贈(zèng)書(shū)贈(zèng)言的格式及范文

　　贈(zèng)言，在這里主要是指為了惜別留念或者相互勉勵(lì)，而為別人所題寫(xiě)下來(lái)的一段文字。在一般情況下，它主要適用于私人交往的場(chǎng)合，尤其多見(jiàn)于相互關(guān)系較為密切的親朋好友之間。下面是小編為您精心整理的贈(zèng)書(shū)贈(zèng)言的格式及范文的全部?jī)?nèi)容，希望可以幫到您。如果您喜歡的話可以分享給身邊的小伙伴們!

　　在人際交往中，贈(zèng)言時(shí)常為人們所采用。在題字的具體形式之中，贈(zèng)言的重要性大大地高于簽名。在適當(dāng)之時(shí)向他人贈(zèng)言，對(duì)于升華個(gè)人情感、鞭策激勵(lì)于人等方面所起的作用，往往是其他任何一種禮儀文字所難于代勞的。

　　古人嘗言：“贈(zèng)人以言，重于金石珠玉”。要使贈(zèng)言在人際交往中真正發(fā)揮它本應(yīng)發(fā)揮的作用，那么至少有以下四個(gè)方面的問(wèn)題絕對(duì)不可輕視。

　　1、贈(zèng)言的內(nèi)容

　　贈(zèng)言的內(nèi)容，是其中心之所在。確定其具體內(nèi)容時(shí)，務(wù)必要因人、因事、因時(shí)而異。尤其要著重考慮擬贈(zèng)對(duì)象的性別、年齡、職業(yè)、身份、愛(ài)好、閱歷以及本人與對(duì)方之間關(guān)系的現(xiàn)狀。惟有如此，方能使贈(zèng)言“有的放矢”。

　　具體說(shuō)來(lái)，對(duì)于贈(zèng)言的內(nèi)容，最好思之再三，反復(fù)推敲，切莫臨陣磨槍?zhuān)�隨想隨寫(xiě)。一般認(rèn)為，贈(zèng)言的內(nèi)容必須合乎下列三點(diǎn)要求。此外，可以引用他人語(yǔ)句，亦可自行獨(dú)創(chuàng)。

　　(1)品位高雅

　　撰寫(xiě)贈(zèng)言，最忌格調(diào)低下，內(nèi)容上低級(jí)、庸俗、消沉、頹廢，或是又“黑”、又“黃”，又“粗”、又“臟”。

　　倘若選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，既令人耳目一新，別致脫俗，又催人向上，振奮人心，那么不僅會(huì)使贈(zèng)言讀起來(lái)品位高雅，而且也會(huì)令題寫(xiě)者讓人刮目相看。

　　(2)思想健康

　　用以送人的贈(zèng)言，在內(nèi)容上不但要講藝術(shù)性，更要講思想性。一則好的贈(zèng)言，應(yīng)當(dāng)充滿著真情實(shí)感。它既反映著題寫(xiě)者的思想水準(zhǔn)，也體現(xiàn)著題寫(xiě)者對(duì)受贈(zèng)者思想狀況的個(gè)人判斷。

　　舉例來(lái)講，以“難得糊涂”書(shū)贈(zèng)他人者，自己的思想境界不高自不待言，在受贈(zèng)對(duì)象一方來(lái)看，恐怕也會(huì)產(chǎn)生被人視作看破紅塵之人的不良感受。

　　(3)言之有物

　　好的贈(zèng)言，通常都是有感而發(fā)，真實(shí)自然，言之有物。為他人書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言時(shí)，千萬(wàn)不要無(wú)病呻吟，生編濫造。寧肯使之短而又短，耐人尋味，也絕不把它搞成長(zhǎng)篇大論，但卻空洞無(wú)物。從某種意義上講，濃縮贈(zèng)言的內(nèi)容，使其寧短勿長(zhǎng)，是寫(xiě)出一則好贈(zèng)言的先決條件之一。

　　2、贈(zèng)言的形式

　　從具體形式而言，贈(zèng)言有多種多樣的選擇。在為人題寫(xiě)贈(zèng)言，選擇其具體形式時(shí)，有三點(diǎn)需要一并加以考慮。其一，是意欲以其表達(dá)什么內(nèi)容，二者是否協(xié)調(diào)。其二，是本人是否擅長(zhǎng)此種形式，一定不要勉為其難。其三，是此種形式是否適用，即受贈(zèng)對(duì)象對(duì)此是否喜歡，書(shū)寫(xiě)時(shí)有無(wú)具體困難，等等。

　　在一般情況下，常見(jiàn)的贈(zèng)言形式有如下五種，在書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言時(shí)，可從中擇善而行。

