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最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀

時間:2023-11-30 11:40:48 春鵬 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀范文(精選10篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。好的職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀范文(精選10篇)

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 1

  一、自我分析

  總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光,心態(tài)較好,學(xué)習(xí)音樂會有有很多上臺表演的機(jī)會,我會以平常心對待,不會慌張;我積極向上,遇到挫折會傷心,但不會因?yàn)榇煺鄱艞壸约旱淖非蠛湍繕?biāo),會重新振作,找到解決的辦法。我與朋友的關(guān)系相處的很好,死黨們會說我心直口快,但我就是這樣的一個人,試著改過,改不了。我心特別軟,朋友有困難時會忍不住搭手,大家找我?guī)兔Φ氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>

  我的興趣廣泛,聲樂、鋼琴、看書、上網(wǎng)、逛街、游戲這些都是我生活中不可缺少的部分。一直以來我都學(xué)習(xí)音樂,不僅是個人愛好,并且有家人的大力支持。小時候和朋友們玩游戲我總是扮演老師這個角色。這也成為了我現(xiàn)在的目標(biāo)。

  以我的價值觀來看,社會的利益要重于自身。我非常希望能為社會貢獻(xiàn)出自己的力量,因此我很渴望做一個人民教師,用自己在音樂方面的特長去幫助別人,服務(wù)社會;讓那些熱愛音樂而又缺乏引導(dǎo)的少年能夠得到幫助"

  自認(rèn)為比較有做老師的天賦,從高中到大學(xué)經(jīng)常幫助同學(xué)學(xué)習(xí)(當(dāng)然是關(guān)于音樂專業(yè)的),并且得到同學(xué)們的好評,在其他方面我是個很沒有耐性的人,但不知為什么關(guān)于音樂我就有用不完的耐性。表演能力較好,但對專業(yè)的學(xué)習(xí)還不夠深入。要繼續(xù)努力。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

  我的專業(yè)是聲樂,當(dāng)然也是我自己喜歡的專業(yè)。

  聲樂是一種由一個或多個歌手表演的音樂形式,可以使用或不使用樂器伴奏,而人聲是作品的重點(diǎn)。聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的,它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。聲樂是一種歌唱表演藝術(shù),靠人的嗓子唱出悅耳動聽的歌聲。

  聲部的劃分是依據(jù)演唱者的生理特點(diǎn)來科學(xué)劃分的,由于每個人的生理?xiàng)l件和發(fā)聲器官在結(jié)構(gòu)上的差異,人們發(fā)出的聲音音色不同,音域不同,由此產(chǎn)生了不同的聲部;緞澐譃椋号咭簦幸,女低音,男高音,男中音和男低音。

  我是抒情女高音,學(xué)習(xí)的是民族歌曲。

  民族唱法是指我國傳統(tǒng)的民族聲樂演唱方法,它包括我國各地區(qū)各種不同的戲曲、曲藝、民歌的傳統(tǒng)唱法。民族唱法十分強(qiáng)調(diào)語言的音樂的'關(guān)系,講究根據(jù)演唱語言的發(fā)音規(guī)律來處理發(fā)聲、共鳴、行腔,講究字音的五音、四呼、出聲、歸韻、收聲。民族唱法具有濃郁的中華民族氣質(zhì)、個性、風(fēng)格。自元、明、清以來,不斷有一些系統(tǒng)的唱法論著問世,如:[元]燕南芝庵的《唱論》,[明]魏良輔的《曲律》,[明]沈?qū)櫧椀摹抖惹氈罚琜清]徐大椿的《樂府傳聲》,[清]李漁的《閑情偶寄》等。

  就業(yè)方向及前景

  說實(shí)話,有很多人象老師人的愛人一樣,認(rèn)為學(xué)藝術(shù),特別是學(xué)聲樂的人將來想在這一領(lǐng)域就業(yè)很難,事實(shí)也不是這樣,那么多學(xué)聲樂的人,最后真正能走上舞臺的人很少。現(xiàn)在國內(nèi)還有一種說法,學(xué)藝術(shù)的人將來除了本行什么都不會做,其實(shí)在國外的說法與此正好相反,他們認(rèn)為學(xué)了藝術(shù)的人將來什么都能做。比如說學(xué)聲樂的人除了當(dāng)歌手也可以注意音樂老師,可以做普及藝術(shù)的工作者,甚至也可以學(xué)習(xí)了專業(yè)后,將來并不把它做為自己的職業(yè),知識把它當(dāng)做業(yè)余愛好,自己照樣可以做其他的工作。但這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào):一定要孩子非常愛好歌唱、喜歡學(xué)聲樂才可以,如果只為讀大學(xué)讓孩子學(xué)習(xí)聲樂的話那就不值得了,因?yàn)槁晿份o導(dǎo)老師的收費(fèi)是藝術(shù)類考試中最貴的。

  三、職業(yè)分析

  我選擇教師這個職業(yè),它剛好在我的so區(qū)域,也就是優(yōu)勢與機(jī)會并存的范圍。因?yàn)槲冶旧碛兄容^優(yōu)秀的專業(yè)成績,這樣作為一個教師的基本要求我能很好的滿足。由于專業(yè)的原因,我的表現(xiàn)能力是不錯的,即時剛剛進(jìn)入教師行業(yè),我也不會在一個班的學(xué)生前面出現(xiàn)緊張或者怯場,而且我的語言功底也不錯,因此能夠很清楚明確地將信息傳達(dá)給他人,同時我的幽默感也能讓課堂氣氛比較活躍。我的外貌算不上很漂亮,但是也不會給人留下不好的第一印象,我的性格親切和善,待人誠懇,所以學(xué)生、家長都能和我進(jìn)行很好的溝通,也能很容易的讓學(xué)生和我打成一團(tuán)。我還是一個非常有耐心、有責(zé)任感的人,我對我的學(xué)生將會始終抱著希望地去幫助、教導(dǎo)他們。我的家庭對于我當(dāng)一名教師也是非常的支持,可以說我的家人都對教師有著相當(dāng)?shù)暮酶校腋菑男【拖M约撼蔀橐粋人民教師,在講臺這個光榮的舞臺上演奏人生精彩華美的樂章。

