關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合10篇
時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,我們又將迎來全新的工作和生活,需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?下面是小編為大家整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇1
一、目標(biāo)具有階段性
正如成長分不同階段一樣,目標(biāo)也具有階段性,所以個(gè)人與其目標(biāo)是同一軌跡運(yùn)行的。
每個(gè)人的目標(biāo)可以分成多種,包括工作的、家庭的、人際關(guān)系的、健康的、經(jīng)濟(jì)收入的等多個(gè)方面的目標(biāo)。在每一個(gè)不同方面的不同階段都應(yīng)有不同的目標(biāo)。所以說目標(biāo)是有階段性的,不同時(shí)期有不同的目標(biāo)。目標(biāo)同時(shí)又是兼容的,每個(gè)人雖然只有一個(gè)大目標(biāo),但同時(shí)可能分解成若干個(gè)小目標(biāo),而每個(gè)目標(biāo)又是有先后順序的,順序的不同意味著階段的不同。所以目標(biāo)的可行性體現(xiàn)在各階段的可操作性上。在此,建議大家應(yīng)為自己的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂一個(gè)詳盡可行的發(fā)展規(guī)劃書。我們要知道,無論哪一種成功,都不可能是一蹴而就的,許多人之所以失敗,就是因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)精細(xì)的計(jì)劃,只是一味地空想,而制訂發(fā)展規(guī)劃書正是解決這一問題的有效方法。
我身邊的許多朋友整日看似忙忙碌碌,卻總是不見有什么成績,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人并沒有將目標(biāo)的階段性明確化,從而不懂得去合理地分配時(shí)間。而我的一位企業(yè)界的好友,深知“80/20法則”的運(yùn)用,每天用20%的時(shí)間去處理眼前那些急迫的事情,而用80%的時(shí)間去做更重要的事情,這樣才使他擁有可增長的財(cái)富。
二、目標(biāo)具有動(dòng)態(tài)性
世界在變,事物在變,你也在變,所以目標(biāo)的各個(gè)階段也具有動(dòng)態(tài)性,沒有什么是一成不變的。
完成一個(gè)短程目標(biāo)之后,就要自然而然地移向下一個(gè)目標(biāo)。沒有明確首要目標(biāo)的人,就和沒有羅盤的船一樣無靠可依。如果仔細(xì)地分析航行者的圖表,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在航程中,從出發(fā)點(diǎn)到終點(diǎn)站,其路徑并不是一條直線,而是一條彎彎曲曲的連線。船長必須時(shí)時(shí)修正方向,以免船只因?yàn)橥饬τ绊懚x航道。在航行過程中,惟一不會(huì)改變的就是航行的目的地。
如果我與大家一同競(jìng)技籃球,由于我們跑位不斷變化,我們?nèi)粝朊谢@筐,便只有不斷地調(diào)整自己的投籃角度,以適應(yīng)自己所處位置的變化。社會(huì)是動(dòng)態(tài)的,未來是動(dòng)態(tài)的,知識(shí)的變化也是動(dòng)態(tài)的,所以,為了適應(yīng)動(dòng)態(tài)的發(fā)展,你必須適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo),使其變成動(dòng)態(tài)目標(biāo)。
三、目標(biāo)具有專注性
問問失敗者,為什么會(huì)失敗,因?yàn)樗惺畟(gè)目標(biāo);再問問成功者,為什么會(huì)成功,因?yàn)樗挥幸粋(gè)目標(biāo)。所以為了適應(yīng)目標(biāo)的專注性,你還是專注些好。
目標(biāo)都是有針對(duì)性的,往往只會(huì)涉及某些領(lǐng)域,因此要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),你應(yīng)該設(shè)定可操作性與合理性較強(qiáng)的目標(biāo)。這種操作的前提便是充分了解這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),這才能順應(yīng)目標(biāo)專業(yè)性的要求,使你更好地達(dá)到目標(biāo),進(jìn)入領(lǐng)域,降低錯(cuò)誤目標(biāo)指引的風(fēng)險(xiǎn)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇2
凡事要有計(jì)劃,這樣才不會(huì)亂了自己的陣腳,有了計(jì)劃,人生才會(huì)有目標(biāo),有了目標(biāo),我們才不會(huì)趕到迷茫。人生就如一艘海洋里的小舟,在黑夜里摸索前進(jìn),而理想便是這艘船的啟航燈,不管是在狂風(fēng)暴雨中,或者是懸崖低谷中,我們都要隨時(shí)點(diǎn)亮著。
我是一個(gè)平凡,平庸的人,對(duì)于事物不怎么強(qiáng)求,只求順其自然。小學(xué),初中,高中,大學(xué),一步步的走了過來,每個(gè)階段有著不同的目標(biāo),小學(xué)畢業(yè)之際只知道我還要讀初中,到了初中我知道我還要考上好的高中,不給家里丟臉。到了高中,我知道了大學(xué)是塔,是半個(gè)社會(huì),是綜合自己能力的地方。到了大學(xué),知道了去社會(huì)是意見很麻煩的事情,社會(huì)上有著險(xiǎn)惡的陷阱等你進(jìn)去。每個(gè)階段的目標(biāo)不一樣,鑄就的人物也是不一樣的,我不怎么會(huì)好高騖遠(yuǎn),不會(huì)把40歲的任務(wù)拿到20來做,也不會(huì)只局限于明天的事情怎么做,我要的一個(gè)踏步一個(gè)踏步的走,不遠(yuǎn)也不近,這樣才能完美的展示自己的能力。
在大學(xué),我現(xiàn)在已經(jīng)失去了大半的時(shí)間,但是我現(xiàn)在還不會(huì)對(duì)以前所走的路懷疑,因?yàn)槲乙呀?jīng)走了下來,不管正確與否,我堅(jiān)信,自己的決定。因?yàn)樽约翰攀钦嬲梢韵嘈诺娜恕?/p>
