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大學(xué)四年，你做“規(guī)劃”了嗎？
大學(xué)生活，總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗，到4年后的畢業(yè)，12+4，這個(gè)公式可以計(jì)算出你的大結(jié)局：如果你12年苦熬，除了會(huì)考試，沒有學(xué)到什么硬本領(lǐng)，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個(gè)4，你以后就能成功地應(yīng)對(duì)人生?即使選擇再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分?
所以，中國(guó)人才網(wǎng)小編提醒大家，在邁進(jìn)大學(xué)的第一天，就應(yīng)該做好四年規(guī)劃。
請(qǐng)同學(xué)幫著找“茬”
就讀師范大學(xué)的小李進(jìn)校后不久，做了一件讓同學(xué)很費(fèi)解的事情。
他分別寫信給要好的高中同學(xué)，讓他們指出自己性格上的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，然后讓同學(xué)評(píng)價(jià)自己在哪些方面比較突出，哪些方面卻相對(duì)薄弱。
信發(fā)出去后，小李也沒閑著，他花了好幾天，反反復(fù)復(fù)琢磨自己到底在哪一方面感興趣，哪一方面比較擅長(zhǎng)，自身的性格特點(diǎn)是什么?“我特意找出一張白紙，一邊寫長(zhǎng)處，一邊寫短處，那幾天，只要想到一樣就立刻提筆寫上。另一張白紙則寫上自己未來的理想職業(yè)，這樣的職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)，自己在哪些方面尚有欠缺。”小李告訴記者，為了避免畢業(yè)后的就業(yè)走彎路，他打算為自己要達(dá)到的目標(biāo)訂立一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表。
小李說，從小他就是一個(gè)很有計(jì)劃的人，每天看幾頁書，復(fù)習(xí)到幾點(diǎn)，一般都要做個(gè)計(jì)劃，然后力爭(zhēng)嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
不久后，同學(xué)們紛紛回信，然后結(jié)合自我評(píng)價(jià)，他做出了最后的評(píng)價(jià)：自己是一個(gè)較為外向開朗的人，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題感興趣，擅長(zhǎng)分析，對(duì)數(shù)字很敏感，語言表達(dá)能力強(qiáng)。弱點(diǎn)：氣勢(shì)壓人，不夠合作;考慮問題深度不夠，文字表達(dá)能力欠佳。
小李說，自己的理想是以后從事金融類的工作，最好是畢業(yè)后能順利進(jìn)入國(guó)際知名的管理顧問公司。
四年規(guī)劃井井有條
于是，做事細(xì)致認(rèn)真的他寫下了四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
一年級(jí)，對(duì)未來的理想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通能力。具體做法是，多與師兄師姐交流，詢問就業(yè)與學(xué)習(xí)重點(diǎn)，另外多參加校內(nèi)各種活動(dòng)，增加交流與溝通技巧。二年級(jí)，則是進(jìn)一步提升學(xué)校社團(tuán)等活動(dòng)的參與度，鍛煉自己的組織、口才、人際協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)。這是未來在社會(huì)上成功的關(guān)鍵。于是，小李在這一欄里重重地畫上了星號(hào)。
然后，在課余時(shí)間以外，還得多嘗試兼職等其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他說，這對(duì)提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力很有幫助。
除了宏觀的規(guī)劃外，小李還有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)：二年級(jí)要通過英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試，爭(zhēng)取通過英語六級(jí)，在口語上要有所突破。三年級(jí)則主要是提高自己的專業(yè)技能，搜集有關(guān)的公司信息，為以后的求職提前做好準(zhǔn)備。多閱讀專業(yè)書籍及報(bào)刊雜志，最好能提出自己的見解;盡量參加與專業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)習(xí)，提前實(shí)踐一把。四年級(jí)強(qiáng)化求職技巧。不打算考研的他，進(jìn)入四年級(jí)，求職工作就開始了。要提前學(xué)習(xí)寫作簡(jiǎn)歷，并多搜集招聘信息，參加各種招聘活動(dòng)。閑暇時(shí)，還可以預(yù)習(xí)或模擬面試。
長(zhǎng)遠(yuǎn)大規(guī)劃+具體小步驟
一位畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的就業(yè)指導(dǎo)主管告訴記者，如果每個(gè)大學(xué)生都像小李這樣，對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)做一個(gè)完整的規(guī)劃，對(duì)今后的就業(yè)是非常有幫助的。
“遺憾的是，目前的高校中，只有很少數(shù)的大學(xué)生有這種意識(shí)。因?yàn)樵S多大學(xué)生覺得目前制作職業(yè)生涯規(guī)劃并不是很需要，也沒有感受到緊迫感。”
這位就業(yè)指導(dǎo)主管說，大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，最關(guān)鍵的第一步就是了解自己。俗話說：知己知彼，就是這個(gè)道理。這里面包括對(duì)自我性格、興趣的認(rèn)知，以及社會(huì)環(huán)境等等主客觀問題的了解。
他介紹，目前專業(yè)的規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，都設(shè)有一套人才素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，讓學(xué)生更好地了解自己、對(duì)自己有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)知。這套系統(tǒng)在效度、信度上都可以達(dá)到90%以上，可以說是目前制定職業(yè)規(guī)劃的人士最可信賴的一套了解自我的軟件系統(tǒng)。
除此之外，新生還可以在親戚朋友、老師的幫助下，了解自我，邁過制定規(guī)劃的第一道門檻。在充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生們就可以開始設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，制定具體的規(guī)劃實(shí)施細(xì)則，這一步要細(xì)，最好能夠細(xì)到每一周、每一月的工作目標(biāo)，這樣才能便于實(shí)施。同時(shí)還要在整個(gè)的實(shí)施過程中，對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估，以確定所制定的規(guī)劃是否合適。
他認(rèn)為，比起規(guī)劃的實(shí)施來，規(guī)劃的制定還是比較容易，要想達(dá)成自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈才是最根本的一關(guān)。
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