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義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告

時(shí)間:2024-06-03 12:42:09 自查報(bào)告 我要投稿

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告1

  xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展的供參考根據(jù)xx市xx人民政府《關(guān)于調(diào)整xx市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展分年度行動計(jì)劃的通知》文件精神,我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,現(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  中心小學(xué)位于xx鎮(zhèn)場鎮(zhèn),學(xué)校現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生x人。教職工xx名。近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、開展教育均衡發(fā)展建設(shè)情況

  近年來,我校加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,認(rèn)真剖析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

  三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視我校根據(jù)教育局《關(guān)于調(diào)整xx市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展分年度行動計(jì)劃的通知》的精神,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案,成立了以校長廖盈為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

 。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)條件自x年以來,在政府和教育局的.大力支持下,學(xué)校消除了危房,同時(shí)按照規(guī)定配備了圖書室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂室等功能室,增配了數(shù)學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,音樂、體育、美術(shù)等教學(xué)器材,使學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施逐步得到改善,但與義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求還存在著一些差距。

 。1)學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積x平方米,生均x.xx平方米,離指標(biāo)值的x。還有較大差距。運(yùn)動場館面積x平方米,生均x.xx平方米,只占指標(biāo)值的%。

 。2)學(xué)校設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室xx平方米、圖書室xx平方米、音樂室xx平方米、體育保管室xx平方米。學(xué)?茖W(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)率%,音體美器材品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)率.x%,圖書室全現(xiàn)有圖書冊,生均。x冊,生均圖書達(dá)標(biāo)率.x%。

  (3)學(xué)校設(shè)微機(jī)室一間,面積xx平方米,學(xué)生電腦臺,實(shí)現(xiàn)了xx個(gè)教學(xué)班“班班通”。全校教學(xué)用電腦臺,每百名學(xué)生擁有電腦x臺,達(dá)標(biāo)率%。全校電腦接入寬帶網(wǎng),極大的方便了教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)。

 。4)近幾年來,學(xué)校在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,仍然擠出資金,改造了學(xué)校的廁所;

  改造了舊教學(xué)樓的屋頂;解決了大千樓的漏雨問題;更換了教師的門窗;增添了教室全的電燈、風(fēng)扇;添置了新的辦公座椅和學(xué)生桌凳。使學(xué)校的條件得到進(jìn)一步改善。

  (5)學(xué)校操場不大,且兩所學(xué)校共用一個(gè)操場,教學(xué)過程中互相有所影響。跑道為黃沙跑道,一到下雨天泥濘不堪。

 。6)學(xué)校食堂但面積平米,學(xué)生排隊(duì)打飯很擁擠,沒有地方擺放足夠餐桌。

 。ㄈ┙處熽(duì)伍建設(shè)

  1、教師編制配備xx人,現(xiàn)有在職教師xx人,空編x人,空編率.x%,師生比.%。在職教師中,中學(xué)高級教師x名,小學(xué)高級教師xx名,小學(xué)一級教師xx名。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為%,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。

  2、學(xué)校設(shè)有校長x人,副校長x人,均參加了崗位培訓(xùn),取得了培訓(xùn)合格證書,合格率%。

  3、教師平均年齡xx歲左右,教師年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理,能夠及時(shí)參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  4、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),校長和教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

  四、存在的問題

  1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理,但校園面積狹小。教學(xué)及輔助用房不夠,化解大班額比較困難。教師周轉(zhuǎn)房奇缺。

  2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還有一點(diǎn)差缺。

  3、學(xué)校按規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現(xiàn)。

  4、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師、心理健康教育教師缺少。

  5、操場達(dá)不到規(guī)定要求,學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

  6、計(jì)算機(jī)等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員不足。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告2

  一、基本情況。

  20xx年10月,學(xué)校被國家教育部、部聯(lián)合授予全國消防安全教育示范學(xué)校稱號。同時(shí),學(xué)校先后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校,小學(xué)語文與創(chuàng)新先進(jìn)單位,被XX市教育局評為首屆教育宣傳先進(jìn)單位,十一五教育科研先進(jìn)單位,關(guān)愛留守生萬家工作先進(jìn)單位,德育先進(jìn)單位,教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

  學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部分街道。隨著政府對教育投入的增加,學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善,軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局招生計(jì)劃搞好招生工作,嚴(yán)禁擇校。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。的入學(xué)率為100%,輟學(xué)率為0。

  二、完成工作情況

  (一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

  我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,成立了以校長鄭興高為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,做到各項(xiàng)工作有人抓,各項(xiàng)工作有人管。同時(shí),建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度,學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

  (二)管理機(jī)制

  學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

  (三)教育經(jīng)費(fèi)

  上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  (四)師德建設(shè)

  學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持抓好每周例會制度的落實(shí),教師遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

  (五)比活動

  比教學(xué)、萬家工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋,工作形成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與比教學(xué)、萬家工作,每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng);,聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任潔級的學(xué)生家庭至少走一次。比專項(xiàng)檔案資料齊全。

  我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

  (六)、教育教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)開展家唱、家跳活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的`身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班,特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課,或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

  (七)辦學(xué)行為

  學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度,確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

  (八)關(guān)愛機(jī)制

  學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障,每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊,建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  三、存在的問題

  1、學(xué)校班額過,每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右,最班級甚至接近70人。

  2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室,學(xué)生教室不夠使用,需要增加至少10個(gè)教室,學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。

  3、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足,特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo),需要添置更新。

  4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒有配置。

  四、今后改進(jìn)措施

  1、進(jìn)一步多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。學(xué),F(xiàn)已開始籌備幼教樓建設(shè),并進(jìn)入重要工作議事日程。

  2、積極爭取上級支持,優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。

  3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4、繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流,加強(qiáng)教師的合理流動,讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

  5、真正把教學(xué)放在第一位,進(jìn)一步扎實(shí)開展比教學(xué)、萬家活動,形成長效機(jī)制,爭取取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

  以上是《小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展的自查報(bào)告》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容,主要描述學(xué)校,學(xué)生、教師、工作、義務(wù)教育,教育,教學(xué),單位,希望對家有用。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告3

  根據(jù)甘肅省教育廳、甘肅省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》(甘教督〔20xx〕6號)的要求,我縣嚴(yán)格對照評估內(nèi)容、指標(biāo)要求和工作程序,對全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評,現(xiàn)將自查自評情況報(bào)告如下。

  一、基本情況

  高臺縣位于河西走廊中部,黑河中游下段。全縣總面積4425平方公里,轄7鎮(zhèn)2鄉(xiāng),136個(gè)行政村,6個(gè)社區(qū)。總?cè)丝?5.8萬人,其中城鎮(zhèn)人口2.9萬人,農(nóng)村人口12.9萬人。近年來,高臺縣堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)省委、省政府與全國同步進(jìn)入全面小康社會、建設(shè)幸福美好新甘肅的宏偉目標(biāo)和市委、市政府“率先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越、做大做靚宜居宜游”的部署要求,立足高臺“一山一水一濕地”的自然屬性,聚焦“宜居宜游宜創(chuàng)業(yè)”的戰(zhàn)略基點(diǎn),緊緊圍繞“堅(jiān)持一條主線、打造兩張名片、突出三項(xiàng)重點(diǎn)、走好四條路子、注重五個(gè)結(jié)合、推進(jìn)‘六縣’建設(shè)”的工作部署,著力打造宜居宜游的生態(tài)家園、安居樂業(yè)的幸福家園、開放開發(fā)的創(chuàng)業(yè)家園、凝心聚力的精神家園、安定團(tuán)結(jié)的和諧家園,呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會全面進(jìn)步、人民安居樂業(yè)的良好局面。20xx年,全縣生產(chǎn)總值完成45.54億元,大口徑財(cái)政收入完成3.68億元,地方公共財(cái)政預(yù)算收入1.68億元,社會消費(fèi)品零售額完成8.9億元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14940元,農(nóng)民人均純收入達(dá)到8511元。先后榮獲“國家科技進(jìn)步縣”、“全國特殊教育先進(jìn)縣”、“全省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”等榮譽(yù)稱號。

  在推動經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的同時(shí),我縣始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展取向,不斷完善保障機(jī)制,大力改善辦學(xué)條件,穩(wěn)步推進(jìn)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整,“兩基”水平全面提高,各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣現(xiàn)有中小學(xué)23所,其中普通高中1所,職業(yè)中專1所,初級中學(xué)4所,小學(xué)17所;共有幼兒園63所。在校學(xué)生18537人,其中高臺一中3679人,職業(yè)中專20xx人,初級中學(xué)5682人,小學(xué)7121人;在園幼兒3549人。有教職工1910人,其中專任教師1840人。教育系統(tǒng)先后獲得“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“全省教育宣傳工作先進(jìn)集體”、“全省基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲先進(jìn)單位”、“全省全民健身活動先進(jìn)單位”、“全省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”等榮譽(yù)稱號。

  二、義務(wù)教育均衡發(fā)展自評情況

  (一)全縣義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求

  根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法(試行)》規(guī)定,對照《甘肅省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)體系》4個(gè)方面46項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評估,全縣4所初中和17所完全小學(xué)均達(dá)到省定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),綜合達(dá)標(biāo)率為100%,符合申報(bào)“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的前提條件。學(xué)校規(guī)模和班數(shù)、校舍建筑面積、體育活動場所、裝備和圖書、教師配置等5大項(xiàng)、12個(gè)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

  (二)小學(xué)、初中校際均衡差異系數(shù)分別達(dá)到要求

  根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法(試行)》規(guī)定,以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項(xiàng)指標(biāo),分別計(jì)算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù),對縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況進(jìn)行評估。經(jīng)測算:我縣小學(xué)、初中校際間均衡差異系數(shù)分別為0.28和0.16,分別小于規(guī)定指標(biāo)0.65和0.55,均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

  (三)縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效顯著

  認(rèn)真對照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,我縣人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作從入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理4個(gè)A級指標(biāo)、15個(gè)B級指標(biāo)和29個(gè)C級指標(biāo)逐條進(jìn)行自查,各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過省定評估標(biāo)準(zhǔn),自查自評得分為99.7分。指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況詳見下表。

  1.入學(xué)機(jī)會2個(gè)B級指標(biāo)4個(gè)C級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)我縣將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入全縣教育發(fā)展規(guī)劃和財(cái)政保障體系,城區(qū)6所公辦義務(wù)教育學(xué)校全部接受外來務(wù)工人員子女就學(xué)。20xx年,我縣共有外來務(wù)工人員子女576人(小學(xué)404人、初中172人),占學(xué)生總數(shù)的4.43%,外來務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)率達(dá)100%。在校就讀期間,學(xué)籍管理、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、“兩免一補(bǔ)”等方面與本地學(xué)生享受同等待遇。

  (2)大力促進(jìn)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童服務(wù)體系建設(shè),出臺了《高臺縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對行動實(shí)施方案》,建立了教體局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、少工委等部門密切配合的服務(wù)體系,實(shí)行留守兒童動態(tài)監(jiān)測機(jī)制和普查登記制度,創(chuàng)建了市級“留守兒童之家”8個(gè)。深入開展結(jié)對幫扶活動,營造了全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍。

  (3)制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好特殊教育少年兒童隨班就讀工作的實(shí)施方案》,與基礎(chǔ)教育同規(guī)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同評比,使符合條件的殘疾兒童少年進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育,保障了三殘兒童少年入學(xué)權(quán)力。20xx年我縣共有隨班就讀適齡兒童少年129人(其中女生51人),三殘兒童入學(xué)率達(dá)96.3%。全縣建有高標(biāo)準(zhǔn)隨班就讀資源室3個(gè),保證了隨班就讀教育質(zhì)量。

  (4)根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我縣從20xx年開始,按照高于省定標(biāo)準(zhǔn)的要求將高中招生計(jì)劃指標(biāo)下達(dá)到各初級中學(xué),確保了優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。

  (5)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)惠民政策,積極解決貧困家庭子女入學(xué)難的問題,對困難家庭學(xué)生做到“應(yīng)助盡助”。近三年,累計(jì)發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金745萬元,寄宿生生活補(bǔ)助1422萬元,農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃各級財(cái)政資金742萬元,享受“營養(yǎng)餐”學(xué)生達(dá)12366人(次)。

  2.保障機(jī)制3個(gè)B級指標(biāo)8個(gè)C級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)我縣將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃,制定了《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020)》及《實(shí)施方案》,建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任制、監(jiān)督和問責(zé)等機(jī)制,依法履行教育職責(zé),制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)、步驟、措施、落實(shí)的路線圖,形成了教育資源向農(nóng)村或薄弱學(xué)校傾斜,城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的格局。

  (2)我縣將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算,實(shí)行經(jīng)費(fèi)單列,按照“三個(gè)增長,兩個(gè)比例”的要求,依法建立經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,調(diào)整經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu),使財(cái)政撥款首先保證基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育支出的需要。20xx-2019年教育財(cái)政撥款增長率分別為19.4%、23.5%、15.3%,財(cái)政經(jīng)常性收入增長率為14.7%、16.8%、12.2%,教育財(cái)政撥款的增長幅度均高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長幅度;20xx-2019年義務(wù)教育階段生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長,分別為6548元、8426元、10891元;20xx-2019年教師人均工資逐年增長,分別為40678元、45616元、50546元;20xx-2019年義務(wù)教育階段小學(xué)、初中學(xué)生生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)分別為670元、738元、879元和843元、964元、1102元;20xx-2019年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占全縣國民生產(chǎn)總值的比例達(dá)到法定要求,分別為4.84%、4.93%、4.98%。20xx-2019年預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例分別為19.1%、19.7%、20.0%。20xx年,國家和省上確定的農(nóng)村稅費(fèi)改革財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金為1080萬元,所占比例達(dá)57.26%,高于國家和省定標(biāo)準(zhǔn)7.26個(gè)百分點(diǎn)。依法足額征收城市教育附加410萬元、地方教育附加271萬元,及時(shí)足額從土地出讓收益金、地方政府留成福利彩票和體育彩票公益金中計(jì)提教育發(fā)展資金118.32萬元,全部用于教育。

