校園安全征文(集錦15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園安全征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園安全征文1

　　校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂(lè)。雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。

　　記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查。來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。那位同學(xué)用他的`一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛��！好痛�。　崩蠋焸兞⒓此退�去醫(yī)院檢查，一看，原來(lái)是手?jǐn)嗔恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！

　　所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍�一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！

　　3校園安全知識(shí)小故事

　　引子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？

　　今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節(jié)是件很快樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！

校園安全征文2

　　我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已應(yīng)經(jīng)開(kāi)始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是溫暖···但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。

　　現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠地跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真起火�！钡�是，如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)，因?yàn)閾?jù)了解，我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮;到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強(qiáng)消防安全的的意識(shí)。

　　火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：

　　首先要掌握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí),一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火、滅火基本常識(shí)，比如離開(kāi)家門的時(shí)候，要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。

　　其次應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)使用滅火器。

　　再次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃生。在日常生活中，要對(duì)生活的環(huán)境有所了解，在危險(xiǎn)時(shí)能迅速逃離。比如我們住賓館的時(shí)候，首先要熟悉消防通道和消防器材的`位置，正確選擇逃生的路徑。

　　還有，要積極參加消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)歷過(guò)許多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全也許在危難時(shí)刻是有用的。

　　一位8歲的小女孩因?yàn)檎莆樟讼�防安全常識(shí)，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，成功脫險(xiǎn);在同一場(chǎng)火災(zāi)中，一位18歲的大孩子，已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防知識(shí)，從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中，我們清楚的知道，消防安全對(duì)我們重要性，千萬(wàn)不可忽視。

　　大火無(wú)情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，要“預(yù)防為主，消防結(jié)合” 。我們?cè)谌粘Ｉ�活中一定要增�?qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí)，提到保護(hù)能力，使自己在危難時(shí)能不受到傷害。

　　在人類用火的漫長(zhǎng)歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不小心，就會(huì)使一切化為烏有。不要掉以輕心。

校園安全征文3

　　今天下午我們班舉行了校園安全知識(shí)主題隊(duì)會(huì)，我和曹美慧擔(dān)任主題隊(duì)會(huì)的主持人，我們這個(gè)主題隊(duì)會(huì)在下午第二節(jié)課進(jìn)行。

　　首先，進(jìn)行的是第一項(xiàng)報(bào)告人數(shù)，每個(gè)小組的組長(zhǎng)都來(lái)向我報(bào)告人數(shù)，最后是由我向中隊(duì)輔導(dǎo)員(楊老師)報(bào)告：“我中隊(duì)實(shí)有人數(shù)65人，實(shí)到人數(shù)64人�！�

　　接下來(lái)，我們出了隊(duì)旗，唱起了隊(duì)歌，到了同學(xué)們互動(dòng)回答問(wèn)題的時(shí)候，我們的隊(duì)會(huì)到了同學(xué)們最期盼的時(shí)候!

　　曹美慧給同學(xué)們提的第一個(gè)問(wèn)題——課間時(shí)的安全，下課鈴聲響了，老師宣布下課，你和同學(xué)們用超級(jí)快的速度向教室外跑去，可是門只有那么大，人卻越擠越多，有的`同學(xué)被踩著腳，有的同學(xué)被撞倒桌子上，但是也要注意一下安全。請(qǐng)同學(xué)們回答，誰(shuí)知道課間要注意一些什么?

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，有的說(shuō)“不要再教室走廊追逐打鬧�！庇械恼f(shuō)“下課不要擁擠在教室門口，要文明謙讓�！边�有的說(shuō)“不要在樓梯上互相推拉瘋逗�！�......

　　我的第二個(gè)問(wèn)題——不要怕圍墻和柵欄，這一條我們主要針對(duì)男生，假設(shè)下午是自由活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上打球，對(duì)手一個(gè)猛殺，由于用力過(guò)大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡(jiǎn)單方便，有一個(gè)同學(xué)直接爬過(guò)圍欄去撿球，這樣做是非常危險(xiǎn)的，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)會(huì)造成什么樣的后果?

