
一大早上，老師就來(lái)到了班里對(duì)同學(xué)們宣布一件事：“清明詩(shī)歌會(huì)”的人選已經(jīng)初選出來(lái)了，讓我們參考一下，如果都同意，那就這樣了。小綠同學(xué)領(lǐng)誦，小紅同學(xué)領(lǐng)唱，小青同學(xué)彈樂(lè)器。同學(xué)們覺(jué)得不均衡，便開(kāi)始強(qiáng)烈地爭(zhēng)議起來(lái)�！拔疫x小綠�！毙∽险f(shuō)�！拔疫x小藍(lán)�！毙〖t說(shuō)�！安恍胁恍�，我也選小綠�！毙↑S爭(zhēng)著說(shuō)�！岸紕e爭(zhēng)啦，”這時(shí)小青過(guò)來(lái)了，“小綠的聲音好聽(tīng)，但是有些膽小，這個(gè)可以練習(xí)。小藍(lán)聲音洪亮，但已經(jīng)參加過(guò)好幾次活動(dòng)了，可又躍躍欲試�！毙∏嘧屑�(xì)地分析著�！拔矣幸粋�(gè)主意，但不知道會(huì)不會(huì)被采納�！蔽腋哒{(diào)急促地說(shuō)道。“說(shuō)吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)道�！班�，要不然，讓老師再多加一個(gè)領(lǐng)誦的人選，如果這樣就可以妥協(xié)了�！蔽艺f(shuō)得振振有詞，其他的同學(xué)也答應(yīng)了，老師也默許了。我來(lái)了，小綠和小藍(lán)，他們雙方也欣然地接受了。
就這樣小綠和小藍(lán)領(lǐng)誦，小紅領(lǐng)唱小青彈樂(lè)器，同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)“行”，同時(shí)還伴隨著熱烈的'掌聲。
人與人之間的爭(zhēng)論，是交流并非吵與罵。這次爭(zhēng)論加深了同學(xué)們之間的信任，促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié)，爭(zhēng)論如同一朵朵美麗的浪花，在我們班里飛出歡樂(lè)的歌！
爭(zhēng)論初中作文 篇58
說(shuō)到爭(zhēng)論，這在我們的生活中可謂是無(wú)處不在。辯論場(chǎng)、商店、菜市場(chǎng)、教室……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的大戲。
看，菜市場(chǎng)上的那個(gè)大媽，左手叉腰，右手指著面前的蔬菜：“你瞧瞧，你這白菜沒(méi)人家的新鮮，怎么還賣(mài)的比別人的貴啊�！辟u(mài)菜的小販笑著答道：“大姐，你好好看看，這可是今天早上剛進(jìn)的大白菜，絕對(duì)新鮮。你看上面還掛著泥呢！”大媽隨手拿起一棵白菜，像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)小販說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的菜越來(lái)越貴，照這樣下去就吃不起嘍！”二人你一句我一句看似在爭(zhēng)論，更像是聊著家常。
再把視線轉(zhuǎn)到教室，數(shù)學(xué)課一下課，一句“這題怎么做”就像瘟疫一樣在教室散播開(kāi)了。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)湊了過(guò)去，看了看題目就開(kāi)始講解了。雖然答案是對(duì)的，可聽(tīng)得周?chē)?同學(xué)云里霧里的，好像沒(méi)人聽(tīng)得懂。這時(shí)，又一位胖胖的同學(xué)擠了上來(lái)，說(shuō):“你的解法不容易理解，看我的吧！”說(shuō)完就那起一支筆“唰唰唰”地在草稿紙上列出一個(gè)個(gè)公式。不一會(huì)兒，答案就出來(lái)了。說(shuō)完還笑著對(duì)著剛才那位同學(xué)說(shuō):“怎么樣？我的解法是不是更簡(jiǎn)單？”
還沒(méi)結(jié)束呢！只見(jiàn)又一位戴眼鏡的同學(xué)沖了過(guò)來(lái)。原本他還在座位上看書(shū)，估計(jì)是受不了那位同學(xué)嘚瑟的樣子，輕哼一句:“你也就只會(huì)套公式，還有別的解法嗎？”說(shuō)完，直接拿著粉筆到黑板上去寫(xiě)，似乎覺(jué)得只有那大大的黑板，才配得上自己。講臺(tái)上，白色的粉塵不斷落下了，那是智慧的結(jié)晶。寫(xiě)罷，像一位老師一樣鼻梁上的眼鏡往上推了推，“怎么樣？就問(wèn)還有誰(shuí)！”
臺(tái)下的我們把三位同學(xué)的答案對(duì)了對(duì)，才發(fā)現(xiàn)他們的答案是一致的。只不過(guò)一個(gè)困難，一個(gè)穩(wěn)妥，一個(gè)新穎。這樣的場(chǎng)景激烈而有效，思維的交鋒如火星撞地球般激烈，產(chǎn)生神奇的光芒。
爭(zhēng)論總讓人想到爭(zhēng)吵，看了我的這篇文章是不是對(duì)爭(zhēng)論有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)？只要不是無(wú)意義的爭(zhēng)論，語(yǔ)言的碰撞、思維的交鋒往往會(huì)給我們帶來(lái)驚喜！
爭(zhēng)論初中作文 篇59
上個(gè)周末晚上即將睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸突然跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):”你覺(jué)得薛寶釵和林黛玉，誰(shuí)更痛苦?”
“你覺(jué)得呢?”我狡猾地反問(wèn)。
“我覺(jué)得是薛寶釵�！�
“為什么呢?”
