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感恩教師演講稿

時(shí)間:2024-08-20 18:53:20 演講稿 我要投稿

有關(guān)感恩教師演講稿范文10篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì),在很多情況下我們需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的有關(guān)感恩教師演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感恩教師演講稿范文10篇

有關(guān)感恩教師演講稿范文1

感恩教師節(jié)

  老師們、同學(xué)們:大家早上好!

  經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛,展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡,顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后,凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)!

  同學(xué)們,進(jìn)入金秋九月,你會(huì)馬上想到什么?對(duì),那就是“教師節(jié)”!那么,教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是:感恩教師節(jié)!再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂!教師是一個(gè)極其普通的名字,但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:她賦予我們的實(shí)在太多太多,可以說(shuō),每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始,你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的`心血與汗水,無(wú)不xx于老師們的栽培與辛苦?梢哉f(shuō)是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召,讓我們?cè)谝粋(gè)又一個(gè)平凡的日子里,如沐春風(fēng),得以茁壯成長(zhǎng)!

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上,可是,只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):每天清晨,來(lái)得最早的是班主任老師,他們組織大家早讀,和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì),激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí),班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口,并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后,當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí),老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們,我們老師所做出的這一切,看似很平凡很普通,但是他們是用整個(gè)心靈在工作,體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無(wú)比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧:你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,放在我們的“心語(yǔ)信箱”里,讓老師看到你對(duì)他們真誠(chéng)的熱愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語(yǔ),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以把對(duì)教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上,在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式,你們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o(wú)比快樂、非常幸福的!老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們一如既往地辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)全體同學(xué),共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,用我們的真心為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情意永駐我們的心間,讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

有關(guān)感恩教師演講稿范文2

親愛的老師們,同學(xué)們:

  大家上午好。我xx1班的xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是?尊師重教,從我做起?。

  在秋風(fēng)送爽,金果滿枝的九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)老師節(jié)。在9月10日這個(gè)特殊的日子降臨之際,“尊師重教〞這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),心中不由得涌起股股暖流。

  老師是最崇高,最偉大的,最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱?工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才;他們常年累月地消耗著自己的光能,照亮別人的光芒前程;他們無(wú)怨無(wú)悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁〞、“紅燭〞、“春蠶〞,“人類靈魂的工程師〞等!暗ば挠依,熱血鑄棟梁〞就是對(duì)老師的真實(shí)寫照?梢赃@么說(shuō),假如沒有老師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的開展。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

  教育是老師神圣的職責(zé)。假如沒有老師,誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí)?誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才?沒有人才,怎能建立國(guó)家。所以,尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化獲取知識(shí),首先要學(xué)會(huì)尊重老師。對(duì)我們師范的學(xué)生,更是如此,讓我們每一個(gè)人都從如今做起,從我做起,用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,讓老師為了這樣的我們感到自豪。

  最后,引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī),傳送學(xué)生的祝福吧!

  一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

有關(guān)感恩教師演講稿范文3

親愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很快樂能站在講臺(tái)上,給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。大家都與我有共同的心聲。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,是我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,是我感受到第二種親情。

  有一位老師曾說(shuō)過(guò):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡老師這兩個(gè)字……〞這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導(dǎo),然而,再多贊美的語(yǔ)言,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表如今生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

  課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次精彩的'答復(fù),證明了你的全身心投入,你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師。那在五年級(jí)上學(xué)期,我們剛剛換了新的班主任,彼此有些生疏。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí),老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

  而在下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的問(wèn)好,老師是多么幸福呀!這也是感恩。

  同學(xué)們,在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,一起感恩老師。

有關(guān)感恩教師演講稿范文4

親愛的老師們、同學(xué)們:

  九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。

  教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。

  教師,一個(gè)普通的名字,但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個(gè)日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,她是家的半過(guò)天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,905、906班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師,帶病堅(jiān)持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說(shuō):我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,意味著將是自己的`二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無(wú)論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動(dòng)!

  遙想去年,在汶川特大地震中,老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,人民教師,惟有用肩膀,將生還的希望留給學(xué)生,無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道,在中國(guó),教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方,教師的愛,還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上 過(guò)去了,整整過(guò)去一年多了,我們已經(jīng)不忍回顧,但卻必須銘記。因?yàn),這些可敬可愛的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù),在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù)。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,有我們無(wú)法抹去的悲傷,他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,他們用最無(wú)私的愛給了人們對(duì)生的希望,他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇;他們,詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬。

  同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時(shí),你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!

