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學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿(精選17篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天我演講的題目是《寧?kù)o致遠(yuǎn),潛心育人》。子曰:“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也!”古人尚修德,作為教書(shū)育人的教師,更應(yīng)把師德放在首位。但是坦白說(shuō),剛剛看到“師德”這個(gè)演講主題的時(shí)候,有些犯難。因?yàn),?duì)于我,一個(gè)剛上任的年輕老師來(lái)說(shuō),不過(guò)是剛剛開(kāi)墾了自己的一片田地,還沒(méi)有收獲桃李。所以,今天我想講的僅僅是對(duì)“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時(shí)間來(lái)的體會(huì)和感悟。
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”從小學(xué)到大學(xué)到研究生,老師對(duì)我的影響是巨大的。一個(gè)好的老師可能會(huì)使人受益一生,這一點(diǎn)我感觸比較深,也是我想當(dāng)老師的出發(fā)點(diǎn)之一。作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè),我想憑借自己的力量,哪怕很小的力量去為學(xué)生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個(gè)都在做同樣的一件事——寧?kù)o致遠(yuǎn),潛心育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實(shí)際行動(dòng)在告訴我,如何做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言,同時(shí)更是我畢生所追求的目標(biāo)。
“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”。作為高校教師,我們應(yīng)該把講臺(tái)當(dāng)成“舞臺(tái)”,而不僅僅是一個(gè)工作的地方,像工人的“工地”或者農(nóng)民的“菜園”。我們不僅在要“臺(tái)上”揮灑自如,在“臺(tái)下”的生活中處處也要為人師表。教師的職業(yè)不僅得到崇高的贊譽(yù),更重要的也被賦予過(guò)更多的要求。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!崩蠋煶艘探o學(xué)生專業(yè)知識(shí)外,還要要以身作則教會(huì)學(xué)生如何做人,在學(xué)生迷茫疑惑的時(shí)候給他們指引方向。老師在我求學(xué)生涯中起了至關(guān)重要的作用,也影響了今天的我。我受恩于老師,受恩與社會(huì),所以今天我要用能力去回饋社會(huì),同樣如我的老師們一樣滋潤(rùn)下一代的同學(xué)們。
作為一名年輕教師,如果想在教師這個(gè)行業(yè)里成為物質(zhì)上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂里尋求物欲的'膨脹,那就會(huì)無(wú)功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福從來(lái)不是依靠物質(zhì)刺激產(chǎn)生的,就像真正的愛(ài)情從來(lái)不是憑借鉆戒與項(xiàng)鏈產(chǎn)生一樣。沒(méi)有哪一個(gè)工作會(huì)預(yù)先支付給你工作的幸福,除了教育。當(dāng)你第一天上班,走進(jìn)課堂,見(jiàn)到學(xué)生,同學(xué)們用那純真、熱情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切。當(dāng)你投入的工作的時(shí)候,你就會(huì)感受這份工作的意義和樂(lè)趣。年輕的我們?cè)诿鎸?duì)名利金錢(qián)時(shí),或許有那么一刻有些許浮躁,面對(duì)人生觀價(jià)值觀的沖擊。身為老師的我們又該如何去面對(duì),去履行我們的職責(zé)呢?我想“寧?kù)o致遠(yuǎn),潛心育人”是最基本的行為準(zhǔn)則。
在我的身邊,有這樣一支教師隊(duì)伍,他們除了教書(shū)育人,還利用業(yè)余時(shí)間共同學(xué)習(xí),苦鉆業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,在教書(shū)育人的這條道路上,披荊斬棘,昂首闊步。
在我的身邊,有這樣一些老師,他們學(xué)識(shí)淵博,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精心準(zhǔn)備每一堂課,寫(xiě)好每一頁(yè)教案,在三尺講臺(tái)上默默耕耘,撒播知識(shí)和道德的種子;他們是平凡的,普通的,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,就像一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇和真理,最后擦去的是功利。
我國(guó)的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的寫(xiě)照。教師的職業(yè)注定平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,就永遠(yuǎn)不會(huì)成功與快樂(lè)。在教師崗位上,沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是對(duì)教師職業(yè)的尊重,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
要培養(yǎng)學(xué)生的完善人格,教師必須先完善自己。那些把關(guān)心留給社會(huì),把熱心留給學(xué)校,把忠心留給教育,把愛(ài)心留給學(xué)生,把真心留給同事,把耐心留給自己,用心去工作,用愛(ài)去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負(fù)重任的社會(huì)一員,教師更應(yīng)該積極地自我教育,在人格自我完善的道路上不斷前進(jìn)。都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),教師肩負(fù)的使命崇高,并且責(zé)任重大。雖然我們每天做的事情平平凡凡,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶的切身利益,更連著祖國(guó)的前途,民族的未來(lái)。
教師,是一個(gè)神圣的稱呼;師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),是一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德,需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來(lái),靜心教書(shū),潛心育人,共同撐起教育的藍(lán)天,共同托起明天的太陽(yáng)!
