小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事(精選41篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇1
從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。
書使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書,名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!边@本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書,也笑了。
其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇2
我喜歡讀書。因?yàn)闀侨祟惖摹伴L(zhǎng)生果”;因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z;因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>
從一年級(jí)開(kāi)始,媽媽就給我買書,什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典故事》,我都喜歡看。一遇到不懂的字,我就馬上查字典,直到弄懂為止。那時(shí)侯的我,盡管有些字詞,我還不大理解,但我還是盡力去看、去讀。
到二年級(jí),我看的書更多了,《快樂(lè)作文與閱讀》、《快樂(lè)童話》等,都是通過(guò)學(xué)校征訂的。那時(shí),外公也有送我很多書,一些《天文知識(shí)》、《地理知識(shí)》都有,只要一有書,我都會(huì)愛(ài)不釋手。
三年級(jí),我的閱讀范圍就更廣了。有一次,我在讀《快樂(lè)作文與閱讀》簡(jiǎn)直是入了迷。媽媽叫我去洗澡,我都沒(méi)聽(tīng)到。直到媽媽使出“獅子吼”,我才有那么一點(diǎn)知覺(jué),才肯慢吞吞地邊走邊看。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來(lái)我撞墻了。媽媽大聲叫道:“你這個(gè)書呆子,下次再這樣,小心我沒(méi)收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。
到了四年級(jí),我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多,便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷!稅(ài)的教育》、《飛翔的教室》等,有些書被我翻了幾遍,還有的已經(jīng)被我翻爛了,F(xiàn)在所有的書放滿了書架,挨挨擠擠的,像我們排隊(duì)一樣,找不出一點(diǎn)空隙。
現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,我會(huì)和同學(xué)們一起競(jìng)賽閱讀,做一些讀書筆記,還會(huì)去參加一些閱讀比賽。這天,我又和同學(xué)競(jìng)賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時(shí)間內(nèi),做一篇閱讀,看誰(shuí)最多分為勝者。我先把簡(jiǎn)單的先做了,再把問(wèn)答題做了!岸×懔恪吧险n了,剛好做完。我算了一下分,還是我贏。玩這個(gè)游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因?yàn)樽x書,我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我很高興但我并不驕傲,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!边@一切一切,都是我在書中學(xué)到的。讀書真有用!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇3
書籍,是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它,不斷充實(shí)我的頭腦,給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。
甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對(duì)于每個(gè)故事,我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái),這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情!每當(dāng)我獨(dú)處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候,那種快樂(lè),在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。
最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》,那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿!叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋#邦^懸梁,錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。
漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中,我不知解開(kāi)了多少心底的迷,見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí),接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等,無(wú)一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō),如果沒(méi)有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀,我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇4
這是在我三年級(jí)時(shí)的事。也不知是哪節(jié)思品課之前,我的思品書找不到了。
怎么辦,要不要去借?借,又不知道別的班有沒(méi)有思品課。不借,又要起立當(dāng)全班的“高才生”,這可不是什么光榮的事!不但不光榮,反而會(huì)讓你無(wú)地自容。想到這些不禁讓我打寒戰(zhàn)。我自問(wèn)可是好學(xué)生,跆拳道也還行。跆拳道,我怎么把隊(duì)里的“大姐”們給忘了。“小劉!思品書帶了嗎?借我用一下!薄鞍,等著!焙!不用當(dāng)“高才生”了,回家可得好好找找,總不能次次都借吧!“叮鈴鈴”,上課了。我還是有點(diǎn)緊張,畢竟不是我的書呀!
回到家,寫完作業(yè)后我把我屋找了個(gè)遍,愣是沒(méi)找著。周末,我就發(fā)動(dòng)全家,來(lái)了個(gè)“思品書大搜索”。我想,找不著思品書我就不姓……算了吧,免得真不姓王。找不著思品書我就把姓倒過(guò)來(lái)寫!“左搜搜,右找找,上也看看,下也瞧瞧,我就不信思品書找不著!”我邊唱邊找,一點(diǎn)也不煩!疤炷模谷粵](méi)找著!幸好我姓王!
幾乎一個(gè)月的周末都在找……
我終于放棄找了。當(dāng)然,也不是每次都能借到。不過(guò)因禍得福,我認(rèn)識(shí)了許多新朋友,我有了更多的朋友。
在期末考試之后的一天,我剛到班,齊齊就喊我,說(shuō)她找到我的思品書了!天哪,我的書到現(xiàn)在才找到,而且就在班里。我不記得在哪里找到的,只記得找到它,我像瘋了一樣。一個(gè)學(xué)期,我借了一個(gè)學(xué)期的書,到現(xiàn)在它還是白的。
這就是我和思品書的故事,一個(gè)荒唐的故事,一個(gè)瘋狂的故事。我找到了思品書!可就像救護(hù)車的鈴:晚了,晚了,晚了……
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇5
記得莎士比亞有一句名言:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)頭!我認(rèn)為讀書可以讓我們學(xué)到更多的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,豐富自己的思想,提高自己的修養(yǎng),讓我們永遠(yuǎn)保持一種良好的心態(tài),關(guān)鍵是還可以讓我們過(guò)上越來(lái)越好的生活。而我和書,還真是有著一段記憶深刻的故事吶!
在我很小的時(shí)候,我就經(jīng)常捧著一本《三國(guó)演義》翻來(lái)翻去,可當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)識(shí)像“大,小,山,天……”這樣的獨(dú)體字,于是我便纏著爸爸給我講,但是爸爸講到曹操百萬(wàn)大軍過(guò)獨(dú)木橋時(shí),總是會(huì)說(shuō)“過(guò)了一個(gè)又一個(gè),過(guò)了一個(gè)又……”我當(dāng)時(shí)心里想:“這么多兵,得走很長(zhǎng)時(shí)間吧?”我掰了掰手指頭,一會(huì)兒我就睡著了,F(xiàn)在我知道了,這是爸爸哄我快快睡著覺(jué)的手段。
有一次,我生病了,醫(yī)生說(shuō)要給我輸液,我便被嚇得趕緊躲在媽媽身后,怎么也不肯把手伸向給我打針的醫(yī)生,媽媽說(shuō):“你忘了關(guān)公刮骨療毒的故事嗎?你要做一個(gè)勇敢的人還是一個(gè)膽小的人呢?”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我便鼓起勇氣咬著牙把手伸向了醫(yī)生,當(dāng)時(shí)醫(yī)生還夸我很勇敢呢!自從那次以后我再也不害怕打針啦!
后來(lái)我上小學(xué)了,由于我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,于是乎,我便再次拿起這本《三國(guó)演義》看個(gè)不停,里面的一個(gè)個(gè)片段都讓我明白了許多的道理。一年級(jí)時(shí),我英語(yǔ)很差,只能考七十多分。于是我想到了劉備等人最初的經(jīng)歷,賣拖鞋的,殺人犯,屠夫四處打工,可還是成為一代雄主和名將!我便讓媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)課外班,當(dāng)時(shí)的我心里想:“我也要努力呀!”現(xiàn)在,我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)達(dá)到九十六七分啦!
時(shí)間過(guò)的真快。∥椰F(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,但依舊喜歡讀書,時(shí)不時(shí)給自己補(bǔ)充更多的能量和營(yíng)養(yǎng)。我相信書——這個(gè)默默無(wú)聞的朋友會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我風(fēng)雨兼程的。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇6
“在夕陽(yáng)的照射下,金雕那立著的翅膀宛如一塊金色的墓碑,那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里,我熱淚盈眶,紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡!真是一匹偉大的狼!
