世界勤儉日主持詞
勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。下面是小編收集整理的世界勤儉日主持詞，歡迎閱讀。
【世界勤儉日主持稿】
主題：節(jié)約為榮，浪費為恥
要求：1、每班都要按主題班會要求開展;
2、形式：學(xué)生主持;
3、以話題討論、同學(xué)發(fā)表見解為主，不用表演、不用詩朗誦，不用過多準(zhǔn)備，學(xué)生即興發(fā)表見解。每一個同學(xué)最少發(fā)表一次。
4、時間關(guān)系，如果直接用觀摩班會教案的班級，也要改一下標(biāo)題和修改其中的一個小話題，不要個個班相同。
5、提供的主題：養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣;勤儉節(jié)約是美德;節(jié)約光榮，浪費可恥等。
6、在班會過程中，要做好班會記錄，填好班會記錄表。政教處有專門老師前往攝像。
勤儉節(jié)約，從我做起
《和諧德育》主題班會課 高一年級
觀摩教育案
主題班會課的目的：
1、 主要是針對目前師生中出現(xiàn)的許多浪費嚴(yán)重的現(xiàn)象而提出的“節(jié)約為榮，浪費為恥”主題周教育活動，通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、通過主題班會課自我教育的目的，讓同學(xué)們反思自己，提高自己，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、“眾人拾柴火焰高”，通過全員大行動，讓同學(xué)們發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小事做起，身邊做起，從現(xiàn)在做起。
班會形式：班主任引導(dǎo)寫教案 → 學(xué)生主持 → 班主任總結(jié)
主持人：兩位主持人
班會準(zhǔn)備：
班會準(zhǔn)備：
1、班主任和班委(或小組輪流的主持人)討論班會主題，撰寫班會教案。主要是圍繞主題，設(shè)立幾個小話題，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解。
2、會場布置：第7節(jié)課下課后，把教室稍作布置，主要是在黑板上寫下班會的主題，班別、主持人、班會時間，最好能簡單列出本節(jié)課主要的討論話題寫在黑板上。
政教處有專門老師前往攝像。
班會過程：
開場白：(希望各班都能有所準(zhǔn)備，寫好開場白和一定的串詞，使班會顯得正規(guī)一些)
主持人a：節(jié)儉，一個古老的話題又在新世紀(jì)說起，在物欲泛起的市場經(jīng)濟社會里倍覺新鮮。
主持人b：新的內(nèi)涵我們中學(xué)生要來詮釋，用公民道德衡量久違的概念。
主持人a：隨著生活水平的日益提高，人們的衣食住行都發(fā)生了翻天覆地的變化;
主持人b：看看我們的同學(xué)，衣服越來越漂亮，文具越來越新穎，飯菜越來越豐盛。
主持人a：為了迎接10月31日世界勤儉日的到來，為了阻止我們身邊一些浪費現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，今天我們在這里召開以節(jié)儉為話題的主題班會。
主持人b：我是主持人b
主持人a：我是主持人a
合：**中學(xué)08 某 班《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
1、 談?wù)勛约夯蛘咦约荷磉叺睦速M現(xiàn)象
主持人a：在我們身邊，浪費的現(xiàn)象早已是司空見慣。已經(jīng)是陽光燦爛的下午，可我們的'教室里依然亮著燈光;早已人去樓空的宿舍里，水籠頭依然歡快地流淌著，也沒人心痛!
主持人b：不少同學(xué)們的袋子里，常常塞滿了父母含辛茹苦換來的零花錢，卻絲毫體會不出這錢的來之不易。以為父母給錢讀書就是理所當(dāng)然。
主持人a：用些同學(xué)買了手機，還要鬧著買mp3，認(rèn)為這就是趕時尚。
主持人b：下課了，小賣部里到處擠滿了爭相購買飲料的同學(xué)。
主持人a：遲到了，還有同學(xué)仍在慢條斯里的啃著面包，昂首闊步地走在校園的小道上，
并理直氣壯地認(rèn)為“餓了就得吃東西”。
主持人b：小玲的父母幫她買來了幾件過冬的衣服，并送到學(xué)校來，可父母的前腳剛走，小玲就把衣服扔鎖進了箱底，生怕同學(xué)議論她穿不起名牌。
主持人a：上面列舉的這些現(xiàn)象，有些同學(xué)可能沒做，但有些同學(xué)的確這樣做了。
主持人b：下面大家開始討論，暢所欲言，就此談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
學(xué)生分組(10到12個組)討論5分鐘。說出自己或身邊主要存在的浪費現(xiàn)象。
然后按組輪流發(fā)言。
主持人小結(jié)：
主持人a：作為中學(xué)生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應(yīng)，絕對不是一件好事。
主持人b：它會分散我們的精力，影響我們的學(xué)習(xí);
主持人a：加重家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習(xí)慣。
2、生活水平提高了，我們?yōu)槭裁催�要勤儉節(jié)約?
