小學(xué)生好習(xí)慣演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)生好習(xí)慣演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!今天,在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。新學(xué)期、新希望、新要求,同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?九月份,是學(xué)校行為規(guī)范教育月,目前,政教處下發(fā)并要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范具體要求》。所以今天我在國旗下講話的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,為幸福人生奠基。
首先我們先來分享幾個(gè)小故事。
曾經(jīng),有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然!闭l也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一則報(bào)道:一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,大部分都是大專生,本科生,還有碩士生,面對(duì)這些高學(xué)歷的競爭者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑,正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度,于是他獲得了這份工作。
一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同,那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣!绷(xí)慣主宰人生,習(xí)慣決定命運(yùn)。確實(shí),良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的.一生。同學(xué)們,你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí),你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?
早上起來,你能不能將校服穿戴整齊,按時(shí)到教室而不遲到?吃完早餐,你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋,而是將垃圾收拾好放到垃圾箱里?校園里,你能不能做到講話文明,不起哄,不說臟話粗話?自習(xí)課的時(shí)候,你能不能自覺地完成作業(yè),不說小話,不與周圍的同學(xué)打鬧?同學(xué)們,也許你們會(huì)大聲地回答說:“我能,這有什么難的”,但是,你能不能堅(jiān)持,一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年。,在老師和同學(xué)都看不見的角落,你都能堅(jiān)持做到呢?
習(xí)慣并不是一天兩天的行為,但沒有一天天的積累,卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊,就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,教室里,有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里,有的同學(xué)在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間,同學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒關(guān)系。離開教室之前,有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí),關(guān)上門了,還不忘按一下窗的玻璃,看看窗戶是否關(guān)實(shí)。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)看似簡單卻多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!我相信,咱們學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中,用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
良好的行為習(xí)慣是做人成功的關(guān)鍵,但習(xí)慣具有很強(qiáng)慣性,要在短時(shí)間內(nèi)改變是很難的,因此,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,首先要有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)和愿望;其次,要從點(diǎn)滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起。第三,良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,在于多次的重復(fù),要堅(jiān)持不懈,直到成功。如:平時(shí)看見自己座位周圍或抽屜里有紙屑、垃圾,能隨手撿起來,清理掉,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。有了這個(gè)好習(xí)慣,你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學(xué)習(xí)了。
昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們,你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,遵守學(xué)校規(guī)章制度,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是——《養(yǎng)成好習(xí)慣》。
習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
一位哲人曾經(jīng)說過:“播下一種行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)!
只有養(yǎng)成了良好的'行為習(xí)慣,才能形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
只有養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,才會(huì)成為德才雙馨的建設(shè)者,才能把祖國建設(shè)成自主創(chuàng)新型的國家。
習(xí)慣,對(duì)我們的生活有很大的影響。因?yàn),他是一貫的,是在不知不覺中,影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
美國著名教育家曼恩說:“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破。
同學(xué)們,將來我們能否在社會(huì)立足,能否生活的踏實(shí)、快樂,真正比拼的不是才藝,而是習(xí)慣!
今天,你的舊貌已隨風(fēng)飄去,就在眾人當(dāng)中昂首闊步吧!
讓我們?yōu)楹昧?xí)慣的纜繩系上恒心的索鏈,讓我們揚(yáng)帆起航,成就生命的精彩吧!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家。
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿3
同學(xué)們、老師們:
早上好!
我是xx班的xx,今天我講話的內(nèi)容是“讓好習(xí)慣在我們身邊”
1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬,有個(gè)記者問其中一位:“在您的一生里,您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的`諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答:“是在幼兒園!庇浾吒械椒浅s@奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的全部東西就是這些!