都說(shuō)“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。”我整天在書的海洋里暢游,癡迷到無(wú)法自拔!書是我生命中的一部分,我一刻都不能沒(méi)有它們!書是那大漠中甘甜的雨水,滋潤(rùn)我們的心靈;書是通往成功的捷徑,書是無(wú)聲的老師,是忠誠(chéng)的朋友……
我愛(ài)讀書是因?yàn)槲倚r(shí)候喜歡聽(tīng)故事。記得在我小班時(shí),一天晚上我睡不著,于是媽媽開(kāi)始給我講了我人生的第一個(gè)故事《三只小豬》,聽(tīng)完后,我真佩服第三只小豬的堅(jiān)持不懈,如果不是它,它們?nèi)值芸删鸵幻鼏韬袅。漸漸的我長(zhǎng)大了,開(kāi)始不滿足這些童話了。于是在中班時(shí),媽媽就教我拼音與漢字。當(dāng)我認(rèn)識(shí)了許多字時(shí),小舅就送我兩本好書《我的紅狐貍妹妹》和《愛(ài)麗絲仙境漫游記》,看了這兩本好書,我更是一發(fā)不可收拾了,于是媽媽又給我買了許多書:《分類作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……
我擁有后宮好書三千本:《成長(zhǎng)故事》、《名人故事》以及各類關(guān)于習(xí)作的書等等。我對(duì)它們是“雨露均沾”沒(méi)有最喜歡的,因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯膬?yōu)點(diǎn)。童話書能讓我開(kāi)發(fā)想象力,《成長(zhǎng)故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》讓我開(kāi)闊了視野;沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道了就算是動(dòng)物也是有情有義的,也是有好壞善惡之分的……
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”現(xiàn)在我已發(fā)展到一日不讀書就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書”!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯”。我從小就與書有了不解之緣,書籍伴隨著我成長(zhǎng),在我很小很小的時(shí)候,也就六七歲,爸爸一直都在我的面前看書。
我每次放學(xué)回家,難免要將書拿出來(lái)寫作業(yè)或者給家長(zhǎng)檢查,可一檢查完了,我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩,爸爸見(jiàn)了,就想要教育我,于是想了一個(gè)法子,他也看書,引起我的好奇心。果然,我被書的魔力所吸引,漸漸地學(xué)會(huì)檢查完作業(yè)后看書。本來(lái),我成績(jī)只算中等,可竟然沒(méi)想到,看了書后,我的成績(jī)忽然成了上等。書的確是我們進(jìn)步的源頭。
我后來(lái)不僅看課本上的知識(shí),而且還要求爸爸給我買課外書籍來(lái)看。里面的故事情節(jié),我要閱讀兩遍才能用優(yōu)美通順的句子說(shuō)出來(lái),可我越看越多,越讀越多,我的理解能力和我的普通話也逐漸提高,因而成了班上的上上等。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我曾看了一本書,上面全是人生的哲理,有幾條像在我的腦中扎下了深根似的,我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命,尊重生命;第二條是告訴我們要珍惜時(shí)間,愛(ài)惜時(shí)間,不能讓時(shí)間白白地流逝;第三條是做人要誠(chéng)實(shí)守信,這樣自己才不會(huì)心虛;第四條是要勤讀書,苦讀書,愛(ài)讀書;第五條是做人不能夠驕傲自滿,要虛心?偨Y(jié)上面五條,它將伴隨著我的成長(zhǎng)。
書與我們有著密切的聯(lián)系。沒(méi)有了它,就好像在茂密的森林里迷失了方向;沒(méi)有了它,就好像在漆黑的夜晚中失去了光明;沒(méi)有了它,就好像遼闊的大海里沒(méi)有海水。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的重要。在人生征途中,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生我與書的故事。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇8
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,這是莎士比亞眼中的書。而我眼中,書是一把鑰匙,帶我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書是一盞明燈,指引我們前進(jìn)的方向。
以書為友
小時(shí)候我很愛(ài)看書,媽媽經(jīng)常帶我到童書館看書,那里有很多精美的繪本。我至今記得我看過(guò)的第一本繪本是《三個(gè)強(qiáng)盜》。故事中一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的思維,原來(lái)孩子的力量如此強(qiáng)大。閱讀繪本讓我收獲了許多快樂(lè),不僅如此,我還收獲了友情。
記得那一天,媽媽正在童書館給我繪聲繪色地讀繪本,那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌,她也湊過(guò)來(lái)一起和我聽(tīng)故事。我們聽(tīng)得十分入迷,聽(tīng)完后,她又拿出自己喜歡的一本書,讓媽媽繼續(xù)講給我們聽(tīng)。就這樣,一個(gè)下午的閱讀時(shí)光很快就過(guò)去了,我們一起閱讀了十幾本繪本,因書而結(jié)緣,我們成了愛(ài)看書的好朋友。
為書著迷
寒暑假是我盡情閱讀的好時(shí)光。最近,我迷上了《三國(guó)演義》這本書。每次吃完飯,我就捧著書津津有味地讀起來(lái)。作業(yè)后、睡覺(jué)前我都手不釋卷。書中,我最敬佩的是諸葛亮的神機(jī)妙算,比如草船借箭、七擒七縱、空城計(jì)……一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引著我。沉浸在書中的世界,我忘記了吃飯,忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。爸爸看見(jiàn)我看閑書,大聲呵斥:“作業(yè)寫完了嗎?總看閑書有什么用?”我笑著回答他:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!閑書可以讓我增長(zhǎng)智慧呀!”
我愛(ài)讀書,它帶給我許多快樂(lè),是閱讀讓我收獲了知識(shí),是閱讀讓我增長(zhǎng)了智慧。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇9
我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。自然,家里有很多書,這些書里都藏著一個(gè)個(gè)故事,每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的,還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。
那本《成語(yǔ)故事》,是我考試第一次得滿分,爸爸給我買的。我還記得故事書的封面是這樣的:一個(gè)小牧童靠著一座小假山,手上捧著一卷書在讀著。牧童的嘴角微微上揚(yáng),看得出來(lái),他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫面很簡(jiǎn)單,卻讓我深深地體會(huì)到:書是甜的,書里的知識(shí)也是甜的。擁有一本好書,整個(gè)世界都會(huì)是甜的。
我為了早些讀完這本書,幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看,吃飯時(shí)邊吃邊看,就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我將書放在抽屜里,每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫板書時(shí),我就會(huì)把書拉出來(lái)一點(diǎn),偷偷看。我越看越投入,膽子也越來(lái)越大了,甚至老師面對(duì)我們講課的時(shí)候,我也還在看,還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,讓老師以為我在認(rèn)真地聽(tīng)講。不過(guò),要想人不知,除非已莫為。我自以為偽裝得很好,不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次,老師突然點(diǎn)了我的名字,讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天,才把題目答出來(lái)。老師走到我面前,摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“愛(ài)讀書是好的,但要安排好時(shí)間!蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后,我再也不敢在上課時(shí)看課外書了。
“我撲在書上,就好像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領(lǐng)悟到書重要。但我們也要合理地安排讀書時(shí)間,什么時(shí)候讀什么書,不然適得其反,對(duì)自己反倒不利。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇10
我是一個(gè)小書神,不論什么時(shí)候都要看書。寫作業(yè)前看書,吃飯前看書,泡腳的時(shí)候看書……可我也是一個(gè)愛(ài)護(hù)書的人,記得有一次,爸爸把我的書扔到沙發(fā)上,我大叫到:“老爸,不準(zhǔn)扔我的書!”爸爸說(shuō):“好好好,不扔不扔!睍隙ㄏ耄褐魅苏婧,不讓那個(gè)爸爸扔我。
可我有的時(shí)候,把書放在沙發(fā)上,幾天不收,我想書這時(shí)候肯定想:這個(gè)主人,看完書也不把我放回原來(lái)的位置。
“書是人類進(jìn)步的階梯”都知道,我在非常努力的讀書,一天,書頁(yè)掉了,我嚇壞了,立刻粘好了。
吃飯的時(shí)候,我都要看上20分鐘的書,媽媽每次都叫我:“寶貝兒,吃飯了!蔽彝ǔ(huì)說(shuō):“媽媽,我都看飽了!比缓舐掏痰娜コ燥垺
我喜歡的書有好多,最近我喜歡看《查理九世》、《偷星九月天》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》,書讓我知道了很多的知識(shí),比如,爸爸刷碗的時(shí)候,我會(huì)在廚房問(wèn)他:“為什么羅馬市的形象是‘母狼’等等好多內(nèi)容“。每次寫完作業(yè)我都會(huì)跟爸爸互相提問(wèn)十萬(wàn)個(gè)為什么的問(wèn)題,一問(wèn)一答很有意思。
我和書是形影不離的好朋友,每天睡覺(jué)前,我都會(huì)津津有味的讀上兩個(gè)故事,睡覺(jué)后,在夢(mèng)里我又夢(mèng)見(jiàn)我和書飛呀飛呀,飛到了書園,在那里我讀了很多很多的書,學(xué)到了許多許多的知識(shí),還當(dāng)了一名書園的老師,嘻嘻。
我不但愛(ài)看書,還愛(ài)寫歌詞,我寫的作品有好幾首了,爸爸媽媽夸我寫的非常好,我知道,這都是書給我的靈感。
我喜歡書,都說(shuō)”書中自有顏如玉,書中自有黃金屋“。書是我的朋友,我愛(ài)書!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇11
在漫長(zhǎng)的生活道路上,書籍是最好的伴侶。有句名言說(shuō)的好:“書是人類進(jìn)步的階梯”。只有熱愛(ài)讀書的人才能快速進(jìn)步。我還知道一句讀書的名言:“飯可以一頓不吃,覺(jué)可以一日不睡,但是,書不可以一日不看”。可見(jiàn),讀書是多么重要的事情啊。
今天的作文課上,老師帶我們開(kāi)展了一個(gè)與書籍有關(guān)的活動(dòng)。
上課了,老師走進(jìn)了教室,在白板上寫了“我和書的故事”這幾個(gè)字。看到這幾個(gè)字我就猛的一下想起了《笨狼故事》,作者是簡(jiǎn)曼,要是你看了這本書,你一定也會(huì)很喜歡。
這時(shí)老師叫了幾名同學(xué)說(shuō)他們都喜歡看什么書,莫涵說(shuō)她喜歡的書是《一千零一夜》,還有人說(shuō)喜歡《跟鳥》,還有很多很多。
我買過(guò)很多的書,有《一千零一夜》、《笨狼和聰明兔》,還有很多,這些我都看過(guò)了之后又買了幾本書。其中有一本叫《笨狼的故事》,這本書我買完了拿回家就津津有味的看了起來(lái),正在看得入迷的時(shí)候,媽媽說(shuō):“吃飯了,快點(diǎn)”,叫我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)到,媽媽都生氣了,之后媽媽到屋子里說(shuō):“都吃飯了”,這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)呀,我是不是讀書讀得入迷了呀。哈哈!
你們快來(lái)買吧,這本書非常的有意思。這本書講的就是一個(gè)狼,他的名字就叫做“笨狼”,有一天,笨狼和它們的好朋友一起玩捉迷藏,沒(méi)想到竟然是笨狼先藏,不一會(huì)就上課了,朋友們都回到了教室里,笨狼就一直藏著,一直都沒(méi)有回到教室里,直到放學(xué)笨狼還在藏。第二天,笨狼暈了,一只小鳥把笨狼的事情告訴了笨狼爸爸和笨狼媽媽,之后,把笨狼接回了家,這個(gè)故事是不是很好玩呀!