對(duì)于本學(xué)期來說,我應(yīng)該是還是按照以前一步一個(gè)腳印來學(xué)習(xí),不氣餒,不驕傲。為我出去社會(huì)之際所打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
打好扎實(shí)的基礎(chǔ)并不是一朝一夕的,正如《奮斗》是一本寫不完的書,更不是一部電視劇就可以詮釋得了的!奮斗不是一個(gè)階段,不是奮斗到了人生的目標(biāo)就停止不前,他是是一個(gè)過程,一個(gè)隨著我們的人生一步一步的向前邁步的史詩。我們是一部不能停息的機(jī)器,只有這樣我們才不會(huì)老化,不會(huì)被歲月蹉跎,被人們所遺忘。
所以在學(xué)校期間,我更加注重技能,書中的知識(shí)經(jīng)過歲月的洗禮,一定會(huì)更新,但是技能不同,技能經(jīng)過自己的磨練,會(huì)更加完美。所以這個(gè)暑假我就在工地中讀過了,許多人說我傻,好好的呆在家里可以吹吹空調(diào),我只是一笑而過,他看見的只是這兩個(gè)月的辛苦,他并沒有看見10年,20年,甚至30年之后的辛苦,正所謂吃的了苦中苦,方為人上人。
現(xiàn)在我們學(xué)的是建筑行業(yè),但是根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有20%的人將不會(huì)在自己所學(xué)的專業(yè)工作,這個(gè)也是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),所以我們?cè)诖髮W(xué)需博學(xué)多思。
在結(jié)尾之際,我運(yùn)用屈原先生的一句話:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,每一個(gè)人在追求自己的目標(biāo)的時(shí)候都是很艱難的,但是有沒有勇氣去追求你的目標(biāo),就是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候有著開心的笑容,但是當(dāng)你失敗的時(shí)候,你不用氣餒,好好的總結(jié)自己,相信自己。人只有在做自己喜歡的事情的時(shí)候,才會(huì)有更加強(qiáng)大的動(dòng)力。
目標(biāo)就在前方,在你走上社會(huì)之際,好好的展示你的才能吧。我也希望在這條坎坷的路上可以一直的追求下去,不管任何的困難,坦蕩的面對(duì)所有的艱辛。
謝謝,我的演講到此結(jié)束了。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇3
做好職業(yè)規(guī)劃,忙得更有價(jià)值
當(dāng)我們有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及清晰的職業(yè)目標(biāo)時(shí),就會(huì)知道我為什么在這里工作,是為了積累經(jīng)驗(yàn)還是為了提升技能,還是為了歷煉些什么。對(duì)于一個(gè)希望職業(yè)有所發(fā)展的人來說,明確知道自己所要的,為工作賦予意義,這時(shí)候哪怕再忙再累,也會(huì)覺得非常有價(jià)值。反之,則會(huì)覺得在瞎忙,甚至是在受罪。
做好職業(yè)規(guī)劃,忙得更有效率
做好職業(yè)規(guī)劃后,定位就會(huì)清晰,目標(biāo)自會(huì)明確。你現(xiàn)在的任務(wù)就是如何有效的一步步靠近目標(biāo),直至實(shí)現(xiàn)。你也會(huì)努力尋找如何才能提高工作效率的方法,對(duì)于自己來講,哪些是需要提升的,哪些是需要鍛煉的,哪些是自己比較有競(jìng)爭力的東西,都會(huì)一目了然。每一天的忙碌都是直奔目標(biāo)主題,正確并高效的,減少了因茫目而多走的彎路。有目標(biāo)的忙不是負(fù)擔(dān),更是一種動(dòng)力。
做好職業(yè)規(guī)劃,忙得更有效益
因?yàn)閷?duì)工作的認(rèn)同,對(duì)所從事的職業(yè)的認(rèn)同,所以,我們會(huì)更加地投入工作,對(duì)工作的主動(dòng)性也會(huì)大大增強(qiáng)。而當(dāng)我們對(duì)工作更加投入的過程中,我們的職業(yè)競(jìng)爭力相應(yīng)也提升到更高,這時(shí)候自然會(huì)給企業(yè)給社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值更多的財(cái)富,而你得到的回報(bào)也一定是豐厚的,包括名譽(yù)上的、物質(zhì)上的、精神上的,都會(huì)很快來到你身邊。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇4
一旦你開始理解職業(yè)規(guī)劃并掌握事業(yè)的哲理,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)無止境的過程。設(shè)法獲得一份今年很適合的工作,并不意味著你的余生就可以舒舒服服地休息和享受了。你和你的工作都會(huì)不斷地變化,今年適合你的工作,兩年之后,有可能就完全不適合了。不斷地獲得成功的唯一保障,就是刻苦努力和獻(xiàn)身精神。付出與收獲總成正比,你工作越賣力,得到的報(bào)償也就越大。為了確保成功,你必須以邏輯而系統(tǒng)的方式,仔細(xì)地規(guī)劃每個(gè)職業(yè)階段,一般職業(yè)規(guī)劃的模式有四個(gè)階段。
工作。你必須做一些內(nèi)在的調(diào)查研究,找出你想要做的以及你能夠做的,并分析你的技能、實(shí)力和成就。然后,你必須考慮你的價(jià)值或需要,很少人下功夫分析他們工作的價(jià)值、對(duì)他們真正具有重要意義,或帶給他們最大快樂的是什么。你還必須找出自己的限制、束縛以及弱點(diǎn),并學(xué)會(huì)在無法克服這些問題的情況下,如何接受它們,甚至把它們轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。成功的職業(yè)規(guī)劃的本質(zhì),在于建立一個(gè)牢固的發(fā)展基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)將使你以積極的方式行動(dòng),無論擺在你面前的情況如何。沒有這個(gè)根本核心,你就不能向前發(fā)展。請(qǐng)記住職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)過程。從一開始你便正確地按照第一階段的要求行事,否則,當(dāng)你在最不希望暴露出自己的弱點(diǎn)和失誤的關(guān)鍵時(shí)刻,你總會(huì)因緊急補(bǔ)救工作而感到煩惱。現(xiàn)在為職業(yè)規(guī)劃的第一階段付出的時(shí)間,將來會(huì)收到不可估量的回報(bào)。