同學(xué)們,你看,一個(gè)偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者最大的財(cái)富就是他在幼兒園里養(yǎng)成的好習(xí)慣。由此可見,好習(xí)慣對(duì)人的一生多么重要,那么我們要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
提前預(yù)習(xí)課程、課堂上認(rèn)真聽講、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘、當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成、課后及時(shí)復(fù)習(xí)等。
二、衛(wèi)生習(xí)慣
飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要認(rèn)真、不亂扔垃圾、愛惜糧食、不隨地亂掉米粒、看見垃圾要撿起等。
三、文明習(xí)慣
見到老師要問好、食堂和閱覽室等公共場所要保持安靜、要用微笑面對(duì)他人、不隨便在課堂上插話等。
子曰:習(xí)慣成自然。希望每一個(gè)同學(xué)都能培養(yǎng)良好的習(xí)慣,為將來的成功奠定基礎(chǔ)!
謝謝大家!
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
習(xí)慣形成性格,性格影響人生。習(xí)慣就猶如一面鏡子,反射出許多不同的性格,而這種性格影響命運(yùn)?梢,一個(gè)好習(xí)慣是多么重要!
俗話說“江山易改,稟性難移!毕胍B(yǎng)成好習(xí)慣,必須持之以恒。我想很多同學(xué)都認(rèn)為堅(jiān)持是件可怕的事情,但是我認(rèn)為只要有恒心,堅(jiān)持做好每一件事情,就離成功不遠(yuǎn)了。
記得有一次,我正在公園里玩耍,忽然看到一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在草坪上野餐,到處都是垃圾,有食品袋,有飲料瓶以及衛(wèi)生紙等等。看到這些,我想到自己曾經(jīng)也犯過這樣的錯(cuò)誤,在小時(shí)候,我吃完東西隨手一扔就走了。直到有一次,姐姐嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我才意識(shí)到自己的行為是不對(duì)的。不管是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,他們都起早貪黑的打掃衛(wèi)生,保護(hù)我們的環(huán)境,而我一直在破壞環(huán)境,給他們?cè)黾恿素?fù)擔(dān)。
這件事一直記在了我的心里并發(fā)誓做好家園的守護(hù)者。我走過去,對(duì)正在野餐的哥哥姐姐說:“你們這樣做是不對(duì)的。應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里或者隨身帶個(gè)垃圾袋,把垃圾都放在袋子里,裝走。我們要更加愛護(hù)我們的`家園,如果每一個(gè)人都像你們一樣,那我們的家園到處都是垃圾,無法生存,植物也會(huì)枯萎,所以請(qǐng)你們不要亂扔垃圾,好嗎?”那個(gè)哥哥說:“小孩子不要多管閑事!”旁邊的姐姐立即打斷他的話,說:“她說的對(duì)。我們不應(yīng)該亂扔垃圾,破壞環(huán)境。我們把垃圾撿起來,扔垃圾桶里把!蔽液退麄円黄鹦袆(dòng)起來了旁邊玩耍的人看到我們的舉動(dòng),紛紛撿起了公園里的垃圾,瞬間我們的公園干凈了許多。有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的態(tài)度;有怎么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。足以說明好習(xí)慣能決定成!
走在回家的路上,我不由自主的笑了。以后我也要養(yǎng)成好習(xí)慣:不亂扔垃圾,隨手把地上的垃圾撿起來;不隨口吐痰等。堅(jiān)持做好每一件小事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣;去創(chuàng)造一片屬于好習(xí)慣的藍(lán)天,讓我們?cè)谒{(lán)天下快樂成長!
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
上午好!我叫xxx,是六年(2)班的學(xué)生。今天能夠站在這里,作為學(xué)生代表發(fā)言,我很高興,心情也非常激動(dòng)。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)小朋友加入了我們這個(gè)溫暖的大家庭。我也曾經(jīng)是一年級(jí)的小朋友,五年前我懷著期待和興奮走進(jìn)了xx西山這個(gè)令人向往的樂園,從此,伴隨我們的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù),是各科老師的教導(dǎo)與幫助,是保安叔叔們的保護(hù)與照料,是廚工、清潔阿姨、花工伯伯的認(rèn)真與汗水,是你們?nèi)w教職員工的努力付出,才讓我們這些幼稚懵懂的孩童漸漸成長為懂事進(jìn)取的少年。在此,我代表全體同學(xué)向你們道一聲:“你們辛苦了,謝謝!”
