第32個教師節(jié)桃李綻放難忘師恩征文
熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。下面CN人才網(wǎng)小編為大家整理了相關范文，希望對大家有所幫助。
桃李綻放難忘師恩征文一
從小到大，令我感動的事好比海灘上五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清、拾也拾不完。但是，其中有一枚貝殼最為光彩、最為絢麗，那就是對我人生成長產(chǎn)生重要影響的作文啟蒙老師——鄒老師。
記得在三年級時，我的作文水平很差，媽媽看在眼里、急在心上。有一天，媽媽的朋友給她介紹了一位作文老師——這就是對我后來的做人和寫作都影響極深的鄒老師。他是一位六十多歲，有著三十多年教齡的老教師，退休之前是大慶教育局的局長。他辦作文班的宗旨是發(fā)揮余熱、服務社會，所以完全是免費的。
到了那里，我和媽媽聽了一節(jié)課，我們都被鄒老師那種無私奉獻、誨人不倦的優(yōu)秀品質(zhì)所打動，媽媽當即決定讓我參加作文班。
到了作文班以后，我對鄒老師有了更加深刻了解。我們的作文班起名為“溫馨社”，意喻為每個人在這里都會感受到老師的關心、同學的關愛。鄒老師經(jīng)常對我們說的一話是：“先做人、再做事、后作文”，這句話對的觸動很深。老師也遵守這句話，經(jīng)常帶我們?nèi)吣埂⑻皆L德高望眾的老人等一系列品德高尚的事。讓我們既開拓了視野，又提高了自身的道德品質(zhì)，真是一舉兩得呀!
在教我們寫作的時候，鄒老師更是一絲不茍，哪怕是一件十分平常的事，也能被老師分析的十分透徹。例如：同學有的地方寫的不盡人意，他便在那一段的旁邊認認真真的寫上哪里不好，需要怎么改正……還有一些令人充滿信心的話語。再加上鄒老師和藹可親、平易近人，大家都十分喜歡他。后來，老師病了，作文班也停了，我們都十分難過。由于沒有聯(lián)系電話，我便漸漸淡忘了鄒老師。
后來，有一天，我在家沒事干，便看起了威海晚報。忽然看見了一則關于鄒老師的報道，便興致勃勃的看起來，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個鄒老師一直對我們隱藏的秘密——他竟然是一位與癌癥斗爭了十幾年的胃癌患者!是他家鄉(xiāng)的抗癌冠軍!我飛快的跑回房間，從抽屜中拿出那一摞摞在作文班寫的作文本，翻開，看著一句句令人充滿信心、充滿激情的話語，想像著老師拖著筋疲力盡、還充滿病痛折磨的身子，給我們認真批改作文的情景，我忍不住流下了眼淚�，F(xiàn)在，老師又因過度勞累而住了院，我心中充滿的內(nèi)疚與感動。
我哭完了之后，將這份報道剪一下來，把那些作文本放在一個單獨的抽屜里，也是離我書桌最近的抽屜。無論他老人家是否安好，我都要向他學習，學習他的無私奉獻、學習他的誨人不倦、還要學習他的一絲不茍……，這些都是做人、做學生應具有的品質(zhì)。此后，每當我要獨吞好東西時、每當我遇到困難時、每當我因為被別人冤枉而情緒低落時……我就會想起鄒老師用語言、用精神教給我的道理。我就能調(diào)整好心態(tài)去面對它、去改變它，讓我生活的更加樂觀、更加光彩!
最后，我衷心感謝鄒老師，感謝他兩年來對我的關照與教導!同時，也由衷的祝福鄒老師長命百年、永遠健康!