　　(1)格言式

　　格言大都?xì)v經(jīng)千錘百煉，言簡(jiǎn)意賅。只要引用得當(dāng)，均可給人以有益的啟迪。格言式贈(zèng)言，即直接書(shū)以格言，相贈(zèng)于人。贈(zèng)人的格言，可借用于古人或略作改造，但不宜完全自造。

　　(2)名句式

　　名句式贈(zèng)言，指的是直接利用名人名言，或名作里的名句，作為贈(zèng)言的內(nèi)容。選擇這一形式，既可以誨人不倦，又可免除好為人師之嫌。

　　(3)詩(shī)詞式

　　詩(shī)詞式贈(zèng)言，就是引用撰寫(xiě)詩(shī)詞，并書(shū)以贈(zèng)人。這種形式的贈(zèng)言頗有感染力，但并非人人擅長(zhǎng)此道。不懂詩(shī)詞格律的人，千萬(wàn)不要隨便賦詩(shī)贈(zèng)人。

　　(4)對(duì)偶式

　　對(duì)偶式贈(zèng)言，又叫對(duì)聯(lián)式贈(zèng)言。顯然，它指的是以對(duì)偶句作為贈(zèng)言的具體形式。它一般對(duì)仗工整，瑯瑯上口，容易記憶，在民間很受歡迎。

　　(5)公式式

　　所謂公式式贈(zèng)言，即將贈(zèng)言的具體內(nèi)容，通過(guò)類(lèi)似于公式的形式出現(xiàn)。這一形式較為新穎，而且會(huì)給人留下十分深刻的印象。

　　3、贈(zèng)言的格式

　　從具體內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，任何一則書(shū)寫(xiě)完整的贈(zèng)言，通常均應(yīng)包括贈(zèng)言主體內(nèi)容、受贈(zèng)者姓名、贈(zèng)言緣由、書(shū)贈(zèng)者姓名、書(shū)贈(zèng)時(shí)間等等。

　　受贈(zèng)者姓名與贈(zèng)言緣由叫作贈(zèng)言的上款，書(shū)贈(zèng)者姓名、書(shū)贈(zèng)時(shí)間則被稱(chēng)作贈(zèng)言的下款。二者在書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言時(shí)可略去其中之一，亦可同時(shí)被省略不寫(xiě)。

　　不論贈(zèng)言在書(shū)寫(xiě)時(shí)具體內(nèi)容是多是少，它都可被分為橫式與豎式等兩種格式。

　　(1)橫式

　　橫式的贈(zèng)言，即將贈(zèng)言橫寫(xiě)。在具體書(shū)寫(xiě)時(shí)，通常應(yīng)在左上方頂格寫(xiě)上受贈(zèng)者的姓名與贈(zèng)言緣由，在下一行正中央書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言主體，而將書(shū)贈(zèng)者姓名與書(shū)贈(zèng)時(shí)間另起一行寫(xiě)在前者的右下方。

　　在日常交往中，橫式的贈(zèng)言最為常用。

　　(2)豎式

　　格式的贈(zèng)言，即將贈(zèng)言豎寫(xiě)。其具體方法是：先于右上方頂格自上而下書(shū)寫(xiě)受贈(zèng)者姓名、贈(zèng)言緣由，再自上而下、自右而左地書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言主體，最后再將書(shū)贈(zèng)者姓名、書(shū)贈(zèng)時(shí)間另起一行自上而下地寫(xiě)于前者的左下方。

　　在民間交往中，尤其是在與長(zhǎng)者與海外華人打交道時(shí)，此種格式較為適用。在采用詩(shī)詞式、對(duì)偶式贈(zèng)言時(shí)，也以采用豎式為佳。

　　4、贈(zèng)言的用具

　　書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言時(shí)，對(duì)于使用的工具不可不慎。在力所能及的前提下，應(yīng)當(dāng)盡量使自己所用的筆具和紙張合乎常規(guī)。

　　(1)筆具

　　書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言時(shí)，出于保存字跡的考慮，最好是根據(jù)個(gè)人的條件，從毛筆、鋼筆、簽字筆之中選取其一。在正常情況下，最好不要先用鉛筆、蠟筆或圓珠筆。另外，還要切記，不要在書(shū)寫(xiě)同一條贈(zèng)言時(shí)，使用兩種不同類(lèi)型的筆具，或是使用兩種不同色澤的墨水。

　　倘若擅長(zhǎng)書(shū)法，最好先用毛筆書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言，但不擅此道者，切勿勉為其難。

　　使用鋼筆書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言，最好用墨色或藍(lán)黑色的墨水。不要用不宜保留字跡的純藍(lán)墨水，或色澤過(guò)份鮮亮的紅色、綠色、紫色墨水。