“直覺(jué)。那你呢?”
“我也覺(jué)得是寶釵，但說(shuō)不出為什么�！蔽覍�(duì)爸爸這奇怪的問(wèn)題搖了搖頭。
爸爸出了我房間，卻把一個(gè)問(wèn)題留下來(lái)。于是我把《紅樓》翻出來(lái)，又讀了讀，終于找到些“答案”。
更痛苦的人是薛寶釵!
為什么呢?
因?yàn)榱主煊裰挥幸粚油纯唷诩藿o她愛(ài)的人之前死掉了。
而寶釵呢?
如果寶釵并不喜歡寶玉，那么……
她的痛苦一是嫁給了一個(gè)不愛(ài)她她也不愛(ài)的人。
她的痛苦二是沒(méi)有嫁給她愛(ài)的人(她嫁給了她不愛(ài)的人，就代表她沒(méi)有嫁給她愛(ài)的人)。
她的痛苦三是她不論有多痛苦都不能說(shuō)出自己的痛苦，因?yàn)樗蛯氂竦幕橐鲈趧e人眼里是那么美滿，她不可以說(shuō)我很悲慘，我很難過(guò)，我很痛苦。
她的痛苦四是她盡管和黛玉一樣有才情，但黛玉的才情使她可以和寶玉成為知己，而她空有才情，只得到寶玉的那句”陪老太太抹骨牌去吧!”一貫溫婉的她也委屈地說(shuō):”難道我就是陪人抹骨牌的嗎!”。我至今仍記得她在海棠詩(shī)社里的`那句“好風(fēng)憑借力，送我上青天”，我去年競(jìng)選大隊(duì)委的題目就用的是這句詩(shī)。
她的痛苦五是寶玉離家出走去當(dāng)和尚了，這簡(jiǎn)直是笑話!她忍受著自己的痛苦去圓一個(gè)謊，想圓出一個(gè)美滿的恩愛(ài)，而寶玉卻毫不留情地戳穿了它。她的一生都在忍受，面對(duì)這天一般的大事，她依然忍受，一種習(xí)慣性地忍受，一種痛苦的忍受，一種習(xí)慣性地把痛苦埋在心里的忍受，她連崩潰都不能。
她的痛苦六是黛玉之死和寶玉出家的責(zé)任都?xì)w咎在她身上了，她已如此不幸，還要背上千古罵名。
如果寶釵喜歡寶玉，她就有另外一個(gè)痛苦:她所愛(ài)的人——賈寶玉在不停地懷念另一個(gè)人，為另一個(gè)人傷痛，為另一個(gè)人出家。
曹雪芹為寶釵描述的畫(huà)是雪中一釵。
爭(zhēng)論初中作文 篇60
今天我在學(xué)校受到了老師的表?yè)P(yáng)，我非常高興地回到家準(zhǔn)備告訴我的媽媽，讓她分享我的這種快樂(lè)。
“媽，我回來(lái)啦！”一進(jìn)門(mén)我便大喊。突然，印入眼簾的是平時(shí)空蕩蕩的桌子上放了一封信，這下我就更加喜上加樂(lè)了�！拔业睦贤瑢W(xué)終于給我回信啦！”我心想，便蹦蹦跳跳地過(guò)去，快速地把信握在手中，生怕它會(huì)被風(fēng)吹走似的。
正當(dāng)我要撕開(kāi)信封的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的信封居然是打開(kāi)了的！我的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，“是誰(shuí)偷看我的信了？”剛才的歡樂(lè)頓然消失得無(wú)影無(wú)蹤，這時(shí)，廚房里的炒菜聲引起了我的注意，“一定是媽媽偷看了”，我抓起信拔腿就往廚房里跑。
“你是不是偷看了我的信？”我氣沖沖地問(wèn)。
“你今天怎么這么早就回來(lái)了？”媽媽顯然沒(méi)有注意我的問(wèn)話。
“你是不是偷看了我的信？”我很沖動(dòng)地又問(wèn)了一遍，可媽媽卻毫不在意地說(shuō)了聲：“是！”媽媽的回答讓我更加生氣，“你干嘛偷看我的信��？”“什么偷看偷看的，只不過(guò)是看了你的信嘛，有什么好大驚小怪的！”
“這是我的.私隱，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意是不可以看的！”媽媽總是毫不在意的應(yīng)付我，“哪里有那么夸張啊！真是的！”我頓時(shí)就覺(jué)得媽媽十分不可理喻，我沒(méi)有理會(huì)她便氣沖沖地跑回房間去了。由于我十分生氣，連晚飯都沒(méi)有吃，就睡在床上了。
第二天起床后，覺(jué)得肚子特別餓，便悄悄地溜去廚房里了，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放了我最喜歡吃的食物，口水就忍不住要流出來(lái)了，桌上還放了一張紙，上面寫(xiě)著：
昨晚你連晚飯都沒(méi)有吃，今天早上一定餓壞了吧！昨天我看了你的信是我不對(duì)，我特地做了你最愛(ài)吃的早餐，吃了得趕快上學(xué)。
昨晚發(fā)現(xiàn)你自行車(chē)的輪胎有點(diǎn)漏氣，我已經(jīng)叫你爸爸修好了，放心騎吧！
看完后才覺(jué)得昨晚真不應(yīng)該因一點(diǎn)小事而生媽媽的氣，吃著媽媽做的早餐，眼珠一酸，流下了后悔的眼淚……
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