關(guān)于邀請(qǐng)函要怎么寫(xiě)
篇一:邀請(qǐng)回國(guó)探親邀請(qǐng)函范本
致中華人民共和國(guó)駐美國(guó)大使館/總領(lǐng)事館
尊敬的總領(lǐng)事先生及有關(guān)簽證官員:本人xxx,為中華人民共和國(guó)公民,現(xiàn)居xxx。本人現(xiàn)致函邀請(qǐng)xxx 于xxxxx來(lái)華探親,F(xiàn)將有關(guān)信息告知如下: 被邀請(qǐng)人個(gè)人信息:
姓名:xxxx(同護(hù)照姓名), 性別:xx,出生日期:xxxx年xx月xx日 護(hù)照號(hào)碼:xxxxxxxxx
被邀請(qǐng)人訪問(wèn)信息:
來(lái)華目的:xxxx。
預(yù)計(jì)抵達(dá)日期:xxxx抵達(dá)(xx),
預(yù)計(jì)離境日期:xxxx離開(kāi)(xx)。
訪問(wèn)地點(diǎn):(xx)
與邀請(qǐng)人關(guān)系:xx 為邀請(qǐng)人的xxxx
費(fèi)用來(lái)源:往返機(jī)票由被邀請(qǐng)人自理。被邀請(qǐng)人在華期間的食宿由本人提供。
邀請(qǐng)人個(gè)人信息:
姓名: Xxx
住址:xxxxxxxx
電話:xxxx
身份證:見(jiàn)身份證復(fù)印件。
多謝您的大力協(xié)助!
此致敬禮!
邀請(qǐng)人(簽字)
xxxx年xx月xx日于(xx)
篇二:邀請(qǐng)函要求
凡赴中國(guó)旅游或探親訪友的,需提供國(guó)內(nèi)單位或常住個(gè)人的邀請(qǐng)函。如無(wú)邀請(qǐng)函,請(qǐng)?zhí)峁┞?lián)程機(jī)票和酒店訂單。
國(guó)內(nèi)單位或常住個(gè)人的邀請(qǐng)函應(yīng)書(shū)寫(xiě)或打印,并經(jīng)邀請(qǐng)人簽名。邀請(qǐng)函可以是傳真件,郵寄信件或掃描打印件,但不能是電子郵件。
申請(qǐng)旅游或探親簽證,有時(shí)需提供邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函主要有以下兩種:
。1)“被授權(quán)旅游單位”簽發(fā)的“旅游邀請(qǐng)函”;
。2)中國(guó)境內(nèi)各類公司、企事業(yè)單位或個(gè)人的邀請(qǐng)函。中國(guó)境內(nèi)個(gè)人出具邀請(qǐng)函時(shí),需提供個(gè)人身份證件復(fù)印件;
★邀請(qǐng)函須包含以下事項(xiàng):
、俦谎(qǐng)人個(gè)人信息:姓名、性別、出生日期、護(hù)照號(hào)碼等;
②被邀請(qǐng)人訪問(wèn)信息:來(lái)華目的、抵離日期、訪問(wèn)地點(diǎn)、與邀請(qǐng)單位或邀請(qǐng)人關(guān)系、費(fèi)用來(lái)源等; ③邀請(qǐng)單位或邀請(qǐng)人信息:邀請(qǐng)單位名稱或個(gè)人姓名、聯(lián)系電話、地址、單位印章、法定代表或邀請(qǐng)人簽字等。
其他詳細(xì)規(guī)定,請(qǐng)查閱“辦證須知”。
篇三:邀請(qǐng)函模板參考
尊敬的`李圣珍老師:
您好!
中國(guó)關(guān)工委全國(guó)教育專家指導(dǎo)中心定于201x年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國(guó)中小學(xué)‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會(huì)”,會(huì)議代表為來(lái)自全國(guó)各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學(xué)校其他骨干教師。
您是全國(guó)著名教育專家、全國(guó)勞動(dòng)模范、人民教師獎(jiǎng)?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問(wèn)題青少年”(經(jīng)常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨(dú)到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨(dú)特的工作方法,有大量的專門(mén)經(jīng)驗(yàn),有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《半邊天》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》等節(jié)目多次進(jìn)行專題報(bào)道。
經(jīng)會(huì)議組委會(huì)推薦,并應(yīng)廣大與會(huì)代表要求,擬請(qǐng)您于 11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報(bào)告,時(shí)間大約為3小時(shí)。
您的授課以學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實(shí)很簡(jiǎn)單》,亦可自擬題目。
可否,盼回復(fù)!
此致
敬禮!
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