第二階段:探索各種可行性
一旦你收集到了你自己和處境的全部訊息時(shí),你便具有了更好的準(zhǔn)備,去評(píng)估眼前的選擇,并從有利的觀點(diǎn)去探究你的工作領(lǐng)域。把你的技能與成不當(dāng)作即將拿到市場(chǎng)出售的“產(chǎn)品”,這樣做是很重要的。大廠商在即將開發(fā)新產(chǎn)品時(shí),會(huì)投入大量的資金作市場(chǎng)調(diào)查,競(jìng)爭評(píng)估及廣告宣傳活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃也無不同。
第三階段:采取行動(dòng)
一旦你明白追求的目標(biāo),并對(duì)你即將出售服務(wù)折市場(chǎng)有所了解,你便真正可以出去尋找合適的環(huán)境了。然而,這也是你開始直接與其它追求同一目標(biāo)的人展開竟?fàn)幍牡胤。大多?shù)職業(yè)會(huì)使你陷入與他人競(jìng)爭的境地。所以你必須作徹底的調(diào)查研究,只有這樣你才可比起他人占據(jù)優(yōu)勢(shì)。
第四階段:保持進(jìn)步
一旦你獲得成功,你就不能停滯不前。你必須確保勝任各項(xiàng)工作,怠忽職業(yè)、不思進(jìn)取則無法強(qiáng)化自己原來的優(yōu)勢(shì)。不幸的是,許多人沒有看到這一點(diǎn),其主要原因在于,他們不重視自己的發(fā)展,總是把自己進(jìn)步視為次要,而將公司、顧客和老板擺在首位。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇5
一、 在綜合辦主任領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)經(jīng)理部的文秘和宣傳工作。
二、 負(fù)責(zé)經(jīng)理部理論學(xué)習(xí),編擬學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排,提供學(xué)習(xí)資料,做好宣傳工作。
三、 負(fù)責(zé)編寫青藏鐵路本管段宣傳提綱,參與編寫《青藏簡報(bào)》。
四、 深入基層,調(diào)查研究,擬寫調(diào)查報(bào)告,針對(duì)存在問題,提出整改措施。
五、 圍繞生產(chǎn)經(jīng)營,做好宣傳鼓動(dòng)工作;利用各種形式宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。
六、 向報(bào)社等新聞媒體供稿,及時(shí)報(bào)道青藏線的`新人、新事、新面貌。
七、 完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它工作。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇6
1、希望免費(fèi)咨詢——天下沒有免費(fèi)的午餐:
在咨詢中,經(jīng)常有人希望免費(fèi)進(jìn)行指導(dǎo),要花錢就不愿做。當(dāng)然,確實(shí)有些人會(huì)提供一些免費(fèi)的咨詢——有的是做公益,有的是為了鍛煉自己的咨詢能力、積累自己的咨詢經(jīng)驗(yàn)。不過,職業(yè)規(guī)劃是人生職業(yè)的戰(zhàn)略決策,這么重要的決定,我們應(yīng)該選擇付出——通過花錢去咨詢。通常免費(fèi)的咨詢只能從宏觀上給你點(diǎn)建議,并不能全面、深入、系統(tǒng)地指導(dǎo)你進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃。所以天下沒有免費(fèi)的午餐,即使偶爾有免費(fèi)的午餐,那么也一定不會(huì)很豐盛!
2、現(xiàn)在開始來得及嗎?
這是年齡稍微大一點(diǎn)朋友的習(xí)慣性想法,在咨詢的過程中遇到了不少30歲左右的朋友都會(huì)問:現(xiàn)在開始進(jìn)行規(guī)劃,還來得及嗎?本人的職業(yè)經(jīng)歷也算曲折——涉及到多個(gè)行業(yè)、做過很多種工作。直到35歲才開始一個(gè)嶄新的領(lǐng)域——職業(yè)規(guī)劃!雖然我目前沒有取得什么成就,但是通過自己4年多的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我已經(jīng)形成了自己的職業(yè)核心能力——可以為各行各業(yè)、不同年齡的朋友做職業(yè)指導(dǎo)。所以,什么時(shí)候開始規(guī)劃都不晚,只要生命還沒有結(jié)束,你隨時(shí)都可以開始新的征途。
3、沒有意識(shí)到要規(guī)劃:
人就是這么矛盾,年齡偏大了怕來不及,年輕的時(shí)候卻意識(shí)不到要規(guī)劃。所以很多年輕的大學(xué)生都沒有給自己做職業(yè)規(guī)劃,比如在咨詢中,很多人說——大學(xué)沒什么用心學(xué)、都是混過來的(玩游戲、談朋友等)、大學(xué)四年也沒學(xué)到什么。所以畢業(yè)了也不知道自己能做什么。其實(shí)大學(xué)是從學(xué)習(xí)階段到職業(yè)階段的銜接階段,可以說是職業(yè)的前奏。通常你學(xué)好了,職業(yè)就有方向、就容易就業(yè)或創(chuàng)業(yè),這樣職業(yè)就會(huì)有一個(gè)好的起點(diǎn)。另外,還有很多迷茫的失業(yè)者或就業(yè)者,他們一直都缺乏規(guī)劃。因?yàn)闆]有規(guī)劃,所以很迷茫!其實(shí),迷茫并不可怕,可怕的是迷茫后還是沒有規(guī)劃的意識(shí)——有的人甚至還從來沒有聽說過職業(yè)規(guī)劃、還不知道有職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)。要想獲得健康,首先要有健康的意識(shí);要想自己的職業(yè)成功,首先要有職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),只有當(dāng)你自己“意識(shí)到”職業(yè)規(guī)劃的重要性,你才會(huì)去主動(dòng)規(guī)劃——如果自己不會(huì)規(guī)劃,就會(huì)主動(dòng)請(qǐng)人做職業(yè)指導(dǎo)!