從讀書中我明白了一個(gè)讀書名言,那句名言是“書是人類進(jìn)步的階梯”。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇12
長(zhǎng)追墨趣氣脫俗,細(xì)品書香人自明。
自打兒時(shí)起,我便與書籍不期而遇。在那個(gè)星辰懸滿天的夜晚,聽(tīng)著媽媽溫柔甜膩的閱讀聲,我安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。枕邊的《安徒生童話》傳出一陣書香,它伴著清風(fēng),飄進(jìn)我的美夢(mèng)。我夢(mèng)到我變成了那位美麗的白雪公主,與白馬王子攜手走進(jìn)婚姻禮堂;我夢(mèng)到我變成了那個(gè)可愛(ài)的美人魚,在無(wú)邊無(wú)際的大海中自由游蕩;我夢(mèng)到我變成了那只小巧的夜鶯鳥,在玫瑰的伴隨下歡快歌唱那是我與書籍第一次相遇,它無(wú)聲地在我幼小的心靈中播種下一粒名為書香的種子,它在等待著我的耐心澆灌,直到開(kāi)出一朵美麗的花。
進(jìn)入小學(xué),我開(kāi)始迷上了唐詩(shī)宋詞。在細(xì)品詩(shī)詞的過(guò)程中,我恍若跌入了那或慷慨或迷離的詩(shī)詞之境。詩(shī)仙李白的一首《靜夜思》,訴說(shuō)出了多少游子的鄉(xiāng)愁;面對(duì)蕭條零落的祖國(guó),杜甫寫下國(guó)破山河在,城春草木深,那是國(guó)殤;皓月當(dāng)空,蘇軾望著玉盤道出了但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟的美好祝愿在唐詩(shī)宋詞的滋潤(rùn)下,那名為書香的種子開(kāi)始吐露嫩芽。
如今,我上了初中,名著閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分。書中深?yuàn)W的哲理與我的思緒一次又一次地摩擦,產(chǎn)生火花。祥子的悲劇,讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公與黑暗;《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)略到凡爾納無(wú)與倫比的想象力的同時(shí),更加深了對(duì)殖民者的痛恨;欣賞過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我明白了人生的價(jià)值與意義我伴隨著主人公一起哭,一起笑,一起感受世界的黑暗,亦是美好。那顆種子已開(kāi)出了一朵絢爛的花,它還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大。
書籍,像一個(gè)蠟燭,照亮了黑暗的世界;像一位領(lǐng)路人,帶我走上光明的道路;像一級(jí)級(jí)臺(tái)階,使我登上成功的殿堂。細(xì)品書香,它真的帶給我了太多美好!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇13
書是我最好的伙伴,我一有時(shí)間就看書。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書,我是一有時(shí)間就看,但就是因?yàn)樗⒄`了我寫作業(yè)的時(shí)間,結(jié)果被媽媽批評(píng)了。
周六早上,我突然又想看《水滸傳》,就想,應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧,反正也就看一會(huì)兒。我拿起書,很認(rèn)真地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)了,看見(jiàn)我在看書,就叫我去寫作業(yè)。我剛好看到武松打虎的精彩段落,就跟媽媽說(shuō):“媽媽,我剛好看到武松打虎,我把這里看完就去寫作業(yè)!
“嗯……,好吧,快點(diǎn)。”說(shuō)完就走了。
我看完后,去寫作業(yè),沒(méi)寫幾題,就在想:武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮,為兄報(bào)仇了,真想把這篇看完呀!看一下吧,看快一點(diǎn)就是了。
我拿起書又看起來(lái)了,看到潘金蓮和西門慶幽會(huì)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)門外響起的腳步聲,我趕緊把書藏起來(lái),裝作很認(rèn)真的樣子寫作業(yè),媽媽看見(jiàn)我寫作業(yè),就放心地走了。
說(shuō)是放心地走了,其實(shí)她心里想:怎么寫這么少呀?肯定有問(wèn)題。她就守在門外,把耳朵貼在門上聽(tīng)我的動(dòng)靜,聽(tīng)到我沒(méi)動(dòng)靜了,就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門縫看我,看我在看書,就推進(jìn)門來(lái)。
那時(shí)我正看到武松去酒樓上殺西門慶那一章,武松推開(kāi)門來(lái)準(zhǔn)備去殺西門慶,媽媽也推開(kāi)了門。我以為武松來(lái)了,嚇得我向后跳了一步,媽媽像武松一樣氣勢(shì)洶洶地到我面前,大罵了我一頓,但最后還是心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你喜歡書是好的,但是要寫完作業(yè)再看!
“哦,好吧。”我接受了媽媽的意見(jiàn),寫完作業(yè)后才看書。
我喜歡閱讀。以后我寫完作業(yè),就光明正大地讀書,再也不用偷偷摸摸看了。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇14
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我迷上了讀書,每天回家之后的第一件事情不是寫作業(yè),而是看書。
書里的故事很精彩。《窗邊的小豆豆》講述一個(gè)調(diào)皮的女孩在巴學(xué)園的幸福生活;《拿蒼蠅拍的紅桃王子》描寫了撲克牌中的紅桃王子受不了蒼蠅的騷擾,把斧頭變成蒼蠅的故事;《愛(ài)的教育》是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記,通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事,把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致……每天,我都沉浸在書的故事里,我并不覺(jué)得孤獨(dú),因?yàn)闀锏幕锇榕阒乙黄饸g笑憂傷。
可是那一天,我拿到數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,我徹底愣住了!80”!兩個(gè)鮮紅的數(shù)字讓我觸目驚心,這—怎么可能?回到家,我對(duì)著滿桌香噴噴的飯菜只是發(fā)呆,沒(méi)有絲毫的胃口。爸爸說(shuō):“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了,要先完成作業(yè)在看書,你就是……砰的一聲,我甩下筷子扭頭跑回書房,抱著被子哭泣,任憑媽媽怎么勸說(shuō)都止不住淚水。讀書的過(guò)程是快樂(lè)的,可是釀成了“80分”的苦果。
晚上在看書的時(shí)候,我讀到賴寧的一個(gè)小故事:賴寧小時(shí)候不會(huì)跳繩,可是體育老師要進(jìn)行跳繩考試。賴寧一句埋怨的話都沒(méi)有說(shuō),向老師借了一根繩子就回家去了。第二天,賴寧一瘸一拐走進(jìn)教室的時(shí)候,大家才發(fā)現(xiàn)他的腳都腫了。一個(gè)星期過(guò)去了,賴寧在跳繩考試中得了滿分。
這個(gè)時(shí)候,我才突然感覺(jué)到自己的渺小。賴寧也是小學(xué)生啊,他能勇敢地挑戰(zhàn)困難,我為什么就不能做到?我覺(jué)定以后每天給自己加強(qiáng)練習(xí)。
“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”,我沒(méi)有看到黃金,也沒(méi)有看見(jiàn)小米,我只是喜歡讀書。讀書是我生活的一部分,我在讀書中快樂(lè),在讀書中成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇15
書就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),書就像是一盞燈照亮著我們的路、書就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我們的心田、書就像一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。在我家,就有很多書,我和每一本書都有著不同的故事。
記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們班的同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱,當(dāng)媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí),我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著,經(jīng)常被書中有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上,爺爺奶奶來(lái)我家吃飯,爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜,有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當(dāng)我來(lái)到餐桌前,看著這桌美味佳肴,我的口水都流出來(lái)了,我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái),吃著吃著!腦海中便浮現(xiàn)出了阿衰旅行的情節(jié):阿衰和大臉妹去旅游,粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機(jī)票弄丟了,情急中,大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱!想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈!我竟然笑出聲了,我居然忘了我嘴里還嚼著飯呢,這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái),頓時(shí)眼前一片狼籍,坐在對(duì)面的爺爺?shù)幕ㄧR上沾滿了飯粒,再看看每一碟菜上都布滿了嚼的半碎不碎的飯粒,爸爸睜大雙眼瞪著我,媽媽怔住了呆呆地看著我!奶奶一下子從椅子上站起來(lái):“快上醫(yī)院看看吧,孫子這是怎么了要不要上醫(yī)院!”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì)兒,我才忍住了笑,跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈,全家人哭笑不得!
我和書的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完,書己成為我生活中形影不離的朋友!我會(huì)終生與書為伴!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇16
走在回家的路上,落日的余暉照在我的身上,我的心中暖洋洋的,猶如喝了蜜一般甜。不為別的,就因?yàn)槲易隽艘换卣\(chéng)實(shí)的孩子。
昨天下午,我滿懷期待地去圖書館里借書。果然功夫不負(fù)有心人,我盼了幾個(gè)星期的《魯賓遜漂流記》終于被我借到手了。我趕緊回到家,迫不及待地讀起書來(lái)。
讀著讀著,我簡(jiǎn)直是廢寢忘食!都快九點(diǎn)了,我渾然不覺(jué)。媽媽開(kāi)門過(guò)來(lái),給我一杯牛奶,提醒我:“快九點(diǎn)了,不要讀了,喝完牛奶早點(diǎn)兒睡吧!蔽译S聲應(yīng)付了一下,接著看。
我正看得津津有味,完全把媽媽的話拋之腦后,抬手翻書時(shí),一不小心把杯子碰倒了,杯里的牛奶全都灑在了書上。我連忙抽出紙巾往書上擦,結(jié)果用力太大了,把書都給擦破了。我慌了神,這可怎么辦呀?這不是我的書,這可是要還給圖書館的呀!
