少先隊工作自查報告（通用14篇）

　　在現(xiàn)實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的少先隊工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　少先隊工作自查報告 1

　　秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育副校長和大隊輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學(xué)期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓(xùn)及專項經(jīng)費，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評�，F(xiàn)簡要匯報如下。

　　一、隊伍建設(shè)

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范布置，營造氛圍

　　學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進取和自我完善。

　　3、注重陣地、培養(yǎng)能力

　　學(xué)校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、校園廣播作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。每天中午學(xué)校的操場上，由少先隊監(jiān)督崗的隊員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會響起優(yōu)美的聲音。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。

　　二、少先隊專題活動時間

　　學(xué)校每周都有相對固定的1個課時的少先隊活動時間，積極利用班隊會以及每天課間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

　　開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動：

　　1、三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動，開展的主要活動有:

　�。�1）以植樹節(jié)為契機，召開環(huán)保主題班會。

　　（2）刊出“環(huán)保主題”板報。

　�。�3）參加一次植樹活動。

　�。�4）組織參加一次環(huán)保宣傳活動。

　　2、四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有:

　　（1）征集文明口號

　�。�2）積極倡導(dǎo)隨手撿活動

　�。�3）召開文明為主題的班會。

　　3、五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有

　�。�1）收看安全教育

　�。�2）安全知識講座

　�。�3）安全演練

　　（4）召開以安全主題的班會。

　　4、六月份開展的主要活動“六一”系列活動充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。

　　5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動，主要活動有：

　�。�1）以教師節(jié)為契機，開展為老師送上最好的教師節(jié)禮物，刊出“教師節(jié)”板報。

　�。�2）、舉行一次尊師班會課。

　　6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有：

　　（1）組織開展看一部愛國影片活動

　�。�2）刊出一期國慶黑板報

　�。�3）召開以愛國為主題的班會課。

　　7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有：

　�。�1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情

　�。�2）感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動

　�。�3）播出一期以《感恩》為主題的廣播節(jié)目

　�。�4）召開以感恩為主題的班會。

　�。�5）刊出感恩主題板報。

　　（6）進行一次《感恩》國旗下講話。

　　8、十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有：

　�。�1）組織一次法制知識講座。

　�。�2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊活動。

　�。�3）收看一部法制知識教育片。

　　三、少先隊經(jīng)費保障情況

　　為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經(jīng)費是各項活動順利的開展強大支柱。特別是每年的“六一兒童節(jié)“，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動獎品來慶�！傲�一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學(xué)校也購買的各項設(shè)備和獎品等一些少先隊用品。

　　四、少先隊思想建設(shè)道德建設(shè)

　　1、內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗，然后結(jié)合學(xué)校少先隊工作的實際情況展開討論，促進新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。

　　2、外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。如：我校大隊輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了云南教師頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的`工作經(jīng)驗與方法。

　　五、少先隊鼓號隊建設(shè)、使用情況和管理

　　建設(shè)一支高水平的鼓號隊，通過鼓號隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發(fā)進取、團結(jié)協(xié)助的良好精神風(fēng)貌。

　　要訓(xùn)練好鼓號隊，必從作風(fēng)訓(xùn)練入手，使隊員嚴守紀律，服從指揮，令行禁止的良好作風(fēng)和習(xí)慣。制定出一些簡單可行，隊員易于接受的制度如下：

　　1、A、出勤制度B、訓(xùn)練評比制度C、定期表揚制度D、樂器保管和使用制度

　　2、A、基本功訓(xùn)練 B、基本動作訓(xùn)練C、動作訓(xùn)練

　　鼓號隊花樣操訓(xùn)練是一項非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，應(yīng)做好必要的思想，使學(xué)生樹立信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)自己和鍛煉自己。

　　二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號隊展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學(xué)生得到一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，創(chuàng)出長利小學(xué)歷史上對外交流和展示的新起點。

　　一個個生動活潑的隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風(fēng)采，為長利社區(qū)的孩子們走出校門，走上社會，學(xué)會共處，感受生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存打下了良好的基礎(chǔ)�；仡欉^往，我們一步一個腳印地走了過來，在求實中創(chuàng)新，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取！

　　少先隊工作自查報告 2

　　為進一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實全國少代會部署的各項工作任務(wù)，切實做好我校少先隊工作，及時查找工作中存在的問題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況匯報如下：

　�。ㄒ唬┥傧汝牻M織體系建設(shè)

　　學(xué)校少先隊建設(shè)情況：

　　以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊大隊一個，配備一名少先隊輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊，由班主任代中隊輔導(dǎo)員，按班級小組設(shè)小隊若干個；各學(xué)校制定了少先隊方面的工作制度并逐步得到落實；少先隊鼓號使用情況有大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊登記，一般在全校性的大隊活動時才使用鼓號等器材。

　　（二）少先隊活動體系建設(shè)

　　1、各學(xué)校少先隊活動課時每周安排1節(jié)，多數(shù)班級由班主任擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，少先隊活動課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。

　　2、校外少先隊活動開展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡單家務(wù)。

　�。ㄈ�）少先隊工作隊伍體系建設(shè)

　　1、各校均配有大中隊輔導(dǎo)員，大隊輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級別計發(fā)績效工資。

　　2、少先隊大隊總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。

　　3、目前，各校沒有單獨配備少先隊校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長在法制宣傳授課時一并完成。

　�。ㄋ模┥傧汝犼嚨伢w系建設(shè)

　　1、現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒有標(biāo)準(zhǔn)化隊室、中隊角、紅領(lǐng)巾廣播，各類校內(nèi)外實踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開展活動多在教室里進行。

　　2、全鄉(xiāng)還沒有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺等校外活動場所，校外少先隊活動難以開展，無少年兒童校外教育基地和實踐基地。

　　3、少先隊組織向未來網(wǎng)、云青網(wǎng)報送信息工作尚未開展，少先隊組織的小漫畫、手抄報、童謠等少先隊文化活動，只能季節(jié)性地開展手抄報類型的`活動。

　　（五）少先隊理論研究體系建設(shè)情況

　　截止今年，全鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員或少先隊工作者還沒有參加過任何級別的課題申報和研究。

　　以上就是近年來我鄉(xiāng)少先隊工作開展情況的簡要匯報，若有不妥之處，懇請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們一定會以此次調(diào)研檢查作為檢驗我校少先隊工作水平的重要契機，站在新的起點上推動我鄉(xiāng)少先隊工作的科學(xué)發(fā)展。