  從自身?xiàng)l件和家庭因素來看,我已經(jīng)有足夠的能力和優(yōu)勢。而從社會和市場等因素來看,我也有這很多的發(fā)展機(jī)會。如今的中國,作為一個人口的超級大國,學(xué)生教育問題一直是國家的一個重點(diǎn)關(guān)注問題,其原因還是由于學(xué)生多教師少。很多地方出現(xiàn)的情況不是沒人上學(xué),而是沒人教學(xué)。中國的復(fù)興才開始,正是需要一代一代的新生力量去努力的時候,作為國家棟梁的年輕學(xué)生尤其重要。如何讓他們接受良好的教育,如何讓他們成為高素質(zhì)的綜合型人才,這關(guān)系到祖國的發(fā)展前途和發(fā)展方向。作為人類文化與知識的傳播者,教師在其中要發(fā)揮很大的作用。因此,于公于私,當(dāng)一名教師都是很符合當(dāng)前社會迫切需要的。而且不光是課程教師,專業(yè)教師現(xiàn)在也比較少。如今的家庭,獨(dú)生子女居多,作為父母,當(dāng)讓希望孩子擁有最好的生活,最優(yōu)秀的能力,因此家長都會希望孩子能夠有一些特長。在各類特長之中,音樂是最容易親近人心的,這也是大部分家長的第一選擇。從現(xiàn)在各類音樂教室紛紛興起學(xué)生人數(shù)依然火熱的現(xiàn)狀分析,音樂教師數(shù)量仍然未能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

  選擇教師這個職業(yè)是我經(jīng)過深思熟慮之后最好的選擇,是我能夠憑借優(yōu)勢抓住機(jī)會的發(fā)展方向,因此在以后的職業(yè)規(guī)劃中,教師將是我的主要目標(biāo)。

  演員這個職業(yè)處于我的wo區(qū)域。在這個區(qū)域內(nèi),我有一定的優(yōu)勢,但是存在著大量的競爭和不利,不過同樣也存在著一定的機(jī)會。

  由于專業(yè)的關(guān)系,我常會登上舞臺演出。因此我有著一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)和表演能力,面對鏡頭不會緊張,仍然可以很有感情很投入的去進(jìn)行自己的表演。我的形象條件算是中等,但是可轉(zhuǎn)變塑造的空間很大。這是我的一些優(yōu)勢。

  不過因?yàn)楝F(xiàn)今有很多人都渴望一夜成名,對于成功希望能走上捷徑,因此行業(yè)內(nèi)競爭會很激烈。而且相較于從表演、影視等專業(yè)畢業(yè)的人,我在表現(xiàn)的能力和技巧上還是有很多不足。演員對于壓力和長時間工作的承受能力要求比較高,這也是我的弱勢。

  但是可以看到,現(xiàn)在在演員這個行業(yè)里面機(jī)會還是有的,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了傳媒娛樂時代,電影、電視、網(wǎng)絡(luò)和音樂都已經(jīng)成為人們生活不可缺少的一部分。各種類型的電影電視需要各種類型的演員,因此也就帶來了各種各樣的機(jī)會,像王寶強(qiáng)一樣一炮走紅的可能性也慢慢增加。就目前中國的電影市場來看,雖然消費(fèi)群體仍然較小,但是發(fā)展?jié)摿ο喈?dāng)大。相對中國的人口來說,中國電影的市場確實(shí)不夠發(fā)達(dá),然而作為一個擁有世界上最多人口的國家,其電影市場的擴(kuò)展空間是不可限量的。從現(xiàn)在港日韓美歐電影都在試圖搶占中國市場便可以看出來。中國現(xiàn)在正在高速發(fā)展著,人們物質(zhì)水平上升了,對于娛樂生活的要求也會上升,因此中國電影電視市場的擴(kuò)展將是必然的。而現(xiàn)在很多地方都在推崇平民偶像,讓所有人都可以展示自己,給所有人一個登臺的機(jī)會,這又帶來了很多機(jī)會。

  在演員這個wo區(qū)域,我如果想要發(fā)展,就需要盡力改善劣勢,努力抓住機(jī)會。在今后的職業(yè)選擇的參考上,我會將演員這個職業(yè)作為一個參考目標(biāo)。

  四、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

  發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)是成功的必備條件,也是做一個大學(xué)生的分內(nèi)之事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我為自己擬訂了未來三學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  我在大二期間要考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相關(guān)的應(yīng)有活動,并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加各種活動,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗(yàn)自己的專業(yè)知識;可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動,并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時間后長時間從事與自己本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力,提高自己的綜合素質(zhì)。

  大三因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高專業(yè)水品、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時,可大膽提出自己的見解,鍛煉自己的獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。

  大四找工作的找工作、考研的考研、出國的出國,我覺得學(xué)習(xí)音樂還是應(yīng)該注重放在考研上,以提高自己的專業(yè)水平,為做一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。這時,也可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后,再繼續(xù)學(xué)習(xí),為考研做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。最后,可以積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 2

  一、未來10年總體規(guī)劃

  職業(yè)方向:鋼琴教師

  總體目標(biāo):成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師,擁有碩士或博士學(xué)位。

  二、社會環(huán)境和職業(yè)分析

  1.社會一般環(huán)境

  中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色,具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。國家更加注重青少年的教育,特別是素質(zhì)教育。

  2.特殊社會環(huán)境

  由于中國的音樂教育發(fā)展較晚,音樂教育知識大部分源于國外,中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才,因此音樂教育職業(yè)市場前景廣闊。

  三、行業(yè)環(huán)境分析

  音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育,要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求,系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法,具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力,能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。

  四、各大分析

  1.自我分析

  優(yōu)勢盤點(diǎn):口齒伶俐,能說會道,做事絕不拖拉?紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會工作,學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神,好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  劣勢盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,心直口快,不會拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過要求完美。

  2.角色建議

  父親:“學(xué)海無涯,學(xué)無止境;畹嚼希瑢W(xué)到老!”