主持人a： (問b)b，水龍頭嘩嘩作響無人問津，那是因為沒人聽見;燈亮一會兒又用多少度電?這不是小題大做嗎?
主持人b：(回答a)不!不能這樣說。忘記了關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)水龍頭是因為我們頭腦中沒有節(jié)儉意識，你說一點點水電不算事，可你知道我們每月的水電費是多少?例如：我們向?qū)W�？倓�(wù)處調(diào)查得知，我們學(xué)校上月的水電費就是3萬多元啊!這個月，水費漲了將近一半，也就是每個月的水費要將近6萬元!一個學(xué)期5個月，那光是水費就得花上30萬元! 這就叫做“一點一滴匯成江河” 啊 !
主持人a：(問b)我們同學(xué)的父母都很有錢，也不在乎這幾個小錢，再說，有錢干嘛不花?
主持人b：(回答a)是的，我們很多同學(xué)的家庭是都不錯，父母是都掙了許多錢，但他們自己卻舍不得花，還常常給我們講他們小時候“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”的故事呢!因為他們知道掙錢不容易啊!
主持人a：(問b)以前說“新三年、舊三年，縫縫補補又三年”，那時因為窮啊!但現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了，人民生活水平提高了。你看商場里琳瑯滿目、應(yīng)有盡有;銀行里，城鄉(xiāng)居民儲蓄存款猶如斷線風(fēng)箏直線上升，幾乎是眨眼間就從2萬億上升到5萬億。請問，這種情況下還提什么節(jié)儉呢?
主持人b：好，讓我們把這個問題轉(zhuǎn)給同學(xué)們討論。
2、生活水平提高了，我們?yōu)槭裁催�要勤儉節(jié)約?
學(xué)生分組(10到12個組)討論5分鐘。談?wù)劄槭裁瓷钏教岣吡�，我們�(yōu)槭裁催�要勤儉節(jié)約?。然后按組輪流發(fā)言。
主持人總結(jié)：
主持人a：作為中學(xué)生，如果我們過于講究穿著、打扮，一味地追求高檔、名牌效應(yīng)，絕對不是一件好事。
主持人b：它會分散我們的精力，影響我們的學(xué)習(xí);
主持人a：加重家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成并助長我們的虛榮心及奢侈浪費的生活習(xí)慣。
3、生活中，你是如何做到節(jié)儉的?(勤儉節(jié)約小竅門)
主持人a：節(jié)約是傳統(tǒng)的美德
主持人b：勤儉是時代的音調(diào)
主持人a：節(jié)約是我們的傳家之寶
主持人b：勤儉是我們的富裕樹
主持人a：我國老一輩革命家毛澤東、周恩來、朱德等人在衣食住行上都是勤儉節(jié)約的楷模。
主持人b：我們要繼承發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
主持人a：那么，同學(xué)們是如何做到勤儉節(jié)約的呢?下面我們就來采訪幾位同學(xué)。
采訪10位同學(xué)：
4、班主任總結(jié)
主持人a：節(jié)約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng);
主持人b：節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種智慧，是對自己和子孫負(fù)責(zé)的身體力行。
主持人a：下面請班主任對主題班會進行總結(jié)
班主任總結(jié)：
5、結(jié)束語：
主持人a：感謝班主任的總結(jié)!
主持人b：下面以“三比三不比”來結(jié)束我們的班會。大家一起跟我讀。
不比吃穿比學(xué)習(xí)，
不比闊氣比進步，
不比享受比進步，
合理消費不鋪張，
勤儉節(jié)約爭第一。
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