　　少先隊工作自查報告 3

　　少先隊組織是學(xué)校傳統(tǒng)文化宣傳活動的主陣地，體現(xiàn)著學(xué)�；�本思想教育和鮮明的文化特色，也是少先隊員思想道德教育和相互交流的.重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中積極作用，根據(jù)團中央和少工委、教育部有關(guān)“少先隊規(guī)范化建設(shè)考評細則”的文件精神，我校將竭力打造規(guī)范化的少先隊陣地，首先要做到“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上隊室布置做到莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段將配備少先隊鼓號隊所需大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量桌椅和擺設(shè)

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、少年先鋒隊章程（少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖

　　4、有資料：

　　備有少先隊各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色教育活動成就文字材料、照片展板等活動記錄

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等圖書

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室各項管理制度，切實隊室管理主要有《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)，為我校全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分目和意義，利用隊室各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料少先隊隊室將我校德育教育“主戰(zhàn)場”

　　少先隊工作自查報告 4

　　1、有場所：學(xué)校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的'文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

　　少先隊工作自查報告 5

　　為了使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的品行操守，切實加強他們的思想道德建設(shè)，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞縣少工委工作重點和學(xué)校總體工作計劃進行少先隊各項工作，現(xiàn)將本校少先隊工作自查報告如下：

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范。少先隊工作及日常事務(wù)很繁瑣，因此，開學(xué)之前，少先隊就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得少先隊工作規(guī)范、有序地開展起來。

　　2、通過校園的布置，營造氛圍。學(xué)校重視校園綠化、美化、凈化的建設(shè)，在校園宣傳欄內(nèi)張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)內(nèi)容。每層樓面走廊上、教室里懸掛的格言警句，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

　　3、每周升旗儀式由少先隊負責(zé)主持，一直以來都開展得有聲有色。

　　4、少先隊建設(shè)、人人快樂。加強少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，積極創(chuàng)建快樂少先隊；輔導(dǎo)員實行民主管理，少先隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。

　　5、認真選拔、充實隊伍。

　�。�1）認真選拔“小干部”。我們對輔導(dǎo)員提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位少先隊干部不是都要極其出眾、毫無瑕疵，但要有服務(wù)意識和能力。

　�。�2）加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，集體學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》等雜志，通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗、研討工作、聽講座、參加培訓(xùn)等形式切實提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

　　6、抓好日常，養(yǎng)成習(xí)慣。全面落實值日條列，對隊員每天（紅領(lǐng)巾、校牌配戴、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操等）方面進行檢查管理。通過中隊值周制度和一日常規(guī)檢查制度的'深入實施，把對隊員的常規(guī)教育和管理落到實處，做到每日匯總、及時公布；每周利用晨會進行一周行規(guī)總結(jié)，月底評出每個月的文明班。

　　7、評選優(yōu)秀、爭優(yōu)創(chuàng)先。在每學(xué)期末開展學(xué)校的優(yōu)秀隊員、文明學(xué)生的評比活動，讓隊員們對自己有更高的前進目標(biāo)。

　　8、開展各式活動，豐富活躍校園生活。我校少先隊繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。

　�。�1）、三月初開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。

　�。�2）、四月開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)活動。

　�。�3）、五月"愛心月"開展獻愛心活動。我校隊員為邊遠地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻愛心。

　�。�4）、六月開展“快樂慶六一”文藝活動。

　�。�5）、九月尊師重教月，對學(xué)生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風(fēng)。

　�。�6）、十月愛國主義教育月及安全教育月。

　�。�7）、十一月快樂成長月。引導(dǎo)隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學(xué)期里自己各方面的表現(xiàn)，學(xué)會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

　　9、存在的不足及困惑：

　�。�1）、怎樣培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識。

　�。�2）、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

　　少先隊工作自查報告 6

　　少先隊隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)活動陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想教育內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和xx市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到xx平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室備有大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：

　　備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的'教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

　　少先隊工作自查報告 7

　　為了切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，從小養(yǎng)成符合社會主義道德的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，從增強愛國情感做起，弘揚和培育民族精神，從小樹立民族自尊心和自豪感。我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學(xué)�？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將學(xué)年少先隊工作盤點如下：

　　一、注重常規(guī)、切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、計劃扎實、工作規(guī)范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

　　2、規(guī)范布置，營造氛圍

　　3、注重陣地、培養(yǎng)能力

　　每周升旗儀式由大隊委員負責(zé)主持，學(xué)校部分黑板報宣傳展示一些少先隊的活動花絮，一系列工作更是為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件。

　　4、中隊建設(shè)、人人快樂

　　加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，積極創(chuàng)建快樂中隊，輔導(dǎo)員實行民主管理，中隊干部發(fā)揮作用，在正確的引導(dǎo)下讓隊員的合理想法和建議被采納，而不是所有的事情讓輔導(dǎo)員決定。讓每個中隊真正成為少先隊員學(xué)習(xí)、成長、展示的舞臺。

　　5、認真選拔、充實隊伍

　�。�1）認真選拔小干部

　　“尺有所長，物有所短。”因此我們對輔導(dǎo)員們提出建議，選擇隊干部一定要民主、公平，不能隨意搞“一刀切”。每一位隊干部不是都要極其出眾、非凡，毫無瑕疵，小范圍的良莠差別應(yīng)當(dāng)允許。

　�。�2）加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。

　　我校堅持做好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

　　二、狠抓日常、強化隊員的文明禮儀

　　1、加強學(xué)習(xí)，提高意識

　　良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。充分利用廣播、板報、主題班會、觀看錄象等各種形式對隊員的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

　　2、狠抓日常，力促規(guī)范

　　全面落實值日周條列，對隊員每天的行為分儀容儀表、自行車、紀律、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范等方面進行檢查管理。

　　三、存在的不足及困惑：

　　1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，開展隊員之間的禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣、習(xí)慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是使新來的外地隊員盡快融入到新的環(huán)境，文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。

　　2、怎樣把少先隊活動由學(xué)校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農(nóng)村建設(shè)的大舞臺，在農(nóng)村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當(dāng)務(wù)之急。

　　3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的.創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。

　　4、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)任重道遠，我們在總結(jié)過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調(diào)動全體中隊輔導(dǎo)員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí)，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

　　5、少先隊專題調(diào)研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。

　　四、今后展望

　　1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。

　　2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上要有新的工作特色。

　　如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責(zé)任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風(fēng)破浪、勇往直前！

　　少先隊工作自查報告 8

　　為進一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實第七次全國少代會部署的各項工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于開展20xx年紅河州少先隊自檢自查工作的通知》（紅青聯(lián)發(fā)[20xx]30號）文件要求，蒙自市第一小學(xué)對照自檢自查內(nèi)容，對少先隊重點工作推進情況進行梳理。于20xx年8月20日-9月2日進行一次深入細致的學(xué)校少先隊工作的自檢自查工�，F(xiàn)自查匯報如下：

　　一、少先隊組織體系建設(shè)