  母親:“專注你的目標(biāo):不拋棄,不放棄!”

  老師:“聰明,有上進(jìn)心,單純,乖巧,缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”。

  同學(xué):“積極參加公益活動,加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。

  五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合

  學(xué)歷目標(biāo):碩士學(xué)歷

  職務(wù)目標(biāo):教師

  經(jīng)濟(jì)目標(biāo):每月收入一萬元人民幣

  分階段闡述:

  a、20xx年~20xx年 取得英語四/六級證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

  b、20xx年~20xx年 開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間,我也開始準(zhǔn)備考研。

  c、20xx年~20xx年一邊繼續(xù)尋找工作,一邊考研,若考上了研究生,先讀研究生,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較好,父母希望加強(qiáng)自身的學(xué)歷。

  d、20xx年~20xx年 用3年的時間,為自己的事業(yè)努力奮斗,提高自己的演奏水平,一些國內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加,最好取得名次。

  e、20xx年~20xx年 尋找其他契機(jī),發(fā)展自己, 爭取考上博士,然后可以談場戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。

  六、成功標(biāo)準(zhǔn)

  個人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)(特別是個人收入),我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

  大二

  1. 了解自己的專業(yè),參加學(xué)校舉辦與專業(yè)相關(guān)的一系列講座。

  2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)任選課,來充實(shí)自己

  3. 每天抽出一個小時來提高英語聽說能力,每天睡前背30分鐘背20個英語單詞,爭取通過4級。

  4. 在校內(nèi)參加勤工助學(xué),擔(dān)任學(xué)生助理,提高自己的交際能力。

  5. 參加學(xué)校內(nèi)的各種課外活動:學(xué)生會的活動,征文比賽等。

  6. 成為中共預(yù)備黨員。

  7. 期末考試平均分在80分以上。

  8. 暑假學(xué)會汽車駕駛,拿到汽車駕駛證。

  大三

  1.堅(jiān)持每天抽出一個小時來提高英語聽說能力,每天睡前背30個英語單詞,增加詞匯量,通過大學(xué)英語6級考試。

  2.主修專業(yè)和輔修專業(yè)各科測試成績?nèi)孕璞3衷?0分以上。

  3.每周聯(lián)系專業(yè)方面的老師,上專業(yè)小課。

  4.每月參加青年志愿者活動,增強(qiáng)服務(wù)意識。

  5.成為中共黨員。

  6.繼續(xù)參加勤工助學(xué)。

  大四

  1.學(xué)好本專業(yè)的選修課程,每門課程考試成績在80分以上。

  2.制作好簡歷,掌握一些必要的求職技巧,每晚登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。

  3.擔(dān)任學(xué)校就業(yè)知道中心的學(xué)生助理。

  4.參加招聘會。

  5.完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文,完成自己主修和輔修的專業(yè),取得學(xué)位證和畢業(yè)證。

  八、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的.人生。每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道,但它包括了職場生涯中的兩個重要元素:目標(biāo)和動力。但是計(jì)劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然,這只是我的個人觀點(diǎn),若有不當(dāng)之處,敬請大家指出或補(bǔ)充,在此感謝!

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 3

  一、個人現(xiàn)狀分析

  了解并認(rèn)清自己是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。我能真誠對待自己所從事的職業(yè),踏踏實(shí)實(shí)教書,把教育教學(xué)真正作為事業(yè)。能積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和事跡,翻閱相關(guān)的教育書籍,包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。關(guān)心學(xué)生成長,關(guān)愛每一個學(xué)生,努力贏得學(xué)生的信任和音樂學(xué)習(xí)的興趣。較容易接受新事物,勇于探索,能吃苦,有上進(jìn)心。

  除此,我也清楚認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在的不足,如有時上課過于著急,沒等學(xué)生完全掌握音樂知識就進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的教學(xué),結(jié)果是功倍事半、重復(fù)教學(xué);教學(xué)方法不夠創(chuàng)新,沒有針對學(xué)生特點(diǎn)采取有效教學(xué);科研停留于表面,沒有深入研究,處于起點(diǎn)階段,以及課堂組織能力還是較弱。

  二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

 。ㄒ唬 成長總目標(biāo):

  努力鉆研課堂教學(xué),豐富教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn);扎實(shí)練習(xí)音樂基本技能、豐富的音樂知識;在教學(xué)品格,教學(xué)技能、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)心理等諸多方面具有獨(dú)特的素質(zhì);為人師表,愛崗敬業(yè);提升個人專業(yè)素質(zhì),樹立終身學(xué)生理念;加強(qiáng)教學(xué)研究,爭取成為研究型教師。具體而言,有以下幾方面:

  (二)個人專業(yè)目標(biāo):

  1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動的音樂形象,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

  2、踏實(shí)上好音樂課,提高自己的課堂教學(xué)水平;認(rèn)真鉆研教材,充分理解新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終;提高學(xué)生的演唱能力,抓住音樂形象,通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,使所教的不同年級學(xué)生能大部分掌握基本音樂知識和演奏技能。

