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文明校園學生演講稿

時間:2023-07-25 12:16:47 演講稿 我要投稿

文明校園學生演講稿(通用)

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的文明校園學生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

文明校園學生演講稿(通用)

文明校園學生演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  上午好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們,作為新時代的小學生,我們是未來的接班人,我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去,因此,我們要從小學禮、懂禮、做個有禮貌的文明人。

  在我們的生活中,有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事,只是我們沒有認真觀察,如果你認真觀察,就會發(fā)現(xiàn)。在校園內,如果發(fā)生矛盾只需一句簡簡單單的“對不起,我不是故意的'”就可以化解同學之間的矛盾,這就是文明禮儀的魅力。因為文明禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太大了。

  那么怎樣才能使小學生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)新世紀學生蓬勃向上的風采。

  升旗儀式最為莊嚴,國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后休息時間里,不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說聲謝謝。同學之間也離不開禮儀,因為它就像潤滑劑,使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解,寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

  同學們,陳橋鎮(zhèn)三王中學是我們這個集體的名字,三王中學是我們共同的家。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成文明習慣,爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力,共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信,只要我們共同努力,我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。

  我的演講到此結束!謝謝!

文明校園學生演講稿2

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家家下午好!

  今天我演講的題目是《做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》。

  有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

  我們學校在校領導的正確領導下,經(jīng)過全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境,營造了一個良好的文化氛圍,創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下,在微風里,在實驗學校的殿堂中,同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造著一個和諧的校園。

  可是就在這美麗的校園中,也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人Bu滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團結。

  以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上,但卻破壞了學小為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質,一個城市的文明程度取決于市民的素質,一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們,你們是否想過我們的文明與否,不僅代表著我們個人的形象,也代表著學校的形象。

  文明的時代呼喚文明的人,作為新世紀的小學生,我們不要對那些不文明的行為等閑視之;同學們,我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;文明已被人們放在心里的'一個重要位置,所以我們時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從小在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信經(jīng)過我們全體師生的努力,一定能營造一個寧靜有序,有著良好學習環(huán)境的和諧校園;ㄩ_的日子,讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長!相信在老師們和同學們的共同努力下,今天的文明學生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的美好社會,今日的快樂學習,就是明日的幸福生活,今日我們的努力,明日的美好將屬于我們!讓我們從今天做起,做一個文明學生,共同創(chuàng)建一個和諧校園吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明校園學生演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天主題班會講話的主題是:《創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生》。

  作為一名追求上進的中學生,同學們,你們是否養(yǎng)成了良好的文明習慣呢?下面讓我們每位同學都來對照一下,一起來做一個文明體檢吧。

  上下樓梯,靠右行走,下課后不追逐打鬧,樓道里不推搡擁擠。同學們,你們做到了嗎?這些文明的行為不僅反映了你心里想著別人,更說明了你將安全牢記在心里,學會了遵守規(guī)則。遇到老師大聲問好,進出家門跟父母主動打招呼。同學們,你們做到了嗎?主動問好,不僅說明了你文明友善,你的善于表達,還見證著你的自信。使用禮貌用語,總會悄悄地給別人留下好的印象。

  不在校園內吃零食,不亂拋雜物;愛護花草樹木和公共財物,不亂涂亂畫。同學們,你們做到了嗎?你的一言一行,代表著你的形象,體現(xiàn)出你的修養(yǎng),當你總是表現(xiàn)得那么優(yōu)雅而得體的時候,也意味著你同時在收獲著父母的喜愛、老師的.欣賞和同學的敬佩。

  文明是一種品質,是一種修養(yǎng),更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們不只是在校園里要講文明,在校外我們也要做一個文明的人。走路要走人行道;過馬路要走斑馬線,騎車不能逆向行駛等,不要闖紅燈,這些基本的交通規(guī)則必須遵守。在公共場所要遵守公共秩序,言行舉止要有禮貌,絕不隨地吐痰或者亂扔垃圾。

  文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種習慣,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。學做文明人,學做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。

  同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!

  謝謝大家!

文明校園學生演講稿4

尊敬的各位評委、各位領導:

  大家好!