　　1、大隊部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責(zé)任心，工作細心，能夠嚴于律己的優(yōu)秀少先隊員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊長1名負責(zé)紀律部、文藝部、宣傳部及大隊委的監(jiān)管工作并做好少先隊大隊的相關(guān)記錄工作。紀律部長1名，副部長2名，分管門崗執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾值周班工作。每日對學(xué)生的常規(guī)、文明禮貌、衛(wèi)生等進行跟蹤檢查并認真做好相關(guān)記錄。文藝部長1名、副部長2名，分管學(xué)校鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊和少先隊活動的主持、和獻詞活動。宣傳部長1名、副部長2名，負責(zé)小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站及學(xué)校每月一次的宣傳欄工作。

　　2、大隊部擁有隊室一間、中型鼓號隊1支、廣播站1個作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門的學(xué)生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進取。每周三、五下午第三節(jié)課鼓號隊進行常規(guī)訓(xùn)練。

　　3、每年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費都能及時落實到位。20xx年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費投入為xx元左右。主要用于鼓號隊樂器更換、鼓號隊培訓(xùn)、隊室文件柜購買、慶六一活動等。

　　二、少先隊活動體系建設(shè)

　�。ㄒ唬┛傮w開展情況

　　學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上，始終以“把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻給孩子，讓每個孩子都受到教育，讓每個孩子都得到發(fā)展”為服務(wù)宗旨從細節(jié)抓起，強化管理，強化教師服務(wù)意識，提高師生素質(zhì)，把少先隊工作納入學(xué)校工作的議事日程，貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。從上個世紀80年初，學(xué)校就把少先隊活動落實到學(xué)校課表中（詳見課程表）。具體為每周五下午第二節(jié)課，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)少先隊少先隊活動課程指導(dǎo)綱要結(jié)合學(xué)生實際組織隊員開展形式多樣的少先隊中隊活動，大隊部定期進行檢查，年末進行量化，保證少先隊活動正常開展。收到了教育和教學(xué)“雙贏”的效果。學(xué)校因此受到各級政府、教育主管部門的多項獎勵，躍入了“云南省一級示范小學(xué)”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省紅領(lǐng)巾示范�！�、“云南省三生教育”優(yōu)秀學(xué)校、“云南省三生教育”示范學(xué)校的先進行列；少先隊大隊部分別被命名為“全國紅旗大隊”、“云南省紅旗大隊”；德育傳統(tǒng)活動“烈士墓前紅花樹”獲全國創(chuàng)造杯獎；科技活動獲國家級五項獎勵；學(xué)校各部門獲省、州、市級單項獎勵數(shù)十項。

　　（二）具體活動情況

　　“讓每一個孩子都得到發(fā)展”是我校正呈現(xiàn)的辦學(xué)理念之一。我們正以深入落實“做事求實，做人求真”為核心的系統(tǒng)的辦學(xué)理念為一小的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育！學(xué)校以豐富多彩的活動為載體求滲透，主要活動如下：

　　1、烈士墓前紅花樹，催人奮進代代傳

　　“烈士墓前紅花樹”是學(xué)校少先隊大隊部獲全國創(chuàng)造杯獎的一項傳統(tǒng)活動，輔導(dǎo)員們與時俱進，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地豐富活動內(nèi)容，把隊員平時的活動內(nèi)容、成績以考核的形式有機結(jié)合，到每年清

　　2明節(jié)掃墓活動前將綜合考核情況折合成紅花朵數(shù)，發(fā)動每個隊員根據(jù)自己應(yīng)得花的朵數(shù)，用皺紙、包裝帶、碎布片等，做成自己最喜愛的花朵，把自己最想對烈士說的一句話寫到花瓣上，在中隊舉行獻花儀式，讓隊員說獻花原因，表獻花決心，然后形成各中隊的紅花樹，獻給為中國人民的解放和建設(shè)事業(yè)而犧牲的革命烈士。這獨具匠心的活動既緬懷了烈士，又激發(fā)了隊員們積極向上的精神，同時培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

　　2、“五心教育”、“愛心卡”，點滴滲透譜新風(fēng)

　　學(xué)校少先隊大隊部為把抽象的德育內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生行為，形成良好的品質(zhì)，造就人格魅力，開展了“五心教育”、“愛心卡”的特色活動。將抽象的“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”等教育內(nèi)容創(chuàng)造性地與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，把每年的3月8日定為“感恩節(jié)”，要求學(xué)生做三件孝敬父母的事，結(jié)合中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，開展“尊敬長輩，聽長輩講童年，見到師長和同學(xué)主動問好，做力所能及之事，學(xué)風(fēng)俗技能，用好壓歲錢”的“敬、聽、問、做、學(xué)、用”文化小使者活動，并且以“愛心卡”的形式將活動向社會拓展，這項活動在家庭、社會產(chǎn)生了很大反響，學(xué)校收到多封來自家長和社會各界的表揚信。這些活動讓隊員從小事做起，從身邊做起，點滴滲透，重在實踐，重在體驗，從而形成品質(zhì)，造就人格，收到了顯著效果�！都t河日報》、紅河電視臺的《新聞零距離》、云南電視臺的《民生關(guān)注》等多家媒體相繼報道了此項活動。

　　3、主題活動成制度，百花齊放展才華

　　學(xué)校一年一度的中隊主題隊會觀摩、一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、金鑰匙科技節(jié)、冬季運動會、規(guī)范字比賽、大課間操比賽等活動已形成了制度，為師生們搭建了展示才華的舞臺和充分展示自我的機會。主題內(nèi)容豐富多彩，活動形式靈活多樣，提高了師生的綜合素質(zhì)和實踐能力。廣大師生在互相交流中，拓展了視野、開擴了思維，個性在活動中得到全面充分的發(fā)展，打開了“閉門造車”制約師生發(fā)展的局面。

　　4、自辦校報出成果，快樂成長每一天

　　學(xué)校為使家長、教師、學(xué)生有溝通交流的平臺，自辦校園《先鋒報》�！断蠕h報》堅持以“創(chuàng)造快樂家園，引領(lǐng)成長先鋒”為辦報宗旨，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，高唱主旋律，突出學(xué)校校報特色，以讓孩子們“快樂成長每一天”為辦報理念，關(guān)注大社會，服務(wù)小讀者。報社以服務(wù)對象需求為中心，不斷調(diào)整辦報思路，狠抓報紙質(zhì)量，強化精品意識，努力提升報紙的引導(dǎo)性、知識性、趣味性和互動性，讓報紙成為少年兒童的`良師益友，成了學(xué)校、家長、學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。

　　三、少先隊工作隊伍建設(shè)

　　蒙自市第一小學(xué)始創(chuàng)于1906年，至今已有100多年的歷史，現(xiàn)有42個教學(xué)班，法制副校長1名，1名大隊輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員榮獲過省、州、縣級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。全校共42名中隊輔導(dǎo)員，二千五百余名少先隊員。大隊輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準(zhǔn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。