  3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,學(xué)習(xí)相關(guān)課堂樂器,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。

  4、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂知識,培養(yǎng)聲樂尖子生,訓(xùn)練更多能夠獨(dú)擋一面的.小演唱家。排練各類重唱、小組唱、表演唱等精品節(jié)目,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類聲樂比賽;積極配合學(xué)校,搞好每次活動。

  三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

  (一)近期計(jì)劃:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格要求自己,提高職業(yè)道德水準(zhǔn),爭做一名優(yōu)秀的教師。

  2、多與同事交流,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);多與學(xué)生交流,讓學(xué)生喜歡上我的音樂課,并喜歡我;緊抓課堂教學(xué)與聲樂教學(xué),讓學(xué)生能用科學(xué)的方法演唱每一首歌。

  3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力。以課堂音樂教學(xué)為主,開展小課題研究。

  4、提高課堂教學(xué)能力,學(xué)做音樂課件、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué);通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣;對學(xué)生多鼓勵少批評,讓他們在輕松的氛圍中習(xí)得音樂技能。

  5、利用課余時間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提升自身專業(yè)水平

  6、積極參與學(xué)校安排的各項(xiàng)活動,開展豐富多彩的校園文化活動。

 。ǘ┓帜甓扔(jì)劃

  第一年度

  1.專研教材,立足課堂滲透新理念、新思想,提升自己教學(xué)。

  2.學(xué)習(xí)課件制作及運(yùn)用。

  3.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生聲樂活動,參加市各項(xiàng)比賽,爭取取得好成績。

  4.從課堂實(shí)踐出發(fā)。

  實(shí)施方式與途徑:

  1.多聽,多想,多練,多記,多參與,多反思,在自己音樂課堂中摸索,實(shí)踐。

  2.多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí),嘗試自己做簡單課件,為音樂課服務(wù)。

  3.每一次的團(tuán)隊(duì)活動都要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),做好活動記錄,發(fā)掘有潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行好好培養(yǎng)。

  第二年度

  1.利用課余時間讀相關(guān)音樂教學(xué)書,擴(kuò)充專業(yè)知識,增長見識。

  2.進(jìn)一步提高自己課堂教學(xué)效果,科學(xué)地、合理地、藝術(shù)化地設(shè)計(jì)教學(xué)方法、參與方式。能針對不同班級、不同個性學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

  3.向同行取經(jīng),將適合自己課堂教學(xué)的方法引為己用,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)觀點(diǎn)。

  4.認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)將課改作為中心工作,全面深入學(xué)習(xí)新課程理論,從整體上領(lǐng)會音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵。

  5.抓好聲樂教學(xué)工作,使之逐步規(guī)范、有序,活動開展正常,鼓勵學(xué)生多參加各項(xiàng)器樂類比賽。

  實(shí)施方式與途徑:

  1.逐步養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,并做好收集、摘錄。

  2.打破課堂上的一成不變,爭對不同學(xué)生接受能力分層教學(xué),盡量讓學(xué)生都喜歡上音樂課。

  3.在所教班級中發(fā)覺音樂好苗子,進(jìn)行培養(yǎng)。

  第三年度

  1.從閱讀到實(shí)踐,上好每堂音樂課。

  2.將課堂中的心得寫成論文發(fā)表在各報(bào)刊上。

  3.經(jīng)常與兄弟學(xué)校同行切磋、交流,提高自己音樂教學(xué)水平。

  實(shí)施方式與途徑:

  1.備教材,備學(xué)生,在課堂中不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐;勤思考,多操作,提高學(xué)生音樂綜合素質(zhì)是關(guān)鍵。

  2.多讀音樂教學(xué)書籍,借鑒其優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際多寫相關(guān)的教學(xué)論文。

  四、措施

  1.加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí),樹立良好的職業(yè)道德素養(yǎng);愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,具有正確的學(xué)生觀。

  2.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),貫徹課改精神,創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂。堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”,提高音樂課堂教學(xué)。

  3.通過教學(xué)反思,不斷調(diào)整、改進(jìn)自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 4

  一、卷首語

  人生就像是一個閃閃發(fā)光的舞臺,想在舞臺上秀出自己,就必須得先付出汗水跟努力才有收獲;每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近,指引著你走向那發(fā)亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一種利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是名大一的學(xué)生,我學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂表演。但我立志于教育方面,并篤信自己有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在教育事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道,在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風(fēng)雨,我要時刻做好面對機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,也需要有一定的目標(biāo)和方向,那就十分有必要做好我的職業(yè)規(guī)劃,找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路,為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。

  二、自我分析

  (一)個人性格分析

  個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認(rèn)真,有責(zé)任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。

 。ǘ┞殬I(yè)性格分析

  職業(yè)性格:我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事教育職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn),改正不足,發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

 。ㄈ┪业膬(yōu)點(diǎn):

  1、責(zé)任心強(qiáng),有愛心、耐心

  2、態(tài)度積極認(rèn)真,工作努力負(fù)責(zé);

  3、學(xué)習(xí)成績好,有一定的學(xué)習(xí)方法,樂于學(xué)習(xí);

  4、思維活躍、精力充沛,積極上進(jìn)樂于思考和行動,并有創(chuàng)新的能力;

  5、在文學(xué)、唱歌、畫畫等方面有一定的特長。

  6、身為學(xué)生會成員能以身作則,管好自己;

  7、為人自信、正直、想法多。

 。ㄋ模┪业娜秉c(diǎn):

  1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;

  2、有時比較任性;

  3、個性較強(qiáng),固執(zhí);