  (3)我縣根據(jù)全縣教育事業(yè)“xx”規(guī)劃的總體思路,以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手,以縮小縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間差距為目標(biāo),科學(xué)優(yōu)化全縣教育資源配置,制定出臺了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》、《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案》,成立了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃等專項(xiàng)資金。20xx年,計(jì)劃投資160多萬元,著力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校大通鋪和取暖設(shè)施落后的現(xiàn)狀;財(cái)政預(yù)算60萬元,解決了農(nóng)村薄弱學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食堂從業(yè)人員工資問題。城區(qū)規(guī)模學(xué)校按一定比例向農(nóng)村傾斜公用經(jīng)費(fèi),保證了農(nóng)村邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和適度發(fā)展。至目前,全縣21所中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。

  3.教師隊(duì)伍4個(gè)B級指標(biāo)7個(gè)C級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)我縣自20xx年開始在義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施績效工資制度,按照“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,制定了《高臺縣義務(wù)教育學(xué)?冃ЧべY實(shí)施方案》,縣財(cái)政優(yōu)先保障經(jīng)費(fèi),對艱苦邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校給予適當(dāng)傾斜,逐步完善了教師績效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配制度。20xx年績效工資每人每月365元,20xx年1月調(diào)整為500元,20xx年9月調(diào)整為600元;在基礎(chǔ)性績效工資中設(shè)立農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼,將全縣農(nóng)村中小學(xué)按地域劃分為三類,一類學(xué)校每人每月30元,二類學(xué)校每人每月80元,三類學(xué)校每人每月100元。學(xué)校教師社會保障、津貼政策落實(shí)到位,教師工作和生活條件得到大幅度改善。

  (2)全縣義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)有教職工1077人,其中專任教師1054人,專任教師占教職工總數(shù)比為97.86%,其中小學(xué)為98.98%、初中為96.48%。足額配備義務(wù)教育學(xué)校教師,教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,任職資格合格率達(dá)100%,小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率為100%、98.5%,全縣小學(xué)、初中生師比分別為12︰1、11.8︰1,小學(xué)、初中各學(xué)科教師配備達(dá)到規(guī)定要求,小學(xué)、初中生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)分別為0.06人、0.05人。

  (3)出臺了《高臺縣進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教師支教援教工作的意見》,實(shí)行城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校對口幫扶,縣域內(nèi)教師、校長定期輪崗交流和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度,通過利益引導(dǎo),鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)工作。每年選派城區(qū)、城郊50名年輕骨干教師、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行為期1年的支教服務(wù)。根據(jù)《張掖市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法(20xx-2019)》,足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),按規(guī)定組織完成了教師5年一個(gè)周期360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),教師、校長培訓(xùn)學(xué)時(shí)和合格率均為100%。

  4.質(zhì)量與管理6個(gè)B級指標(biāo)10個(gè)C級指標(biāo)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  (1)全面落實(shí)國家課程計(jì)劃,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),課程、課時(shí)充分保證。地方課程全面落實(shí)、校本課程多樣開發(fā)、綜合實(shí)踐課程逐步深入、特色學(xué)校規(guī)模創(chuàng)建,全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。

  (2)認(rèn)真落實(shí)省市教育部門關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神,制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《高臺縣禁止教師從事有償家教違規(guī)辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、《高臺縣關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等文件,嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生和適齡兒童少年按時(shí)就近入學(xué)政策,實(shí)行“陽光分班”,不設(shè)重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班。小學(xué)平均班額為23.1人,其中城區(qū)小學(xué)38.2人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)16.1人;初中平均班額為46.2人,其中城區(qū)中學(xué)46.7人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)41.1人,中小學(xué)班額符合規(guī)定要求。加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制中小學(xué)生在校時(shí)間,禁止雙休日組織學(xué)生集體上課、補(bǔ)課,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不定期對學(xué)生作業(yè)量情況進(jìn)行督查,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適中。

  (3)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),堅(jiān)持執(zhí)行雙向承包責(zé)任制、學(xué)生鞏固責(zé)任制、“四率”指標(biāo)不達(dá)標(biāo)一票否決制,強(qiáng)化依法控輟、管理控輟、減負(fù)控輟、勸學(xué)控輟、救助控輟、特教控輟等多項(xiàng)措施,小學(xué)入學(xué)率和鞏固率均為100%,無輟學(xué)現(xiàn)象;初中學(xué)生年輟學(xué)率0.18%,嚴(yán)格控制在1%以內(nèi);九年義務(wù)教育完成率99.8%。中小學(xué)“四率”指標(biāo)均達(dá)到或超過國頒標(biāo)準(zhǔn)。

  (4)全面貫徹國家教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了《高臺縣素質(zhì)教育綜合改革實(shí)施方案》,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)98%以上,學(xué)業(yè)成績合格率小學(xué)達(dá)100%,初中達(dá)98%以上。圖書、實(shí)驗(yàn)、音體美、電化教育等設(shè)施設(shè)備按標(biāo)準(zhǔn)足額配備,小學(xué)科學(xué)、初中理化生標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)齊全,實(shí)驗(yàn)開出率97%以上,初中理化生實(shí)驗(yàn)室合格率達(dá)到95%以上。全面落實(shí)《學(xué)生體育工作條例》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”普及活動,全力推進(jìn)陽光體育活動,建立體質(zhì)狀況監(jiān)測制度,根據(jù)《國家學(xué)生和體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,每學(xué)年對中小學(xué)生進(jìn)行一次測試,小學(xué)體質(zhì)健康及格率達(dá)98.31%,初中體質(zhì)健康及格率達(dá)98.62%。

  (5)堅(jiān)持“以人為本,重在預(yù)防”的方針,高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實(shí)國家及省、市制定的各項(xiàng)安全管理辦法,制定下發(fā)了《高臺縣中小學(xué)校車安全工程實(shí)施方案》、《高臺縣學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《高臺縣校園及周邊環(huán)境綜合治理工作實(shí)施方案》等文件,建立健全聯(lián)席會議制度,公安、文廣、衛(wèi)生、交通、食藥監(jiān)等部門積極參與校園、校車、食品安全管理和校園周邊環(huán)境治理等工作,將安全任務(wù)目標(biāo)細(xì)化到基層、分解到人頭,保證了學(xué)校安全工作層層有人管,事事有人抓,連續(xù)多年無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

  (四)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度高

  根據(jù)《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展公眾滿意度調(diào)查工作實(shí)施方案(試行)》要求和工作程序,積極征求人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長及其他群眾意見建議。下發(fā)問卷616份,收回有效問卷589份,綜合滿意度達(dá)98.2%,其中學(xué)生家長有效調(diào)查問卷314份,滿意度98.12%。

  三、主要做法及經(jīng)驗(yàn)

  (一)強(qiáng)化政府責(zé)任,堅(jiān)持“六個(gè)不動搖”,依法保障均衡發(fā)展

  1.教育工作優(yōu)先研究不動搖。健全完善了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,堅(jiān)持縣委常委會議、縣政府常務(wù)會議優(yōu)先議教、定期議教,形成了縣級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前教育工作的“重中之重”,先后就義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量、中小學(xué)創(chuàng)新管理、學(xué)校布局調(diào)整、加強(qiáng)教師人事管理等問題召開專題會議,及時(shí)研究解決存在的問題。20xx年,縣上成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步健全完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)制度,將均衡發(fā)展工作情況納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門目標(biāo)責(zé)任考核體系,各成員單位認(rèn)真履行各自職責(zé),細(xì)化責(zé)任分工、明確任務(wù)、形成合力,保障了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)。

  2.教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃不動搖?h委、縣政府先后研究制定了《高臺縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要(20xx-2019)》《高臺縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃(20xx-2019)》《高臺縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃(20xx-2019)》《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20xx-2020)》《高臺縣20xx年中小學(xué)布局調(diào)整方案》《高臺縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《高臺縣迎接省政府義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》等加快義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施,進(jìn)一明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作重點(diǎn)、目標(biāo)和方向,有效推進(jìn)了全縣義務(wù)教育均衡化發(fā)展進(jìn)程。

  3.教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先撥付不動搖。嚴(yán)格落實(shí)“以縣為主”的管理和投入機(jī)制,在安排財(cái)政資金時(shí),優(yōu)先向教育傾斜,全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”和“兩個(gè)比例”,切實(shí)保障義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx-2019年,全縣教育財(cái)政性撥款分別為15345萬元、18953萬元、21851萬元;義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)分別為1162萬元、1164萬元、1196萬元;足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),20xx-2019年,分別撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)80萬元、128萬元、228萬元。

  4.教育項(xiàng)目優(yōu)先安排不動搖。堅(jiān)持把改善辦學(xué)條件,促進(jìn)均衡化發(fā)展作為辦人民滿意教育的重要抓手,加快農(nóng)村薄弱學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。三年來,共投資1.67億元,先后組織實(shí)施了高臺二中、高臺三中、西街小學(xué)、東苑幼兒園等31個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,新(擴(kuò))建校舍面積68844平方米,累計(jì)消除危房11297平方米,全縣C、D級危房全部消除。

  5.師資力量優(yōu)先補(bǔ)充不動搖。近三年,我縣通過實(shí)施省列高校畢業(yè)生就業(yè)扶持計(jì)劃、公開招考、簽約引進(jìn)等方式,新增教師166人,為農(nóng)村薄弱學(xué)校引進(jìn)重點(diǎn)院校本科畢業(yè)生71名。在干部選拔任用時(shí),優(yōu)先考慮配備教育干部,先后為教體系統(tǒng)配備縣級干部2人、科級干部83人,教師隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。

  6.教育問題優(yōu)先解決不動搖。針對中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的突出問題和人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈需求,縣上四大班子從不同層面深入開展調(diào)研,在充分調(diào)研論證、廣泛征求人大代表、政協(xié)委員、干部群眾及社會各界意見建議的基礎(chǔ)上,制定出臺了《高臺縣第三輪中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案》。針對校園新建或擴(kuò)建中存在的用地問題,按照教育用地優(yōu)先的原則,先后為高臺二中、西街小學(xué)等無償劃撥土地199.8畝。針對家長最關(guān)心的安全問題,深入實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村中小學(xué)危房改造、中小學(xué)校舍安全工程和校車安全計(jì)劃,足額配套縣級財(cái)政資金,配備生活管理教師24名,校醫(yī)14名,專兼職保安46名。20xx-2019學(xué)年,對義務(wù)教育階段2347名寄宿學(xué)生周末上下學(xué)乘車補(bǔ)助空駛費(fèi)31.5萬元。同時(shí),嚴(yán)格校園及周邊安全隱患排查、食品衛(wèi)生監(jiān)管、校外托管學(xué)生管理,努力把工作做到極限,措施延伸到極致,確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

  (二)以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為重點(diǎn),科學(xué)實(shí)施“六大工程”,全面推進(jìn)均衡發(fā)展

  1.科學(xué)實(shí)施布局調(diào)整工程。堅(jiān)持適度集中、擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化資源、均衡發(fā)展的`指導(dǎo)思想,采取相對集中辦學(xué)、適度收縮校點(diǎn)、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、實(shí)施寄宿制管理等措施,審慎調(diào)整中小學(xué)布局,優(yōu)化教育資源配置。至目前,全縣共撤并初級中學(xué)6所、小學(xué)48所、改制教學(xué)點(diǎn)25所,形成4所初中,3所城區(qū)小學(xué)、8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、6所農(nóng)村完全小學(xué)和42個(gè)教學(xué)點(diǎn)的義務(wù)教育階段學(xué)校布局。

  2.積極實(shí)施學(xué)前教育工程。堅(jiān)持從規(guī)劃、政策、資金、項(xiàng)目四個(gè)方面,突出重點(diǎn),強(qiáng)化保障,積極實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃。三年來,共投資3355萬元,新建東苑、駱駝城鎮(zhèn)中心、南苑、新壩鎮(zhèn)河西壩4所幼兒園,改擴(kuò)建南華鎮(zhèn)中心、巷道鎮(zhèn)正遠(yuǎn)中心、合黎鎮(zhèn)中心等8所幼兒園,新擴(kuò)建園舍面積13676平方米,有效緩解了城區(qū)幼教資源短缺,提高了農(nóng)村學(xué)前教育水平。

  3.實(shí)施薄弱學(xué)校改造工程。把項(xiàng)目建設(shè)作為提升教育均衡化發(fā)展水平的“一把手”工程來抓,制定出臺了《高臺縣農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程實(shí)施方案》,抓住薄弱學(xué)校改造的有利契機(jī),積極爭取項(xiàng)目,不斷加大薄弱學(xué)校改造力度。近三年,共完成建設(shè)項(xiàng)目8個(gè),新建、改擴(kuò)建校舍11974平方米。

  4.實(shí)施城鎮(zhèn)教育資源建設(shè)工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程加快和人民群眾享受優(yōu)質(zhì)教育資源愿望日益迫切的實(shí)際,在縣城有計(jì)劃地新建、擴(kuò)建了一批標(biāo)準(zhǔn)化的中小學(xué)、幼兒園,解決城鎮(zhèn)化建設(shè)中入學(xué)(園)難、班額大等問題。三年來,共投資13426.2萬元,新建、改擴(kuò)建校舍52069平方米,完成了西街小學(xué)、高臺二中、東苑幼兒園、解放街小學(xué)教學(xué)樓、解放街小學(xué)師生餐廳、城關(guān)初中師生餐廳等建設(shè)項(xiàng)目。

  5.實(shí)施教育技術(shù)裝備工程。三年來,累計(jì)投入教育設(shè)備購置資金1700多萬元。目前,全縣中小學(xué)師機(jī)比達(dá)到1.2︰1,生機(jī)比達(dá)到7.5︰1。全縣義務(wù)教育學(xué)校共有紅外一體機(jī)模式“班班通”185個(gè),電子白板模式“班班通”130個(gè),其他班級均實(shí)現(xiàn)了電視加電腦模式的“班班通”,覆蓋率達(dá)100%,中小學(xué)全部建成校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)光纖寬帶上網(wǎng)。所有寄宿制中小學(xué)建立了校醫(yī)室、心理咨詢室,配備了三檔標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生器材,全縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化程度明顯提高。