  我叫xxx,是xx的xx,很高興能夠參加今日的演講比賽。我演講的題目是《文明在身邊》。

  斯是陋室,惟吾德馨。不拘于一屋,乃至一城,皆因人而馨、因人而文明。無有德之人,無文明之人,瓊樓玉宇亦為塵土。在新時代的號角下,我們經(jīng)歷著翻天覆地的巨變,闊步走在中華民族偉大復興的歷史征程上。

  可是城市快速發(fā)展并不意味著市民文明素質和城市文明程度就會隨之自然提高,我們能夠很輕易地看到,剛剛鋪好的綠地就被人踐踏,剛剛栽種好的樹木就被人折枝,剛剛清掃過的街道就被人亂扔亂吐……

  在那里,我想問一下。當你在公交上,看見有老人小孩孕婦,你會不會讓座?當你看到地上有一張廢紙,你會不會撿起來?當你看見有人需要幫忙,你會不會主動去幫他?這一系列身邊的小事,你是否會去做?我們的一舉一動、一言一行都是一座城的`文明,我們每個人的一小步,都是城市的一大步。有時候,文明是那微不足道事情,會在我們生活中不經(jīng)意地流露著,一句文明的問候,一個讓座的行動,一瞬彎腰的美麗,一個溫暖的微笑,都會觸動每個人心靈,進而照亮一座城市。

  我記得我一次坐朋友車的時候,在路邊有一個阿婆在等車,朋友問:阿婆,去哪里?是不是上圩?上我車。阿婆推辭了,但在朋友說服下上了車。阿婆下車之后,我問朋友認識阿婆嗎?

  朋友說:看到你的眼神,我明白你在想什么,你明白嗎?我剛剛來那里的時候,有一次下鄉(xiāng),在走去取車一公里的路上,碰到幾次騎車的村民,都問我去哪里?要不要上車。那里的村民對我的影響很大,此刻,我想我已經(jīng)被那里改變了吧。

  朋友的這件事使我開展眼界,像是看清方向,找到明日那路牌。這就像是一個傳火游戲,在每個人手中傳遞,他被村民點燃了,我也在他的影響下變成合格的柴火,擁有延續(xù)傳播新時代文明的力量。

  不斷的有這樣的人投身于其中,為世界發(fā)熱發(fā)光,文明之火才會熊熊燃燒,國家也茁壯成長,文明才得以傳承,人類的文明也變得更加多彩。傳播文明之火時,我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情,碰到被新時代拋棄的人的時候,感到孤獨、寂寞的時候,請不要害怕,你永遠不會獨行,抬起頭,別害怕黑暗,你看天上的星星,越是漆黑越是璀璨,最終星星之火能夠燎原,帶著心中的期望,一向走,一向走,與我們同行的人終究會越來越多。

  我們來到了那里,來到了xx,我期望xx因你我而文明,然后xx因文明而“文明”,又因“文明”而聞名。

  多謝大家,我的演講完畢!

文明校園學生演講稿5

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是六七班的班主任董老師。今天,我發(fā)言的題目是———《爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》。

  簡單的.一個“人”字,寫起來容易做起來難。每個人要做一個怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

  文明是什么?文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  然而令人遺憾的是,在我們身邊,仍有一些不文明的現(xiàn)象:下課后的走廊里,總有同學在你追我趕,還不時傳出一些不文明的語言;上下樓梯時擁擠而沒有次序;教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳;走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋……

  “校園文明行,人人爭四好”。同學們,我們是學校的小主人,就讓我們自覺糾正自己的不文明的行為,從自己做起,從細微之處做起,爭做文明學生,共同創(chuàng)建一個文明的校園吧。

  最后,祝愿各位家長、老師、同學們身體健康、快樂地度過每一天。謝謝大家我的發(fā)言完了。

文明校園學生演講稿6

  文明是什么,文明是路上相遇時微笑與問好,是同學有困難時的熱情相助,是上下樓梯時的靠右行,是對生活學習環(huán)境的自覺保護。

  然而,令人遺憾的是,是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象:校園內總見到一些白色垃圾,課間在走訪上追逐打鬧,不愛護公物,亂寫亂畫,綠油油的小草被任意踐踏,吃不掉的水果隨意亂丟……同學們,我們要自覺糾正這些不文明行為,從自己做起,從細微之處做起,和文明交朋友,爭做文明的學生。

  用我們的口,禮貌的問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不話臟話,不隨地吐痰。

  用我們的手,幫助有困難的同學,管住我們的`手,不亂扔垃圾。

  用我們輕輕的腳步,營造一個寧靜、有序,有著良好學習環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。

  相信我們每一個人都能做到,那樣的話,天會更藍,水會更清,我們的校園會更美麗。

  同學們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花,祝愿我們自己一步步邁向文明。

文明校園學生演講稿7

老師們、同學們:

  大家好!

