關(guān)于感動(dòng)的作文
第一篇:身邊的感動(dòng)
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張,很多時(shí)候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動(dòng)的事情。
我也曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近,我才發(fā)現(xiàn),原來在生活中到處都有著令人感動(dòng)的事情。
近期看了《南方日報(bào)》上關(guān)于行乞青年龔忠誠2008年曾為四川地震災(zāi)區(qū)捐款100多元的報(bào)道,還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況,我真的一時(shí)被感動(dòng)了,鼻子酸酸的差點(diǎn)落淚。我自認(rèn)不是一個(gè)濫情的小資風(fēng)格男人,但顯然一個(gè)社會(huì)地位低下還殘疾的少年對我的震撼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些主流高大媒體制造的什么所謂感動(dòng)人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者,破爛、不潔、不雅、難纏,開始還有可憐之心,大冬天穿著短褲坐在地上令人同情,施舍偶然也有。但越來越多花樣的乞求,有時(shí)還不擇手段,多了也不免生厭。后來一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染,和真假難辨的傳奇的乞丐富豪,逐漸增加對行乞群體的鄙視這也影響了大人對我們的教育,一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來有過的施舍到后來的鄙視,究竟我看到、理解了什么,道德上該如何定位,我確實(shí)說不清楚。當(dāng)突然知道龔忠誠的行為,除了愕然后的感動(dòng),其實(shí)我還不能根本改變對行乞者的整體認(rèn)知,畢竟龔的行為因?yàn)檫^于有違常理才引起轟動(dòng),就算這種“弱勢群體”中還有很多類似龔忠誠行為的,我們也無從發(fā)現(xiàn),乞丐的社會(huì)地位、現(xiàn)象,畢竟離主流的“高大全”太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
報(bào)道中也有關(guān)于廣州某高校學(xué)生群體對龔忠誠給予的幫助,昨天當(dāng)?shù)孛襟w接著報(bào)道了好心人準(zhǔn)備出資幫助龔忠誠完那個(gè)開個(gè)小店的愿望?磥睚徶艺\還是幸運(yùn)的,一個(gè)他自己認(rèn)為是應(yīng)該的、不求回報(bào)的和超越能力的善舉,意外地改變了他的命運(yùn)。不知道街上那些現(xiàn)在還頂著寒冷在乞討的同行有沒有機(jī)會(huì)知道龔忠誠的際遇,當(dāng)然也不可能奢求會(huì)有什么同業(yè)工會(huì)為他們爭取什么乞丐權(quán)益,所以龔忠誠也就只能成為一個(gè)組成我們這個(gè)大千世界的奇跡之一。他感動(dòng)了身邊的人。
處處留心皆感動(dòng),風(fēng)雨中的小樹就能感化我的心靈,給予我希望和夢想,激勵(lì)我不因危機(jī)的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧,只要你是一個(gè)細(xì)心的.人,是一個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來感動(dòng)就在我們的身邊,溫暖就在我們之間。
第二篇:地震無情師有情
地震是無情的,它能在瞬間讓房倒屋塌,讓人失去生命;然而,地震也是有情的,它能讓真愛播撒人間。
2013年10月13日11時(shí)03分,我永遠(yuǎn)記住了那一刻,當(dāng)時(shí),我們正在進(jìn)行第二次月考,發(fā)下來的英語卷,答了還不到15分鐘,我正在思考一道選擇題,突然,我的桌子劇烈晃動(dòng)了一下,開始,我還以為是前桌搗亂,也沒在意,誰知,緊接著,我的桌椅一齊開始了晃動(dòng),就在我莫名其妙的時(shí)候,就聽老師大聲地說:“同學(xué)們,是地震,快往外跑。”我們一聽,腿都嚇哆嗦了,大家快速地沖出教室,老師一邊維持秩序,一邊指揮同學(xué)們撤離。等我們都安全的跑到操場上,我們的老師才最后跑出教學(xué)樓。他來到我們身邊,挨個(gè)的檢查著,當(dāng)他確認(rèn)全班61個(gè)人一個(gè)都不少,一個(gè)都沒有受傷,他長長的松了一口氣。隨后,他才想起給家里的親人打電話,才想起讓家人撤離。就在那一刻,我們突然好感動(dòng),在大災(zāi)大難面前,我們的老師首先想到的是學(xué)生的安全,這是一種怎樣的無私?
天開始陰沉沉的了,由于跑的急,大多數(shù)同學(xué)都沒有來得及穿羽絨服,衣服全都落在班里,大家凍的開始發(fā)抖,見此情景,我們的老師冒著余震隨時(shí)都有可能發(fā)生的危險(xiǎn),再次沖進(jìn)教室,把學(xué)生的衣服都抱了出來,當(dāng)我們穿在身上,暖在心里,我們不由再次感動(dòng),在大災(zāi)大難面前,我們的老師首先想到的還是他學(xué)生的冷暖,這是一種怎樣的無畏?
地震的危險(xiǎn)沒有解除,教育局發(fā)出了放假的通知,于是,我們的老師又開始給每個(gè)學(xué)生家里打電話,直到所有家長把孩子領(lǐng)走,他才放心的離開學(xué)校,回到他惦記的家里。老師的舉動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長欽佩!
慶幸的是這次地震的震級(jí)只有5。5級(jí),沒有造成大的破壞,但是,這次地震卻讓我們看到了老師的無私無畏的高尚品德。老師的愛像媽媽,不,他比媽媽更無私;老師的愛像爸爸,不,他比爸爸更無畏。地震無情師有情!老師,做您的學(xué)生真好!
第三篇:讓我感動(dòng)的一個(gè)人
在過去的歲月里,曾經(jīng)有一個(gè)人讓我非常感動(dòng)。
那天,我騎自行車回家,突然,我聽到車尾咔嚓一聲,心里有種不祥的預(yù)感。果然,車子不動(dòng)了。我扭頭一看,看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上脫鏈了。沒辦法,我只好推著自行車回家了。
經(jīng)過一家修理店的時(shí)候,眼尖的店主看見了我,他走出來對我說:小姑娘,你怎么推著車走啊?你的車怎么了?我說:我的自行車脫鏈了。我在說話的同時(shí),打量著他,他大約三十來歲,有一頭烏黑的頭發(fā),濃眉大眼的,結(jié)實(shí)的手臂,皮膚呈健康的小麥色,雙手沾滿的黑色的機(jī)油。這是,天傳來了轟隆轟隆的打雷聲。我連忙對他說:叔叔,我要走了,要不然就該淋雨了!我正想推著自行車跑回家的時(shí)候,背后傳來了他的聲音:小姑娘,我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢?我今天出門走得太急,所以沒有帶錢。當(dāng)我正想拒絕他的時(shí)候,他已經(jīng)走到我的身旁,一把扛起自行車邁開大步回到店里去,然后開始動(dòng)手修理起來。他左手麻利地把鏈子一拉一搭,右手握住腳踏一轉(zhuǎn),鏈子就回到了正軌。修好后,他對我說:行了,快走吧。我吞吞吐吐地對他說:我…… 我…… 他見到我的樣子,仿佛明白了什么,說:小姑娘,你沒帶錢出來吧!我慌忙對他說:叔叔,對不起,我沒帶錢出門,要不,我把我的手表押在你這里,我下午拿錢來給你。他笑了笑,露出潔白的牙齒,說:不用了,小事一樁,人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀!天快要下雨了,你快回家吧!我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……
時(shí)間匆匆地流逝,但我卻忘不了他,因?yàn)樗钗曳浅8袆?dòng)!
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