  6.實(shí)施教師安居建設(shè)工程。為穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)義務(wù)作文團(tuán)鄉(xiāng)、區(qū)域間均衡發(fā)展,縣委、縣政府多次召開會議,研究解決農(nóng)村教師住房問題,安排財(cái)政、城建、國土、人社等部門現(xiàn)場辦公、實(shí)地考察,積極新建教師周轉(zhuǎn)宿舍。20xx年50套鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師周轉(zhuǎn)宿舍已建成并投入使用。

  (三)以師資配置為關(guān)鍵,堅(jiān)持“三個(gè)注重”,強(qiáng)力助推均衡發(fā)展

  一是堅(jiān)持注重師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),加強(qiáng)師德教育、教師管理和考評,樹立培育典型,促進(jìn)教育隊(duì)伍形象的提升。二是堅(jiān)持注重提高校長、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師學(xué)歷提升工作的意見》,按照比例足額撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),進(jìn)一步健全完善激勵(lì)、考核和評價(jià)機(jī)制,組織實(shí)施名師名校長、骨干教師培養(yǎng)工程,不斷加大教師培養(yǎng)力度。認(rèn)真組織開展“送教下鄉(xiāng)”、名師傳幫帶“1﹢1”、教學(xué)大比武等活動,通過“送出去、請進(jìn)來”等方式培養(yǎng)了一批教育理念新、政治素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)水平高的專業(yè)化教師隊(duì)伍。近三年,累計(jì)培訓(xùn)教師達(dá)5431人次。已有202名教師成長為省、市、縣級骨干教師,各中小學(xué)校長均持證上崗。三是堅(jiān)持注重教師結(jié)構(gòu)調(diào)整。先后出臺了《高臺縣中小學(xué)校長管理辦法》《高臺縣教師人事管理辦法》《高臺縣進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教師支教援教工作的意見》,實(shí)行了“雙村”教師選調(diào)制度,進(jìn)一步完善了城鄉(xiāng)、農(nóng)村學(xué)校校長、教師定期交流機(jī)制,優(yōu)化了教師資源配置。

  (四)以素質(zhì)教育為核心,深化“五項(xiàng)”改革,高位推進(jìn)均衡發(fā)展

  1.深化教育試點(diǎn)項(xiàng)目改革。一是深化高效課堂試點(diǎn)項(xiàng)目改革。把“構(gòu)建中小學(xué)高效課堂模式試點(diǎn)”項(xiàng)目和我縣“高效課堂建設(shè)”工程并軌實(shí)施,按照“分層構(gòu)建、整體推進(jìn)”的高效課堂建設(shè)思路,確定了高臺三中、西街小學(xué)等8所試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。嘗試實(shí)施“三段六環(huán)”、“一引二導(dǎo)三思”高效課堂模式,全力打造高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量。二是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程試點(diǎn)項(xiàng)目改革。把義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)作為全縣教學(xué)實(shí)踐層面的重要項(xiàng)目來抓。嚴(yán)格按照“試點(diǎn)先行,整體推進(jìn)”原則,以城關(guān)初中、國慶小學(xué)等5所項(xiàng)目試點(diǎn)校為龍頭,建立城鄉(xiāng)校本研發(fā)聯(lián)合體,實(shí)行資源共享、區(qū)域聯(lián)動的運(yùn)行機(jī)制,20xx年全市地方課程和學(xué)校課程示范縣創(chuàng)建試點(diǎn)項(xiàng)目全面完成。

  2.深化教育評價(jià)機(jī)制改革。積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革。制定了《高臺縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》和《高臺縣關(guān)于規(guī)范使用<學(xué)生成長足跡記錄>、<學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告冊>、<高臺縣初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)登記表>的通知》,建立和完善了以學(xué)生“學(xué)業(yè)考試成績(等級)+綜合素質(zhì)評價(jià)(等級)”為主要依據(jù)的招生體系,有效促進(jìn)了學(xué)生的自主、全面發(fā)展。

  3.深化德育教育體制改革。堅(jiān)持育人為本、德育為先,堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的內(nèi)容融入青少年思想道德教育的全過程。注重地方教育資源開發(fā)與德育教育的融合,加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動基地建設(shè),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維一體的育人網(wǎng)絡(luò),不斷創(chuàng)新“雙報(bào)到、三反饋”德育實(shí)踐等活動形式,大力推行“問題學(xué)生導(dǎo)師制”等德育品牌活動,突出學(xué)生心理輔導(dǎo)和行為矯正,精心組織開展校園藝術(shù)節(jié)、興趣小組等活動,促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展。

  4.深化義務(wù)教育辦學(xué)模式改革。制定出臺了《高臺縣推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“一校多區(qū)”管理模式實(shí)施方案》,撤銷了原鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)區(qū)建制,實(shí)行中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)制,以中心校為依托,將附近薄弱學(xué);蚪虒W(xué)點(diǎn)進(jìn)行合并,實(shí)行“中心帶動,一校多區(qū)”的一體化管理模式,做到了“四個(gè)加強(qiáng)”(加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、加強(qiáng)精細(xì)化管理、加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)品質(zhì)提升),促進(jìn)了“四個(gè)均衡”(師資配置均衡、管理水平均衡、辦學(xué)條件均衡、教育質(zhì)量均衡),農(nóng)村學(xué)校規(guī);б嬷鸩酵宫F(xiàn),為加快農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

  5.深化教育內(nèi)涵式發(fā)展改革。一是在全面貫徹教育方針,嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,以“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目普及活動為抓手,積極實(shí)施快樂校園和特色學(xué)校創(chuàng)建工程。制定了《高臺縣特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》,積極組織開展了大課間、陽光體育活動、“123”活動,做到了“校校有特色、班班有活動、人人有特長”,打造了一批具有廣泛社會認(rèn)可度的特色學(xué)校。20xx年,共創(chuàng)建國家級體育活動優(yōu)秀學(xué)校2所、藝術(shù)教育特色校2所、陽光體育示范校1所,高臺三中、城關(guān)初中、國慶小學(xué)、西街小學(xué)等學(xué)校順利通過國家、省市級各類特色校的評估驗(yàn)收。二是全面落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,制定出臺《高臺縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》,強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,推動學(xué)校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展。

  我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了一定的成績,保障了城鄉(xiāng)適齡少年兒童享受公平、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的權(quán)力,基本達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。但與省、市黨委、政府的要求和廣大人民群眾的需求還有一定的差距。一是盡管全縣教師按編制已達(dá)到要求,但農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師和專業(yè)的幼兒教師短缺,尚不能滿足教育發(fā)展的需要。二是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善,部分學(xué)校取暖設(shè)施、運(yùn)動場地有待改造。今后,我縣將以爭創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作措施,細(xì)化工作任務(wù),努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告4

  一、學(xué)校概況

  學(xué)校于xxxx年7月由原干巷中心小學(xué)(1905年建校)、干巷中學(xué)(1958年建校)合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,現(xiàn)一校兩址,分為小學(xué)部、中學(xué)部。

  學(xué),F(xiàn)總用地面積是36810平方米,其中校舍建筑面積共13196平方米,體育用地面積總數(shù)7655平方米,綠地面積是13250平方米。

  學(xué)校目前有教學(xué)班36個(gè),學(xué)生1257人。其中,小學(xué)部21個(gè)班級,學(xué)生781人;初中部15個(gè)班級,學(xué)生476人。

  學(xué),F(xiàn)有專任教師99名,其中小學(xué)教師53人,本科學(xué)歷達(dá)到47.2%以上;初中教師46人,其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到93.5%。現(xiàn)有行政班子15人,校長為x市特級校長。

  二、主要工作經(jīng)驗(yàn)與亮點(diǎn)

 。ㄒ唬┺k學(xué)經(jīng)驗(yàn)

  近幾年,學(xué)校確立了以發(fā)展內(nèi)涵為路徑,以追求優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)策略,積極創(chuàng)新改革,努力探索實(shí)踐,較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。學(xué)校主要經(jīng)驗(yàn)是:

  1、借助托管促提高。從20xx學(xué)年開始,學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理,小學(xué)部與金山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施“城鄉(xiāng)小學(xué)組團(tuán)發(fā)展”項(xiàng)目。這幾年中,四校共謀發(fā)展,精誠合作。學(xué)校借力而行,主動作為,通過“學(xué)校文化建設(shè)”等項(xiàng)目的實(shí)施,促進(jìn)了廣大師生的發(fā)展。

  2、創(chuàng)建管理新模式。針對學(xué)校管理松懈粗放的現(xiàn)狀,確立了“統(tǒng)一管理,分條負(fù)責(zé),條塊結(jié)合”的管理模式。學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理,改革崗位聘任制度,加大崗位流動力度,提高了管理效益。

  3、提煉文化聚人心。針對九年一貫貌合神離的現(xiàn)狀,挖掘并把銀杏精神與學(xué)校精神結(jié)合起來,制定辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo),修訂校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。提煉學(xué)校精神,強(qiáng)大了教師的隊(duì)伍。

  4、培訓(xùn)教師促成長。一是積極借用區(qū)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源,以項(xiàng)目推進(jìn)的方式開展校本培訓(xùn)。二是推進(jìn)信息化應(yīng)用工作,建立了“教育博客”平臺,實(shí)施“磨課”工程。三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動,深入推進(jìn)教學(xué)改革。四是優(yōu)化教師教學(xué)行為,認(rèn)真舉行中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動。

  5、改革課堂出效益。以綠色指標(biāo)校本化實(shí)施為抓手,開展課堂教學(xué)改革。一是從問題入手,以專題研究的形式,開展了“有效教學(xué)”研究。二是開展了中小教學(xué)銜接研究,以五、六年級教育教學(xué)銜接工作為突破口,以“課例”為載體,開展同課異構(gòu)式等課堂教學(xué)專題研究活動。三是圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生”這個(gè)主題,開展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)培育。

  6、開發(fā)課程創(chuàng)特色。結(jié)合干巷地區(qū)的人文環(huán)境,啟動了“干巷學(xué)校校本特色教材建設(shè)工程”,編寫了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材,這些課程代表金山區(qū)參加x市中學(xué)校本課程展覽,受到了高度評價(jià)。

 。ǘ┺k學(xué)亮點(diǎn)

  1、創(chuàng)建銀杏文化特色學(xué)校

  學(xué)校為落實(shí)“文化立校、特色興校”的辦學(xué)思想,開展以“傳承銀杏文化,弘揚(yáng)銀杏精神”為目標(biāo)的銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

  制定實(shí)施方案。學(xué)校制定了《干巷學(xué)校銀杏文化特色建設(shè)實(shí)施方案》,并開展《銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)踐研究》課題研究。

  創(chuàng)設(shè)“銀杏文化”教育氛圍。將“銀杏文化”融匯于學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)之中,學(xué)校大樓命名、走廊樓梯布置、教室美化等,都將體現(xiàn)銀杏元素。

  開展銀杏主題活動。積極開展“弘揚(yáng)銀杏精神,爭做陽光少年”主題教育系列活動。學(xué)校制定了各年級每月銀杏精神教育內(nèi)容。

  豐富校園文化活動。以銀杏精神為教育資源,建立了銀杏禮儀隊(duì)等學(xué)生社團(tuán),辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報(bào)》等媒體,舉辦了“銀杏書香杯藝術(shù)節(jié)”等活動。

  推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)。抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班隊(duì)活動、班級網(wǎng)站等建設(shè),使每個(gè)教室成為學(xué)生成長的溫馨港灣。

  2、創(chuàng)新教師家訪主題活動

  近年來,學(xué)校積極推出了教師家訪主題活動。

  學(xué)校制定了教師家訪主題活動方案,確定了“百名教師進(jìn)千家”主題,形成了“校長帶頭,班子垂范,班主任引領(lǐng),教師全面參與”的`工作局面。

  教師家訪主題活動扎實(shí)開展:一是制定好班級家訪活動計(jì)劃;二是每月做好家訪工作考核;三是開展家訪研討活動,開設(shè)家訪論壇、博客;四是開展教師“我的家訪故事”征文評選等活動。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),近兩年,學(xué)校各個(gè)班級上門家訪率達(dá)到100%,上門家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。主題家訪已成為家校交流的一大亮點(diǎn)。

  3、應(yīng)用博客實(shí)現(xiàn)教研變革

  學(xué)校以推進(jìn)x市農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作為契機(jī),以教育博客為突破口,大膽改革傳統(tǒng)教研模式,扎實(shí)地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  從20xx年9月22日起,學(xué)校開通了生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件、讀書體會、交流與分享、文章推薦等8個(gè)內(nèi)容的教育博客。截止到20xx年1月31日,教師總共上傳教育博客4700多篇。

  三、問題與對策

  1、整理總結(jié)和提煉學(xué)校文化還需加強(qiáng)。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘,從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長的學(xué)校文化。

  2、學(xué)校骨干力量仍較薄弱,區(qū)級以上的骨干教師少。要從辦學(xué)的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊(duì)伍的建設(shè),積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊(duì)伍的成長。

  3、創(chuàng)建學(xué)校特色還有距離。要認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況,分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點(diǎn)。

  4、學(xué)校整體教學(xué)水平與城區(qū)學(xué)校還有差距。要進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級之間的教學(xué)銜接研究。要繼續(xù)深化課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)x市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告5

  讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針,規(guī)范辦學(xué)行為;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的教學(xué)水平;實(shí)施素質(zhì)教育,開足開齊課程;深化教育改革,走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改,整改促發(fā)展”的目的,認(rèn)真進(jìn)行了自查,現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報(bào):

