課間演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的課間演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課間演講稿1

老師、同學(xué)們：

　　同學(xué)們，今天我想和大家探討的話題是關(guān)于課間操的重要性。有些同學(xué)可能對課間操不太重視，認(rèn)為它可有可無。但是，課間操其實是我們展示活力的機(jī)會，作為全校的集體活動，它有助于消除學(xué)習(xí)疲勞、防止身體畸形、保護(hù)視力，并且能有效提高學(xué)習(xí)效率。我們正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，大腦的發(fā)育還沒有完全完成，因此學(xué)習(xí)效率存在一定的限度。如果長時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就容易下降，我們也會出現(xiàn)注意力不集中的情況。而要改變這種情況，最好的方法就是運動。專家們發(fā)現(xiàn)，在世界各地那些取得成就的科學(xué)家和其他成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將。他們都有一個長期堅持鍛煉的好習(xí)慣，良好的運動習(xí)慣促進(jìn)了他們大腦的發(fā)育，同時也培養(yǎng)了他們不斷拼搏進(jìn)取的精神。因此，同學(xué)們，我們要重視課間操這個活動，它對我們的身心健康和學(xué)習(xí)效果都有著積極的影響。讓我們積極參與課間操，展現(xiàn)自己的活力，為自己的成長發(fā)育打下良好的基礎(chǔ)。謝謝大家！

　　我們南山小學(xué)一直致力于推廣陽光體育大課間活動，為了讓同學(xué)們有科學(xué)合理的課間活動安排。每天上午的大課間，我們會隨著歡快的.音樂步入操場，在陽光下積極參與體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉的熱潮，形成了人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做運動不僅對個人的身心有很大的益處，更是展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。讓我們享受運動帶來的樂趣，將體育鍛煉始終放在心中，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。各位同學(xué)們，請積極參加大課間的陽光體育運動，積極響應(yīng)并投入其中，揮灑汗水和激情，展示你們健康的身影和愉悅的笑容吧！

課間演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!這學(xué)期以來，我校秉承教育部向廣大青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召，利用做完廣播操后時間積極開展大課間活動，小學(xué)這部分開展跳江南style效果比較滿意，為了更加地活躍校園文化，陶冶美的情操，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，學(xué)校決定將中學(xué)原來跑操課間活動進(jìn)行改版，改為由學(xué)校自編自演的《我相信》主題舞蹈，改變過去中學(xué)部單一的跑步體育運動，通過以舞蹈健身的形式，在大課間的平臺上展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，使舞蹈健身成為我校校園里一道美麗的風(fēng)景。

　　在這里提出幾點要求

　　1、六至八年級全體學(xué)生每天必須參加《我相信》舞蹈訓(xùn)練，學(xué)校男教師也參與進(jìn)來，這項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表態(tài)參與到這項活動中來，以師生共舞形式，使全體師生積極參與大課間活動中來，讓朝氣和活力充滿校園，讓運動和旋律激活人生，使我校課間不僅成了健身的課間，更是快樂的課間。

　　2、音樂老師、體育老師認(rèn)真做好培訓(xùn)工作，真正做到領(lǐng)頭羊角色。

　　3、當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任大課間活動時間必須到位，做好檢查、督促工作。

　　同學(xué)們，《我相信》主題曲，它表現(xiàn)的`是一種自強(qiáng)、自信、自立的精神，我相信，此次活動的順利開展必將為我校營造一個更加團(tuán)結(jié)、活潑、積極、向上，富有濃厚文化藝術(shù)氣息的教育文化氛圍，只要大家積極踴躍參與，努力實踐，都會得到一份快樂，收獲一份喜悅，我衷心的希望我校全體師生在活動中都能展示自我。

　　最后，讓我們共同預(yù)祝我校大課間舞蹈展演活動取得圓滿成功!