  4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。

 。ㄎ澹┘彝キh(huán)境分析

  家庭經(jīng)濟(jì)條件一般,母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒有太大的社會關(guān)系,只在教師這個職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對我相當(dāng)關(guān)心和愛護(hù),但不過多的過問我的學(xué)習(xí)和活動情況。我的哥哥對我要求嚴(yán)格,從哥哥那里我學(xué)會了每個人都要嚴(yán)格要求自己,母親給我的影響較大,我學(xué)會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。

 。┥鐣h(huán)境分析

  現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機(jī)會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞,但院校的學(xué)生畢業(yè)率高,所以對工作的競爭也是很激烈。

  (七)職業(yè)環(huán)境

  校園的環(huán)境很單純,和社會無太多關(guān)系,無危險、無職業(yè)病危險,環(huán)境狀況舒適,在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象,無權(quán)力的爭奪,而且富有童趣,職業(yè)從各個角度來看都還算輕松,但責(zé)任重大,孩子是我們服務(wù)的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發(fā)展,對這個職業(yè)要有愛心,本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

 。ò耍┳晕艺J(rèn)知小結(jié)

  1、我是誰?我是一個做事認(rèn)真負(fù)責(zé),以別人之樂為樂的人

  2、我喜歡什么?我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個人能力的工作

  3、我能夠做什么?我能夠發(fā)揮我的特長,從事音樂教育。

  4、我看重什么?我看重是否能盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),有創(chuàng)新的`工作。

  三、SWOT分析:

  (一)我的優(yōu)勢

  1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學(xué)等方面有特長,興趣廣泛;

  2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí),態(tài)度積極,責(zé)任心強(qiáng);

  3、在班級曾擔(dān)任過團(tuán)支書,在學(xué)校曾擔(dān)任過學(xué)生會文體部副部長,國旗班負(fù)責(zé)人及成員,組織管理能力較強(qiáng),且敢于嘗試新的事物;

  4、多次在校活動中及評優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書;

  5、多次實(shí)習(xí),擁有豐富經(jīng)歷。

 。ǘ﹥(yōu)勢的使用

  1、知識掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;

  2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;

  3、組織管理能力對于從教十分重要;

  4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優(yōu)勢;

  5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。

 。ㄈ┪业娜鮿

  1、有時比較固執(zhí),情緒化;

  2、考慮事情不夠周全;

  3、考慮事情不夠周全;

 。ㄋ模┤鮿莸膹浹a(bǔ)

  1、多聽聽別人的意見,穩(wěn)定自己的情緒;

  2、遇事要從多方面、多角度考慮;

  3、多找找自身過失,改正不足。

  (五)機(jī)遇

  1、畢業(yè)前的各種招聘活動;

  2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷;

  3、實(shí)習(xí)給老師和學(xué)生留下較好的印象。

  (六)機(jī)遇的把握

  1、我會慎重考慮是否要靠關(guān)系,這教育對我的發(fā)展有無幫助

  2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;

  3、參加多種考級,提高自己的學(xué)歷和知識;

  4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。

 。ㄆ撸┪颐媾R的威脅

  1、教師薪酬不夠高;

  2、學(xué)歷不夠高,大學(xué)畢業(yè)后,我只能獲得本科畢業(yè)文聘;

  3、英語水平較差,影響國際交流。

  (八)威脅的排除

  1、多學(xué)習(xí),參加高校的高考;

  2、將心態(tài)平和,以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重;

  3、從現(xiàn)在開始就開始好好學(xué)習(xí)英文,多和別人用英文交流。

  四、職業(yè)生涯評估

 。ㄒ唬┩獠凯h(huán)境分析

  1、家庭環(huán)境分析:

  家庭期望:希望成為一名公務(wù)員

  家庭影響:從小父母的為人影響了我,他們教會我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我,腳踏實(shí)地,一步一個腳印,用拼搏贏得掌聲。

  2、學(xué)校環(huán)境分析:

 。1)我校以往就業(yè)情況分析

  在同等院校中就業(yè)率居中等,但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn)。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大,部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。

  (2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析

  我就讀的專業(yè)是音樂表演,雖然屬于表演專業(yè),但是我還是熱衷于從教方面,有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明音樂教育前景好,音樂教師資缺乏,所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè)

 。3)社會環(huán)境分析

  目前就業(yè)形勢較好,且在今后若干年將會持續(xù)發(fā)展

 。ǘ┠繕(biāo)地域分析

  1、我的就業(yè)目的地分析根據(jù)對從事教師行業(yè)發(fā)展地域(就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū))以及考慮我自身的各個因素,有如下幾個城市:上海、北京、福建

  2、目標(biāo)職業(yè)分析:

  (1)目標(biāo)職業(yè)名稱:音樂教育者。

 。2)崗位說明:從事小學(xué)或者中學(xué)的教育事業(yè)。

 。3)工作內(nèi)容:保育相結(jié)合的教學(xué)。

 。4)工作場所:教室。

 。5)危險性:無危險,無職業(yè)危險。

  3、職業(yè)勝任測評

 。1)我的優(yōu)勢及使用優(yōu)勢:

  優(yōu)勢:自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心,在大一了解本專業(yè)知識,為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);敢于挑戰(zhàn)自我,積極參加校園活動。

  優(yōu)勢的使用:申請專業(yè)類工作時,占優(yōu)勢;對專業(yè)知識了解更為突出,在面試中占有先機(jī),更善于重視教學(xué)的合作與幫助;有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能更好地適應(yīng)工作。

 。2)我的弱勢及其彌補(bǔ):

  弱勢:專業(yè)成績有待提高

  彌補(bǔ):多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

 。3)我的機(jī)遇及其利用:

  機(jī)會:教育事業(yè)前景好;學(xué)校有現(xiàn)場招聘會;有機(jī)會參加各種等級考試?yán)茫喝ヅW(xué)好本專業(yè),如果有機(jī)會的話會去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校實(shí)習(xí);前去觀看,了解音樂教育方面的用人要求;備考,爭取盡快過四級英語,同時加強(qiáng)口語的訓(xùn)練。

 。4)我面臨的威脅及其排除

  威脅:身為教師,藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多。

  排除:提高自己的綜合能力,全面發(fā)展;去實(shí)習(xí)時,虛心向?qū)I(yè)人、老師學(xué)習(xí)。

 。ㄈ┞殬I(yè)認(rèn)知小結(jié):

  從目前實(shí)際看,音樂教師的各種教育教學(xué)活動已經(jīng)在一個定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且,現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。作為學(xué)校有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平,使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對教師提出了巨大挑戰(zhàn),許多教師面對新課程、教材茫然失措,急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對一地深度培訓(xùn)。音樂教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求。近年來,由于信息技術(shù)的高速發(fā)展,音樂教育也面臨著信息化的要求,特別是在素質(zhì)教育中要對學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育,通過自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高社會化的水平,拓展學(xué)生認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下,盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長,是關(guān)系到學(xué)校及教師個人,乃至整個音樂教育事業(yè)發(fā)展的一件大事,是新世紀(jì)全社會對幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。在我國音樂教師需求量很大,容易找到工作,但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

  五、職業(yè)生涯計(jì)劃

 。ㄒ唬┒唐谀繕(biāo)

  好好學(xué)習(xí),多積累專業(yè)知識,努力提高我的英文水平,并著力發(fā)展自己的藝體能力,完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。

  (二)中期目標(biāo)

  在校的四年時間不長,正所謂光陰似箭,日月如梭,所以我要好好地把握這四年的光陰,在四年的學(xué)習(xí)里,我要給自己制定幾個計(jì)劃:

  1、努力地學(xué)習(xí)各門學(xué)科,扎實(shí)專業(yè)知識,嚴(yán)格地守成每一科考試,并不斷鍛煉自己,全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧;

  2、學(xué)習(xí)技能的同時,也要積極地參加學(xué)校組織的課個活動,勇于地把自己的特長發(fā)揮出來;

  3、做一名優(yōu)秀的音樂教師畢業(yè)生,繼續(xù)深造。

  (三)長期目標(biāo)

  出色的工作能力,積極的工作態(tài)度,這是畢業(yè)后將在職場中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個人素質(zhì):

 、偻ㄟ^實(shí)踐學(xué)習(xí),不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我;

  ②重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍;

 、垩杆龠m應(yīng)周圍環(huán)境;

  ④保持積極的人生態(tài)度。盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實(shí)自己,敢于嘗試新事物,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后可以創(chuàng)辦一間屬于自己的音樂培訓(xùn)教室。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 5

  新學(xué)期開始,我以新的面貌、激動地心情開始新的工作,這一學(xué)期我從教于二年級音樂,我感到非常榮幸。作為教育第一線教師的我,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。

  一、個人專業(yè)目標(biāo):

  1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動的音樂形象,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

  2、提高自己的課堂教學(xué)水平。

  3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。

  二、近期發(fā)展目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》,并按《課標(biāo)》的'要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),做一名優(yōu)秀的教師。

  2、多與同事交流,讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。

  3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力,并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,開展小課題研究。

  4、利用課余時間制作音樂課件,學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評,讓他們真正愛上音樂。

  5、利用課余時間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身專業(yè)水平。

  6、積極參與學(xué)校管理,運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),開展豐富多彩的校園文化活動。

  三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

  1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

  在教育教學(xué)工作中,作為年輕教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。

  2、多讀書,做一個知識淵博的人。讀《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》等書籍。

  3、虛心請教,取人之長,補(bǔ)己之短。積極參加每周的教研活動和集體備課,就教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

  4、讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進(jìn)成長。

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。

  總之,在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機(jī)會,一個成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學(xué)習(xí)活動的主體。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 6

  我任音樂教師工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會里,我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。

  隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。

  作為教師,要努力做到與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思。

  一、現(xiàn)狀分析

  學(xué)生對音樂課有著較濃厚的興趣,但由于對音樂缺少接觸與認(rèn)識,學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差,因此對待的態(tài)度不夠認(rèn)真,表現(xiàn)不夠大膽,欠缺創(chuàng)新意識。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校音樂教育教學(xué)的新途徑,利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實(shí)學(xué)生的知識積累,啟發(fā)鼓勵學(xué)生的想象能力,做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動參與教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);發(fā)展學(xué)生的'主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,認(rèn)真大膽創(chuàng)作,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加保護(hù)自然的社會實(shí)踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗(yàn)。

  二、措施

  1、注重審美能力的培養(yǎng)

  在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺,努力提高審美情趣?/p>

  2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

  用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。

  3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神

  降低音樂知識和技能的難度,注重音樂文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。

  4、確立學(xué)生的主體地位

  教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動中教師與學(xué)生是平等的。

  5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)

  引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解音樂對生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用音樂以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。

  6、重視學(xué)生的自評與互評

  使學(xué)生在評價中進(jìn)一步鞏固知識,運(yùn)用知識,提高技能,培養(yǎng)審美情趣。

  7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段

  教師應(yīng)以生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。

  三、近期個人發(fā)展目標(biāo)

  1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

  2、堅(jiān)持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。

  3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。

  未來一年發(fā)展規(guī)劃

  1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

  2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。

  3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度。

  5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評高級教師。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 7

  從事音樂教育17年來,我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂教師,也體驗(yàn)到了作為音樂教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦,也有成長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起,我則以“學(xué)高為師,身正為范”為自己的座右銘,遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。