　　主持人的話音剛落，很多同學(xué)們都舉手搶答“一旦失手、失足落下會(huì)摔傷�！薄翱赡軙�(huì)流血、骨折、癱瘓，造成嚴(yán)重后果�！薄皷艡陧敳慷加屑怃J的鐵刺，會(huì)被刺傷�！�

　　曹美慧又給同學(xué)們提了第三個(gè)問(wèn)題——上下樓梯莫打鬧。同學(xué)們上課鈴響了，有的同學(xué)和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，嘴里還喊著“看誰(shuí)先到教室......”便不顧一切的向前沖，周圍的同學(xué)差點(diǎn)被撞倒，同學(xué)們都該知道這樣是很危險(xiǎn)的，應(yīng)該怎么做?

　　“要遵守上下樓梯靠右邊走�！薄耙�一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的走，不要一步邁兩個(gè)臺(tái)階，那樣容易跌倒�！薄安灰�把樓梯的扶手當(dāng)滑梯，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)�！蓖瑢W(xué)們按著我們的點(diǎn)名一一回答。

　　我來(lái)提第四個(gè)問(wèn)題——不拿小石子、小木棒和文具互相打鬧。文具本來(lái)是用來(lái)學(xué)習(xí)的，有的同學(xué)卻把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，如果傷到眼睛怎么辦?這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們回去思考。

　　最后有六道搶答題，是哪個(gè)小組搶答快、回答正確就發(fā)給哪個(gè)小組一朵小紅花。

　　最后我們的校園安全主題隊(duì)會(huì)是在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束的!

校園安全征文4

　　地球，這顆處于太陽(yáng)系中的蔚藍(lán)的星球，悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著很多生命。進(jìn)過(guò)一系列冗雜的改變，高山隱沒(méi)于海洋，海洋又不斷下降，新的高山拔地而起，大陸板塊分裂，南北極冰川凝聚……在地球不斷改變的過(guò)程中，早期人類，在約300多萬(wàn)年前與非洲出現(xiàn)了。人類在世界中穿梭，由早期人類不斷進(jìn)化，與自然競(jìng)爭(zhēng)，與野獸搏斗，與黑暗相抗衡，與寒冷作斗爭(zhēng)……在永無(wú)止境的生存斗爭(zhēng)中，渺小的人類是那么孤獨(dú)無(wú)助。夜晚，他們蜷縮在一起，去躲避那吞噬人的黑暗；在山洞之中，去躲避那駭人的暴風(fēng)雨。但就是這暴風(fēng)雨，人類帶來(lái)了最好的禮物——火。

　　一次偶然之間，他們發(fā)覺(jué)樹(shù)木間閃耀著忽明忽滅的紅色的光，以及那冒著煙的動(dòng)物的遺骸。他們狼吞虎咽，他們漸漸接近那跳動(dòng)的精靈，于是，人類發(fā)覺(jué)了火！火得發(fā)覺(jué)使用與保存，使人類進(jìn)入了一個(gè)新紀(jì)元，那是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光明，是寒冷中的絲絲暖和。人類在使用火燒熟的食物后，養(yǎng)分得到了保證，腦容量不斷擴(kuò)大，才得以組成一個(gè)個(gè)群體，才有了語(yǔ)言，才進(jìn)展成今日的人類社會(huì)。而火，那個(gè)紅色的跳動(dòng)的精靈，帶來(lái)的全是光明與盼望嗎？不，它所帶來(lái)的，還有人們深知的無(wú)情，吞噬與毀滅。

　　1987年5日6日，黑龍江省大興安嶺發(fā)生火災(zāi)，燒毀林木面積70多萬(wàn)公頃，房屋61萬(wàn)平方米，受災(zāi)五萬(wàn)多人，死亡193人，受傷226人。上網(wǎng)查詢，一串?dāng)?shù)字映入眼簾。雖是多年以前的事件，如今看來(lái)卻仍舊觸目驚心。閉上眼睛，腦海中便出現(xiàn)出那漫天大火張牙舞爪著張開(kāi)血盆大口，肆無(wú)忌憚地吞噬一切的場(chǎng)景。高聳的樹(shù)木紛紛倒下化為灰燼，消防員冷靜鎮(zhèn)靜地沖入火海之中……很多人死于火災(zāi)，珍貴的生命一瞬間歸零，留下的只有斷壁殘?jiān)�，甚至只是灰燼。家人的哭喊在漫天大火前顯得那般微薄無(wú)力�；�，人類文明的起源，在這一刻將人推動(dòng)了無(wú)底深淵。