　　(2)紙張

　　在一般情況下，贈(zèng)言均被書(shū)寫(xiě)于一定規(guī)格的紙張之上。用于書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言的紙張，應(yīng)當(dāng)干凈、平整、耐折、吸墨。在骯臟、粗糙、殘破的紙張上留言，通常是不合適的。

　　在許多時(shí)候，贈(zèng)言跡可寫(xiě)在書(shū)籍、影集、日記雹紀(jì)念冊(cè)、明信片以及照片之上。在受贈(zèng)者指定要求之處書(shū)寫(xiě)，也是可以的。比如，有人就愛(ài)請(qǐng)人在手帕、絲絹、書(shū)畫(huà)、服裝、帽子上書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言。

　　書(shū)寫(xiě)贈(zèng)言，應(yīng)充分考慮到紙張面積的大校切勿涂改，或是出現(xiàn)遺漏�；蚴浅�出“規(guī)則區(qū)”。寫(xiě)錯(cuò)字的情況，更是要避免出現(xiàn)。

　　贈(zèng)書(shū)贈(zèng)言：

　　生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧朋友!前進(jìn)已吹響出征的海螺;彩霞正在將鮮花的大旗飛舞……

　　愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。只要心中充滿著熾愛(ài)困擾和時(shí)間問(wèn)題就不存在。

　　我思考什么我就成為什么我將成為我預(yù)見(jiàn)中的我我思因?yàn)槲页蔀槿缓笪倚袆?dòng)。

　　成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累從少到多奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!

　　秋天的碩果不屬于春天的賞花人而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子必將迎來(lái)金色的生命的秋天!

　　有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞嫌米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

　　當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)風(fēng)兒就是我的歌聲愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r雨點(diǎn)就是我的警鐘愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　愿你像顆種子勇敢地沖破泥沙將嫩綠的幼芽伸出地面指向天空。

　　生命就像回聲一樣高喊時(shí)就反射回響生命就如迂回飛鏢拋擲出去又往回飄。

　　黎明即起孜孜為善。”愿你熱愛(ài)生命的春天珍惜時(shí)間的清晨學(xué)那梅花爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手不管你身在何處幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

　　把黃昏當(dāng)成黎明時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

　　沒(méi)有人計(jì)劃失敗失敗都是因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃。

　　春天耕耘播種的季節(jié);青春激-情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)播種希望收獲成功!

　　知識(shí)是取之不盡的礦山你越往深處挖掘你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。

　　你沒(méi)有難題只是還未找到解決的方法。

　　白雪下覆蓋著的是青枝綠葉是萬(wàn)紫千紅是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!

　　只要心中有一片希望的田野勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。

　　我們相信終身的.學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)。自我的教育是唯一的教育;個(gè)人所有的成長(zhǎng)都是自我的成長(zhǎng)。

　　對(duì)生活愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳激勵(lì)著你們啟航!

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”則讀書(shū)作文之道得矣。

　　廢鐵之所以能成為有用的鋼材是因?yàn)樗��?jīng)得起痛苦的磨練。

　　熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石它是一切棟梁之材的根系。

　　假如生活是一條河流愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

　　你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。

　　衷心地祝賀你用智慧才情膽略和毅力開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。

　　豎起理想的桅揚(yáng)起信仰的帆把好前進(jìn)的舵劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧青春的船!

　　你想獲得優(yōu)異成果的話請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命從不浪費(fèi)時(shí)間因?yàn)槟阒�道：時(shí)間就是塑造生命的材料。

　　愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷;像賽馬一般越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)駛向碧波滔滔的大海……

　　如果說(shuō)生命的歷程是一條航線它向何處延伸取決于羅盤(pán)那么最緊要的便是認(rèn)清羅盤(pán)上的指針。

　　機(jī)會(huì)就像銀燕經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉用耳朵去傾聽(tīng)。

　　不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香不經(jīng)磨練與嘗試我怎能成長(zhǎng)。

　　歲月悠悠洗盡幾度鉛華春花秋月匆匆消失惟有脈脈書(shū)香能留住時(shí)光痕跡多年之后愿你依然珍重書(shū)魂珍存這份友誼最后共祝你我友誼之花常開(kāi)不敗!

　　希望是堅(jiān)韌的拐杖忍耐是旅行袋帶上他們你可以登上永恒之旅走遍全世界。

　　愿你們駕駛著信念鑄造的航船到希望的大海去犁出雪白的浪花。

　　我干的越多得到的越多付出的越多得到的回報(bào)越多。

　　春天是碧綠的天地秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!

　　只要有偉大的夢(mèng)想不怕實(shí)際境遇影響只要有明確的目標(biāo)任何障礙阻擋不了。

　　知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬誰(shuí)能駕馭它它就屬于誰(shuí)。

　　我付出什么就得到么!種瓜得瓜種豆得豆。

　　你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)飛向美好的人生。

　　美是智慧是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!

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