義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告(15篇)
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告,希望對大家有所幫助。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告1
一、自查自評工作組織實(shí)施情況
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn),區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作,并召開專門會議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作,根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會議精神,依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》,專門召開科務(wù)會研究落實(shí),組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》,嚴(yán)格把握評價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn),按照職責(zé)分工,將科室日常工作與自查自評相結(jié)合,認(rèn)真做好本科室自評自查工作。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和成績
(一)保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1、嚴(yán)格落實(shí)國家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃,開足開齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》,要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上,狠抓教師基本功,規(guī)范教學(xué)行為,按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動,不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前,對各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查,確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上,開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo),有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2、實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度,建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng),進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用,為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個人和針對性)視導(dǎo)聽課,實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,每次視導(dǎo)通過聽課-交流-診斷-反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個層面進(jìn)行反饋,有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
自20xx年以來,我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從xx—xx學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測,初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜,需要干部教師二次加工等不便,教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高,教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題,目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善,為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù),教研室對中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求,每次測試后組織干部、教師對學(xué)校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,進(jìn)一步召開全體教師分年級分學(xué)科參加的分析會,由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前,絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析,給予學(xué)生個性的指導(dǎo),幫助其找到自身問題,
通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會,學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富,可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展,20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上,首次超過北京市平均,優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上,各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148-207分縮小到了123分),同時(shí)初中教育更加均衡,所有初中校都有考生成績超過500分,極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路,為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的'一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作,通過此項(xiàng)工作,顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平,中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路,為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會大課堂建設(shè),提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū),自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設(shè)工作以來,共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家,不斷拓寬交流途徑,建成社會大課堂資源信息指南平臺,并召開北京市社會大課堂建設(shè)現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會大課堂信息平臺建設(shè)工作,并組織相關(guān)案例評選活動。
(2)20xx年9月,啟動了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開展國際理解教育項(xiàng)目,豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸,是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動以來,一直作為區(qū)級重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動,僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué),開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動。20xx年5月3日-6日,北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕,這次活動以課程共建為主線,輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動,開放的課程,多彩的實(shí)踐活動為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實(shí)施“五個計(jì)劃”推進(jìn)國際理解教育:一是國際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程,豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的學(xué)生觀,完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制,注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價(jià)的激勵作用,進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),建立學(xué)生成長檔案袋制度,促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展,健康成長。
4、面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生,不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容,作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目,并將此項(xiàng)目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
(二)完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育,將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程,并認(rèn)真抓好工作落實(shí),確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人,免359.35萬元;免書費(fèi)4035人,免38.5萬元,免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元,發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人,11.52萬元,生活補(bǔ)助81人,8.52萬元,高中人民助學(xué)金387人,33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元,免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元,免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元,發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元,免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元,免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元,對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神,保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整,農(nóng)村改造等工程,部分學(xué)校撤并,造成了學(xué)位緊張,我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多,為確保隨遷子女的受教育權(quán)利,每年8月底,區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作,9月初,中小教科牽頭,再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué),各?朔щy積極接收,保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四)創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1、采取多種形式開展教育對口支援,促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源,發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作,提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2)提升學(xué)校品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程,學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高,下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動研究計(jì)劃”,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動,通過教研員的一對一指導(dǎo),有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升,促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2、積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式,建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則,推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目,形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài),探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式?v向?qū)W段銜接,橫向資源共享。
20xx年,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程,打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán),搭建學(xué)生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室,開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動;組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心,組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
3、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度,我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”,中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校,制定了區(qū)、校兩級實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段,一是發(fā)揮8個學(xué)區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用,鼓勵學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn),并適時(shí)召開研討會,總結(jié)階段性研究成果,加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動和共享制度,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺,開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力,建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制,形成有效的途徑和實(shí)施策略,有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五)規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1、落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》,明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo),提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求,通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中,通過規(guī)范辦學(xué)行為,有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來,中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬,都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動,如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動,用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié),參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過課堂教學(xué)展示活動,有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究,為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,今后此項(xiàng)工作會作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2、通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺區(qū)教育研究資助計(jì)劃,提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展,教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施,不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié),依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會,使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用,發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理,促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”,建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系!