我思來(lái)想去決定把這件事告訴媽媽。我跑到媽媽的房間,支支吾吾把事情說(shuō)了個(gè)大概,媽媽聽(tīng)了毫不猶豫給了我20塊錢,讓我明天重新買一本新書還給圖書館。
第二天,我手握20塊錢去新華書店買了一本新的《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我抱著新書走進(jìn)圖書館時(shí),我忐忑不安地把書遞給了圖書管理員,希望不要被她發(fā)現(xiàn)。圖書管理員看了看我的書對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你是不是拿錯(cuò)了,這不是我們圖書館的書!蔽倚南耄哼@下是瞞不住了,便把事情的來(lái)龍去脈告訴了圖書管理員。管理員阿姨聽(tīng)了非但沒(méi)有責(zé)罵我,還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。懸在我心頭的那塊石頭終于落下了。
……
我和書的故事有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),讓我最深刻,最難忘的便是這。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇17
如果讓我對(duì)書說(shuō)三個(gè)字,我會(huì)對(duì)它說(shuō):我恨你。如果要在這份恨上加一個(gè)期限,我希望是一萬(wàn)年。其實(shí),對(duì)于書,我真的是又愛(ài)又恨!
愛(ài)當(dāng)然是愛(ài)讀書,恨嘛,就是讀書誤事了。
一天,我自己坐公交車去興趣班。在車上,我拿出新買的《福爾摩斯探案集》,津津有味地看起來(lái)。不知道過(guò)了多久,車停了,司機(jī)大聲喊道:“終點(diǎn)站到了!”我這才從書中驚醒——我坐過(guò)站了!再一看手表,唉,興趣班都快下課了。
還有一次,我正在看《西游記》中的三打白骨精,媽媽讓我去超市買鹽,并承諾剩下的錢歸我。去超市的路上,我邊走邊想書中的故事情節(jié),結(jié)果,到了超市,我竟然忘了該買什么。算了,買袋糖吧!回到家后,媽媽不但收回了剩下的零錢,還扣了我的零花錢去買鹽。
最悲慘的一次經(jīng)歷發(fā)生在我寫作業(yè)時(shí)。那晚,我在寫作業(yè),無(wú)意中瞄了一眼書架上的《三國(guó)演義》,心里感覺(jué)癢癢的,就忍不住把《三國(guó)演義》拿下來(lái),貪婪地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我依然沉浸在書中。突然,一聲“炸雷”在我耳邊響起:“都10點(diǎn)了,還睡不睡覺(jué)了!”媽媽在我身后怒吼著。啊,10點(diǎn)了!我立馬丟下書,開(kāi)始奮筆疾書寫作業(yè)?墒,那天的作業(yè)實(shí)在是太多了,我12點(diǎn)才寫完。后來(lái),我疲憊地爬上床,在夢(mèng)里,趙云和曹操的軍隊(duì)打了一個(gè)晚上。第二天早上,我就變成了熊貓眼。
雖然想起這些事,我就對(duì)書恨得牙根癢癢,可是我又怎能不愛(ài)書呢?在過(guò)去戰(zhàn)火紛飛的年代,只有飽讀詩(shī)書,擁有智慧,才能取得勝利。而在現(xiàn)在的和平年代,我們只有多讀書才能更強(qiáng)大。書就是我們的武器,我們的盔甲,讓我們?cè)谌松牡缆飞蠠o(wú)往不勝!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇18
有人說(shuō)過(guò):“書是百讀而不厭的。”我覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!备郀柣f(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!倍鴷褪俏业囊粋(gè)要好的朋友,我溫暖的家,也是我隨時(shí)想去就去的故地!
記得有一天晚上,我正津津有味得看著《海底兩萬(wàn)里》,突然,媽媽一把拿走了我的書,對(duì)我說(shuō):“別看了,快去睡覺(jué)!”“再讓我看幾分鐘嘛?”我求救似地說(shuō)道,“不行,明天是周一要上學(xué),今天早睡明天才能早起!”媽媽語(yǔ)氣一點(diǎn)也沒(méi)得商量,“切”我這一聲“切”代表了我現(xiàn)在的所有不滿!我極不情愿地上了床,關(guān)燈,睡覺(jué)。一切都恢復(fù)了以往的平靜,唯一能聽(tīng)見(jiàn)的就是家里鬧鐘的“滴噠”聲。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我竟然一點(diǎn)睡意也沒(méi)有,滿腦子都在想:“那條超大超猛的獨(dú)角鯨被抓著了嗎?抓著了?沒(méi)抓著?”鬧鐘依舊在繼續(xù),它仿佛在說(shuō):“你就這樣放棄了嗎?難道你不想看看后面有什么嗎?獨(dú)角鯨最后到底怎樣了呀?”好奇心驅(qū)使著我。我下定決心,快速下了床,躡手躡腳地走進(jìn)媽媽的房間,嘿嘿!媽媽睡著了,真是天助我也!我快速的溜出了媽媽的房間,到了我的`“藏書閣”,借助微弱的月光尋找著,終于找到了心里所念的那本書,然后箭一樣回的了我的房間。我心里暗暗高興,正欲打開(kāi)書,突然發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)大影子,抬頭一看,哦,不!——是媽媽。
書是知識(shí)的寶庫(kù),讀書就是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙。我是多么愛(ài)讀書啊!可是時(shí)間卻不等人,俗話說(shuō)的好,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”書讀百遍,其義自現(xiàn)呀!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇19
書是我們的路燈,書是我們進(jìn)步的階梯,“讀一本好書,就像交了一位益友”,書在我們的人生中是必不可少的,它是我們的良師益友,更是我們最忠誠(chéng)的朋友呀!
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀鴰缀跽紦?jù)了我房間的一半空間,書架上,桌子上,到處都擺滿了我心愛(ài)的書籍,每天晚上,書總是伴我入睡,在書的海洋里遨游,讓我心曠神怡。
還記得那是一個(gè)夏天,窗外的知了不停地在叫,吵得我不能安睡,我心煩意燥地坐起來(lái),拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看,起初我對(duì)賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣,后來(lái)我被書中的人物所吸引了,把人物描寫得淋漓盡致,真是“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!闭(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽突然走進(jìn)來(lái),一把搶我的書,嚴(yán)厲地說(shuō)道:“這么晚了,還不睡覺(jué)!你明天不讀書啦!”我只好乖乖地躺下假睡,等媽媽走后,我繼續(xù)找書看,可就是找不到它的翻譯文,我抱著對(duì)下文的無(wú)限懸念,躺在翻來(lái)翻去,一心只想著書,突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲,原來(lái)媽媽把書放在茶幾上就去房間了,我忙著偷笑,躡手躡腳的去拿書。我開(kāi)心地回到房間,拿著書看起來(lái),這次我可學(xué)聰明了,關(guān)上燈打手電筒在被子里面看,我越看越有味,根本不想放下書,這可怎么辦呢?
眼前看就要到12點(diǎn)了,明天可怎么起得來(lái)呀!我只好戀戀不舍地把書放回原地,躺在床上疲倦地睡著了。這晚上,我做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)到我穿越到古代,還遇見(jiàn)了賈母,魯智深和諸葛亮呢!我們一起談古論今,可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了,我回顧著剛才的夢(mèng),洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書是我們?nèi)松畈豢缮俚牟糠,書就像一葉小舟,帶著我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇20
我是生活在秦朝初期的一名儒學(xué)書生,秦始皇宣布要“焚書坑儒”,這個(gè)法令對(duì)于我們書生來(lái)說(shuō),真是一件痛苦的事!
那天,我在家中看書,我可是一名嗜書如命的書生,我出生在一個(gè)富裕的家庭,家中可真是有“藏書萬(wàn)卷”。受到家庭的熏陶,我從小就知道讀書,也愛(ài)看書,我在一個(gè)儒家弟子中讀書,所以我也是一名儒家學(xué)生。突然,一群秦兵沖了進(jìn)來(lái),把我們家中珍藏的圖書全部一卷一卷地往外面搬,然后扔到火堆里。我的心涼涼的,那畢竟是我所熱愛(ài)的書!那其中還有不少書我都還沒(méi)有看過(guò)。∥叶嗝聪霙_向他們,奪回我愛(ài)的書籍!
正當(dāng)我剛想沖過(guò)去奪回我的書時(shí),他們把我給抓走了,我想:難道我要和我的書一同被焚燒了嗎?那也好,我可以和我的書死在一起,我也很高興了。秦兵把我們拉走的路上,我們親眼看見(jiàn)書化為灰燼,我多想沖上去,再看一眼書,哪怕和書死在一起,那我也死而無(wú)憾。
后來(lái),他們沒(méi)有把我推入火坑,而是把我?guī)У搅艘粋(gè)囚籠里,給我?guī)狭四炯,我被送到了一個(gè)牢獄里,我和其它的書生關(guān)在了一起。剛進(jìn)來(lái)時(shí),我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們好像在背《論語(yǔ)》,而秦兵把我?guī)У介T口,他們便不吱聲了。當(dāng)秦兵一走,他們又開(kāi)始交流學(xué)習(xí)心得了。剛開(kāi)始,我顯得與他們格格不入,不久之后,我也加入了他們。我們談了一天,而秦兵也把和我們一樣的書生一個(gè)個(gè)拉了進(jìn)來(lái)…
第二天,那些秦兵又把我們一個(gè)個(gè)地拉了出來(lái)。走了一會(huì)兒,到了一個(gè)大坑前面,我不愿下去,可是那秦兵一腳把我踢了下去。有幾個(gè)人想逃,卻被一刀斬首,接著便把尸體扔了下去。我在坑里,嘴里還不時(shí)背著:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)……”
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇21
在我們的成長(zhǎng)中,有一位無(wú)聲的朋友一直陪伴著我們。它不會(huì)說(shuō)話,卻“告訴”了我們無(wú)盡的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)!它就是書。別林斯基說(shuō)過(guò):“書是我們時(shí)代的生命!笨梢(jiàn)書的重要性,被稱為“小書迷”的我,還曾因?yàn)闀l(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢!
