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致敬時代楷模演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的致敬時代楷模演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致敬時代楷模演講稿1
親愛的老師們、們：
大家好！今天我所要演講的主題是：“自是英雄人物——致敬時代楷�！�。
自20xx年年度榜單公布之后，一個陌生而又十分的名字出現(xiàn)在大眾面前——鐘揚。緊接著鐘揚教授率領(lǐng)團隊援藏16年的事跡，變得家喻戶曉。20xx年4月中宣院頒布“時代楷�！钡慕o鐘揚教授。今天，我們濟濟一堂。一起向那些英雄人物、時代楷模致敬！
時代楷模有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
鐘揚教授援藏是為了研究生物多樣性的延續(xù)。他的足跡遍布整個西藏，感受其生活也感受其教育之落后，于是便親自去授課，培養(yǎng)新時代人才，為西藏脫貧工作做了巨大貢獻。對于他自身來說，教書并不難，但這一教便是16載，這種博大的精神，值得我們敬佩！
時代楷模，有著“擼起袖子加油干”的'實干精神。
鐘揚教授親自在西藏收集了近四萬顆種子，為他所研究的實驗做了充足的準備，這種實干精神也為他的做出了不可磨滅的貢獻，也得到了其他人的一致好評�？蓪Ρ任覀冏陨戆l(fā)現(xiàn)自身的許多不足：不敢去實踐，不敢去探索。我們要以時代楷模為，“事不經(jīng)過不知難”，我們要積極發(fā)揚其勇于實踐、勇于探索的實干精神。
時代楷模有著如竹一般“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的堅毅品質(zhì)。
鐘揚教授在西藏的16年中遇到了許多磨難，僅僅只是說那的氣候與環(huán)境便可以使很大一部分人打退堂鼓，可鐘揚教授在那兒默默奮斗了16年。長期的工作使他積勞成疾，多次被送進醫(yī)院，但他仍不放棄，繼續(xù)拼搏。在這新時代中，我們在日常生活中也要發(fā)揚“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的精神才可以成功。
也許不像明星一樣，淡妝濃抹上舞臺，他們只需默默無聞的奉獻自己的經(jīng)歷與能力。我們作為新時代的青年，也應(yīng)該樹立正確樹立價值觀，學(xué)習時代楷模無私奉獻、勇于奉獻、堅韌不拔的精神。
最后�！皵�(shù)千古風流人物，還看今朝”，今日之時代，楷模是你，亦是我！謝謝大家，我的演講完畢！
致敬時代楷模演講稿2
的們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天的主題是“以楷模之光點亮生命之彩”。
復(fù)旦大學(xué)鐘揚教授為生物多樣性的援藏16年的事跡已隨著著中國20xx年度人物的新鮮出爐而變得家喻戶曉。20xx年4月，中宣部授予鐘揚“時代楷�！狈Q號，供國人敬仰并其奮斗精神。我們應(yīng)當以鐘揚教授為榜樣，學(xué)習他身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習心有大我、至誠報國的懷�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平時代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實際上我們也應(yīng)當成為國家的守衛(wèi)者、護航人。身為高校教授的鐘揚，放棄優(yōu)渥的生活環(huán)境，常年奔赴于西藏地區(qū)，用頂尖的科學(xué)技術(shù)推動國家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開一個個被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履、體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧困中拓荒……熱愛祖國、報效祖國，不應(yīng)當只是一句口號、一個標語，更應(yīng)當是切切實實的行動，讓愛國初心鋪染生命底色。
以楷模為方向，學(xué)習不辭勞苦、實事求是的實踐精神。“紙上談來終覺淺，得知此事要躬行”，鐘揚親自在青藏高原采集了成千上萬顆種子，為生物多樣性的研究作出了不可磨滅的貢獻，而他勇于實踐、事必躬親的治學(xué)態(tài)度也讓他收獲了人們的一致好評。作為時代楷模，他們深知“事不經(jīng)過不知難”的道理，身體力行，為學(xué)生、為后人樹立了一個榜樣。我們應(yīng)當要理解前輩的良苦用心，在學(xué)習生活中勤于，勇于實踐，不拘泥于刻板的公式定理�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，我們要在實踐中推動社會發(fā)展。
