學生減負與學校的有償補課直接掛鉤。要想減負，必須要徹底消滅有償補課~下面是小學有償補課自查報告，歡迎閱讀。

　　篇一：

　　為了進一步貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)[2012]41號)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、山東省委省政府《關(guān)于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質(zhì)教育工作的意見》(魯辦發(fā)[2010]2號)、山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號)、《臨沭縣教師“十條禁令”》等有關(guān)文件規(guī)定。弘揚良好的師德師風，維護學校和教師的良好形象，我校認真開展了治理有償補課自查自糾活動�，F(xiàn)將自查情況作如下匯報:

　　一、加強領(lǐng)導，落實責任

　　為了加強日常管理，進一步明確工作職責，嚴禁教師從事有償補課，學校成立了以校長為組長，校委會人員為成員的有償補課專項治理工作領(lǐng)導小組。實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的工作機制，明確工作要求，落實責任分工，嚴格按上級要求有序開展工作，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　校長參加完街道中心校里的會議后，即刻組織學校教干就禁止有償補課，規(guī)范辦學教學行為工作進行專題研究，制定工作方案，成立領(lǐng)導工作小組。隨后組織全體教師學習山東省教育廳《關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》(魯教師字[2008]9號)、《臨沭縣教育體育局關(guān)于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施意見》、《臨沭縣教師“十條禁令”》等文件和相關(guān)教育行政法規(guī)，深入開展師德師風大討論等等。通過多方途徑和廣泛宣傳，增強教師依法從教、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)，不為利所惑，自覺遠離有償補課，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。

　　三、多種途徑，確保成效

　　1、成立規(guī)范辦學行為領(lǐng)導工作小組，確實整改工作落實到位。

　　2、結(jié)合本校實際，制定《鄭山街道姜屯小學關(guān)于開展教師有償補課專項教育治理活動的實施方案

　　》，使此項工作有序開展。

　　3、召開專題教師大會，學習相關(guān)文件精神。

　　4、責任分工到人，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課情況。

　　5、全體教師簽訂“教師向?qū)W生承諾書”。

　　6、舉辦專題宣傳欄，將教師日常行為規(guī)范張貼于學校醒目的宣傳窗內(nèi)，同時做到人手一份，學校教師QQ群內(nèi)公開發(fā)布，便于老師隨時學習。

　　7、設(shè)立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

　　通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發(fā)現(xiàn)一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現(xiàn)象得到“反彈”，我們將繼續(xù)努力，接受社會監(jiān)督，純潔教師隊伍，規(guī)范學校辦學行為。

　　篇二：

　　我校自接中心校“禁補”通知后，學校成立了督查專門領(lǐng)導組，開學初，學校與全體教師簽訂了《師德師風責任書》，以及《嚴禁教師有償補課責任書》，發(fā)放了《禁止教師有償補課告家長書》，根據(jù)上級要求懸掛了“禁補”牌，召開了師德師風專題培訓會，組織全體教師認真學習教育局有關(guān)文件精神，為規(guī)范教師執(zhí)教行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，維護廣大學生和家長的根本利益，我校進行了全面的自查工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

　　一、 出臺了一系列相關(guān)制度和規(guī)定。對違規(guī)者除清退費用外，取消當年評先評模資格，年度考核為不稱職，三年內(nèi)不得評職稱等。

　　二、 發(fā)放了“教師禁補自查表”，要求全體教師如實填寫，不得隱瞞實情。到目前為止沒有收到有違規(guī)補課信息。

　　三、發(fā)放學生調(diào)查問卷，分別找多個班級學生單獨談話、私訪，沒有收到有關(guān)教師有償補課信息。

　　四 、設(shè)立“家長監(jiān)督崗”，歡迎家長積極舉報。到目前為止，沒有收到任何家長舉報信息。

　　篇三：

　　明德小學關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補課 自查報告 關(guān)于禁止在職教師從事有償辦班補課活動的通知下發(fā)后, 學校高 度為教師職業(yè)道德建設(shè),教師為人師表的...

　　為文件精神，師德師風建設(shè)工作，為端正教育行風，的教育形象，營造的工作、學習環(huán)境，現(xiàn)將學校教師有償補課自查報告匯報如下：

　　一、思想教育，從源頭上杜絕。

　　學習文件精神，承包教師制，開學初將舉報電話和承包教師名單面向社會公布于全體教師、學生及學生家長;每月一次師德事跡宣講，學習師德標兵和優(yōu)秀教師、教育專家的理念和先進事跡。開學初了師德大，每位教師還書寫了學習心得體會。

　　二、學校與教師簽定糾風責任狀，從行動上約束。

　　師德教育，東羅中心小學教工，有性、有措施，學校與教師簽定師德師風建設(shè)承諾書。《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。在校“愛生如子”的教師典型，理解、尊重、信任、寬容的新型師生關(guān)系，教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　三、不找學生、家長座談，教師思想及。

　　與學生及家長的座談，到學生及家長對的師德師風狀況非常滿意，班主任能自習課或午間休息對學困生無償補課，有償補課和社會辦學及為社會辦學生源提取好處費的事件。

　　總之，能面對新和新挑戰(zhàn)，時刻清醒頭腦，能全力師德師風建設(shè)工作，為我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展應(yīng)盡的，無一例“有償補課”。