  一、自我分析

  1、個人綜合素質(zhì)強(qiáng),謙虛好學(xué),“三人行,必有我?guī)煛!蔽蚁嘈胖車總人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),去年參加了校工會組織的書法社團(tuán)。

  2、在教育教學(xué)中時刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。

  3、創(chuàng)新的意識強(qiáng),敢于在教學(xué)中做一些嘗試,能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

  4、聲樂表演是我的專長,喜歡在課余時間練唱一些愛國歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。

  二、發(fā)展目標(biāo)

  1、通過自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn),使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。

  2、積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學(xué)科研,向“科研型”的教師看齊。

  3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,逐步提高業(yè)務(wù)水平。

  4、撰寫教學(xué)反思、案例,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。

  5、提高自我身心素質(zhì),在積極工作的同時,我多運(yùn)動、多鍛煉,“健康生活、快樂工作”。

  三、具體措施

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

  2、認(rèn)真上課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、注重教育理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時的教學(xué)工作中去。

  4、利用空余時間提高自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍,博覽群書,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛讀書,讀好書,用書中的精華來完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的'書籍是我的首選,前者讓自己對待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,后者讓自己對待人生更睿智。

  5、虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)以致用。

  6、全面地看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂的教師。

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  參加工作以來,我一直都非常熱愛音樂,熱衷于音樂教育。根據(jù)個人的實(shí)際情況,現(xiàn)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下:

  一、發(fā)展目標(biāo):

  1、提高自己音樂課堂教學(xué)能力、培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣。

  2、不斷更新自己的教學(xué)理念。

  3、能靈活運(yùn)用音樂課標(biāo)到自己的音樂課堂中

  4、提高自己的理論水平

  5、利用課余時間提高自己音樂教學(xué)基本功

  二、發(fā)展計(jì)劃:

  1、認(rèn)真制定好個人發(fā)展規(guī)劃

  2、通過博客交流拓寬自己的視野

  3、通過中心組活動交流、提高自己的音樂教學(xué)能力。

  4、通過與組員及專家的指導(dǎo)、交流更新自己的教學(xué)理念

  5、通過網(wǎng)絡(luò)書刊等途徑提高自己理論水平

  6、利用課余時間提高自己的音樂教學(xué)基本功能力

  7、每學(xué)期認(rèn)真撰寫工作總結(jié)

  個人發(fā)展計(jì)劃

  多多向其他同行學(xué)習(xí),讓自己的`教育水平提升一個新臺階,F(xiàn)將個人發(fā)展計(jì)劃列如下:

  1.每個學(xué)期至少在學(xué)校開一節(jié)“一課二上三討論”研討課。

  2.建立個人博客,主動參加網(wǎng)絡(luò)研討等教研活動。

  3.積極參加中心組的各種活動,認(rèn)真做筆記,力爭做到每一次研討課都有收獲。

  4.仔細(xì)閱讀圈子里的論文、教案等,虛心向同行學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)自己之短,爭取在各方面提升自我。

  5.堅(jiān)持寫教后記,不斷反思自己的成敗之處,努力提高教學(xué)水平。

  6.每個期末認(rèn)真撰寫工作總結(jié)。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 9

  在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。成功是要付出代價的。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,怎么能使自己占有一席之地呢?因此,我為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

  一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,認(rèn)識自己,了解自己,做好自我評估,包括自己的興趣,特長,性格,學(xué)識,技能。所以要想成功就要正確評價自己。

  一、自我分析

  1.我的性格

  我在家長眼里是一個乖乖的女兒,不叛逆,從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來,同學(xué)也評價我是個隨和的人,雖然有時候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個積極上進(jìn)的好孩子,做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來說還是活潑開朗的,有著積極向上的心態(tài)。在成長的那么多年里,遇事冷靜,能保持良好的心態(tài)。對于成敗雖然在乎,但是自己認(rèn)為努力的過程還是最重要的。在這樣學(xué)校里,壓力充斥著我們的一切,但是我覺得對于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時候面對一些決策的時候還是會有猶豫,似乎每次的選擇都會有后悔。我對于熟知的人是能很放開的相處的,但是在面對不太熟悉的人面前就基本是閉口不言,很在意別人對我的看法。

  2.我的興趣

  在興趣方面,因?yàn)樽约菏且魳飞年P(guān)系,自己特別喜歡聽歌,什么類型的歌都聽。喜歡看小說、散文之類的書來豐富自己的內(nèi)涵音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

  3.我的能力

  因?yàn)閺男∈且魳飞脑,所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,我最最需要擁有和提高的技能就是英語。

  4.我的家庭情況

  全家就三口人,父慈母愛,過得很開心。雖然只是工薪階層的家庭,但是也不乏幸福。

  5.我的'優(yōu)勢和劣勢

  優(yōu)勢:優(yōu)勢是我的性格比較隨和,和同學(xué)能很好的相處,心態(tài)放得比較正,得失心不是很重,面對困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己,不會急躁。

  對于一些基本常識都熟知,能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯,對于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。

  劣勢:自己不會很積極去尋找機(jī)會,去追求成功。對于許多事情過于懶散,并沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心,自己做的決定一般都是只會想不會做,永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過且過。自己的未來并沒有特別精密的規(guī)劃。

  在學(xué)習(xí)方面,就是忘性很大,看過的不溫習(xí)馬上就能忘掉

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  大一:學(xué)好聲樂和鋼琴。我是以二胡專業(yè)考進(jìn)來的,聲樂和鋼琴不是我的強(qiáng)項(xiàng),我要讓聲樂和鋼琴實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在學(xué)好聲樂和鋼琴的同時,不能拋棄我原來的專業(yè)——二胡。雖然沒有二胡課,但是自己也要努力的練習(xí)。要練二胡曲,還要學(xué)好意大利語,樂理,視唱練耳,基本樂理,這是音樂的基礎(chǔ),必須要在大一打牢基礎(chǔ)。