啊睍r(shí)期,我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選,與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動結(jié)合在一起,開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)?偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上,將調(diào)整獎勵方案,推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程,按照校本課程門類進(jìn)行獎勵扶持,優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè),培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系,宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件,引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會制度的建設(shè),深入了解家長的需求,正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見,將家長評價(jià)納入學(xué)校檢查評價(jià)指標(biāo)體系中,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度,對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹,加強(qiáng)學(xué)校的社會認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式,讓校長談辦學(xué)、名師談育人、家長談感受、學(xué)生談成長,大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色,通過宣傳讓百姓了解豐臺教育,引導(dǎo)家長理性選擇,得到社會普遍認(rèn)可。
三、存在問題
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在,部分家長仍存在“要上名!钡挠^念,導(dǎo)致?lián)裥,F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施,但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映,個別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象,減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對于特殊教育兒童,社會參與層面還不夠廣泛,還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。
四、改進(jìn)措施
(一)針對擇,F(xiàn)象依然存在的問題,一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則,科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域,加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校,增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,公辦義務(wù)教育擇,F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè),縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度,加強(qiáng)對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對減負(fù)工作,一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo),開展高效課堂項(xiàng)目研究,提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度,控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對于特殊教育兒童教育,建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制,及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制,針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案,對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告2
XX教育局:
根據(jù)《XX人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》和《XX利州區(qū)創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣工作實(shí)施方案》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任,為此學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),辦人民滿意的教育,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況:
XX學(xué)校創(chuàng)始于1956年。學(xué)校地處利州區(qū)榮山鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界,屬九年一貫制學(xué)校,服務(wù)范圍達(dá)9個村67個組2300多戶,約1.3萬多人,近94.7km2.中心校下轄4所村小,共有38個教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)1000余人;現(xiàn)有教職工78人.其中本科及以上學(xué)歷40人,專科以上學(xué)歷65人。學(xué)校占地面積15106平方米;校舍面積7572平方米。
二、自查情況:
隨著政府加大對學(xué)校的投入,辦學(xué)條件得到了很大的改善,為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,我們把創(chuàng)建“創(chuàng)建四川省義務(wù)教育均衡發(fā)展基本均衡縣”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長楊敏為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,(副組長:王強(qiáng)凡宴清樊挺舉;組員:各部門負(fù)責(zé)人。)分工合作,責(zé)任到人;定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議,穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo),堅(jiān)持邊督查邊整改,及時(shí)糾正工作中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況
。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
幾年來,我們既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,開齊開足課程,抓教學(xué)常規(guī)管理,抓教學(xué)六認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持課改創(chuàng)新,開展教育科研,突出剪紙?zhí)厣,切?shí)執(zhí)行市教育局提出的“減負(fù)”十條要求,加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展“五個一”活動,及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。
我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理,形成了教研組例會制度,指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動,充分發(fā)揮了教研組的管理功能,提倡資源共享,拓展了他們自主活動的空間,更提高了教師的教學(xué)水平和能力,獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評,我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間,建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢,并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo),控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
。ǘ┙逃(jīng)費(fèi)
我校在上級部門的支持下,對學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了改造,對學(xué)生教室、教師辦公室,舊廚房進(jìn)行了維修改建,并添置了多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦。極大的改善了辦學(xué)條件。
。ㄈ┺k學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金,為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)政府和教育局更是加大了資金投入力度,按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料,實(shí)驗(yàn)儀器、體音美器材,強(qiáng)化了微機(jī)室的建設(shè)等,使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)設(shè)施:
學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)15106平方米,生均17平方米,校舍面積6372平方米,生均校舍9平方米;配有輔助教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室;體育器械都按要求配備安裝到位;學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾;新添置的學(xué)生飲水機(jī)保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng);積極進(jìn)行校園文化建設(shè),提高了文化育人的.濃郁氛圍。
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備完善,實(shí)驗(yàn)室也按要求安裝到位。
3、圖書室的藏書:全校共有學(xué)生圖書16156冊,人均達(dá)到16冊以上。
4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材:學(xué)校配備了音樂教室1間,添置了鋼琴和電子琴;學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求,可以開展多項(xiàng)體育活動。
5、電教設(shè)備配備:多媒體教室設(shè)備配置齊全,多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備,方便了教師開展電化教學(xué),提高了課堂教學(xué)效率;學(xué)生電腦室有40余臺電腦。
6、其他方面:學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施,配備了校園保安,為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有20間,每間教室采光條件良好,裝配了12盞日光燈,采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,2塊大黑板,符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)。所有班都是按教育局要求配置的課桌椅。學(xué)校投入了20多萬元,對學(xué)校廚房進(jìn)行了改建,現(xiàn)在正在申報(bào)B級食堂。
。ㄋ模┙處熽(duì)伍
1、我校專任教師74人,專任教師?埔陨蠈W(xué)歷65人,其中本科學(xué)歷40人,目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí);我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個學(xué)科都由專職教師任課。在教師配備上,各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
2、教師繼續(xù)教育方面,教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),每年師德考核合格率100%
3、加強(qiáng)師德建設(shè),在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師,讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
。ㄎ澹┢占俺潭
近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%,畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%,輟學(xué)率為0。
。┧刭|(zhì)教育
近幾年來,我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校一直堅(jiān)持開展的合唱組、舞蹈組、微機(jī)組、籃球組、田徑組、英語組乒乓隊(duì)活動,培養(yǎng)學(xué)生個體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時(shí)的鍛煉時(shí)間,讓課堂教育得到無限延伸。堅(jiān)持每年開展體育節(jié)運(yùn)動會、讀書節(jié)、各類節(jié)日慶祝等活動,豐富了孩子們的課余生活,培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長,為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價(jià)合格率100%,參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。
四、存在的問題集整改措施
根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),對我校的教育均衡發(fā)展發(fā)展基本情況進(jìn)行了認(rèn)真詳細(xì)的自查。對照標(biāo)準(zhǔn),我們存在以下方面的不足:
1、食堂就餐廳面積小、就餐桌椅少,無法保證所有學(xué)生同時(shí)正常用餐。
2、操場沒有鋪設(shè)彈性地面,學(xué)生體育活動時(shí)不安全因素加大。
3、學(xué)校硬件條件基礎(chǔ)薄弱,多媒體教室少,只有1間,很多時(shí)候不夠用。
整改方案:
1、我校采取中小學(xué)錯時(shí)放學(xué)時(shí)間,減少學(xué)生同時(shí)就餐人數(shù)。
2、操場地面改造,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展和撤校并點(diǎn)工作的開展,在上級立項(xiàng)之后,才能慢慢解決。
3、爭取上級教育專項(xiàng)技術(shù)裝備資金,同時(shí)想方設(shè)法籌措社會資金,增加多媒體設(shè)備。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告3
近幾年來,我校在市教育局、分水中心初中領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重》和《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了全面自查。我校結(jié)合實(shí)際深入剖析,查找不足,并制定了切實(shí)可行的整改措施,F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校位于,服務(wù)范圍為和個行政村。屬于農(nóng)村小學(xué),現(xiàn)有在校生名,其中專任教師名,門衛(wèi)名。學(xué)校始建于19年,至今已有年的歷史,在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓通過努力,目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育要求,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