當(dāng)然,這只是初為老師的我的初步認(rèn)識(shí),很多地方還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn),我們還在不停的努力,不停地改進(jìn),爭(zhēng)取做一位合格的好老師。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。今天我為大家演講的題目是:我愛(ài)一職高,我愛(ài)我平凡的崗位。作為一名教師,我愛(ài)學(xué)?蓯(ài)的學(xué)生們,我愛(ài)你們?cè)缱x時(shí)朗朗的書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)喝對(duì)美好未來(lái)的追求;我愛(ài)你們課堂上雙雙渴求知識(shí)的眼睛喝埋頭苦學(xué)的身影;我愛(ài)你們課間活潑的笑聲喝同學(xué)間親密的友情;我愛(ài)你們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的步伐和颯爽的英姿;我也愛(ài)你們學(xué)業(yè)上的成功和為學(xué)校爭(zhēng)得的榮譽(yù)。
我愛(ài)一職高團(tuán)結(jié)和諧的教學(xué)環(huán)境,積極進(jìn)取的教職工。廣大教師為人師表,教書(shū)育人。我們淡泊明志,甘為人梯,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),像蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了學(xué)生,默默地從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。工作的這幾年,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助。在工作上,他們是我的良師,在生活中,他們是我的益友。
在一職高工作三年多了,每年都有新的任務(wù),下面我給大家講一講我們后勤的老師們。先給大家講個(gè)小故事:歷史上著名的官渡之戰(zhàn),曹操的四萬(wàn)精兵輕而易舉的打敗了袁紹的十萬(wàn)大軍,那可不是一刀一槍拼命贏來(lái)的',關(guān)鍵還是燒毀袁紹大軍的糧草,斷了袁紹的后勤補(bǔ)給,打的是后勤戰(zhàn)?v觀古今,沒(méi)有一個(gè)部門(mén)不需要后勤工作,有史以來(lái)沒(méi)喲喲聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)朝代只有前線將士而沒(méi)有后勤人員,而且后勤工作往往決定勝負(fù),生存和發(fā)展。但是,后勤工作復(fù)雜無(wú)序,無(wú)論你怎樣努力,怎樣用心,都出不了令人注目的成績(jī),做不出驚天動(dòng)地的事跡?梢舱沁@平凡,才書(shū)寫(xiě)著真是的我們。
先說(shuō)說(shuō)我們后勤科的張科長(zhǎng)。科長(zhǎng)40多歲了,身體不是很好。雖然如此,干活卻一點(diǎn)兒也不含糊,很多事都是親歷親為。就說(shuō)下水道吧,上次有一段下水道不通,科長(zhǎng)帶領(lǐng)幾位老師一塊,遇到關(guān)鍵時(shí)候,科長(zhǎng)親自下水,用手往外掏堵塞的雜物,身上弄的是又臟又濕,可是他卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。這只是他日常工作中的一件小事,可也正是這一件件的小事讓我們深深的感動(dòng)。
再說(shuō)管理學(xué)校倉(cāng)庫(kù)喝服務(wù)部的鄒老師。剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間,因?yàn)殛戧懤m(xù)續(xù)有新生報(bào)到,需要領(lǐng)課桌,書(shū)本,床板等物品,鄒老師忙的連坐下喝口水的功夫都沒(méi)有,常常是正在服務(wù)部進(jìn)貨,那邊的電話一個(gè)接一個(gè),忙的真的像個(gè)陀螺一樣。但是鄒老師沒(méi)有抱怨,見(jiàn)人遇事總是笑呵呵的,從來(lái)沒(méi)有不耐煩喝推脫。
再說(shuō)說(shuō)我們服務(wù)部的董新玉老師。董老師加孩子還小,今年才上小學(xué)一年級(jí),別的孩子都是媽媽接送,但是由于工作的原因,孩子還沒(méi)睡醒,就來(lái)上班了,下班回到家孩子已經(jīng)睡了。董老師沒(méi)有接過(guò)也沒(méi)有送過(guò)孩子,沒(méi)有空給孩子檢查作業(yè),沒(méi)有時(shí)間陪孩子看一集動(dòng)畫(huà)片,可以說(shuō),在這些方面,董老師虧欠了孩子很多,但是絕對(duì)是一個(gè)稱職的好老師。
還有我們的王老師,常老師,雍老師等等等等,每一個(gè)人都堅(jiān)守在自己的崗位上,默默地奉獻(xiàn)著,沒(méi)有牢騷,沒(méi)有怨言。
我們的工作很平凡,我們的付出不起眼,但為了讓大家能夠安心工作,努力學(xué)習(xí),我們沒(méi)有怨言。我相信只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,努力向上,我們一職高的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表演講,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心,祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。今天我也成為了一名教師,我明白了教好書(shū),是我的天職,育好人,才是我追求的目標(biāo)!
