這樣的人讓我敬佩作文1000字
在這個多姿多彩的世界里,我們都有自己敬佩的人,如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的,希望對大家有所作用。
篇一:這樣的人讓我敬佩
第一次看到他的照片時,帶給我的不僅是震撼,更是從心底油然而生的敬佩。
為了救一個輕生的女子,他奮不顧身地跳入湍急的江水中,最終將生命永遠定格成為那一個悲壯的姿勢。當人們看到他的遺體時,他依然保持著救人的姿態(tài):眼睛微睜著,宛如注視著輕生女子的安危;嘴巴微張著,如同訴說著對生命的渴求與尊重;牙齒緊咬著,似乎在與無情的死神放手一搏;雙手向上托舉著,仿佛是兩根支撐起生命的立柱……
最后,滔滔的江水帶走了這兩個人的生命,但是江水帶不走這位無名英雄崇高的思想品質(zhì)。“我到現(xiàn)在都忘不了那個場景,他不斷用力把落水女子往上推,自己卻淹沒在水里,我和他一起去救的,我?guī)状尾铧c都拉到了那個女子的手。等我上岸準備找個棍子再來拉的時候,他們都看不見了。”和這位無名英雄一起救人的市民如此回憶,使得我更增添了對這位無名英雄的敬佩。人們很難想象,他和這名落水女子素昧平生,竟然能如此不顧自身安危地去救人,直到竭盡全身的氣力,直到生命的最后一刻。沒有名字,沒有證件,只有遺體被打撈上來時拍攝的兩張照片,所有的人竟都不知道他的名字,不知道他的家在哪里。
偶然間從電視上看到這位“托舉哥”的其他事跡,說他曾經(jīng)幫助過其他的與他素不相識的人。他在幫助他人時說了一句話:“我曾經(jīng)也流浪街頭,有人幫助過我。”于是,他將這一份別人賜予的溫馨,放大十倍地傳遞給其他人。小到給打工的人送來一些食物,大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人,他都這樣做了,只是因為別人給了他幫助。
現(xiàn)在,這位英雄依然“無名”,但是即便人們無法知道你的名字,只要你的事跡為大家所知,你的精神就能在這個世界上永存。
當數(shù)百名福州市民頂著炎炎的夏日,來到托舉哥救人的`地點時,昔日的歡聲笑語被莊重肅穆的默哀所取代。我想,如果這位無名英雄九泉有知,也一定會感謝大家?guī)Ыo他的關心與祝福。
他,這位無名英雄,就是我最敬佩的人。不僅僅因為他支撐生命的感人姿勢,更是因為他能夠在這個紛繁的社會生活中,把別人帶給他的關懷傳遞下去。
篇二:這樣的人讓我敬佩
在我的童年,我遇到過我敬佩的人,其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師,她有高高的個兒,體態(tài)輕盈,皮膚有點黑,一雙眼睛炯炯有神,一看就知道是位好老師呀!
王老師從一年級就開始教我了,直到三年級之前她一直是我們的班主任,她教我學會識字,寫字;教會我自信,叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候,她總會用燦爛的笑容向我笑笑,別提我這時有多開心了,這位老師好親切呀。從此,我喜歡上了王老師,喜歡上每一節(jié)語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。
四年級上期時,數(shù)學課下課了,同學們像潮水一樣奔向操場玩耍,我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面,看見王老師正在備課。她時而冥思苦想,時而奮筆疾書;時而雙眉緊皺,時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的頭發(fā),辛勤的工作使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋;晝夜備課,使她那深潭般的眼睛,深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學生正在演算習題呀。忽然,一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳,原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里,趁同學們不注意的時候,我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來,她一直咳嗽,好像生病了。第二道鈴聲拉響了,徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同,她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學們說:“今天學習第×課,請同學們把書打開。”說著就在黑板上寫課題,我看見王老師寫字的手正在微微發(fā)抖。講課了,她的嗓音有些嘶啞,講著講著,突然一陣劇烈的咳嗽,她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴,可是還止不住地咳嗽,過了好一會兒,王老師停住了咳嗽,為了控制同學們的情緒,她說:“沒什么,繼續(xù)上課,大家認真聽講。”就這樣,老師堅持為我們上完了這節(jié)課。
王老師就像一位辛勤的園丁,在我的記憶里,她是最偉大的。每當上課鈴一響,老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題,每一個字都凝聚著老師的新學和汗水。那一次次的講解如同高級營養(yǎng)液,補充我們的大腦,使我們不斷成長。王老師,您就像一根燃燒的蠟燭,照亮我們。您是我最佩服的人,我長大以后也想當你這樣優(yōu)秀的教師,王老師您收入微薄,工作辛苦,可是卻從來都毫無怨言,嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘,把無限的愛都給予了我們,您是我最敬佩的人,您是我心中的偶像。
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