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拜師儀式發(fā)言稿
在當(dāng)下社會(huì),發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家收集的拜師儀式發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
拜師儀式發(fā)言稿1
各位老師:
大家上午好!
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了畫(huà)家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周Z老師是濟(jì)南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是畫(huà)家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà),其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國(guó)《世界專(zhuān)利索引》和《中國(guó)博物通考》,榮獲“中國(guó)專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專(zhuān)利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往,一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門(mén)收藏。周Z老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流,其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟,成為“中華藝苑的'奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任,是我們學(xué)院的正教授,曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù),對(duì)于中國(guó)畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士,那就是我的恩師,書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來(lái),一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù),在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了中國(guó)書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨,永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有:周Z老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記胡浩江教授,書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始:
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培。二鞠躬,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝。三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周Z老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張x南老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。
拜師儀式發(fā)言稿2
尊敬的XXX院長(zhǎng)、各位學(xué)術(shù)繼承人、同志們:
大家下午好!荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響,在今天這個(gè)“熱”鬧隆重的日子,我很高興能夠受邀參加X(jué)XX名中醫(yī)XXX主任中醫(yī)師學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承拜師儀式,我謹(jǐn)代表市衛(wèi)計(jì)委向?qū)XX主任中醫(yī)師和三位繼承人表示熱烈的祝賀!
中醫(yī)文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),在中醫(yī)藥兩千多年的發(fā)展,歷久彌新,至今仍巍然屹立于世界醫(yī)學(xué)之林。其間名師名醫(yī)燦若星辰,學(xué)術(shù)思想廣為流傳,而造就名醫(yī),豐富學(xué)術(shù)思想的本源來(lái)自于中醫(yī)的“師承”教育。
XXX主任中醫(yī)師作為國(guó)家人事部、衛(wèi)生部、國(guó)家中醫(yī)藥管理局認(rèn)定的全國(guó)老中醫(yī)藥專(zhuān)家,“河南省中醫(yī)事業(yè)終身成就獎(jiǎng)”獲得者、XXX主任中醫(yī)師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人。她從父親的手中接過(guò)一份莊重的承諾,以“妙手仁心濟(jì)蒼生”的信念,發(fā)揚(yáng)大醫(yī)精誠(chéng)理念,以病人為中心,全心全意為患者健康服務(wù)精神,默默無(wú)聞為健康奉獻(xiàn)自己的一切。
XXX主任中醫(yī)師從醫(yī)三十余年來(lái),勤求古訓(xùn),博采眾方,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),潛心于頸肩腰腿痛病的臨床與研究,在繼承祖國(guó)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上,把現(xiàn)代生理學(xué)、解剖學(xué)與傳統(tǒng)經(jīng)絡(luò)學(xué)相結(jié)合,改變了“以痛為腧”的傳統(tǒng)治療原則,發(fā)展并完善了中西醫(yī)結(jié)合、非手術(shù)治療頸肩腰腿痛病的“X氏診斷法及X氏無(wú)痛治療法”,提高了頸肩腰腿痛病的診斷準(zhǔn)確率和臨床治愈率,治愈了諸多醫(yī)療界認(rèn)為必須手術(shù)治療的'病例,得到了醫(yī)療界的首肯,成為一名樂(lè)于奉獻(xiàn)“譽(yù)滿(mǎn)杏林”的健康守護(hù)者。
中醫(yī)發(fā)展,薪火相傳,“X氏診斷法及X氏無(wú)痛治療法”這一寶貴財(cái)富需要有人來(lái)繼承、整理、挖掘和提高,要抓住目前的機(jī)遇,并應(yīng)對(duì)現(xiàn)在或?qū)?lái)的挑戰(zhàn),為促進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們相信XXX主任中醫(yī)師一定會(huì)將畢生所學(xué)傾囊相授,我們也衷心祝愿各位繼承人學(xué)藝有成并早日成為棟梁之才!
謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們、同事們:
大家下午好!
端午近臨,風(fēng)輕云凈;五月金城,水碧山青。在這樣一個(gè)美好的日子里,我們齊聚一堂,隆重舉行甘肅中醫(yī)學(xué)院及附屬醫(yī)院第五批師承教育工作拜師大會(huì),我謹(jǐn)代表帶教單位向參加拜師典禮的指導(dǎo)老師和師承人員表示熱烈的祝賀!