  一、基本情況

  王通中學(xué)前身是通化中學(xué),創(chuàng)辦于1995年8月,是一所單辦初中寄宿制學(xué)校,學(xué)校占地面積40000㎡,校舍面積6947㎡,運(yùn)動場地總面積5600㎡,藏書8880冊。

  我,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生241人,教職工50人,其中專任教師50人,33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66 %。高級教師2名,中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名,省級骨干2人,縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。

  二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況

  一、校園校舍

 。1)學(xué)校占地面積40000㎡,生均166㎡;校舍面積6947㎡,生均28。8㎡。達(dá)標(biāo)。

 。2)運(yùn)動場地:學(xué),F(xiàn)有籃球場2個(gè),排球場1個(gè),器械運(yùn)動場地2個(gè),1個(gè)300米環(huán)形跑道田徑場,生均23。2㎡,達(dá)標(biāo)。

  二、裝備配置

  專用教室配備及裝備配置:

 、賹W(xué)校建有音、美教室各1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);

  ②體育活動及器材室各1個(gè),器材配備基本達(dá)標(biāo);

 、劾砘腋1個(gè),儀器配備達(dá)到省定基本要求;

 、苡(jì)算機(jī)教室1間,多媒體教室1間。

  ⑤課桌椅300套,滿足學(xué)生單人單桌。

 、迣W(xué)校有圖書室1個(gè),圖書共計(jì)8880冊,生均36。8冊,達(dá)標(biāo)。

  ⑦理化生儀器達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn),物理、化學(xué)、生物可以4—6人組分六組實(shí)驗(yàn),操作合格率達(dá)到96%。;

  三、信息技術(shù)

  學(xué)校有專用的多媒體及計(jì)算機(jī)室,學(xué)生上課能保證人手一機(jī),教師辦公一人一機(jī)。學(xué)校12個(gè)教室全部安裝了多媒體,實(shí)現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng),可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。

  四、辦學(xué)規(guī)模

  全校共241名學(xué)生,7個(gè)教學(xué)班,最大班額38人。

  五、隊(duì)伍建設(shè)

 。1)教師配備

  學(xué),F(xiàn)有教職工50人,其中專任教師45人,占教職工總數(shù)90%,專任教師學(xué)歷合格率為74%,市級以上骨干教師6人,縣級骨干7人,占專任教師數(shù)26%。

 。2)教師職稱結(jié)構(gòu)

  中級職稱比例48%,高級職稱比例22。70%,職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

 。3)校長教齡有三十五年,任職有二十八年,具有“任職資格培訓(xùn)合格證”,每五年接受一次提高培訓(xùn),有兩個(gè)國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。

  六、生活設(shè)施

 。1)安全保障

  學(xué)校有專職門衛(wèi)1人,安保人員1人,門房有橡膠棒、強(qiáng)光手電等。達(dá)到了“人防、物防、技防”。

 。2)飲食條件

  食堂餐廳有400個(gè)餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn),并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理,定期消毒,通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔,學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范,符合要求。

 。3)寄宿條件

  宿舍有260個(gè)床位,可供學(xué)生每人一床,管理制度健全,定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查,養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅(jiān)固安全,配套設(shè)施齊全,通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好,學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。

  廁所文明展示一個(gè)人的心靈。有男蹲位20個(gè)6m,女30個(gè)蹲位。

  七、管理質(zhì)量

 。1)辦學(xué)行為

  學(xué)校管理章法有度,責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生,就近免試入學(xué)”的原則,做好新生招生工作。

  (2)課程設(shè)置

  開全課程,開足課時(shí),教師配置有專職音體美老師,有綜合實(shí)踐、校本地方等老師,安全課周周上,教師有具體安全作業(yè);“陽光體育”

  ———學(xué)生每天堅(jiān)持兩操一活動,鍛煉足有80分鐘,活動時(shí)間安排有教師兼管,督促“體藝2+1”的落實(shí)情況。

 。3)教學(xué)管理

  堅(jiān)持依法治教,從嚴(yán)治校,規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出,育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

 。4)教育質(zhì)量

  學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實(shí)《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求,學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率,物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到96%。學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,體質(zhì)健康測試合格率92%,達(dá)標(biāo)。

  八、校園文化

  校園環(huán)境整潔干凈,實(shí)現(xiàn)了三化,注重校園內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化校園多種文化,開展多種活動激活校園,秉承先儒王通的教育思想,按照“讓每個(gè)學(xué)生在快樂中成長,讓每個(gè)教師在成功中發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面發(fā)展,追求卓越;倡導(dǎo)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,用寬厚的胸懷容納學(xué)生,用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生,用淵博的知識塑造學(xué)生”的辦學(xué)思想,以人為本,關(guān)注學(xué)生;全力推行素質(zhì)教育,積極張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升辦學(xué)品位,致力于學(xué)生的終身發(fā)展。

  三、主要做法

  一、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),克服困難開齊開足課程

  二、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生,就近入學(xué)”的原則,做好招生工作

  三、嚴(yán)格控制流失,保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處

  四、平行分班,不分快慢班,確保教育的公平性

  五、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策,規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為

  六、開展教學(xué)模式的革新,開創(chuàng)具有自己特色的教改之路

  七、深化教育改革,走特色發(fā)展之路

  四、存在的`問題和今后努力的方向

 。1)教師信息化裝備跟不上時(shí)代的發(fā)展的步伐。

 。2)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動,配置專職心理學(xué)教師,激活學(xué)習(xí)的積極性。

  隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展,我們將以此為契機(jī),對照上級要求,直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題,加快發(fā)展步伐。我們有信心,有決心,把學(xué)校辦出水平,辦出特色。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告6

  根據(jù)《莘縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任,為此學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況:

  燕塔中心小學(xué)始建于1966年,至今已有50多年歷史,坐落莘縣大安街中段079號。學(xué)校歷史悠久,交通便利,書香氣息濃厚。校園占地面積1800平方米,建筑面積1320平方米,現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,470多名學(xué)生。專職教師21名,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中大專學(xué)歷11人,本科學(xué)歷的10人。年輕有為的新教師占30﹪。學(xué)校布局合理。

  二、自查情況:

  隨著政府加大對學(xué)校的投入,辦學(xué)條件得到了很大的改善,為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,成立了以校長馬彥超為首的領(lǐng)導(dǎo)小組(副組長:葉森、王振華;組員:馬榮敏、黃慶芳、趙楠),分工合作,責(zé)任到人;定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議,穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo),堅(jiān)持邊督查邊整改,及時(shí)糾正工作中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

  學(xué)校招生服務(wù)范圍涉及城區(qū)管轄區(qū)域。隨著政府對教育投入的增加,學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善,軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局招生計(jì)劃搞好招生工作,嚴(yán)禁擇校。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,經(jīng)教育局同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%,輟學(xué)率為0。

  三、完成工作情況

  (一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

  我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,成立了以校長馬彥超為組長的'領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,做到各項(xiàng)工作有人抓,各項(xiàng)工作有人管。同時(shí),建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度,學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

  (二)管理機(jī)制

  學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

  (三)教育經(jīng)費(fèi)

  上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  (四)師德建設(shè)

  學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持抓好每周例會制度的落實(shí),教師遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

  我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

  (五)教育教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)開展各項(xiàng)活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班,特長班。

  (六)辦學(xué)行為

  學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度,確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

  (七)關(guān)愛機(jī)制

  學(xué)校對殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障,每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊,建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  四、存在的問題

  1.學(xué)校部分班級班額較大,尤其是五年級、四年級。(現(xiàn)已整改為兩個(gè)班)

  2.學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、微機(jī)室等功能用房配備不足。

  3.根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn),體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足,特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo),需要添置更新。

  4.缺少專業(yè)人才型教師。(比如體育、美術(shù)教師)

  五、今后改進(jìn)措施

  1.進(jìn)一步多方籌措資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。

  2.積極爭取上級支持,優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置,提高教育教學(xué)水平。

  3.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4.繼續(xù)做好城鄉(xiāng)教學(xué)資源、師資力量的交流,加強(qiáng)教師的合理流動,讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

  5.真正把教學(xué)放在第一位,進(jìn)一步扎實(shí)開展“比教學(xué)”活動,形成長效機(jī)制,爭取取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告7

  近幾年來,我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  我校位于,服務(wù)范圍為和個(gè)行政村。屬于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有在校生名,其中專任教師名,門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年,至今已有年的歷史,在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  二、自查情況

  近幾年來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!钡膭(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的'分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

  三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

 。ㄒ唬┙y(tǒng)籌管理

  我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知的精神,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

 。ǘ┙逃(jīng)費(fèi)

  上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告8

  我校在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生較的大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過驗(yàn)收認(rèn)定,進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就有關(guān)迎評工作自評自查情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  柳川小學(xué)于20xx年9月2日成立。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮(zhèn)美麗的仰啊莎湖畔,是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設(shè),縣城搬遷后由原來的菜園小學(xué)組建而成的,學(xué)校依山傍水、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校距新縣城30公里,招生半徑25公里。占地10000平方米,建筑面積9444平方米,運(yùn)動場5000平米;學(xué),F(xiàn)開辦有23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1091人,住宿生670人,建檔立卡貧困學(xué)生103人,留守兒童97人。教職工有73人,其中專任教師60人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全,教師學(xué)歷層次高,教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。

  二、九項(xiàng)指標(biāo)“達(dá)標(biāo)”情況

  根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體(修訂)》逐項(xiàng)進(jìn)行自查自評,我校在9項(xiàng)評估的指標(biāo)中自評總分為95、5分,具體達(dá)標(biāo)情況如下:

 。ㄒ唬┥I峤ㄖ娣e:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米,學(xué)生1091人,生均8、6平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥4、5平方米)。

 。ǘ┥w育活動場地面積:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有體育活動場地5000平方米,(其中籃球場2個(gè),羽毛球場1個(gè),操場1個(gè))生均體育活動場地4、58平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥4、5平方米)。能滿足全校師生開展體育教學(xué)活動。

  (三)寄宿生人均宿舍面積:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有寄宿生宿舍面積3942平方米,住宿生670人,生均5、88平方米,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)人均≥3平方米)。

  (四)生均圖書冊數(shù):

  柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書39000冊,生均35、7冊,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)生均≥20冊)。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器教室1間,準(zhǔn)備室1間,教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配置的總價(jià)值為20萬元,達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué):12個(gè)教學(xué)班及以下實(shí)驗(yàn)儀器值不低于3、5萬元,13個(gè)教學(xué)班及以上不低于5萬元,能滿足開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動;)。

  (六)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù):

  柳川小學(xué)現(xiàn)有電腦115臺,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)生均10臺,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)≥6臺)。

 。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO(shè)施配置:

  柳川小學(xué)現(xiàn)有教室23個(gè),每個(gè)教室均配置有電子白板,實(shí)現(xiàn)了班班通。符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:每個(gè)教室都配置有班班通設(shè)備)。

 。ò耍⿴熒龋

  柳川小學(xué)現(xiàn)有專任教師60人,學(xué)生1091人,師生比為1:18。2;符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:小學(xué)師生比≤1:22)。

 。ň牛┌囝~:

  柳川小學(xué)現(xiàn)開辦有23個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1091人,平均班額47人,班額學(xué)生人數(shù)51人,最小班額學(xué)生人數(shù)40人,符合達(dá)標(biāo)要求(達(dá)標(biāo)指標(biāo)為:班額≤55)。

  三、扣分情況及原因:

  達(dá)標(biāo)考核總分為100分,柳川小學(xué)自評分為95、5分,在總分中被扣除4、5分,被扣分值及項(xiàng)目如下:

  1、輔助用房中欠缺多媒體教室,同時(shí)體育器材室非常簡陋,沒有文化氛圍,缺乏美感和整潔度,所以在自評中自扣2分。

  2、辦公用房中的文印檔案室和播音室,沒有獨(dú)立分開,是與其他辦公室共用,所以在自評中自扣1分。

  3、校園環(huán)境中的“校園文化”沒有地方特色和缺少師生作品展示,缺少自己學(xué)校的特色,所以在自評中自扣0、5分。

  4、校園環(huán)境中的“圍墻”,有一小部分已倒塌,還來不及維修維護(hù),所以在自評中自扣1分。

  四、主要工作和措施(十個(gè)到位)

  1、方案制定到位:根據(jù)縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定有《柳川小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》,有了方案才能有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施。

  2、人員責(zé)任到位:學(xué)校把每一項(xiàng)任務(wù)分?jǐn)偟矫恳粋(gè)老師,每一個(gè)部門,定好每一項(xiàng)內(nèi)容,規(guī)定完成的時(shí)限,并落實(shí)行政人員監(jiān)管任務(wù),每周進(jìn)行一次匯報(bào)、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。

  3、宣傳教育到位:學(xué)校通過教師動員會、國旗下講話、主題班會、宣傳簡報(bào)、橫幅標(biāo)語、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行宣傳,力爭做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長充分的認(rèn)識和支持,實(shí)際最重要的是得到老師們的支持。

  4、自查落實(shí)到位:在3月2日學(xué)校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進(jìn)會后,立即召開學(xué)校會議,組織人員認(rèn)真地查找本校存在的問題,列成問題清單,并制定整改計(jì)劃,落實(shí)到人,完成。

  5、添置設(shè)施到位:學(xué)校對照驗(yàn)收指標(biāo),逐項(xiàng)核實(shí)數(shù)據(jù)、查缺補(bǔ)漏、及時(shí)添置。在縣財(cái)政緊張的情況下,學(xué)校實(shí)施“不等不望不拖”的三原則,積極組織相關(guān)人員對欠缺的、不到位的、不達(dá)標(biāo)的及時(shí)采取措施,規(guī)劃采購,力爭達(dá)到小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。

  6、美化綠化到位:學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時(shí)機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的綠化和美化工作,把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。

  7、文化打造到位:加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。20xx年2月,柳川中學(xué)并入四中后,我校投入較大的人力物力,積極打造學(xué)校的校園文化特色,突顯社會主義核心價(jià)值觀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀文化布置,體現(xiàn)育人功能,真正實(shí)現(xiàn)“每一面墻壁都是無聲的教育,每一個(gè)角落都是育人的場所”。