五年來,我聆聽了一次又一次開學(xué)典禮上學(xué)生代表的發(fā)言,從他們的講話中,我知道了出色是一種習(xí)慣;在他們的'激勵(lì)下,我積極進(jìn)取,做最出色的自己。今天輪到我站在這里,我要跟大家講什么呢我想了又想,還是決定講學(xué)長們告訴我的道理:出色是一種習(xí)慣。
一位教育專家講過:決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績的因素主要有三方面,一是智商,二是學(xué)習(xí)條件,三是習(xí)慣。
在座的同學(xué),我們的智商都差不多,我們同在一個(gè)學(xué)校,大家的學(xué)習(xí)條件也差不多,但是為什么同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)里,不同人之間會(huì)有那么大的差距呢關(guān)鍵就是習(xí)慣。習(xí)慣是什么詞典上講,習(xí)慣是在長時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、不容易改變的行為?偨Y(jié)我這五年的體會(huì),我想跟大家說,小學(xué)六年最要緊的,是養(yǎng)成好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)的習(xí)慣第一要刻苦、要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才,不可能不學(xué)就會(huì)。簡單地講,時(shí)間是“抓”出來的,每天一個(gè)小時(shí),可以干很多事。20分鐘可以背30個(gè)英語單詞,20分鐘可以讀1—2篇好的文章,我給大家算個(gè)數(shù)字:每天背10個(gè)英語單詞,加上復(fù)習(xí)不超過10分鐘,六年下來就是兩萬多單詞,考大學(xué)都沒問題了,有些事情你覺得難,其實(shí)很簡單,只要你堅(jiān)持做,積累起來,效果絕對(duì)超過你的想像。
第二要講究方法,要少走或者不走彎路。你再用力,花的時(shí)間再多,如果方法不對(duì),盡走彎路,效果也不好,還會(huì)影響信心,打擊自己的積極性。怎么才能不走彎路呢
首先起點(diǎn)要對(duì),養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣,不要稀里糊涂、亂七八糟就開始,等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改,肯定浪費(fèi)時(shí)間。比如,上課要認(rèn)真聽老師講解。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講能吸收到更多的知識(shí),而且上課不聽講,課后還要用更多的時(shí)間來補(bǔ)回,這樣做只會(huì)事倍功半,浪費(fèi)時(shí)間。再比如:開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的,而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。我打算背單詞了,好!開始背。我打算寫日記了,好!開始寫。一段時(shí)間以后,你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,甚至沒有什么覺得不覺得,到時(shí)候就自然而然地去做了,好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反,壞事千萬別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。
一年級(jí)的小弟弟小妹妹,告別了幼兒園生活的你們,即將走入一個(gè)新奇的世界——小學(xué)。以后xx西山就是你們學(xué)習(xí)、生活的地方,這里有豐富多彩的知識(shí)等你們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)。
二三四五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們,你們?cè)谛W(xué)的生活還很漫長,請(qǐng)你們一定要盡快養(yǎng)成出色的習(xí)慣,盡量做最出色的自己。
六年級(jí)的同學(xué)們,六年級(jí)的學(xué)習(xí)自然是艱苦的,需要我們付出大量時(shí)間和精力,同時(shí)也要學(xué)會(huì)面對(duì)一切壓力。良好的心態(tài)十分重要,在壓力中尋找快樂,在枯燥中找到樂趣,在此,我衷心祝愿所有六年級(jí)同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績,考取自己理想的中學(xué),成就更出色的自己!
最后,祝愿所有同學(xué)健康快樂、揚(yáng)帆起航!
祝愿我們的老師生活幸福、事業(yè)成功!
祝愿我們xx西山小學(xué)大步向前,再創(chuàng)輝煌!
