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小學(xué)圖書室自查報告匯報
在各領(lǐng)域中,匯報的應(yīng)用范圍越來越廣泛,匯報是將某個項目的工作情況和工作結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報,說了那么多,你會寫匯報嗎?下面是小編整理的小學(xué)圖書室自查報告匯報,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)圖書室自查報告匯報1
自通知以來,我校按照圖書室督查的內(nèi)容及要求,我校領(lǐng)導(dǎo)小組及圖書室管理人員認(rèn)真開展自查工作,現(xiàn)將我校圖書室自查的基本情況作如下匯報:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師重視圖書室的管理工作,制定了詳細(xì)的管理和借閱制度,結(jié)合我校“書香校園”建設(shè),現(xiàn)有專人負(fù)責(zé)圖書管理兼職人員一人。學(xué)校成立了由校長和教務(wù)主任任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本責(zé)任和義務(wù),制定了創(chuàng)建“書香校園”的方案。通過各種形式的活動滲透到各個班級的學(xué)生。
二、圖書室現(xiàn)狀
我,F(xiàn)有圖書室一間,藏書25686冊,投入金額52萬余元,有21種類別,生均達(dá)到28冊。閱覽室一間,可供40余人同時閱讀。圖書室平時嚴(yán)格做好防火、防潮等措施。xxxx年學(xué)校為圖書室配置了一臺計算機(jī),為每本圖書進(jìn)行系統(tǒng)編碼,初步實現(xiàn)了圖書電子化管理。并且不斷在配備圖書架和新的圖書。
三、圖書收藏
通過自查和整理,我校收藏了包括傳播憲法和法律、軍事著作、中華文明歷史,革命文化、中華傳統(tǒng)文化等有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)的書籍;還收藏了大量關(guān)于介紹、傳播國內(nèi)外音樂、美術(shù)等藝術(shù)造詣方面的圖書;為了提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力,我校還收藏了許多教育名著和校長管理藝術(shù)方面的圖書;為了豐富學(xué)生的'業(yè)余生活,拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣,學(xué)校大量收藏文學(xué)、文化、教育、科技等方面的圖書,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、自查結(jié)果
我校通過圖書管理員和領(lǐng)導(dǎo)小組對圖書室的督查,沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校藏有違反《憲法》、《刑法》、《著作權(quán)法》、《出版管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)的圖書;學(xué)校無進(jìn)口的境外非法圖書,我校購置圖書都是通過正規(guī)的購買渠道,不購買便宜又盜版的圖書,所以圖書印刷符合綠色印刷標(biāo)準(zhǔn);通過人工查看和圖書管理系統(tǒng)搜索,我校圖書室存在一部分內(nèi)容陳舊和裝訂質(zhì)量較差并且殘破的圖書,已經(jīng)清理。除了我校堅持發(fā)揚的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教材外,副本量過大的圖書已經(jīng)做出了及時的調(diào)整和清理。
五、存在的問題
1、我校閱覽室空間較小,40人以上的班級在閱覽室空間較小。
2、我校圖書量還較小,種類不全,藏書較陳舊。
六、整改措施
1、加大圖書室的建設(shè)和投入,充分發(fā)揮圖書室的作用。
2、積極整改和發(fā)揮閱覽室的作用,使學(xué)生有自由閱讀的空間和氛圍。
3、增加圖書的數(shù)量、種類,保證質(zhì)量。
七、建議
建議政府及上級教育主管部門加大對農(nóng)村小學(xué)圖書室的建設(shè)和投入,使農(nóng)村小學(xué)圖書室建設(shè)逐步走向正規(guī)化。
小學(xué)圖書室自查報告匯報2
一、學(xué)校概況
x小學(xué)現(xiàn)有教職工21人,其中中級教師11人,初級教師9人,教學(xué)班8個,學(xué)生總數(shù)328人。學(xué)校圖書室65平方米,共有圖書10000冊。幾年來,為切實實施素質(zhì)教育,我校正積極打造“書香校園”,不斷優(yōu)化育人環(huán)境,圖書建設(shè)是不可或缺的基本條件,創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書室是一項較為緊迫的任務(wù)。我們的具體工作如下:
二、創(chuàng)建情況
(一)成立組織,提高認(rèn)識
學(xué)校成立由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確規(guī)定每位小組成員的基本職責(zé)任務(wù),制定了創(chuàng)建工作方案;通過廣播、板報等形式開展宣傳發(fā)動工作,使領(lǐng)導(dǎo)、教師都能充分認(rèn)識到圖書室是學(xué)校的書刊資料信息中心,有著獨特的作用,每個人都必須履行自己的崗位職責(zé),為圖書室建設(shè)獻(xiàn)計、出力。
(二)強(qiáng)化硬件,努力達(dá)標(biāo)