  8、前期準(zhǔn)備到位:做好功能室建設(shè)準(zhǔn)備工作。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準(zhǔn)備工作。

  9、管理要求到位:學(xué)校重視常規(guī)管理的工作。

 。1)堅(jiān)持依法治校、以人為本,嚴(yán)格執(zhí)行教師崗位制度。

 。2)開足開齊課程,每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課。

 。3)保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),體育鍛煉不少于1小時(shí)。節(jié)假日嚴(yán)禁組織學(xué)生補(bǔ)課。

 。4)建立了安全工作機(jī)構(gòu)和工作制度,制訂有切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)消除隱患,預(yù)防發(fā)生事故。

  (5)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,保存校園干凈整潔,不留衛(wèi)生死角。

  10、檔案資料到位:學(xué)校于3月中旬開始對檔案材料進(jìn)行整理。目前各項(xiàng)材料基本歸檔裝訂。

  五、特色和亮點(diǎn)

 。ㄒ唬疤J笙舞”、“水鼓舞”特色

  學(xué)校積極實(shí)施民族文化進(jìn)校園活動,積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個(gè)民族特色濃厚的項(xiàng)目,運(yùn)用大課間操和課外活動時(shí)間進(jìn)行推廣和進(jìn)行,目前學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng),有初步成效。這項(xiàng)活動已成為我校的一道亮麗的名片。

 。ǘ皶阈@”特色

  營造書香校園,打造國學(xué)文化進(jìn)校園。建設(shè)“書香校園”工程,在墻壁上設(shè)置弟子規(guī)、論語等經(jīng)典名篇名句,樓梯臺階設(shè)置文學(xué)、數(shù)學(xué)和百科知識,班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍,讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的.身影每周開展1次閱讀名單抽獎(jiǎng)鼓勵(lì),每周開展1次“閱讀有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹北荣悾吭麻_展1次“閱讀心得”比賽,每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。

  六、存在的問題和下步的打算

  1、存在的問題:學(xué)校因剛剛搬進(jìn)中學(xué)校舍(原柳川中學(xué))僅僅1年,諸多建設(shè)都需要重新規(guī)劃、需要建設(shè)、需要完善,以致達(dá)到整個(gè)校園建設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、下一步的打算:協(xié)助主管部門規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運(yùn)動場,抓好學(xué)校的美化綠化,實(shí)現(xiàn)“一年有起色,兩年有進(jìn)步,三年有特色”的目標(biāo),不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

  我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī),虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展,為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

  最后,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告9

  xxx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學(xué)校全面貫徹教育方針,全面開放課程,深化教育改革,加快學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查情況報(bào)告如下:

  一、基本情況。

  學(xué)校占地面積19675平方米。有31個(gè)教學(xué)班,20xx名學(xué)生,平均每班67人。教職工105人,其中省級骨干教師5人,荊門市骨干教師和學(xué)科帶頭人9人,39名教師在省市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎(jiǎng)。

  學(xué)校招生服務(wù)覆蓋黃城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)、紫臺社區(qū)部分街道。隨著政府教育投入的增加,學(xué)校環(huán)境不斷改善,軟硬件建設(shè)有了很大發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局的招生計(jì)劃做好招生工作。一年級新生招生嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行;轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)在本校服務(wù)范圍內(nèi)后,經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意,方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生入學(xué)率100%,輟學(xué)率0。

  二、工作的完成

  (一)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

  根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,我校成立了以校長鄭為首的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并進(jìn)行合理分工,各項(xiàng)工作均可抓、管。同時(shí)建立學(xué)校及周邊地區(qū)綜合管理聯(lián)席會議制度和警校定期聯(lián)席會議制度,學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

  (二)管理機(jī)制

  學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%。每個(gè)學(xué)年向社會公布招生范圍和人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。

  (3)教育經(jīng)費(fèi)

  上級財(cái)政部門嚴(yán)格按照有關(guān)政策撥付我校教育投入,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革及時(shí)實(shí)施,義務(wù)教育教材費(fèi)全部落實(shí)到位,收支兩條線管理,不擠占、不平調(diào)、不截留,不亂收費(fèi)。

  (四)師德建設(shè)

  學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),定期開展師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持實(shí)行每周例會制度。教師遵紀(jì)守法,忠于職守,近幾年沒有體罰學(xué)生和犯罪事件發(fā)生。

  (5)比較訪問活動

  “比教學(xué)和訪問成千上萬的家庭;工作全覆蓋,工作常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭“比教學(xué)和訪問成千上萬的家庭;工作,每個(gè)老師都可以比教書更有規(guī)律,正常聽課,評課。每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少可以去一次他所教班級的學(xué)生家里!皩Ρ仍L問”完成專項(xiàng)檔案。

  我校制定了《教師績效考核制度》,規(guī)定了教師績效考核的程序,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

  (6)教育和教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校根據(jù)課程計(jì)劃,啟動、啟動和運(yùn)行好課程,實(shí)施地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。腳踏實(shí)地地執(zhí)行“每個(gè)人都唱歌,每個(gè)人都跳。活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有重點(diǎn)班,也沒有特殊班。學(xué)校教師未能在校內(nèi)校外任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式為學(xué)生補(bǔ)課,或者變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會上的各種輔導(dǎo)班。

  (七)學(xué)校行為

  學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和報(bào)告制度,真正減輕了學(xué)生繁重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師不利用節(jié)假日、公休日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。沒有任意分類,也沒有任意收費(fèi)。不存在亂賣給學(xué)生的現(xiàn)象。

  (8)關(guān)懷機(jī)制

  學(xué)校保障殘疾兒童青少年上學(xué)的權(quán)利,每學(xué)期建立農(nóng)民工子女登記冊,并制定照顧措施。執(zhí)行上級相關(guān)關(guān)懷文件。讓流動兒童和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

  三、存在的問題

  1.學(xué)校的班級規(guī)模太大了。每班學(xué)生人數(shù)在60人左右,最大班甚至接近70人。

  2.小學(xué)按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室。學(xué)生教室不夠,至少需要增加10個(gè)教室。學(xué)校美術(shù)室、圖書館、電子備課室、心理咨詢室、電腦教室配備不夠。

  3.從學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)來看,體育、音樂、美術(shù)設(shè)備仍然不足,尤其是教師電腦和學(xué)生電腦數(shù)量不達(dá)標(biāo),需要更新。

  4.學(xué)校里沒有標(biāo)準(zhǔn)的桌椅。

  四、未來的改進(jìn)措施

  1、進(jìn)一步籌集資金,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。學(xué)校已經(jīng)開始籌建學(xué)前班大樓,并已進(jìn)入重要工作日程。

  2.積極爭取上級支持,優(yōu)化師資和資源配置,提高教育教學(xué)水平。

  3.積極營造和諧校園、書香校園,讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高效的教育,為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4.繼續(xù)城鄉(xiāng)教學(xué)資源和教師交流,加強(qiáng)教師合理流動,讓所有教師都有緊迫感和危機(jī)感。

  5.把教學(xué)放在第一位,并進(jìn)一步實(shí)施“比教學(xué)和訪問成千上萬的家庭;活動,形成長效機(jī)制,力爭取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告10

  一、基本情況

  xxxx為九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校1所。學(xué)校占地面積79210.98平方米(118畝),學(xué)校綠化面積約23636平方米。校舍總面積13324.83方米,有教學(xué)樓3棟,實(shí)驗(yàn)樓1棟,學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂各1棟,水沖廁所2座。有30個(gè)教學(xué)班,有學(xué)生1018人(其中:初中11個(gè)班,學(xué)生625人,小學(xué)19個(gè)班,393人)。有教職工108人。學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室、美術(shù)室等功能教室。

  二、自評情況

  依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》,本著“認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、從嚴(yán)定等、旨在促進(jìn)”的原則,對xxxx中學(xué)20xx年辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評。在考核的50項(xiàng)三級指標(biāo)中47項(xiàng)指標(biāo)符合評估合格標(biāo)準(zhǔn),總得分92分,F(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下:

  A1組織領(lǐng)導(dǎo)(4分)

  得分:4分

  A1-B1-C1 成立團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織機(jī)構(gòu)健全,工作職責(zé)明確。(2分)

  根據(jù)xxxx[20xx]19號《關(guān)于成立xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》的通知精神和相關(guān)要求,xxxx成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和辦公室。組織機(jī)構(gòu)健全,工作職責(zé)明確。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A1-B2-C2 制定團(tuán)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃或方案,制定完善各項(xiàng)配套政策措施。(2分)

  根據(jù)xxxx[20xx]14號《關(guān)于xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃的通知》的通知精神和相關(guān)要求,xxxx于20xx年編制完成了農(nóng)場推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,各項(xiàng)配套政策措施較完善。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2 辦學(xué)條件

  (56分)

  得分:49分

  A2-B3-C3 學(xué)校規(guī)劃按教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局。(2分)

  20xx年,xxxx建筑科學(xué)研究院編制了詳細(xì)的學(xué)校校園規(guī)劃,通過了專家的評審和師建設(shè)局的批復(fù)。校園按照功能規(guī)劃,劃分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)四個(gè)功能區(qū),各區(qū)呈組團(tuán)相對獨(dú)立分布,通過道路和綠化景觀形成有機(jī)聯(lián)系,布局合理。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2-B4-C4 完全小學(xué)和初級中學(xué)不超過30個(gè)教學(xué)班,九年一貫制學(xué)校不超過45個(gè)教學(xué)班。(3分) xxxx是九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。20xx年有30個(gè)教學(xué)班(初中11個(gè)班,小學(xué)19個(gè)班)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分

  A2-B4-C5 小學(xué)段每班不超過45人;初中段每班不超過50人。(3分) 20xx年,五一農(nóng)場中學(xué)有學(xué)生1018人,其中,初中393人,小學(xué)625人。小學(xué)最小班26人,最大班39人,沒有超過45人的班;初中最小班31人,最大班40人,沒有超過50人的班。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分

  A2-B5-C6 食堂衛(wèi)生并滿足師生就餐需要,免費(fèi)提供安全衛(wèi)生的飲用水。(2分) 20xx年,xxxx中學(xué)有1個(gè)食堂,建筑面積1053平方米。同時(shí)容納300余人就餐。食堂潔凈衛(wèi)生,能滿足師生就餐需要。

  在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有飲水機(jī)5臺:中學(xué)部二樓、三樓各配一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī);小學(xué)部一樓、二樓各配一臺“一熱五溫六頭”飲水機(jī);新建綜合樓二樓配備一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī)。飲水機(jī)配備為師生隨時(shí)飲用安全衛(wèi)生的水提供了方便。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2-B5-C7 學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全、夠用的男女廁所。(2分)

  20xx年,xxxx中小學(xué)各有1座水沖式廁所。

  中學(xué)部廁所建筑面積423平方米,共98個(gè)蹲位。其中,男廁所42個(gè)蹲位,1個(gè)便池,1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。女廁所56個(gè)蹲位和1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。中學(xué)部男生202人,生均蹲位1:5。女生191人,生均蹲位1:4。

  小學(xué)部廁所面積276平方米,共92個(gè)蹲位。其中,男廁所48個(gè)蹲位,1個(gè)便池;1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。女廁所48個(gè)蹲位和1個(gè)供多人同時(shí)使用的洗手池。小學(xué)部男生人數(shù)332人,生均蹲位1: 7;女生293人,生均蹲位1:6。

  按照國家規(guī)定小學(xué)男生1:

  15、女生1:12和中學(xué)男生1:20、女生1:15的標(biāo)準(zhǔn),我校符合標(biāo)準(zhǔn)。

  廁所有專人打掃,潔凈衛(wèi)生,安全,夠用。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2-B5-C8 寄宿制學(xué)校有安全、衛(wèi)生、夠用的學(xué)生宿舍,保證一人一床,生均宿舍建筑面積小學(xué)不少于5平方米,初中不少于5.5平方米。(2分)

  20xx年,xxxx中學(xué)有1棟學(xué)生宿舍樓,建筑面積1520平方米。配有單人床位,目前學(xué)校沒有寄宿生。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2-B6-C9 生均用地面積小學(xué)不少于20平方米,初中不少于25平方米。(3分) 20xx年,xxxx中學(xué)校園用地面積79210.98平方米(118畝),全校生均用地面積為77.81平方米。

  其中,小學(xué)生625人,用地面積為47526.58平方米,生均用地面積為76.04平方米。中學(xué)生393人,用地面積為31684.40平方米,生均用地面積為80.62平方米。)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分

  A2-B6-C10 生均綠化面積小學(xué)不少于4平方米,初中不少于5平方米。(2分) 20xx年,學(xué)校綠化面積約23636平方米,全校生均占有綠化面積 23.22平方米。

  其中,小學(xué)生625人,綠化面積為14142平方米,生均綠化面積為22.63平方米。中學(xué)生393人,綠化面積為9494平方米,生均綠化面積為24.16平方米。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A2-B7-C11 生均建筑面積小學(xué)不少于5.66平方米,初中不少于6.66平方米(不含宿舍面積)。(3分)

  20xx年,xxxx校舍總面積13324.83平方米,全校生均建筑面積為13.09平方米。

  其中,小學(xué)生625人,校舍面積為6918.83平方米,生均校舍面積11.07平方米。中學(xué)生393人,校舍面積為6406平方米,生均校舍面積16.3平方米。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A2-B7-C12 小學(xué)普通教室每間不小于54平方米,初中普通教室每間不小于61平方米。(2分) 20xx年,xxxx中學(xué)小學(xué)部普通教室19間,每間為59.4平方米,大于標(biāo)準(zhǔn)54平方米。中學(xué)部普通教室11間,每間為65.55平方米,大于標(biāo)準(zhǔn)61平方米。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A2-B8-C13 按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置實(shí)驗(yàn)室個(gè)數(shù)。(3分)