4、把自己當(dāng)客人—以為職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)規(guī)劃師的工作或者嚴(yán)重依賴他人的見解:
在咨詢中,很多咨詢的朋友都這樣問:我現(xiàn)在很迷茫,你能不能幫我規(guī)劃一下。其實(shí),你才是規(guī)劃的主人,你的人生需要自己做主、你的職業(yè)需要自己規(guī)劃。只是你自己不懂規(guī)劃,所以你需要職業(yè)規(guī)劃師去指導(dǎo)你做職業(yè)規(guī)劃。所以你需要擺正自己的位置、調(diào)整自己的心態(tài)——做職業(yè)規(guī)劃的主人。另外,還有一些咨詢者,自己不去思考、缺乏主見,嚴(yán)重依賴他人的見解。如果你一直這樣,那么你就是一個(gè)“沒斷奶的孩子”。
5、過于追求長遠(yuǎn)規(guī)劃、希望一步到位:
昨天晚上還有一位剛畢業(yè)的朋友問,你能不能幫我規(guī)劃一下這輩子我要做什么?作為剛?cè)肼毜呐笥褋碚f,職業(yè)規(guī)劃重點(diǎn)是先要有個(gè)大的方向,更重要的是用心去實(shí)踐和探索。因?yàn)槲覀儚膶W(xué)習(xí)階段進(jìn)入職業(yè)階段有一個(gè)過渡期,也需要一個(gè)職業(yè)探索期。職業(yè)初期最重要的選定一個(gè)行業(yè)去成長自己。所以不要苛求做長遠(yuǎn)、一步到位的職業(yè)規(guī)劃。松下幸之助在逝世前為松下制定了250年的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,可是實(shí)施規(guī)劃不到5年,就沒法繼續(xù)實(shí)施。因?yàn)槿魏稳硕紱]法預(yù)知未來,未來是變化的、松下幸之助死前不可能預(yù)知未來的所有變化。所以做職業(yè)規(guī)劃不要過于追求完美。從長遠(yuǎn)來說,我們只要一個(gè)方向——可以是你的夢(mèng)想、理想、志向。更重要的是你做中短期的職業(yè)規(guī)劃(關(guān)于如何做職業(yè)規(guī)劃,如果你不懂,可以找我咨詢)而且還要不斷去調(diào)整。著名的教育家卡耐基有一句至理名言:去解決近在眼前的挑戰(zhàn)、不要把眼光拋向最高的工作,而是拋向下一件事情。要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去旅行,你的開始第一步。
6、沒必要做規(guī)劃:
這些朋友和上面朋友剛好相反,覺得一切順其自然、相信船到橋頭自然直,覺得世界變化太快——計(jì)劃趕不上變化。大家應(yīng)該都有出去旅游過。旅行最簡單的計(jì)劃是你有多少錢、要去哪個(gè)地方,要通過什么方式去(騎車、自駕、包車、坐汽車、坐火車還是坐飛機(jī)去),要提前訂車票、訂住的地方等。如果你出去旅行不做計(jì)劃,很有可能遇到各種障礙——比如十一期間,你不提前10天訂票,很有可能訂不到票!秾O子兵法》有云,“謀定而后動(dòng)”——謀就是計(jì)劃,計(jì)劃好了再去行動(dòng)。所以做職業(yè)規(guī)劃絕對(duì)有必要。
7、職業(yè)規(guī)劃是一次性:
很多朋友以為做好了職業(yè)規(guī)劃就可以萬事大吉,以后可以一路順風(fēng)。其實(shí)職業(yè)規(guī)劃需要不斷更新、調(diào)整。就如飛機(jī)從起點(diǎn)飛向終點(diǎn),有固定的基本軌道,但是因?yàn)闅饬鞯淖兓,飛機(jī)大部分的時(shí)間都會(huì)偏離軌道,一旦偏離軌道就要做調(diào)整,否則容易進(jìn)入其他的飛行軌道發(fā)生空難;另外遇到特許的風(fēng)暴,飛機(jī)可能需要返航、甚至迫降,但是沒什么大意外的情況下,飛機(jī)都可以正常到達(dá)目的地。另外不僅外部環(huán)境在變化,我們自己也在不斷地變化。所以正確的職業(yè)規(guī)劃既要有長期計(jì)劃又要有中短期計(jì)劃,而且必要時(shí)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,F(xiàn)在的規(guī)劃是基于過去為未來做的。所以在未來實(shí)施規(guī)劃的過程中要根據(jù)變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。這樣才是合理的、符合事物發(fā)展規(guī)律的。
8、現(xiàn)在都忙死了,那還有時(shí)間做規(guī)劃:
日本第一生命經(jīng)濟(jì)研究所,以全國3000名男女為對(duì)象實(shí)施了一項(xiàng)關(guān)于“人生規(guī)劃”的調(diào)查,結(jié)果顯示,多達(dá)54.7%的人表示“沒有考慮人生規(guī)劃”,而究其理由多是“現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠焦頭爛額了——很忙”占61.8%。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人過去沒有規(guī)劃,所以大多數(shù)人現(xiàn)在的生活焦頭爛額!如果你現(xiàn)在每天都很忙,而卻不知道為何而忙,如果你現(xiàn)在的生活已經(jīng)焦頭爛額,那么你就更需要盡快做規(guī)劃,否則你的生活會(huì)進(jìn)一步惡化。所以規(guī)劃要趁早——越早越好。在咨詢中,咨詢的朋友如果剛畢業(yè)的時(shí)候找我咨詢,那么他就會(huì)少走很多彎路。而咨詢?cè)酵碓诫y規(guī)劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)走錯(cuò)路了,有時(shí)候要回頭,真的很難!就如生病的人,如果病入膏肓,要治病就很難。最佳的辦法就是預(yù)防疾病,讓自己不生病。越早做職業(yè)規(guī)劃就可以越早預(yù)防“職業(yè)病”。