眾所周知,中醫(yī)是我國(guó)優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn),幾千年來(lái),為中華民族的繁衍昌盛發(fā)揮了不可替代的作用。師承教育作為千百年來(lái)中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的主要模式,在傳承中醫(yī)藥學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用。歷代中醫(yī)藥名家獨(dú)到的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),需要一代又一代的后學(xué)者長(zhǎng)期跟師實(shí)踐,通過(guò)朝夕臨診,耳濡目染,口授心傳,個(gè)別指導(dǎo),“耳提面命”,“衣缽相傳”,弟子才可以逐步領(lǐng)會(huì)和較快掌握,少走彎路,縮短成才的周期。 因此,師承岐黃是中醫(yī)成才的捷徑。
從上世紀(jì)90年代國(guó)家啟動(dòng)老中醫(yī)藥傳承工作以來(lái),我院為了發(fā)展建設(shè)好中醫(yī)藥事業(yè),做好名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)傳承,培養(yǎng)更多具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)人才,前期已先后推薦并確定了十余人為“師帶徒”指導(dǎo)老師,共帶教本院與外院學(xué)生數(shù)十人。
春去秋來(lái),光陰荏苒。三年前第四批“師帶徒”的拜師場(chǎng)景我們還歷歷在目,而今在這里又有一批年輕醫(yī)師即將沿著師哥師姐們走過(guò)的求知征途,拜師學(xué)藝,傳承中醫(yī)。今天在這里開(kāi)壇授徒的24名指導(dǎo)老師,都是在學(xué)術(shù)上有一定造詣、有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、在甘肅省有一定影響力的中醫(yī)專(zhuān)家。從今天開(kāi)始,他們不僅將要用自己精湛的醫(yī)術(shù)造福一方百姓,同時(shí)還要將自己多年的臨床所得無(wú)私地傳授給年輕的學(xué)生。我提議:讓我們以熱烈地掌聲向各位老師表示崇高的'敬意,同時(shí)在這里我還想以三句話(huà)與幾位老師共勉:師愛(ài)為魂、學(xué)高為師、身正為范!希望幾位老師與學(xué)生一道用持之以恒的作風(fēng)精進(jìn)學(xué)術(shù),用待之以誠(chéng)的精神研討交流,用取之以信的態(tài)度親密相處。不僅要做他們學(xué)術(shù)上的老師,更要成為他們生活中的典范!
今天前來(lái)拜師的學(xué)生共有54人,都是曾在高等學(xué)府系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)理論知識(shí),正需要豐富的臨床實(shí)踐進(jìn)行印證的醫(yī)苑后學(xué)。今天能夠拜我院各位中醫(yī)專(zhuān)家為師,是你們難得的機(jī)遇。我們向你們表示祝賀。同時(shí)也對(duì)你們提出幾點(diǎn)期望:
一是要尊敬老師。譚嗣同曾說(shuō):為學(xué)莫重于尊師。一日為師,終身為父。你們要從內(nèi)心深處,像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待老師。要從平時(shí)的一言一行做起,學(xué)習(xí)上態(tài)度端正、謙虛嚴(yán)謹(jǐn);生活中溫和友善,禮貌謙讓。在工作與生活中的
各個(gè)方面都要主動(dòng)地、盡心盡力地關(guān)心幫助老師。希望你們尊師重教,在今后的日子里時(shí)刻牢記著為你傳道、授業(yè)、解惑的指導(dǎo)老師!
二是要勤奮學(xué)習(xí)。能夠師承名師,對(duì)于你們來(lái)說(shuō),這也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)重要關(guān)口,具有重大意義。希望你們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),多讀、多看、多記,在熟讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)老師的學(xué)術(shù)思想和獨(dú)特診療經(jīng)驗(yàn),按照中醫(yī)的思維,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),不辜負(fù)醫(yī)院和老師的期望,努力成為知書(shū)達(dá)理、有繼承創(chuàng)新精神的中醫(yī)人才。
三是要善于思考。學(xué)習(xí)中醫(yī),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很關(guān)鍵,有很多東西用文字、用語(yǔ)言難以表達(dá),需要從醫(yī)者自己用心去體會(huì)、去領(lǐng)悟。一個(gè)好的中醫(yī),悟性很關(guān)鍵!搬t(yī)者意也”就是對(duì)中醫(yī)悟性的高度概括。因此,從醫(yī)者必須多讀、多看、多記,還要多想。要真正領(lǐng)會(huì)老師治則治法的深刻內(nèi)涵,并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。要知其然,更要知其所以然。只有這樣,才能融會(huì)貫通,成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
當(dāng)前,中醫(yī)事業(yè)發(fā)展正面臨著前所未有的歷史機(jī)遇。作為省級(jí)中醫(yī)醫(yī)院,傳承國(guó)粹、發(fā)展中醫(yī),是歷史賦于我們的神圣職責(zé),今天我們?cè)谶@里舉行拜師儀式,就是在為促進(jìn)甘肅中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。我們相信各位指導(dǎo)老師一定會(huì)將畢生所學(xué)傾囊相授,我們也衷心祝愿各位師承人員傳承名家衣缽并早日成為我省中醫(yī)事業(yè)的棟梁之才!
謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師創(chuàng)造條件,搭建青年教師培養(yǎng)發(fā)展的平臺(tái),能讓我借助師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的契機(jī),與大家相互切磋,共同提高。我相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿(mǎn)活力的青年教師當(dāng)師傅是學(xué)校的信任,更是囑托與義務(wù)。拜師會(huì),讓我回想我們每一位教師,都曾經(jīng)是一名新教師,在我走出學(xué)校門(mén),走上講臺(tái),從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)老師,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中充滿(mǎn)了因不知何以為師,何以為范而惶恐、不安,那一段有壓力的日子,在我的記憶中不算短暫。今天我想對(duì)在座的每一位新教師說(shuō):祝賀你們,更羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著你們,在充足的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),直到長(zhǎng)成雷鋒小學(xué)的棟梁,你們是幸運(yùn)的。我們都知道,學(xué)校教育教學(xué)的生命在于質(zhì)量,教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。教師生涯其實(shí)是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。那么,步入教壇不久的教師,該怎樣才能加快自己的成長(zhǎng)步伐,迅速提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?
首先要積極轉(zhuǎn)變角色,虛心學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)合作。教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次活動(dòng),為自己不斷的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。要精心備課,學(xué)會(huì)積累。學(xué)會(huì)思考,加強(qiáng)研究。以積淀更多的.教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué)。你們可以學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn),但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。你們要有自己獨(dú)立的思想,獨(dú)特的風(fēng)格,千萬(wàn)不能丟失自己的個(gè)性,那是一個(gè)人惟一真正有價(jià)值的地方。"教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境"。我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!
在我看來(lái)"幫帶"的意義不只是老教師帶新教師,師徒結(jié)對(duì),它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。
最后我想送給青年教師一句話(huà):年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕更是一種責(zé)任。雷鋒小學(xué)人才濟(jì)濟(jì)"三人行,必有我?guī)煛?我希望徒弟不只向師傅一人取經(jīng),更應(yīng)該向周?chē)馁t者虛心請(qǐng)教。我相信,我們新的師徒對(duì)子,明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!最后,有兩句話(huà)送與我們?nèi)w教師共勉:人生因教育而精彩!人類(lèi)因教育而進(jìn)步!
拜師儀式發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
很榮幸代表師傅在這里發(fā)言。生活里,我們應(yīng)該是稱(chēng)職的父母、合格的子女;工作中,我們要做一位優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師必然是教學(xué)業(yè)務(wù)高手和出色班主任的統(tǒng)一體,有智慧的做老師,為人師表、堅(jiān)持原則、敢負(fù)責(zé)任、關(guān)愛(ài)學(xué)生,培養(yǎng)影響學(xué)生一生的好習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦說(shuō):“教育就是把所學(xué)知識(shí)遺忘以后剩下的東西!弊鼋處熞(jīng)常思考的問(wèn)題是:你能否讓你的學(xué)生和家長(zhǎng)終生以你為自豪? 做好老師是應(yīng)該的,是老師的本分,不是件值得表?yè)P(yáng)的事。做學(xué)生也如此,學(xué)生的`風(fēng)采來(lái)自教師的精彩。
八中老師素質(zhì)高、能力強(qiáng),八中的年輕人更是朝氣蓬勃,敢挑重?fù)?dān)。作為師傅,應(yīng)該做到:師傅要做徒弟的榜樣,要求徒弟做到的自己首先做好; 師傅要了解徒弟,要努力創(chuàng)造一切條件幫助徒弟成長(zhǎng),不僅毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn),更要為徒弟創(chuàng)造機(jī)會(huì)撰寫(xiě)論文、參加各種教育教學(xué)比賽,在厲練中成才;師傅要關(guān)心徒弟的生活與健康;師傅要向徒弟學(xué)習(xí),虛心聽(tīng)取徒弟的意見(jiàn),與時(shí)俱進(jìn)、和徒弟共同成長(zhǎng)。
希望徒弟能主動(dòng)向師傅談自己的發(fā)展規(guī)劃和成長(zhǎng)需求,主動(dòng)和師傅交流意見(jiàn),多觀察、多思考、多學(xué)習(xí),把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,快樂(lè)地做教師、幸福地做教師、健康地做教師!