一個(gè)夏夜,我偶然了解到《基督山伯爵》這本書,在清楚了大概內(nèi)容后,我便想將這本富有許多哲理的書買下來(lái)。但是,我的零花錢還不夠,這可怎么辦呢?最后,我打算用做家務(wù)湊錢的辦法攢錢。
事不宜遲,說(shuō)干就干。在經(jīng)過(guò)母親大人的同意后,我便立刻行動(dòng)。利用勞動(dòng)湊錢的方法看似簡(jiǎn)單,實(shí)施起來(lái)卻很難,長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)感覺(jué)腰酸背痛,但我還是沒(méi)有放棄。
五元,十元,十五元……我的腰包開(kāi)始變鼓了。
一天,我滿懷期待地打開(kāi)錢包,仔細(xì)清點(diǎn)起來(lái)!爸徊钜辉X了!”我激動(dòng)地大叫。雖然我連抬起胳膊這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不到,但還是咬著牙,在最后關(guān)頭得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的一元錢。
我快速地跑向書店,買下了那本令我夢(mèng)
寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動(dòng)極了,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興,毫不猶豫地跑回了家。又開(kāi)始了自己的“閱讀之旅”,我抱著它,就像抱著一顆藍(lán)寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我都要抱著這本書才能安然入睡。
雖然我還未達(dá)到“嗜書如命”那種程度,未擁有古人“博百家所長(zhǎng),為我所用”的讀書情懷,未樹立圣人孔子“朝聞道,夕死可矣”的遠(yuǎn)大志向,但我還愿意與書做一輩子的朋友,愿意在書的海洋里永不停息地探索下去!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇22
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事,也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),甚至?xí)淖冏约旱目捶。而我卻讓一本普普通通的書,改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)小電視迷,也是一個(gè)調(diào)皮蛋,而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無(wú)味的,只有電視劇是五彩繽紛的,無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo)?砂职謰寢寘s硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末,爸爸媽媽不在家,這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴,一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下,那是一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然,選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏,可都怪我太貪吃了,居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是,我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕,肚子都有點(diǎn)餓了,沒(méi)有一個(gè)人反對(duì),而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了,只差“主人公”——地瓜。我們?cè)谔锢锿盗藥讉(gè)地瓜,然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_(kāi)幕了。
起初,倒還順利?墒牵鋈还蝸(lái)一陣風(fēng),火苗子一下子飛到了茅草上,茅草一下子著了起來(lái)。
我們嚇得措手不及,有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。我們想到了用水滅火,可我們身邊沒(méi)有河,怎么辦呢?這時(shí),我才想起我曾看過(guò)的一本書,書上說(shuō),如果失火,需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套,用沙子去滅火。幸好,火勢(shì)不大,幾桶水就搞定了。
從此以后,我就變成了一個(gè)捧著書本的女孩。
這就是我與書的故事,在這個(gè)故事中,有我最調(diào)皮、最機(jī)靈的一面,也有我和我的“敵人”握手言和的一面。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇23
在你的閱讀經(jīng)歷中,有許多許多優(yōu)秀的作品——《請(qǐng)給我三天光明》《大拇指湯姆》《格林童話》《安徒生童話》》……而我,最喜歡的卻是我們中國(guó)的四大名著之一—《三國(guó)演義》。
這本舉世聞名的作者,是我們明朝的羅貫中。
這本書描寫的是當(dāng)時(shí),天下大亂,分成了魏、蜀、吳三國(guó),開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。
這本書有許多多姿多彩的故事,把人物描寫的生動(dòng),形象。而我最喜歡的卻是《赤壁之戰(zhàn)》。
這篇故事說(shuō)當(dāng)時(shí)是曹操非常的強(qiáng)大,迫不得已,吳蜀聯(lián)合共敵曹賊。在赤壁,與曹賊“大打出手”,當(dāng)日滿江火滾,喊聲震地。左邊是朝當(dāng)、蔣欽兩軍從赤壁西邊殺來(lái);右邊是周泰、陳武兩軍從赤壁東邊殺來(lái);正中是周瑜等人的大隊(duì)船只都到;鹦璞鴳(yīng)、兵仗火威。此正是:三紅水戰(zhàn),赤壁鏖兵。曹軍著槍中箭、火焚水溺者,不計(jì)其數(shù)。這就是著名的以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)例。
從中我們還可以得到一個(gè)啟示:合作的力量是強(qiáng)大的,如果當(dāng)時(shí)吳蜀不聯(lián)合,那就只有被曹操“吊打”。
我之所以喜歡這本書,是因?yàn)槲液退,還有一個(gè)“悲喜交加的故事”。
這本《三國(guó)演義》,是媽媽在我10歲生日時(shí)送我的。我迫不及待地看了起來(lái)。
“日月如梭,光陰似箭”,一眨眼,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,睡覺(jué)時(shí)間到了,我只好戀戀不舍的放下書。而我,也想出了一個(gè)鬼主意——在爸媽睡著的時(shí)候再看,那樣才香呢!果然,計(jì)劃順利的進(jìn)行。
可是,好景不長(zhǎng)留,沒(méi)過(guò)多久,就被機(jī)靈的媽媽發(fā)現(xiàn)了,給予了我嚴(yán)厲的教訓(xùn),讓我記憶猶新。
這就是我和書的故事,這本書,我一直收藏到現(xiàn)在,它時(shí)刻激勵(lì)著我前行,也讓我不忘當(dāng)初的經(jīng)歷,以及媽媽對(duì)我深深的母愛(ài)。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇24
就像高爾基所說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ苍(jīng)寫道“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”如果人類少了書的幫助,就像天空失去了太陽(yáng)一樣!書就像太陽(yáng)一樣是我們不可缺少的!而且我們和書之間也會(huì)發(fā)生一個(gè)一個(gè)的故事!那大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書的故事吧!
記得小時(shí)候我一點(diǎn)也不喜歡讀書,我的書柜里有著幾百本書,都是媽媽讓我讀的,可我一點(diǎn)兒都不想讀!因?yàn)樯厦嫒敲苊苈槁榈淖忠豢淳陀X(jué)得嚇人,我就干脆把書放在柜子里不管了!
有一天,表姐來(lái)我家做客,看到了滿柜子的書驚奇的說(shuō):“天!這么多書!借我一本看看可以嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以啦!送你都行,我一點(diǎn)也不喜歡看書!”姐姐興奮的在書柜中找著,隨口問(wèn)道:“你不喜歡看書嗎?書多好看!”說(shuō)著姐姐就從書柜中拿出了一本最厚的書,我奇怪地問(wèn):“這么厚?這怎么讀?”姐姐笑著說(shuō):“越厚越好看!”我覺(jué)得更奇怪了,我看姐姐默不作聲地開(kāi)始讀了起來(lái),我就自己去玩了。
玩著玩著我忽然聽(tīng)到一陣陣笑聲,我覺(jué)得很莫名其妙,一看原來(lái)是姐姐,心想:讀個(gè)書有什么好樂(lè)的?玩著玩著我又聽(tīng)到哭聲,心想:一定又是姐姐,我實(shí)在是忍不住了,就跑了過(guò)去問(wèn)姐姐:“你為什么一會(huì)哭一會(huì)笑的呀?”姐姐笑著說(shuō):“可能是太投入了吧,不信你可以試一試!闭f(shuō)著姐姐就遞給我了一本書,我很好奇就讀了起來(lái),沒(méi)想到這一讀不要緊,越讀越起勁兒,我覺(jué)得仿佛自己跟著書,一起來(lái)到了不同的世界,不同的地方!之后我再也放不下了,就一頁(yè)一頁(yè)的讀了下去,一刻也不想停……
從那次以后我就變得特別喜歡看書了!只要一有空就看書,現(xiàn)在我的作文水平也提高了很多!很多篇都被老師當(dāng)了范文!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!”這句話真不錯(cuò)!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇25
我人生中要是沒(méi)有書,那我的人生一點(diǎn)也不快樂(lè)。有了書,我的人生就變得五彩繽紛。
記得小時(shí)候,我還不會(huì)看書,但我總是整天求著媽媽給我講故事,每本書都告訴了我一個(gè)道理,那段日子,我知道了聰明的神筆馬良,善良的丑小鴨,還有兇猛的獅子王。
有一次,外公送我一本書,那是小學(xué)一年級(jí),我已經(jīng)會(huì)看書了。我非常開(kāi)心,做完作業(yè)的時(shí)候,無(wú)聊的時(shí)候,總是捧著一本書,一看就是一整章。因?yàn)槲遗聞e人拿我的書,就把它藏在了冰箱上。
過(guò)了幾天,我放學(xué)回家,做完作業(yè)想把書拿下來(lái),卻發(fā)現(xiàn)書本不見(jiàn)了。我把整個(gè)冰箱都翻了一遍,都沒(méi)找到。我連忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“整天就知道看課外書,沒(méi)收了!”我硬是要讓媽媽還給我,我拖著媽媽的腿,賴在地上不肯起來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法,只好把書給我了。我跑回房間,津津有味地看了起來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí),爸爸和媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間,把我肚子上的書拿走了,當(dāng)他們剛要拿時(shí),我故意翻了個(gè)身,把書壓在了身下。爸爸沒(méi)有辦法,饒了一下我的癢癢,繼續(xù)拿我的“寶貝”,我把臉躲在一邊,偷偷地笑了。
早上一醒來(lái),我就故意問(wèn)爸爸:“我的書怎么不見(jiàn)了?”爸爸神秘地笑了一下,說(shuō):“我藏在了一個(gè)很隱秘的地方!蔽覜_進(jìn)爸爸的房間,翻箱倒柜地找了起來(lái),我看到爸爸的枕頭底下露出了書本的一角,就立馬跑過(guò)去,把書本攥了出來(lái)。果然在這!我得意地沖爸爸晃了晃手里的書,又跑回房間看了起來(lái)。當(dāng)我打開(kāi)書本,發(fā)現(xiàn)書本上被折了一個(gè)角,原來(lái)爸爸也喜歡看書呀!