課間演講稿3

　　我們的祖國自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，我們祖國注重的是品德修養(yǎng)和文明美德，他們?nèi)诤铣擅赖沦濏炃�上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的.小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實生活中去。

　　其實健康文明的是在我們的身邊處處可見，時時能覓。比如：在公交車上給老人讓座，扶殘疾人過馬路等，一些不起眼的小事其實都是文明美德的表現(xiàn)，說到文明美德，我想到了一個故事。我在書上看到過一個關(guān)于列寧的故事我就來簡單的概括一下吧。一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧對她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后給女工讓了路，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的表現(xiàn)嗎？

　　說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學(xué)習(xí)游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。

　　文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。

課間演講稿4

各位：

　　大家早上好！今天，我今天講話的主題是：課間紀(jì)律，創(chuàng)建文明。課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的能夠遵守課間秩序，做有益的，例如下棋、與同學(xué)交談等，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識，在樓道內(nèi)、里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：

　　一、上下靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

　　二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

　　三、課間不在走廊、樓道、教室追逐，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

　　四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

　　五、每位同學(xué)檢查自己的'行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

　　最后，我倡導(dǎo)全體同學(xué)加入到文明禮儀建設(shè)的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己小小外交家的氣質(zhì)，從而塑造出我們北外附校美麗的形象。

課間演講稿5

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律》。

　　常言到：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”無論各行各業(yè)，都將紀(jì)律、放在首要位置，紀(jì)律面前人人平等，如果學(xué)校沒有制度的管理，大家沒有紀(jì)律的約束，環(huán)境設(shè)施都只能是擺設(shè)，老師有一腔十情而無處可施，所以，制度的管理，紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，對于維持良好的教學(xué)環(huán)境，保證課堂管理活動的順利進(jìn)行而具有重要意義。

　　所謂學(xué)習(xí)紀(jì)律，主要是指對學(xué)生的課堂行為施加的外部控制與規(guī)則，良好的課堂紀(jì)律的形成不僅需要強(qiáng)制性的規(guī)則，更需要學(xué)生的自制的自律。因此，學(xué)生應(yīng)自學(xué)發(fā)展紀(jì)律它是個體自學(xué)努力下由外部紀(jì)律內(nèi)化而成的個體內(nèi)部約束力，也就是自律、自我促成的紀(jì)律是課堂紀(jì)律管理的最終目的，當(dāng)一個學(xué)生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標(biāo)準(zhǔn)時，便意味著能夠成為新的更好的集體標(biāo)準(zhǔn)做了貢獻(xiàn)，同時也標(biāo)志著學(xué)生的成熟水平大大的提高了。

　　還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為規(guī)范和教學(xué)要求不一致并影響正常課堂秩序及教學(xué)效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題，影響教學(xué)質(zhì)量，一個學(xué)生的不良課堂行為不只影響他自己的`學(xué)習(xí)，同時也可以破壞課堂上其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，在一般情況下，一個學(xué)生的問題行為不端可以簡單的誘發(fā)另一個學(xué)生的不聽課，也可以把問題蔓延出來誘發(fā)許多學(xué)生產(chǎn)生類似的問題行為，即產(chǎn)生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會蔓延全班，破壞課堂秩序，影響教學(xué)活動的正常進(jìn)行，而其中又關(guān)乎人格因素，學(xué)生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯(lián)系，不經(jīng)意間便影響到了教學(xué)的進(jìn)行，影響到老師的教學(xué)。

　　所以，同學(xué)們，我們既然來到這美麗的校園，就珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會，試想一下，我們?nèi)绻�每天生活在一個沒有紀(jì)律約束的環(huán)境里，我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何現(xiàn)實我們的夢想?嚴(yán)明的紀(jì)律是我們走向成功的保障，有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路，我們的確學(xué)習(xí)才會是愉悅的，我們的生活才會幸福的，我們的前途才會是美好的，我們的明天才會更燦爛輝煌。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

課間演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　巍巍中國，禮儀之邦�？鬃诱f：“不學(xué)禮，無以立�！敝袊�五千多年的文明發(fā)展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王說：“禮儀好像一封永久的推薦信�！庇�國哲學(xué)家約翰.洛克說：“美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀�！�

　　在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質(zhì)的.標(biāo)志。要想成為一個有良好文明素質(zhì)的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。