9、缺乏交換意識(shí):
在咨詢中,有些朋友不想花錢做咨詢,他們寧可自己去摸索。其實(shí),這是一種錯(cuò)誤的觀念,他們?nèi)狈粨Q的思想。其實(shí)道理很簡單,我們自己不會(huì)織布、做衣服,我們就會(huì)選擇花錢去買;自己生病了不會(huì)治療,就會(huì)花錢看病。難道就因?yàn)樽约翰粫?huì)——就需要自己什么都會(huì)嗎。更何況自己去探索如何做職業(yè)規(guī)劃不是一兩天的事情。從接觸職業(yè)規(guī)劃到如今做職業(yè)規(guī)劃咨詢,花了4年多的時(shí)間。愿意投入時(shí)間、精力、金錢,是因?yàn)橄氤蔀橐幻麅?yōu)秀的規(guī)劃師。如果你沒有這樣的志向,你自己去摸索,一是很難摸索出來,二是你沒有做正確的事情,即你沒有做與你志向一直的事情。人的時(shí)間和生命都是有限,我們需要專注我們的核心方向,而其他的盡量通過交換去獲得——就如別人需要我們?nèi)シ⻊?wù)他們一樣。這樣經(jīng)營人生的方式才會(huì)合理的。
10、把職業(yè)測(cè)試等同于職業(yè)規(guī)劃:
目前網(wǎng)上的職業(yè)測(cè)試很多,比如性格測(cè)試、興趣測(cè)試等。測(cè)試只是一種工具,測(cè)試可以促進(jìn)合理規(guī)劃。但是很多朋友以為做了職業(yè)測(cè)試就做了規(guī)劃。很多朋友僅僅停留在測(cè)試階段。他們不懂得性格分析,也不懂得職業(yè)規(guī)劃的框架。在咨詢的過程中,曾經(jīng)有一個(gè)朋友在網(wǎng)上做了性格測(cè)試,然后做了一次性格測(cè)試。測(cè)試結(jié)果竟然是完全相反的。測(cè)試只是一種檢測(cè),不同的環(huán)境、不同的心情,結(jié)果可能都不一樣。不除了職業(yè)測(cè)試,還需要分析測(cè)試結(jié)果,還需要根據(jù)測(cè)試結(jié)果結(jié)合自己的經(jīng)歷、興趣、能力等去做職業(yè)定位、職業(yè)定向等。
人非圣賢,孰能無錯(cuò),關(guān)鍵是要從現(xiàn)在開始樹立正確的職業(yè)規(guī)劃觀念——盡早給自己做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己盡早遠(yuǎn)離職業(yè)迷茫、走向職業(yè)成功。
找工作、先規(guī)劃,怕迷茫、早規(guī)劃,已迷茫、現(xiàn)在就要規(guī)劃!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇7
外界評(píng)價(jià)說,喬布斯改變了世界。喬布斯傳奇的一生交給我們的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的?
喬布斯職業(yè)規(guī)劃一 從興趣開始
喬布斯說過:“成就一番偉業(yè)的唯一途徑,就是熱愛自己的事業(yè)。
如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè),繼續(xù)尋找,不要放棄。
跟隨自己的心,總有一天你會(huì)找到的。”
喬布斯當(dāng)初輟學(xué)而不搬出學(xué)校,就是為了做自己感興趣的事,而不是浪費(fèi)時(shí)間和精力。這不是在提倡輟學(xué),而是從喬布斯的這段經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到 興趣的重要性。在職業(yè)規(guī)劃中,職業(yè)定位的重要參照坐標(biāo)之一,就是興趣。興趣是個(gè)人積極探究某事物的強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)傾向,并力求認(rèn)識(shí)掌握這個(gè)事物,它會(huì)促使個(gè)人 經(jīng)常參與和展開與之相關(guān)的實(shí)踐和活動(dòng)。而在工作中,興趣則能讓個(gè)人最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,這樣,工作起來才有勁頭,才有成就感。
然而,現(xiàn)實(shí)中,大量的職場(chǎng)人處于混沌之中,不知道什么才是自己的興趣所在,企業(yè)也因此不知道該怎么分配工作,在這種狀況下,怎能收獲成就呢?
喬布斯職業(yè)規(guī)劃二 不懈的追求
工作是從來不會(huì)欺騙人的。
不少職場(chǎng)人雖然在一個(gè)工作崗位干了多年,但始終碌碌無為,始終覺得自己的收入和付出不對(duì)等,所以干脆混日子。在職 場(chǎng)上有句流行的話:“拿兩千塊,做事也要做出兩萬塊的范兒!”要想拿高薪,自己做的事也要值那個(gè)價(jià)值。職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,個(gè)人收入和個(gè)人商業(yè)價(jià)值是成正比 的,天上不會(huì)掉餡餅。喬布斯的成功是靠他不懈的努力和長久的執(zhí)著,才累積起來的。沒有人會(huì)一夜成功,他在臺(tái)前一分鐘的輝煌,那是臺(tái)下數(shù)年的奮斗結(jié)果。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃三 做好每一步計(jì)劃
阿塔里公司的奠基人諾蘭?布什內(nèi)爾是這樣評(píng)價(jià)喬布斯的,他說:“當(dāng)他想做某件事時(shí),他給我的計(jì)劃表都是按天和星期計(jì)劃的,而不是按月或年計(jì)劃,我喜歡他的這種行事風(fēng)格!