　　同樣是火災(zāi)事例：1998年10月27日，北京一座大型家具城發(fā)生火災(zāi)，燒死2人，燒毀12個(gè)廠家攤位，火災(zāi)面積高達(dá)600平方米，財(cái)產(chǎn)損失380多萬(wàn)元。大火同樣吞噬了人們的生命，而這個(gè)事例，損失更為嚴(yán)重的是人們的財(cái)產(chǎn)。380多萬(wàn)，或許只是一家大型公司一個(gè)項(xiàng)目的收入，可對(duì)那些剛剛起步的小公司來(lái)說(shuō)，這般損失便是致命的打擊。水既能載舟，亦能覆舟，而火亦是如此。他無(wú)情地吞噬人們的盼望以及信念，一切都逃不了他的魔爪。

　　安靜和諧的校內(nèi)中也不乏這般慘劇。2021年5月6日，廣州市一寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成8名正預(yù)備高考的學(xué)生死亡，25人受傷�；馂�(zāi)是未熄滅的煙頭點(diǎn)燃一間休息室的沙發(fā)后引起的，消防部門的官員稱，這幢樓里的報(bào)警裝置和滅火器都不能正常使用，消防和有關(guān)當(dāng)局應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)。8條含苞怒放的生命在這無(wú)情的大火中活生生地凋謝。是的，火有消防員來(lái)滅，而他們呢，有有誰(shuí)來(lái)為他們的生命負(fù)責(zé)？家長(zhǎng)們撕心裂肺的呼喊是否能將孩子的生命喚回？不，不能，大火帶走了他們，他們永久回不來(lái)了。

　　人們?cè)诟锌�火�?zāi)的無(wú)情時(shí)，是否也曾想過(guò)是什么引起了火災(zāi)？人們只知道遠(yuǎn)古時(shí)期人類發(fā)覺(jué)使用并保存了火，保存了這一宏大的事物。人們總是一味地去想火災(zāi)的罪惡，卻從未思索火災(zāi)的源頭。殊不知，正是人類引發(fā)了這一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火。廣州市的那一所寄宿學(xué)是的，火有消防員來(lái)滅，而他們呢，有有誰(shuí)來(lái)為他們的生命負(fù)責(zé)？家長(zhǎng)們撕心裂肺的呼喊是否能將孩子的生命喚回？不，不能，大火帶走了他們，他們永久回不來(lái)了。

　　人們?cè)诟锌�火�?zāi)的無(wú)情時(shí)，是否也曾想過(guò)是什么引起了火災(zāi)？人們只知道遠(yuǎn)古時(shí)期人類發(fā)覺(jué)使用并保存了火，保存了這一宏大的事物。人們總是一味地去想火災(zāi)的罪惡，卻從未思索火災(zāi)的'源頭。殊不知，正是人類引發(fā)了這一場(chǎng)場(chǎng)熊熊大火。廣州市的那一所寄宿學(xué)校，若不是那一個(gè)未熄滅的煙頭，若不是報(bào)警措施和滅火器不能使用，那8條鮮活的生命，會(huì)在大火中化為灰燼嗎？答案確定是不會(huì)。人類只會(huì)淺層地想火災(zāi)帶來(lái)了哪些損失，卻不會(huì)深入的去探尋火災(zāi)的來(lái)源，這便是人類的弱點(diǎn)。每年，很多條無(wú)辜的生命消失在大火之中，生命只有一次，是無(wú)比寶貴的，因此，我們需要防范火這個(gè)親熱而又危急的伴侶。

　　生活中任何一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)引發(fā)火災(zāi)，隨地亂扔未熄滅的煙頭，用沾水的手去觸碰開(kāi)關(guān)，以及在學(xué)校使用種種違規(guī)電器……這些不經(jīng)意的動(dòng)作或是不以為然的行為，在頃刻之間都會(huì)釀成大錯(cuò)。每年的火災(zāi)案件中還不乏清明節(jié)前后的火災(zāi)案件。清明節(jié)前后，人們上山祭祀祖先，總是燃放煙花爆竹，點(diǎn)燃香燭紙錢。而在前往下一個(gè)地點(diǎn)的時(shí)候，總是遺忘各種可燃物的火是否已經(jīng)熄滅。山林中往往多枯枝落葉，一點(diǎn)點(diǎn)星火便可燎燒整個(gè)山林。人們的種種疏忽大意，才得以讓火災(zāi)一次次肆虐。預(yù)防火災(zāi)，我們首先要杜絕火患，而杜絕火患，首先要從身邊這些小事做起。