回想四年前,我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到xxxx這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r,我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作,雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué),但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂(lè)器,從最簡(jiǎn)單的基本音符開(kāi)始教,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),放松心境,陶冶情操,讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次,每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作,無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試,我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感,使我常常徹夜無(wú)眠。
面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力,我猶豫過(guò),也彷徨過(guò),但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),我都感到無(wú)比的欣慰,我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽(tīng)到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí),我也變得更加自信!
因此,在這四年的教學(xué)事件中,我真切地感受到:孩子們的心靈是純潔的,孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?
教師是偉大的,可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,無(wú)論春秋冬夏,無(wú)論烈日風(fēng)暴,我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教師其實(shí)是平凡的,普通的,就如一顆小小的鋪路石,他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳,流芳千古;教師不是明星,不能像明星一樣光芒四射,婦孺皆知……相比之下,我們教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,耗盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的`成就。然而,無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái),無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們,堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰,彈指一揮間,自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè),我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,溶解了往日幾許青春的沖動(dòng),F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己,照亮別人”的真正含義,教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn),一種犧牲,奉獻(xiàn)我們的青春,犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。
為人師,需要我們用真心去愛(ài)孩子們,需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,選擇做一名教師,我無(wú)怨無(wú)悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!
謝謝大家.
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!今天我演講的題目是《我愛(ài)我的崗位》。
我說(shuō)不出華麗的辭藻,只能用最平實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的情感—我愛(ài)我的教師職業(yè),我愛(ài)我的工作崗位。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)三中大門(mén)時(shí),我的心情是難以表達(dá)的。尤其是第一次站在講臺(tái)上,望著學(xué)生們求知若渴的眼神,我的心情久久難以平靜。能成為他們的老師,我感到非常的幸福。因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的太陽(yáng)。作為老師我們是永遠(yuǎn)年輕的,因?yàn)槲覀兛偸潜荒贻p的心包圍著。因?yàn)槟贻p,所以幸福。
記得剛來(lái)學(xué)校時(shí),我是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)愛(ài)與幫助。一直以來(lái),三中帶給我很多感動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo),同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
以前只知道老師不過(guò)每天兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已。如今,真正的成為了一名人民教師,我知道,要想成為一名合格的人民教師,其首要一條就是要具有深厚而廣博的學(xué)識(shí)。學(xué)生要有一碗水,教師必須有一桶水;校園里,我們經(jīng)常能看到半百的老教師批改作業(yè)忙碌的身影,尤其是班主任老師,一面是繁重的教學(xué)任務(wù),一面要精心的看護(hù)學(xué)生,辦公室成了他們的家,教室成了他們永久的守望。是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?是對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)人生的追求……這些動(dòng)力和感動(dòng),都讓我永遠(yuǎn)無(wú)悔于自己的選擇。
大家都知道,教育的根是苦的,年輕的我們也有被學(xué)生氣急的時(shí)候,有被人不理解的時(shí)候,有被成堆瑣事困擾的時(shí)候。但是每當(dāng)我再次面對(duì)孩子那純真無(wú)邪的眼神時(shí),煩惱也都變成了過(guò)眼云煙,覺(jué)得再苦再累也是值得的。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)到三中已經(jīng)兩年多了,這里見(jiàn)證我的跌倒與爬起,交織了我的汗水與淚水,留下了我的拼搏和奮斗,讓我明白了有付出就會(huì)有收獲的道理。當(dāng)我回過(guò)頭去,仔細(xì)體味這兩年多來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要我熱愛(ài)自己的崗位,不管是快樂(lè)還是憂傷,充實(shí)還是迷茫,都是我生命里揮之不去的幸福!