青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信學(xué)徒期滿(mǎn)之后,徒弟們一定會(huì)超越師傅,成為我校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量!
謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是三年級(jí)學(xué)生楊麗萍的家長(zhǎng)楊新鵬。首先感謝曼歧完小的老師們給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我的孩子叫楊麗萍,自從進(jìn)入一年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。
對(duì)于孩子的教育,我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),跟大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在此我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話(huà)樂(lè)意向你說(shuō),有苦愿意向你訴。
二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,讓他感受到你的.關(guān)心和愛(ài)意,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,孩子不愛(ài)和我交流,有事不主動(dòng)說(shuō),不做生活的有心人。后來(lái)我就主動(dòng)問(wèn)他,今天學(xué)校發(fā)生了些社么事,一開(kāi)始他都說(shuō)不出,后來(lái)我問(wèn)得次數(shù)多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動(dòng)跟我講。
三是培養(yǎng)健全的人格,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲!
在此,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家中午好。我很榮幸代表本次拜師的青年教師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師父?jìng)冎乱猿绺叩木匆狻?/p>
當(dāng)我邁進(jìn)中心小學(xué)的大門(mén),成為這里的一員的時(shí)候,我就已經(jīng)深深地感受到了這個(gè)和諧大家庭的溫暖,讓我感覺(jué)到了身為中心小學(xué)一分子的幸福。在這里,每一位教師的精湛教學(xué)技藝讓我折服,每一位教師的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我欽佩。同時(shí)老教師們對(duì)年輕教師、新教師在班主任工作和教學(xué)工作上的傾囊相授更讓我體會(huì)到了一種真摯的關(guān)懷。開(kāi)學(xué)至今,一次次公開(kāi)課的打磨,一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)進(jìn)步,每一位前輩們的.批評(píng)、指導(dǎo)、肯定和鼓勵(lì)都是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,一步步走來(lái),我的每一次成長(zhǎng)都凝結(jié)著他們的辛勞和付出,在這個(gè)溫暖的大家庭里我體會(huì)最深的是“你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
作為一名年輕的中心人,我們有理想有激情,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬,這都是我們與老教師相比存在的差距,此時(shí)的我們正如卯足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,此時(shí),學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén)。
我們的每一位師傅都是一座寶藏,一個(gè)豐富的資源庫(kù),他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,完善的教學(xué)體系,這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),只有虛心向?qū)W,虛心請(qǐng)教,才能夠讓自己更快的成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。在師傅的指引和帶領(lǐng)下,我們更要嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)去學(xué)習(xí)。多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結(jié)、多觀察,在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研,注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
我相信,有了師傅們的相扶相攜,我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),越走越堅(jiān)實(shí),越走越寬闊。謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿8
各位老師、各位好友:
大家上午好!
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了畫(huà)家xx老師收徒和xx教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的'祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
xx老師是xx畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是畫(huà)家xx和xx的入室*。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà),其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周璟老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國(guó)《世界專(zhuān)利索引》和《中國(guó)博物通考》,榮獲“中國(guó)專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專(zhuān)利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往,一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門(mén)收藏。周璟老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流,其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟,成為“中華藝苑的奇葩”。
xx是xx學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任,是我們學(xué)院的正教授,省政協(xié)委員,曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù),對(duì)于中國(guó)畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士,那就是我的恩師,書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家xx先生和夫人。張老師幾十年來(lái),一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù),在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了中國(guó)書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨,永遠(yuǎn)是我們這些做*的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有:xx老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記xx教授,書(shū)畫(huà)裝裱師xx先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培;二鞠躬,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝;三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、xx老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人xx老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表xx講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人xx老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表xx講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
拜師儀式發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師們:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行xx學(xué)校第三屆青年教師拜師儀式,這是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,更是教學(xué)活動(dòng)中的一件大事。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校董事會(huì)和學(xué)校行政對(duì)收到好徒弟的各位師傅和找到好師傅的各位徒弟表示最熱烈的祝賀!