　　今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會說，課堂上認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎么玩就怎么玩唄，還要講什么禮儀呀?我的同學(xué)啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學(xué)們好好好休息，調(diào)整身心，以便更精神百倍地投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中�？墒牵�如果想怎么玩就怎么玩，有的同學(xué)一下課就在走廓里追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當(dāng)成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學(xué)貼墻靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學(xué)們，對照一下，如果你曾經(jīng)有過這樣的行為，趕快叫停吧!還有的同學(xué)下課在教室里踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學(xué)間發(fā)生不愉快;還有的同學(xué)將零食帶入校園吃完后袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學(xué)在車棚的護(hù)欄上鉆來鉆去，雖然不影響別人，但多么危險……以上種種其實都是和我們倡導(dǎo)的文明禮儀規(guī)范相悖的，是不利自己也不利他人的。

　　同學(xué)們，我們既應(yīng)該是校園文明的校園文明的受益者，更應(yīng)該是她的創(chuàng)造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應(yīng)是每個學(xué)子的自覺言行!文明禮儀不是外在強(qiáng)加的約束，而應(yīng)是自我內(nèi)化的一種快樂!為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全，我提出以下倡議:

　　1、 下課后做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備再出教室休息;

　　2、 課間要做積極有益的游戲，不做危險的影響他人的游戲。

　　3、 離開教室和進(jìn)入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。

　　4、 到專用教室上課，隨手關(guān)燈關(guān)門。

　　5、 上下樓梯靠右走，相互禮讓。

　　6、 不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧嘩，輕聲慢步。

　　7、 愛護(hù)校園花草樹木及一切設(shè)施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衛(wèi)生。

　　學(xué)習(xí)禮儀，修養(yǎng)身心，完善自我，是我們應(yīng)該終生堅持的一門功課。

　　學(xué)習(xí)禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、精神境界、自制能力的培養(yǎng)和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標(biāo)志。為了成為一個優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠信的現(xiàn)代中學(xué)生，讓我們牢記《中學(xué)生守則》、《松浦學(xué)校一日常規(guī)》，用這些規(guī)范自己的一言一行，做文明中學(xué)生。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!(敬禮)

課間演講稿7

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。

　　三月份，是“學(xué)雷鋒月”。大家知道“學(xué)雷鋒”的由來嗎？

　　雷鋒精神開創(chuàng)了一代新風(fēng)，概括起來，就是舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績的“螺絲釘精神”；在學(xué)習(xí)中努力鉆研的“釘子精神”；全心全意為人民服務(wù)的精神。

　　1、學(xué)習(xí)他無私的奉獻(xiàn)精神。

　　一八年六月七日：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的.螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者�！睒�(gòu)建和諧的校園，就必須要有這樣的奉獻(xiàn)精神。媒體上，常常有對80后、90后的不好的言辭，可是一個令整個中華民族悲痛的汶川地震，也讓我們看到了80后、90后的堅強(qiáng)、互助、奉獻(xiàn)的品質(zhì)！我們每一個同學(xué)，都應(yīng)該常常對照反思自己的行為。一個自私自利的人，不僅在過去，而且在現(xiàn)在，在將來，都難以立足于集體和社會。

　　2、學(xué)習(xí)他可貴的“釘子精神”。

　　雷鋒日記：一九六一年十月十九日“有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！�

　　3、學(xué)習(xí)他高尚的“集體主義精神”。

　　雷鋒日記：一九年十一月二日“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來�！�

　　讓我們都反思一下，我為我的集體，為我的學(xué)校，爭光了，還是抹黑了？

　　有人說，雷鋒精神過時了。還有個順口溜。

　　說“雷鋒不是常戶口三月來四月走”。我認(rèn)為雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時雷鋒精神象征著人類最崇高的境界永遠(yuǎn)充滿生機(jī)充滿活力。雷鋒精神也絕不僅僅是前面講到的那幾條我希望同學(xué)們?nèi)ソ栝啞独卒h日記》從中去汲取成長的力量。學(xué)雷鋒做成長的主人！我的演講完畢謝謝大家！

