三年級(jí)演講稿范文[實(shí)用15篇]

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)演講稿范文1

　　高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

　　許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。

　　高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂中繁忙。

　　繁忙，不僅僅為了對(duì)未來的希冀，更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對(duì)生活的熱愛。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

　　繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的.命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母�！�—××中學(xué)的希望!

　　所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍�高三就該像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長。高三勵(lì)志演講稿：讓青春在奮斗中閃耀

　　高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

　　我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因?yàn)槲覀兒推渌�寒窗苦讀的書生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因?yàn)槲覀円�做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

　　知足者常樂，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持到底，永不放棄!”所以，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

三年級(jí)演講稿范文2

　　校園的生活多姿多彩，它就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。這個(gè)地方，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)圣地，它更像是一個(gè)大家庭。老師就像我們的父母，是我們學(xué)習(xí)和生活中的指路燈；同學(xué)們就像兄弟姐妹，伴隨著我成長。在這里，有笑，亦有淚；有喜，亦有悲；有成功，亦有失敗……

　　有喜，亦有悲：每當(dāng)一門考試完了時(shí)，大家都特別擔(dān)心，做什么事都不安心。等到發(fā)試卷時(shí)，大家各個(gè)心驚膽顫，跑到第一個(gè)那里，把自己的試卷給搶過來。如果考得好的人，會(huì)拍拍胸口，長嘆一口氣，說：“太好了！沒考砸！”考得差的人，垂頭喪氣的'坐在椅子上，長嘆一聲，說：“哎！又考砸了！”

　　有笑，亦有淚：一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，媽媽把我放在學(xué)校了，我以為這里跟幼兒園一樣，下午能回家，便沒有哭。誰知，到了晚上，媽媽也沒有來接我，我放聲大哭，緊跟著一些同學(xué)也開始哭了起來；而現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，跟同學(xué)們玩，晚上睡覺有說有笑，再也不哭了！

　　有成功，亦有失敗：運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我參加了壘球比賽，我用了八成的力氣進(jìn)了決賽，而跟我一起參加比賽的卻沒進(jìn)，真可惜。我拼盡全力殺向冠軍，最后被(2)班的同學(xué)給搶走了第一名，真可惜，就差一點(diǎn)了，冠軍就在眼前！

　　這就是在我旁邊發(fā)生的事情，是不是很有趣呢！

三年級(jí)演講稿范文3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲?qū)π�學(xué)生的毒害很大�，F(xiàn)在小學(xué)生對(duì)事物的區(qū)分能力很差，很容易被電腦游戲誤導(dǎo)，許多小學(xué)生就是因?yàn)楸浑娔X游戲我的，造成了犯罪。你們也許聽說過這樣一件事：重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個(gè)小孩在家模仿電腦對(duì)打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事:廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的.設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長的關(guān)鍵時(shí)期，有的小學(xué)生因用眼過度，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，還有的小學(xué)生由于免疫力下降，引發(fā)了緊張性頭痛，心臟病，甚至死亡。

　　從心理學(xué)的角度來說，尋求刺激是人的本能，可以讓人喪失理智，而小學(xué)生正處于區(qū)分能力很差的時(shí)期，一旦身陷電腦游戲中，便分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)。

　　在此，我呼吁同學(xué)們：電腦游戲是一個(gè)深黑的無底洞，遠(yuǎn)離電腦游戲吧!

　　我的演講完了，謝謝大家。

三年級(jí)演講稿范文4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我國的風(fēng)俗文化源遠(yuǎn)流長，豐富異常。在我的家鄉(xiāng)，過春節(jié)時(shí)就有著別樣的風(fēng)情。

　　正月初一子時(shí)，新年開始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開正”。人們要吃點(diǎn)紅糖線面湯，糖寓意“甜蜜”，線面意味“長壽”，有祈求全家幸福長壽的意思。還要在門前備茶和糖果，在香爐里焚香。

　　初一這一天，每個(gè)人都早早起床，穿上新衣服，并在祭祀祖先的桌前燒香點(diǎn)蠟燭，祭拜天地祖先。在這一天，人們不能說不吉利的話，如果說了必須要用紙巾擦嘴。也不能吵架，或者是摔碎東西，萬一這樣的.事情發(fā)生了，便要將碎的東西收藏起來，同時(shí)口中念著“歲歲平安”。

