根據(jù)中央、盛州、縣委要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系我社區(qū)兩委班子的工作實(shí)際，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。

　　一、存在的主要問(wèn)題。

　　1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。平常工作中總是故意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好�？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。

　　2、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)。三是工作方法較簡(jiǎn)單，班子成員缺乏敢于創(chuàng)新意識(shí)，致使工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。

　　3、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒(méi)有自覺(jué)地把群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那末使人滿意，小成即滿。二是精神狀態(tài)不積極。工作熱情有所下降，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。二是為民服務(wù)的的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。不能很好及時(shí)的掌握和了解群眾意見(jiàn)和建議，有時(shí)掌握也不不及時(shí)、不全面。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因。

　　1、缺乏堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，政治理論修養(yǎng)不深入。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，學(xué)習(xí)存在惰性、自覺(jué)意識(shí)欠缺。二是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠。忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。

　　2、對(duì)群眾的主體地位認(rèn)識(shí)欠缺，宗旨觀念淡化。工作上群眾觀念淡薄，沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到群眾是歷史的創(chuàng)造者，沒(méi)有認(rèn)清和解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題，工作中重于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，為群眾想的少，缺乏真功夫。

　　3、缺乏艱苦奮斗的精神，放松了黨性修養(yǎng)升華。在工作中，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，處理村內(nèi)事務(wù)是，考慮人情世故，不敢主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢直接亮-劍。在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)齲

　　三、今后改進(jìn)措施與努力方向。

　　(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論-功底。村兩委班子制定結(jié)合實(shí)際情況制定長(zhǎng)期的理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的重要性，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　(二)強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，抓好整改落實(shí)。針對(duì)班子和個(gè)人查擺的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，注定完善整改方案，并帶頭一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改，加強(qiáng)督促檢查，每半個(gè)月一督查、一匯報(bào)。帶頭走進(jìn)群眾家門，大興調(diào)查研究之風(fēng)，每周至少安排二次下鄉(xiāng)，每次下鄉(xiāng)至少走訪三到五戶老百姓，上門聽(tīng)取意見(jiàn)、建議以及他們的需求，幫助他們解決力所能及的問(wèn)題和困難，一年至少要有3個(gè)月的時(shí)間在基層調(diào)研。暢通群眾訴求渠道，健全和完善民情收集處理工作機(jī)制和人民調(diào)解工作機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮民情收集處理“立交橋”的作用，解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

　　(三)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，努力履職盡責(zé)。樹(shù)立“功成不必在我”的政績(jī)觀，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底。多到情況復(fù)雜、矛盾較多的村民小組解決問(wèn)題，到經(jīng)營(yíng)困難、繼續(xù)幫助的企業(yè)去幫扶生產(chǎn)，到問(wèn)題較多、進(jìn)度滯后的項(xiàng)目工地去突破瓶頸。丹徒組的安置房遺留問(wèn)題、潤(rùn)泉組、圌山組、大港組漁民的“老有所養(yǎng)”問(wèn)題、丹徒組漁民公園的工程進(jìn)度和工程質(zhì)量問(wèn)題。

　　(四)貫徹民主集中制，增強(qiáng)班子合力。主動(dòng)加強(qiáng)與班子成員的溝通協(xié)調(diào)，廣泛聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)接受監(jiān)督，營(yíng)造班子成員暢所欲言、真心真言的良好氛圍，不搞“家長(zhǎng)制”、“一言堂”，以人格力量帶好班子，增強(qiáng)整體戰(zhàn)斗力。完善決策機(jī)制、規(guī)范決策程序，堅(jiān)持科學(xué)、民主、依法決策，增強(qiáng)決策的針對(duì)性和可操作性。帶頭自覺(jué)遵守黨內(nèi)政治生活制度，以普通黨員身份參加支部組織生活，用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，開(kāi)展積極健康的黨內(nèi)生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、風(fēng)清氣正的良好氛圍。

　　(五)改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)水平。在今后的工作中堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好村各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效;堅(jiān)持兩委班子成員多交流探討，尊重和聽(tīng)群眾意見(jiàn)，發(fā)揮群眾的智慧和力量。

　　總之，在以后的工作中，我們社區(qū)一班人將以黨的群眾路線教育活動(dòng)為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

　　以上對(duì)照檢查，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，我將虛心接受，認(rèn)真加以改正。