桃李綻放難忘師恩征文二
黃老師人如其名，他有著大山一般渾厚的聲音，寬廣的胸懷，綿綿不絕的慈愛。還記得他給我們上第一節(jié)課的情景，那天，我們一群野猴子擠在教室，正嘰嘰喳喳的熱鬧，只見一個頭戴大草帽的人左手拎著一捆書，右手扛著一把鋤頭向教室走來，若不是他手上的那捆書，恐怕沒有人會把他當做老師，到了教室門口，只聽咚的一聲，他把鋤頭重重的往地上一放，提著書進了教室。90年代初的課堂，沒有那么多的繁文縟節(jié)，甚至連起立、坐下都沒有，老師那雙大手使勁一拉，捆書的繩子就嘣的一聲斷開了，然后一聲不響的發(fā)書，也許是因為有新書的原因，我們這一群野猴子竟然難得的安靜。還記得那天，老師的第一句話是：“把書打開到第一課，我們念課文”。濃濃的鄉(xiāng)音中，我們就這樣開始了小學三年級的第一堂課，那是一篇課文，名為《春天到了》，內(nèi)容大致是：春天到了，小燕子飛回來了，柳樹抽出了新芽，大地一片欣欣向榮······，在黃老師滿身的泥土氣息以及濃重的鄉(xiāng)音中，我的三年級生活就這樣開始了，說也奇怪，在土生土韻中，課文中那一幅幅優(yōu)美的畫面，就這樣躍入我的腦海，文中啁啾的燕兒，嬉戲的孩子，遍地的耕牛以及遠處拖拉機的轟鳴，就這樣在我的腦海中一一浮現(xiàn)，也就是從那時起，點燃了我對語文的興趣。
記憶最深的是那一個寒冬，鵝毛大雪漫天飄灑，一向不遲到的老師竟然接連幾天沒有來上課，作為班長的我心血來潮到老師家去叫，說是叫老師，無非也就是想到野地里去玩一圈罷了，說實在的，沒有老師上課，我們難得自在呢!可是就是那一天，讓我從此改變了對老師的看法。
那天，我嬉笑著來到老師家，看到的是怎樣的一幅畫面呀!只見破敗不堪的土坯房在大雪的重壓下?lián)u搖欲墜，墻壁因為長期煙熏的緣故，已看不到原本的顏色，僅有的一扇小窗，也被厚厚的塑料紙包裹著，屋子里僅有的一盞煤油燈發(fā)著昏黃的光，和家里明晃晃的燈泡相比，我實在不愿意進這樣的屋子，可是，屋內(nèi)那一聲緊似一聲的咳嗽拉扯著我，讓我不得不進去看看，一貧如洗的屋子里，散放著幾個低矮的板凳，僅有的一張矮桌，還是缺了一條腿的，墻邊的矮床上，破舊的被褥里窩著一個人，我原本以為是黃老師病了，走近一看，卻原來是老師的獨生女兒——樂美姐姐。黃老師早年喪妻，獨自拉扯著女兒艱難度日，這是我早就從爸媽的口中知道的，爸媽叮囑我，在學校要聽老師的話，我一直當做耳邊風，直到這一刻，我才明白自己是多么的混賬。只見樂美姐姐咳的撕心裂肺，床沿上已染上斑斑點點的血跡。正當我為看到的一幕不知所措時，黃老師端著一碗湯藥走了進來，原來是去鄰居家熬藥了�？吹轿业牡絹恚S老師一陣不安，聲音沙啞的道：“這幾天實在走不開，沒有給你們上課······。”現(xiàn)在回想起來，他當時的樣子，仿佛一個做錯事的孩子。
我不知道我當時是怎么回到學校的，只知道第二天，黃老師就來給我們上課了，只是他的眼睛更加渾濁，樣子也仿佛老了十歲，那一年的`冬天，因為雪下得太大，我們的學校被認定是危房，政府勒令休學，也就是從那時起，我再也沒有見過黃老師。
十幾年后，我大學畢業(yè)回到鎮(zhèn)上的學校教書，教的第一個班同樣也是三年級，班里有個特殊的孩子，叫黃樂陽，他無父無母，和爺爺一起生活，因為和同學打架的緣故，我抱著不耐的態(tài)度到樂陽家進行家訪，令我想不到的是，我竟然再次見到了黃老師，同樣一貧如洗的房間里，生活著樂陽和黃老師祖孫倆，一番攀談才知道，樂陽是在一個滴水成冰的冬日里，黃老師從給女兒上墳回來的路上撿到的，當時的小樂陽被凍得奄奄一息，即便救治了回來，也還是留下了病根，如今的黃老師雖然有了退休金，可為了樂陽，還是傾盡所有。