作為一名青年教師,我必須以飽滿的熱情,積極主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí),去迎接挑戰(zhàn),在工作中,經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,多去聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課,力爭(zhēng)使自己成為一名學(xué)校放心,學(xué)生喜歡的老師。起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是既然選擇了這個(gè)職業(yè),我就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求。我覺(jué)得自己很幸福,因?yàn)槲沂枪鈽s的人民教師。我幸福,因?yàn)槲覑?ài)我的崗位。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。
作為第一小學(xué)的教師,我很自豪。在我們第一小學(xué),哪一位不是以工作為重,以學(xué)生為先?為了我們第一小學(xué)更加輝煌,我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力,才能眾人劃槳開(kāi)大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動(dòng)、太多的贊美都不必說(shuō),讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡,在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!
從教十三年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵:平凡事做到極致就是偉大,做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一。要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力,但責(zé)任比能力更重要,只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,能力再?gòu)?qiáng),如果不愿付出、不愿努力,不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,也就不會(huì)取得成功,就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的,干事業(yè)需要能力,更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高,但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心,我的工作就不會(huì)做的差,我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,勇敢地扛起自己的責(zé)任,投入熱情,投入真心,從細(xì)節(jié)做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
二。要有關(guān)愛(ài)心
有關(guān)愛(ài)心,我們就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心,我們就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心,學(xué)生會(huì)從我們的愛(ài)中得到溫暖,懂得愛(ài),回報(bào)愛(ài)。我們的工作必須有愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待,正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
三。還要有恒心
在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事,要做到多和家長(zhǎng)溝通,多和孩子交流。特別是在我們的'教育教學(xué)中,總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子,每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,作為教師,應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注,用大愛(ài)去感染孩子,讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,不放棄。
最后,我想說(shuō)作為教師,就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),把崗位當(dāng)作責(zé)任,關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。我們一生從教,一生“送禮”,樂(lè)此不疲!讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 6
尊敬的全體同學(xué)
大家好!我是學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人老師,很榮幸能夠在這里發(fā)言。今天我想和大家分享一些學(xué)生會(huì)的近況和未來(lái)計(jì)劃。
近況
學(xué)生會(huì)成立以來(lái),我們一直致力于為學(xué)生們提供更好的服務(wù)和支持。近半年來(lái),我們啟動(dòng)了一系列的`活動(dòng)和計(jì)劃,以增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。其中,我們組織了衛(wèi)生日活動(dòng),號(hào)召學(xué)生們愛(ài)護(hù)自己的身體和環(huán)境;我們還在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上設(shè)置了在線討論板塊,供同學(xué)們分享想法和建議。
未來(lái)計(jì)劃
未來(lái),我們將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用,為同學(xué)們提供更多的機(jī)會(huì)和支持。我們計(jì)劃舉辦一個(gè)以“創(chuàng)意”為主題的活動(dòng),幫助同學(xué)們挖掘創(chuàng)意和創(chuàng)新思維。此外,我們還將開(kāi)展多元文化體驗(yàn)活動(dòng),讓同學(xué)們了解和尊重不同的文化背景和價(jià)值觀。
除此之外,我們還將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校、其他學(xué)生組織和社區(qū)的合作,推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生之間的互動(dòng)和協(xié)作。我們還將持續(xù)改進(jìn)學(xué)生會(huì)自身的管理和運(yùn)作,以提高學(xué)生會(huì)的效率和透明度。
結(jié)語(yǔ)
最后,我想告訴大家,學(xué)生會(huì)不僅是一個(gè)組織,更是一個(gè)平臺(tái),為同學(xué)們提供交流、創(chuàng)新和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們歡迎大家積極參與到學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和運(yùn)作中來(lái),共同打造一個(gè)更加充滿活力和溫暖的校園。
謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo):
青春,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!它如同一首歌,讓你用如火的精力唱出它的生命;如同一個(gè)夢(mèng),讓你用堅(jiān)實(shí)的足音將它羽化為現(xiàn)實(shí)的輝煌;青春是我們的資本,需要我們用成功來(lái)證實(shí)它的瀟灑,用勝利證實(shí)它的生機(jī)勃勃。一個(gè)人的青春應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?且看,李素麗盡到了售票員的責(zé)任;最美教師張麗莉盡到了老師的責(zé)任,最美司機(jī)吳斌盡到了駕駛員的職責(zé)。他們深深打動(dòng)了我,也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
兩年前,我?guī)е┰S無(wú)奈和失落,走上了三尺講臺(tái)。初到永興中學(xué),這里沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有閃爍的霓虹燈,我感到委屈,也有怨言,有時(shí)甚至想扔下學(xué)生一走了之,但我沒(méi)有那樣去做,因?yàn)槲疫年輕,我的青春也應(yīng)有美好的綻放之所,三尺講臺(tái)是我的崗位?v然兩袖清風(fēng),縱然清貧如水,縱然浮華散盡……但我知足,我是教師,就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起一名教師的職責(zé);我是教師,我要給那些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。!