　　新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，根據(jù)學(xué)校少先隊工作的實際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗，觀摩中隊主題隊、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等形式不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。使我校從輔導(dǎo)員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。

　　同時，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。

　　四、少先隊陣地建設(shè)

　　1、由于各級政府及上級主管部門的關(guān)心，學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善，學(xué)校現(xiàn)有多功能教室2個，隊室1個，微機教室2個，有科學(xué)實驗室、音樂形體室、美術(shù)活動室、圖書閱覽室、陳列室等專用場地和各功能室，音、體、美、科學(xué)、勞動等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，所有教室均配備了“三機一幕”，建成了局域網(wǎng)，完全能夠滿足教育教學(xué)需要，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。

　　2、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上有鮮明的走廊文化，彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。

　　五、少先隊理論研究體系建設(shè)情況

　　20xx年5月我校少先隊課題《以少先隊活動課為載體培養(yǎng)少先隊員樸素感情的研究》進行了云南省20xx年少先隊工作課題申報。

　　少先隊工作自查報告 9

　　緊張而又充實的XX年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區(qū)少工委工作重點和學(xué)�？傮w工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎(chǔ)建設(shè)為基石，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，一手抓活動建設(shè)，回顧過去，展望未來，現(xiàn)將一年少先隊工作盤點如下：

　　一、加強指導(dǎo)，完善制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導(dǎo)員工作具有方向感。

　　2、加強少先隊陣地建設(shè)。學(xué)校大隊部立足自身客觀實際，積極創(chuàng)造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報（手抄報）。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，一向由大、中隊干部進行，學(xué)校大隊部定期對這些干部進行培訓(xùn)。

　　3、加強少先隊常規(guī)工作。3月份學(xué)校大隊部對一年級的新生進行了隊前教育課，六一兒童節(jié)慶祝大會，學(xué)校結(jié)合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學(xué)進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規(guī)性的.工作，使學(xué)校的少先隊基礎(chǔ)工作具有強而有力的保障。

　　二、以實而有效的活動為載體，以節(jié)日為契機，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，加強少年兒童思想道德教育。

　�。�1）3.5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會，并在會后組織學(xué)生美化校園、社區(qū)環(huán)境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責(zé)任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

　　（2）4月份學(xué)校少先隊充分利用節(jié)日契機，在4、5日對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學(xué)生明確了今天的幸福生活來之不易我們要好好珍惜。4月中下旬學(xué)校小學(xué)部還開展了首屆家長開放日活動，大隊部利用這一有利時機，在活動當(dāng)天展示了“家校配合、共筑孩子美好未來”為題的少先隊活動展牌，充分展示了我校少先隊工作的成果。

　　（3）在5.12汶川特大地震1周年之際，學(xué)校少先隊與德育處聯(lián)合開展了“情系災(zāi)區(qū)、心系重建、安全常記心中”紀念周活動。各中隊以出一期板報、上一節(jié)主題班會；學(xué)校以組織一次特殊的升旗儀式、上一節(jié)安全教育校會、組織學(xué)生觀看圖片展、組織收聽5月12日新聞聯(lián)播等形式開展教育活動。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，凝聚了民族自尊心和民族自豪感，同時在學(xué)校進一步開展了防震減災(zāi)宣傳教育，全面提高了師生的防震減災(zāi)意識和自救自護能力。

　�。�4）9月份以慶祝“新中國成立60華誕”為主題，學(xué)校開展了“祝福祖國-我與祖國共成長”主題詩歌朗誦比賽，大隊部要求各中隊在班內(nèi)要開展選拔賽，以次來提升活動的參與面，從而使活動更具實效性。通過比賽少先隊員們對祖國的情感不斷提升，民族的自尊心、自豪感不斷升華。10月份學(xué)校大隊部組織開展了“愛國主義”主題中隊會的評選活動，評選出一等中隊課1節(jié)，二等中隊會2節(jié)。同時在9月份學(xué)校大隊部聯(lián)合德育處開展了“紅歌傳唱”活動。

　�。�5）9月10日教師節(jié)，學(xué)校大隊部組織中、小學(xué)部大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，即為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動�；顒拥拈_展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。

　　回首一年的少先隊工作，學(xué)校校少先隊取得了點滴的成效，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，如少先隊活動不夠深入、對部分活動的輻射不夠等等，與其他的兄弟校相比我們的工作還很欠缺。隨著一年的結(jié)束，學(xué)校少先隊將在總結(jié)的基礎(chǔ)上更加努力地爭取更多的支持，開拓思路，繼續(xù)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，開展各種適合學(xué)生特點，有利于學(xué)生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！

　　少先隊工作自查報告 10

　　為充分發(fā)揮少先隊組織團結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的作用，提高我市少先隊工作科學(xué)化水平，現(xiàn)就貫徹落實省委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強少年兒童和少先隊工作的意見》。結(jié)合我校具體實際，制定了相應(yīng)切實可行的實施方案，同時組織人員進行自查，及時進行整改。現(xiàn)將有關(guān)自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持少先隊做好常規(guī)工作。

　　長期以來，少先隊工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織各大、中隊輔導(dǎo)員認真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，提高大、中隊輔導(dǎo)員的思想意識，并對少先隊員進行思想教育，充分發(fā)揮少先隊組織在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中的作用。學(xué)校注重把對學(xué)生思想和行為的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和各項活動中，學(xué)會自我認識、自我評價，并激發(fā)學(xué)生自我教育的愿望。對學(xué)生的管理我校采取多種渠道開展豐富多彩的活動，促學(xué)生良好養(yǎng)成教育，多角度、多層次開展德育工作。

　　現(xiàn)將少先隊日常工作匯報如下：

　　1.抓好《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校風(fēng)、校紀的執(zhí)行工作。

　　2.加強對少先隊干部的培養(yǎng)和少先隊陣地建設(shè)，為共青團輸送優(yōu)秀人才。

　　3.抓中隊輔導(dǎo)員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，召開中隊輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)、討論工作，聽取意見、交通經(jīng)驗，深入中隊活動，收集經(jīng)驗論文，總結(jié)推廣經(jīng)驗，促進少先隊工作科學(xué)化。

　　4.主動向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、校外輔導(dǎo)員等宣傳少先隊性質(zhì)、任務(wù)、作用，取得他們的支持和幫助。積極與各班輔導(dǎo)員溝通，共同解決輔導(dǎo)員在工作中存在的問題。幫助幫教特殊生。

　　5.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，制訂學(xué)校少先隊工作計劃，貫徹上級對少先隊工作的指示，完成期末工作總結(jié)，搞好少先隊業(yè)務(wù)檔案的建設(shè)。