  今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

  文明無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢?

  我們小學生要衣著裝整潔,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

  一直以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營造良好的校園氛圍,人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東方紅小學高大、美麗的`形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是東方紅的學子,你們要做行為文明的學生,你們要做精神富有的學生。

  讓我們全體行動起來,相互監(jiān)督,共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!

  謝謝大家!

文明校園學生演講稿8

各位同學、老師:

  大家好!

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

  今天我講話的主題是:做文明學生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的.養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。

  構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

  構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

  用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)和諧校園。

文明校園學生演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好,我是xxx班xx,今天我演講的題目是:《做文明學生,創(chuàng)文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所,有老師,有同學,有花草樹木,我們像生活在一個快樂的大家庭里,處處洋溢著歡聲和笑語。

  瞧!我們學校的枇杷樹又結果子了,青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷,叫人看了不禁流口水。以前,下課了有些調皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷,夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷,這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在,校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生,雖然這只是一件小事,但卻能看出同學們行為習慣的改變,一滴水蘊藏著大海的本質,一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的.重要表現(xiàn)。

  同學們,校園因我們的文明而美麗,美麗的校園需要我們全體師生共同來維護,讓我們從身邊的每一件小事做起,努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。

  謝謝大家!

文明校園學生演講稿10

老師、同學們:

  大家好!

  今天我國旗下講話的題目是:《做文明學生,創(chuàng)和諧校園》。校園因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正、習慣的改善,修養(yǎng)的提高。

  作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師、同學的一種尊重.

  在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為.例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋有時還會看到,可能有的同學認為:反正有值日的同學做清潔工作,扔了又何妨,這是極其不負責任,也是素質差的表現(xiàn);再例如有的`同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質.

  事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境.相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的.我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛.現(xiàn)在,我們正處于人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,因此,我們首先應該成人,再成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人.文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.

  要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明中學生.那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不在墻上留下腳印,不踐踏草坪.我相信,經(jīng)過我們全體學生的共同努力,我們一定會營造出一個文明美好的校園.

  謝謝!

文明校園學生演講稿11

各位老師、評委大家:

  下午好!

  我是來自數(shù)學系數(shù)學與應用數(shù)學一班的李朝陽。今天很榮幸能代表我們數(shù)學系來參加這次活動,同時也很高興能站在這里和大家共同探討一下關于文明的話題。

  文明是一個值得我們每一個人深思的話題,尤其作為當代的大學生,承擔著未來建設國家的艱巨歷史任務,文明在我們的身上體現(xiàn)的尤為重要。首先,我來談談文明的重要性,中國歷來就素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們的先輩們把文明一代代的傳承了下來,我們也要把它更好地繼承和發(fā)揚下去。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會再來。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  為了響應學校的文明形象大使活動,我系也積極舉辦了文明形象大使大賽。經(jīng)過層層的選拔,最終有二十位德才兼?zhèn),形象氣質優(yōu)良的選手進入了決賽。第一個環(huán)節(jié)是自我介紹,他們的姿態(tài)意氣風發(fā),他們的氣勢自信依然,開始就給評委們留下了深刻的印象。第二個環(huán)節(jié)是才藝展示,他們絢麗的舞姿,悠揚的歌聲,展現(xiàn)了我們大學生的青春與活力。接下來是知識競答環(huán)節(jié),各位選手積極參與,踴躍回答,以

  豐富的知識和精彩的表現(xiàn),給大家開了一場生動的文明知識講座。最后到了情景模擬,孤獨的老人在我們的幫助下喜笑開顏,孤僻的同學在我們的開導下變得樂觀開朗,生活的糾紛在我們的相互寬容中輕松化解。經(jīng)過四輪激烈的比拼,最終決出了四位文明形象大使。