在我所在的班級(jí)有這樣一個(gè)特殊的學(xué)生。父親因礦難不幸去世,母親不堪重負(fù),帶著年幼的兒子再嫁,扔下了她和年邁的爺爺。在班里,雖然她比別人高一頭,但自卑、內(nèi)向總是纏繞著她。每每看到落寞、孤獨(dú)的身影,我暗暗發(fā)誓一定要幫她走出人生陰影。我明白,在她心中,哪怕我只是朝她微微一笑,摸摸她的腦袋,也會(huì)被看作是一種莫大的鼓勵(lì)和認(rèn)可。為了打開(kāi)這個(gè)孩子的心結(jié),我先是跟她交朋友,利用各種機(jī)會(huì)找她聊天、談心,時(shí)間長(zhǎng)了,這個(gè)不善于言談的孩子在心里默默的接受了我,從此成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。星期天,我把她帶回家中幫她補(bǔ)課,生病了送她到醫(yī)院治療,冬天到了給她送去棉衣。漸漸地,笑容、自信出現(xiàn)在了她的臉上,正像她日記當(dāng)中所寫(xiě):“我失去了爸爸,走了媽媽,是不幸的孩子,但我最大的幸運(yùn)是遇到了您--桂老師!贝丝痰奈沂嵌嗝葱牢,我知道我肩上承載著更多的責(zé)任,這是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的師愛(ài)精神。
與學(xué)生朝夕相處,我始終想著兩句話,“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我的工作要讓家長(zhǎng)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓社會(huì)放心。
現(xiàn)在學(xué)生上網(wǎng)成癮,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢已屢見(jiàn)不鮮,這是令班主任和家長(zhǎng)最頭痛的事。去年冬夜的一次查寢中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生不在寢室睡覺(jué),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)有可能上網(wǎng)去了。那天夜里我找遍了鎮(zhèn)里所有網(wǎng)吧,大街小巷里只有呼嘯的北風(fēng)和飄零的落葉,我深深的感到失職和自責(zé),十一點(diǎn)才在一個(gè)偏僻的網(wǎng)吧里找到了他們。我覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重,如果不戒除兩位同學(xué)的“癮”,網(wǎng)絡(luò)不但會(huì)荒廢了他們的學(xué)業(yè),班上其他同學(xué)也會(huì)大受影響。經(jīng)過(guò)多次談心,曉之利害,他們倆再也沒(méi)去網(wǎng)吧了。
我不是沒(méi)有想過(guò)校園之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的.校園,面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ,一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)和孩子們?cè)谝黄,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè),我又是那么激動(dòng),那么滿足。
是的,我們有辛苦、有委屈,但我們沒(méi)有抱怨、沒(méi)有退卻,我們堅(jiān)守平凡,堅(jiān)守信念,忠于職守,在平凡而充實(shí)的工作中,以自己的滿腔熱情,詮釋著教師的職責(zé),呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)!在這三尺講臺(tái)上,我當(dāng)閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛(ài)心、細(xì)心、熱心、關(guān)心,去換取學(xué)生的開(kāi)心、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興!所以,我承諾:我要把最美青春綻放在三尺講臺(tái),我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作您放心!
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!
