2016關(guān)于弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建平安校園征文
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2016關(guān)于弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建平安校園征文【1】
唐代大詩人韓愈說過:“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也“。所以，教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”，即傳授做人的道理。
青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)今社會是法治的社會，學(xué)校要發(fā)展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。作為班主任，如何適時地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識，引導(dǎo)他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
我班有一名學(xué)生叫呂全，在剛接手這個班級時，通過側(cè)面打聽，得知該生從前學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但因父母離異，性格變得十分古怪。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了。果然，短短的一兩周時間，他不但上課搞小動作，幾次逃課去網(wǎng)吧，而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派，甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財(cái)務(wù)，嘗試著吸煙、酗酒。針對這種情況，課余一有時間，我就主動和他談心，給他講做人的道理。并且指出:千里之堤，潰于蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后改正就很難�？伤看味际菨M口答應(yīng)，卻總是收斂幾天，就又管不住自己。怎么辦?是放手不管，推向社會嗎?誠然，我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才，但這些“問題生”也同樣不能忽視。一天，當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時，我們進(jìn)行了一次長談。當(dāng)我問他有什么理想時，他說:“小時侯，我曾想考軍校，當(dāng)軍官，但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了。”我鼓勵他說:“只有想不到，沒有做不到。如果你有理想，并且一直朝他努力，總有一天會夢想成真!”我的誠心果然打動了他，他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了，也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名!我很高興，并即時鼓勵他:“繼續(xù)加油啊!現(xiàn)在，你 已經(jīng)距離夢想更近了一步!”他望者我期待的眼神，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了自信的微笑。教師節(jié)，我收到了他的祝福:“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽，讓我感受到了溫暖，看到了前方的光亮!現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧，老師，我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)!祝您幸福!”我熱淚盈眶，是啊!有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢!
我班還有一個學(xué)生叫王軍，因其家庭環(huán)境優(yōu)越，所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛玻他的父母發(fā)現(xiàn)后，為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他，少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學(xué)，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我了解后，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實(shí)例子。并且指出，如果他不能及時改正自己的作法，以后很可能會發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔，向我保證以后決不再犯�？捎幸惶欤嗬锪硪粋�同學(xué)書包里的十元錢不見了。于是，他馬上被鎖定為懷疑對象。我調(diào)查時，他失口否認(rèn)。第二天，錢有了下落，原來是被那個同學(xué)放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他:“要讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。這樣，才會取得同學(xué)們的信任啊!”他堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這以后，他果然改掉了惡習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年，我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲，自豪!
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球，則國雄于地球。” 21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上，而讓青少年肩負(fù)起歷史賦予的重任，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，又是教師的責(zé)任。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”; “其身正，不令則從;其身不正，雖令不從”。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范，表率作用，以德修身、以法護(hù)教、內(nèi)鑄師魂、外塑師表，讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷模”。
2016關(guān)于弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建平安校園征文【2】
山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導(dǎo)之功也;石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導(dǎo)之勞也。
五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長河中，走過漢唐風(fēng)雨，走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強(qiáng)秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。
十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會努力構(gòu)建和諧社會的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年.
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未滿18歲的青少年進(jìn)行保護(hù)。于是，就出現(xiàn)了這樣的事:年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補(bǔ)沖動的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會為你生命買單，但你的青春也將付出代價(jià)。
幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的'寧靜，美國，芬蘭等國校園內(nèi)槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因?yàn)橐恍┛诮�，因�(yàn)樵馊似缫�，因�(yàn)闊o人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機(jī)，幾個如花的生命瞬間凋零。這血的教訓(xùn)告訴我們:法制進(jìn)校園，刻不容緩!你還可曾記得馬加爵，這個平日默默無聞的人，轉(zhuǎn)瞬成為了惡魔。生命有時可以是天使，也可以是魔鬼!
青春有悸動的夢，也有沖動的夢。我們的情緒喜怒無常，不加以正確引導(dǎo)，往往會后悔終生。我們對法律的認(rèn)識，往往斷章取義，以篇蓋全，這是一種悲哀。
那一個個光影瞬間把一個個鮮活的生命送到我們面前�？粗粋�個案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復(fù)上演，徒留一份悲涼。
學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生!那一個個血淚悲劇下，是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應(yīng)有的理性。試想一下，這樣的人長大后，危害的又何止一兩個人?因?yàn)闆]有法律的束縛，再理智的人也會成為屠夫。
血一樣的教訓(xùn)刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會，我們大家，該為他們承擔(dān)什么呢?我們懂法而不知用法，不懂帶動同學(xué)學(xué)法，我們的社會有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個冷漠法制的人都有一份不可推卸的責(zé)任!
法，是違反紀(jì)律的“五指山”，常言道:魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制滿校園，和諧溢神州!構(gòu)建和諧法制社會，指日可待!
2016關(guān)于弘揚(yáng)法治精神構(gòu)建平安校園征文【3】
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然的在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛;有的灰暗一片;更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個人必須知法守法，而且要持之以恒!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
人們常說:小學(xué)時光如一個孩子的嬰兒期，我們都是在那學(xué)會知識，懂得人生道理，這是人生的第一個起跑線。“萬幢高樓從地起”形象的說明了小學(xué)教育的重要性。在我看來這段時光，我們自身該做到好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。僅是如此�？刹恢獜氖裁磿r候起，孩子們變了，同學(xué)們變了，他們不再純潔，白紙不潔白，都是社會的引導(dǎo)，促使他們走向黑暗。在我們班也是如此，也會存在類似的問題:一些男同學(xué)抽煙、喝酒、打架、說臟話、早戀、去網(wǎng)吧游戲廳。在這時我們需要的是法律無聲無息的來到我們身邊，向他們伸出援手，使他們不再迷茫。這時，我們的華老師就做得很好，不在班中說，給他們留面子，不使他們的自尊心受到打擊。與他們傾心交談，用溫柔、簡潔的話語來向同學(xué)傾訴自己的觀點(diǎn)。我很認(rèn)可，相信即使換一個人也會是這樣一個高評價(jià)，我很感謝老師對學(xué)生滲透法律意識的重要性，還有對同學(xué)的不離不棄，不放棄每一個同學(xué)。老師總是說我們還小，只不過是一時糊涂而已，她永遠(yuǎn)不會相信自己的“孩子們”會變壞。可見，老師對孩子的影響是多么重要。在我們社會中也會有類似的隱患，有些未成年的孩子因同學(xué)說了幾句氣話，罵了他幾句就大打出手，把對方打傷，就只為了出氣而把自己推向犯罪。還有些同學(xué)沒錢花，就去偷，搶。
法律就是秩序，沒有了法律，那么人們的生活就像垃圾一樣骯臟�！段闯赡瓯Ｗo(hù)法》法律賜予未成年人的武器，用來保護(hù)我們的。那些少年犯們，他們用自己犯的過錯來警示我們--這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。
非常希望法律永遠(yuǎn)留在校園，不只是因?yàn)?ldquo;六五”普法工作而一時做做樣子，那還不如不做。謹(jǐn)記:法律不是做樣子，而是道德底線。
我們的未來充滿誘惑，一不小心就會墜入萬丈深淵，這可不是危言聳聽。我們就像羽翼未豐的小鳥，還不能展翅高飛，但我們有清醒的頭腦，我們應(yīng)時刻提高警惕，拒絕外來一切誘惑，遇到危險(xiǎn)拿起法律的武器保護(hù)自己，讓自己的翅膀更加堅(jiān)硬，能夠經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，能夠自由自在遨游于藍(lán)天之中!
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