  最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂!

有關(guān)感恩教師演講稿范文5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講,明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!

  老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

  您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

  老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的`關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>

  可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

  敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!

  在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!

有關(guān)感恩教師演講稿范文6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  今天由我們1414班組織國(guó)旗下的活動(dòng),我們活動(dòng)的主題是《感恩老師》。

  老師,這個(gè)親切而又溫馨的名字,從小就在心里扎根萌芽;老師,這個(gè)簡(jiǎn)單而又豐富的名字,從小就在心靈中茁壯成長(zhǎng)。

  是老師,無(wú)微不至,撥開我們求學(xué)路上的陰霾;是老師,不辭勞苦,助我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

  首先,請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《九月贊歌》。

  九月贊歌

  九月的長(zhǎng)空,天高氣爽。

  九月的大地,碩果飄香。

  九月的鮮花,芳香四溢。

  九月的您,沉浸在幸福的海洋。

  迎著九月的和風(fēng),我們來(lái)到大自然。

  采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,采一縷歡笑獻(xiàn)給我們最尊敬的師長(zhǎng)。

  我們共同祝愿:愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂安康!

  忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采,忘不了,夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,忘不了,您為了我們和家長(zhǎng)耐心地溝通,忘不了,您兩鬢又添了幾縷銀霜。

  您給我一句話,我就打開一扇窗;

  您給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;

  您給我一個(gè)眼神,我就找到了方向。

  您放開雙手,讓我遨游知識(shí)的海洋。

  老師,您像我的母親;

  老師,您像我的朋友。

  牽著您的大手,總能體驗(yàn)到蹣跚學(xué)步的驚喜;

  跟著您的腳步,總會(huì)擁有自由自在的飛翔。

  任歲月更替,任寒來(lái)暑易。

  您如一顆大樹,讓后代乘陰納涼;

  您如一株小草,譜寫平凡的`華章。

  您是清泉,滌蕩著心靈的污垢;

  您是寶藏,充盈著知識(shí)的瓊漿。

  三尺講臺(tái),撐出多少飛舟;

  一根教鞭,送多少學(xué)生遠(yuǎn)航;

  一支粉筆,又畫出多少棟梁。

  是您用知識(shí)的火焰,把我們的心靈照亮;

  是您把理想的光環(huán),播送到遠(yuǎn)方。

  是您昭示了民族的希望,是您創(chuàng)造者祖國(guó)新的輝煌!

  然而,您卻甘于平凡,隨清風(fēng)無(wú)聲潤(rùn)物;

  您不畏貧窮,執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想;

  您甘于辛勞,愿做希望田野上的孺子牛;

  您敢于燃燒,讓生命的紅燭靜靜流淌。

  加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的敬仰!

  是啊,加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的敬仰。

  今天我們依然要用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬愛,下面請(qǐng)聽我們獻(xiàn)給老師的歌《我愛米蘭》。

  老師們我們會(huì)帶著您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),踐行不悔的誓言。

  同學(xué)們,我們會(huì)沐浴在大家的祝福中,開創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天!

  謝謝大家!

有關(guān)感恩教師演講稿范文7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  經(jīng)過(guò)緊張忙碌的開學(xué)準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)第一周3天的常規(guī)訓(xùn)練和心理調(diào)整,我們的同學(xué)又找回了以往的活潑可愛,展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復(fù)了昔日的熱鬧非凡,顯露出勃勃生機(jī)!而在這背后,凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)!

  同學(xué)們,進(jìn)入金秋九月,你會(huì)馬上想到什么?對(duì),那就是“教師節(jié)”!那么,教師節(jié)是哪一天呢?我今天講話的題目就是:感恩教師節(jié)!再過(guò)4天,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我預(yù)先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂!教師是一個(gè)極其普通的名字,但是在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中,這個(gè)名字卻顯得格外的厚重:她賦予我們的實(shí)在太多太多,可以說(shuō),每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的'培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。從你們?nèi)雽W(xué)的第一天開始,你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不在于老師們的栽培與辛苦。可以說(shuō)是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚,是老師的人格在感召,讓我們?cè)谝粋(gè)又一個(gè)平凡的日子里,如沐春風(fēng),得以茁壯成長(zhǎng)!