　　6.配合團委對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，組織安排對學(xué)生的法制教育、安全教育、心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，樹立優(yōu)良校風(fēng)。

　　二、以規(guī)范的制度加強管理。

　　1.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

　　少先隊大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員6名，中隊輔導(dǎo)員一般由班主任兼任；能忠誠黨的教育事業(yè)，具有堅定的政治方向，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀；熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作，品行端正，作風(fēng)正派，具有奉獻精神，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。

　　2.加強少先隊員隊伍建設(shè)。

　　一開學(xué)就成立新的少先隊組織的工作，充分發(fā)揮宣傳教育陣地的宣傳育人作用，使之更為科學(xué)、規(guī)范、有效，使他們在學(xué)校管理中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之成為學(xué)校的得力助手，從而更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、少先隊活動開展到目前存在的問題和困難：

　　1.存在問題：

　　作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校少先隊工作也面臨著許多新情況、新問題，大體可以分為兩類：主觀問題和客觀問題。關(guān)于客觀問題，主要包括：

　�。ㄒ唬┰u價單一。

　　我們現(xiàn)行的教育制度還不能全面地、綜合地評價學(xué)生，仍然簡單地通過考試，用分數(shù)來衡量一個學(xué)生的能力和優(yōu)劣。導(dǎo)致一些學(xué)校只強調(diào)分數(shù)而不注重學(xué)生長遠發(fā)展和創(chuàng)新能力提高的，使得少先隊工作處于邊緣化狀態(tài)。

　�。ǘ�）管理分散，缺乏合力。

　　少先隊工作需要全體教師乃至全社會的共同關(guān)注，但在學(xué)校少先隊工作中存在著各個領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動，各行其是，浪費時間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊工作的開展。

　�。ㄈ�）生源參差不齊，家校溝通不足。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村少先隊工作面對的還有一大困難是學(xué)校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學(xué)生。我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，吸收的生源大部分來自外地。他們的父母都是來此打工，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對少先隊活動的重要性認識不足。其次農(nóng)村家長對子女的教育缺乏責(zé)任感，很多家長都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次學(xué)校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細致，很多家長認為子女進了學(xué)校，所有的'一切教育活動都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。許多學(xué)困生，造成的原因有很多。如：個人思維能力方面的問題，掌握基礎(chǔ)知識方面的問題等。

　　但許多的原因通過調(diào)查，其實很多的問題都是出在家長身上。就拿我班的那些學(xué)困生來說，這些學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)都是平時比較懶做作業(yè)的學(xué)生，造成的原因難道還不是家庭的教育問題？

　　究其原因：許多家長都認為學(xué)生送進學(xué)校里，教育學(xué)生便是老師的責(zé)任，老師的工作。老師要求學(xué)生回家要簽的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學(xué)生沒有簽名就拿回來了。調(diào)查結(jié)果顯示：有的學(xué)生說，爸爸、媽媽經(jīng)常不在家；有的說，成績太差，家長不給簽名等，這都充分說明了家長的教育方式很不妥，這就給我們少先隊工作帶來了許多的不便。

　　教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的，緊密相連的，無論是缺少哪一個支撐點，那教育的大廈就會不牢固，甚至?xí)�倒塌�?/p>

　　主觀方面的問題，主要來自于少先隊輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，體現(xiàn)在：

　�。ㄒ唬╇S著新課改的推廣，許多新生事物也應(yīng)運而生。

　　如在教學(xué)中對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對社會的實踐活動的調(diào)查研究等等。而我們農(nóng)村小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員，身處農(nóng)村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應(yīng)新的教學(xué)模式，這樣就造成了我們發(fā)揮的空間有局限性，這當(dāng)然，對于輔導(dǎo)學(xué)生來說，就更加會束手束腳，更說不上有更好的發(fā)揮余地了。

　�。ǘ�）農(nóng)村的教學(xué)理念比較守舊，往往都是主抓語文、數(shù)學(xué)、英語對學(xué)生進行教育，缺乏了對學(xué)生其他方面的個性發(fā)展的培養(yǎng)。

　　然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀的少年兒童的素質(zhì)不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發(fā)展。

　�。ㄈ�）在日常的教學(xué)中，我們許多的少先隊輔導(dǎo)員沒有重視班隊課的開展。

　　通過調(diào)查，我們可以了解到：一個學(xué)期下來，有的輔導(dǎo)員只上過一、兩次班隊課；有的甚至一次也沒上過。他們大多數(shù)都是把班隊課改成了評講作業(yè)的課或是直接改上了語、數(shù)、英等主課。

　�。ㄋ模┺r(nóng)村少先隊工作最大的另一個弊端就是沒有意識到與社會應(yīng)該緊密結(jié)合。新的課程，新的教材，書本中的許多知識都是與社會的動態(tài)、社會的發(fā)展息息相關(guān)。脫離了與社會的接觸，那怎么能跟得上社會飛速發(fā)展的步伐呢？

　�。ㄎ澹┹o導(dǎo)員隊伍建設(shè)需進一步加強。雖說新形勢下學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但校領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊工作的研究、思考中。

　　（六）少先隊活動經(jīng)費嚴重不足。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)少先隊組織沒有固定的活動經(jīng)費，不同程度的存在活動經(jīng)費不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動的開展，好多活動也因經(jīng)費問題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、驕傲感和吸引力。

　　少先隊工作自查報告 11

　　隊室是少先隊組織在學(xué)校的傳統(tǒng)陣地，體現(xiàn)著少先隊基本的思想內(nèi)容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學(xué)以來，我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)水平，充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用，根據(jù)學(xué)區(qū)和瑞安市教育局有關(guān)“少先隊隊室規(guī)范化建設(shè)的考評細則”和文件精神，竭力打造規(guī)范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：

　　學(xué)校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

　　2、有隊務(wù)用品：

　　隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

　　3、有掛圖：

　　備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：

　　備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：

　　備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的'文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：

　　備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

　　少先隊工作自查報告 12

　　人們常說，人一生中會有很多追求。不過，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣�！敖處煛�，這個職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這個神圣的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。

　　回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這里，我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能持續(xù)地進步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻。

　　一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提升政治水平

　　擔(dān)任政教主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提升。充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

　　學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提升學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。在這個前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)展開了一系列活動。

　　通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立準(zhǔn)確的人生觀，職業(yè)觀，并充分理解良好的品德，準(zhǔn)確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的準(zhǔn)確理解，只有在提升輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實處。

　　在學(xué)習(xí)的同時對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提升思想素質(zhì)的保障。

　　二、增強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提升教育教學(xué)水平

　　在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。

　　工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助，政教工作評估多年來一直是A類校。

　　在提升自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提升輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。

　　三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、管理育人。

　　教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個學(xué)期開始和結(jié)束時，政教處都組織班主任對學(xué)生實行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，實行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴明的校紀，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個人的行為。