老師們,幾年前董事長(zhǎng)榮躍科先生對(duì)我校老、中、輕教師形象定位,他說(shuō),老年教師是“看家”的,中年教師是“當(dāng)家”的,青年教師是“發(fā)家”的.,為了這個(gè)家我們走到了一起,這是一種緣份,今天能結(jié)為師徒更是難得的緣份,為了緣份,我給大家提三點(diǎn)希望。
第一、希望每位師傅使出你們的“看家”本領(lǐng),把你們的畢生所學(xué)傳授給你們的愛(ài)徒。
第二、希望每一位徒弟,虛心向師傅學(xué)習(xí),既要學(xué)習(xí)師傅精湛的教藝,更要學(xué)習(xí)師傅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和全身心熱愛(ài)教育的高尚品格,真正學(xué)到“發(fā)家”的本事。
第三、希望每一對(duì)師徒,相互尊重,相互學(xué)習(xí),共同提高,實(shí)現(xiàn)“一對(duì)紅”。
老師們,是個(gè)家,發(fā)展靠大家,愿我們每一對(duì)師徒在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,攜手并進(jìn),共創(chuàng)佳績(jī),為了我們這個(gè)家努力,努力,再努力!為了我們這個(gè)家拼搏,拼搏,再拼搏!
謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿10
尊敬的各位、老師們:
大家好!能站到這里代表青年教師,我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我向這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們致以崇高的敬意。
我們這些新老師,德不能擔(dān)大義,行不能亮風(fēng)潔,教不能有所長(zhǎng),光有一腔對(duì)待教育的熱情和闖勁。,對(duì)于對(duì)待什么是教育,怎么樣才能教育,教育些什么,我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見(jiàn)解,缺乏著經(jīng)驗(yàn),少了很多周全。對(duì)于如何管理一個(gè)班的學(xué)生,我們會(huì)不知所措,對(duì)于一堂課,我們會(huì)不知如何組織,茫然不安。非常多的事情,我們只能摸著石頭過(guò)河,少不了會(huì)繞很多的彎路,吃很多苦頭。于是我們急切的.需要幫助,需要師傅指點(diǎn)。我們今天在座的師傅當(dāng)中,不乏大師,他們有些在講臺(tái)上耕耘了二三十年,積累了非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有著精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格;更有一些在班級(jí)的管理上有著很藝術(shù)的方法,他們管理班級(jí)得心應(yīng)手,或嚴(yán)或松,或知微見(jiàn)著,或當(dāng)機(jī)立斷,步步充滿(mǎn)了智慧,無(wú)一不彰顯魅力?梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),確確實(shí)實(shí)有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)反思,不斷深入研究,以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在日常教學(xué)過(guò)程中力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn):
1、虛心請(qǐng)教,多聽(tīng),多學(xué),多問(wèn)。我們一定抓住機(jī)會(huì)去聽(tīng)機(jī)會(huì)和各位老師的課,課后及時(shí)寫(xiě)反思,多學(xué)習(xí)各位老師的精華之處,多積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中有不懂的地方,一定虛心的向師傅和各位老師請(qǐng)教。
2、在備課過(guò)程中一定要做到,備好每一堂課,在備好課后請(qǐng)指導(dǎo)老師修改,要做到每一次備課都更完善,每一次上課都更進(jìn)步,每一次反思都有成效。
3、除了在備課上請(qǐng)教師傅,還要請(qǐng)各位老師去聽(tīng)我們的課,課下給我們指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤,讓我們?cè)谥笇?dǎo)中不斷進(jìn)步。
在這里,我代表我們青年老師向各位師傅表態(tài):我們眾弟子一定會(huì)虛心的向老教師們請(qǐng)教,真心的向師傅們求教,我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。努力使自己成為教育工作的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。我們會(huì)用成長(zhǎng)、成熟、成才不斷激勵(lì)自己前進(jìn),用良心、虛心、細(xì)心、耐心和愛(ài)心陪伴孩子們一起度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)代的每一天,以?xún)?yōu)異的成績(jī) 交出一份令學(xué)校和老師們滿(mǎn)意的答卷。
最后,我再次代表青年教師對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)教師們說(shuō)聲“謝謝”。謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
下午好!我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿(mǎn)活力的青年教師當(dāng)師傅是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學(xué)上,在師德上,在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé):從嚴(yán)要求新教師,使之盡快成為一名稱(chēng)職的教師,合格的班主任,為東部分校的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。