  20xx年,我校配備了1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)數(shù)學(xué)器材室和1個(gè)地理儀器室。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A2-B8-C14 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置,滿足2人一組實(shí)驗(yàn)需求。 (3分)

  20xx年,我校理化實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等裝備均按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。

  物理實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配儀器159種,已配159種,配備率為100﹪。

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配儀器266種,已配264中,配備率99﹪。

  生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配194項(xiàng),已配177項(xiàng),配備率91.24﹪。

  地理儀器室應(yīng)配28項(xiàng),已配26項(xiàng),配備率93﹪。 數(shù)學(xué)儀器室應(yīng)配59項(xiàng),已配58項(xiàng),配備率98.31﹪。

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配160項(xiàng),已配155項(xiàng),配備率97﹪。

  實(shí)驗(yàn)室、儀器室均能夠滿足2人一組實(shí)驗(yàn)需求。

  自評:物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室符合標(biāo)準(zhǔn)。生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理、數(shù)學(xué)儀器室、基本符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分

  A2-B9-C15 有音樂、美術(shù)教室各1間。(2分)

  20xx年,按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置的要求,配有音樂室4間。形體室1間;電子琴室1間。中小學(xué)美術(shù)室2間。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A2-B9-C16 裝備是否按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分)

  20xx年,我校音樂、美術(shù)教室按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。配備均達(dá)標(biāo)。

  我校音樂器材應(yīng)配備27種,實(shí)際配備25種,配備率92.6﹪。

  我校美術(shù)設(shè)備應(yīng)配備41項(xiàng),實(shí)際配置36項(xiàng),配備率87.8﹪。

  自評:音樂器材配備基本符合標(biāo)準(zhǔn);美術(shù)器材配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。得分:0分

  A2-B10-C17 是否有體育器材室。(1分)

  20xx年,我校設(shè)有2個(gè)體育器材室。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A2-B10-C18 小學(xué)設(shè)置200m環(huán)形跑道田徑場,初中設(shè)置300m環(huán)形跑道田徑場;有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑等體育活動場地和設(shè)施;至少設(shè)置一個(gè)籃球場或排球場。(3分) 我校中小學(xué)部共用一個(gè)田徑場,有300米的環(huán)形跑道、1個(gè)沙坑、4個(gè)籃球場、2個(gè)排球場和5個(gè)羽毛球場等體育活動場地和設(shè)施。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A2-B10-C19 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分)

  20xx年,我校體育裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置。

  我校體育器材應(yīng)配備55項(xiàng),實(shí)際配備54項(xiàng),配備率98.1﹪。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A2-B11-C20 有醫(yī)務(wù)室。(1分)

  20xx年,我校設(shè)有單獨(dú)醫(yī)務(wù)室。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A2-B11-C21 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置(2分)

  20xx年,我校醫(yī)務(wù)室裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置,配置率100﹪。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A2-B12-C22 綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備、設(shè)施能滿足活動需要。(2分)

  我校雖然配備了各種勞動工具和手工工具等設(shè)備,但綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)備較為簡單,還需繼續(xù)完善。校園建設(shè)由師生共同參與,在活動中培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。

  每學(xué)年中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織還分別組織學(xué)生到蔬菜大棚、農(nóng)業(yè)示范園等基地,讓學(xué)生參觀了解農(nóng)作物的生長習(xí)性,同時(shí),還經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)參加各項(xiàng)公益活動。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A2-B13-C23 有1間以上計(jì)算機(jī)教室。(1分)

  我校有4間計(jì)算機(jī)教室。其中,中小學(xué)部各有1個(gè)學(xué)生機(jī)房;各有1個(gè)教師電子備課室。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A2-B13-C24 每班配備1套多媒體設(shè)備。(包括電子白板、電視機(jī)、投影機(jī)等)。(2分)

  20xx年,我校30個(gè)教學(xué)班,有16個(gè)班級配有多媒體電子白板,其中,中學(xué)9個(gè)班,小學(xué)5個(gè)班,綜合樓2個(gè)教室。多媒體階梯教室配有1套多媒體教學(xué)設(shè)備。其余16個(gè)班級配有播放系統(tǒng)。

  自評:不符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:0分 A2-B13-C25 學(xué)校計(jì)算機(jī)擁有量達(dá)到生機(jī)比小學(xué)13:

  1、初中10:1,保證教學(xué)時(shí)學(xué)生單人單機(jī)。(3分)

  20xx年,中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室均配計(jì)算機(jī)各50臺,小學(xué)部3—6年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課,學(xué)生452人,小學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為9:1;中學(xué)部7—8年級開設(shè)計(jì)算機(jī)課,學(xué)生261人,中學(xué)生計(jì)算機(jī)生機(jī)比為5:1。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A2-B14-C26 有1間以上圖書室(閱覽室)。(1分)

  我校目前有3間圖書室。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A2-B14-C27 生均圖書冊數(shù)小學(xué)20冊、初中30冊。(3分)

  20xx年,小學(xué)圖書總冊數(shù)14163本,小學(xué)生生均圖書22.66本;中學(xué)圖書總冊數(shù)12844本,中學(xué)生生均圖書32.68本。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A2-B14-C28 復(fù)本率不超過5本。(1分)

  20xx年,我校圖書無超過5本及5本以上復(fù)本率。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分

  A3 師資隊(duì)伍

 。10分)

  得分:9分

  A3-B15 -C29 生師比小學(xué)不高于21:1,初中不高于16:1(3分)

  20xx年,我校小學(xué)部專任教師53人,學(xué)生625人,生師比小學(xué)為12:1;中學(xué)部專任教師40人,學(xué)生393人,生師比 為10:1。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:3分 A3-B15 -C30 校長、教師具有相應(yīng)的教師資格。小學(xué)教師具備?萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)到96%,初中教師具備本科及以上學(xué)歷達(dá)到70%。(3分)

  20xx年,我校校長具有相應(yīng)的任職資格;我校小學(xué)部專任教師53人,均具有小學(xué)及以上教師資格;小學(xué)具有?萍耙陨蠈W(xué)歷的教師48人,達(dá)標(biāo)率為90.56%。中學(xué)部專任教師40人,具有本科及以上學(xué)歷的.教師39人,達(dá)標(biāo)率為97.5%。

  自評:小學(xué)不符合標(biāo)準(zhǔn);中學(xué)部符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A3-B16-C31 保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)。(2分)

  20xx年至20xx年,我校教師能按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn),培訓(xùn)人數(shù)87人次。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A3-B17-C32 健全教職工績效考核制度,科學(xué)評價(jià)教師工作。(2分)

  20xx年,我校建立和完善了教職工績效考核制度,能夠?qū)γ课唤搪毠ぷ龀隹茖W(xué)評價(jià)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A4學(xué)校管理 (10分)

  得分:10分

  A4-B18-C33 實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,重大事項(xiàng)集體研究決定。(2分)

  我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,重大事項(xiàng)都要經(jīng)支委會、校委會、教代會集體研究通過。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A4-B18-C34 建立健全學(xué)校章程,建立并落實(shí)教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度等各項(xiàng)管理制度,依照章程和制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)(2分)

  20xx年,我校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠依照各項(xiàng)制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A4-B19-C35 學(xué)籍管理規(guī)范。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享有當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇。(2分)

  20xx年,我校學(xué)籍管理規(guī)范。務(wù)工人員子女隨遷隨學(xué),享有本地學(xué)生同等待遇。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A4-B19-C36 健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制。(2分)

  20xx年,我校健全了學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動員學(xué)生復(fù)學(xué)制度。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A4-B20-C37 建立健全安全教育和安全管理制度,完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。(2分)

  20xx年,我校建立了各類安全管理制度和應(yīng)對突發(fā)事件緊急預(yù)案,并在工作中積極落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分

  A5教育教學(xué)

 。20分)

  得分:20分

  A5-B21-C38 落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。(2分)

  20xx年,我校認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn),按規(guī)定開齊、開足課時(shí)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B21-C39 在教學(xué)用書目錄內(nèi)選用教科書,不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。(2分)

  20xx年,我校始終堅(jiān)持按照相關(guān)要求選用教科書,未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔教材。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B21-C40 均衡配置各班教師,不設(shè)重點(diǎn)班。(1分)

  20xx年,為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校堅(jiān)持均衡配備班主任和科任教師,未設(shè)重點(diǎn)班。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A5-B21-C41 學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)、初中分別不超過

  6、7個(gè)小時(shí)。(1分)

  20xx年,我校制定了嚴(yán)格的作息制度,對中小學(xué)生在校的時(shí)間做了相應(yīng)的規(guī)定。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A5-B21-C42 不組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動,不組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。(1分)

  20xx年,我校未組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動,未組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A5-B21-C43 不占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生到校上課,不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。(2分)

  20xx年,我校未占用各類節(jié)假日、寒暑假對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B21-C44 學(xué)年有校歷,學(xué)期有教學(xué)計(jì)劃,每月有具體安排,教學(xué)各環(huán)節(jié)有明確要求。(1分)

  20xx—20xx學(xué)年,我校制定了校歷、計(jì)劃,各部門根據(jù)學(xué)校校歷、計(jì)劃,制定了各部門工作計(jì)劃。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A5-B21-C45 不隨意停課、調(diào)課和放假,不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動。(1分)

  20xx年,我校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的規(guī)定,未隨意停課、調(diào)課或隨意放假,未組織學(xué)生參加各類商業(yè)性的慶典、演出等。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分 A5-B21-C46 有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面的德育教育。(2分)

  為加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,我校德育處、團(tuán)總支、少先大隊(duì)充分利用“五.四”、“一二.九”等重要節(jié)日和紀(jì)念日,組織學(xué)生開展演講比賽等豐富多彩的活動;

  20xx年,我校有針對性地對中小學(xué)生開展了法制講座及各類宣傳教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣;并有專職的心理健康教師,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B21-C47 開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),不以考試分?jǐn)?shù)排名次、座次。(2分)

  20xx年,我校對學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評價(jià),沒有發(fā)生以考分高低對學(xué)生進(jìn)行排名次、座次的現(xiàn)象。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B22-C48 開展課間操、眼保健操等課間活動,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間,每學(xué)年舉辦1次運(yùn)動會。(2分)

  20xx年,我校堅(jiān)持每日兩操和大課間陽光體育活動,每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動會。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B22-49 組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,小學(xué)生每年不少于10天,初中生每年不少于20天。社會實(shí)踐活動不得全部以勞動實(shí)踐活動代替,勞動實(shí)踐活動內(nèi)容、時(shí)間符合規(guī)定。(2分)

  為培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感和自理自律的思想意識,我校每年都組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,主要結(jié)合農(nóng)場實(shí)際,在春季和秋季開展植樹勞動,一方面為綠化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),另一方面體驗(yàn)勞動者的辛苦,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每年五月初組織開展中小學(xué)生喜愛的“保護(hù)環(huán)境,愛我家園”社會實(shí)踐夏令營活動,團(tuán)總支和少先大隊(duì)組織學(xué)生到社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生等等,通過組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  為增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,每年對初一的學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:2分 A5-B22-C50 經(jīng)常開展校園文化活動,每學(xué)年舉辦1次全校性的文藝活動。(1分)

  為豐富青少年學(xué)生的課余文化生活,學(xué)校團(tuán)總支和少先大隊(duì)每年都舉辦慶“六.一”文藝節(jié)目匯演、小學(xué)生書畫展活動。同時(shí),為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校還開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跆拳道、輪滑等興趣小組活動。

  自評:符合標(biāo)準(zhǔn)

  得分:1分

  三、存在的問題

  通過自查,20xx年我場學(xué)校的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)條件仍然存在著一些突出問題:

  1、我校還沒有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場,現(xiàn)有運(yùn)動場條件十分簡陋。

  2、小學(xué)教師?萍耙陨蠈W(xué)歷的教師49人,達(dá)標(biāo)率只有92.45%,達(dá)不到96%。

  3、多媒體教學(xué)設(shè)備配備還不能達(dá)到100%。

  4、美術(shù)教學(xué)器材配備還需添置。

  四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措

  1、爭取上級多方支持,盡快修建塑膠運(yùn)動場。

  2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好教師培訓(xùn)工作,重視高一級學(xué)歷教師的培養(yǎng),努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)水平精的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  3、按《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置要求,繼續(xù)改善辦學(xué)條件。

  4.進(jìn)一步建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展評估監(jiān)測機(jī)制,把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容和職責(zé),營造有利于教育發(fā)展的濃厚氛圍。

  五、重點(diǎn)工程項(xiàng)目

  xxxx中學(xué)將新建400米環(huán)形塑膠跑道的體育運(yùn)動場1個(gè),總投資800萬元,完成年度:20xx年。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告11

  一、基本情況XX中心學(xué)校創(chuàng)建于19XX年

  座落在XX縣XX鎮(zhèn)XX街,西接XX,東臨宿州、交通便利,環(huán)境優(yōu)雅。目前,中心學(xué)校設(shè)一校兩區(qū)(XX部和XX初中),有在編教職工XX人,其中專任教師XX人;共設(shè)XX個(gè)教學(xué)班,其中初中教學(xué)班XX個(gè),小學(xué)六年級教學(xué)班X個(gè);共有學(xué)生XX人,其中初中生XX人,小學(xué)六年級學(xué)生XX人。中心學(xué)校轄完全小學(xué)X所,教學(xué)點(diǎn)X個(gè),有在編教職工XX人,其中專任教師XX人;共設(shè)XX個(gè)教學(xué)班,共有小學(xué)生XXXX人。中心學(xué)校校舍(不含宿舍)面積8776 ㎡,生均㎡,所轄小學(xué)校舍(不含宿舍)面積㎡,生均㎡;中心學(xué)校運(yùn)動場7520 ㎡,生均㎡,所轄小學(xué)運(yùn)動場㎡,生均㎡;中心學(xué)校圖書冊數(shù),生均冊,所轄小學(xué)圖書冊數(shù),生均冊;有中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室8個(gè),擁有計(jì)算機(jī)267臺,其中中心學(xué)校90臺,生機(jī)比為:1,所轄小學(xué)177臺,生機(jī)比為:1;接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶,一般村小和教學(xué)點(diǎn)均為10M或10M以上,中心小學(xué)為30M,中心學(xué)校為50M;中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率和學(xué)歷合格率均為100%;中心學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2個(gè),生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè),