近幾年來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)漢川市教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的.分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動員大會,深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決創(chuàng)建工作中的重大問題。組織召開了教師會,及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)創(chuàng)建工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
(一)統(tǒng)籌管理
我校根據(jù)省教育廳關(guān)于印發(fā)《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的通知的精神,制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施方案,成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工,使各項(xiàng)工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
。ǘ┙逃(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平,并能按時(shí)、足額發(fā)放。我校的硬件設(shè)施得到了極大的改善。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告4
根據(jù)《河南省省人民政府教育督導(dǎo)室教育廳關(guān)于對縣級政府開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的通知》及補(bǔ)充通知精神,我校按照評估標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展了自查自評,F(xiàn)報(bào)告如下:
一、學(xué);厩闆r
劉樓小學(xué)位于朱堂鄉(xiāng)東部,占地面積2800平方米,現(xiàn)有學(xué)生54人,教師6人。根據(jù)市、縣文件要求,學(xué)校成立了校長為組織的督評自查領(lǐng)導(dǎo)小組,對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
二、自評情況概述:
為扎實(shí)開展好自評工作,我校成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長昌德運(yùn)任組長,其他班子成員為成員,按照上級文件通知要求,逐項(xiàng)分解任務(wù),明確職責(zé),嚴(yán)格對照評估細(xì)則各項(xiàng)指標(biāo),進(jìn)行實(shí)事求是和客觀公正的評估。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評
。ㄒ唬⿲W(xué)校設(shè)置與班額我校布局合理位于劉樓村中部,服務(wù)半徑適宜。方便學(xué)生就近入學(xué)。
。ǘ┬I峤ㄔO(shè)我校校舍建筑面積為1046平方米,輔助用房專用教室齊全,有相應(yīng)的辦公用房,生均面積達(dá)19.3平方米,硬化防滑防雨設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
。ㄈ┰O(shè)備設(shè)施和場地我校各種圖書配備齊全,現(xiàn)有2840冊圖書,生均圖書達(dá)到52冊;教學(xué)儀器值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),能滿足開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的需要;學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)3臺,每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)達(dá)標(biāo),學(xué)校配有相應(yīng)的音美器材及體育器材,有規(guī)范的管理和使用記錄。
。ㄋ模┙處熍渲迷诳h教育局的'統(tǒng)一管理下,我校教師工資按時(shí)足額發(fā)放;按照省的規(guī)定配齊教職工,且?guī)熒冗_(dá)到標(biāo)準(zhǔn);專任教師合格率達(dá)100%。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,班子成員齊心協(xié)力,愛崗敬業(yè),工作雷厲風(fēng)行,注重效率。同時(shí),我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)成長迅速。教師全部大專以上學(xué)歷。學(xué)校以人為本,建立了調(diào)動教師積極性的長效機(jī)制,注重改善教師的福利待遇,使全校教師人心思干,人心思近,安心教學(xué),教育教學(xué)成績逐
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告5
根據(jù)教育體育局的安排部署,我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的工作之中。努力實(shí)現(xiàn)師資配備均衡、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量優(yōu)良,辦好人民滿意的學(xué)校,關(guān)心每一個學(xué)生的`健康成長。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:
一、學(xué);厩闆r
崔家崖小學(xué)始建于1995年,迄今有0年的歷史。經(jīng)過多年的發(fā)展,于0xx年春,修建新校址,0xx年5月投入使用。占地面積400平米,教學(xué)樓400平米,運(yùn)動場地0xx平米。現(xiàn)有6個教學(xué)班,14名學(xué)生,13名教職工。人均教學(xué)及輔助用房面積9。6平方米,生均體育場館面積為15。8平方米。學(xué)校共有圖書1860冊,生均圖書冊數(shù)為15冊20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告匯總20xx年義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告匯總。
校園環(huán)境整潔優(yōu)美,基本實(shí)現(xiàn)了綠化、凈化、硬化,功能室設(shè)備齊全,班班通網(wǎng)絡(luò)多媒體。圖書室、閱覽室、多媒體教室等功能室齊全。為師生創(chuàng)設(shè)了良好地工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、8。3指標(biāo)完成情況
三、特色及亮點(diǎn)工作
(1)我校自建校以來全校師生團(tuán)結(jié)一心,努力打造特色校園文化品牌,豐富校園文化,用良好地校園文化氛圍來夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。故我校設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站,利用課間0分鐘的活動時(shí)間朗誦優(yōu)秀習(xí)作和名人名作,提高學(xué)生的寫作興趣及能力,營造學(xué)校文化氛圍!。
。2)我們在良好地文化氛圍中,深入開展班級特色文化建設(shè),打造特色班級帶給學(xué)生的是自信與拼搏;帶給教師的是團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn);學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng)新和發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告6
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》精神,進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的成果,縮小校際之間教育差距,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育相對均衡,為此學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展;加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力,根據(jù)城教〔20xx〕6號、城政發(fā)〔20xx〕1號等文件通知精神和教育督導(dǎo)評估相關(guān)要求,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué);厩闆r
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)奠基于20xx年7月,20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最大的一所小學(xué)。一次規(guī)劃兩期建設(shè),現(xiàn)已建成教學(xué)樓4500平方米,宿舍樓3500平米,餐廳750平米及廁所、大門300余平米,總計(jì)建筑面積約9000余平米,已投資1300余萬元,現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程,大約160余萬元。足球場的建成將會是三門峽市市唯一的校園足球場。我校在xxx鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,已光輝起步,現(xiàn)有教學(xué)班13個,在校學(xué)生611名,住校生410名,教師43名,工作服務(wù)人員20名。教學(xué)設(shè)施一流,教室全部實(shí)現(xiàn)了班班通網(wǎng)絡(luò)多媒體。圖書室、閱覽室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等功能室齊全。生活設(shè)施先進(jìn),90間宿舍可容納720學(xué)生住宿,間間配有空調(diào)、窗簾、樓層配有電熱飲水機(jī),洗澡有大功率的太陽能浴室,餐廳可同時(shí)滿足1000名學(xué)生的用餐,餐具全是不銹鋼,做到餐餐消毒,灶具用的是電氣化沒有污染,沒有垃圾。
xxx鎮(zhèn)中心小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè),為xxx鎮(zhèn)四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質(zhì)教育資源,提升了xxx的城市品位。在上級領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,優(yōu)化師資力量明顯加強(qiáng)提高,教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高;校園綠化美化,功能室設(shè)備齊全,班班通的使用使教育教學(xué)環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化;教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn),在崗位中練兵,在崗位中成長,先后有多名教師被評為市級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。教師全部大專學(xué)歷以上,本科學(xué)歷38人,20xx年,20xx年,連續(xù)兩年獲鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
(一)普及程度:
1、近三年來我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%,畢業(yè)生合格率為100%,優(yōu)秀率居全市領(lǐng)先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學(xué)到xx市第二初級中學(xué),對口升學(xué)率為100%。
。ǘ⿴熧Y水平:
。1)學(xué)校設(shè)有校長1人,副校級干部2人,均取得了崗位培訓(xùn)合格證書,合格率為100%。
。2)20xx學(xué)年全校在職教職工43人,專任教師43人,其中取得大專學(xué)歷5人,本科38人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
。3)學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教導(dǎo)處、安全室、德育室、教科室、工會、少先隊(duì)等組織機(jī)構(gòu),組織機(jī)構(gòu)健全、層層落實(shí)管理責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上,開拓創(chuàng)新。
。ㄈ┺k學(xué)條件:
(1)學(xué)校占地面積27666.68平方米,生均45.3平方米,建筑面積8918平方米,生均14.5平方米。
。2)學(xué)校圖書館中共有11930余冊,生均18冊。
。3)學(xué)校有辦公用機(jī)62臺,13個教學(xué)班均配備了“班班通”設(shè)備,全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化,為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、開展的主要工作
。ㄒ唬┐蛟焯厣@文化品牌,豐富校園文化底蘊(yùn),用良好的校園文化氛圍來夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。
良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設(shè)的品牌,我們把特色文化作為對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛國教育之“博愛教育”的切入點(diǎn),使特色情與學(xué)生夢在未成年思想道德建設(shè)中達(dá)成完美的吻合,我們作了較新的嘗試。
我們在開展特色放飛系列活動的同時(shí)大力挖掘特色文化內(nèi)涵,畫特色、做特色、放特色,學(xué);顒右蛱厣嗖剩粚懱厣、談特色、品特色,校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓(xùn)、校訓(xùn)等等,校園文化建設(shè)在“特色文化”的引領(lǐng)下,教師、學(xué)生因特色而更靈動,學(xué)校也因特色而更有品位。
“特色文化”的構(gòu)建,帶給學(xué)生的是自信與拼搏;帶給教師的是團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn);學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng)新與發(fā)展。去年的9月17日,在全市的科普日宣傳展中,我校的特色文化應(yīng)邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開展的“孝園親子”活動中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后,受到了社會的一致好評。我們在特色文化建設(shè)的基礎(chǔ)上我們再深入開展班級特色文化建設(shè),打造特色班級,以書香班級、衛(wèi)生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導(dǎo)優(yōu)秀文化的形成。正是因?yàn)橛辛诉@種優(yōu)秀文化對人的影響和教育,我校才形成了教風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)氛圍?梢哉f,良好的校園文化氛圍夯實(shí)了教育均衡發(fā)展的文化基石。
。ǘ┎粩喔纳妻k學(xué)條件,優(yōu)化校園環(huán)境,為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。
政府不斷加強(qiáng)對教育的投入,為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。我校一次規(guī)劃兩期建設(shè),現(xiàn)已建成教學(xué)樓4500平方米,宿舍樓3500平米,餐廳750平米及廁所、大門300余平米,總計(jì)建筑面積約9000余平米,已投資1300余萬元,現(xiàn)在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場和小型足球場及校園綠化工程,大約160余萬元。20xx年我校預(yù)算內(nèi)教育撥款為1300多萬元,20xx年我校預(yù)算內(nèi)教育撥款為200多萬元,20xx年生均公用經(jīng)費(fèi)530元,比上年增長均高于全省平均水平,且逐年增長。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告7
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告
近幾年來,我校在縣教育局、泥陽學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)水平在不斷提升,為了更好地促進(jìn)全市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。我校結(jié)合實(shí)際情況制定了下列整改措施,F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、徽縣泥陽鎮(zhèn)成莊小學(xué)基本情況
1、學(xué)校占地面積20xx平方米,生均占地面積27.37平方米,學(xué)校建筑總面積664平方米,其中校舍建筑面積529平方米,生均7.05平方米、學(xué)生食堂xx5平方米,生均1.8平方米。學(xué)校有圖書xx00冊,生均17.33冊,F(xiàn)有學(xué)前班學(xué)生15人,一年級至六年級62人。全校共77人。共6個班。學(xué),F(xiàn)有專任教師7人,其中大學(xué)本科學(xué)歷2名,?茖W(xué)歷5名,全體教師具有相應(yīng)教師資格,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線,繼續(xù)教育參與率100%。