  如大家日常所見,在我們的生活中存在著許多不和諧與不文明的現(xiàn)象,我們天天趴在上面學習的課桌被如此的摧殘,我們可愛的花草竟被如此無情的踐踏,我們的校園竟被搞的如此慘不忍睹,諸如種種。為了維護我們校園的`美好環(huán)境,建設一個和諧文明的家園,迫切需要我們大家行動起來。在社會上,他們是我們學習的榜樣,他們無償獻出自己的鮮血,他們常年如一日的堅守在自己平凡的崗位上,他們主動幫扶孤寡殘疾的老人。在校園里,我們大家要攜起手來,主動撈起湖水里的垃圾,隨手關掉還在滴水的水龍頭,把飄飛在地上的垃圾撿起丟到垃圾桶里等等,這些事情雖然小,但是,我堅信,只要我們大家都伸一伸手,我們的校園一定變得更加的漂亮!我們生活的家園也會變得更加的和諧、文明。

  其實,我們要完善自己的文明修養(yǎng),并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊過馬路,吃飯洗手之類的小事做起.只有這樣,才能使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動.讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,共建文明校園!

文明校園學生演講稿12

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!我叫,是中心小學五年級一班的學生。今天我申報參加“文藝之星”的評選。我是一名熱情開朗、樂觀向上的少先隊員,同時我也是一個歡快的女孩。由于這份歡快,使自己擁有了許很多多的好朋友;也由于這份歡快,讓我勇于面對各種困難,積極進取,奮勇爭先,在思想品德、文化學習和行為能力等各方面都有了很大的進步。我熱愛祖國和人民,熱愛少先隊組織,積極參加少先隊的各項活動,在少先隊組織中發(fā)揮積極帶頭作用。從一年級至今,我連年被評為優(yōu)秀少先隊員,四好少年,多次被評為xx市優(yōu)秀學生。在20xx年2月3日我有幸作為優(yōu)秀少先隊員代表參加了xx市第五次少代會。

  另外在各項競選活動中我都能得到同學們的廣泛支持和擁護。在學習方面,我自上學以來始終做到勤奮努力,好學上進,學習成績一直排在班級的前列。尤其是我的數(shù)學和語文寫作,更是我自信的源泉,F(xiàn)在堅持閱讀是我天天必須的課程,通過閱讀也使我受益匪淺。我也非常喜歡音樂,為了更好的進步自己的藝術素質,從三年級我就開始學習薩克斯。在課余時間積極參加薩克斯特長班的`學習。

  我十分喜歡薩克斯,我天天都認真的往練習。目前已經(jīng)很熟練的演奏多首經(jīng)典曲目,例如:《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在20xx年5月14日xx市藝術月活動展演中取得了優(yōu)異的成績,并且在全市慶祝六一兒童節(jié)匯報演出中,和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》,得到了進會領導和老師的高度評價。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生,那令人振奮的場面至今讓我激動不已。我們的長大離不開美育!我十分熱愛藝術我的繪畫,陶泥制作和手工,多次在學校櫥窗中展覽。另外在每年藝術月活動中都有我的出色表現(xiàn),并且多次代表學校參加各種比賽,屢屢獲獎。其中在20xx年全市藝術月活動中,我的繪畫作品獲得一等獎,并且代表xx市參加xx市的評選。

  20xx年7月,我的陶泥作品《童》在市第十八屆中小學生藝術展演活動中,榮獲小學組美術作品匯展優(yōu)秀作品一等獎。在平日得學習生活中我講文明懂禮貌,和同學之間團結互助、老實取信。熱愛學習、善于思考、勤實踐,努力學好各門作業(yè),積極參加各類課外活動,有一定的實踐能力和創(chuàng)新精神。積極參加體育鍛煉,有良好的衛(wèi)生習慣和心理素質,樂觀開朗、不怕困難、自尊自信、積極進取。

  以上是這幾年我在文藝方面取得的一點點成績,成績的取得當然離不開老師和同學們的大力支持,自己也因此多次被評為“文藝之星”!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦冷來”,正是自己多年來不懈的努力和對藝術的追求,才讓我取得了今天的成績。成績的取得也更加增強了我的自信心。

