[優(yōu)]小學生演講稿6篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的小學生演講稿7篇，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

　　我是班的委員。我是一個稱職的委員,我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的.。 我又是一位稱職的小老師。因為我的小小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。 我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。 這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己!

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：學會寬容 善待他人

　　學會求知，學會做事，學會共處，學會做人，是二十一世紀教育的四大理念。而學會做人是這四大理念的核心，因此友善待人顯得特別重要。

　　我們不妨問問自己：友善待人，距離離我們遙遠嗎?其實，友善待人在生活中無時不有，無處不在，如果你想成為一個與快樂為伴的人，讓自己身邊充滿和諧安康，那么就請你用一顆真誠友善的心去對待你身邊的每一個人吧。有的時候，一句友善的話語，一個友善的舉動，甚至是一個友善的眼神，都可以讓對方的心倍感溫暖。

　　要學會“友善待人”，首先必須學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的'理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。俗話說得好，牙齒和舌頭也有“打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后，我們不能斤斤計較，而應該學會忍耐、寬容、體諒他人，盡可能讓矛盾迅速化解，此所謂： “退一步海闊天空”。

　　其次，就是要學會說“對不起”，這雖然只是普普通通的三個字，可是在處理同學矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，面對這種情況，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風而去吧，這樣，你身邊的朋友就會越來越多。 我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學以友善的態(tài)度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

　　對自己好一點，因為一輩子不長;更重要的是對他人好一點，因為下輩子不一定能夠遇見，讓我們一起學會友善待人吧，只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己，讓生命感知友善的真摯和生活的無邊快樂。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

小學生演講稿 篇3

　　“老師”這個詞影響了我一輩子，同時也教會了很多東西。中國有句話就是“一日為師，終身為父”。這句話雖然有些夸張，可是句句在理。我的老師在我的記憶中也有不可磨滅的記憶，不斷影響和激勵著我，讓我一步步走向知識的深淵。第一次的任何事物都是那么的新鮮，第一次踏入了這所陌生的中學……

　　一切都是那么奇妙。在一上午的接觸中，我印象最深的是一位數學老師，相貌平平，一雙大眼閃爍出一種機警，第一眼給人的感覺是和藹可親。上課鈴聲一響，同學們按捺不住緊張和激動的心情，看看我們這學期的數學老師。從門口走進來的是一位年輕的女老師，一開始便自我介紹道“我姓薛，今后就是你們的數學老師。”這一天我感到格外高興，不知是老師還是什么別的什么。我總感覺有一種動力促使我不得不接受這位老師并喜歡上她的數學課，只有在數學課上才能感覺到時間的匆匆流逝，45分鐘的課總是過得那么快!師生緣也許剛剛開始。

　　在逐漸的認識中，對于數學我不再感到乏味，甚至從乏味改變成了喜愛，甚至是一種偏愛，可以說我簡直對數學情有獨鐘，并產生了深厚的興趣。在數學那茫茫的迷霧中尋找正確的途徑，探求的過程也就是興趣的所在，最終的結果也就是勝利，正如一篇文章所說的“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，過程決定結果，努力決定勝利，堅持決定成功”，我相信我能行。

　　在以后的交往中有一件事讓我更加深刻的認識到了老師。開學初老師給我們立得規(guī)矩就是不管你數學學得多么好或多么差，都不能在課上說話。那天連續(xù)兩節(jié)數學課，一節(jié)考試一節(jié)講課。剛剛考完的試緊接著又是一節(jié)數學課。同學們有的在唉聲嘆氣，但更多的'是抱怨。在數學課上，老師顯得是那么憔悴，人仿佛老了許多，在臺上聲嘶力竭地講課。為了放松一下考試緊張的心情(可能是一種理由)，我在臺下和同學說起了話。

　　忽然一聲驚天的雷吼把我從位子上拽了起來，原來是老師。然后的我像一個霜打的茄子——提不起精神的走入了我已經進了無數次的辦公室，心中充滿了對老師的不滿與怨恨，迎接我的是一篇長達600字的檢查。哎!

　　是到現在已經隔了半年多，可是我仍然記憶猶新，現在的薛老師已經調走了，留下的只是那短短的思念，人往往失去的東西才知道珍惜，現在我深深地體會到了那是對我的那份愛，盡管我的心里已經說了無數次的對不起，可是，再怎么說時間也不可能回放。留在我心里的只是一絲悔念，一束陽光，一段忘懷。我希望我的數學夢會像數學老師的名字一樣得到升華。我只能把這份思念永遠記憶，把這緣分永久保存，直到永遠……

小學生演講稿 篇4

　　“挫折”就是指困難。面對挫折時，你會怎樣?在生活中會遇到很多挫折，你又會去面對嗎?先聽一個故事吧，我想你就能知道答案了。記得有一次，我去學小提琴，老師說，我們來做個活動，每人來拉一首我們學過的'歌曲。誰拉得好，就有獎狀哦。接著，小朋友接二連三的上臺表演，表演好了，老師還點評，有哪些好的，有哪些要改正。到我上臺時，我緊張極了，因為有許多家長和小朋友。我拉的是《都達爾和瑪麗亞》。老師說：“按指要按準”，我終于放松下來了�？上抡n了，媽媽一直說那個小朋友好，念叨了幾遍。我心想，為什么媽媽老是拿我跟別人比呀?難道我真不如人家嗎?我難受極了，壓力很大。以后，我每天都練習，終于，有一天我勝過了那個小朋友，還聽見她媽媽在她面前夸我好呢啊，我心里無比自豪。

　　這個事情告訴我們，遇到困難或挫折，都要勇敢面對。

小學生演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導，和在座的各位同仁們大家下午好!

　　我是澗底小學的張小燕，我演講的題目是：放飛愛的夢想

　　梁啟超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾經，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢!

　　呀呀學語時，父母會問，你長大了干什么。步入學堂，老師會問你的夢想是什么，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志愿者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現著同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航!

　　志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村里的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛!

　　也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的`雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。

　　師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之， 得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

　　你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

　　你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，國夢。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

　　你有一個夢，我有一個夢，我們的夢，中國夢。讓我們攜起手來，實現中國人的中國夢!

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇6

　　文明禮貌是現代社會每個人都必須具備的優(yōu)秀品質。

　　當然，懂得文明禮貌的人很多，這在我們的生活中隨處可見。有一次，我上車的時候忘了找零，司機叔叔沒給我車。我把口袋翻來翻去，但是沒有錢。這時候一個大姐過來給我買單。我感激地看了她一眼，趕緊說：“謝謝！幫我解決燃眉之急！”她沖我笑了笑，說：“不客氣！幫助人是對的。”之后，他默默地離開了。我想向她學習這種精神。

　　好人雖然多，但不文明的.人也少。上次過馬路的時候看到兩輛電動車不小心撞在了一起。雖然沒有傷害到對方，但是為了到底是誰的錯斤斤計較，有時候還會說幾句粗話。孩子們，我們千千人永遠不應該說粗魯的話或不禮貌的話，而應該是文明禮貌的人。這樣別人才會覺得你有禮貌，喜歡你。

　　我們每個人都應該是一個有禮貌的人，一個文明的人。文明禮貌伴隨著我們。

【小學生演講稿】相關文章：

最新小學生環(huán)保教育演講稿 小學生環(huán)境保護演講稿04-13

小學生演講稿演講稿03-13

小學生的演講稿05-31

小學生演講稿05-07

小學生演講稿01-04

（精選）小學生演講稿07-09

小學生演講稿[精選]07-13

(經典)小學生演講稿07-24

小學生演講稿06-12

小學生的演講稿06-08