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地工作在平凡的崗位上,可是,只要你善于觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):每天清晨,來(lái)得最早的是班主任老師,他們組織大家早讀,和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生;課堂上,老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵(lì),激起你認(rèn)真學(xué)習(xí)、踴躍發(fā)言的信心;放學(xué)時(shí),班主任帶領(lǐng)我們排著整齊的路隊(duì)送你們到校門口,并總是親切的反復(fù)叮囑你們路上要注意安全;放學(xué)后,當(dāng)所有的同學(xué)都離開學(xué)校時(shí),老師才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校。同學(xué)們,我們老師所做出的這一切,看似很平凡很普通,但是他們是用整個(gè)心靈在工作,體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷!同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動(dòng)讓老師因你的祝福而感到無(wú)比幸福!那么教師節(jié)那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧:你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,放在我們的“心語(yǔ)信箱”里,讓老師看到你對(duì)他們真誠(chéng)的熱愛;你可以自己動(dòng)手制作一個(gè)賀卡送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首感謝老師的抒情詩(shī);在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語(yǔ),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),一定會(huì)非常喜歡這個(gè)以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以把對(duì)教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上,在學(xué)校的“創(chuàng)作展示臺(tái)”上和別的同學(xué)一起分享。我想不管你用哪一種方式,你們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕恼媲槎械綗o(wú)比快樂、非常幸福的!老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們一如既往地辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),帶領(lǐng)全體同學(xué),共同為我們祿口小學(xué)的跨越發(fā)展譜寫出新的篇章;同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,用我們的真心為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩;讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái),老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情意永駐我們的心間,讓我們的校園永遠(yuǎn)彌漫著真摯的祝福!

有關(guān)感恩教師演講稿范文8

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業(yè)時(shí)老師;有的人最難忘的老師是他最擅長(zhǎng)課目的老師,類似音樂老師、美術(shù)老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她,一個(gè)幫助我成長(zhǎng)的老師。

  一年級(jí)的我,成績(jī)特別糟,因?yàn)橛變簣@沒有學(xué)過(guò)任何有關(guān)小學(xué)的知識(shí),而且我也非常內(nèi)向,什么活動(dòng)都不愿參加,老師也時(shí)常忽略我,可能由于我內(nèi)向吧,也沒有幾個(gè)朋友可言,我整天就像一個(gè)小烏龜,老縮在房子里,“與世隔絕〞,漸漸地我便討厭起了學(xué)校,每次到學(xué)校時(shí)都會(huì)很害怕。

  在二年級(jí)報(bào)到時(shí),我仍然無(wú)精打采地去了學(xué)校,她,姍姍走進(jìn)來(lái),向我投來(lái)微笑,我聽見心上的冰化了,叮咚作響。也不知怎的,她竟知道了我的特長(zhǎng)——鋼琴。當(dāng)再一次樂器比賽時(shí),她在班里問(wèn)了一遍,但半響沒人舉手,她把目光移向我,我卻把目光移向別處。

  上課時(shí)我老覺得很慚愧,課也沒聽好,上課叫我答復(fù),我卻答非所問(wèn),她雖然沒有責(zé)怪我,讓我坐下,但我還是臉上有些發(fā)燒。下課后,她將我叫到辦公室,我低著頭,不敢看她,她也沒有說(shuō)話,這種寂靜比老師訓(xùn)斥我更難熬,終于她溫和的聲音在我耳邊響起,她這句話使我震驚,使我剎那間充滿了信心,這句話使我終生難忘,這位偉大的老師輕輕地說(shuō):“你會(huì)彈鋼琴,去參加吧!老師相信你可以的`,那是你大展身手的時(shí)機(jī)!〞我抬起頭疑惑地看著她,只見她肯定地、鼓勵(lì)地看著我,眼神沒有一點(diǎn)開玩笑的意思,在那一個(gè)瞬間,我,容許了,為了不讓她絕望,我對(duì)鋼琴有了前所未有的喜歡,天天都練,功夫不負(fù)有心人!我成功了!

  我得了一等獎(jiǎng)!這使我信心大增,在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我看到了她無(wú)法掩飾的喜悅,我在那一刻驕傲地仰起頭,也在那一刻我已不是那只小烏龜,而是一只驕傲地仰起頭的天鵝,從那一刻我不覺得自己一無(wú)是處,我開場(chǎng)開口與同學(xué)交流,也在她的幫助下成績(jī)進(jìn)步了許多,并第一次拿回三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

  她就是李老師,一位對(duì)于我很重要的老師,我的成長(zhǎng)中假設(shè)沒有她,我會(huì)怎樣?李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了,我一輩子也不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情!