2、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程。
3、認(rèn)真組織扎實(shí)有效地開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。
4、適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,輟學(xué)0人,輟學(xué)率0%。
二、對照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》40條情況分析,前12項(xiàng)核心指標(biāo)中11項(xiàng)達(dá)標(biāo)。后24項(xiàng)普通指標(biāo)中23項(xiàng)達(dá)標(biāo)。存在問題:
1、現(xiàn)有計(jì)算機(jī)三臺,一臺用于遠(yuǎn)程教育,一臺用于監(jiān)控,另外一臺計(jì)算機(jī)用于辦公。無計(jì)算機(jī)教室。
2、學(xué)校在校園硬化方面人存在較大差距,屬于基礎(chǔ)建設(shè)問題亟待解決。
3、按國家標(biāo)準(zhǔn),音樂教室,圖書室等還有待建設(shè)。
4、學(xué)校按規(guī)定的.配備標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生還沒有配齊課桌椅。
5、缺少專職的心理健康教師。
6、操場達(dá)不到要求,體育器材配備不足,學(xué)生課間活動、體育課受到限制。
7、校長無任職資格培訓(xùn)合格證。
今后改進(jìn)措施
1、改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益。
2、積極爭取上級支持,優(yōu)化教師隊(duì)伍和資源配置,提高教育教學(xué)水品。
3、使學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育,為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)教師的交流合作,提高教育教學(xué)水平。
5、始終把教學(xué)放在第一位,扎實(shí)開展“比教學(xué)”活動。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告8
我校認(rèn)真遵照《桐梓縣20xx年義務(wù)教育初步均衡驗(yàn)收工作實(shí)施方案》要求,根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系(修訂)》(見黔教督【20xx】35號),認(rèn)真對標(biāo),全方位評估了自身的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、學(xué);厩闆r。
地理區(qū)位情況,建校時(shí)間,辦學(xué)理念,一訓(xùn)三風(fēng),辦學(xué)規(guī)模,辦學(xué)設(shè)施,辦學(xué)成效等(200字左右)。
二、辦學(xué)基本條件自查情況
我校根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體系(修訂)》自評85分,現(xiàn)有辦學(xué)基本條件如下:
。ㄒ唬⿲W(xué)校設(shè)置與班額情況。
1、學(xué)校設(shè)置:(寫清服務(wù)區(qū)域、服務(wù)半徑、服務(wù)人口,服務(wù)半徑內(nèi)適齡人口數(shù),學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展空間)
2、規(guī)模與班額:學(xué),F(xiàn)有學(xué)生人數(shù),班級數(shù),平均班額,是否有大班額,消除大班額打算。
3、學(xué)校占地面積:學(xué),F(xiàn)有占地面積,生均占地面積,是否滿足需要。
。ǘ┬I峤ㄔO(shè)情況。
1、校舍建筑面積:按年報(bào)填報(bào)情況逐項(xiàng)陳列,生均校舍建筑面積數(shù),達(dá)標(biāo)情況。
2、學(xué)生宿舍建筑面積:現(xiàn)有學(xué)生宿舍面積數(shù),現(xiàn)有寄宿生數(shù),生均宿舍面積數(shù),達(dá)標(biāo)情況,是否一人一張床。
3、輔助用房專用教室情況:學(xué)校設(shè)置實(shí)驗(yàn)室(理、化、生)間數(shù)、音樂教室間數(shù)、美術(shù)教室間數(shù)、技術(shù)教室間數(shù)、計(jì)算機(jī)教室間數(shù)、多功能教室間數(shù)、圖書室間數(shù)、體育器材室間數(shù)、心理咨詢室間數(shù)。是否滿足教學(xué)需要。
4、辦公用房情況:有教師辦公室間數(shù)、行政辦公室間數(shù)、文印檔案室間數(shù)、廣播社團(tuán)辦公室間數(shù)、衛(wèi)生保健室間數(shù)、總務(wù)后勤用房間數(shù)等。
5、廁所:現(xiàn)有廁所面積數(shù),生均廁所面積數(shù),是否達(dá)標(biāo)。
6、食堂:學(xué)校食堂面積數(shù),設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范,食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和培訓(xùn)合格證齊全。寄宿制學(xué)校生均食堂面積數(shù),是否低于標(biāo)準(zhǔn)數(shù)。
。ㄈ┰O(shè)備設(shè)施和場地。
1、圖書情況:學(xué),F(xiàn)有圖書冊數(shù),生均冊數(shù),是否滿足需要,生均借閱冊數(shù)。學(xué)校教學(xué)參考資料、工具書、報(bào)刊、音像資料、電子圖書等情況。
2、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器情況:學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班數(shù),實(shí)驗(yàn)儀器配置情況,是否達(dá)標(biāo)。
3、每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺數(shù)情況:學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺數(shù),每百名學(xué)生擁計(jì)算機(jī)臺數(shù)情況,是否達(dá)標(biāo)
4、班班通配置:學(xué)校現(xiàn)有班班通套數(shù),是否每班一套。
5、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施情況:是否建有電子備課系統(tǒng),是否有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備。
6、音美器材情況:按教育部印發(fā)的《九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》(教體藝[20xx]17號)的基本要求配置與否。
7、體育器材情況:體育器材配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件修訂基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝[20xx]5號)的基本要求與否。
8、體育活動場地:學(xué),F(xiàn)有體育活動場地?cái)?shù),生均體育活動場地?cái)?shù)。是否平整、適用。
。ㄋ模┙處熍渲。
1、學(xué),F(xiàn)有教職工人數(shù),現(xiàn)有專任教師數(shù),師生比,是否低于標(biāo)準(zhǔn)。
2、專任學(xué)歷情況:合格學(xué)歷人數(shù),達(dá)到比例情況;高一級學(xué)歷人數(shù),達(dá)到比例。是否達(dá)標(biāo)。
。ㄎ澹⿲W(xué)校管理方面。
1、教育管理情況:
學(xué)校規(guī)章制度建立完善情況,學(xué)校崗位職責(zé)落實(shí)情況,規(guī)章制度執(zhí)行情況。
貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的.意見》(黔教基發(fā)[20xx]85號)情況,執(zhí)行學(xué)生免試就近入學(xué),學(xué)校均衡編班,無重點(diǎn)班、快慢班等違法違規(guī)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施等情況。
嚴(yán)格執(zhí)行國家和省課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。校本課程開設(shè)情況,校本課程門類、教材、師資調(diào)配、課程考核等。
2、學(xué)校校園環(huán)境按照《中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》黔教(委)社發(fā)〔20xx〕53號、《省教育廳關(guān)于中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)落實(shí)“六化四園”的意見》對照落實(shí)情況,取得效果。
寄宿制學(xué)校創(chuàng)建“四在校園,幸福校園”情況。
3、校園安全情況:校園圍墻堅(jiān)固安全、完整,墻體美化文化情況;學(xué)校貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、建立健全的校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制、開展安全宣傳教育開學(xué)安全第一課、安全應(yīng)急演練等情況。
三、與20xx年度基本辦學(xué)條件比較情況。
學(xué)校辦學(xué)基本條件主要指標(biāo)改善情況:按學(xué)校設(shè)置與規(guī)模、校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施和場地、教師配置、學(xué)校管理稱述。
四、義務(wù)教育普及程度鞏固等情況:
1、控輟保學(xué)工作:上學(xué)年初在校學(xué)生人數(shù),流失學(xué)生人數(shù),輟學(xué)率。學(xué)?剌z保學(xué)工作開展情況。
2、鞏固率:20xx年六年級學(xué)生人數(shù),20xx年招生時(shí)一年級學(xué)生人數(shù),鞏固率。達(dá)標(biāo)情況分析。
3、視力、聽力、智力殘疾兒童入學(xué)情況:學(xué)校隨班就讀情況,開展幫扶關(guān)愛情況。
4、體質(zhì)健康測試情況:20xx年,參加國家體質(zhì)健康測試人數(shù),及格以上人數(shù),及格率。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告9
根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)【xx】48號)、《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》(教督[xx]3號)、山東省人民政府辦公廳《關(guān)于推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(魯政辦發(fā)[xx]61號)、《臨沂市x區(qū)人民政府關(guān)于加快中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(臨蘭政發(fā)〔xx〕3號)等文件精神,結(jié)合我區(qū)教育實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》以及國家、省、市、區(qū)教育工作會議精神,以深入實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體,以提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平為重點(diǎn),通過認(rèn)真研究、具體指導(dǎo)全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間教育差距,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡,確保順利通過省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收和國家認(rèn)定。
二、實(shí)施步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(xx年3月15日前)
1.加大宣傳力度。區(qū)教體局、各學(xué)校分層召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會、培訓(xùn)會,廣泛宣傳,提高認(rèn)識。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)教體局成立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組、工作組和專家指導(dǎo)組,明確分工,將目標(biāo)任務(wù)分解到各科室、學(xué)區(qū)督學(xué)和每所學(xué)校,制定工作進(jìn)程表,確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面落實(shí);局機(jī)關(guān)有關(guān)各科室依據(jù)迎評分工制定《迎評方案》;各中小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具體《迎評方案》,明確時(shí)間表和路線圖,明確工作職責(zé),安排工作日程,落實(shí)制度、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍等各項(xiàng)保障條件,迅速有序開展“迎評”工作。
。ǘ┳圆檎碾A段(至xx年3月底)
1.開展摸底自查。按照《迎評方案》,各學(xué)校對照省評估指標(biāo)體系(縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評估內(nèi)容的14項(xiàng)B級指標(biāo)),按照教體局迎檢要求,認(rèn)真開展自查,迅速托清底子,明確工作方向,理清工作思路,研究制定切實(shí)可行的《整改方案》!墩姆桨浮泛汀队u方案》由校長簽字后,于3月17日前將書面和電子版,同時(shí)上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室。
區(qū)教體局將抽調(diào)相關(guān)科室的同志組成2個業(yè)務(wù)指導(dǎo)組,在準(zhǔn)確把握相關(guān)指標(biāo)體系要求的基礎(chǔ)上,督促、指導(dǎo)學(xué)校做好迎評自查,研究確認(rèn)《整改方案》。
2.全面落實(shí)整改。各學(xué)校圍繞《整改方案》,采取有力措施,認(rèn)真整改,扎實(shí)推進(jìn),確保學(xué)校達(dá)到評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn);7個專業(yè)工作組負(fù)責(zé)整體統(tǒng)籌推進(jìn)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的整改落實(shí);68名責(zé)任區(qū)督學(xué)負(fù)責(zé)相關(guān)包點(diǎn)學(xué)校,實(shí)現(xiàn)逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),逐校過關(guān)。
3.做好相關(guān)工作。區(qū)教體局全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料,填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)、修定自評報(bào)告;做好各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料的收集歸檔工作。各學(xué)校制作宣傳手冊、學(xué)校展板,繪制各區(qū)域、功能室分布圖,優(yōu)化校園及周邊環(huán)境,做好迎接市督導(dǎo)評估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
。ㄈ⿵(fù)評提高階段(xx年4-5月)
1.xx年4月,各學(xué)校繼續(xù)整改提升,做好迎接市里的復(fù)評準(zhǔn)備;專業(yè)工作組按任務(wù)指標(biāo)對全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行巡回指導(dǎo),確保分管任務(wù)指標(biāo)逐校達(dá)標(biāo);責(zé)任區(qū)督學(xué)督促所負(fù)責(zé)學(xué)校,逐項(xiàng)過關(guān),逐校過關(guān)。
2.xx年5月,接受市政府教育督導(dǎo)評估團(tuán)對我區(qū)進(jìn)行市級復(fù)評。
3.適時(shí)召開全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展整改調(diào)度會議,根據(jù)市教育督導(dǎo)部門復(fù)評提出的整改意見,督促各鎮(zhèn)街和學(xué)校針對存在問題進(jìn)行整改落實(shí)和提高,確保各項(xiàng)工作全部達(dá)到《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》。
。ㄋ模┰u估驗(yàn)收階段(xx年6-12月)
1.對照《教育部縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果。6月至8月,迎接省政府對我區(qū)的省級督導(dǎo)評估。
2.9月至12月,迎接國家教育督導(dǎo)委員會對我區(qū)的國家級督導(dǎo)評估認(rèn)定。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)區(qū)教體局成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
副組長:xx
成員:x