青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊(duì)伍,青年教師培養(yǎng)是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要保障,是永葆學(xué)校活力、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的客觀需要,是實(shí)現(xiàn)我!靶挛迥臧l(fā)展規(guī)劃”、全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。
青年教師們應(yīng)當(dāng)記住,既然你們選定了教師這個(gè)職業(yè),選定了東部分校這方熱土,就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之獻(xiàn)身,因?yàn)檫@是你的職業(yè),你的飯碗,更是你的責(zé)任,你的追求。當(dāng)一名優(yōu)秀的園丁,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、虛心學(xué)習(xí),提高自己。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學(xué)好問(wèn),做好教學(xué)反思,一步一個(gè)腳印,上好每一節(jié)課,講評(píng)好每一份練習(xí),組織好每一次班級(jí)活動(dòng),為自己的不斷發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會(huì)積累,充實(shí)自己。教學(xué)活動(dòng),教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。里面有規(guī)定動(dòng)作,更有不少自選動(dòng)作;有學(xué)習(xí)借鑒,更有創(chuàng)新生成;有程式規(guī)范,更有個(gè)性張揚(yáng);有教學(xué)常規(guī),更有情感領(lǐng)悟。因此,要想盡快成熟,就必須學(xué)會(huì)積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內(nèi)功,顯現(xiàn)個(gè)性,才能縮短成長(zhǎng)周期,站穩(wěn)講臺(tái),并成為受學(xué)生歡迎的老師。
3、教學(xué)相長(zhǎng),切磋提升。師傅們有的.是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合;而我們的徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),更要大膽地提出自己的觀點(diǎn),加強(qiáng)研討,增進(jìn)交流,促進(jìn)師徒共同提高。
4、加強(qiáng)研究,勤于筆耕。新課改的形勢(shì)和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線(xiàn)上。研究實(shí)驗(yàn)教材,探討新問(wèn)題,嘗試新教法應(yīng)該變成師徒共同的話(huà)題。因此,希望新教師學(xué)會(huì)鉆研教材,探索課堂教學(xué)效益的最大化,有感而發(fā)地撰寫(xiě)教學(xué)科研文章,積極參加各類(lèi)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),向各類(lèi)雜志投稿,以積淀更多的教學(xué)智慧,并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的'華章。
師徒結(jié)對(duì)所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式,更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它需要師徒共同去打造。老師們,年輕的朋友們,東部分校已為我們搭建好了平臺(tái),一個(gè)可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺(tái),一個(gè)為我們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的平臺(tái),一個(gè)充分展示人民教師人生價(jià)值的平臺(tái)。
我們年輕時(shí)曾一遍遍的背誦過(guò)毛澤東的語(yǔ)錄,“你們是早晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng),中國(guó)是屬于你們的,世界是屬于你們的!鼻嗄杲處熓菛|部分校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要人力資源儲(chǔ)備,是創(chuàng)造東部分校明日輝煌的不可或缺的中流砥柱。因此我想說(shuō)的是:東部分校的明天是屬于你們的,中國(guó)基礎(chǔ)教育的明天是屬于你們的。
謝謝大家。
拜師儀式發(fā)言稿12
各位來(lái)賓、各位老師、各位朋友:
大家下午好!
時(shí)值嚴(yán)冬,寒意料峭。但今日在XX區(qū)XX路這個(gè)小院落里,卻使我們感受到濃濃的春的氣息,聽(tīng)到了幼苗在成長(zhǎng)、在拔節(jié)的聲音。我認(rèn)為,這應(yīng)該是世界上最美的聲音之一。
剛才我和各位來(lái)賓、各位朋友共同見(jiàn)證了XX同學(xué)的拜師儀式,感到由衷的高興和激動(dòng)。在此,我要對(duì)XX同學(xué)拜師禮成表示熱烈的祝賀!并祝愿XX在其師父的教誨哺育下,健康茁壯成長(zhǎng),早日成為偉大祖國(guó)需要的杰出人才!