　　在家時(shí)我們需要正規(guī)用電，家里要使用安全的電插頭與開(kāi)關(guān)，不用沾水的手去觸碰電器的接頭處。電路短路導(dǎo)致電器燒壞極易引起火災(zāi)。假如真的引發(fā)火災(zāi)，要先切斷電源，絕不行以用水熄滅。在學(xué)校中，學(xué)校要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防學(xué)問(wèn)的普及，定期舉行火災(zāi)緊急逃命演習(xí)。在每個(gè)樓道處要配置滅火器，以備突發(fā)狀況。在社會(huì)中，假如遇到火災(zāi)，要準(zhǔn)時(shí)撥打119火警電話，絕不行像看喧鬧般圍在旁邊觀看。

　　在生活之中，火災(zāi)隨時(shí)有可能發(fā)生。因此，我們要學(xué)會(huì)冷靜地面對(duì)這些突發(fā)狀況，要把握肯定的滅火與逃命的常識(shí)。珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從你我做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成正確規(guī)范的行為習(xí)慣，將火的危害最大程度地降低讓人與火的關(guān)系重回遠(yuǎn)古時(shí)代，讓火重新成為人類得力的助手。

　　讓我們一起珍愛(ài)生命，讓杜絕火患的警鐘長(zhǎng)鳴。

校園安全征文5

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！非常高興老師和同學(xué)們可以給我這次演講的機(jī)會(huì)。學(xué)校是培育花朵的搖籃，我們學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，我們一定要把學(xué)校的安全工作做好，創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)校環(huán)境。

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸�！保�一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永�；盍�，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；而我說(shuō)，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒(méi)有了這朵花，就缺少了一份歡樂(lè)，也就是說(shuō)，我們沒(méi)有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

　　在時(shí)間手冊(cè)中，無(wú)處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬(wàn)個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題。

　　說(shuō)到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過(guò)我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

　　從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。

　　支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的.“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。

　　同學(xué)們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過(guò)輕松又安全的課間十分鐘。千萬(wàn)也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹(shù)立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

　　為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

　　我們心中的安全警鐘要長(zhǎng)鳴，把安全牢記心中，平安才會(huì)相伴一生。同學(xué)們，人的一生中有很多美好的東西，但是只有保證我們的安全，我們才會(huì)有機(jī)會(huì)去享受生活、享受生命帶給我們的驚喜與幸福。讓我們大家共同努力，珍愛(ài)生命，為創(chuàng)建平安校園共同努力！

　　謝謝大家！

校園安全征文6

　　生命如此精彩，猶如四月天空萬(wàn)里星晴一樣美麗。我們歌頌生命，因?yàn)樯�命是寶貴的，我們每個(gè)人只能擁有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯�命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。身為90后的我們，充滿希望的我們，更要珍愛(ài)自己的生命，善待自我。

　　校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主；安全責(zé)任，重于泰山。

　　“關(guān)愛(ài)生命，注意安全”此話時(shí)常在我們耳邊響起，可見(jiàn)現(xiàn)在人們所注重的安全問(wèn)題十分重要，沒(méi)有了安全的保障，人們的生命也得不到保障。關(guān)注安全，要從我們生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們?cè)谌粘Ｉ�活中騎車、走路，在校園生活的各種文體活動(dòng)等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會(huì)釀成事故，鑄成大錯(cuò)。安全是保護(hù)我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常生活中必不可少的東西。所以，無(wú)論我們?cè)诟芍�什么，都要時(shí)刻想著安全，注意著安全，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。

　　走進(jìn)校園，不少同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái)，因而弄得兩敗俱傷，有的甚至付出了生命的代價(jià)，所引起的'不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。還有的同學(xué)因?yàn)楹闷�，猛地一跳�?/p>

　　趴在圍墻上向下看，如果后面有個(gè)同學(xué)一推或自己用力過(guò)猛掉下去，那么后果將不堪設(shè)想。

　　人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，多一些歡笑，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒�及時(shí)勸阻他。讓我們都來(lái)關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！