告別黃老師出來，走在同樣的鄉(xiāng)村小路上，我的心一陣陣抽痛，我發(fā)現(xiàn)我竟然是那樣自私，僅僅因為孩子頑皮就心生不耐，而我的黃老師啊，他的愛猶如和美的驕陽，不僅僅照亮了我的前程，也照亮了樂陽的未來。
桃李綻放難忘師恩征文三
自我感覺一直比較喜歡文字，那多虧了高中教語文的彭老師。
彭老師夫妻倆當時都在白塔中學工作，都是教語文的。高二時彭老師才給我?guī)дn，以前對他沒有什么特別深刻的印象，只聽說他是當時全縣幾個語文教學改革的領頭人之一，但這個頭銜真正的含義，直到進入了他的語文課堂我才有所領悟。
記憶最深的是彭老師講古詩文名篇——《孔雀東南飛》里劉蘭芝和焦仲卿的愛情故事聽得大家如癡如醉，女主人公癡心不改情深意切縱身一躍的悲情遭遇，成就了男主人情到極致“自掛東南枝”慷慨赴黃泉的悲壯，梧桐葉相通，鴛鴦相向鳴才成為后世愛情的象征;《長恨歌》中唐明皇與楊貴妃“在天愿作比翼鳥，在地愿做連理枝”的愛情誓約，活靈活現(xiàn)地演繹了“天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期”的傾世絕戀;《琵琶行》里琵琶女猶抱琵琶半遮面的羞澀，大珠小珠落玉盤的精致;江州司馬移船相近更相邀，情到深處淚濕青衫的感慨，使人仿佛看到了到了一幅幅生動的畫面。二十多年前的課堂情景至今仍然難以忘懷，不得不讓人佩服彭老師獨特有趣的教學方法。
記得有一次全校作文競賽，題目是《選擇》，屬于命題作文，要求寫一篇800字左右的敘述議論相結(jié)合的文章。我當時家境貧困，弟弟已經(jīng)出門打工了，按理說我早就該輟學回家?guī)椭改赣H減輕負擔了，但是我一直想經(jīng)過努力學習，實現(xiàn)自己的大學夢想，所以我仍然選擇了省吃儉用在�？嘧x。我的作文也就是這個大意，根本沒想到能得獎，結(jié)果出來時竟然是特等獎，名單貼在學校的大櫥窗里，每次從跟前經(jīng)過時激動地心里砰砰直跳，從那以后，我對語文學習的興趣就更加強烈了。
或許是在語文方面的興趣很濃厚，加之當時學習成績在班里還算是名列前茅吧，唯獨英語成績一直很差，所以彭老師就把我介紹給曹老師，讓曹老師給我補習英語，才最終幫我如愿以償?shù)目既肓松搪鍘煼秾？茖W校英語系。雖說是大專，但對于我，已經(jīng)是很努力了，因為當時白塔中學已經(jīng)連續(xù)三年高考沒有學生被大學錄取了。
師母郝老師平時做飯時會有意多做一些，剛開始怕我不好意思，郝老師就用洋瓷碗盛著，上面再用一個洋瓷碗扣著，給我送到宿舍來，軟乎乎的白面饅頭，香噴噴的餃子或是熱氣騰騰的大米干飯豆醤炒肉，后來就直接把我叫到家里去蹭吃蹭喝，補充了我天天喝稀糊湯的營養(yǎng)不良。后來我上大學期間，郝老師三年當中堅持每月給我寫一封信，給予我莫大的鼓舞與關懷，并鼓勵我及早做好進修提高的準備，以適應社會的激烈競爭�，F(xiàn)在回過頭想想，那是怎樣的慈母情懷呀!
彭老師夫妻倆憑借自己深厚的教學基本功，在上世紀九十年代末先后調(diào)入鎮(zhèn)安縣中學任教，在這個有著悠久歷史的省級示范中學，他們在各自的崗位上找到了更好的施展自己才華的廣闊天地。當年活潑可愛的小女兒，現(xiàn)在已留學國外，是個飽讀詩書、亭亭玉立的大姑娘了。
細細想來，整整20年已經(jīng)過去了，但每次想起高中求學的日子，就會想起彭老師，想起郝老師，想起那個歲月那份濃濃的師生情誼。
衷心地祝愿我的老師工作愉快!
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