　　通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊員一百個好習(xí)慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為實行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式持續(xù)地糾正少先隊員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　2、活動育人。

　　學(xué)校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則展開一些活動，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實踐證明，這是行之有效的`育人模式。長期性的活動有：

　�。�1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊員實行愛國主義教育。

　　（2）利用廣播，即時通報上周情況，表揚先進，指出存有的問題，狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。

　�。�3）充分利用每周的班隊會課實行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結(jié)。

　�。�4）組織以中隊為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊員的文明行為實行檢查監(jiān)督。

　�。�5）每學(xué)期展開“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動，采用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報”等多種形式，增強對少先隊員實行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊員的公德意識，提升少先隊員的自身修養(yǎng)。

　�。�6）展開法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。

　　（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，展開校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

　　這些活動的展開，為少先隊員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提升了少先隊員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

　　3、拓展德育教育空間，多渠道育人。

　　堅持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，協(xié)助家長樹立了準(zhǔn)確的教育思想，提升了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。

　　社會是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會，展開豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極展開雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地xx社區(qū)、xx武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適合社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中實行自學(xué)自教。

　　4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

　　通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式實行宣傳，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學(xué)期展開心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。

　　多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。

　　春華秋實，我無愧于心，無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業(yè)；要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。

　　少先隊工作自查報告 13

　　為了響應(yīng)教育部、全國少工委的號召，積極落實《少先隊改革方案》、《天津市少先隊改革實施方案》精神，深入貫徹落實《關(guān)于開展西青區(qū)少先隊改革實施專項督導(dǎo)活動的通知》，我校就現(xiàn)階段的少先隊改革工作的推進情況按照《西青區(qū)少先隊改革任務(wù)清單》進行自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央關(guān)于《少先隊改革方案》的相關(guān)要求，與同級教育行政部門協(xié)同推進落實改革攻堅、增強少先隊的共榮感，充分發(fā)揮少先隊在立德樹人中的作用。

　　二、工作進展

　　1.納入學(xué)校整體計劃。將少先隊工作納入我校黨建工作和教育教學(xué)整體工作計劃，確定學(xué)校黨支部書記是黨建帶隊建的第一責(zé)任人，做到開學(xué)有部署、過程有指導(dǎo)、期末有總結(jié)、年終有評價。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少專題研究了1次少先隊工作，20xx年秋季學(xué)期內(nèi)研究確定了本校少先隊改革主要任務(wù)措施。

　　2.成立學(xué)校少工委。由宋維立校長擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加，建立工作機制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開展本校少先隊工作和活動。每學(xué)期至少召開了1次少工委全體會議。建立健全學(xué)校對大隊、中隊少先隊工作考核評價激勵制度。

　　推進學(xué)校少先隊標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　3.配強大中隊輔導(dǎo)員。學(xué)校設(shè)置大隊輔導(dǎo)員崗位，配合上級團組織選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大、中隊輔導(dǎo)員。保障大隊輔導(dǎo)員學(xué)校中層管理人員待遇，列席校務(wù)會，納入后備干部培養(yǎng)。保障大隊、中隊輔導(dǎo)員少先隊業(yè)務(wù)培訓(xùn)，納入教師培訓(xùn)課時。輔導(dǎo)員從事少先隊工作納入教師績效考核和評比表彰獎勵。

　　4.開展少先隊組織教育。堅持全童入隊，加強隊前教育，規(guī)范入隊程序。學(xué)校大隊部每年學(xué)期初對一年級的新生進行隊前教育，學(xué)校舉行了隆重的入隊儀式，并由大隊部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊活動提供了強有力的保障。我校同時完善了少先隊員隊籍登記、轉(zhuǎn)接。確保每學(xué)年召開學(xué)校少先隊代表大會。用好少先隊標(biāo)志禮儀。系統(tǒng)、分層的開展少先隊組織教育。在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下選舉了大中隊委員、小隊長，每學(xué)年輪換1次，做到了規(guī)范儀式教育。

　　5.實施每周1課時少先隊活動課，活動課突出少先隊員主體作用和實踐體驗特色，避免成人化、形式化、課堂化等形式。確保每月開展一次以上中隊組織生活。我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊主持舉行隆重的升旗儀式，行隊禮，唱國歌，少先隊員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時表現(xiàn)積極的隊員。這樣，能促使每一個隊員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我校保證了開展少先隊活動、購置設(shè)施設(shè)備配備所需經(jīng)費，保證少先隊報刊、少先隊活動指導(dǎo)用書使用。

　　6.激發(fā)活躍中、小隊。全面創(chuàng)建“動感中隊”，在中隊集體創(chuàng)造性開展“紅領(lǐng)巾小健將”“紅領(lǐng)巾小百靈”“紅領(lǐng)巾小書蟲”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”“紅領(lǐng)巾小主人”活動，開展“小小志愿者”活動。發(fā)動少先隊員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動。學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊干部進行，學(xué)校大隊部定期對這些干部進行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊分為衛(wèi)生勞動部、組織紀律部。部委成員由各班級民主選舉產(chǎn)生。每個部委都制定了詳細可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細則定時對部委成員的工作進行管理和監(jiān)督。

　　7.加強初中團隊銜接。我校為小學(xué)，無此項內(nèi)容。

　　8.創(chuàng)新少先隊榜樣教育。面向本校全體少先隊員實施進度性“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔�勵機制，開展了“最美少先隊員”“優(yōu)秀少先隊員”推薦評選活動。本學(xué)期我校開展了“雛鷹爭章”評比活動，每班民主選舉一名爭章隊員，每班組織隊員們學(xué)習(xí)英雄人物、先進模范、身邊榜樣，引導(dǎo)隊員見賢思齊、追求美好。

　　9.維護好少先隊員正當(dāng)權(quán)益。建立了學(xué)校少先隊組織日常依法正當(dāng)維權(quán)機制，發(fā)動每名少先隊輔導(dǎo)員傾聽隊員心聲，服務(wù)隊員身心健康成長，幫助解決實際問題。

　　10.建好用好少先隊陣地。學(xué)校用好少先隊隊室和紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級黑板報、中隊園地等基本陣地，充分體現(xiàn)少先隊小干部的帶頭作用，積極發(fā)揮隊員們的才干，統(tǒng)籌建好用好校內(nèi)外少先隊實踐活動陣地和網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　三、存在的問題和不足

　　(一)少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強

　　部分中隊輔導(dǎo)員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同于學(xué)校德育工作“等的模糊認識。計劃、指導(dǎo)、檢查、評估等環(huán)節(jié)中存有不同程度的缺失,未能在規(guī)劃中體現(xiàn)少先隊工作的建設(shè)，在計劃與總結(jié)中有關(guān)少先隊工作的目標(biāo)、要求與考評缺乏明確的說明。