　　拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。小輩們向長輩拜年時(shí)，叩頭并祝賀長輩新年快樂、萬事如意，長輩們會(huì)把事先準(zhǔn)備好的“壓歲錢”分給晚輩，象征著好運(yùn)。所以小輩們不能當(dāng)著長輩的面拆開紅包，這是不禮貌的做法。

　　春節(jié)時(shí)是不能吃粥的，是為了避免往后出門遇到雨。也不能掃地或往門外倒垃圾，即“財(cái)氣外泄”。此外，還有很多禁忌，如：無論生活多么困窘，都不能到外面去討債。大人無論怎么生氣，也不能打罵孩子等。

　　怎么樣，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)既講究，又別有一番風(fēng)趣吧！

三年級(jí)演講稿范文5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx，很榮幸走上講臺(tái)，與那么多愿意為我們_班做貢獻(xiàn)的.同學(xué)們一起競選課代表。我想，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦當(dāng)好班干部，來發(fā)揮我愛讀書、開朗、做事絕不半途而廢的長處，幫助同學(xué)，與大家共同努力進(jìn)步!

　　xx說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！蔽視�(huì)在任何時(shí)候“想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急�！蔽乙獮榘嗉�(jí)工作分憂解難。記得五年級(jí)時(shí)的一次板報(bào)評(píng)比，我們班上午放學(xué)時(shí)才接到通知，讓下午第三節(jié)課完成。作為語文課代表的我立即叫上幾位同學(xué)，進(jìn)行明確分工。我們幾位同學(xué)一直到12點(diǎn)半才回家，匆匆吃過午飯后，又趕到教室繼續(xù)干，下午又犧牲了一節(jié)體育課，終于趕在第三節(jié)課前完成了任務(wù)。贏得了老師的贊賞和同學(xué)的好評(píng)!

　　當(dāng)然成績屬于過去，我想通過這次競選活動(dòng)，讓自己的到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，為班級(jí)掙得更多的榮譽(yù)，也讓自己變得更加自信。希望大家支持我，投我一票。

　　謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　十分感謝教體局教研室領(lǐng)導(dǎo)組織這樣一次新老高三的交流會(huì)，讓我們多了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　高考，開發(fā)區(qū)教育再創(chuàng)輝煌：有青島市文科狀元、有清華、北大等名牌大學(xué)。對(duì)于20xx屆高三來說，這既是鞭策、也是動(dòng)力，更意味著機(jī)遇。我們高三年級(jí)決心在教體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在教研室等職能部門的關(guān)心指導(dǎo)下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考再創(chuàng)輝煌。下面將本學(xué)期開學(xué)以來的工作及本學(xué)期的工作計(jì)劃進(jìn)行簡要的匯報(bào)和交流，有不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正。

　　一、開學(xué)來的主要工作匯報(bào)：

　　1、8月31日學(xué)生新學(xué)期學(xué)生報(bào)到，為了充分做好開學(xué)準(zhǔn)備，所有班主任當(dāng)天早晨乘坐6點(diǎn)50班車到校。開學(xué)第一天，即實(shí)行推門聽課。當(dāng)天上午聽課3節(jié)。31日晚，全體班主任住校值班，召開班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青島二中尖子學(xué)生的10個(gè)好習(xí)慣》。

　　2、組織部分尖子學(xué)生通過年級(jí)廣播進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　3、為了讓老師們充分把握一輪復(fù)習(xí)起點(diǎn)，感知高考試題難度，為高三教師印發(fā)《考試說明》，為年輕教師印發(fā)本學(xué)科20xx年高考題。由備課組長老師負(fù)責(zé)批閱，利用集備時(shí)間進(jìn)行討論。

　　4、從9月6日開學(xué)第二周開始一輪復(fù)習(xí)診斷課。

　　二、本學(xué)期工作計(jì)劃：

　　(一)、情況分析：

　　本屆高三共有13個(gè)班級(jí)，其中 有8個(gè)理科班、5個(gè)文科班。經(jīng)過兩年的努力，目前各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，但總歸是生源較差，相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自信心不足，進(jìn)入高三后，兩極分化會(huì)更加嚴(yán)重，增加管理難度。