在這樣一個(gè)溫馨可人的日子里,我想起了在我們中國(guó),家喻戶(hù)曉、人人皆知的三句話(huà):
一句是:“三人行,必有我?guī)煛!墩撜Z(yǔ)》中“述而”篇的這句話(huà),其實(shí)表明了孔子自覺(jué)修養(yǎng)、虛心好學(xué)的.一種精神,也是他之所以成為圣人的秘訣所在。一個(gè)人要想成才,要想有所作為,就要善拜人師,隨時(shí)隨地向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。XX同學(xué)拜師,就體現(xiàn)了這樣一種精神,相信這必定成為她成才的又一新的起點(diǎn),一定能夠在名師引領(lǐng)教育下,成為新時(shí)代有所成就的高徒。
第二句是:“見(jiàn)賢思齊”。同樣是出自《論語(yǔ)》中的“里仁”篇。意思是見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。這也是一個(gè)人成才的秘訣之所在。古語(yǔ)有“近墨者黑,近朱者赤”之說(shuō),《三字經(jīng)》中有孟母擇鄰的典故,現(xiàn)在微信中常有“與正能量的人在一起”,“與陽(yáng)光心態(tài)的人在一起”的勸告,都是說(shuō)的人要學(xué)習(xí)賢達(dá)、向美向善,才能使自己的人生更為精彩。XX拜具有東方文化特質(zhì)的老師為師,就是見(jiàn)賢思齊的具體體現(xiàn),相信她一定會(huì)以此為契機(jī),把準(zhǔn)成才的方向,找準(zhǔn)人生的坐標(biāo),取得新的更大的成績(jī)。
第三句話(huà)是:“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。這是中國(guó)的一句俗話(huà)。但語(yǔ)俗理不俗,道理很深刻。有了師傅的指教,學(xué)生的技藝可以進(jìn)步很快,但是單單靠師傅的教學(xué)是不夠的,自己必須努力學(xué)習(xí),發(fā)揮主觀能動(dòng)性,善于發(fā)揚(yáng)提高才行。如齊白石大師所言“學(xué)我者活,像我者死”。學(xué)要學(xué)其本質(zhì),學(xué)其精神,學(xué)活不能學(xué)死。在這里,師傅的指教是外因,個(gè)人的修行努力是內(nèi)因。成就大與否最終要靠?jī)?nèi)因,外因只是一個(gè)助力,一個(gè)條件。愿XX在師傅的引領(lǐng)下,不斷修為,開(kāi)拓進(jìn)取,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),百尺竿頭更進(jìn)一步,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。
再次祝賀XX拜師禮成!
謝謝大家!
拜師儀式發(fā)言稿13
各位老師:
大家上午好!
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了畫(huà)家周x老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周x老師是濟(jì)南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是畫(huà)家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà),其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周x老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國(guó)《世界專(zhuān)利索引》和《博物通考》,榮獲“專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“山東專(zhuān)利金獎(jiǎng)”、“專(zhuān)利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往,一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門(mén)收藏。周x老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流,其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟,成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任,是我們學(xué)院的正教授,曾主編過(guò)大量的信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù),對(duì)于畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士,那就是我的恩師,書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來(lái),一直從事書(shū)畫(huà)的'創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù),在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨,永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有:周x老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院委趙書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原委呂書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記胡浩江教授,書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始:
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培。二鞠躬,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝。三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周x老師。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張xx老師。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。
拜師儀式發(fā)言稿14
各位老師:
大家上午好!