今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任,永恒的追求”。
我喜歡這樣的一首詩(shī):“我是一名教師,我高舉手中的紅燭,只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,只要我的幼鷹能翱翔萬(wàn)里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。
我很自豪,我是一名老師。是的,我很自豪,我是一名教師,更自豪,因?yàn)槲沂且幻變簣@教師,從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè),我不后悔,因?yàn)閻?ài)和責(zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著,追求!經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料,我在幼兒園老師的`平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著,哭泣著,感動(dòng)著,失敗著,悲傷著。在不斷的總結(jié)。
分析中,我發(fā)現(xiàn)了它,屬于自己的收藏——那是一顆愛(ài)孩子的心,一切源于愛(ài)。
有多少次,當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候,我笑了,讓我感覺(jué)到孩子的圣潔和天真;
多少次,帶著孩子,忘記了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體會(huì)到了工作的快樂(lè)。
我堅(jiān)定地告訴他:這一切都是值得的,因?yàn)閻?ài),我愛(ài)每一個(gè)孩子,我愛(ài)我的教育,所以再苦再累也毫無(wú)怨言。
愛(ài)不是掛在嘴邊的口頭禪,責(zé)任必須通過(guò)實(shí)地的艱苦工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛(ài)的學(xué)前教育中去,用責(zé)任和愛(ài)去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴,奏響生命的五彩樂(lè)章。
謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
千里之行,始于足下。
首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參與競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和熬煉。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是大班保育員崗位。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同關(guān)心下,在作中,我聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,能做到干一行愛(ài)一行,不怕臟,不怕累,并對(duì)比保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。仔細(xì)執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)努力,有效的掌握疾病的傳播,確保了幼兒的健康。能協(xié)作班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。在日常教學(xué)活動(dòng)中,我能夠協(xié)作班上老師的工作,為幼兒預(yù)備活動(dòng)用品,戶外活動(dòng)時(shí),樂(lè)觀幫助老師組織活動(dòng),做到眼疾手快,保證幼兒的平安。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),能夠急躁、細(xì)致的'講解,訂正幼兒的錯(cuò)誤,一學(xué)期來(lái),我能與班組人員開(kāi)心合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),并于七月份,獲得了保育員一等獎(jiǎng)。
我信任假如我能夠聘上保育員崗位我肯定會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)!我堅(jiān)信,在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!
感謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 10
全體同學(xué)們:
大家好!
九月,伴著收獲的氣息如期而至。我們唱歌九月,由于這是恩師永恒的節(jié)日;我們牢記九月,由于這是我們對(duì)恩師真誠(chéng)的表白。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師永久都是最值得我們敬重和感恩的人,也是我們一輩子的益友。從某種意義上說(shuō),感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感謝老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)地行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴做起,一句問(wèn)候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的'禮物。
值此老師節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
千里之行,始于足下。
1、為老師送上一句親切的問(wèn)候:老師,您辛苦了!
2、親自制作一張滿載著愛(ài)的賀卡,代表著我們一顆顆感恩的心。
3、給老師送一束漂亮的鮮花,報(bào)答老師的恩情與教導(dǎo)。
4、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,告知他(她)您嘶啞的聲音讓我們很揪心。
5、課間休息時(shí),主動(dòng)為老師擦黑板,老師,您歇會(huì)吧,讓我來(lái)。
6、以全班同學(xué)的名義,為老師倒一杯茶。
7、仔細(xì)上好每一堂課,高質(zhì)量地完成老師布置的任務(wù)。
8、在學(xué)校的橫幅上寫(xiě)下對(duì)老師的祝愿,祝老師老師節(jié)歡樂(lè)。
九月,是只情滿四溢的杯子,我們用雙手高高地舉起,在一片真誠(chéng)的祝愿聲中,請(qǐng)您干杯。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!喜愛(ài)老師,關(guān)懷老師,敬重老師。用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的最真誠(chéng)的祝愿和最誠(chéng)心的感謝。
最終,讓我們?cè)僖淮蜗蛴褠?ài)的老師致以崇高的敬意。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的禮儀之邦。五千年的文化積淀造就了我華夏兒女特有的優(yōu)秀素質(zhì)。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人,讓學(xué)生們?cè)趯?duì)人對(duì)事方面拿出真誠(chéng)之心,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,做真誠(chéng)人,做文明人,只有這樣我們才能做到真正的“落落大方”。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我們公民的道德素質(zhì)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。一些不和諧的聲音不絕于耳,有時(shí)我們自己會(huì)問(wèn)自己,中國(guó)人真的喪失了我們的根本嗎?不,我們要堅(jiān)守著我們民族的根本。
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。作為一名人民教師,培養(yǎng)著我們下一代祖國(guó)的建設(shè)者,我們必須以身作則。面對(duì)一個(gè)新科技,新信息,新體制不斷涌現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。我們要把“德”“才”一并的投入到我們的教育事業(yè),讓我們的學(xué)生真正的成為棟梁之才。
小夏同學(xué)的事情不但感染著同學(xué)們,也深深觸動(dòng)了我,她堅(jiān)韌不屈,對(duì)知識(shí)的熱切渴望,讓我看到林區(qū)人骨子里的精神。一棵大樹(shù)無(wú)論受到多大的.狂風(fēng)暴雨摧殘它的身體,但心內(nèi)最強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)不滅,泰山壓頂不彎腰的精神值得所有人學(xué)習(xí)。
老師們,歲月蹉跎,時(shí)不我待,讓我們借著學(xué)習(xí)道德模范的春風(fēng)用我們自身的行動(dòng)去奏響創(chuàng)建文明學(xué)校的樂(lè)章,用我們的生命和汗水為創(chuàng)造高尚的情操而努力,愛(ài)的種子在我們的細(xì)心呵護(hù)下,必會(huì)成材。
謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 12
各位親愛(ài)的同事們:
下午好!