書是我人生中不可少的,要是沒(méi)有了書,我的人生中就關(guān)上了一扇大門。要是有了書本,我就多了一個(gè)好朋友。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇26
我非常喜歡一本叫《淘氣包亨利》的書,可我想盡了千萬(wàn)個(gè)辦法,小氣的媽媽就是不給我買,失望的我只好向朋友借。
我對(duì)朋友說(shuō):“我最好的同學(xué),我把我最珍貴的玩偶借給你玩,你把書借給我好不好?”朋友聽(tīng)了,很爽快地答應(yīng)了我。就這樣,我成功地借到了我酷愛(ài)的書。
我一借到書,就迫不及待地翻開(kāi)看了起來(lái),把作業(yè)的事情拋到了“千里之外”。在故事中,我為史地夫的惡作劇而感到氣憤;為享利想到“絕妙辦法”而感到佩服;為彼得的單純感到可憐……突然,媽媽闖了進(jìn)來(lái)說(shuō):“你看看都幾點(diǎn)了!還不趕快去睡覺(jué)!蔽衣(tīng)了,只好乖乖地去睡覺(jué)。可是我的腦子里還在想故事,亨利到底有沒(méi)有上史地夫的當(dāng)?彼得有沒(méi)有在演講上出丑?我越想就心越癢,恨不得繼續(xù)看下去。好吧,為了看書,我只能使出“非常手段”了,我輕輕地打開(kāi)房門,踮起腳尖,偷偷打開(kāi)柜子取出手電筒,快速跑回床上,把被子蓋在頭上,打開(kāi)手電筒開(kāi)始看書?煞浅J侄我灿懈弊饔茫诙煸缟,我就變成了“熊貓眼”。哈哈,熊貓就熊貓,熊貓還挺好看的,還是國(guó)寶呢!我這樣安慰自己。
有一次,“干巴巴”老師在講社會(huì)課,他講得一點(diǎn)都不好玩,我聽(tīng)著聽(tīng)著,就好想睡覺(jué)。為了找點(diǎn)樂(lè)子,我就把故事書夾到社會(huì)書里開(kāi)始看?刹灰粫(huì)兒,我就被“打小報(bào)告能手”發(fā)現(xiàn)了,“打小報(bào)告能手”將這件事告訴了老師,結(jié)果,我被罰站了八分鐘?磥(lái),看書也要合理分配時(shí)間的呀!
我愛(ài)書,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和美的享受,愛(ài)書就是熱愛(ài)生活。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇27
如果回到家,沒(méi)有任何要做的作業(yè),那你會(huì)干什么?悠閑的看電視,畫一幅好看的圖畫,玩有意思的玩具,還是緊張地打游戲……
似乎有非常多的答案。
而我會(huì)迫不及待地沖進(jìn)我的書房拿書看,好像生怕有人把書搶走了。
我有時(shí)候會(huì)一邊看書一邊抽椅子,結(jié)果差一點(diǎn)就被墻給撞倒了;還有一次我散步時(shí)手拿著書看,一不留神就跌了個(gè)狗啃泥。所以,我總結(jié)了一下,千萬(wàn)不要邊看書邊做事,不然就會(huì)像我一樣悲劇。
我有一次看書時(shí),看得實(shí)在太入迷了,十分鐘一眨睛的功夫就過(guò)去了,時(shí)間似乎是在戲弄我,當(dāng)我再次抬起頭看時(shí)間,已經(jīng)過(guò)了二十多分鐘了。我只好戀戀不舍地把書放下來(lái)休息。休息中,我非常心急,抱怨到這時(shí)間咋過(guò)的這么慢!一秒、十秒、一分鐘、五分鐘、十分鐘終于到了,我立刻拿起書,貪婪地讀著。
當(dāng)人物們做了好事或有什么幸福的事時(shí),我會(huì)感到很高興,也會(huì)繼續(xù)把這件美好的故事編下去。當(dāng)他們打起戰(zhàn)來(lái),我的心一下子繃緊了,為那些好人捏了一把汗。如果他們勝利了,我心里的石頭才會(huì)落地。當(dāng)我看到感人的情節(jié)時(shí),我忍不住會(huì)落淚。看到最后,我會(huì)更加緊張,也會(huì)更加認(rèn)真,為的就是那個(gè)完美又讓人期待的結(jié)局。
我有一個(gè)方法來(lái)看書,這樣才能把書里的精華全部提出來(lái):第一遍走馬觀花,先把要講的主題抽出來(lái)并知道大概講什么;第二遍時(shí),就要把細(xì)節(jié)搞懂,這樣能更好的體會(huì)作者的感情;第三遍要把整本書讀懂,想想自己最喜愛(ài)的片段,問(wèn)自己為什么要喜歡這一段,這可以給寫作文帶來(lái)很多靈感和啟發(fā)。
我喜愛(ài)在夜深人靜的時(shí)候讀書,就樣能更好地品味書的原汁原味。這就是我和書的故事。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇28
“書是人類進(jìn)步的階梯!”著名作家高爾基所說(shuō)的這句話,指引著我,因此我非常愛(ài)看書。我最愛(ài)看的書莫過(guò)于那四大名著之一的《三國(guó)演義》了,說(shuō)起來(lái)我跟它還有一些有趣經(jīng)歷呢!
我最先看它時(shí),我才六、七歲,剛讀一年級(jí)不久,剛學(xué)會(huì)拼音呢!有一次,我看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生在看《三國(guó)演義》版的連環(huán)畫,我跑過(guò)去看了一眼,就被深深地吸引了。我跑過(guò)去向他借,可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬(wàn)丈深淵。突然,我想到表姐家里有連環(huán)畫的版的《三國(guó)演義》,頓時(shí)我從失落里解脫了出來(lái)。放學(xué)后,我趕忙向表姐借了連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》,一借到書,我就惜金如土地讀了起來(lái)。然完后我覺(jué)得雖然連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》中的《桃園豪杰三結(jié)義》、《赤壁之戰(zhàn)》寫得十分精彩,但沒(méi)有寫具體,只寫了大概的內(nèi)容,寫得朦朦朧朧。后來(lái)在讀二年級(jí)時(shí),我又向表姐借了那種全是文字,且寫得十分具體、準(zhǔn)確的《三國(guó)演義》,讀完后我為關(guān)羽的忠義所贊嘆,為諸葛亮的聰明才智所佩服,為呂布的不忠義所痛恨,更為劉備的仁義所贊揚(yáng)。
讀了《三國(guó)演義》后,我懂得了許多道理:我們?yōu)槿藨?yīng)該心胸寬廣,海納百川,不應(yīng)該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才,那樣終究沒(méi)有好報(bào);我們還應(yīng)該像魯肅那樣愛(ài)與人交往,廣結(jié)好友,這樣才不會(huì)引來(lái)禍患;我們行事方面也應(yīng)該小心謹(jǐn)慎,不要驚慌失措,輕易行事……
書,在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色,使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶,讓我們一起讀好書吧!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇29
我非常喜歡讀書,如果生活中沒(méi)有了書,會(huì)變得異常無(wú)趣。
記得小時(shí)候,在每天晚上正常點(diǎn)睡覺(jué)時(shí),爸爸媽媽會(huì)給我講一些寓言、童話故事。它們會(huì)讓我躺在床上,聽(tīng)他們講故事,但過(guò)一小會(huì)兒,我就躺不住了,坐起來(lái),爸爸媽媽講著,我看著圖片。那時(shí)候我小,只能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,自己看書的時(shí)候,看著看著就厭了。我就會(huì)打量起旁邊的圖片。
再大些,大概三四歲,我就開(kāi)始自己讀書了,不需要爸爸媽媽了,我記得我讀的第一本書是,《少兒畫報(bào)嘟嘟熊》。
之后,我從看童話、寓言故事到了少兒漫畫,又到了百科知識(shí),從百科知識(shí)到歷史名著,偶爾還會(huì)看一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我非常喜歡讀曹文軒的《草房子》,里面講述了一個(gè)叫桑桑的小孩,我非常喜歡看這本書,看多少遍都不厭。有一次,爸爸媽媽出去上班,我一個(gè)人待在家里,我躡手躡腳的從床上跑下來(lái),飛快地去書柜里拿了《草房子》,讀了起來(lái)。一秒,兩秒,一分鐘,兩分鐘,一小時(shí),兩小時(shí)。我看得正起勁,突然,響起了清脆的門鈴聲,我一看表,媽呀!我看了四個(gè)小時(shí)的書。我問(wèn)了一聲:誰(shuí)呀??jī)鹤樱职只丶伊!我咽了一口唾沫,心里想:一?huì)又要挨罵了。我開(kāi)了門,爸爸問(wèn)我作業(yè)寫得怎么樣了,我坦白的告訴了爸爸,但是爸爸并沒(méi)有很生氣,說(shuō):快去寫吧,下次可別再看了與此同時(shí),我心里的一塊大石頭終于落下來(lái)了。
