有趣的一次實驗作文400字精選五篇
實驗能檢驗真理，提高學生的動手能力。下面是中國人才網(wǎng)整理提供的有趣的一次實驗作文，歡迎閱讀參考!
范文一：有趣的一次實驗作文
一節(jié)課上，老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放學我便放下書包去草叢里找了一只螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。
我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看著螞蟻，正在此時，螞蟻先繞過“障礙”繼續(xù)前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線里我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的濃重。我得意的想：“哈哈，現(xiàn)在你逃不掉了吧!小螞蟻，還跟我斗，別說門了，窗戶都沒有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪里知道這是一個圈呀!它繞了幾圈，好像明白了什么，用頭上的觸角試探了一下，沖了過去，我又畫了一個圈它沖了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也沖了過去，它擺動著觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢!我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這只小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什么道理呢?
我趕緊回家查閱資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而沖過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能沖過去。
這是一次多么有趣的實驗啊!通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了一個道理，無論做什么事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。
范文二：有趣的一次實驗作文
星期天的早晨，我吃完早飯，翻開作業(yè)本，所有的作業(yè)都已經(jīng)完成了，只有一個作業(yè)沒有完成：科學老師布置的作業(yè)。
我打開科學書，老師讓我們做一做第11業(yè)的小實驗。我看了一下，是讓我們把一個雞蛋從二樓扔下去，不過不可以有損壞。我被嚇了一跳。這些雞蛋別說是從二樓扔下去，就算是從手上掉下去，也會摔壞。
我找來一個雞蛋，用保鮮膜包起來，從二樓扔下去，“啪”地一聲，雞蛋壞了。我想起老師以前教我們雞蛋會在鹽水中浮起。于是，我又用一個小袋子裝了一點水，把雞蛋放進去，又撒了一大把鹽在里面，雞蛋浮起來了。我想：現(xiàn)在應該不壞了吧。我把袋子扎起來，從二樓扔下去。我跑下樓，看見滿地的水，可是雞蛋卻沒有壞。我想：如果這樣行，那我用海綿包起來應該也行。我跑上樓，又拿一個雞蛋，用海綿把雞蛋包了七八層。把它從二樓扔了下去，實驗成功了!我拿起雞蛋，它還和原來一樣，圓鼓鼓的，像一個胖胖的娃娃。
實驗真是一件奇妙的'事情呀!我愛實驗!
范文三：有趣的一次實驗作文
請問大家有沒有聽說過“水中點燈”?告訴你吧：就是把一根蠟燭放在水中燃燒。大家聽到這兒，就覺得奇怪了：蠟燭怎么可以在水中燃燒呢?別著急，請聽我慢慢道來：
星期六，老師布置了個作業(yè)叫“水中點燈”，讓我們回家和家長一起做。一回到家，我就迫不及待地找來一個大盆子，一截蠟燭和一瓢水，便開始做實驗。我叫來爸爸媽媽和我一起做。先往盆中滴幾滴蠟燭油，把蠟燭固定在盆中間，再把水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面約一厘米。最后，點燃蠟燭。這時候我心想：到底會不會熄滅呢?我屏住呼吸，目不轉睛地盯著蠟燭。蠟燭在慢慢地燃燒著。過了好一會兒，火焰接近水平面了，蠟燭還沒有熄滅。我輕聲地問道：“蠟燭會不會燒到水下呢”?“嗯，再看看。”爸爸小聲地說。過了幾分鐘左右，蠟燭已經(jīng)燒到水下了，火焰依然沒有熄滅。這是為什么呢?我百思不得其解。
我查閱了許多科普書籍，終于找到了答案。原來，蠟燭在燃燒過程中，融化了的蠟，遇到水會迅速變成固體，并凍結在火焰四周，形成蠟筒。當火焰低于水平面后，水會把逼向蠟筒的熱量帶走。所以，蠟筒就能保護火苗一直燃燒。
通過這個親子活動，我明白了只要留心觀察，就能揭開大自然中的許多奧秘!
朋友們，你也來試試吧!
范文四：有趣的一次實驗作文
今天，我在書本上看到了一個有趣的實驗，是在一杯水上放大量的鹽，再放上一個雞蛋， 雞蛋竟浮起來了。我看了十分感興趣，想:真的會這樣嗎?我半信半疑，便在陽臺上做了這個有趣的實驗。我請來姐姐，開始做實驗.姐姐迫不急侍地說:“那我們趕緊來試一試吧!”
于是，我們便開始了。我先準備好材料:鹽、水杯和雞蛋。姐姐在杯中倒入溫水，再把鹽放進去，用筷子攪拌;我把雞蛋小心地放進去，雞蛋很快就沉下去了，我們在等待奇跡的發(fā)生，慢慢地，雞蛋果然浮起來了，它是橫著浮起來的，姐姐說: “咦?為什么雞蛋是橫著的，而不能堅著浮起來呢?”這個問題給我產(chǎn)生了興趣:對呀!這究竟是為什么呢?我們帶著好奇心，開始“幫助”雞蛋“站”起來.還說: “小寶貝，你站起來吧!”我強迫地把雞蛋豎起來，輕輕地扔進去，可它還不聽使喚“頑強”地橫著浮起來!” “這樣是不行的啦!要不我們倒掉一點水，再加一點鹽吧!”姐姐建議。“好啊!”我也很期待后來的結果，開始行動。我們小心地倒掉一些水，再把整瓶的鹽全部倒進去。果真，蛋微微豎了起來，我們的心情更興奮了。“嘿!真的豎起來了!豎起來了!”我十分開心，激動地大叫。“對呀!豎起來了!”姐姐開心地說道。原來我們不知真相，是鹽不夠多的原因，現(xiàn)在總算清楚了!
看著成功的實驗，我十分開心，和姐姐激動地合了一個響掌: “耶!成功了!”并且真正地懂得了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”這句話的意思。
范文五：有趣的一次實驗作文
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機一動：能不能在蛋上寫字呢?于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字啊?”“當然可以!”爸爸疑惑地說.“可以教我寫的方法嗎?”我迫切地問……
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干;再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因為據(jù)爸爸說需要等到醋蒸發(fā).我看時間差不多了，把蛋放進了鍋里——開煮.
一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒熟呢!時間過的真慢啊!”我極不情愿地又把它放進鍋里.兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了!”我得意地自言自語起來.雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果.50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天啊!我在蛋殼上寫的宋竟然印在了蛋上.”我驚訝地說.但是，這個實驗還是令我疑惑不解.
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進書房，打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍色或紫色.“原來如此!真是令我茅塞頓開啊!”
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得!
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