小學二年級家長會主持詞

　　下面是小編整理的小學二年級家長會主持詞，歡迎參考。

　　篇一：小學二年級家長會主持詞

　　各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來到2(X)班。

　　C：我叫XX ，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來，也感謝您們關(guān)心我們的學習、生活，讓我們有個良好的環(huán)境認真讀書，將來成為國家的棟梁。

　　D：我叫XX，在二年級已經(jīng)過去的半個學期里，我們努力學習，健康成長，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說一聲：

　　合：謝謝了!

　　A：向尊敬的老師說一聲：

　　合：辛苦了!

　　二：欣賞生活片段

　　B：童年是人生中最美好的一段光陰

　　C：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光

　　D：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。

　　A：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶

　　B：童年的每一天，我們都在放飛夢想

　　C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅

　　D：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長..

　　A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

　　B：下面，請大家一起來了解一下我們在學校的.快樂點滴吧。

　　(欣賞學生在校一天的生活片段。)

　　叁：聽同學們寫的日記

　　C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學校的學習、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻給我們可親的家長，可敬的老師。

　　D：這些節(jié)目編排的時間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學們會以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺上。

　　A：下面請聽xx的日記《xx》。( 讀)

　　B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的《xx》認識了(略)

　　////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達我內(nèi)心的感受。

　　C：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

　　////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文，而是有感而發(fā)，及時記下心靈的感悟。

　　D：你的方法值得我們學習，謝謝!

　　四：課文朗誦

　　A：課文朗誦是學習語文必不少的學習方法

　　B：下面請欣賞《XX》分角色朗讀第12課《xx》(生讀)

　　C：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

　　五：講故事

　　D：看，我們班的 給大家準備了什幺節(jié)目?

　　A：下面請聽故事《xx 》

　　B：略

　　六：欣賞舞蹈

　　C：在上個學期的圣誕晚會上，我們班演出了一場節(jié)目，相信你們一定沒看過，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時，欣賞欣賞我們同學的節(jié)目吧!

　　D：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。

　　( 書法展 )

　　A：經(jīng)過老師的指導和同學們刻苦努力的學習下，我們班大部分同學的書寫都有了較大的提高，這些同學是：(請看大屏幕)

　　七：英語歌曲

　　B：我們班有一群喜歡學英語，喜歡唱英語歌曲的同學，請欣賞xx、xx等人給大家?guī)�來歌舞“XX”

　　C：學習英語是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學好英語。

　　八：課本劇

　　D：我們在學習中明白道理，

　　A：我們在讀書中感悟人生。

　　合 ：快樂就從課本中來，請看同學門表演的課本劇《XX 》。

　　九：弟子規(guī)朗誦

　　B：歷史的文化長河星光閃爍，古詩文就是其中燦爛的星辰，

　　C：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長，

　　D：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操，

　　合：聽，那邊又傳來朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

　　十：班主任發(fā)言

　　A：Where is miss zhong

　　B:there

　　C:Miss zhong is very strict

　　D:我們的老師們對我們都很嚴格。但正因為她們的嚴格要求，我們才會有這幺大的進步。

　　A：Yes ,miss zhong ,have you got something to say?

　　B: 掌聲歡迎鐘老師講話

　　(鐘老師講話)

　　C:鐘老師說得非常對，以后我們要都聽老師的話。在生活和學習上爭取有所提高。

　　十一：宣布家長會結(jié)束。

　　A：讓我們的心與心相連，

　　B：讓我們的手與手相牽，

　　C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，

　　D：祝老師工作順利，心想事成!

　　合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心、嗬護下健康成長!

　　A：Now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

　　B：今天的家長會到此結(jié)束!

　　C：good bye

　　D : Good bye。

　　篇二：小學二年級家長會主持詞

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家上午好!非常感謝各位家長能抽出寶貴的時間前來參加本次家長會，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學校工作的大力支持。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。本次會議共有四項內(nèi)容，會議正式開始前請大家自覺把手機調(diào)為震動或靜音，謝謝您的配合。衛(wèi)生間在本報告廳門口的南側(cè)、北側(cè)，距離會場約十米。

　　下面，請允許我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會議的學校領(lǐng)導：學校“一把手”張XX校長、學校黨支部竇書記、美麗的趙XX副校長、還有皮膚黑黑的我——苗壯，學校副校長。為了便于家校溝通，現(xiàn)將學校領(lǐng)導班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請家長朋友做好記錄，對學校、對教師各方面工作有什幺意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系……

　　下面會議首先進行第一項，由學校德育處孫XX主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求，掌聲有請孫主任。

　　會議進行第二項，請學校張XX校長講話。張校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學和管理經(jīng)驗，對教育教學也有著獨到的認識和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認識張校長，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長講話。