課間演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是三（3）班的王佳玉，今天我國旗下的演講的題目是《遵守課間紀(jì)律 規(guī)范行為 做一名合格的高中生》。

　　轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周，我們欣喜地覺察到我們的校園悄然發(fā)生著好的變化，課間越來越多的同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，做到不在教室里說話，走廊里打鬧，維護(hù)著我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做的怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。對我們高中學(xué)生而言，一個文明的人就是一個遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我認(rèn)為遵守紀(jì)律有境界上的差別，有主動和被動之分。受環(huán)境影響而實現(xiàn)的道德約束是被動的，表面的，膚淺的.，只有發(fā)自內(nèi)心對自我的約束才是讓人敬畏的，深刻的。我很欣喜地看到課間違紀(jì)學(xué)生寫的反思里都很支持學(xué)校采取的課間紀(jì)律嚴(yán)格管理的措施，這說明大多數(shù)同學(xué)的心里都想進(jìn)步，都想優(yōu)秀，希望學(xué)校通過這種嚴(yán)格管理的方式，幫助同學(xué)們規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做一名合格的、優(yōu)秀的高中生，去實現(xiàn)我們的夢想，讓我們的人生燦爛輝煌。

　　同學(xué)們，一個有生命力的民族，必定是一個有紀(jì)律的民族；一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀(jì)的班級；一個有進(jìn)取心的學(xué)生，一定是一個守紀(jì)的學(xué)生。學(xué)校通過嚴(yán)格管理課間的方式目的是為我們的成人成才創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境，因此我們就要加倍愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，遵守學(xué)校要求。在課間不要帶食物和飲料去教室，教室本是為教師和學(xué)生們提供一個講授、傳播知識和學(xué)習(xí)知識的場所，是同學(xué)們主要生活的地方。為了讓同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的老師們用心良苦，有的在教室里種上花，陶冶同學(xué)們性情；有的在教室內(nèi)畫上有益的板報，豐富同學(xué)們的內(nèi)心�？墒怯幸徊糠滞瑢W(xué)課間在教室內(nèi)打鬧、喧嘩，隨地吐痰、亂扔廢棄物，損壞教室內(nèi)的公物，喪失了教室原本的美好，一間教室應(yīng)該有自己的歷史，每個同學(xué)在教室里書寫自己的故事，它要的是同學(xué)們美好地成長和日益地豐盈。

　　同學(xué)們，為了我們更加燦爛的明天，從現(xiàn)在起我們要有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒，規(guī)范自己的行為，爭做優(yōu)秀高中生。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束！

課間演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　為了積極響應(yīng)國家教育部、國家體育總局的號召，我校秉承“每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天”的健康理念，深入開展了“開展陽光體育，提高學(xué)生身體素質(zhì)”的大課間活動。

　　首先映入我們眼簾的是入場式。親愛的老師們，可愛的孩子們，讓我們隨著雄壯、優(yōu)美的運動員進(jìn)行曲，邁著整齊的步伐走出教室，走向操場，舒展舒展肢體，抖擻抖擻筋骨，來盡情擁抱明媚的陽光吧！

　　讓我們用飽滿的熱情，呼出我們的口號——“每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天”，再來一次……

　　隨著李浪老師的指揮，同學(xué)們唱起了激情澎湃的綠水小學(xué)校歌。這首歌是在馮堯校長的積極倡導(dǎo)下，經(jīng)過不懈努力，歷時兩年才譜寫完成。他充分體現(xiàn)了綠水的'山美、水美、人更美，也展現(xiàn)了綠小師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

　　下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)——韻律操《七彩陽光》。伴隨著優(yōu)美的旋律，大家整齊化一地做起了融音樂與舞蹈為一體的韻律操。你看五、六年級的大哥哥大姐姐，他們動作規(guī)范，肢體舒展，充分展現(xiàn)了韻律操的體態(tài)美；一、二年級的小弟弟小妹妹們也不甘示弱，雖然沒有嫻熟的動作，可他們憨態(tài)可掬的一招一式，讓我們深切地感受到了他們認(rèn)真的態(tài)度和天天向上的精神風(fēng)貌。