校園安全征文7

　　“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能人的一生！”交通安全就是這樣。一個(gè)小小的意外，或許，人生就會(huì)走上另一條灰暗的軌道。時(shí)代在發(fā)展，車速在提升。一個(gè)“對(duì)不起”已經(jīng)不能為這些意外買單，生命是脆弱的，多少人在這些意外下喪生，還沒(méi)有來(lái)得及感受美好，一切已隨風(fēng)而去，留下的只有一片悲傷。

　　生命只有那么一次，不懂得珍惜的人會(huì)匆匆忙忙的逝去。意外，每年、每月、每天甚至每個(gè)小時(shí)都在發(fā)生著，悲傷總在不斷地重復(fù)著，安全問(wèn)題重于泰山，因?yàn)檫@關(guān)乎著我們每個(gè)人的生命。也許你會(huì)認(rèn)為危險(xiǎn)不會(huì)發(fā)生在你身邊時(shí)；也許你會(huì)認(rèn)為謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒就沒(méi)事的時(shí)候；也許你會(huì)認(rèn)為生命的消逝只發(fā)生在那些不幸的人身上時(shí)。你是否想過(guò)這樣的'觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，如果你還是堅(jiān)持認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)是正確的，還是這么做，那么血的悲劇將發(fā)生在自己身上。不久前的交通事故充分告訴了你，人的生命只有一次，“人，最寶貴的是生命�！毖�的悲劇告訴我們一定要遵守交通規(guī)則，只有真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展。

　　如今在我們的耳邊總能聽(tīng)到大學(xué)學(xué)生因用某些電器不善而最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，從而喪失自己年輕的生命�？吹侥切┦芎φ邥r(shí)，我們會(huì)不會(huì)對(duì)生命又有了重新的認(rèn)識(shí)和思考。他們的悲慘教訓(xùn)應(yīng)該要時(shí)刻牢記在心，要有憂患意識(shí)，對(duì)于那些存在安全隱患的事情堅(jiān)決不做。

　　生命不是我們的試驗(yàn)品，更不是我們一個(gè)人所擁有的，在我們身上承載了太多東西。在做任何事情之前，我們必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們不是單獨(dú)的個(gè)體，不能為了一時(shí)的方便或粗心而任意妄為，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該有明辨是非的能力，知道什么事能為之，什么事不能為。同時(shí)要有憂患意識(shí)，努力提高自己的防范意識(shí)。

　　不光如此，平時(shí)的鍛煉也是必不可少的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來(lái)越多的大學(xué)生都不愿動(dòng)，缺乏鍛煉。身體是革命的本錢，只有有了強(qiáng)健的體魄才能更好的完成事情。尤其對(duì)于從事軟件設(shè)計(jì)行業(yè)

　　的人來(lái)說(shuō)，對(duì)身體素質(zhì)的要求會(huì)更高。在大學(xué)期間，除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還要把身體搞好。為了明天，現(xiàn)在就快行動(dòng)起來(lái)吧！生命只有一次，我們必須認(rèn)真對(duì)待。珍愛(ài)生命是我們做任何事情的前提條件，是我們履行的責(zé)任、義務(wù)。我們要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。同學(xué)們，讓我們一起大喊起來(lái)：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！”

校園安全征文8

　　現(xiàn)在交通方便了，出門有汽車、火車、飛機(jī)、輪船等各種工具。有人會(huì)說(shuō)：科學(xué)進(jìn)步了，不用費(fèi)什么勁就可以到很遠(yuǎn)的地方，這樣多好��！但是，方便給我們帶來(lái)的悲痛，也真不少呀！

　　每年因交通事故傷亡的人不計(jì)其數(shù)，那血腥的場(chǎng)面，那傷者的呻吟，那親人的哭泣，刺痛著無(wú)數(shù)人的心。又有人看不下去了：干脆以后不要再使用這些交通工具了！但是，這樣就不能享受科技給我們帶來(lái)的方便和益處了。

　　為了兩全其美，人們制定了各種交通規(guī)則，也形成了各種安全交通常識(shí)。只要認(rèn)真遵守交通規(guī)則，就可以減少各種交通事故，因?yàn)樽袷匾?guī)則的人最安全。我們小學(xué)生更要學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，下面是常用的幾條：

　　1、十二歲以下的兒童不準(zhǔn)騎車上路：年齡小，處理事情的.能力也比較差，一旦發(fā)生意外，很容易造成事故。我也曾經(jīng)有過(guò)到馬路上騎車的念頭，但想到自己不滿十二歲和看到交通事故現(xiàn)場(chǎng)的一幕幕，我又一次次打消了這個(gè)想法。我對(duì)不滿十二歲的兒童呼吁：遵守規(guī)則，不要騎車上路！