根據(jù)上級有關(guān)圖書室建設(shè)的要求標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校實際,我們對圖書室建設(shè)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌規(guī)劃,采取切實可行的措施,使“硬件”建設(shè)基本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,F(xiàn)在整個圖書室使用面積達(dá)到65平方米。到現(xiàn)在為止,學(xué)校圖書館共有圖書10000萬多冊,生均圖書達(dá)到30冊以上。圖書室有標(biāo)準(zhǔn)書架8組。室內(nèi)有良好的通風(fēng)、采光照明、防火、防盜、防蛀等保護(hù)設(shè)施。今年學(xué)校配置了1臺計算機(jī),初步實現(xiàn)了電子化管理。
(三)健全制度,優(yōu)化管理
努力提高管理人員的素質(zhì),今年暑期我校管理人員去沈陽參加了專業(yè)培訓(xùn),對有關(guān)管理知識有了更多的掌握。在具體管理工作中,我們建立了一系列的規(guī)章制度,在發(fā)揮圖書報刊作用上,我們采取了整班借閱的辦法,并且把教師指導(dǎo)借閱和學(xué)生興趣借閱相結(jié)合,使之學(xué)以致用。這樣,充分發(fā)揮了書刊的使用效益,大大提高了圖書的流通率。
(四)宣傳教育,形式多樣
1 、利用宣傳板等形式介紹新書、報刊等。每學(xué)期上一次閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,養(yǎng)成良好的閱讀行為與習(xí)慣。
2 、開展“書香校園”
創(chuàng)建活動,營造濃郁的讀書氛圍,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生遨游書海,增強(qiáng)文化底蘊,塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮明的校園文化,促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提升。另有讀書報告會、演講會、讀書講座、讀書經(jīng)驗交流會等。在開展好各種活動同時,還要求學(xué)生摘錄名人、名言及警句,做好讀書卡片,寫好讀書筆記等。讀書活動的'經(jīng)常性開展,大大增加了校園的讀書氛圍,使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉,進(jìn)而推動了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。
三、自評情況
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l 、圖書室使用面積65平方米。
2 、圖書室設(shè)有藏書室、師生閱覽室。但缺少閱覽桌椅。
(二)藏書刊量
1 、藏書10000萬冊,生均圖書擁有量30冊。
2 、三年來,學(xué)校圖書7000冊到10000萬多冊。
(三)人員配備
1、圖書室負(fù)責(zé)人、管理員共1人。
2、管理人員較熟悉圖書室業(yè)務(wù),多年來一直從事圖書管理工作。
(四)配套設(shè)施
1、室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備
2、配置圖書,帳物相符。
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1、圖書按《中圖法》分類。室藏圖書的絕大多數(shù)實行《中圖法》分類、排
架。
2、從本學(xué)期起,圖書實行計算機(jī)管理。
3、圖書室已建立五項工作制度并上墻,藏書室、閱覽室張貼閱覽室守則和
名入畫像、名言等。
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1、定期介紹新書目錄和推薦好書。
2、積極開展對師生的出借服務(wù),教師隨時出借,學(xué)生定期出借。
3、組織形式多樣的讀書活動,收到良好的效果。
4、對學(xué)生開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,輔導(dǎo)學(xué)生自覺讀書,并養(yǎng)成良好的閱讀行為和習(xí)慣。
5、書刊的流通率不斷提高。
四、下步工作
過去,盡管我們在學(xué)校的圖書室建設(shè)中做了大量的工作,但如今又面臨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的挑戰(zhàn)。我們將一如既往,努力工作,特別是在以下幾個方面突出加強(qiáng):
1、通過創(chuàng)建示范圖書室的工作,我們將以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為綱領(lǐng),以實用、實效為出發(fā)點,以高品味、高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),做到管理人員專業(yè)化,藏書布局合理化,管理手段現(xiàn)代化,圖書分類精確化,業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,服務(wù)工作細(xì)致化。
2、今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)電子圖書室建設(shè),充分發(fā)揮己有的圖書資源的作用,把學(xué)校圖書室建設(shè)得讓學(xué)生滿意、教師滿意!