在這春光明媚、陽(yáng)光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動(dòng)的心情,迎來(lái)了畫(huà)家周x老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時(shí)刻。首先我代表在座的所有老師、好友對(duì)今天的一對(duì)師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來(lái)介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。
周x老師是濟(jì)南畫(huà)院專(zhuān)業(yè)畫(huà)家,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,文學(xué)學(xué)士,美術(shù)學(xué)碩士研究生,是畫(huà)家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長(zhǎng)工筆重彩人物和寫(xiě)意草蟲(chóng)畫(huà),其畫(huà)風(fēng)中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周x老師發(fā)明的“雙面畫(huà)”獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利并被收入英國(guó)《世界專(zhuān)利索引》和《中國(guó)博物通考》,榮獲“中國(guó)專(zhuān)利山東優(yōu)秀發(fā)明者”、“第五屆山東專(zhuān)利金獎(jiǎng)”、“中國(guó)專(zhuān)利濟(jì)南優(yōu)秀發(fā)明家”等稱(chēng)號(hào)。其作品被當(dāng)作政府禮品用于國(guó)際交往,一些精品還被國(guó)內(nèi)外重要部門(mén)收藏。周x老師出身于書(shū)香門(mén)第、世代名流,其畫(huà)風(fēng)已獨(dú)樹(shù)一幟,成為“中華藝苑的奇葩”。
田幼勤是山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任,是我們學(xué)院的正教授,曾主編過(guò)大量的.信息和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,多年來(lái)一直喜歡并專(zhuān)攻于書(shū)畫(huà)藝術(shù),對(duì)于中國(guó)畫(huà)有非常好的理解和發(fā)展?jié)撡|(zhì),得到書(shū)畫(huà)界老前輩們的青睞和賞識(shí)。
今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有一位書(shū)畫(huà)界的知名人士,那就是我的恩師,書(shū)畫(huà)藝術(shù)家和書(shū)畫(huà)教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來(lái),一直從事書(shū)畫(huà)的創(chuàng)作、宣傳和傳授,受到國(guó)內(nèi)外、特別是山東省書(shū)畫(huà)界人士的廣泛贊譽(yù),在大眾書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中廣受推崇。特別是近幾年來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),潛心于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的研究和傳承,先后帶出了中國(guó)書(shū)協(xié)級(jí)會(huì)員六個(gè)。張老師為人質(zhì)樸謙誠(chéng)、德藝雙馨,永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)方向和榜樣。
今天來(lái)參加拜師會(huì)的嘉賓還有:周x老師的愛(ài)人、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院黨委趙書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院原黨委呂書(shū)記,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系原書(shū)記胡浩江教授,書(shū)畫(huà)裝裱師李發(fā)生先生等。
下面我宣布拜師儀式開(kāi)始:
1、行拜師禮(學(xué)生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培。二鞠躬,認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)技藝。三鞠躬,發(fā)奮努力早出成果)。
2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。
3、學(xué)生向老師行敬茶禮。
4、周x老師講話(huà)。
5、學(xué)生表態(tài)發(fā)言。
6、證明人張xx老師講話(huà)。
7、來(lái)賓代表呂書(shū)記講話(huà)。
8、學(xué)生為老師敬酒。
9、拜師酒會(huì)正式開(kāi)始。
拜師儀式發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽、秋意漸濃的日子里,在這個(gè)我們將攜手并肩迎接更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新學(xué)期,在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷中,我校的青年教師有幸得到校外名師的指點(diǎn)與引領(lǐng),我們深感榮幸,心懷感激!在此也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們向大家表示誠(chéng)摯的謝意!
感謝急人所急的各位領(lǐng)導(dǎo),是您為我們鋪路搭橋,實(shí)現(xiàn)了我們一直渴求有更大進(jìn)步的愿望;感謝校外的每一位不論是年長(zhǎng)或是年輕的但絕對(duì)是資深的專(zhuān)家老師,是您以深厚學(xué)養(yǎng)、高尚人格、甘為人梯的精神,愿將自己畢生治學(xué)和育人的豐富經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。鴛鴦繡了從教看,樂(lè)將金針度與人。是您接過(guò)了薪火相傳的使命,使我們成為這個(gè)傳幫帶的`鏈條中的一員,我們深感自豪。
為不辱使命,我們將努力做到以下幾點(diǎn):
首先,教育是最高的善,愛(ài)是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標(biāo)兵,行的楷模,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,沿著老師的步伐,跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次,我們要虛心學(xué)習(xí),真誠(chéng)求教。作為徒弟的我們,在未來(lái)的教育教學(xué)當(dāng)中,誠(chéng)心、精心、細(xì)心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此,我們會(huì)多聽(tīng)?zhēng)煾负推渌蠋煹囊庖?jiàn),努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。
第三,“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人!痹趲煾档膸(dòng)影響下,我們要更加主動(dòng)地鉆研教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,勤學(xué)善思,探索與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路,形成自己鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格。
借得名師幾縷香,散作外校滿(mǎn)園春。希望師傅們不吝賜教,多多指出徒弟們的不足,不管是教育教學(xué)工作上的,還是生活中為人處事方面的欠缺。對(duì)于您的批評(píng),我們一定虛心接受,因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足,我們才會(huì)有所進(jìn)步。
師傅,您是我們前行的目標(biāo),我們一定會(huì)牢記您的教誨,決不辜負(fù)您的栽培和期望。我們相信,在師傅們的引領(lǐng)下,我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),在三尺講臺(tái)上,實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值,讓我們用對(duì)教育熾熱的愛(ài)碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水遍種桃李,用努力和奉獻(xiàn)為紅橋教育的美好明天貢獻(xiàn)力量!
謝謝大家!
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