　　(二)組織與隊伍建設(shè)缺乏整體性、發(fā)展性的考慮和安排

　　學(xué)校在少先隊各級干部的建設(shè)中，不敢放手、包辦代替的現(xiàn)象仍然存在，隊干部的主體作用發(fā)揮不夠，自主、自動意識與能力的培養(yǎng)上力度不夠。部分少先隊輔導(dǎo)員的理論水平與工作能力不高。

　　(三)制度建設(shè)仍有欠缺，工作網(wǎng)絡(luò)不夠清晰

　　學(xué)校大隊委員會、中隊委員會例會制度、工作活動制度中的內(nèi)容調(diào)整滯后，有些制度的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù)，工作要求不太明確。學(xué)校少先隊工作小組沒有相應(yīng)的工作條例，工作網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)督機制與渠道有待梳理。在小隊集體建設(shè)中，小隊的組隊形式仍有以座位來組建的現(xiàn)象;學(xué)校的隊室面積太小，設(shè)備數(shù)里有限、且陳舊的設(shè)備較多。

　　(四)少先隊活動與教育教學(xué)活動缺乏有機的融合

　　在活動中，隊員的自主性、自動性不明顯;在計劃或方案的設(shè)計、過程的有效監(jiān)控、及時的總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)上銜接不夠，資料的積累不足、整理較少;獎?wù)抡n程化意識還較薄弱，爭章活動教學(xué)融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的'課程化建設(shè)尚須不斷加強,隊員綜合素質(zhì)評價體系的工作有待進一步落實。

　�。ㄎ澹╆犑医ㄔO(shè)

　　由于我校今年的提升改造工作，校內(nèi)的校園文化招標(biāo)實施工作正在進行，所以新的隊室還沒有完善。

　　四、今后少先隊工作努力方向:

　　1、學(xué)校應(yīng)明確少先隊輔導(dǎo)員工作的基本要求，加強對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高他們的理論水平與實踐能力，加強與中隊輔導(dǎo)員的溝通，有效地開展工作。充分調(diào)動家長和社會各界人士的積極性。

　　2、少先隊陣地是少先隊組織實施教育的重要場所，也是一種比較穩(wěn)定的、經(jīng)常性的少先隊組織教育形式，它能使隊員隨時聽到少先隊組織的聲音，看到組織的行動，感受組織的要求。因此，建議學(xué)校把少先隊基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊隊室、鼓號隊、網(wǎng)站等，引導(dǎo)、幫助少先隊員經(jīng)營好、建設(shè)好自己的“小事業(yè)、小基地”，發(fā)揮少先隊陣地的作用。

　　3、在少先隊集體的建設(shè)中，要處理好群育與個人興趣發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)隊員的集體精神，發(fā)揚“以群治獨”的少先隊教育功能。進一步完善以小隊為單位的活動交流機制,落實小隊優(yōu)化組建工作,提高小隊活動的活躍率，讓每一個隊員、干部更好地體現(xiàn)“自動、自主”的工作意識，增強少先隊組織的活力和凝聚力。

　　少先隊工作自查報告 14

　　上海市廊下中學(xué)始建于1966年春，迄今已走過45年歷程。學(xué)校位于上海市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范點——“金山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)”內(nèi)。校園占地面積36000平方米，建筑面積近13000平方米，是一所配套設(shè)施齊全、功能完善、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代化農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校以弘揚民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)者為已任，挖掘現(xiàn)有教育資源，從09學(xué)年開始，學(xué)校確定了“大愛文化”主題教育思路，提出了以“讓學(xué)校成為充滿著愛和生命活力的綠色家園”的辦學(xué)愿景，樹立了“用生命感受生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用智慧啟迪智慧，用心靈體悟心靈”的辦學(xué)理念，確立了“熱愛家園、呵護生態(tài)、誠實守信、精彩自我，做一個求真、求實、求新，勤奮、守紀、向美的廊下學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　在金山區(qū)少工委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，我校少先隊工作順利地開展。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于進一步加強少先隊工作意見》精神，全面落實“全隊抓基層、全隊抓落實”這一工作要求，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。為配合開展少先隊工作專項督導(dǎo)，現(xiàn)將我校近兩年來的少先隊工作開展情況做以下總結(jié)。

　　一、完善制度建設(shè)，加強執(zhí)行力度

　　1、把少先隊工作納入學(xué)校重要工作

　　學(xué)校把少先隊工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，把輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)體系，保證輔導(dǎo)員參加少先隊專題培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。學(xué)校安排少先隊專項經(jīng)費，支持少先隊工作開展。

　　學(xué)校少先隊工作由黨支部書記王潔玲老師擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期校務(wù)會議專題討論少先隊工作不少于兩次。大隊輔導(dǎo)員參加行政例會，并且每周匯報少先隊工作開展情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予關(guān)心和支持。

　　在教育教學(xué)總體安排中，保證每周相當(dāng)于兩個課時的少先隊活動時間，并且有一節(jié)隊會課明確表明在課表上。

　　每兩周召開一次輔導(dǎo)員例會，及時宣傳上級文件精神，并且布置、督促少先隊各項工作開展情況。

　　2、健全學(xué)校少先隊各項工作制度

　　能夠及時做好少先隊活動材料信息的報送和宣傳工作，在學(xué)校網(wǎng)站上有少先隊專題，定期上傳信息。能夠按照市、區(qū)少工委等部門的相關(guān)要求，出席相關(guān)會議，培訓(xùn)和觀摩活動等。

　　二、強化隊伍建設(shè)，提升工作水平

　　1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。選拔教育教學(xué)工作優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員。大隊輔導(dǎo)員按照學(xué)校中層管理人員進行配備并且享受相應(yīng)待遇。大隊輔導(dǎo)員工作納入工作量，并相應(yīng)減少授課時數(shù)。大隊輔導(dǎo)員參加中層會議，代表少年兒童參與相關(guān)工作決策。

　　少先隊定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，做到每年有研究重點，這個學(xué)期的研究重點是中隊文化建設(shè)，我們還加強組團發(fā)展學(xué)校金山初級中學(xué)輔導(dǎo)員老師的溝通交流，希望通過這一舉措，創(chuàng)造輔導(dǎo)員們交流和溝通的平臺，進一步提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

　　2、加強隊干部的隊伍建設(shè)

　　通過培訓(xùn)提高大隊干部的能力與素質(zhì)，還經(jīng)常組織隊干部參加區(qū)里的隊長學(xué)校培訓(xùn)。為了激發(fā)大隊干部的工作熱情，我們發(fā)放評比表，由大隊干部們和大隊輔導(dǎo)員一起對隊干部進行民主評議，并對表現(xiàn)突出的進行表彰。