  學(xué)好英語和計(jì)算機(jī),考完計(jì)算機(jī)一級考試。

  大二:學(xué)會一支舞,完成和聲學(xué)的課程,學(xué)好教育心理學(xué)?歼^大學(xué)英語4級。完成20首鋼琴即興伴奏,多參加一些比賽鍛煉自己。

  大三:開始實(shí)踐自己的音樂教學(xué)。

  大四:完成實(shí)習(xí)任務(wù),積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好實(shí)習(xí)后的總結(jié),不斷完善自己。寫好畢業(yè)論文,完成畢業(yè)答辯。希望能夠找到適合自己的工作崗位,并努力在這個崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。

  三、就業(yè)方向及前景分析

  音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限,目前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,如何求得自己的職位是每個音樂生都非常關(guān)心的問題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會工作的區(qū)別,我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢。在市場需求上,民辦學(xué)校與民營企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才,在個人的發(fā)展上,也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,還要探索新的就業(yè)渠道。凡是從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀(jì)且無單位為依托的個體,都應(yīng)是自由音樂人的范疇音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家,低可低到娛樂場所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的知識和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富,為中國的音樂發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個空間對音樂專業(yè)人才的要求極大,只要有過硬的音樂素養(yǎng),拿手的一技之長,定可在激烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個大型的企業(yè),其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神,并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來,這就需要音樂人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神,獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè),越是重視企業(yè)文化,這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。

  企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才,不只是光會吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才,而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才,對企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂活動起到重要作用。這個就業(yè)空間對我們是巨大的,也是很有前途的。

  總之,只要我們始終堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,更新教育觀念,大力開展教育改革,銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果。

  最新聲樂專業(yè)的個人職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀 10

  學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,現(xiàn)在正是驗(yàn)收的時候,要把在學(xué)校所學(xué)的學(xué)以致用,并充分發(fā)揮自己的長處讓企業(yè)和單位接納自己,學(xué)會把最自己完美的推薦出去,取得別人的認(rèn)可,一份耕耘,一份收獲:我的五年職業(yè)規(guī)劃。

  我未來的職業(yè)想做一名音樂教師,一份看似簡單卻責(zé)任重大的工作。也許大多數(shù)的人都會認(rèn)為一名音樂教師是一份非常簡單的工作或者是職業(yè),但是他們完全錯了,真正意義上的,作為一名音樂教師卻背負(fù)著重大的責(zé)任和使命。

  新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)歷了四年探索和嘗試,業(yè)已顯示了它正確價的值導(dǎo)向,對促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)、社會快速協(xié)調(diào)發(fā)展產(chǎn)生了積極作用。如今,作為教育工作者還需要我們進(jìn)一步貫徹落實(shí)這一科學(xué)教育觀念,深入推進(jìn)教學(xué)改革,真正把為了一切學(xué)生發(fā)展落到實(shí)處,為國家富強(qiáng),社會進(jìn)步培養(yǎng)大批全面優(yōu)秀的建設(shè)人才。

  做一名優(yōu)秀的音樂教師,所具備的必要條件:

  一、 具備自我“充電”意識

  隨著的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多企業(yè)與單位對人才的要求不僅僅要求其專業(yè)成績好,還要求各方面都比較突出的人才,因此作為一名音樂老師,不僅在專業(yè)上要進(jìn)行自我“充電”外,還要多多學(xué)習(xí)、了解。做一名優(yōu)秀全面的音樂老師。

  二、 做一名充滿“三心”的老師

  作為一名老師,與學(xué)生在一起的時間是很長,在這么漫長的時間里,怎么做好本職工作,這就要求教師要充滿耐心、充滿責(zé)任心、充滿愛心。這樣才會讓學(xué)生有安全感,從而促進(jìn)教師的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  三、 較高的教育技能

  新世紀(jì)的教師應(yīng)充分重視教育技能問題,并通過各種途徑加以提高。教育技能主要包括了解學(xué)生、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、組織教育活動、與學(xué)生和家長的`交往等技能。

  四、 健全的人格

  (1) 教師要性格開朗,進(jìn)取心強(qiáng),人際關(guān)系協(xié)調(diào)整;

 。2) 教師必須能有效地適應(yīng)變化著的社會生活環(huán)境;

 。3) 教師對學(xué)生身心健康、潛能發(fā)揮能產(chǎn)生積極有效影響。

  鑒于以上做一名教師的條件和要求,近五年我將做的事和自己的預(yù)期目標(biāo):

  五年后,“穩(wěn)步發(fā)展”階段:我成為一名正式教師已一年。鑒于前面“累積資本”階段,“完善自我”階段,“親身實(shí)踐”階段,“逐步發(fā)展”階段的基礎(chǔ),我已能夠熟練的駕馭教學(xué)過程中的各種情況。

  四年后,“逐步發(fā)展”階段:我成為一名正式的教師。由于在“親身實(shí)踐”階段中我表現(xiàn)優(yōu)秀,了解學(xué)生,深愛學(xué)生。

  三年后,“親身實(shí)踐”階段:我完成了學(xué)習(xí),在一所重點(diǎn)院校實(shí)習(xí)。

  二年后,“完善自我”階段:研二的學(xué)生,對專業(yè)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  一年后,考上研究生,為自己的夢想不懈努力。

  一份耕耘,一份收獲。希望自己能夠朝著這個目標(biāo)努力。期待五年后的自己是一個成熟而又成功的一名人民教師

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