　　(二)年級(jí)管理措施：

　　1、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效;

　　2、在教師中大力弘揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏的工作精神，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲;

　　3、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)相互聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量;

　　4、繼續(xù)推行正常年級(jí)例會(huì)制度(每周一下午高三教師例會(huì)、每周二上午第三節(jié)備課組會(huì)、月學(xué)情分析會(huì))，確保年級(jí)工作正常有序地開展;

　　5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　6、精心打造高三質(zhì)量文化，精心布置教室、宿舍等高三學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所，營造“積極、健康、溫馨”的高考氛圍。

　　(三)班級(jí)管理：

　　1、落實(shí)學(xué)校、政教團(tuán)委的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。開展“責(zé)任、感恩”系列教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步;

　　2、班主任靠班到位調(diào)動(dòng)全體任課教師參與班級(jí)管理，從自習(xí)到兩操、到午晚休對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理;

　　3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步;

　　4、大力營造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、班級(jí)文化氛圍)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(四)教學(xué)管理：突出以下5個(gè)環(huán)節(jié)

　　備課

　　1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式;

　　2、備課組要統(tǒng)一三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度，明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。備課要做到“五備”、“五統(tǒng)”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試;

　　3、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)效性;

　　4、認(rèn)真研究教學(xué)要求和考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾方面：歷年試題整體研究—找共性;近年試題重點(diǎn)研究—找趨勢;相同試題對(duì)比研究—找變化;不同試題分類研究—找差別;外省試題集中研究—找新意、找動(dòng)態(tài);新高考模式的研究—找策略;

　　5、組織高三教師外出學(xué)習(xí)交流。

　　上課

　　1、高三復(fù)習(xí)課教學(xué)要依據(jù)“夯實(shí)基礎(chǔ)、滾動(dòng)提高”的教學(xué)原則，貫徹“導(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式;

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式;

　　3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性;

　　4、要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提升;5、試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的;二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;四改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

　　作業(yè)

　　1、練習(xí)要有明確的目的要求，既要有基礎(chǔ)過關(guān)題(重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對(duì)性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題)，也要考慮糾錯(cuò)訓(xùn)練題(教師要注意錯(cuò)例收集，重學(xué)情的分析、診斷、矯正，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)補(bǔ)救，組織糾錯(cuò)訓(xùn)練，也就是“錯(cuò)題回頭望”);

　　2、題量要科學(xué)、合理，選題要有針對(duì)性，要精心選編試題，不得照搬現(xiàn)成資料，減少隨意性，杜絕盲目性，嚴(yán)禁“題海戰(zhàn)”、“消耗戰(zhàn)”。要在落實(shí)“精選、精講、精練、精批”的同時(shí)，做到“有做必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”，突出重點(diǎn)評(píng)講，講評(píng)到位，切實(shí)提高針對(duì)性、實(shí)效性。重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位;

　　3、作業(yè)練習(xí)和考試中要注重訓(xùn)練學(xué)生的書寫格式，按網(wǎng)上閱卷要求，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面整潔的習(xí)慣。在保證訓(xùn)練頻度的前提下，要控制練習(xí)總量。

　　輔導(dǎo)

　　輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實(shí)分層教學(xué)、因材施教的有效手段，應(yīng)著重抓尖子生和“一本”、“二本”的'邊緣生群體的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際來定，可進(jìn)行學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)科方法等方面的輔導(dǎo)，也需要進(jìn)行考試技能的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的方式可以是個(gè)別的，也可以是集體的。

　　1、實(shí)行任課教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(補(bǔ)差、盯人、談心)，將補(bǔ)差效果與對(duì)教師的評(píng)價(jià)和考核掛鉤;

　　2、補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即：補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo);3、加強(qiáng)體育藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度。