　　3、加強少先隊志愿者輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

　　每年我們都定期邀請志愿者輔導(dǎo)員老師到學(xué)校給隊員們做講座，或者召開家長會時對家庭教育做相關(guān)指導(dǎo)和建議。

　　三、夯實基礎(chǔ)建設(shè)，煥發(fā)組織活力

　　1、建設(shè)快樂、自主、友愛、向上的大、中、小隊集體

　　學(xué)校少先隊按照《綱要》要求，做好大、中、小隊集體建設(shè)工作。每年舉行少代會的換屆選舉，由隊員們民主選舉出自己信賴的，組織能力較強的、熱心為集體服務(wù)的大隊委員。少代會流程規(guī)范、發(fā)揚民主，族中小代表的民主權(quán)利，實行小代提案制度。大隊部各項制度不斷規(guī)范、職能不斷健全，并能自動運轉(zhuǎn)。

　　各中隊通過民主選舉，產(chǎn)生了一批樂于為中隊服務(wù)的，工作能力較強的中隊委員，中隊輔導(dǎo)員也認真培養(yǎng)這批隊員，在實際工作中他們積極配合大隊委員的工作，對少先隊工作的正常有效的開展起到了重要的作用。積極推進快樂中隊建設(shè)。通過“中隊銘牌”、隊角、黑板報等創(chuàng)建快樂的中隊環(huán)境。此外還開展豐富多彩的中隊會活動調(diào)動了隊員們的積極性，提高了綜合能力。

　　在實際工作中不斷探索小隊的優(yōu)化組建。各小隊組建過程中做好五個基本步驟，即自由組合、自起隊名、自選隊長、自定項目、自主評議。本學(xué)期開展了“我是廊下小主人”雛鷹假日小隊的評比活動，根據(jù)各個小隊的活動記錄和活動結(jié)果，評選出了十個優(yōu)秀的雛鷹假日小隊。

　　紅領(lǐng)巾小社團數(shù)量逐年增加，而且自我管理、自我教育能力強，活動豐富多彩，比較成熟的有樂聲聲合唱團、歡天喜地腰鼓社、民俗樂翻天剪紙社等。每年的六一主題集會和藝術(shù)節(jié)活動都會有小社團隊員們活躍的身影，也受到社會各界人士和隊員們的好評，儼然他們已成為校園文化活動不可或缺的一部分。

　　2、開展豐富多彩的少先隊活動

　　在開展分年級活動中，建立“雛鷹獎?wù)隆奔�勵機制，對于達標(biāo)隊員，授予“雛鷹獎?wù)隆�。在定章、考章、頒章等活動中激發(fā)了隊員們參與隊活動的積極性，達到了良好的教育目的。

　　學(xué)校支持、指導(dǎo)少先隊自主開展活動，依托社區(qū)、家庭開展“金山情”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動。相繼開展了“探訪農(nóng)科新成果我把幸福告訴你”的第四屆科技節(jié)活動，引導(dǎo)少年兒童熱愛科學(xué)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的美好情感。還在陳云故居紅色革命圣地開展了“領(lǐng)巾隊徽責(zé)任”的換巾儀式。與金山初級中學(xué)聯(lián)合舉行了隊干部沙龍活動以及“金山情——第42個世界地球日的紀念活動”。大隊部還組織開展學(xué)唱紅色歌曲、觀看紅色電影等系列活動。結(jié)合“快樂活動日”，探索少先隊活動課程化建設(shè)。

　　3、加強少先隊陣地建設(shè)

　　少先隊隊室功能健全，布置規(guī)范，每年組織新六年里參觀隊室，重溫隊知識；“心靈之聲”紅領(lǐng)巾廣播每周一次，實行中隊值周制，形式活潑，能反映學(xué)校少先隊工作。鼓號隊定期訓(xùn)練按要求配備，每周一升旗儀式和大型活動定期使用；黑板報每月圍繞主題月出版一次，并定期評分，作為中隊考核；學(xué)校宣傳欄、網(wǎng)站有少先隊專欄；創(chuàng)建快樂中隊環(huán)境，各中隊布置好了各具特色的隊角，有的生動活潑、有的潔凈素雅、有的健康文明、有的催人奮進學(xué)校按照規(guī)定訂閱少先隊隊報隊刊，并能注重學(xué)習(xí)使用。

　　4、學(xué)校少先隊特色活動

　　在進行大愛文化主題教育中，政教處、少先隊主要以“主題月活動”為主線，以開發(fā)和實施“愛的教育”德育課程為重點，以整合環(huán)境教育、學(xué)科德育、專題教育、校園文化活動、社會實踐活動等為策略，提升學(xué)校德育的實效性，促進學(xué)�！按髳邸钡�.文化生成與積淀。在隊員們中間開展了“愛心涌動領(lǐng)巾飛揚”的愛的教育活動。結(jié)愛心對子、建愛心銀行、做愛心天使、創(chuàng)愛心中隊。

　　通過實施大愛文化主題教育，隊員們受益匪淺�；顒又胁粌H讓我們的隊員學(xué)會關(guān)心人、幫助人，同時也從身邊的小伙伴以及邊區(qū)學(xué)生身上學(xué)習(xí)堅忍不拔、永不放棄的品質(zhì)。自從舉辦愛的教育活動后，隊員們在生活上節(jié)儉了，亂花錢、亂買零食的現(xiàn)象少了，節(jié)省下來的錢紛紛捐進了中隊的愛心捐款箱。有的小隊還開始積攢廢品，然后換錢，很快，中隊里所有的人都行動了起來，“變廢為錢，資助有困難的人”成為了中隊生活的主題之一，低碳環(huán)保獻愛心蔚然成風(fēng)。

　　近兩年來，學(xué)校的大愛文化教育活動所取得的豐碩成果也得到了社會和上級部門的肯定，近年來學(xué)校獲得了“上海市國防教育先進學(xué)�！�、“上海市野生動物保護科普特色學(xué)�！�、“上海市安全文明校園”、“上海市市級先進檔案室”、“上海市紅十字達標(biāo)學(xué)�！焙汀敖鹕絽^(qū)文明單位”、“上海市家庭教育指導(dǎo)十二五實驗基地”等一系列榮譽稱號。

【少先隊工作自查報告】相關(guān)文章：

少先隊工作自查報告01-01

少先隊自查報告03-01

少先隊工作自查報告(7篇)03-30

少先隊工作自查報告(匯編7篇)03-30

少先隊工作自查報告集合7篇03-30

小學(xué)少先隊標(biāo)志禮儀自查報告09-30

少先隊自查報告（通用15篇）08-20

小學(xué)少先隊隊室建設(shè)自查報告01-21

小學(xué)少先隊隊室建設(shè)自查報告范文04-21