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在督導(dǎo)室,由付紅軍同志兼任辦公室主任,蘇振北同志兼任辦公室副主任,殷朝芹、晁金山、魏青海和房映雪同志任成員。負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督辦推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作。
(二)成立迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作專業(yè)組
1.教育督導(dǎo)評估組
組長:x
責(zé)任科室:督導(dǎo)室辦公室人事科計(jì)財(cái)科基教科教研室后勤服務(wù)中心資助中心
工作職責(zé):(1)負(fù)責(zé)對全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估,負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制的建立;(2)根據(jù)《教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》,做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r檢測指標(biāo)數(shù)據(jù)采集工作,建立和更新全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)庫,對數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、上報(bào)、研究、分析,要求數(shù)據(jù)統(tǒng)一,口徑統(tǒng)一,做到無縫對接,并形成分析報(bào)告,確保區(qū)域內(nèi)監(jiān)測數(shù)據(jù)均衡系數(shù)達(dá)標(biāo);(3)負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定,以及與之配套的文件、會議紀(jì)要、會議記錄、相關(guān)檔案的收集整理;(4)組織局機(jī)關(guān)專項(xiàng)工作組、專家指導(dǎo)組督導(dǎo)與責(zé)任區(qū)督學(xué)督導(dǎo)工作的推進(jìn)、落實(shí),做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的'指導(dǎo)、評估和達(dá)標(biāo)認(rèn)定;(5)負(fù)責(zé)區(qū)直相關(guān)部門、鎮(zhèn)(街道)和學(xué)校的協(xié)調(diào)、銜接工作;(6)負(fù)責(zé)省市督導(dǎo)評估時(shí)座談會的準(zhǔn)備和組織工作;7.負(fù)責(zé)均衡發(fā)展《簡報(bào)》的編發(fā)工作;(8)督導(dǎo)評估自查報(bào)告、自評表、工作匯報(bào)等材料的撰寫與校對;(9)省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料的裝盒、歸檔;(10)評估驗(yàn)收表冊統(tǒng)計(jì)工作;(11)指導(dǎo)、督促、審核各鎮(zhèn)(街道)和義務(wù)教育階段學(xué)!坝u”工作的材料、表冊統(tǒng)計(jì)工作,指導(dǎo)審核其建檔工作。
2.教師隊(duì)伍建設(shè)組
組長:x
責(zé)任科室:人事科
工作職責(zé):(1)全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度,落實(shí)特殊教育教師崗位津貼;(2)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理,按省定編制標(biāo)準(zhǔn)和編制管理辦法配備和管理教師隊(duì)伍;(3)建立并有效實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度;(4)城鄉(xiāng)學(xué)校教師職稱結(jié)構(gòu)比例基本一致;(5)師生比(初中1:13.5、小學(xué)1:19)、專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo);(6)負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù),落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
3.經(jīng)費(fèi)保障及學(xué)校建設(shè)組
組長:x
責(zé)任科室:計(jì)財(cái)科結(jié)算中心資助中心
工作職責(zé):負(fù)責(zé)落實(shí)保障機(jī)制相關(guān)任務(wù)(1)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列,近3年做到教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長,按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長,教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長;(2)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜;(3)財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例達(dá)到規(guī)定要求,并保持穩(wěn)定增長;(4)教育費(fèi)附加、地方教育附加做到足額征收,足額及時(shí)撥付用于教育;(5)從國有土地出讓收益中計(jì)提10%教育資金,從地方分成的彩票公益金中安排一定比例用于教育;(6)學(xué)校設(shè)置與規(guī)劃合理,生均綠化面積達(dá)標(biāo);校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量達(dá)標(biāo),生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo);普通教室達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);(7)運(yùn)動場地(環(huán)形跑道初中200米,小學(xué)150米)達(dá)標(biāo),運(yùn)動器材配備達(dá)標(biāo);(8)校產(chǎn)、設(shè)施設(shè)備管理與使用規(guī)范;(9)負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生資助相關(guān)任務(wù),確保每一個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
4.教育教學(xué)質(zhì)量組
組長:x
責(zé)任科室:基教科教研室信訪科監(jiān)察室
工作職責(zé):負(fù)責(zé)落實(shí)入學(xué)機(jī)會、質(zhì)量與管理相關(guān)任務(wù)(1)將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃,納入財(cái)政保障體系;(2)建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系;(3)視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率統(tǒng)算不低于95%;(4)優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)初中的比例不低于60%,并逐步提高。(5)按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程;(6)小學(xué)、初中年鞏固率分別達(dá)99%、98%以上;(7)小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到90%以上;(8)義務(wù)教育階段不存在重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班,公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到基本遏制;(9)中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕;(10)義務(wù)教育均衡發(fā)展社會滿意度調(diào)查達(dá)到98%以上。
5.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組
組長:x
責(zé)任科室:儀器站基教科后勤服務(wù)中心
工作職責(zé):負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)儀器和音體美器材配備相關(guān)任務(wù)。(1)學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房等數(shù)量和內(nèi)部設(shè)施配備達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求,實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo);(2)負(fù)責(zé)落實(shí)教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)的相關(guān)任務(wù),確保多媒體設(shè)備數(shù)量(等同于學(xué)校班級數(shù),即每個班配備一套)、學(xué)生用計(jì)算機(jī)臺數(shù)(等同于最大班額)、專任教師師機(jī)比(1:1)達(dá)標(biāo);(3)學(xué)生生活用房達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定要求;(4)通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動器材配備達(dá)標(biāo);(5)音體美器材種類(小學(xué)60種,初中61種)按省定《標(biāo)準(zhǔn)》配備達(dá)標(biāo);(6)負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校圖書配備相關(guān)任務(wù),確保生均圖書冊數(shù)達(dá)標(biāo)。
6.保障宣傳組
組長:x
責(zé)任科室:辦公室督導(dǎo)室
工作職責(zé):(1)負(fù)責(zé)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全過程的影像拍攝、新聞報(bào)道、文件印發(fā)、文字材料、宣傳等工作;(2)負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勤保障等工作。
四、工作要求
(一)統(tǒng)一思想認(rèn)識。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前和今后一個時(shí)期全區(qū)教育工作的重中之重,是貫徹實(shí)施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx)》,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,滿足人民群眾對教育公平和教育質(zhì)量需求的重要任務(wù);是促進(jìn)我區(qū)加快實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。各學(xué)校一定要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性,切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作,形成濃厚的迎檢氛圍。
。ǘ┘訌(qiáng)督查指導(dǎo)。
教體局將建立迎評督導(dǎo)管理機(jī)制,堅(jiān)持做到點(diǎn)線面三結(jié)合,多措并舉,全面提升均衡發(fā)展水平。從面上來講,局黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署迎接督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作;從線上來講,各相關(guān)業(yè)務(wù)科室要根據(jù)各自分工,對各學(xué)校的專項(xiàng)工作做好指導(dǎo),逐校分析,逐校整改,逐校過關(guān);從點(diǎn)上講,各責(zé)任區(qū)督學(xué)要深入包點(diǎn)學(xué)校,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題,督導(dǎo)、整改和落實(shí),做到逐項(xiàng)分析,逐項(xiàng)整改,逐項(xiàng)過關(guān)。從xx年3月開始,區(qū)教體局將堅(jiān)持迎評“周調(diào)度、月通報(bào)”制度,每周召開調(diào)度會議,各責(zé)任科室、學(xué)區(qū)督學(xué)和學(xué)校校長要按照要求,向局迎評領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)迎評工作的進(jìn)展情況;迎評領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)督導(dǎo)情況,向各鎮(zhèn)街和學(xué)校下發(fā)《迎評簡報(bào)》,同時(shí)上報(bào)市局和區(qū)政府迎評領(lǐng)導(dǎo)小組。
(三)實(shí)行責(zé)任追究。
教體局將建立“一把手主抓、分級負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制度。各有關(guān)科室、責(zé)任督學(xué)和各學(xué)校要制定迎評工作日程安排表,落實(shí)各項(xiàng)工作的具體責(zé)任人。對在省級評估驗(yàn)收中代表全區(qū)接受并通過評估且工作成效突出的單位,在年終考核評比、資金分配等方面予以優(yōu)先考慮。對不能按期完成迎評各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的學(xué)校和有關(guān)科室,要追究學(xué)校校長和分管責(zé)任人的責(zé)任。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告10
根據(jù)《固鎮(zhèn)縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任,為此學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),辦人民滿意的教育,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況:
楊羅小學(xué)始建于解放初期,坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處,學(xué)校歷史悠久,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利,書香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米,建筑面積1160平方米,現(xiàn)有7個教學(xué)班,100多名學(xué)生。專職教師11名,教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中大專學(xué)歷8人,本科學(xué)歷的`3人。年輕有為的新教師占65﹪。學(xué)校布局合理。
二、自查情況:
隨著政府加大對學(xué)校的投入,辦學(xué)條件得到了很大的改善,為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果,成立了以校長楊樹學(xué)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組(副組長:王政權(quán)楊文化;組員:接利宋玥朱珠),分工合作,責(zé)任到人;定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作會議,穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo),堅(jiān)持邊督查邊整
改,及時(shí)糾正工作中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告11
本年度市政府重點(diǎn)工作“義務(wù)教育均衡發(fā)展”,現(xiàn)已全部完成,就完成情況報(bào)告如下:
今年3月中旬,市政府教育督導(dǎo)室組織對惠民縣、陽信縣進(jìn)行了義務(wù)教育均衡發(fā)展市級評估驗(yàn)收,核查了兩個縣20xx-20xx年的教育經(jīng)費(fèi)帳表,實(shí)地抽查了惠民縣46所中小學(xué)、陽信縣37所中小學(xué)。3月底,兩個縣向省政府教育督導(dǎo)室上報(bào)了申請驗(yàn)收的相關(guān)材料并通過審核。沾化區(qū)于5月下旬通過了省級復(fù)查。陽信縣、惠民縣于6月下旬接受了省級督導(dǎo)評估,8月中旬通過了省級復(fù)查。
11月14日-18日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會組織督導(dǎo)檢查組,對我省今年申報(bào)驗(yàn)收的10個市的21個縣(市、區(qū)),進(jìn)行了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組共分為7個小組,其中,第三小組一行4人,對我市沾化區(qū)、陽信縣、惠民縣縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)檢查。期間,檢查組分別聽取了三個縣區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志的脫稿工作匯報(bào),就財(cái)政投入、校長教師交流、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題進(jìn)行了現(xiàn)場工作質(zhì)詢;查閱了相關(guān)的檔案、資料和賬冊,召開了人大代表和政協(xié)委員、校長、教師、家長等4個方面的座談會。分組實(shí)地抽檢了9所初中,10所小學(xué),2所九年一貫制學(xué)校,5個教學(xué)點(diǎn)共26所學(xué)校,重點(diǎn)核查了有關(guān)學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、校際間均衡狀況以及縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育工作情況等,并開展了公眾滿意度網(wǎng)上問卷調(diào)查。督導(dǎo)組對我市三個縣區(qū)的工作情況給予了充分肯定和高度評價(jià)。指出:今年以來,縣區(qū)對照市級、省級督導(dǎo)檢查指出的問題,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn),大力進(jìn)行整改,取得了顯著的工作成效。