　　考試

　　1、練習(xí)和考試一定要注意命題或選題的導(dǎo)向性、針對(duì)性、規(guī)范性、科學(xué)性，防止出錯(cuò)題、偏題、怪題，反對(duì)使用不加選擇的成套的模擬試題。階段性練習(xí)要定位準(zhǔn)確，所考內(nèi)容為近期所講內(nèi)容，要“對(duì)癥下藥”，在某種程度上起著一個(gè)查漏補(bǔ)缺的作用。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好審題、解題的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)答題規(guī)范化的指導(dǎo)，努力消除非智力因素失分;

　　2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。在平時(shí)的考試中要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試心理指導(dǎo)和考試技巧的訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的應(yīng)考能力;

　　3、考試是檢測學(xué)習(xí)效果的主要手段。通過考試，對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施。要及時(shí)評(píng)卷，反饋信息，注重講評(píng)，強(qiáng)化重點(diǎn)題的反復(fù)訓(xùn)練，注重診斷性和激勵(lì)性;

　　4、每次重大考試后要及時(shí)做好質(zhì)量分析工作：一是重點(diǎn)做好學(xué)科優(yōu)秀數(shù)、班級(jí)合格率、優(yōu)秀率的分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改;二是班主任準(zhǔn)備分析材料，牽頭召開班級(jí)學(xué)情分析會(huì)，要將成績的分析上升到班級(jí)管理層面，下浮到每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)甚至家庭因素的影響;

　　5、加強(qiáng)班級(jí)、備課組組和級(jí)部等各層次的考后質(zhì)量分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，改革質(zhì)量管理措施。同時(shí)，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)科的調(diào)研分析、跟蹤指導(dǎo)和整改力度。

　　(五)、具體工作安排 ： 原則上根據(jù)市、區(qū)教研室及學(xué)校有關(guān)工作計(jì)劃進(jìn)行，結(jié)合本屆高三特點(diǎn)作出相應(yīng)調(diào)整。

　　附第一學(xué)期主要工作：

　　九月份：班主任、備課組長例會(huì);交流年級(jí)、班級(jí)和備課組工作計(jì)劃及學(xué)科月、周課時(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃;召開教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議和學(xué)生家長會(huì)議;啟動(dòng)高三學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作;“責(zé)任”主題班會(huì);學(xué)生作業(yè)量情況調(diào)查;教師備課、聽課情況檢查。

　　十月份：班主任、備課組長例會(huì);組織階段性練習(xí)及學(xué)情質(zhì)量分析會(huì);班級(jí)組織教師學(xué)生雙向懇談會(huì);確定各班級(jí)本三以上動(dòng)態(tài)高考目標(biāo);學(xué)生年級(jí)班會(huì);高三跟蹤學(xué)生名單及相應(yīng)輔導(dǎo)措施確定。

　　十一月份：班主任、備課組長例會(huì);組織期中考試及質(zhì)量分析;教育教學(xué)情況問卷調(diào)查;高三全體任課教師會(huì)議;高三學(xué)生家長會(huì)議;“理想與人生”主題班會(huì)活動(dòng);高考專家勵(lì)志報(bào)告會(huì);學(xué)生座談會(huì);組織備課組長外出學(xué)習(xí)交流。

　　十二月份：班主任、備課組長例會(huì);組織階段性練習(xí)及質(zhì)量分析會(huì);組織美術(shù)考生參加省專業(yè)統(tǒng)考。

　　20xx年一月份：班主任、備課組長例會(huì);高三部分學(xué)生座談會(huì);期末高三統(tǒng)一考試及質(zhì)量分析;學(xué)生家長會(huì)議;高三全體任課教師會(huì)議。

三年級(jí)演講稿范文7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我再一次站在這里，參加班委的競選，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)為大家服務(wù)！

　　一年前，大家選我做了班長，在這一年里，同學(xué)們和老師給了我很多支持和幫助，我也為班級(jí)做了很多貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，我已經(jīng)成為老師的`得力小助手，經(jīng)常帶領(lǐng)晨讀，維持課堂紀(jì)律，還經(jīng)常代表老師批改作業(yè)。作為班長，我時(shí)刻提醒自己，必須起到模范帶頭作用，因此，我在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，上學(xué)期語文免除考試，數(shù)學(xué)優(yōu)秀，獲得了三好學(xué)生的稱號(hào)。但是，我最希望看到的是全班同學(xué)都在進(jìn)步，所以，我決定再次參加競選，繼續(xù)帶領(lǐng)大家刻苦學(xué)習(xí)，共同前進(jìn)。