　　2、道路寬，不擁擠，有秩序，民滿意：道路再寬，也難免有擁擠、堵塞的現(xiàn)象，這時(shí)，我們就要做到有秩序、不擁擠，互相謙讓，寧停三分，不搶一秒。既減少了事故的發(fā)生，又增進(jìn)了社會(huì)和諧。

　　3、紅燈停，綠燈行，黃燈等一等；聽(tīng)警察，走對(duì)道，大家都高興：紅綠燈是為了保持交通秩序而設(shè)的，紅燈亮了，停止不動(dòng)；綠燈亮了，才可通行；黃燈是紅綠燈轉(zhuǎn)換或者發(fā)生意外時(shí)才會(huì)亮，也要等在原地，不能通行。機(jī)動(dòng)車、自行車和行人都要走各自的道路，還要服從警察的指揮，這樣，大家才能高高興興回到家里。

　　讓我們學(xué)習(xí)交通規(guī)章，平時(shí)嚴(yán)格遵守，為良好的交通秩序和防止交通事故的發(fā)生而盡力！

　　交通安全進(jìn)校園征文5

　　如今，道路四通八達(dá)卻又非常復(fù)雜。汽車越來(lái)越多，常常造成堵車、撞車等一系列的問(wèn)題。今天，我們就去拜訪了丹桂路的吳中交警大隊(duì)，這里的交警叔叔阿姨教了我們?cè)S多關(guān)于交通安全的知識(shí)。

　　人生美好，步步小心，盲道是專門為盲人設(shè)計(jì)的一種指路方式。盲道上，有盲人非常熟悉的花紋。只要盲人走在盲道上，就能知道它是盲道;就像一個(gè)孩子聽(tīng)得清媽媽的腳步聲，聞得到媽媽身上的味道一樣。

　　紅綠燈，與親人見(jiàn)證平安快樂(lè)的一生。相信大家對(duì)紅綠燈不陌生了吧!紅燈亮?xí)r，禁止車輛行人通行。黃燈亮?xí)r，已超出等候區(qū)的車輛可以繼續(xù)往前行，沒(méi)有超出等候區(qū)的車輛繼續(xù)等待，直到綠燈亮為止。綠燈亮?xí)r，車輛行人可以通行。

　　讓我們唱響交通安全之歌，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們吧!

校園安全征文9

　　我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區(qū),是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備，校園安全知識(shí)作文。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)�快被雞骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太可惜了，他才七歲。

　　二體育課、課間活動(dòng)安全方面：在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假，美麗的校園作文《校園安全知識(shí)作文》。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。

　　三防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說(shuō)：“貪小便宜吃大虧�！蔽覀円欢ㄒ�牢記這一點(diǎn)。

　　四關(guān)于消防安全方面：火失去控制會(huì)造成災(zāi)害，會(huì)給人類帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的'臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊!

　　五關(guān)于地震方面：如果某一天預(yù)測(cè)到最近要發(fā)生地震，我們應(yīng)提前準(zhǔn)備好三至五天飲用水、食品。還要準(zhǔn)備手電筒、收音機(jī)、電池、藥品。如果我們正在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學(xué)要往空地上或操場(chǎng)上跑。高樓層的同學(xué)來(lái)不及撤離的，應(yīng)快速躲在遠(yuǎn)離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時(shí)，不少學(xué)生就是躲在墻角、桌子講臺(tái)下面、空間小的房間里得以生還的。

　　六交通方面：我們小學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊(duì)里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的須靠右行走;

　　不穿越，攀爬、倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。

　　生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。

校園安全征文10

　　學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全，所以校園安全至關(guān)重要。

　　每年三月份是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

　　**年29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準(zhǔn)備到校園做課間操，在二樓至一樓左側(cè)樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成踩踏的事件件發(fā)生，當(dāng)時(shí)正在這里值班的老師準(zhǔn)備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續(xù)擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區(qū)第一人民醫(yī)院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起踩踏的事故，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

　　同學(xué)們，這些可怕的踩踏的事件件已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏的事件件的發(fā)生？當(dāng)我們面對(duì)踩踏的事故時(shí)，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？

　　1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的`方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(zhǎng)。學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！