　　接下來進(jìn)入第四環(huán)節(jié)——國學(xué)操三字經(jīng)之《入則孝》。常言道，“百善孝為先”，可見“孝”在中華文化中有著舉足輕重的位置。下面讓我們靜心聆聽楊琴老師領(lǐng)讀的國學(xué)經(jīng)典三字經(jīng)之《入則孝》。隨著極富古典韻味的音樂，同學(xué)們用稚嫩的舞姿，把我們再一次帶進(jìn)了國學(xué)，靠近了經(jīng)典。

　　最后是師生自由活動時間。看，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，有的下棋——我們的大課間活動真是豐富多彩！師生們正以富有青春活力的身姿，各具特色的活動，盡情展示，恣意揮灑。

　　豐富多彩的課間活動，讓每個孩子的臉上洋溢著快樂的笑容。退場的音樂雖然響起，大課間活動卻永遠(yuǎn)不會退場，明天、后天、大后天……每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天。讓我們再呼一次口號——“每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天”……這就是綠水小學(xué)的大課間活動，雖然我們條件有限，但綠小人的激情無限。他盡情展示了綠小師生“熱愛生活，快樂學(xué)習(xí)”的態(tài)度。我們相信，綠小的明天一定會更好！

課間演講稿10

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《陽光大課間，有我更燦爛》�！吧�命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。運動的好處非常多，運動能夠帶給我們活力，帶給我們快樂；運動，還賦予我們勇敢，我們力量，磨練我們的意志。運動能減少我們身上多余的脂肪，強(qiáng)壯我們的身體，增強(qiáng)身體的抵抗力。運動還能使我們學(xué)習(xí)精力充沛，精神充足。

　　我校開展的陽光體育大課間運動，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間，鼓勵學(xué)生走向操場，走到陽光下，就是為了加強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)。我們要利用課外活動的時間，參加體育活動，多鍛煉身體，多運動，并且要持之以恒，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　適合我們鍛煉的項目還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等，大家可以根據(jù)個人愛好，選擇不同的項目，靈活掌握。

　　我們就是祖國的`希望和未來，建設(shè)祖國需要強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。一代文豪梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，讓我們一起走向操場，走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂。最后，希望同學(xué)們積極參加學(xué)校的陽光大課間活動。讓我們的校園因為我們的身影而更加豐富多彩，因為我們的運動而更加生機(jī)勃勃！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

課間演講稿11

老師、同學(xué)們：

　　早上好！今天我講話的題目是《珍愛生命，共享文明》。

　　我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰裕瑡D孺皆知。

　　那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵。因此，我們要認(rèn)清該做與不該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀(jì)律，文明有禮。例如，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)；每天進(jìn)校門，對值日的同學(xué)點頭致意，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)……

　　在做到文明守禮的同時，也要注意在學(xué)校的安全，學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強(qiáng)校園安全的`措施。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。我們必須要防范在先、警惕在前，樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　對于我們學(xué)生而言，提高安全意識應(yīng)做到以下幾方面：

　　1、校園內(nèi)不追逐打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。

　　2、注意體育課及課間的運動安全。體育課聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

　　3、注意飲食安全。不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。

　　4、注意交通安全。上下學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

　　珍愛生命，相信你們一定會珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。

課間演講稿12

老師、同學(xué)們：

　　我今天跟大家談的話題是關(guān)于做課間操的問題。說起課間操，可能有的同學(xué)不是很重視，認(rèn)為可有可無。同學(xué)們，課間操就是我們充分展示自己活力的機(jī)會，它作為全校課外集體活動，有助于消除我們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，大腦的`發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的效率有一定的限度。過長時間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運動。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運動促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

　　我們南山小學(xué)一直開展陽光體育大課間活動，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活動項目。每天上午大課間，我們在歡快的音樂聲踏著整齊的步伐走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。