人生中最寶貴的財(cái)富是什么,有人認(rèn)為是錢,有人認(rèn)為是珠寶,而我認(rèn)為是書,書帶給你知識(shí),帶給你溫暖,書是你的朋友,更是你的老師,書,我愛(ài)你,我愿你伴我一生。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇30
同學(xué)們,想必大家都認(rèn)識(shí)書吧?它從我們上小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始陪伴我們了,它把我們從一個(gè)無(wú)知的小朋友培養(yǎng)成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大哥哥、大姐姐;它把我們從一個(gè)調(diào)皮的小搗蛋改變成一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路上因?yàn)橛兴嚯S而變得歡樂(lè)無(wú)比,在人生路上因?yàn)橛兴鼘?dǎo)航我們才不會(huì)迷失方向。書真可謂是我們形影不離的良師和益友。
今天,我就要和大家說(shuō)一下我和書之間發(fā)生的故事。我從小就非常愛(ài)看書,書和我更是親密了。我一有時(shí)間就看書,可謂是:時(shí)時(shí)看、日日看,書從不離手。于是,我得了一個(gè)全班公認(rèn)的外號(hào):“小書迷”。我不怕告訴你:“我每天晚上寫作業(yè)寫到累的時(shí)候,就會(huì)偷偷拿出書來(lái)看哦!”因?yàn)槲业木栊愿,所以從未被媽媽發(fā)現(xiàn)過(guò),可有一次,例外了。
那天,作業(yè)很多,我剛寫完英語(yǔ)作業(yè),就覺(jué)得筋疲力盡了。我于是想到了課外書,一拿出課外書,我可來(lái)勁了,頓時(shí)那種累呀、苦呀!全拋到九霄云外了。我的思緒完全沉浸在書海里,也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間,突然身后響起了可怕的聲音:“干什么呢?在這看小說(shuō),還連作業(yè)都沒(méi)做完,哼!沒(méi)收你的小說(shuō)!”媽媽說(shuō)完搶走了我那可憐的書。我想:唉!不知道我那本可憐的書什么時(shí)候才能刑滿釋放呀?嗨,恐怕要等到猴年馬月嘍!都怪我不小心惹的禍呀!過(guò)了兩個(gè)星期,因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)秀,媽媽釋放了那本書,并警告我以后再邊做作業(yè)邊看課外書的話,抓到后沒(méi)收書。永不還!我連忙保證我以后不敢了。
看,這就是我和書的故事之一,還有很多哦!如果你也想體驗(yàn)的話,也趕快和書交朋友吧!我相信你和書之間也會(huì)有許多故事的!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇31
說(shuō)到閱讀,我覺(jué)得我和書的關(guān)系很好。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜歡把父親的大書柜里的書當(dāng)玩具玩。
有一次我偷了我父親的書,不小心把它弄壞了。結(jié)果,我媽媽找到了它。母親看到我總是玩弄父親的書來(lái)妨礙父親的工作,就給我買了一些故事書。晚上,媽媽在我睡覺(jué)前給我講了一些故事。在每一個(gè)故事中,我都感受到了這本書的魔力,并經(jīng)常被書中的故事所吸引。從那以后,我每天晚上都讓媽媽講一個(gè)故事。自從我上學(xué)以來(lái),因?yàn)槲疫可以查字典,我終于可以獨(dú)自看書了。
剛剛發(fā)生了一個(gè)關(guān)于閱讀的故事。我告訴你:有一天,我們家打掃干凈了,每個(gè)人都負(fù)責(zé)打掃自己的房間。我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單,所以我和媽媽打賭我會(huì)在半小時(shí)內(nèi)打掃房間。如果我的房間很干凈,我會(huì)贏,并且可以在網(wǎng)上玩游戲。如果你不打掃,你就會(huì)失去并打掃起居室。
一開(kāi)始,我做得很好,但當(dāng)我打掃房間時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一本神秘書,因?yàn)槲腋赣H拿走了,我還沒(méi)有看到。我放下工作,津津有味地看著它。結(jié)果,我當(dāng)然輸了!
我明白這一點(diǎn);書籍是人類進(jìn)步的階梯。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句名言,讓這本書一直陪伴著我。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇32
書是知識(shí)的海洋,而我像一葉偏舟,自由自在的在書的海洋里遨游;書是一扇大門,讓我走進(jìn)知識(shí)的課堂。我愛(ài)讀書,書是我每天必不可少的精神食糧。
有一天媽媽正在煮餃子,我則在一邊看《皮 皮魯總動(dòng)員》正當(dāng)我看得起勁是媽媽忽然接了一個(gè)電話。媽媽剛掛電話就對(duì)我說(shuō):“月月媽媽有事出去,一會(huì)兒水開(kāi)了你把餃子煮了自己先吃吧。”我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一聲,媽媽就匆匆地走了。正是因?yàn)榭吹骄实牡胤,所以我并沒(méi)有把媽媽說(shuō)的話放在心上。
不知過(guò)了多久,我忽然聞到了一股焦糊味!鞍パ,不好了!”我邊說(shuō)邊跑到了廚房!爱(dāng)我發(fā)現(xiàn)鍋里的水干了,我趕緊把火關(guān)了我剛碰到鍋手指上就出了一個(gè)水泡。我拿起布把鍋放到水池里,心想:這下可好了,什么也干不了,再說(shuō)媽媽回來(lái)了我該怎么說(shuō)呀?正當(dāng)我焦急時(shí)媽媽回來(lái)了,看到這情景,連忙問(wèn):“這是怎么回事?”我支支吾吾地說(shuō):“看書才……”“我明白了你看書時(shí)間一長(zhǎng)就忘了。月月你看書我不攔你,做事要一心一意,知道么小書蟲?”我不好意思地笑了笑。
總之,書帶給我很多的快樂(lè),很多的知識(shí),我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏,當(dāng)他們高興是我為他們高興,當(dāng)他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇33
我個(gè)性愛(ài)看書,愛(ài)得發(fā)狂,有空就看,吃點(diǎn)心時(shí)看,做作業(yè)也看。
我還為書差點(diǎn)淹死呢,說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,可是,那絕對(duì)不是謊言。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽為我買了一本書,我十分喜愛(ài)它?墒怯捎谖业闹R(shí)還不夠淵博,看起來(lái)十分費(fèi)勁――總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,雙捧著那本書看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不會(huì)游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意,爸爸就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了?墒牵丶液笥质前ご蛴质前ちR的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁,可是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了,翻開(kāi)書面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……
書,就是一位良師也是一個(gè)能夠傾心交談的朋友。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇34
我有一位怪朋友,它不是輪船,卻能帶我去看波瀾壯闊的大海;它不是一輛汽車,卻能帶我環(huán)游世界。這位怪朋友就是書,我和它還有許多故事呢!