工作計(jì)劃做得好,其實(shí)是擅長時(shí)間管理的表現(xiàn)。有的人在工作上很容易患上“拖延癥”,或做事總是毛毛躁躁,這就是做事無計(jì)劃的表現(xiàn)。業(yè) 界有這么一種說法,在第一個(gè)iphone出來時(shí),喬布斯就準(zhǔn)備好了后面的25代產(chǎn)品。聽起來有些夸張,但也說明,喬布斯早就做好了準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,以超 前計(jì)劃引領(lǐng)市場(chǎng)。
職場(chǎng)人如果不想被工作牽著鼻子走,就必須做好計(jì)劃,既可以提高工作效率,更能對(duì)工作進(jìn)行全面掌控。企業(yè)在制定員工規(guī)劃時(shí),也應(yīng)該在一定的周期內(nèi)適時(shí)調(diào)整,找到最合適的職涯路線。
喬布斯職業(yè)規(guī)劃四 擁有“空杯”心態(tài)
喬布斯信奉佛教。佛教中有一句話:初學(xué)者的心態(tài)。它是指,不要無端猜測(cè)、不要期望、不要武斷,也不要偏見。初學(xué)者的心態(tài)正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣,永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆。
初學(xué)者的心態(tài),其實(shí)也是大家所熟知的“空杯”心態(tài)。無論是剛步入職場(chǎng)的新人,或是即將進(jìn)行轉(zhuǎn)型的職場(chǎng)人,還是在職場(chǎng)上打拼多年的資深人士,這一點(diǎn)同等重要。有些剛步入職場(chǎng)的新人,沒有找準(zhǔn)自己的團(tuán)隊(duì)定位,就急于鋒芒畢露,認(rèn)為自己都會(huì)了,這種態(tài)度對(duì)后期的發(fā)展很不利,只有低調(diào)、好學(xué)才能讓上司或老板愿意教你更多的東西,也愿意多提拔你。而對(duì)于要轉(zhuǎn)型的職場(chǎng)人,如果轉(zhuǎn)型跨度較大,那么之前的工作成績和積累可以說是“清零”了,很多事要從頭開始。此時(shí),保持不偏不倚的心態(tài),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)才可能在新的領(lǐng)域中創(chuàng)造出價(jià)值。
喬布斯離開世界已經(jīng)很長時(shí)間了,但是大家還是記住了他。喬布斯職業(yè)規(guī)劃的方法,不管是職場(chǎng)人自身制定職業(yè)規(guī)劃,還是企業(yè)依據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略為員工制定職業(yè)規(guī)劃,都有值得借鑒的地方的。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇8
智聯(lián)專訪間:“職業(yè)生涯規(guī)劃”與“職業(yè)規(guī)劃”的區(qū)別是什么?
洪向陽:目前來講,這兩個(gè)詞會(huì)混用,實(shí)際上我也會(huì)經(jīng);煊。我個(gè)人認(rèn)為這兩個(gè)詞說的是一種東西,職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)本身,職業(yè)生涯規(guī)劃就強(qiáng)調(diào)職業(yè)的規(guī)劃,它講的是時(shí)間概念,我們某一個(gè)點(diǎn)上的工作。當(dāng)你這個(gè)工作持續(xù)一段時(shí)間以后,積累到一定的專業(yè)高度以后,你才能真正稱得上從事某一個(gè)職業(yè)。
洪向陽:所以它本身,包括職業(yè)之間的這種更替,都屬于職業(yè)生涯的概念。所以說當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)生涯、當(dāng)我們特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間概念的時(shí)候,會(huì)用職業(yè)生涯規(guī)劃,如果不強(qiáng)調(diào),就直接說職業(yè)規(guī)劃。還有一種叫做生涯規(guī)劃,實(shí)際上生涯規(guī)劃里面最核心的部分就是職業(yè)生涯。所以我想把它們區(qū)分一下,簡單說,它們就是一回事,只是根據(jù)不同的語境有不同的說法而已。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇9
如何讓學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在,學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求。杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,并取得了不錯(cuò)的成效。
作為全國兩個(gè)高考改革試點(diǎn)省份之一,浙江省發(fā)布了“新高考方案”,希望在確!肮健⒐钡那疤嵯,“擴(kuò)大教育的選擇性”,賦予考生和高校更多的自主權(quán)?忌谏敫咝5耐ǖ馈⒓涌荚、對(duì)自己考試成績的使用等方面都有了更多選擇,但也帶來了很多的迷茫與困惑。雖然高考分?jǐn)?shù)的高中低對(duì)應(yīng)不同的大學(xué),但專業(yè)則要根據(jù)愛好來選擇。但以往高考的“總分匹配”模式導(dǎo)致路徑依賴,大部分學(xué)生缺乏對(duì)自己興趣的了解。作為課改實(shí)踐排頭兵的杭師大附中一直非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在學(xué)生選課指導(dǎo)、生涯規(guī)劃常規(guī)課程的開發(fā)和開設(shè)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行了探索和實(shí)踐,并取得了不錯(cuò)的成效。
成立“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”,開設(shè)常規(guī)課程
高中階段的生涯規(guī)劃教育,并不是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),就定下具體明確的職業(yè)方向,而是要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的過程中,逐漸認(rèn)識(shí)到自己的興趣和能力所在,學(xué)會(huì)把興趣轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢(shì)、職業(yè)興趣和事業(yè)追求,在選課和選專業(yè)方面能夠有的放矢,激發(fā)個(gè)人的內(nèi)在價(jià)值和潛力,去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
為此,我校非常重視學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,學(xué)校成立了“生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心”,開設(shè)了生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程,形成了課堂教學(xué)、實(shí)踐探索、學(xué)生生涯社團(tuán)、個(gè)人生涯咨詢“四合一”的教育教學(xué)模式。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣性向測(cè)試,讓學(xué)生了解自己的職業(yè)興趣傾向。在高一,借助常規(guī)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程,喚醒學(xué)生生涯發(fā)展意識(shí),讓學(xué)生了解生涯發(fā)展歷程,了解個(gè)人興趣、特質(zhì)價(jià)值觀,意識(shí)到“我想做什么,我能做什么,我怎么做”的生涯問題;在高二,開設(shè)專門的選修課和組織有針對(duì)性的生涯探索活動(dòng),讓學(xué)生在了解個(gè)人特質(zhì)的基礎(chǔ)上,對(duì)教育與職業(yè)信息、個(gè)人與環(huán)境之間的關(guān)系作重點(diǎn)探索;到了高三,則借由考前心理輔導(dǎo)、高考志愿填報(bào)、大學(xué)生活展望等方式增進(jìn)學(xué)生生涯規(guī)劃和決策能力。
開設(shè)多樣化課程,滿足學(xué)生多元化需求
為了滿足學(xué)生的多元化選擇,提供一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的平臺(tái),我校開設(shè)了一百多門選修課程,讓學(xué)生可以自主選擇感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。在綜合實(shí)踐、職業(yè)技能、知識(shí)拓展、興趣特長等四大類選修課程中認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的興趣,并有意識(shí)地培養(yǎng)相應(yīng)的能力;與杭師大、浙大合作開設(shè)大學(xué)先修課程,讓學(xué)生更多地了解大學(xué)專業(yè)信息,提前規(guī)劃自己的發(fā)展方向,以期使教育能夠從書面知識(shí)考試的迷局中走出來,從“考生培養(yǎng)”走向全面而有個(gè)性發(fā)展的“人的教育”。
建立成長導(dǎo)師制,發(fā)揮成長導(dǎo)師的引領(lǐng)作用