　　做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的益處，更是反映我們當(dāng)代小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。讓我們享受運動給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請各位同學(xué)參加到大課間陽光體育運動中，積極響應(yīng)陽光體育運動，去揮灑你的汗水和激情，留下你矯健的身影和歡樂的笑聲吧！

課間演講稿13

　　1630年，歐洲殖民者在美國有一個恐慌：今天在美國田納西州東部，人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間突然從地面上冒出，數(shù)以百萬計的蟬，每公頃約40000洞樹下，真的可怕。幾周后，蟬就消失了。然而，值得注意的是，17年后，這段歷史又上演了一場，又一次在17年之后，“無需重寫腳本”重量進(jìn)行，直到20xx年的23倍。因此得出結(jié)論，17年蟬的生命周期。

　　這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的關(guān)注，多年來大量的觀測數(shù)據(jù)表明，蟬主要主要的生命周期。例如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，17年的周期在北美洲北部地區(qū)，北美南部13年，亞洲蟬周期為5年，3年。5為什么17日和13日，3，而不是偶數(shù)?

　　進(jìn)化理論的合理的解決這個問題。

　　蟬最初，生物學(xué)家認(rèn)為，可能會有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年，等等。但對不同生命周期的蟬，天敵的概率是不同的。如果蟬是偶數(shù)的生命周期，如12年，所以每次在地面上，將不幸的是遇到了生命周期為1年，2年，3年，4年，6年和12年的天敵，使瀕危物種生存，偶數(shù)蟬的生命周期將因為生存競爭的劣勢被消除。

　　相反，生命周期是蟬，更幸運，因為他們可以大大減少見面的機(jī)會的天敵，因此固執(zhí)地從一代到另一個生存。在漫長的進(jìn)化過程中，大量的這些3、5、13和17年蟬的黃金時期就是是一個很好的證明，“物競天擇，適者生存”。

　　這一理論，20xx年，馬克斯普朗克研究所的分子生理學(xué)研究和智利大學(xué)的科學(xué)家通過實驗給出合理的.證明。他們建立了一個數(shù)學(xué)模型的“獵人和獵物”———蟬比作“獵物”，其天敵與數(shù)論比作“獵人”——證明了素數(shù)的蟬的生命周期可以為人口保持穩(wěn)定。

　　蟬的生命現(xiàn)象，在最后的分析是一個策略，以避免捕食者，是進(jìn)化過程中自然選擇的結(jié)果，是一種很常見的生物現(xiàn)象。在長時間年，一代的蟬，迷失在“蟬蟬的叫聲”，他們不知道，神秘的大自然在精確計算為他們自己的“天命”。這種“天命”的社會生活，是禪宗的哲學(xué)。

課間演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

　　同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的`問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。

　　多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

　　同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行!

　　讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。

　　讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

課間演講稿15

　　有人說，人生是一座寶庫;有人說生命是金子。我說，人生是一朵花，就像春天里五顏六色的花。世界因其絢麗的生命而精彩，但有些人卻輕易讓生命之花過早枯萎。

　　美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿幸福。

　　注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。我們在日常生活中騎自行車、散步，校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意的話，我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時刻注意安全。在校園里，有的同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。

　　學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹木。我們像一個幸福的'大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學(xué)生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽老師和家長的話，快樂上學(xué)，安全走路回家，做一個守法的好學(xué)生。

　　有一次聽到一件很危險的事情：在某學(xué)校的一個班里，一個同學(xué)上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時他的口鼻都在流血。

　　為了防止這種危險的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱;做習(xí)題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會變得更加和諧和美麗!

　　最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們在和諧美好的校園里進(jìn)步，健康成長。也希望每一個學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識，時刻關(guān)注危險，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們。

　　校園課間安全演講稿700字左右2

　　我們小時候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。

　　放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍，有的同學(xué)會不以為然，認(rèn)為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

　　以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

　　要不要小小年紀(jì)就死掉讓父母為你哭?要不要終身殘疾，讓別人照顧你?難道不想自由活動實現(xiàn)夢想嗎?

　　不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。

　　首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學(xué)會自救互救。

　　要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來!

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