記得有一次,家里來(lái)了許多客人,我們中午去飯店吃飯,我首先吃好,看見(jiàn)了對(duì)面的書店,我像一匹餓狼看見(jiàn)了美味的肉一樣,忍不住撲過(guò)去, 當(dāng)我得到了媽媽的同意,我美滋滋地沖進(jìn)書店,哇!有好多的書!左邊是少兒讀物,右邊是輔導(dǎo)書物,前邊是初中讀物。這么多的書,讓我目不暇接,眼花繚亂。挑來(lái)挑去,我發(fā)現(xiàn)了一本書,它就是《格林童話》,我如獲至寶,一頁(yè)一頁(yè)津津有味地看了起來(lái):啊……傻小子來(lái)到了一個(gè)恐怖的城堡,智斗惡魔,我真為他捏了一把汗;傻小子通過(guò)了考驗(yàn),我真替他高興……我完全沉浸在之中,無(wú)法自拔。
忽然,一陣聲音把我從書的海洋里叫了回來(lái),我一抬頭,媽媽就站在我的面前,我嚇了一跳,便問(wèn):“媽媽,你怎么在我這里呀?”“你還好意思問(wèn)我,我叫了你好幾遍了!”媽媽摸摸我的頭說(shuō)。我笑了笑。可是,我又要離開(kāi)我的書朋友了,我只能依依不舍地被媽媽拉去了。
書,你真讓我著迷。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇35
放暑假的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常去圖書館看書,有一天我和媽媽在圖書館看書,我和媽媽看到了一本很好看的書,它的名字叫《森林報(bào)》。這本書我在圖書館看了幾十頁(yè)沒(méi)看完,媽媽把他借回家了,我看了好幾天終于看完了。
這本書講的是都和大自然有關(guān),它講了秋天綠色的植物變成了黃色,紅色,褐色的葉子沒(méi)有辦法吸收陽(yáng)光、獲取養(yǎng)料,很快就枯萎了。
在這本書中我知道了什么是沼澤地,沼澤地就是水和泥草混合在一起的泥潭,上面還會(huì)長(zhǎng)一些很漂亮的小花。
我了解了黃蜂是小偷,有一天黃蜂準(zhǔn)備偷蜂蜜一位養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了,可是他早有準(zhǔn)備他把裝有蜂蜜水的瓶子放到蜂廠的四處,黃蜂被一股香甜的蜂蜜味吸引了,黃蜂偷偷的鉆進(jìn)了瓶子里,養(yǎng)蜂員看見(jiàn)了就把蓋子蓋上了,黃蜂就逃不掉了。
我還了解到不是所有的鳥到了秋天都飛到南方去,有飛到北方的比如多毛綿鴨,有飛到西方的比如野鴨和鷗,還有的飛到東方比如紅色的朱雀。
這《森林報(bào)》了解大自然的知識(shí)還真不少,真是一本好書啊,我很喜歡它!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇36
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一日無(wú)書,百事荒蕪!蔽揖拖褚凰倚⌒〉男〈谥腔鄣暮Q笊巷h蕩。
上一二年級(jí)時(shí)書上的字一個(gè)都不想看。如果電腦開(kāi)著我就會(huì)不由自主的把手搭到鼠標(biāo)上去;有一次還是老習(xí)慣,但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了;媽媽說(shuō):“快快快,去看書去!”我無(wú)奈的費(fèi)了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊涂日記》,雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽說(shuō)過(guò)孩子的天性就是玩兒,可以讓你用百分之九十的時(shí)間玩兒另外百分之九十的時(shí)間學(xué)習(xí)。就在這時(shí)媽媽喊我媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),便說(shuō):“再看2分鐘就來(lái)玩兒吧。這下我可高興了,我興高采烈的讀著越讀越高興,越讀越開(kāi)心。五分鐘過(guò)去了。十分鐘過(guò)去了……我仍然在讀;不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)爸爸喊我了:“你怎么還不出來(lái)玩兒呀?”我又回答“等一下!贝蠹s又過(guò)了2個(gè)小時(shí)那本書已經(jīng)被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁(yè)我又重新鼓起勇氣翻開(kāi)第一頁(yè)“哇塞”居然是宇宙星空;因?yàn)槲冶容^喜歡科技,我感到幸福突然降臨人間。
曾經(jīng)講過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書不可以一日不讀”從那一天起我愛(ài)上了讀書!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇37
我有一個(gè)好朋友,他的肚子里有許多新奇的知識(shí),他能讓我變得更加聰明。他每天就安靜地躺在我家的書架上、床頭邊、沙發(fā)上?我每時(shí)每刻都能見(jiàn)到他,他就是‘書’。
有人說(shuō),‘書是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品’,我想說(shuō),‘書更是我的開(kāi)胃菜’。當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí),我就會(huì)拿起一本關(guān)于狼的書,走進(jìn)我最喜歡的狼的世界,走進(jìn)大草原,讓自己的心情放松下來(lái)。直到媽媽來(lái)催我,我才會(huì)依依不舍地放下書,開(kāi)始做作業(yè)。
我還會(huì)被書上的美食誘惑,一次看到書上說(shuō),“它把肉粥吃完了,還忍不住把碗里的湯汁添個(gè)一干二凈!蔽胰滩蛔「鷭寢屨f(shuō):“我也要吃肉粥!”我以前都不喜歡吃粥,這是我第一次向吃粥發(fā)起挑戰(zhàn),竟然吃得津津有味。書真是名副其實(shí)的開(kāi)胃菜呀!
有時(shí)候書還會(huì)變成好朋友來(lái)逗我。一天,我考試不理想,爸媽一起說(shuō)我,說(shuō)得我借口也找不到。過(guò)了一會(huì)兒,他們的怒火平息了,我卻懷著一顆受了傷的心進(jìn)了房間,那里有我的好朋友一一書,我隨手就拿起一本書看了起來(lái),看著看著我竟開(kāi)心地笑了,走出房間,我己經(jīng)滿血復(fù)活。
書真是我的好朋友呀!我會(huì)讓他永遠(yuǎn)陪著我的。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇38
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本書就是和高尚的人談話。”書就是一扇知識(shí)的大門,書就是智慧的海洋。從小時(shí)候起,我就十分喜歡讀書。在我讀書的過(guò)程中,發(fā)生了一些有趣的事。
有一次,我坐在沙發(fā)上,手里捧著一本書,津津有味地在看。書里面的故事太有意思了,深深地吸引了我。我看的太投入了,媽媽叫我吃飯,連喊幾次我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后,是媽媽連拖帶拽,硬是把我拖到飯桌前。
還有一次,爸爸給我?guī)Щ貋?lái)整整一箱子的書,這下可把我給樂(lè)壞了。太棒了,我可以盡情地看書啦。我的臥室里,書桌上堆滿了書,床上都堆成一座小山了。媽媽進(jìn)來(lái)一看,對(duì)我說(shuō):“看你這孩子,喜歡讀書也不能這么拼命地讀啊,再說(shuō)了,你也應(yīng)該好好地收拾一下!”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這些書太有趣了,我迫切想把它們讀完,就先不收拾了!眿寢寣(duì)我無(wú)可奈何,也就隨我而去了。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),而且,讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。以前,我的作文總是不知道該怎么寫,一寫作文就苦惱,現(xiàn)在,寫起作文來(lái),我感到很輕松。
書,我愛(ài)你,是你給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣,我還要讀更多的書。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇39
現(xiàn)在我讀過(guò)的書像滿天的繁星數(shù)都數(shù)不清,像《丑小鴨》《灰姑娘》等等一系列的童話故事我都記不清讀過(guò)多少本了,不要認(rèn)為我很喜歡閱讀,偷偷告訴你們哦,我以前可是個(gè)不愛(ài)看書,甚至可以說(shuō)是完全不喜歡閱讀的人,可這是為什么呢?這得從去表哥家說(shuō)起。
在一個(gè)春風(fēng)拂面,萬(wàn)里無(wú)云的早上,我和爸爸媽媽坐上高鐵來(lái)到表哥家。哇!表哥家真好看!綠綠的法國(guó)吊蘭,火紅的石榴樹,可愛(ài)的多肉,五彩繽紛的“勿忘我”。突然,表哥問(wèn)我:“看書嗎?”我在那一剎那,無(wú)語(yǔ)了,心里暗想:最不喜歡的就是看書了,多無(wú)聊!表哥好像讀懂了我的想法,為了防止尷尬,他趕緊轉(zhuǎn)移話題,說(shuō)是帶我去參觀他的房間,來(lái)到表哥的房間,“好多書。 蔽也挥傻捏@嘆。表哥對(duì)我說(shuō):“本來(lái)以為你喜歡看書,唉!我白準(zhǔn)備了。”我說(shuō):“我嘗試著看一點(diǎn)吧!”之后,我竟沉浸在書的海洋里感受著每個(gè)故事帶來(lái)的美好,讀了《灰姑娘》仿佛能親身感受到她生活中的種種遭遇;讀了《木偶奇遇記》好似自己身臨其境正與他同行。
從表哥家回來(lái),我抑制不住心中的欣喜,一邊跟爸爸講述著今天的收獲和心得,一邊吵著要爸爸趕緊幫我做個(gè)小書架,爸爸爽快的答應(yīng)了。
哈哈,我有屬于自己的圖書小天地了!
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇40
書像一支五顏六色的彩筆,書像一把魔力鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門,書也是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧!
上幼兒園時(shí),我正牙牙學(xué)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字,媽媽經(jīng)常讓我看圖畫書,有時(shí)媽媽還會(huì)給我講一些小故事,讓我適應(yīng)生字。
過(guò)了幾年后,我上小學(xué)了,那時(shí)我知道了怎樣去用拼音認(rèn)字了。我從那時(shí)開(kāi)始看一些童話書,比如說(shuō):《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的時(shí)候不是特別的懂,有時(shí)書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)高年級(jí)了,書籍已經(jīng)和我交上了朋友,有些書可以讓我如醉如癡,甚至可以讓我廢寢忘食,我已經(jīng)越來(lái)越喜愛(ài)書了!
記得有一次,我去幫媽媽拿快遞,那時(shí)我正好在看《查理九事》,我邊走邊看,回來(lái)的時(shí)候我居然忘了“正事”!被媽媽狠狠的打了一頓,之后我再也不會(huì)因?yàn)榭磿⒄`事了。
書猶如一個(gè)“五味瓶”,酸、甜、苦、辣、咸,每一種味道我們都經(jīng)歷過(guò)。書像一個(gè)老師教會(huì)我們知識(shí),它更像一位朋友,陪伴我們成長(zhǎng)。
小學(xué)生五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文我和書的故事 篇41
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書;“書猶要也,上讀之可以治愚!边@是劉向眼中書;“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是莎士比亞眼中的書。而在我眼中,書就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。書就是一把打開(kāi)文學(xué)之門的鑰匙。
有一次,我真在看著《假如給我三天光明》。媽媽突然命令式的說(shuō):“你倒好,在這看閑書,去給那些花澆水!”我不耐煩的說(shuō):“我知道了!闭f(shuō)完,便慢吞吞的去了后院。
“真不知道海倫后來(lái)怎么樣了?能不能考上女子大學(xué)?能不能……”我邊自言自語(yǔ),邊把整壺的水往一棵花上澆!澳阍卩止臼裁茨兀俊眿寢屚蝗换鹈叭!皼](méi)……沒(méi)什么!蔽一腥淮笪虻恼f(shuō)。
澆完花,我立刻跑到房間津津有味的讀起來(lái)。有時(shí),我會(huì)想象自己是主人公,或者是海倫的老師,指引她前進(jìn)。
突然,媽媽從房外端著一碗飯和幾碟菜進(jìn)來(lái)!俺燥埩耍b什么認(rèn)真?”我不管她,全神貫注的看著書。突然,媽媽故作深沉的說(shuō):“不吃飯嗎?”“?吃飯?”我一臉懵的看著媽媽。“哎!你這孩子真是做到廢寢忘食啦。”媽媽嘆了一口氣。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越老越豐富。
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