昨天,我們聽(tīng)取了唐校長(zhǎng)關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校,報(bào)告既實(shí)事求是地了學(xué)校取得的讓人倍受鼓舞的成績(jī),又理性地了學(xué)校必須正視的許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;既表?yè)P(yáng)了一大批催人奮進(jìn)的先進(jìn)人物,也毫不避諱地指出一些不良的工作作風(fēng)。與會(huì)人員都有一種共同的感受,那就是唐校長(zhǎng)的工作報(bào)告充分體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的一中精神。
過(guò)去的一年,是我們?nèi)I舷麻_(kāi)拓進(jìn)取、奮力拼搏的一年。在這一年中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,從早晨校門(mén)口值班到晚自習(xí)檢查,從日常管理到爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源,無(wú)不親力親為。在這一年中,我們的老師們默默奉獻(xiàn)、潛心教學(xué),課內(nèi)、課外無(wú)不盡職盡責(zé)。我們用勤勉和事實(shí)消除了社會(huì)上很多對(duì)一中的負(fù)面聲音;贏得了社會(huì)的認(rèn)同和贊許。
作為教師,我們對(duì)學(xué)生的感情很純,希望他們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想;我們對(duì)學(xué)校的`感情很真,希望一中能不斷地發(fā)展、壯大。然而,面對(duì)現(xiàn)實(shí),作為普通教師的我們也免不了一些擔(dān)心。擔(dān)心在應(yīng)試的沖擊下我們踐行素質(zhì)教育的決心受損,擔(dān)心教師的尊嚴(yán)、價(jià)值遭貶。
新的學(xué)年,面臨新的挑戰(zhàn)。學(xué)校倡導(dǎo)我們,以“創(chuàng)新”和“發(fā)展”為主題,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、為建設(shè)英才搖籃而努力奮斗。作為一名有著深厚一中情節(jié)的教師,我一定積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召、踏實(shí)工作、不斷學(xué)習(xí)、更新理念,爭(zhēng)取成為“有思想、有尊嚴(yán)、有活力、有品位”的教師團(tuán)隊(duì)中的一員。
我們堅(jiān)信:只要全校上下齊心協(xié)力、風(fēng)雨同舟,一中就一定能走出困境,渡過(guò)難關(guān)!
祝各位同仁身體健康!
愿一中的明天更加輝煌!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好!
今天我演講的題目時(shí)《愛(ài)與責(zé)任》。
在山的那頭,是路吧;路的那頭,是水吧;水的那頭,是海吧;海的那頭,是時(shí)光啊!人生如畫(huà),生活本身是一副畫(huà),但在涉世未深時(shí),我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者,而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨,辯別了事物,我們又變成書(shū)中的主角,在各自演譯著精彩.幸福更是一種感覺(jué),幸福是一縷花香,當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處,只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng),便能散發(fā)出悠悠的,讓人陶醉的芳香。我們!都有責(zé)任! 乘著時(shí)光的列車,我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣,此刻在相如沖天的`豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。
明亮的燭光下,諸葛亮在寫(xiě)著什么。是呀,在這出師的前夜,他一定有許多話要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)啊!鞠躬盡瘁,死而后已寫(xiě)罷,他不禁抬頭仰望蒼穹,目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任 我們每個(gè)人都是農(nóng)夫,我們?nèi)舨ハ路N子,就要好好溫柔愛(ài)護(hù),這樣就會(huì)有豐收。在我的生活中,我擁有一片撒下美麗花種的田畦,那么美麗的花兒會(huì)在我的手中開(kāi)放,我深深地愛(ài)著他們,我愿意給予我所有的情感與責(zé)任,呵護(hù)著這片田畦,不讓那里長(zhǎng)滿雜草,我希望未來(lái)會(huì)比明天好。
歌德曾說(shuō)過(guò):責(zé)任,就是對(duì)自己要做的事情有一種愛(ài)。我們要時(shí)刻心懷責(zé)任,熱愛(ài)自己的本職工作,并將它做好 現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息,睡覺(jué)就好像是躺在草地上,床單是暖的,被子里是陽(yáng)光的味道,窗外的月亮星光,漸漸明朗。我想,明天我將帶著愛(ài)與責(zé)任迎著朝霞出發(fā)。 我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
從你一走上從教之路,站上三尺講臺(tái),你就已經(jīng)戴上一頂“草帽”。在這頂草帽里洋溢著平淡與艱苦,光榮與神圣,我信任為人師者都深有體會(huì)。我們都是在鄉(xiāng)下從教的老師,或許你會(huì)看到同學(xué)是如此的難教,或許你會(huì)感受到教書(shū)的日子是如此的無(wú)聊。但是我們既然選擇了就得英勇地走下去,要對(duì)得起老師這個(gè)稱謂,戴好這頂草帽,用信念去工作,用愛(ài)心去教孩子,用恒心去走這條路!