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是熱愛讀書,總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因?yàn)檫@樣,我的作文水平才會(huì)提高。
除了上面說的這個(gè)名副其實(shí)的好習(xí)慣,我的.所謂的“好習(xí)慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后,應(yīng)該是先洗手,再喝水,才能看電視,可我一回家就躺在了沙發(fā)上,津津有味地看起了電視。我還有個(gè)更大的“好習(xí)慣”,那就是粗心大意,記的有一回,我在計(jì)算9200除以1200時(shí),我把除數(shù)1200看成了120,算下的結(jié)果比原來多了十倍,還有一個(gè),我把54看成了45,導(dǎo)致我扣了不少的分?jǐn)?shù),哎!我真是個(gè)小馬虎呀!我最致命的一個(gè)“好習(xí)慣”是做事不專心,媽媽常告訴我說一心不能二用,可我上課時(shí)或在家做作業(yè)時(shí),總是不能專心致志,總要被一些小小的響動(dòng)打擾,為這點(diǎn)不知被媽媽罵了多少回了。
習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。我的這些“好習(xí)慣”必須要去掉引號(hào),不然會(huì)變成更大的“好習(xí)慣”,影響我一生的命運(yùn)!
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
一個(gè)人的習(xí)慣會(huì)影響到他的生活、學(xué)習(xí)和工作。好的習(xí)慣的養(yǎng)成可以使人事半功倍,更容易獲得成功!
我的好習(xí)慣之一是我喜歡閱讀。不只是課本,還有課外書,我都看得非常認(rèn)真!我尤其愛看關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書籍。我在科學(xué)書本里還找到了我最喜歡的恐龍的故事呢!“開卷有益”,我從書籍中汲取知識(shí),開闊了眼界,增長了見識(shí)!
我的第二個(gè)好習(xí)慣是我熱愛運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)持羽毛球的訓(xùn)練,平時(shí)還愛好籃球、足球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)。外出游玩時(shí),我會(huì)帶上自行車或者滑板,跟小伙伴們?cè)谝黄痖_心的玩耍。要是學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我更會(huì)積極地參加哦!我在跑步、跳繩項(xiàng)目上還有希望獲得名次呢!運(yùn)動(dòng)使我擁有了強(qiáng)鍵的體魄,我每天都生氣勃勃,精力充沛!
爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去旅游,我的.第三個(gè)好習(xí)慣就是留心觀察,學(xué)以致用。古人說:“讀萬卷書,行千里路!”學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活的實(shí)踐聯(lián)系起來,我就掌握了更多實(shí)用的技巧,豐富了生活的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,我還有即將會(huì)養(yǎng)成的好習(xí)慣,比如說:細(xì)心、整潔、珍惜時(shí)間······
好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,讓人終生受益。我希望大家和我一樣成為愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng)、愛生活的好孩子!
小學(xué)生好習(xí)慣演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是507班的xx,我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣,做文明小學(xué)生》。
從小爸爸媽媽就告訴我在公共場所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座。“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,我開始聽了這些話不以為然。
有一天我和爸爸媽媽去安慶玩,我們坐上了一輛公交車去市里,當(dāng)時(shí)人很多我們坐在后排,半路上車停了,我看見一個(gè)老奶奶上了車,可這時(shí)車上的人很多,已經(jīng)沒有了座位,老奶奶只好站在過道上,這時(shí)我看見有一個(gè)身強(qiáng)力壯的`小伙子,旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上;有兩個(gè)在高談闊論的時(shí)髦姑娘坐在那笑個(gè)不停,看樣子沒有一點(diǎn)讓坐的意思,當(dāng)爸媽看到這一切的時(shí)候,他們同時(shí)站了起來,一起牽著老奶奶來到了他們的座位上,老奶奶嘴里一直不停地說:“孩子啊,謝謝你們,謝謝”!爸媽趕緊說道:“大媽,您不用客氣,這是我們應(yīng)該為您做的,不用謝”。我看到周邊投來了許多贊許的目光,我從心里暗暗下定決心,一定要向爸爸和媽媽學(xué)習(xí),做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
講文明懂禮貌是一個(gè)好的習(xí)慣,有了這個(gè)習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的,需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為,對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量來指導(dǎo)人們思想和行為。
我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂的成長!
我的演講完畢,謝謝大家!
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