小學(xué)圖書室自查報告匯報3
圖書室是校園文化建設(shè)的主陣地之一,圍繞建設(shè)書香校園的目標(biāo),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,文新小學(xué)多年來一直努力營造書香校園氛圍,建設(shè)適合學(xué)校發(fā)展,符合師生需求的圖書室,開展豐富的讀書活動,圖書室努力為學(xué)生成長,教師發(fā)展提供服務(wù)。根據(jù)區(qū)圖書工作要求,現(xiàn)自查如下:
基礎(chǔ)項
一、制度建設(shè)
圖書室各項管理制度《圖書室工作人員守則》、《書刊借閱制度》、《書刊賠償制度》、《圖書剔舊、報廢規(guī)定》上墻,擺放在明顯的位置,供師生學(xué)習(xí)。
二、人員配備
圖書管理人員配備為兼職1人。
三、臺賬記錄
1.圖書室每年新購圖書生均2冊以上,能及時在財產(chǎn)本上登記圖書入庫情況,記錄規(guī)范、清楚。
2.目前,圖書全部輸入電腦,用專業(yè)的藍(lán)博圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行信息化管理,使圖書管理更規(guī)范、更科學(xué)。新書到庫后,能按“中圖法”分類、編目、排架。書柜及圖書擺放整潔有序,方便師生查找借閱。
3.圖書室總藏書量28454冊,生均28.7冊。
四、衛(wèi)生情況
閱覽室、書庫清潔、書架、期刊架、圖書及期刊擺放整潔有序。圖書室一周一打掃,保持清潔,理想中的圖書室希望能做到一塵不染。因此,有時間我就經(jīng)常打掃,盡可能保持干凈,晴天多開窗通風(fēng)。
五、消防配備
閱覽室工配有四個消防滅火器,嚴(yán)格管理滅火器材,并按要求在指定地點存放。由學(xué)校安保處定期檢查其有效性,及時更換。
特殊項
一、新書存放
新書能及時上架、分類擺放,書柜及圖書整潔有序。
二、圖書借閱
1.圖書流通方式多樣
按照書刊借閱制度,圖書借閱大多按班級集體通過電腦借閱,一般各班每兩周借一次,一次借2—4種書,同學(xué)間可以交換閱讀,這樣借一次書,讀得快的每位學(xué)生可以讀2—4本圖書,大大提高了學(xué)生的閱讀量。每班每學(xué)期借書不少于6次。
當(dāng)然,圖書室還準(zhǔn)備了班級借書登記本,以備電腦出現(xiàn)故障或網(wǎng)絡(luò)不暢時,學(xué)生可以照常借到圖書,不影響學(xué)生的閱讀。
2.班級圖書角
學(xué)校要求班級每學(xué)年建一次班級圖書角。每位學(xué)生從家里拿3——5本自己喜歡的、八成新,價格15元以上的好書,放在班級圖書角里,與同學(xué)分享。班級圖書角有目錄,有專人管理,有借閱登記,這樣學(xué)生隨時就可以讀到好書,下課、午休的零星時間也可以用來讀讀書,放松心情。
3.走廊圖書角
本學(xué)期在學(xué)校大廳里擺放了部分圖書,全天候開放,供學(xué)生邊坐在藤椅上休息邊翻看、閱讀,以養(yǎng)成學(xué)生閱讀的習(xí)慣。
4.閱覽室上座率
午間,各班按輪流表進(jìn)閱覽室看書,主要以閱讀報刊為主,在較短的時間里,閱讀短篇和圖文的信息,以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和知識面。
三、讀書活動豐富