　　前段時(shí)間，我的手臂骨折，很多同學(xué)都是那么關(guān)心愛護(hù)我，給了我很多幫助，我非常感動(dòng)，我暗下決心：一定要以優(yōu)秀的成績和多幫助同學(xué)作為回報(bào)，所以本學(xué)期以來，我的學(xué)習(xí)成績繼續(xù)領(lǐng)先，各科成績均在前列，凡是同學(xué)有不會(huì)的問題問我，或需要其他幫助，我都會(huì)不厭其煩的給予解決。在這里，我決心如下：如果我

　　再次當(dāng)選中隊(duì)長，一定用更好的表現(xiàn)，回報(bào)熱愛我的老師和同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧，謝謝大家！

三年級(jí)演講稿范文8

親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　我叫××，今年××歲，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的.嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”

　　大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

三年級(jí)演講稿范文9

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天很高興站在這里參加競選！希望大家支持我！相信我！

　　我的動(dòng)機(jī)其實(shí)很簡單。沒有想過會(huì)真的成為班長，只是處于一種不相信。

　　以前我當(dāng)過班委，但都是出于老師的任命！自己并未參加過真正意義上的競選！這次將是我的第一次！

　　我一直在放棄和再來一次的'邊界線上矛盾，強(qiáng)烈的矛盾，直到現(xiàn)在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己�？墒俏倚睦锔嬖V我如果這次我就這樣輕易放棄一定會(huì)感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾，于是，我的大腦并沒有命令我站起來，而我卻強(qiáng)迫自己的腳站起來了，那么既然站起來了，我就要相信自己一次，承認(rèn)自己一次，豁出去一次。

　　現(xiàn)在我很高興，也很滿足！對(duì)我來講我已經(jīng)完成了自己所想做的事情。能不能當(dāng)選，會(huì)不會(huì)落選，以及然后會(huì)怎樣我都不想去想，也認(rèn)為沒有必要去想，我只是很單純的贏得了自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)而已，僅此而已，而這在以前是不可能做到的事情。

　　我想我也不要搞什么拉票的說辭了，沒有奢求過大家選我，但希望大家盡量選我！

　　謝謝大家！

三年級(jí)演講稿范文10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來到了!在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀!

　　五一國際勞動(dòng)節(jié)簡稱五一節(jié)，在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的`共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓，是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。

　　在勞動(dòng)節(jié)期間，我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng)，從家里的家務(wù)事做起。比如說幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店，每天給他們送飯，也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人!最后，我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂，謝謝大家!

三年級(jí)演講稿范文11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　金秋九月，我們一同踏進(jìn)武外的

　　校園，相信剛進(jìn)校時(shí)的種種陌生，同學(xué)們都還記憶猶新，但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖

　　就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放進(jìn)我們的回憶中，轉(zhuǎn)眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。

　　這次考試檢驗(yàn)了我們?cè)谖渫獍雮�(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，但它并不代表我們的全部。我們所注重的是我們是否在成長，在快樂地成長！我想我們

　　可以叫上一份令他們也令老師滿意的答卷！

　　兩個(gè)多月來，我們不僅在成績上取得了較大的進(jìn)步，在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績而可以做到這些，興趣往往是

　　最重要的，興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。沒有了興趣，學(xué)習(xí)便是負(fù)擔(dān)，優(yōu)異的成績學(xué)習(xí)成績更是紙上談兵。

　　面對(duì)期中考試，每個(gè)同學(xué)的心情是不一樣的。對(duì)于這次考試成功的同學(xué)來說，你們也不能盲目樂觀，無論是誰，都不可以完美無缺，要認(rèn)真分析，善于總結(jié)。對(duì)于考試暫時(shí)失敗的同學(xué)來說，這邊未必是壞事，因?yàn)槭�敗是一支清洗劑，是不斷成功的�?dòng)力。失敗乃成功之母，有的