  您假設(shè)是太陽(yáng),我就是小樹苗,沐浴著您的光環(huán);您假設(shè)是一滴雨露,我不是百花叢中一朵花,吮吸著您的營(yíng)養(yǎng);您假設(shè)是一陣風(fēng),我就是一只風(fēng)箏,乘著您的風(fēng)我會(huì)越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,表達(dá)著生命與自然融為一體的畫卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友誼,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的開展靠教育,教育的開展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃活力。老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,確實(shí)如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的帶路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的典范,言傳身教,使我們終身受益。當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾〔she〕級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是您,親愛的老師。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探究,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克制障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教導(dǎo)、見識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈祥會(huì)永遠(yuǎn)保存在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表如今日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,您在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的`“老師好〞,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行〞,更是對(duì)老師的感恩。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  親愛的老師,您的教導(dǎo)如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)感恩教師演講稿范文10

在座的各位指導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  每當(dāng)老師節(jié)降臨的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫的那首?金縷曲·敬獻(xiàn)人民老師?。詞的上闋是:“不用天邊覓。論英雄,老師隊(duì)里,眼前便是。歷盡困難曾不悔,只是許身孺子?盎厥祝晖。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。忠與愛,無(wú)倫比。〞或許,這首詞并沒有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大、最無(wú)私、最高尚的愛——師愛!

  那么,什么是師愛?有人把師愛比作母愛,對(duì)此我不完全贊同。確實(shí),師愛與母愛有很多一樣之處,但師愛比母愛更加博大無(wú)私。母愛是無(wú)私的,母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào)。但母愛往往只限于自己的兒女,這是無(wú)私中的自私。師愛那么不同,她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛,友愛需要回報(bào),情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,老師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航,這是最徹底的無(wú)私,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。“師愛是清涼的甘泉,澆灌出智慧的花朵;師愛是明媚的陽(yáng)光,哺育著生命之樹;師愛是燃燒的火炬,指引著混沌未開的生命步入文明的圣殿!〞

  我相信在座的每一位老師的身邊,都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛的動(dòng)人故事。在你們當(dāng)中,有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,剛一退休便立即倒在病床上,不久即病逝的王悅友老師;有退休仍抱育人志,甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老老師,如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等;有抱病堅(jiān)持教學(xué),為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等;有淡泊名利、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年老師,如黃智明、潘妹香等;有一批朝氣蓬勃、積極工作的青年老師,如張麗勇、任翔等;還有視學(xué)生為自己孩子,關(guān)愛有加的班主任,如陸惠生、苗向輝等。就在前些天,歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,身為班主任的陳凱老師知道后,立即將他送去醫(yī)院,并陪著做完手術(shù),一直到凌晨4點(diǎn)多鐘。象這樣的老師,在全國(guó)各地,又何止千萬(wàn)!是的,他們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,他們懷著一顆平常心,淡泊名利,像春蠶,像蠟燭,在平凡的.工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的將來(lái);雖然貧寒,他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

  假如說(shuō),上面所列舉的這些人和事,是那樣的平凡和微缺乏道,那么,全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出珍貴生命的老師們,就更值得我們敬仰了,他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛,是老師的光芒典范。在這里,我信手拈來(lái)幾那么報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)奔馳而來(lái)的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí),殷雪梅老師挺身而出,用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊,從輪胎下救下了七位小朋友的生命,她卻再也沒有醒來(lái);當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴〞時(shí),第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命;當(dāng)克拉瑪依市友誼館的大火逼向上千名學(xué)生時(shí),老師們奮不顧身地與火魔搏斗!絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,而36名老師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體。5.12四川汶川發(fā)生特大地震,德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間,該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上,身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī),其中一段這樣寫道:“你離去的姿勢(shì)好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開翅膀/守護(hù)住/將來(lái)的希望〞。這些可敬的老師們,用自己的生命譜寫著一曲曲師愛的贊歌!

  故事太多,師愛太濃,短短的幾分鐘時(shí)間,我歌不完、頌不盡,因?yàn)椤獛煇廴绺瑁?/p>

  最后,我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)完畢我的演講:

  “幼苗茁壯園丁喜,幾人知,平時(shí)辛苦,晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,都在心頭眼底。費(fèi)盡了,千方百計(jì)!他日良材承大廈,賴今朝,血汗番番滴。光和熱,無(wú)窮際。〞

  謝謝大家。

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