  所轄小學(xué)建有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室10個(gè);中心學(xué)校及所轄小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)每校均有不少于1個(gè)的多媒體教室;中小學(xué)均能按《XX省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表》開齊開足課程,各年級學(xué)科教學(xué)落實(shí)情況較好。

  二、重點(diǎn)關(guān)注情況20xx—20xx學(xué)年度

  XX中心學(xué)校堅(jiān)持以政府為主導(dǎo),不斷建立完善社會多方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系,以兩個(gè)少年宮、七個(gè)留守兒童之家為陣地,按照省市縣《關(guān)于留守兒童之家(少年宮)建設(shè)和管理辦法》的要求,大力開展各項(xiàng)有益的文體關(guān)愛活動,促成了中小學(xué)619名(校本部263人,男137人,女126人;全中心校小學(xué)356人,男183人,女173人,占比為23%)留守兒童的健康成長。XX中心學(xué)校所轄中小學(xué)20xx年有殘疾兒童4名,(男3名,女1名),其中大曹小學(xué)五年級男生馬夢龍為智力殘疾,三鋪小學(xué)三年級男生劉翔宇和四年級男生惠安康均為肢體殘疾,二鋪店小學(xué)六年級女生常清雨為智力殘疾,目前均隨班就讀,入學(xué)率為100%,符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。公用經(jīng)費(fèi)的管理使用與績效工資的考核發(fā)放均按縣財(cái)政局、教育局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,合理合規(guī)。音體美信息等小學(xué)科教師配備基本滿足教學(xué)要求。20xx年校長交流3人,交流比率為20%,教師交流23人,交流比率為10%。20xx、20xx、20xx年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)校本部分別為x元、x元、x元,全中心校分別為x元、x元、x元,占比均高于公用經(jīng)費(fèi)總額的5%。20xx年中小學(xué)生體質(zhì)健康合格率中心學(xué)校(本部和三鋪初中)為x%,所轄小學(xué)為x%。中小學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出按縣學(xué)籍管理規(guī)定辦理。中小學(xué)作息時(shí)間、課程開設(shè)及作業(yè)設(shè)置均符合各級教育主管部門的要求。中小學(xué)安全教育與活動常抓不懈,中心學(xué)校連年被評為市縣“平安學(xué)!。中小學(xué)校堅(jiān)持均衡分班,沒有開設(shè)重點(diǎn)班。

  三、突出亮點(diǎn)與特色近年來

  中心學(xué)校積極創(chuàng)建寄宿制規(guī)范管理特色學(xué)校。通過廣大師生秉承“XX立人、成材成功”八字校訓(xùn),著力實(shí)踐“文化理校、質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、寄宿興!钡'辦學(xué)理念,學(xué)校發(fā)展逐步步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的快車道。中心學(xué)校大力整合義務(wù)教育資源,不斷完善寄宿辦學(xué)模式,努力促成鎮(zhèn)域義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過強(qiáng)勢推進(jìn)校本部和三鋪初中的“全面改薄”,強(qiáng)力啟動XX小學(xué)的整體搬遷;通過積極探索初中“3+1”銜接教育模式和小學(xué)高年級相對集中到骨干完小辦學(xué);走寄宿辦學(xué)之路,創(chuàng)規(guī)范管理特色,盡力促進(jìn)鎮(zhèn)域義務(wù)教育由基本均衡向高位均衡的轉(zhuǎn)變。中心學(xué)校以“勵(lì)志教育”為主題,以“好習(xí)慣伴我成長”為抓手,著力構(gòu)建“主體性、參與式、活動化”的生本德育模式,促成養(yǎng)成教育取得實(shí)效。通過舉行學(xué)生自律宣誓,建立學(xué)生自信系統(tǒng);通過落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)檢查評比,喚醒學(xué)生行為自覺;

  通過開展跑步、出操、勵(lì)志合唱、經(jīng)典誦讀、法律知識競賽以及運(yùn)動會和課外閱讀活動,增強(qiáng)學(xué)生班級集體榮譽(yù)感,使學(xué)生終生受益;通過開辦家長學(xué)校,提升家庭教育水平。十項(xiàng)活動的開展,豐富了生本德育的內(nèi)涵,開辟了生本德育的新路徑。中心學(xué)校通過優(yōu)化載體和流程,建立有效的教學(xué)教研質(zhì)量管理機(jī)制。每學(xué)期自始至終,扎實(shí)開展“集體備課周”、“教學(xué)研討周”、“同科會課周”、“薄弱學(xué)科提升周”、“反思論文寫作周”、“課題研究推進(jìn)周”活動,建立并執(zhí)行了“教學(xué)業(yè)務(wù)月度檢查制度”、“校本集中培訓(xùn)制度”、“小學(xué)聯(lián)校教研制度”、“定期質(zhì)量檢測制度”、“教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)制度”、“中小學(xué)教育信息化考評制度”、“教職工績效考核評價(jià)制度”、“中小學(xué)辦學(xué)水平評估制度”等,促進(jìn)了學(xué)校管理日益規(guī)范,教育教學(xué)成績逐年提升。中心學(xué)校創(chuàng)新工作思路,促進(jìn)多元投入,大力實(shí)施“建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、寄宿擴(kuò)大化、管理規(guī)范化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”工程,實(shí)現(xiàn)了后勤保障有力的目標(biāo)。到20xx年秋季,全面落實(shí)“整合資源強(qiáng)實(shí)力,中學(xué)小學(xué)成一體,寄宿辦學(xué)探新路,規(guī)范管理創(chuàng)佳績”的三年規(guī)劃。中心學(xué)校因此先后獲得鎮(zhèn)、縣、市級“教育工作先進(jìn)單位”、“全國青少年普法教育零犯罪學(xué)校”等獎(jiǎng)項(xiàng),受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。今后,中心學(xué)校及所轄中小學(xué)將在縣教育局和XX鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,按照“整合資源、寄宿辦學(xué)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的總體思路,認(rèn)真貫徹和踐行“九年一貫和學(xué)區(qū)一體”的管理思想,為有效促進(jìn)XX義務(wù)教育的均衡發(fā)展,切實(shí)提高其在全縣的綜合競爭力而努力奮斗!

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告12

  xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓,學(xué)校全面貫徹教育方針,開足開齊課程,深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)以下:

  一、基本情況。學(xué)校占地面積19675平方米,現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生20xx人,班均額67人。教職員工105人,其中省級骨干教師5人,荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人,39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年10月,學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授與全國消防安全教育示范學(xué)校稱號。同時(shí),學(xué)校前后被湖北省教育廳評為湖北省語言文字規(guī)范化示范校,小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位,被荊門市教育局評為首屆教育宣傳先進(jìn)單位,十一五教育科研先進(jìn)單位,關(guān)愛留守生教師訪萬家工作先進(jìn)單位,德育先進(jìn)單位,教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺社區(qū)部份街道。隨著政府對教育投入的增加,學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善,軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局招生計(jì)劃弄好招生工作,嚴(yán)禁擇校。一年級新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后,經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%,停學(xué)率為0。

  二、完成工作情況

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制我校根據(jù)上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃,成立了以校長鄭興高為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了公道的分工,做到各項(xiàng)工作有人抓,各項(xiàng)工作有人管。同時(shí),建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度,學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀態(tài)良好。

  (二)管理機(jī)制學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率到達(dá)100%。每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)100%。

 。ㄈ┙逃(jīng)費(fèi)上級財(cái)政部分對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留題目,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

 。ㄋ模⿴煹陆ㄔO(shè)學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),經(jīng)常性地展開師德師風(fēng)教育,堅(jiān)持抓好每周例會制度的落實(shí),教師遵紀(jì)遵法,愛崗敬業(yè),幾年來無體罰學(xué)生和違法犯法題目。

 。ㄎ澹┍仍L活動比教學(xué)、訪萬家工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋,工作構(gòu)成常態(tài)化。學(xué)校校長帶頭參與比教學(xué)、訪萬家工作,每名教師都能做到比教學(xué)經(jīng);,聽課、評課常態(tài)化。每位教師每學(xué)期能做到對所任教班級的學(xué)生家庭最少走訪一次。比訪專項(xiàng)檔案資料齊全。我校制定了《教師績效考核制度》,教師績效考核程序規(guī)范,考核結(jié)果與教師績效工資掛鉤。

 。、教育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校依照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。扎實(shí)展開大家唱、大家跳活動,進(jìn)一步減輕學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒有開設(shè)重點(diǎn)班,特長班。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任甚么時(shí)候間以任何情勢給學(xué)生有償補(bǔ)課,或變相逼迫學(xué)生參加社會上各種家教補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告13

  各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府,各街道辦事處,區(qū)政府各部門、各直屬機(jī)構(gòu):

  為貫徹落實(shí)安徽省政府教育督導(dǎo)團(tuán)、安徽省教育廳《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》(皖政辦秘〔20xx〕96號)精神,切實(shí)做好我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作,結(jié)合潁東實(shí)際情況,特制定本方案。

  一、督導(dǎo)評估目標(biāo)和原則

  (一)通過開展自查自評工作,對我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行認(rèn)真梳理,切實(shí)強(qiáng)化教育領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),合理配置教育資源,有效保障教育機(jī)會均等,著力提升教學(xué)管理水平,大力推動潁東義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  (二)堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀真實(shí)的原則,認(rèn)真對照評估指標(biāo)體系,準(zhǔn)確、真實(shí)、完整地準(zhǔn)備相關(guān)資料,扎實(shí)細(xì)致地開展自評工作。

  (三)堅(jiān)持邊查邊糾的原則,把自評工作做細(xì)做實(shí)做好,真正把自查自評過程變成自我檢查、自我完善、自我發(fā)展的過程。

  二、督導(dǎo)評估對象和范圍

  潁東區(qū)人民政府及其教育、編制、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會保障等部門,潁東區(qū)義務(wù)教育學(xué)校(不含教學(xué)點(diǎn)、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校)。

  三、督導(dǎo)評估內(nèi)容

  考核內(nèi)容:組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資配置、管理和質(zhì)量5個(gè)方面。 (詳見《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》)。

  四、自評工作程序

  (一)成立組織。督導(dǎo)評估自評工作要在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。區(qū)政府成立以區(qū)長為組長,區(qū)教育局、編辦、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、審計(jì)局及區(qū)政府教育督導(dǎo)室等部門負(fù)責(zé)人為成員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  (二)制定自評方案。按照《安徽省安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行分解,并針對省、市督導(dǎo)評估辦法,制定出《潁東區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評工作實(shí)施方案》,落實(shí)到政府相關(guān)部門,確定責(zé)任科室和責(zé)任人,搜集整理完善所需資料,完成自評工作任務(wù)。

  (三)召開自評工作會議。區(qū)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開由人大代表、政協(xié)委員及部分政府部門負(fù)責(zé)人、部分中小學(xué)校長參加的自評會議,協(xié)調(diào)并逐項(xiàng)解決存在問題。

  (四)撰寫自評報(bào)告。自評工作辦公室對照省督導(dǎo)評估辦法、評估標(biāo)準(zhǔn)和工作日志,對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行全面自查、總結(jié),撰寫自評報(bào)告。

  (五)及時(shí)整改。對自評中出現(xiàn)的問題和不足,要進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,及時(shí)整改。

  (六)上報(bào)自評報(bào)告。上報(bào)自評報(bào)告,積極準(zhǔn)備省市復(fù)評。

  五、時(shí)間安排

  第一階段:宣傳、貫徹階段7月9日至7月31日

  1.學(xué)習(xí)貫徹教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》、《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法》文件精神。

  2.成立組織,制定自評工作實(shí)施方案,分解任務(wù)、明確責(zé)任。

  3.召開自評領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究部署我區(qū)自評工作。

  第二階段:自評自查自糾階段8月1日至8月31日

  區(qū)編辦、教育局、發(fā)改委、財(cái)政局、人社局、審計(jì)局開展自評自查工作,整理自評資料,對照《安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,填寫《全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡(縣市、區(qū))申報(bào)表》,撰寫各部門自評工作總結(jié)。

  第三階段:完善整改階段9月1日至10月30日

  1.整理并匯總自評的'問題,上報(bào)區(qū)政府;

  2.制定整改措施,補(bǔ)差補(bǔ)缺;

  3.撰寫并完善自評報(bào)告。

  第四階段:迎接復(fù)評階段11月1日至11月底

  1.完善自評報(bào)告上報(bào)市政府教育督導(dǎo)室;

  2.完善資料、迎接市級復(fù)評。

  六、自評工作措施

  (一)高度重視,提高認(rèn)識,全面掌握督導(dǎo)評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

  推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是國家保障教育公平促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,是實(shí)現(xiàn)社會公平最重要的前提條件,關(guān)系到民族的未來、國家的興衰。各地各部門要充分認(rèn)識開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和做好該項(xiàng)工作的重要性;認(rèn)真學(xué)習(xí)全國全省教育工作會議精神,學(xué)習(xí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及省市相關(guān)文件精神,有針對性地開展工作,廣泛、真實(shí)地收集整理相關(guān)資料,建立相應(yīng)的自評資料檔案,從而為開展好自評工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和政策基礎(chǔ)。

  (二)明確任務(wù),各司其職,務(wù)求取得實(shí)效

  區(qū)自評領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和各相關(guān)部門須明確各自的分工,認(rèn)真履行職責(zé),互相支持配合,深入細(xì)致地開展自評工作。領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,合理調(diào)配人力,有效配置資源,確保自評工作有序進(jìn)行。各地各部門要各司其職、各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)配合、積極合作,推進(jìn)自評工作有效開展。

