高三學業(yè)成就自我評價
一、新學期伊始的我
(一)剛開學時的我
評價主體：學生本人(必填)
懷揣夢想，走進這所我向往已久的新學校。有些許的新鮮，些許的不適。但憑借自己適應能力強的優(yōu)勢很快在班級以及年級找到自己的位置，并為自己的夢想設立了實際目標。在這個競爭激烈的社會中，高手如云，我很快明白只有努力才能做的更好。我把自己看作一粒塵埃，每天活得真實。以自己的努力證明自己的收獲。我相信“好的開始是成功的一半”這句話，并在以后的日子里，向著自己的目標不斷努力，做到持之以恒，用樂觀向上的態(tài)度對待我自己的生活，把自己打造成為一名優(yōu)秀的，有很強適應能力的高中生。
(二)我的發(fā)展目標(每學期初)
評價主體：學生本人(必填)
我的近期目標就是在所有的學習中，利用好身邊一切可以利用的資源，抓緊生命的每一分鐘，并保持剛開學時的一切優(yōu)點，做到持之以恒。在模塊考試中取得自己滿意的成績。除了要搞好學習，更要和新同學搞好關系，并全面發(fā)展，做一名讓老師喜歡，讓同學喜愛，讓家長驕傲的德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。畢業(yè)以后我希望自己可以成為一名教書育人的優(yōu)秀教師，用粉筆書寫我的人生，為我國教育事業(yè)做出貢獻，讓知識撒遍世界的每個角落。
二、學期結(jié)束時的我
(一)學期末的我
評價主體：學生本人(必填)
隨著時間的流逝，在班主任、各位任課教師、各位關心我的同學的幫助，通過自己的努力下，自身適應能力及接受新事物的.能力有一定提高。在本學期學到大量的知識，學會了做人的原則，適應社會的能力，由于是住校生我還學會了獨立，自立。由以前那個凡事都要由別人操心的小女孩長成了一個遇事冷靜、會照顧別人的優(yōu)秀青年。由于高一的均衡授課也使我德智體美全面發(fā)展，但人總不是十全十美的，在文理分配上存在一定的偏科跡象,不過我會繼續(xù)努力的。
(二)班主任評語(全面)
評價主體：班主任(必填)
你是一個很可愛的小女孩子，總是在靦腆之中，會露出淡淡的微笑，細聲細語的說話，體現(xiàn)了你的友善與平和�？粗氵@樣一個快樂無憂的同學，有時也為考試成績流下傷心的眼淚，老師知道你心里在鞭策著自己，努力，努力!因為你的可愛，老師有時很不忍心批評你。如上課時不集中精神，老師講課時不專心致志地聽。請你在今后的學習中，能夠揚長避短，取得理想的進步。
(三)家長評語和期望
評價主體：家長(必填)
經(jīng)過一學年的學習,我相信你已經(jīng)體會到高中生活的快樂與勞累,既然你選擇了高中,就一定堅持認真走過,在學習的方面媽媽不能幫你,但希望你以媽媽對你說過的話時刻作為警鐘提醒自己。自己選擇的路,就算是跪著也要走完!快樂時媽媽也在你的身邊，悲傷時請回到媽媽身邊，媽媽永遠做你堅強的后盾。時刻明確自己的目標。
三、思想道德
自我評價
評價主體：學生本人(必填)
雖然我是來自農(nóng)村的孩子，但我能作到自尊自愛，自強自立。有強烈的愛國心以及集體責任感。能做到積極響應班主任及班干部號召，并漂亮完成指定給我的工作。能積極幫助他人學習，在學習中感受快樂。此外嚴格要求自己，遵守學校的各種規(guī)章制度，講文明，懂禮貌，看到老師主動問好，并在學校組織的各種體育競賽中為班級做出應有的貢獻。在學習上嚴謹，認真刻苦，有鉆勁。
四、學業(yè)成就
學科學習過程記錄
課程評語
評價主體：任課教師(必填)
你對政治學習非常認真，而且能夠虛心地接受老師對你的建議�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。你的政治學習興趣濃厚，分析材料的能力強，成績讓全班同學非常佩服你!
五、合作與交流
他人評價
評價主體：同學(必填)
你是個開朗的人，善于與人交流，在一起的日子總能看到你開心的笑臉，聽到你爽朗的笑聲。你很樂觀，總善于笑對挫折，在困難面前從不低頭。你努力開放自己，把自己的學習經(jīng)驗與他人交流，分享，并努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務。
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