　　同學(xué)抱怨：“我怎么總是遇到成功的母親呢？”是的，關(guān)鍵使我們有沒有抓住成功的父親——態(tài)度，目標(biāo)，勤奮，恒心。試問：這些我們都擁有了嗎？只要我們擁有了這些，我相信，我們一定能成功！

　　此外，我們還要從暫時(shí)的`喜悅和沮喪中走出來，勝不驕，敗不燥，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，為下次考試做準(zhǔn)備。

　　期中之后又是新的起點(diǎn)，春種一粒栗，秋收萬顆籽，讓我們攜手起來，共同努力吧！我相信，我們的青春因?yàn)槲覀兊牟恍概�力�?/p>

　　燦爛，老師和家長也會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀�感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯�取得的成績而增添光彩，社�?huì)和國家會(huì)因?yàn)槲覀冞@樣的人才而加速進(jìn)步。

　　同學(xué)們，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，點(diǎn)燃我們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩！加油吧！

三年級(jí)演講稿范文12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《獻(xiàn)給母親的贊歌》。

　　總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽!那是愛的贊歌!你聽!那是感恩的贊歌!你聽，那是祝福的.贊歌!你聽!那是獻(xiàn)給母親的贊歌!今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響!

　　如果把人生看成一首歌，那么母愛就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽，優(yōu)揚(yáng)的歌聲贊美著母親的情懷，舒緩或激昂的樂曲正傾訴著對(duì)母親的熱愛和感激。而母愛正如跳動(dòng)的音符，在大千的世界里用濃濃母愛有節(jié)律、變化萬千地譜寫出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛情懷譜寫的樂曲中，滋潤著、享受著、快樂著、幸福著。

　　如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿腔的愛意傾注給了河流。母愛就如同浪花，無論在生活中它表現(xiàn)出或溫情、或嚴(yán)厲、或華彩亮麗、或樸實(shí)無華，它卻是以不同的方式呈現(xiàn)出母愛的厚重、誠摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無保留地奉獻(xiàn)給人類。母愛的無私和力量讓生命之河源遠(yuǎn)流長，母愛的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍(lán)天。

　　我們享受母愛，我們贊美母愛，我們情不由衷地?zé)釔酆蜌J佩母親：這是因?yàn)槟赣H是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著生命;母親是避風(fēng)港，當(dāng)你的學(xué)習(xí)、生活遇到挫折、不順時(shí)，總有母親的安慰和鼓勵(lì)陪伴你，讓你把拋錨的船泊�？吭谒�的港彎里遮風(fēng)避雨，鼓舞你來日重新啟航;母親是高高的燈塔，總是在你失落時(shí)給你光明，指引你前行;母親是杯淡淡的青茶，時(shí)時(shí)刻刻滋潤你的心扉。母親是本厚厚的書，教會(huì)你如何做人，如何生活;母親是冬天里的碳，為你驅(qū)寒送暖，點(diǎn)燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿懷深情。

　　我們熱愛母親，是因?yàn)槲覀儗?duì)母親有著一生的感激，有著訴說不盡的相思，有著今生無法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無怨無悔;母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處;母親一生胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)，無私奉獻(xiàn)正因?yàn)槿绱�，平凡樸�?shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情，目月為之生輝，讓我們?yōu)橹�感�?dòng)!受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，但對(duì)于母親的恩情，我們卻是一生一世也無法報(bào)答，縱有千言萬語也無法表達(dá)我們對(duì)母親的敬意和感激。在心底，對(duì)母親所有的感激匯涌成一句話：

　　母親，生命因你的存在而精彩!

　　母親，有你的陪伴是我一生的幸福!總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但卻飽含深情;不一定高亢激情，但卻充滿著感恩獻(xiàn)給母親的贊歌!