1.積極組織學(xué)生參加一年一度的“品味書香誦讀經(jīng)典”讀書征文活動,這已經(jīng)成為學(xué)校的一項傳統(tǒng)活動,至今已參加十二屆,通過讀書活動,讓學(xué)生讀過一個浸潤書香的暑假,并多次獲得區(qū)、市較好成績。學(xué)校還組織學(xué)生積極參加區(qū)、市組織的各項讀書活動。在上學(xué)期“銘記歷史勿忘國恥”演講比賽中,我校邵子晏同學(xué)獲區(qū)一等獎。
2.一年一度的讀書節(jié)活動,有計劃、有組織、有活動,更有靜靜的閱讀,引導(dǎo)學(xué)生徜徉文學(xué)的殿堂,在閱讀中收獲知識、收獲能力,收獲成長。讀書節(jié)上做好書推薦卡、寫讀書征文、講故事、課本劇表演、插圖等各種讀書活動,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和綜合能力,也展示了學(xué)生的閱讀所獲。
3.小思閱讀平臺的運用
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,與小思閱讀平臺合作,在全校語文老師的指導(dǎo)和幫助下,學(xué)生借助小思閱讀平臺,開展線下閱讀,線上點評互動,以閱讀排行榜的形式,激勵學(xué)生多閱讀,多思考,多動手寫下自己的閱讀隨想隨感,與線上同學(xué)老師進(jìn)行交流互動和思維碰撞。學(xué)校每月對居排行榜前列的學(xué)生進(jìn)行表彰,平臺也會對本校月冠軍給予獎勵,以提高學(xué)生的閱讀積極性。
4.全校午間讀書
每天午間,當(dāng)校園廣播里響起優(yōu)美的音樂,校園就立刻安靜了下來,全校學(xué)生開始靜靜地閱讀,那種安靜閱讀的姿態(tài)很美,老師也會和學(xué)生一起捧讀,享受那份師生共讀的'美好時光。這樣每天的引導(dǎo)和涵養(yǎng),希望能養(yǎng)成學(xué)生熱愛閱讀的習(xí)慣。
5.親子閱讀
老師會向?qū)W生推薦閱讀書目,尤其是低年級孩子,由于識字量少,存在一定的閱讀障礙,為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,學(xué)校和老師常常要求家長與孩子共讀,既幫助孩子解決閱讀障礙,在親子閱讀中又鼓勵了孩子的閱讀興趣,檢驗了孩子的識字量,可謂一舉多得。
另外各班還根據(jù)班級班級和學(xué)生年齡特點,開展豐富讀書活動,豐富了學(xué)生的校園生活。
總之,豐富的讀書活動,使文新校園充滿了書香。
四、藏書管理
由于我校建校歷史不長,且圖書大多是近幾年購買的,折舊率不高,也少有破損,因此沒有剔舊報廢的圖書。
存在問題
由于本人缺少圖書管理專業(yè)知識,在圖書管理工作上遇到問題不能憑一己之力快速高效地解決,導(dǎo)致問題的解決需要一個較長的時間。另外,由于本人擔(dān)任語文教學(xué)工作,一邊要質(zhì)量,一邊要上座率、流通率、編目,分身乏術(shù),教學(xué)與圖書管理不能兼顧而感到心有余而力不足。
努力方向
在今后的工作中,我應(yīng)努力學(xué)習(xí)圖書管理專業(yè)知識,尤其是圖書信息化管理方面的知識,提高工作效率。安排好語文教學(xué)和圖書管理的時間,爭取兼顧兩頭,做好兩頭。努力為學(xué)生成長,教師發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為建設(shè)書香校園盡綿薄之力,使我校圖書管理工作更上一層樓。