為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,學(xué)校為每位學(xué)生配備一名成長導(dǎo)師。成長導(dǎo)師不僅是學(xué)術(shù)上的指導(dǎo),而且也進(jìn)行心理疏導(dǎo)和選課指導(dǎo)。通過引領(lǐng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)劃意識(shí),幫助學(xué)生加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和特長選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個(gè)性。
指導(dǎo)學(xué)生,教師本身也要不斷地提升。為了給成長導(dǎo)師充電、加油,拓寬他們的工作思路,學(xué)校利用自身資源,定期邀請(qǐng)專家為教師們開設(shè)講座,不定期地開展“成長導(dǎo)師”沙龍活動(dòng)。通過這種討論自由、觀點(diǎn)爭鳴、思想碰撞、形式活潑的方式,導(dǎo)師們分享如何引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索外部職業(yè)世界,讓學(xué)生更多地了解自己、關(guān)注社會(huì),理智地尋找自己的學(xué)業(yè)指向,不斷提升自身的工作能力。
跳出學(xué)科,走出課堂,開展實(shí)踐活動(dòng)
在喚醒學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí),注重學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí),我們也非常重視提高學(xué)生的自我意識(shí)和職業(yè)意識(shí),幫助他們認(rèn)清自己的潛能特點(diǎn)和未來發(fā)展道路,激發(fā)他們的人生理想和職業(yè)選擇,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),讓學(xué)生跳出學(xué)科,走出課堂,參加各種職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),了解職業(yè)和社會(huì)需求。例如,開展“生涯微視頻”設(shè)計(jì)大賽,讓學(xué)生對(duì)自己感興趣職業(yè)的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談,并制作成微視頻;利用每學(xué)期為期兩周的“實(shí)踐周”機(jī)會(huì),組織學(xué)生到不同行業(yè)類型的企事業(yè)單位進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園,進(jìn)行大學(xué)專業(yè)訪談,找大學(xué)本科的學(xué)生、教師尤其是就業(yè)指導(dǎo)中心的教師,了解專業(yè)的招生人數(shù)和分?jǐn)?shù)線、專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)等方面的信息。借助名人進(jìn)校園、家長會(huì)、校友回校交流等契機(jī),開設(shè)生涯講座,分享職業(yè)經(jīng)歷。利用寒暑假時(shí)間,安排學(xué)生跟隨父母工作,進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),讓學(xué)生通過一系列的活動(dòng)磨練自己的個(gè)性和特長。
家校合作,提高家長的職業(yè)認(rèn)知力
目前,大部分家長還缺乏職業(yè)發(fā)展教育的意識(shí)。要么對(duì)孩子要求單一,一切圍繞學(xué)習(xí)成績,不重視發(fā)展孩子的多種素質(zhì)和特長,常常會(huì)憑自己的意愿和理想去為孩子選擇某種專業(yè)和職業(yè);要么雖然重視孩子的興趣和特長,但多停留在提高綜合素質(zhì)的層面,并沒有長遠(yuǎn)考慮過孩子的職業(yè)發(fā)展。也有些家長意識(shí)到了問題,但卻不知該如何去教育和引導(dǎo)。
為了提高家長對(duì)職業(yè)規(guī)劃教育和指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性,家長首先要能夠接受新觀念、轉(zhuǎn)變思想。在這個(gè)職業(yè)分工越來越細(xì)致,專業(yè)性也越來越強(qiáng)的信息高速發(fā)展的時(shí)代,要不斷去學(xué)習(xí),要從孩子的角度出發(fā),多和孩子溝通,在引導(dǎo)過程中,既不能放縱不管,也不要代替決定,重在給以指導(dǎo)和幫助達(dá)成,讓學(xué)生在尋找興趣、愛好和周圍客觀環(huán)境的最佳結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。
學(xué)校還不定期地舉行“家長正能量工作坊”,與家長分享新高考和有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的內(nèi)容,幫助家長轉(zhuǎn)變思想。家長如果知道一些職業(yè)規(guī)劃的方法,就能和孩子一起討論他們感興趣的話題,從中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,并在孩子感興趣的方面提供更多的信息。由于當(dāng)前學(xué)生所處階段的學(xué)習(xí)主要還是以掌握知識(shí)為主,很少深入地了解和接觸職業(yè)方面的信息,只是通過媒體或是道聽途說有一些膚淺的認(rèn)識(shí)。為了能讓家長與學(xué)生走得更近,幫助孩子了解不同職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn),合理地選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè),學(xué)校還開展了“與學(xué)生職業(yè)面對(duì)面”活動(dòng),邀請(qǐng)家長來校開設(shè)“職業(yè)講堂”,以與學(xué)生互動(dòng)的形式,向?qū)W生介紹自己所從事職業(yè)的相關(guān)信息,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)體驗(yàn),培養(yǎng)職業(yè)興趣。從家長中招募志愿者,成立職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),共同參與指導(dǎo)學(xué)生的職業(yè)性向分析、目標(biāo)確定等,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身個(gè)性特長,為職業(yè)選擇提供知識(shí)和信息,培養(yǎng)學(xué)生選擇技能,明確自身發(fā)展方向,引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)人生各階段作出科學(xué)的規(guī)劃。
“決定你命運(yùn)的不是你面臨的機(jī)會(huì),而是你自己作出的選擇!蔽覀兿Mㄟ^學(xué)校、家長和學(xué)生的共同努力,讓學(xué)生在對(duì)自己的職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)試、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,科學(xué)地選擇選考科目和專業(yè),制定個(gè)人修習(xí)計(jì)劃,選擇一個(gè)適合自己的最佳職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo)作出行之有效的安排。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃 篇10
職業(yè)規(guī)劃:天上不會(huì)掉餡餅,春華才會(huì)得到秋實(shí)
文/王振
通過半學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我終于清楚理解了職業(yè)這個(gè)名詞的真正涵義。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。
作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)職業(yè)的預(yù)科,我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設(shè)計(jì)屬于自己的未來的藍(lán)圖。下面我從個(gè)人分析、職業(yè)選項(xiàng)、決策理由等方面來談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
我是一個(gè)內(nèi)向靦腆的男孩,這在以前我已多次提到,平日里不太喜愛交際,或者說交際能力欠佳。我知道這對(duì)于現(xiàn)代就職是很不利的,我也很努力地去改善自己,爭取讓自己逐漸活潑起來。
我的興趣很廣泛,看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn),那里記錄了我由一個(gè)小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無比自豪。