11月18日上午,國家督導(dǎo)檢查組在濟(jì)南向省政府和受檢市和縣反饋了督導(dǎo)檢查意見,反饋會上,我市三縣區(qū)有六項(xiàng)工作受到了表揚(yáng):
1、努力拓展資金渠道,加大資金投入建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;
2、實(shí)施平安校車工程;
3、校園天網(wǎng)工程;
4、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)“三名”工程;
5、體育2+1工程;
6、開展我的中國夢主題教育實(shí)踐活動。
同時(shí)也指出了存在的四個方面的問題:
1、部分學(xué)校的教學(xué)資源不足、存在大班額問題,部分學(xué)校占地面積不足,教學(xué)用房面積不足;
2、運(yùn)動場地建設(shè)相對薄弱,部分學(xué)校運(yùn)動場地面積不足,學(xué)校運(yùn)動場地材質(zhì)偏低。
3、教師存在結(jié)構(gòu)性缺編問題,主要是音、體、美、外語及信息技術(shù)專業(yè)教師數(shù)量不足,教師交流有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、部分學(xué)校辦學(xué)條件和生活設(shè)施需進(jìn)一步完善和補(bǔ)充。
建議針對存在的問題進(jìn)行整改,在兩個月內(nèi)將整改情況上報(bào)國務(wù)院督導(dǎo)委員會。督導(dǎo)檢查組認(rèn)為,我省本次申報(bào)的21個縣區(qū)均達(dá)到國家規(guī)定的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。至此,我市全面完成了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展任務(wù)目標(biāo),所有縣區(qū)已全部成為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)”,實(shí)現(xiàn)了全市縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展“滿堂紅”。
20xx年,全省17個市已有濟(jì)南、青島、煙臺、威海、濰坊、日照、萊蕪7個市所屬縣(市、區(qū))全面通過了“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”評估認(rèn)定。通過這次督導(dǎo)檢查,濱州、泰安、東營、淄博、臨沂五個市全面通過國家評估認(rèn)定,進(jìn)入全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作第二方陣。還有德州、聊城、菏澤、棗莊、濟(jì)寧五市23個縣區(qū)沒有通過國家認(rèn)定。
下一步,我們打算從三個方面抓好這項(xiàng)工作:
一是明確認(rèn)識,推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展。國家的驗(yàn)收,只是認(rèn)定為“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))”,只是義務(wù)教育發(fā)展的.基本均衡!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》提出,到20xx年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標(biāo)是,到20xx年,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,義務(wù)教育必須在基本均衡的基礎(chǔ)上,達(dá)到高位均衡發(fā)展目標(biāo)。沒有高位均衡發(fā)展,我市教育現(xiàn)代化的進(jìn)程就會在全省落伍。
二是繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件的均衡。對國家驗(yàn)收組提出的問題要盯住不放,抓好整改落實(shí),繼續(xù)補(bǔ)齊義務(wù)教育短板,努力解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強(qiáng)辦學(xué)條件建設(shè)。黨委政府應(yīng)繼續(xù)加大教育投入,確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個增長”;足額征收兩項(xiàng)教育附加,并及時(shí)撥付教育使用;落實(shí)土地出讓收益計(jì)提10%用于教育的政策。結(jié)合全面改薄、解決大班額、足球進(jìn)校園、教育信息化建設(shè)、基礎(chǔ)教育綜合改革,加快學(xué)校布局調(diào)整和辦學(xué)條件的改善,同時(shí)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源,著力解決專任教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。
三是大力推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質(zhì)量的均衡,只有質(zhì)量的均衡,才能保證少年兒童平等地接受義務(wù)教育。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標(biāo)之后,及時(shí)把工作重心轉(zhuǎn)到推進(jìn)高位均衡發(fā)展上來,按照“抬高底部、縮小差距、豐富內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的思路,以加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)為突破口,堅(jiān)持“大氣魄謀劃教育發(fā)展,大投入保障教育發(fā)展,大氛圍推動教育發(fā)展”,構(gòu)建“政府辦、部門助、學(xué)校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局,逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務(wù)均等、力促公平、質(zhì)量引領(lǐng)、社會滿意”的義務(wù)教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢,努力做到教育讓社會滿意,讓家長放心。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告12
近幾年,我市加快了義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐,目前,全市12個縣(市、區(qū))均接受了省教育督導(dǎo)團(tuán)組織的“兩基”年檢復(fù)查和縣級教育工作督導(dǎo)評估,義務(wù)教育普及成果得到全面鞏固和提高。20xx年秋季,全市小學(xué)在校生達(dá)71.5萬人,初中在校生達(dá)33.9萬人;小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.1%,較20xx年提高0.22個百分點(diǎn),小學(xué)輟學(xué)率控制在0.75%;初中適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)98.45%,較20xx年提高1.27個百分點(diǎn),初中輟學(xué)率控制在2.06%。我市在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中,主要采取了以下措施:
一、加大宏觀統(tǒng)籌力度,科學(xué)調(diào)整學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局
近幾年,我市加大了義務(wù)教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度,重新調(diào)整了一批中小學(xué)校。20xx年同20xx年相比,小學(xué)由2352所減為2224所,減少128所。初中由360所增加到372所(扣除新增民辦初中,實(shí)際減少55所)。通過調(diào)整,減少了學(xué)校數(shù),精簡了教師,教育資源得到整合,薄弱學(xué)校建設(shè)得到加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。具體做法是:
一是分別制定了城市中小學(xué)布局規(guī)劃和農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃。經(jīng)過三年的努力,完成了《上饒市中心城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃(20xx—20xx年)》,已經(jīng)市政府審批,開始正式執(zhí)行。各縣(市、區(qū))也制定了中長期城區(qū)中小學(xué)布局規(guī)劃,并且,同時(shí),適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、農(nóng)村人
口減少和鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的需要,各縣(市、區(qū))制定了新的農(nóng)村中小學(xué)調(diào)整方案。這些規(guī)劃和方案,為整合均衡配置義務(wù)教育資源提供了基本構(gòu)架。二是將教育規(guī)劃納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃之中,納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃之中,納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃之中,避免了教育規(guī)劃空白,教育規(guī)劃簡單,從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。
三是開展了中小學(xué)自身的規(guī)劃。我們要求每一所學(xué)校都要編制中長期建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃,以適應(yīng)人口變化的需要和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。20xx年,我們先后多次發(fā)文,要求在中小學(xué)開展“一劃兩化”工作,即:學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化、校園綠化。上饒縣實(shí)施的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(SDP)管理,突出體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)揮內(nèi)在動力、不斷追求均衡的實(shí)踐過程。
四是在統(tǒng)籌調(diào)整過程中,我們突出了兩個方面的要求,即:城鎮(zhèn)要盡快增設(shè)小學(xué)、初中網(wǎng)點(diǎn),滿足城市人口的教育需求,降低“擇校熱”;農(nóng)村要合理撤并條件差、效益低的教學(xué)點(diǎn)和村小,加強(qiáng)中心小學(xué)和初中建設(shè),推進(jìn)寄宿制小學(xué)建設(shè),積極改善辦學(xué)條件。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),積極改善辦學(xué)條件
近幾年,通過實(shí)施“中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造工程”、“中西部農(nóng)村初中改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”以及“特教工程”等一系列項(xiàng)目,全市累計(jì)投入資金19億元,新建、改建及維修校舍面積近200萬平方米,不僅使庫區(qū)、雷擊區(qū)、移民區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的學(xué)校得到整體搬遷,基本消除了D級危房,而且使其他義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件也實(shí)現(xiàn)了大跨越,除了教學(xué)、辦公等校舍條件得到改善,食堂、廁所、圍墻以及實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施,也都得到改善。全市共投資1.4億元,使2680所農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。全市改建了300余間中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,更新了計(jì)算機(jī)設(shè)備1.5萬臺、添置多媒體教學(xué)設(shè)備800余套,建成了城市中小學(xué)局域或校園網(wǎng)絡(luò),新增教師電子閱覽備課系統(tǒng)設(shè)備100余間,新添圖書200萬余冊,使全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備總額達(dá)到5.6億元,開展教育技術(shù)應(yīng)用的學(xué)校達(dá)3000余所。與此同時(shí),加大了音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)施的配備,促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)科的教學(xué)。辦學(xué)條件的整體改善,為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
三、采取切實(shí)有力措施,強(qiáng)化改造薄弱學(xué)校工作
我市一直重視薄弱學(xué)校改造工作,主要從以下幾方面入手:
一是加強(qiáng)薄弱學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。近年來,我們調(diào)配了數(shù)百名能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的校長到薄弱學(xué)校任職,加強(qiáng)了薄弱學(xué)校的班子建設(shè)。在教師調(diào)配上,實(shí)行城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村支教,中心小學(xué)教師到邊遠(yuǎn)村完小支教制度;幾年來,每年新進(jìn)的教師全部到農(nóng)村缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教,有力地支持了農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)工作,使農(nóng)村薄弱學(xué)校師資隊(duì)伍不斷得到加強(qiáng)。
二是開展城鄉(xiāng)學(xué)校對口支援活動。
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè),近年來,我們每年都要開展城市中小學(xué)與農(nóng)村中小學(xué)對口幫扶活動,通過學(xué)校捐贈教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料,教師送教下鄉(xiāng)、支教,學(xué)生自愿向貧困學(xué)生捐獻(xiàn)課本、文具、衣物,家長向貧困學(xué)生開展“一幫一”資助等形式,向農(nóng)村薄弱學(xué)校無償提供了極大的智力支持和物質(zhì)支援,促進(jìn)了城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的共同發(fā)展。
三是改革了招生辦法,重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招計(jì)劃拿出一部分實(shí)行均衡招生,提高了薄弱學(xué)校的'辦學(xué)積極性。幾年來,全市共有幾百所薄弱學(xué)校得到改造。
四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)師資力量均衡配置
幾年來,全市向社會公開招聘新教師4000余人,落實(shí)特崗計(jì)劃教師1733人,定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師2264人,基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學(xué)歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問題。同時(shí),健全了教師的培養(yǎng)培訓(xùn)體系,下大力氣優(yōu)化教師專業(yè)知識和學(xué)業(yè)技能結(jié)構(gòu)。三年多來,先后遴選了456名校長參加國家級、省級提高培訓(xùn),組織了675人次進(jìn)行市級校長培訓(xùn),參加縣級校長培訓(xùn)的多達(dá)1800人次;組織了2.5萬余人次參加省、市、縣三級班主任培訓(xùn)4.2萬余名教師參加以“新課程、新理念、新技術(shù)、師德建設(shè)”為主題的全員培訓(xùn),同時(shí)利用遠(yuǎn)程教育平臺,組織了2萬余名教師參加網(wǎng)上專業(yè)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師補(bǔ)充機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制的完善,使全市教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高:高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到81.96%、97.1%和98.65%,比20xx年各增加了10.23、3.39和1.67個百分點(diǎn),為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。