校園安全征文11

　　清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，我們的老師會(huì)拿溫度測(cè)量計(jì)出現(xiàn)在學(xué)校門口為我們測(cè)量體溫，以隨時(shí)監(jiān)控我們身體狀況的變化，為我們共同抵御甲流的侵襲而構(gòu)建起了第一道防線，以確保流感遠(yuǎn)離我們的校園。那么就讓我們慢下自己的腳步，耐心排隊(duì)等候老師的測(cè)量吧……

　　當(dāng)我們走進(jìn)校園奔向教室，特別是上樓梯時(shí)，我們應(yīng)該保持有秩序地上樓，不要奔跑擁擠，以免滑倒。

　　難得的課間休息，是我們稍作休息，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備的時(shí)間，我們更要留意自身安全，在教室或走廊，不要有劇烈的運(yùn)動(dòng)，更不要亂動(dòng)學(xué)校的消防器材或電器等。

　　午餐的時(shí)候，應(yīng)該安安靜靜地吃飯，不能把秩序搞得一團(tuán)糟，以免熱飯燙傷自己。午睡時(shí)，我們更應(yīng)該盡早入睡為下午的`課程充足精神，以免因精力不濟(jì)，注意力不集中，而發(fā)生意外。

　　課外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我們應(yīng)該注意運(yùn)動(dòng)前應(yīng)該做足準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，避免身體受傷。

　　放學(xué)后，我們的老師一定會(huì)把我們送過(guò)馬路這時(shí)我們更應(yīng)該配合老師，聽(tīng)從老師的引導(dǎo)列隊(duì)過(guò)馬路，以免來(lái)來(lái)往往的車輛傷害我們。每當(dāng)我穿過(guò)馬路，回頭看著我們美麗的校園，看見(jiàn)馬路對(duì)面老師放心的眼神，我的心里總會(huì)流進(jìn)一股暖流。

　　一天的校園生活平安地結(jié)束了，期待明天依舊。為了確保我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里快樂(lè)平安地學(xué)習(xí)生活著，讓我們都來(lái)關(guān)注校園里的這些安全事吧……

校園安全征文12

　　人們常說(shuō)：“平安是福�！卑踩�是幸福，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。安全是一個(gè)古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒(méi)有安全，我們就不會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，如果沒(méi)有安全，家人就會(huì)失去笑容，如果沒(méi)有安全，一個(gè)國(guó)家即使有著再大的根基，也會(huì)失去穩(wěn)定。

　　平安，不是表面上的風(fēng)平浪靜，不是大體上的萬(wàn)事和諧，因?yàn)槠届o大洋深處有暗流。危險(xiǎn)并不是說(shuō)著“注意”就可以避免，沒(méi)錯(cuò)!危險(xiǎn)離我們很近，它就隱匿在我們身邊，在我們只看到利益沒(méi)注意風(fēng)險(xiǎn)時(shí)發(fā)出致命一擊!

　　那些同學(xué)用血換來(lái)的教訓(xùn)猶如寺廟中的鐘聲回響在耳畔：

　　據(jù)媒體報(bào)道，2014年26日12時(shí)43分許，昆明的明通小學(xué)一、二年級(jí)10個(gè)班在校午餐的學(xué)生依次進(jìn)入該宿舍樓進(jìn)行午休。13時(shí)57分許，數(shù)名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生見(jiàn)到一樓通道處兩塊靠墻擺放的寬150cm，長(zhǎng)200cm的海綿墊，并上前踢打、撞擊，致使其中一塊海綿墊倒下。14時(shí)許，學(xué)校拉響起床鈴，午休的學(xué)生開(kāi)始起床，離開(kāi)宿舍返回教室上課。因過(guò)道擺放的海綿墊倒下，導(dǎo)致通道不暢，先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠，造成多名學(xué)生相互疊加擠壓在海綿墊上，導(dǎo)致6名學(xué)生受擠壓窒息死亡，26名學(xué)生不同程度受傷。

　　慘象，已使我們目不忍視，噩耗，已使我們耳不忍聞。當(dāng)然，也有些學(xué)校憑借著對(duì)安全的重視，創(chuàng)造了奇跡：

　　汶川大地震中, 震區(qū)不少學(xué)校教學(xué)樓瞬間坍塌,奪走許多鮮活如花的生命,而與災(zāi)情最慘烈的北川縣毗鄰的安縣桑棗中學(xué)2400多名師生在地震中卻無(wú)一傷亡,被世人譽(yù)為“桑棗奇跡”。這一奇跡既非上天的惠顧，亦非命運(yùn)的僥幸，而是源于該校對(duì)安全工作的'極端重視。