從小到大,我一直是全家人關(guān)心的對(duì)象,爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上,還好,我還算爭氣,并沒有辜負(fù)家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭,再談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)吧。我認(rèn)為我的優(yōu)勢(shì)在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度,這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的劣勢(shì)可能就是不夠大膽,沒有放手一搏的氣魄和勇氣,這也讓我在墜入困頓時(shí)顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。
二、職業(yè)選項(xiàng)及決策理由
我讀的是法律專業(yè),理應(yīng)是將來從事法律專業(yè),通過司法考試,取得律師資格,當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢(shì)來看,我的情況并不是十分樂觀,據(jù)我了解,目前司法考試的錄取率極低,可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常,從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟(jì)收入、顯赫的社會(huì)地位,這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣,我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引?墒牵彩露嫉猛艘徊娇紤],更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和殘酷的競(jìng)爭壓力,這也讓我陷入矛盾中。
或許有人認(rèn)為我這樣是懦夫,瞻前顧后,可是我覺得于其和眾多對(duì)手千軍萬馬過獨(dú)木橋,不如另辟奚徑,畢業(yè)后去創(chuàng)業(yè)。我家鄉(xiāng)在江蘇的一個(gè)小城鎮(zhèn),那里私營企業(yè)正如火如荼地發(fā)展,雖不如蘇南及浙江的民營企業(yè)起步的早,但經(jīng)過最近幾年政府大力扶持及全縣人民努力進(jìn)取,成績很顯著。我的父母十年前就便崗,他們也和我們當(dāng)?shù)卦S多下崗職工一樣,,從事個(gè)休經(jīng)營。身在家中,我也或多或和地接觸到這些事情,我覺得我將來可以做得和他們一樣好,不,應(yīng)該是超越他們。
三、目標(biāo)職業(yè)所需求的能力素質(zhì)
在我的認(rèn)識(shí)看來,一名出色的民營企業(yè)家需要卓越的管理才能、敏銳的洞察力、勤奮的精神以及堅(jiān)強(qiáng)的意志精神。首先談管理才能,管理大師明茨伯格曾說:管理更多的是一種藝術(shù),建立在“眼光”、“遠(yuǎn)見”和“直覺”的基礎(chǔ)之上,只有當(dāng)藝術(shù)、技巧和科學(xué)結(jié)合在一起的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)有效的管理。
藝術(shù)鼓勵(lì)創(chuàng)造性,最終產(chǎn)生“洞察和遠(yuǎn)見”的管理者;技巧則以實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)形成;科學(xué)則通過系統(tǒng)分析和評(píng)估提供秩序。 缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會(huì)導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂,這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮,企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多,但往往頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,不能從體系的角度根本性地解決問題。(勵(lì)志名言 www.4847.cn)缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會(huì)使企業(yè)缺乏知識(shí)管理,對(duì)事前沒有良好的規(guī)劃,對(duì)事后沒有有效的評(píng)估。再者說到洞察力,敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)的最新行情動(dòng)態(tài),及時(shí)地將市場(chǎng)反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中,這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場(chǎng)并且是最新市場(chǎng)。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣,需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。
我認(rèn)識(shí)一位浙江諸暨的企業(yè)家,他可以稱得上是年輕有為,僅僅34歲,便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家,他應(yīng)邀到我家作客,在和他的交談過程中,我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神,他說,一年之中,除了極少數(shù)的假期,其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象,一個(gè)身著登喜路西裝,開著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對(duì)他仰慕之情更加強(qiáng)烈。
由此可見,天上不會(huì)掉下餡餅,只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說一下堅(jiān)強(qiáng)的意志,在上文中我提到過,我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。
我很早就聽說過,國外有一種挫折教育,它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)受教育者的潛能,以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。在教育過程中,對(duì)受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。許多到達(dá)光輝頂點(diǎn)的人往往不是最聰明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,這是因?yàn)椋切┳哉J(rèn)為自己聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì);而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,才更能深刻理解什么叫成功。因此,在教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。
四、未來三年工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
未來三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過,不過這三年和我過去一年應(yīng)該有所不同,因?yàn)橥ㄟ^職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí),我明白未來的工作計(jì)劃從現(xiàn)在就開始實(shí)行。我想主要還是兩個(gè)方面,學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實(shí)踐。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:
。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。
。3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實(shí)踐則是在我平時(shí)的課余時(shí)間以及假期時(shí)間中,我應(yīng)該積極投身于校外的工作實(shí)踐,積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。
【關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合10篇】相關(guān)文章:
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合6篇03-16
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合九篇03-05
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合6篇03-05
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集9篇03-04
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集5篇03-03
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文合集10篇03-02
【精品】職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合8篇03-06
有關(guān)職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃范文集合八篇03-05