五、健全“保學(xué)控輟”責(zé)任制度,提高義務(wù)教育普及程度
我市各縣(市、區(qū))建立健全了義務(wù)教育入學(xué)通知制度、定期家訪制度、流失學(xué)生跟蹤報(bào)告制度、重點(diǎn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和學(xué)校督查制度、包干責(zé)任制度等。同時(shí),通過創(chuàng)辦家長學(xué)校,向家長宣傳《義務(wù)教育法》,提高了家長對義務(wù)教育的認(rèn)識,促進(jìn)了“控輟保學(xué)”工作的開展。對進(jìn)城務(wù)工人員的子女入學(xué)一視同仁,全部按就近入學(xué)的原則落實(shí)就讀學(xué)校,享受城鎮(zhèn)人口同等待遇。我們十分關(guān)注農(nóng)村“留守學(xué)生”、單親家庭學(xué)生和困難家庭學(xué)生的教育問題,采取切實(shí)措施,解決他們的實(shí)際問題和困難,保障弱勢群體義務(wù)教育權(quán)利。20xx年,召開了“留守兒童”流動現(xiàn)場會,有力推動了這項(xiàng)工作的開展。啟動了“社會愛心助學(xué)工程”。近幾年,各級政府和教育行政部門動員各單位、各部門、機(jī)關(guān)干部、個體工商戶等積極為困難學(xué)生捐款。幾年來,共募集了資金8000多萬元,先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難,受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作,幾年來,共募集了資金8000多萬元,先后解決了20多萬貧困兒童和少年入學(xué)的困難,受到家長和社會的肯定。做好了民生工程工作,近幾年,全市每年免雜費(fèi)人數(shù)達(dá)到103萬人;免費(fèi)提供教科書的人數(shù)103萬人;補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)人數(shù)92981人,金額6142萬元。這些助學(xué)措施有效地提高了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及程度。
六、努力規(guī)范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
一是端正辦學(xué)思想,堅(jiān)持劃片免試就近入學(xué)原則。多年來,我們實(shí)行農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分學(xué)區(qū),城區(qū)按街道劃分學(xué)區(qū),嚴(yán)格實(shí)行就近入學(xué),要求所有義務(wù)教育學(xué)校都必須嚴(yán)格執(zhí)行“免試入學(xué)”的規(guī)定,不得拒收學(xué)困生,不得開除學(xué)生。鄱陽縣對劃片入學(xué)實(shí)現(xiàn)“三公開”,即:學(xué)區(qū)、學(xué)生住址以及入學(xué)結(jié)果公開,自覺接受社會監(jiān)督。
二是清理義務(wù)教育重點(diǎn)班。針對少數(shù)初中設(shè)置重點(diǎn)班的現(xiàn)象,幾年來,堅(jiān)持開展了整治工作,轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳《關(guān)于堅(jiān)決清理義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班的緊急通知》,組織干部對有關(guān)情況進(jìn)行了督查,對履教不改的,予以通報(bào)批評,直至給予校長處分。
三是改革考核辦法。全市學(xué)校取消了“百分制”的學(xué)生評價(jià)制度,統(tǒng)一實(shí)行等級制,對小學(xué)、初中考試成績,教育局從不進(jìn)行公開排名,也嚴(yán)禁學(xué)校用分?jǐn)?shù)對學(xué)生進(jìn)行排名。從20xx年春季開始,全市實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)了廣大少年兒童更加健康成長。
四是切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。市教育局制定出臺了減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生用書和練習(xí)冊由新華書店統(tǒng)一征訂,其它教輔資料由學(xué)生自愿購買,學(xué)校不得組織征訂;嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校作息時(shí)間;嚴(yán)禁利用節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課。
五是要求開齊開足課程,不得隨意增減課時(shí),積極創(chuàng)造條件,幫助農(nóng)村中小學(xué)開好英語、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程。
我們將適應(yīng)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化的發(fā)展趨勢,進(jìn)一步調(diào)整義務(wù)教育學(xué)?茖W(xué)布點(diǎn),在加快城市擴(kuò)充城市義務(wù)教育資源的同時(shí),推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育集約發(fā)展,規(guī)模發(fā)展;認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》,確保各級財(cái)政對農(nóng)村義務(wù)教育的投入,不得降低投入標(biāo)準(zhǔn),不得克扣和挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi);義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)傾斜,繼續(xù)加大改造薄弱學(xué)校的力度,完善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件。堅(jiān)持加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)村教師素質(zhì);建立中小學(xué)校長、教師城鄉(xiāng)雙向交流機(jī)制,選派優(yōu)秀的校長、教師到農(nóng)村中小學(xué)工作。同時(shí),建立城鄉(xiāng)學(xué)校一體化幫扶制度,加強(qiáng)合作交流。努力提高義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)率,降低輟學(xué)率,繼續(xù)做好教育民生工程工作;繼續(xù)發(fā)動社會各界支助貧困學(xué)校、貧困學(xué)生;全力做好殘疾少兒、流動人口子女、農(nóng)村女童和農(nóng)村“留守兒童”的教育工作。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)生共同享受優(yōu)質(zhì)教育資源的平臺,進(jìn)一步實(shí)施好“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。與此同時(shí),進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教育管理,努力提高農(nóng)村中小學(xué)教育質(zhì)量,努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量均衡。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告13
縮短差距,讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此,學(xué)校在全面貫徹教育方針,開足開齊課程;深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力,根據(jù)隨縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)和隨縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評估細(xì)則相關(guān)要求,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、自查情況
近幾年來,我校教育事業(yè)迅速發(fā)展,形勢喜人,辦學(xué)條件得到了很大改善,加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績。特別是20xx年以來,我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)!钡膭(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)隨縣教育局相關(guān)的會議及文件精神,我校制定了《三里崗中心學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作會議,安排部署各項(xiàng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
(一)教育經(jīng)費(fèi)
上級財(cái)政部門對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付,并逐年提高。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位,“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位,并實(shí)行收支兩條線管理,無擠占、平調(diào)、截留問題,無亂收費(fèi)現(xiàn)象。此外,近幾年來,我校共爭取資金100多萬余元用于新建女生公寓、維修校舍,平整硬化運(yùn)動場地,校園文化建設(shè),添置內(nèi)部設(shè)施,使我校的硬件設(shè)施,校容校貌得到極大的改善。
。ǘ┺k學(xué)條件
1、教學(xué)設(shè)施:學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)24870平方米,生均24平方米,寄宿制學(xué)生后勤設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),住宿生住房面積共計(jì)3220平方米,生均3.1平方米,住校生全部在校用餐并享受生活費(fèi)補(bǔ)助;學(xué)校布局合理規(guī)范,“凈化、綠化、美化”到位,文化氛圍濃郁。
2、學(xué)校建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室和儀器室,設(shè)備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)
3、學(xué)校設(shè)有圖書室和閱覽室,藏書量未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書20000冊,生均19冊。
4、學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室、多功能教室,遠(yuǎn)程教育設(shè)施,管理和使用情況良好。
5、學(xué)校投入2萬余元安裝了校園電子監(jiān)控設(shè)施,配備了學(xué)生宿舍管理員、門衛(wèi),成立了校園巡邏隊(duì),為保障校園安全提供了良好的保障。
(三)教師隊(duì)伍
1、全,F(xiàn)有專任教師69人,專任教師?埔陨蠈W(xué)歷69人,占100%,本科學(xué)歷45人,占72%,校長參加了崗位培訓(xùn),取得了崗位證書,崗位培訓(xùn)合格率100%。
2、教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%。
3、我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),制定了師德師風(fēng)建設(shè)制度和實(shí)施方案,完善了師德師風(fēng)評價(jià)體系,教師都能遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),每年師德考核合格率100%,幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。
。ㄋ模┢占俺潭
近三年來,全鎮(zhèn)初中階段適齡少年全部入學(xué),入學(xué)率100%,輟學(xué)率在2%以下。15周歲人口初等義務(wù)教育完成率100%,17周歲人口初級中等義務(wù)教育完成率100%。
。ㄎ澹┙逃虒W(xué)管理
近幾年來,我校堅(jiān)持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,一手抓教學(xué)質(zhì)量,既注重硬件設(shè)施建設(shè),又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革,使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
1、畢業(yè)率:進(jìn)三年來初中畢業(yè)生成績?nèi)亢细,畢業(yè)率達(dá)到100%。
2、犯罪率:近年來,學(xué)校無一人犯罪,犯罪率為0。
3、課程開設(shè):我校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程方案,認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),同時(shí)加強(qiáng)了體、音、美等薄弱環(huán)節(jié),積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開發(fā),把鄉(xiāng)土人情、民俗文化融入課堂教學(xué)之中,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。
4、學(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制,落實(shí)學(xué)!彝ァ鐣Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真落實(shí)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》,保證每天1小時(shí)的`體育活動時(shí)間,建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢,并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo),控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校安全工作,健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案,幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
經(jīng)過近三年的努力,學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善,義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校被授予“縣級安全文明校園”、“隨縣德育工作先進(jìn)單位”.“隨縣教科研先進(jìn)學(xué)!薄!半S縣文明單位”等殊榮,社會對義務(wù)教育滿意率98%以上。
(七)存在問題
通過自查,我們認(rèn)為學(xué)校仍存在如下問題:學(xué)校教學(xué)樓,學(xué)生禮堂存在嚴(yán)重安全隱患,學(xué)校體、藝、衛(wèi)、活動設(shè)備器材短缺,學(xué)生運(yùn)動場地不足,學(xué)校圖書室藏書量不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校供水設(shè)施及應(yīng)急水源還不能保障師生正常生活用水,學(xué)校自備電源不能滿足電網(wǎng)停電應(yīng)急照明使用,隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展,我們將依據(jù)隨縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估指標(biāo)細(xì)則,積極向上爭取資金,加大學(xué)校硬件建設(shè)力度,及時(shí)整改學(xué)校存在的問題,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告14
對照河南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估方案,我校自查結(jié)果如下:
。ㄒ唬、學(xué)校設(shè)置與班額
1、學(xué)校設(shè)置學(xué)校按照劃片招生,就近入學(xué)的原則,不舉行任何入學(xué)考試,保障轄區(qū)的小學(xué)生就近入學(xué),服務(wù)半徑1.5公里,距離適宜。此項(xiàng)自查5分。
2、規(guī)模與班額學(xué),F(xiàn)有6個教學(xué)班,每級一個教學(xué)班,每班人數(shù)在25-40人之間,無超大班額現(xiàn)象。此項(xiàng)自查5分。
3、校園環(huán)境校園環(huán)境布局合理,區(qū)域分明,校園環(huán)境優(yōu)美,綠化、美化、凈化到位,做到四季常綠,是教書育人求知修身的理想場所。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行理想、行為習(xí)慣教育。學(xué)校后勤處、政教處、辦公室,加強(qiáng)安全隱患排查,每周對學(xué)校圍墻進(jìn)行檢查,如今圍墻堅(jiān)固、安全,無任何安全隱患。此項(xiàng)自查6分。
4、用地面積學(xué)校占地面積5500平方米,生均占地面積平方米。此項(xiàng)自查4分。
。ǘ、校舍建設(shè)
1、建筑面積學(xué)校建筑面積5000平方米,生均建筑面積xx平方米。此項(xiàng)自查5分。
2、教室建筑面積2200平方米,生均面積平方米,玻地比1.7/6,每個教室配有節(jié)能燈4支,并且配有燈罩,教室地面硬化防滑。此項(xiàng)自查6分。