　　對(duì)于這些暗藏的危險(xiǎn)，我們只能預(yù)防。可是，如果我們可以為了前途而多讀書，為什么就不可以為了我們的人身安全而多學(xué)習(xí)一些自救技巧，平時(shí)，只要我們多一份細(xì)心，只要多一份警覺(jué)，用我們明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的安全隱患，我們的生活就會(huì)多一份美好，多一份平安。

　　讓我們一起，打造平安的生活，用快樂(lè)的青春打造生命的樂(lè)譜，讓安全，這永恒的旋律永駐校園。

校園安全征文13

　　有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園。可是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng)，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(zhǎng)，一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守紀(jì)的學(xué)生，能發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀(jì)守法的`好學(xué)生。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì)下樓，那樓梯上的人就會(huì)非常多，這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。也希望每位同學(xué)都能增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)注意危險(xiǎn)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

校園安全征文14

　　生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。

　　看了安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。

　　生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的.話題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩�的威脅，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。

　　我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩�人求救化險(xiǎn)為夷。

　　同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。

　　生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗!

校園安全征文15

　　我國(guó)從遠(yuǎn)古的北京人開(kāi)始，就已應(yīng)經(jīng)開(kāi)始使用火了�；饚Ыo人類的是光明，是美食，是暖和……但假如不留意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。

　　如今，各個(gè)學(xué)校常常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事，慢悠悠地跑著，還邊說(shuō)著話：“閑著沒(méi)事舉行什么消防演練，又沒(méi)真起火�！钡�是，假如可怕的災(zāi)難真的發(fā)生，還能這么悠然嗎？消防意識(shí)應(yīng)從小培育，因?yàn)閾?jù)了解，我們四周由于人們消防意識(shí)不強(qiáng)，消防安全隱患隨處可見(jiàn)：清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮；到郊外野炊時(shí)架起的柴禾；家中長(zhǎng)期插著的.飲水機(jī)插頭；無(wú)電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器這一系列的小問(wèn)題，都可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增添消防安全的的意識(shí)。

　　火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，我們要做好一下幾方面：

　　首先要把握消防常識(shí)，一是緊急呼叫常識(shí)，一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上報(bào)警；二是把握防火、滅火基本常識(shí)，比方離開(kāi)家門的時(shí)候，要查看電源是否斷開(kāi)、煤氣灶是否關(guān)好。

　　其次應(yīng)怎樣學(xué)會(huì)使用滅火器。

　　再次應(yīng)知道火場(chǎng)中如何緊急逃命。在日常生活中，要對(duì)生活的環(huán)境有所了解，在危急時(shí)能快速逃離。比方我們住賓館的時(shí)候，首先要熟識(shí)消防通道和消防器材的位置，正確選擇逃命的路徑。

　　還有，要主動(dòng)參與消防演練，從小學(xué)到初中，我也經(jīng)受過(guò)很多的消防演練，我認(rèn)為，從小就重視消防安全或許在危難時(shí)刻是有用的。

　　一位8歲的小女孩因?yàn)榘盐樟讼�防安全常識(shí)，在一場(chǎng)突如其來(lái)的大火中，她用濕毛巾堵住口鼻，爬到樓外，勝利脫險(xiǎn)；在同一場(chǎng)火災(zāi)中，一位18歲的大孩子，已沒(méi)有接觸過(guò)任何消防學(xué)問(wèn)，從而被大火吞噬。在這兩個(gè)例子中，我們清晰的知道，消防安全對(duì)我們重要性，千萬(wàn)不行忽視。

　　大火無(wú)情啊，吞噬了一個(gè)個(gè)生命，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，要“預(yù)防為主，消防結(jié)合”。我們?cè)谌粘Ｉ�活中肯定要增添自我的消防�?ài)護(hù)意識(shí)，提到愛(ài)護(hù)能力，使自己在危難時(shí)能不受到損害。

　　在人類用火的漫長(zhǎng)歷史中，大火帶給我們的不僅僅只有好處，不當(dāng)心，就會(huì)使一切化為烏有。不要掉以輕心。

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