千里之行,始于足下。
“你是一個(gè)好老師嗎?聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)是怎么說(shuō)的吧!”這不是什么名人說(shuō)的話,這是我在網(wǎng)絡(luò)上看到的,是一個(gè)一般老師留下的'師德格言。
今年四月,中國(guó)最聞名的高校,復(fù)旦高校討論生院4000名左右的討論生從全校457名教授中評(píng)比自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)覺(jué),師德師風(fēng)是同學(xué)評(píng)比自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。
在復(fù)旦高校的校內(nèi)網(wǎng)站上,有的同學(xué)很坦誠(chéng)地道出自己的觀點(diǎn):“我們心目中的好教授必需有高尚的師德師風(fēng),而并不是世俗的勝利!蔽覀冎缆暶蘸盏母叩葘W(xué)府復(fù)旦高校不乏有在社會(huì)上有肯定名聲的教授。某教授雖然平常在校外活動(dòng)頻頻,在自己的專業(yè)領(lǐng)域也頗負(fù)盛名,但是得票率卻極低。由于“他的課雖然講得好,但是卻常常被手機(jī)聲打斷,他的考試雖然要求不是最嚴(yán)格的,但是他卻遺忘了我們是抱著渴求學(xué)問(wèn)的心態(tài)坐在講臺(tái)下的!庇械耐瑢W(xué)直言不諱地這樣說(shuō)。
這次評(píng)比給天下全部的老師都提了個(gè)醒,師德師風(fēng)仍舊是老師們最重要的品德。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我叫xx,來(lái)自上x(chóng)xxx,雖然沒(méi)有亮麗的外表,也沒(méi)有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻骸?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來(lái)傳遞一種振奮人心的力量,那就是——責(zé)任與愛(ài)。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)和花香,有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒(méi)有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無(wú)聲。
我愛(ài)教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛(ài)學(xué)生,因?yàn)樗麄兘o我?guī)?lái)了酸甜苦辣與最純真的愛(ài)!
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師!笔堑,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,要去愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過(guò)程看做是愛(ài)學(xué)生的過(guò)程。也就是說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。因此,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,就應(yīng)該做到既愛(ài)我們的職業(yè),又愛(ài)我們的`學(xué)生。
從學(xué)的。
身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”獨(dú)到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師,這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑?ài)教師這個(gè)職業(yè),我愛(ài)我的學(xué)生,我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛(ài)而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽(yáng)。
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 16
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好 !
今天我演講的題目是《教師的愛(ài)與責(zé)任》。
有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻(xiàn),但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責(zé)任。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆,澆灌希望的種子,開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的`真理。我自豪,因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!苯處熅褪悄且粋(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教師。 童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師———用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多么激動(dòng),多么地自豪。然而,俗話說(shuō)得好:最后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問(wèn)題,答案。
當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑,頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),迷茫時(shí)指點(diǎn)方向??為了傳授知識(shí),我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),經(jīng)常閱讀專業(yè)書(shū)籍,積極參加研修活動(dòng),不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),來(lái)提高自身的業(yè)
務(wù)水平,以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學(xué)生足夠的知識(shí),才能滿足那一雙雙渴望的眼睛?
肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹(shù)的年輪;愿把關(guān)愛(ài),溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。我要把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
學(xué)校我的崗位我負(fù)責(zé)演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好 !
我是一名普通的教師,但具有教師基本的道德規(guī)范,尤其是教師的愛(ài)與責(zé)任。有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻(xiàn),但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責(zé)任。
在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆,澆灌希望的種子,開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的真理。我自豪,因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!苯處熅褪悄且粋(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。
童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多么激動(dòng),多么地自豪。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的.教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
師者,傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑,頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……為了傳授知識(shí),我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),經(jīng)常閱讀專業(yè)書(shū)籍,積極參加研修活動(dòng),不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學(xué)生足夠的知識(shí),才能滿足那一雙雙渴望的眼睛……
肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹(shù)的年輪;愿把關(guān)愛(ài),溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。我要把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
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