  我覺得素材作文,自己的表現(xiàn)和能力已經(jīng)具備了“文藝之星”的基本條件,假如我能光榮當選的話,一定不會辜負大家的期看,再接再厲,跟大家一起往用自己的實際行動,創(chuàng)造更加美好、的校園生活。

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明校園學生演講稿13

老師們、同學們:

  大家早上好!今天我講話的題目是遵守課間禮儀,做文明學生

  我想,每位同學都喜歡輕松愉快的課間,因為課間是讓大家放松心情、放松大腦的時刻。文明有序的課間休息,可以讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動,例如看有益的書、預習下一節(jié)課的內容;蚴钦驹陉柵_看綠色植物,調節(jié)一下視力。

  但是我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學在走廊內追逐打鬧,樓上樓下拉拉扯扯,大呼小叫,跑來跑去,有時還會撞到老師和同學。這樣既不安全又不文明。

  有時,老師走進教室,教室里還鬧哄哄的,遲遲安靜不下來,老師開始上課了,有的同學還四處尋找學習用品,這樣,自然影響了聽課質量。

  還有的同學為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手。還有些同學一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪。

  其實這些都是課間不文明休息造成的,這些行為,成了我們校園諧的內不和音符。那么,怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗呢?

  那就要求我們做到:輕聲細語地交談,這樣會聊得愉快,也不影響別人;上下樓梯主動禮讓,這是同學交往的一種風度;靜靜地欣賞版報,做一些有趣的游戲,有益于身心健康。上課前,提前兩分鐘進教室,做好課前準備,翻開書看一看,老師這節(jié)課要講什么,預習一下,也讓自己提前進入了“課堂”,這怎能不是件好事呢?

  課間你親切的問候是校園里最美的`語言;你甜甜的微笑是校園里最燦爛的陽光;你優(yōu)雅的身姿是校園里最靚麗的風景。

  我們每個人都是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!人人遵守課間禮儀,人人爭做文明學生!讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根!讓實中文明永放燦爛的光芒!

  我的講話完畢,謝謝大家。

文明校園學生演講稿14

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自六年級三班,我叫張xx。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》

  作為新時代的少先隊員,我們應該在日常的學習和生活中更加注意自己,從自己的言行舉止的每一個細節(jié),自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹過我們美麗的校園,鮮紅的圍巾在胸前飄揚。我們?yōu)榧t領巾感到驕傲。

  當你踏進明亮干凈的教學樓地板時,你會想起那經(jīng)常用手拖把,使勁地擦拭學生;當你和朋友們在操場上玩耍的時候,你看到學校后面的老師在培育草坪;當你在干凈整潔的校園里漫步時,你是否感到老人拉垃圾車的艱辛?

  我們知道春天是美麗的,但你更應該知道春天的校園是純潔的,文明的!

  在這樣一個美麗的`校園里,當你看到春風婉轉地飄著紙盒五彩紙屑,白色的墻壁上那一串串腳印,操場上干枯的果皮,灰白色的糖紙,你的手伸不出來嗎?我認為每個學生都像我們的校園,所以,我們每個人都應該伸出他的手,紅領巾。

  同學們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要你們我文明的行為!文明是風,它能吹動每一個學生的心;文明是一朵花,它能使校園更美麗。

  同學們,讓我們在春天寧靜的早晨,在三月陽光的照耀下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領文明的氛圍,創(chuàng)建文明的校園,努力做一名文明的學生!我相信通過我們的努力,我們的校園會更加美麗,會讓我們的家庭像春天一樣充滿希望,充滿活力!我相信只要我們努力學習,我們就會成為一個文明自律的男孩和勤奮的學生。一個無所不能的現(xiàn)代青少年。

  謝謝大家!

文明校園學生演講稿15

各位同學、老師:

  大家好!

  今天我講話的主題是:做文明學生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過時。它對學生和學校來說,是一個永恒的話題。

  文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云:不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

  文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

  例如:語言不文明,有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;

  例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的.垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差、衛(wèi)生意識薄弱;

  例如:財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關,成噸的水短時間被放干,嚴重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失;

  例如有同學過度消費,總在不應該的時間進小店……

  可見,文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。

  文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規(guī)章制度。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

  “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學生,創(chuàng)文明校園。

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