　　會議進行第叁項，請學校教科室XX主任為大家做讀書專題報告《為孩子扣好人生的第一粒扣子》。牛主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是XX市第八、第九屆政協(xié)委員、全國新教育實驗優(yōu)秀教師，XX省優(yōu)秀教師，XX市“立德樹人，感動XX好教師 ”、XX市師德標兵、XX市教學能手、XX市學科帶頭人。她先后18次為XX市新教育寫作培訓班、XX市新招考教師崗前培訓、部分市、區(qū)、學校教師專業(yè)成長培訓作講座。她特別重視學生日常閱讀習慣的培養(yǎng)，所帶的叁年級四班的學生有9人讀書超過500本，全班平均閱讀200本以上。她帶領(lǐng)學生堅持誦讀國學經(jīng)典，學生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首(篇)。在魯豫皖新教育開放周和XX市詩詞教學吟誦研討會上作展示，廣受好評，今年全班同學參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《孝敬父母大于天》獲市一等獎。下面，掌聲有請牛主任為我們做報告。

　　會議進行第四項，請學校領(lǐng)導為新當選的學校家委會成員頒發(fā)聘書。他們分別是：學校家委會委員一年級叁班XX同學的爸爸XX、一年級六班宋XX同學的媽媽牟XX、二年級六班韓XX同學的媽媽苗XX、二年級七班金炫帆同學的媽媽孫倩、五年級七班張XX同學的媽媽劉XX;學校家委會秘書長：叁年級叁班宋XX同學的媽媽張XX、叁年級四班劉XX同學的媽媽相X;學校家委會副主任：五年級六班王XX同學的媽媽李XX，學校家委會主任：四年級八班宋XX同學的'爸爸宋XX，請學校家委會成員上臺領(lǐng)聘書，請張校長、竇書記、趙校長為他們頒發(fā)聘書，大家掌聲表示祝賀!

　　各位家長朋友，第一個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容到此結(jié)束，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲。請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進行第二個環(huán)節(jié)的會議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流，了解您的孩子學校生活的林林總總，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時把反饋單投放到學校東門口的意見箱中，謝謝您的合作。

　　提醒大家切勿落下手機、鑰匙、手提包等物品……再見。

　　篇三：小學二年級家長會主持詞

　　各位家長：

　　大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學習和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合叁方面來談。

　　一、介紹期中考試情況。

　　本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊�，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。

　　數(shù)學、語文試卷相對于平時練習的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。

　　數(shù)學平均分93.18，其中彭x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復習過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導。

　　語文平均分95.70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、李x一6人滿分。xx和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語文的問題集中在短文題上，學生升入二年級獨立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。

　　二、學生表現(xiàn)情況。

　　通過入學后這一年半的學習，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識字量明顯增加了。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認字的學生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學生不認字。(2)學習自覺性高。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學生們按時完成，這都是依靠家長督促，當然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習慣后，升入更高年級后學生的學習自覺性都會很高，當然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學生學習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽、甄xx和高x這叁個孩子為例展開說說，這叁個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業(yè)都有老師督導檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學期明顯感覺到陳xx平時練習題出錯少了，成績也提高不少。甄xx和高x基礎(chǔ)比較差，但是因為平時抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進步不少了。其次是學生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學校，這說明學生們都已經(jīng)把學生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習慣，真的令我十分欣慰。(3)同學之間關(guān)系融洽。一年級時班里有打架、欺負人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾;有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風很正。(4)朗讀、書寫都有所進步。上學期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導隨機進班選學生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學校爭得了榮譽。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有叁分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進步特別大，比如說郭瓏忻、杜佳琪、胡宸語、王昕迪、付牧言、馬牧祺、張馨月，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學生的字都比一年級工整、美觀了不少。

　　下面介紹班中各項表現(xiàn)突出的學生：

　　學習踏實成績優(yōu)秀的'：xx

　　作業(yè)書寫工整的：李x

　　上課發(fā)言積極的：

　　馮梓怡介紹上課聽講認真的：

　　范愷璇介紹值日認真的：

　　鄭伊彤介紹集合、站隊遵守紀律的：

　　李xx、xxx朗讀課文的：

　　叁、需要家長配合的工作

　　1、作息時間。

　　本學期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，應(yīng)學校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學生7:50到校。8:00早讀，8：10準時上課。因為我每天上午和中午會在黑板上出數(shù)學、語文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學校。下午3:30下課，一般都是3:40帶到樓下放學，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。

　　2、預習和作業(yè)檢查國學朗讀。

　　隨著叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學生的責任意識，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導才能。、，所以到了二年級下學期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會交給學生。同時也開始要求學生預習課文和生字了。這里提前先說一下預習要求：預習課文時要在書中標出自然段，畫出詞語;生字預習要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁;二類字預習要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位�？赡苄枰�家長帶領(lǐng)孩子預習一段時間，直到他們學會為止。這學期區(qū)里主抓了國學朗讀工作，我們每周五也都會上國學課，當然光憑一節(jié)課的時間就讓學生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。

　　3、按時繳費。

　　和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。

　　4、家校聯(lián)系。

　　我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點放學后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進每一個缺點。

　　本次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的配合，再見!

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