三年級(jí)演講稿范文13

親愛的老師、同學(xué)們：

　　他，個(gè)子不高，腦袋圓圓的，留著小平頭，十分熱愛讀書，知識(shí)豐富，被我們稱為“讀書大王”。他就是我們班的讀書星常思源。他特別喜歡看書。在他的房間里，有一個(gè)小書架，里面擺滿了各種各樣的書籍。有科技類、童話類、作文類......真是讓人目不暇接。

　　記得在一個(gè)炎熱的夏日，蟬在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。一下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，三五成群地玩起來。這時(shí)，教室里靜悄悄的，只有常思源一個(gè)人坐在那全神貫注、專心致志地看著剛借來的書。我們幾個(gè)同學(xué)跑到他身旁對(duì)他說：“我們出去玩吧，教室里這么熱�！闭l知，常思源頭也不抬地回答：“你們?nèi)ネ姘�，我還要看書呢�！蔽覀儙讉�(gè)只好掃興地離開了。

　　由于他書讀的.多，所以他的知識(shí)非常豐富。有一次，上語文課，李老師為了讓我們的知識(shí)更豐富，把蘇軾寫得《水歌調(diào)頭》這首詞寫到黑板上，讓我們抄下來，并背會(huì)。我們抄完后，都在認(rèn)真地背。只見常思源直接跑到老師那里，流利地背了下來，我簡直不敢相信自己的耳朵。接著，老師讓他抄寫背誦李清照的《一剪梅》，沒想到，他又熟練地一口氣背了下來，讓我們瞠目結(jié)舌。他真不愧為“讀書星”，這兩首詞我從來沒聽說過，他卻背得滾瓜爛熟。

　　我以后一定要向他學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，來豐富自己的知識(shí)。

三年級(jí)演講稿范文14

　　提到媽媽，每個(gè)人眼前都會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)偉大的母親。在我眼里，我的媽媽是一位勤勞、樸實(shí)、善良的好媽媽。媽媽的鵝蛋臉上長著彎彎的柳葉眉，“銳利”的.大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。媽媽總愛笑，每次微笑的時(shí)候總是露出兩排潔白的牙齒。媽媽說自我相貌平平，可我覺得媽媽是最美麗的。

　　在我看來媽媽似乎沒有什么愛好，每一天除了上班、回家，就是做飯、干家務(wù)。隨著年齡的增長，我慢慢懂得媽媽也有自我的愛好，可是為了我、為了家，媽媽放棄了自我所有的愛好。

　　上次我被評(píng)為回民區(qū)南馬路小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員，我高興地捧著獎(jiǎng)狀，興奮不已地對(duì)媽媽說：“媽媽我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員了。”媽媽和顏悅色地接過獎(jiǎng)狀對(duì)我說：“你必須要?jiǎng)俨或�，敗不餒，以平常的心對(duì)待自我，以一顆寬容的心對(duì)待別人�！眿寢尩倪@句話讓我久久難忘。

　　這就是我偉大的母親，在我得意忘形時(shí)提醒我，在我失意時(shí)鼓勵(lì)我，她是我人生路上最貼心的朋友。

三年級(jí)演講稿范文15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在一個(gè)軍事博物館，陳列著趙一曼烈士用過的'粗瓷大碗，這個(gè)碗，她僅僅用過一次。

　　我給大家講一段名叫“一個(gè)粗瓷大碗”的感人故事吧！

　　有一回，一場激烈的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，一位小通訊員送了一個(gè)粗瓷大碗給趙一曼，這位通訊員一直想給她找一個(gè)碗，好不容易在戰(zhàn)斗中找到了，就連忙送來。

　　開飯了！通訊員給趙一曼盛了一大碗高粱米飯，不過趙一曼一看，就知道從病號(hào)灶盛來的。趙一曼想了想抗聯(lián)部隊(duì)，日子艱苦，幾個(gè)月來用野菜、草根橡子面充饑。趙一曼望著面前的小通訊員，怎么忍心責(zé)備他呢？她趁人不注意把飯倒回鍋里，只從另一個(gè)鍋里盛了半碗野菜粥。這些，炊事員在旁邊看到了，他沒有吭聲，眼睛里含著淚花。

　　在這個(gè)故事里我從趙一曼把一碗高粱米飯換成半碗野菜粥中體現(xiàn)到她愛護(hù)戰(zhàn)士，關(guān)心同志勝過關(guān)心自己。

　　我演講完畢，謝謝大家！

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