3、教學(xué)輔助用房實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、體育器材室、六室不齊全,各項(xiàng)設(shè)施配備不到位。此項(xiàng)自查2分。
4、辦公用房學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處,配齊處室辦公用品,設(shè)立2個教師一個備課室,保證正常工作。此項(xiàng)自查3分。
5、廁所堅(jiān)持教工廁所和學(xué)生廁所分設(shè),男生廁所坑位,女生坑位1/13,廁所干凈整潔,有專人打掃,地面硬化防滑,有防雨設(shè)施。此項(xiàng)自查3分。
6、我校沒有住宿生,所以不設(shè)學(xué)生宿舍和食堂。
。ㄈ、設(shè)備設(shè)施和場地
1、圖書學(xué),F(xiàn)有圖書4300冊,生均圖書22冊,每年新增圖書50冊,圖書復(fù)本率不超過20冊。圖書室對學(xué)生開放,保證學(xué)生的閱讀量。此項(xiàng)自查5分。
2、教學(xué)儀器學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室、器材室,各種儀器配備沒有達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)。各實(shí)驗(yàn)室、器材室配備專人管理,總賬、分類賬、報(bào)損賬、往來帳齊全清楚,各種規(guī)章制度張貼上墻。此項(xiàng)自查4分。
3、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)在6個班級,沒有“班班通”工程,沒有微機(jī)室,學(xué)校配有3臺電腦,3臺打印機(jī),為教師的辦公、教學(xué)創(chuàng)造條件。此項(xiàng)自查2分。
4、音美器材學(xué)校有音樂美術(shù)器材室,配備沒有達(dá)到教育部規(guī)定的II類標(biāo)準(zhǔn)。此項(xiàng)自查3分。
5、體育器材體育器材、衛(wèi)生器材配備沒有達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件實(shí)行基本標(biāo)準(zhǔn)》。此項(xiàng)自查2分。
6、運(yùn)動場地學(xué)校設(shè)有200米的環(huán)形跑道,沒有跑道直道60米,有3個乒乓球臺子,1個籃球場,購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。此項(xiàng)自查4分。
。ㄋ模┙處熍c經(jīng)費(fèi)
1、教師學(xué)校共有專職教師15人,本科學(xué)歷8人,小學(xué)高級教師3人。本科學(xué)歷教師占專任教師比例為56%。此項(xiàng)自查5分。
2、經(jīng)費(fèi)此項(xiàng)自查3分。
教師工資教師工資均能按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),按時(shí)足額發(fā)放,無教師工資拖欠現(xiàn)象。
生均公用經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額發(fā)放到位,無拖欠現(xiàn)象。
學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況學(xué)校經(jīng)費(fèi)用支出合理,無挪用現(xiàn)象。
。ㄎ澹┵|(zhì)量與管理
1、管理堅(jiān)持德育為先,能力為重,全面發(fā)展,特色明顯。按《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》要求,規(guī)范辦學(xué)行為,開齊國家課程、省定地方課程和校本課程,開足課時(shí),學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。此項(xiàng)自查3分。
2、質(zhì)量與效果此項(xiàng)自查5分。
全面實(shí)施素質(zhì)教育各年級學(xué)生成績及格率達(dá)到要求。
畢業(yè)生全科合格率達(dá)95%。
控輟保學(xué)學(xué)校實(shí)施嚴(yán)格的控輟保學(xué)措施,防止學(xué)生輟學(xué)。20xx年,我校鞏固率為100%;20xx年我校鞏固率為1003%;20xx年我校鞏固率為100%。
4、學(xué)生體質(zhì)健康工作學(xué)校倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的運(yùn)動理念。嚴(yán)格按照上級要求開展陽光體育大課間活動,每天上午、下午各一次,時(shí)間為30分鐘。體質(zhì)健康合格率為96%。
5、重視安全,狠抓落實(shí)我校安全工作常抓不懈,三年來,無重大安全事故發(fā)生。
。┪倚W圆榭傇u成績?yōu)?5分。
。ㄆ撸┐嬖诘.問題
1、教師潛力有待充分挖掘。一些教師特長還沒有得到充分發(fā)揮。
2、課堂改革還沒有完全適應(yīng),特別是一些老教師,雖然形式上接受了課改理念,但心理上還是有些排斥。
3、學(xué)校器材陳舊,沒有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
。ò耍└倪M(jìn)措施
繼續(xù)大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,辦人民滿意教育。努力建設(shè)好學(xué)校管理干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。抓好教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。要與時(shí)俱進(jìn),理念引領(lǐng),積極推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程。抓好改革創(chuàng)新。以創(chuàng)新為突破口,加強(qiáng)學(xué)校管理,完善規(guī)程建設(shè),改革評價(jià)制度,激活用人機(jī)制。做好“開放、溝通”,開放我們的校園,開放我們的教室,開放我們的心扉。
義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告15
近幾年來,我校在舒城縣人民政府、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重,辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化,教育質(zhì)量有了明顯提高,辦學(xué)水平正在不斷提升,為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,確保順利通過省政府驗(yàn)收認(rèn)定,我校依照《舒城縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校十項(xiàng)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)行了全面自查,為順利通過驗(yàn)收奠定基礎(chǔ)。
一、現(xiàn)狀分析
1、辦學(xué)條件
我校系村級完小,位于舒城縣百神廟鎮(zhèn)百神廟村,距縣城15公里。建校以來,在各級政府和部門的關(guān)心支持下,學(xué)校占地面積9800平方米,建筑面積達(dá)2134平方米。開設(shè)6個教學(xué)班,在校學(xué)生220多人。
2、我校服務(wù)范圍輻射4個村1個居委會,并吸引少數(shù)服務(wù)區(qū)外學(xué)生在校就讀。在工作中,我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求,依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育。在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,會同村、組干部千方百計(jì)幫助他們克服困難,努力做好控輟保學(xué)工作,保障學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)。幾年來小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%、鞏固率達(dá)到100%,輟學(xué)率為0,完成了上級交給我們的任務(wù)。
3、教師隊(duì)伍
我校專任教師13人,其中女教師4人,專任教師?埔陨蠈W(xué)歷13人,占100%,其中本科學(xué)歷4人,占30.8%,目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí);校長參加了崗位培訓(xùn),取得了崗位證書,崗位培訓(xùn)合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個學(xué)科都由兼職教師任課。在教師配備上,各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
教師繼續(xù)教育方面,教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn),繼續(xù)教育合格率100%,學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),每年師德
1 考核合格率100% 加強(qiáng)師德建設(shè),在全體教師中樹立“五種精神”:終身從教的敬業(yè)精神,刻苦鉆研的.科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師,讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
在教師管理中,我校已制定了教師日常評價(jià)制度,請假制度和考勤制度。根據(jù)縣教育局要求,我校在師德師風(fēng)建設(shè)中注重了宣傳與動員相結(jié)合,注重了學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,注重了考核與踐行相結(jié)合,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)每年均為1萬余元。
4、辦學(xué)水平
學(xué)校教學(xué)設(shè)施基本齊備,設(shè)有計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書閱覽室、音樂室、美術(shù)室、會議室、同時(shí)還設(shè)有少先隊(duì)活動室?茖W(xué)儀器、數(shù)學(xué)教具配備,達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)。全校共有學(xué)生圖書6593冊,人均達(dá)到30,8冊以上。音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材,達(dá)到安徽省小學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)二類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校配備了音樂教室2間,上級給音樂教室配置了鋼琴和電鋼琴;學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求,在碳渣操場上可以開展多項(xiàng)體育活動;電教設(shè)備配備:學(xué)校配備了8個班班通教室,方便了教師開展電化教學(xué),提高了課堂教學(xué)效率;教師辦公室配備了6臺電腦,極大的方便了教師查閱資料;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室電腦達(dá)到40臺,完全滿足教學(xué)需要。校園網(wǎng)絡(luò)在20xx年就接入了光纖,為學(xué)校信息化建設(shè)做出了努力,目前管理和使用情況良好。校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)到班到人,衛(wèi)生狀況良好,學(xué)校環(huán)境整潔,學(xué)風(fēng)正,校風(fēng)濃。
5、普及程度
近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%,鞏固率為100%,畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%,輟學(xué)率為0。
二、管理措施
1、規(guī)范常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
我校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),結(jié)合全縣布局調(diào)整規(guī)劃,學(xué)校最大班額為54人。本學(xué)期平均班額為36人。無重點(diǎn)班快慢班,作息時(shí)間執(zhí)行全縣統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象,學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)符合低段零負(fù)擔(dān),中高年級控制1小時(shí)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校出臺了《教學(xué)工作月考核細(xì)則》,《教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》,開展教育教學(xué)研究。建立了學(xué)生學(xué)習(xí)和成長綜合評價(jià)體系,建立了教師年度考核制度,教學(xué)評價(jià)制度,小學(xué)畢業(yè)考試合格率為100%,學(xué)生家長、社會對學(xué)校較為滿意。
2、我校堅(jiān)持育人為本,德育為先的原則。
積極開展學(xué)生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育。我校堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,晨檢午檢制度。積極開展“陽光體育”活動,利用早鍛煉,大課間和課外活動落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育鍛煉,讓學(xué)生在活動中健康快樂的成長。
3、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù),辦讓家長放心的教育。
首先,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu),成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。同時(shí)重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是定期對學(xué)校內(nèi)部及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行排查,及時(shí)整改消除安全隱患。二是廣泛宣傳及加強(qiáng)各種災(zāi)害的逃生演練,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,使學(xué)生在演練中掌握一定的逃生技能,避免不必要的傷亡。三是堅(jiān)持家長聯(lián)系制度,向家長宣傳安全工作的重要性,取得家長的支持和配合。通過家長會、家訪以及印發(fā)了《致家長的一封信》等形式,建立家校共教的教育網(wǎng)絡(luò)。 由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開展,預(yù)防措施比較妥當(dāng),全體師生安全意識明顯增強(qiáng),所以近年來校內(nèi)沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。
4、關(guān)愛留守兒童,建立平安樂園。
我,F(xiàn)有留守兒童88名,其中女生52名,為了讓留守兒童安心讀書,讓留守兒童的父母安心在外,我校成立了留守兒童活動室。一是建立了準(zhǔn)確完整的留守兒童信息,包括其監(jiān)護(hù)人的基本情況和聯(lián)系方式,留守兒童的成長記錄袋。二是定期家訪和通話,向留守兒童父母匯報(bào)留守兒童在校表現(xiàn),向監(jiān)護(hù)人了解留守兒童在家情況。三是建立“溫馨小屋”安排輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)家庭作業(yè),組織學(xué)生進(jìn)行文體活動。四是對口幫扶。讓每名教師幫扶1-2名學(xué)生,關(guān)心他們每天的學(xué)習(xí)、生活、心理。同時(shí)也極力撮成外界愛心人士與留守兒童結(jié)對幫扶。
5、加強(qiáng)教育信息化,均衡城鄉(xiāng)教學(xué)資源。
我校自20xx年以來,我校通過多方籌措資金,爭取縣電教站的支持,加大教學(xué)資源投入,學(xué)校傾斜有限資金建設(shè)計(jì)算機(jī)房、多媒體教室。購買相關(guān)資料、軟件、圖書。同時(shí)利用好這些資源,加強(qiáng)校本培訓(xùn),把現(xiàn)代教學(xué)資源作為校本培訓(xùn)的一項(xiàng)主要內(nèi)容,全員參與,全員培訓(xùn)。讓每一位教師能使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源。此外引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),除上好每一堂信息課外,學(xué)校還成立了電腦制作興趣小組,專業(yè)教師輔導(dǎo),讓農(nóng)村孩子享受城里孩子同等的教學(xué)資源。
三、取得的成績
一份耕耘,一份收獲。僅20xx年,我校學(xué)生在各級比賽中獲獎人數(shù)達(dá)10多人次,。教師撰寫的論文在市、縣論文競賽中獲獎達(dá)5人次。學(xué)校的素質(zhì)教育在師生的共同努力下向縱深推進(jìn),教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
總之,學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重,不足之處在所難免。在以后的工作中,我校全體師生會投入更加飽滿的熱情,開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的百神廟鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)一流學(xué)校。
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