  (三)客觀真實(shí),詳查細(xì)評,積極迎接省市復(fù)評

  相關(guān)職能部門要對照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是、積極主動、準(zhǔn)時(shí)完整地準(zhǔn)備相關(guān)資料,建立完備的資料檔案。要重視整改工作,對自評工作中出現(xiàn)的問題和不足,及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺,認(rèn)真做好迎查工作,真正通過督導(dǎo)評估促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告14

  我校認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,全面推進(jìn)義務(wù)教育,不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在黨委林業(yè)局及上級主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作,現(xiàn)將我校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報(bào)如下:

  一、學(xué)校概況

 。ㄒ唬、紅旗小學(xué)位于沾河林業(yè)局東端,始建于1987年9月,原名第五小學(xué),后陸續(xù)更名第四小學(xué)、紅旗小學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班13個(gè),學(xué)生331人,教師55人。其中省、市、縣級骨干教師14人,取得高級教師資格1人,中級教師資格35人。本科學(xué)歷37人,大專學(xué)歷教師18人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%.其中省、市、縣級骨干教師11人。

 。ǘW(xué)校占地面積達(dá)25388平方米,教學(xué)及輔助用房3327平方米,辦公用房770平方米,生活用房2217平方米,總建筑面積5941平方米,生均建筑面積達(dá)18平方米,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人,輟學(xué)率為0%。

  (三)、學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念,堅(jiān)持“品德為先、能力為重、創(chuàng)新為強(qiáng)”的校訓(xùn),強(qiáng)化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人,以生動的文化活動激勵(lì)人,全面貫徹國家教育方針政策,辦人民滿意的教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中,我校得到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助,全體教職工和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面育人,整體優(yōu)化,努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

  二、主要措施和成績

 。ㄒ唬┎扇〈胧┍U线m齡兒童少年入學(xué),關(guān)愛留守兒童和貧困生。

  1.堅(jiān)持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據(jù)教育局劃分的招生區(qū)域,保證本服務(wù)區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開展招生工作時(shí),堅(jiān)持公開、公平和公正的原則,通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息,通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù),確保入學(xué)率100%。我校今年一年級招收二個(gè)班,每班實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。

  2.由于我校離局址偏遠(yuǎn),貧困生較多,我們非常關(guān)注重視困難群體學(xué)生,關(guān)心留守兒童。我校共有低保家庭學(xué)生37人,貧困生45人,特困生30人,留守兒童18人。學(xué)校健全困難學(xué)生資助體系,加大對貧困學(xué)生的資助力度,沒有學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué),為“留守孩子”構(gòu)筑溫暖“大家庭”。通過家長學(xué)校、家長會、家長開放日等形式,定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育。以班隊(duì)、少先隊(duì)活動為載體,緊緊圍繞“關(guān)愛、責(zé)任、誠實(shí)”,加強(qiáng)道德品質(zhì)教育,尤其讓“留守孩子”在社會實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的道理。每一年都開展金秋助學(xué)活動,為貧困學(xué)生送去關(guān)愛與溫暖。與此同時(shí),學(xué)校呼吁社會向貧困生獻(xiàn)愛心。今年8月6日,x日報(bào)社《每日新報(bào)》開辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元,為學(xué)校捐助130余件體育器材,以及近百件學(xué)習(xí)用品,“新幫辦”第28間愛心教室落戶紅旗小學(xué)。

 。ǘ└纳妻k學(xué)條件,為全體師生創(chuàng)造溫暖、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在黨委林業(yè)局的大力支持下,我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。今年暑期,林業(yè)局為我校投資200多萬元,墻體加保溫層,更換電動大門,雙層玻璃窗,粉刷墻體,建室內(nèi)衛(wèi)生間等等,學(xué)校的教學(xué)環(huán)境提檔升級。圖書室藏書1萬余冊,達(dá)到了生均10冊的目標(biāo)。生均教學(xué)及輔助用房面積9.89㎡,生均體育運(yùn)動場館面積27.5㎡,生均教學(xué)儀器設(shè)備值2386.7元,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)16.61臺,生均圖書冊數(shù)27冊,生師比6:1,生均高于規(guī)定學(xué)歷教師,0.17,生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師0.11。

  (三)強(qiáng)化培訓(xùn),建立教師培訓(xùn)制度,提高師資水平,開展豐富多彩的文體活動,加強(qiáng)教學(xué)管理,師德教育常抓不懈,安全教育警鐘長鳴。

  1、結(jié)合省、森工系統(tǒng)“名師工程”相關(guān)文件,詳細(xì)制訂我校教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃。我們在教學(xué)上廣泛展開校本研究,研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問題,動員廣大教師全員參與,培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力,培養(yǎng)教師的研究精神。強(qiáng)力落實(shí)師德教育、新課程培訓(xùn)及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極開展校本培訓(xùn),切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎(chǔ)。

  2、學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動為載體,立足于課堂,延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“文明美德在紅旗”系列活動、“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動,既進(jìn)行了思想品德教育,又豐富校園文化生活,開拓了學(xué)生的視野。演講、舞蹈、繪畫、手工、乒乓球、田徑、微機(jī)、電子琴等八個(gè)特長團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供成長舞臺,展現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操,上好體育課,每年召開一次運(yùn)動會,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)政策法規(guī),辦學(xué)收費(fèi)行為規(guī)范。

 。1)從嚴(yán)治校,依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班;不辦提高班、補(bǔ)習(xí)班、競賽班。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)課程方案,開足開齊課程。

 。3)按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué),不擅自增加教學(xué)難度;不占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課;不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補(bǔ)習(xí)班和學(xué)科競賽。嚴(yán)格控制了考試次數(shù),禁止對學(xué)生考試成績排名公布。

 。4)建立、健全減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)測、公告和責(zé)任追究制度。

  (5)學(xué)校教師配備結(jié)構(gòu)合理、齊全,年齡、學(xué)歷、校際間大體相當(dāng)。學(xué)科教師配備合理,師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。

  4、依法規(guī)范教師職業(yè)行為,切實(shí)加強(qiáng)教師管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,強(qiáng)化師德教育和考核,引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生,教書育人。堅(jiān)決杜絕少數(shù)教師從事的有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課的錯(cuò)誤做法禁止教師體罰、變向體罰學(xué)生,禁止教師收受家長禮金,委托家長辦私事。學(xué)校每學(xué)期都要開展一次“學(xué)生評教”活動,評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校將師德作為對教育和教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先重要內(nèi)容。學(xué)校每年的九月初都要表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師。

  5.重視和強(qiáng)化安全工作

 。1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

 。2)層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。

 。3)強(qiáng)化安全教育。牢記“生命重于泰山”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學(xué)校集會等時(shí)間及時(shí)將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

 。4)堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的.重要性,取得家長的支持和配合。組織全校性家長會,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》,確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

  三、存在的問題

  (一)學(xué)校教師辦公電腦、學(xué)生計(jì)算機(jī)已使用六年,已到了更換期,計(jì)算機(jī)內(nèi)存小,運(yùn)行慢,有部分計(jì)算機(jī)無法正常使用,影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。

 。ǘ└鶕(jù)圖書配備標(biāo)準(zhǔn),生均藏書30冊的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校生均藏書27冊,尚缺3冊。

 。ㄈ┈F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿足新形勢教育發(fā)展的需求。如“三通兩平臺”建設(shè),即寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,優(yōu)質(zhì)資源班班通,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺,教育管理公共服務(wù)平臺,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。建錄播室,班級及各功能教室應(yīng)配有觸摸一體機(jī),教師人手配備一本筆記本電腦,真正用現(xiàn)代化教學(xué)引領(lǐng)課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

  (四)、實(shí)施校園封閉式管理,需設(shè)置校園內(nèi)外監(jiān)控系統(tǒng),確實(shí)保證校園及師生安全。

  四、今后工作努力方向

  (一)認(rèn)真對照《x省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評估表》的評估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神,扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,縮小差距,提升辦學(xué)條件。

 。ǘ┘哟髮W(xué);A(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入,對各類教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購置添加,確保各類教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn),保障正常的教學(xué)秩序。

  (三)認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作,充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能,保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

 。ㄋ模┰诮窈髮W(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望林業(yè)局繼續(xù)加大資金投入,努力提高學(xué)校辦學(xué)條件,完善設(shè)施設(shè)備儀器建設(shè)等工作,滿足教學(xué)要求,使學(xué);巨k學(xué)條件更上一層樓。

  雖然我們與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定差距,學(xué);A(chǔ)薄弱,教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高;學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評估為契機(jī),努力做好小學(xué)階段教育工作。虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),調(diào)整工作思路,在以后的工作中,投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭學(xué)校整體工作再創(chuàng)新佳績,再創(chuàng)新輝煌而做出不懈努力!

義務(wù)教育發(fā)展自查報(bào)告15

  近幾年來,我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《舒城縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校十項(xiàng)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行了全面自查,為順利通過驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。

  一、現(xiàn)狀分析

  1、辦學(xué)條件

  我校系村級完小,位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村,距縣城15公里。建校以來,在各級政府和部門的關(guān)心支持下,學(xué)校占地面積9800平方米,建筑面積達(dá)2134平方米。開設(shè)6個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生220多人。

  2、我校服務(wù)范圍輻射4個(gè)村1個(gè)居委會,并吸引少數(shù)服務(wù)區(qū)外學(xué)生在校就讀。在工作中,我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,會同村、組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難,努力做好控輟保學(xué)工作,保障學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)。幾年來小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%、鞏固率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0,完成了上級交給我們的任務(wù)。

  3、教師隊(duì)伍

  我校專任教師13人,其中女教師4人,專任教師?埔陨蠈W(xué)歷13人,占100%,其中本科學(xué)歷4人,占30.8%,目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí);校長參加了崗位培訓(xùn),取得了崗位證書,崗位培訓(xùn)合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個(gè)學(xué)科都由兼職教師任課。在教師配備上,各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

  教師繼續(xù)教育方面,教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),每年師德

  1 考核合格率100% 加強(qiáng)師德建設(shè),在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師,讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

  在教師管理中,我校已制定了教師日常評價(jià)制度,請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求,我校在師德師風(fēng)建設(shè)中注重了宣傳與動員相結(jié)合,注重了學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,注重了考核與踐行相結(jié)合,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年均為1萬余元。

  4、辦學(xué)水平

  學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本齊備,設(shè)有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、會議室、同時(shí)還設(shè)有少先隊(duì)活動室?茖W(xué)儀器、數(shù)學(xué)教具配備,達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書6593冊,人均達(dá)到30,8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材,達(dá)到安徽省小學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)二類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校配備了音樂教室2間,上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴;學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求,在碳渣操場上可以開展多項(xiàng)體育活動;電教設(shè)備配備:學(xué)校配備了8個(gè)班班通教室,方便了教師開展電化教學(xué),提高了課堂教學(xué)效率;教師辦公室配備了6臺電腦,極大的方便了教師查閱資料;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室電腦達(dá)到40臺,完全滿足教學(xué)需要。校園網(wǎng)絡(luò)在20xx年就接入了光纖,為學(xué)校信息化建設(shè)做出了努力,目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)到班到人,衛(wèi)生狀況良好,學(xué)校環(huán)境整潔,學(xué)風(fēng)正,校風(fēng)濃。

  5、普及程度

  近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%,鞏固率為100%,畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%,輟學(xué)率為0。

  二、管理措施

  1、規(guī)范常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

  我校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),結(jié)合全縣布局調(diào)整規(guī)劃,學(xué)校最大班額為54人。本學(xué)期平均班額為36人。無重點(diǎn)班快慢班,作息時(shí)間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合低段零負(fù)擔(dān),中高年級控制1小時(shí)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校出臺了《教學(xué)工作月考核細(xì)則》,《教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》,開展教育教學(xué)研究。建立了學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價(jià)體系,建立了教師年度考核制度,教學(xué)評價(jià)制度,小學(xué)畢業(yè)考試合格率為100%,學(xué)生家長、社會對學(xué)校較為滿意。

  2、我校堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則。

  積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動,利用早鍛煉,大課間和課外活動落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育鍛煉,讓學(xué)生在活動中健康快樂的成長。

  3、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長放心的教育。

  首先,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。同時(shí)重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查,及時(shí)整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強(qiáng)各種災(zāi)害的逃生演練,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,使學(xué)生在演練中掌握一定的逃生技能,避免不必要的傷亡。三是堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式,建立家校共教的教育網(wǎng)絡(luò)。 由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),所以近年來校內(nèi)沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

  4、關(guān)愛留守兒童,建立平安樂園。

  我校現(xiàn)有留守兒童88名,其中女生52名,為了讓留守兒童安心讀書,讓留守兒童的父母安心在外,我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準(zhǔn)確完整的留守兒童信息,包括其監(jiān)護(hù)人的'基本情況和聯(lián)系方式,留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話,向留守兒童父母匯報(bào)留守兒童在校表現(xiàn),向監(jiān)護(hù)人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)家庭作業(yè),組織學(xué)生進(jìn)行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學(xué)生,關(guān)心他們每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。同時(shí)也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結(jié)對幫扶。

  5、加強(qiáng)教育信息化,均衡城鄉(xiāng)教學(xué)資源。

  我校自20xx年以來,我校通過多方籌措資金,爭取縣電教站的支持,加大教學(xué)資源投入,學(xué)校傾斜有限資金建設(shè)計(jì)算機(jī)房、多媒體教室。購買相關(guān)資料、軟件、圖書。同時(shí)利用好這些資源,加強(qiáng)校本培訓(xùn),把現(xiàn)代教學(xué)資源作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,全員參與,全員培訓(xùn)。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源。此外引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),除上好每一堂信息課外,學(xué)校還成立了電腦制作興趣小組,專業(yè)教師輔導(dǎo),讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。

  三、取得的成績

  一份耕耘,一份收獲。僅20xx年,我校學(xué)生在各級比賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)10多人次,。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)5人次。學(xué)校的素質(zhì)教育在師生的共同努力下向縱深推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

  總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我校全體師生會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)一流學(xué)校。

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