以楷模為指引，學(xué)習艱苦奮斗、敢為人先的敬業(yè)理想�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，這句話是出自魯迅先生，用來形容鐘揚教授再合適不過。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但他卻擔起了他的教師責任，一直以為祖國培養(yǎng)人才為己任，不記得失，甘為人梯。在他的.帶領(lǐng)下，一批高尖精的高端人才，成為未來中國科研新星，他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登上科研高峰。他用他自己實實在在的行動彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替�！辩姄P教授是當今時代的一面鏡子，他用自己的生命詮釋了知識分子的擔當，用頑強拼搏的意志證實了敢于實踐的精神，用深沉大愛譜寫了為人師者的本色。讓我們向榜樣學(xué)習，朝楷模看齊，共同凝聚起共筑中國夢的磅礴力量。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
致敬時代楷模演講稿3
大家好，我今天演講的題目是“以楷模之光點亮生命之彩”。
有一個叫做“黃大年”的名字，出現(xiàn)在報紙雜志新聞客戶端，出現(xiàn)在政府文件、集中學(xué)習的會議上，也出現(xiàn)在老百姓街頭巷議的話題里。黃大年，是一名傳道授課解惑的師者，是一名站在科研最前沿的科學(xué)家，更是一名值得上至中央政府下到地方百姓學(xué)習的時代楷模。黃大年，是一個名字，更是一種精神。是一面旗幟，更是一盞明燈。全黨、全民，應(yīng)當以黃大年為時代楷模，學(xué)習榜樣身上難能可貴的崇高品質(zhì)，讓每一個生命都熠熠閃光。
以楷模為旗幟，學(xué)習心有大我、至誠報國的愛國情懷。“天下興亡，匹夫有責”這樣的話語短小精悍，卻鏗鏘有力。在和平年代，我們縱享國家給予民眾的富足、安定、和諧，實際上，我們也應(yīng)當成為國家的守衛(wèi)者、護航人。身為科學(xué)家的黃大年，放棄國外優(yōu)渥條件毅然回歸，用頂尖的科學(xué)技術(shù)助推國家發(fā)展。身為大醫(yī)生、好醫(yī)生的梁益建，放棄國外良好的醫(yī)學(xué)環(huán)境，用妙手仁心打開一個個被折疊的人生。身為全球頂尖名校耶魯?shù)母卟纳孬h飛，放棄西裝革履體面華貴的金領(lǐng)生活，用智慧和辛勞在荊棘和貧窮中拓荒……熱愛祖國、報效祖國不應(yīng)當只是一句口號、一個標語，更應(yīng)當是切切實實的行動，讓愛國初心鋪染生命底色。以楷模為方向，學(xué)習教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@是魯迅先生筆下的一句話，用來形容黃大年再合適不過。在關(guān)于黃大年的'事跡介紹中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個特殊的身份——吉林大學(xué)全職教授。作為一名國家高層次科研人才，本可以“兩耳不聞窗外事，一心只耕科研田”，但是黃大年卻擔當起了他倍感珍惜的教師身份，一直以“為祖國培養(yǎng)人才”為己任，不計得失、甘為人梯。在他的帶領(lǐng)下，一批高精尖的高端人才，成為未來中國科研新星。他們一同，也一次次刻苦鉆研，一次次登頂科研高峰。黃大年，用他自己實實在在的行動，彰顯了教師本色，詮釋了科學(xué)家精神。
以楷模為指引，學(xué)習淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操�！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠”。這是諸葛亮一生的真實寫照，是總結(jié)下來給其子諸葛瞻的戒律規(guī)則，也讓世人醍醐灌頂、分外清醒。當前社會節(jié)奏快、壓力大、物欲橫流，各種價值觀喧囂塵上，能做到淡然視之者寥寥無幾。黃大年“什么職務(wù)也不要”，這樣的話語樸實無華卻擲地有聲，將自己與凡俗雜念劃歸得清楚分明；屠呦呦頂著無留學(xué)背景、無博士學(xué)位、無院士頭銜“三無科學(xué)家”的稱號，踏踏實實坐了三四十年的科學(xué)冷板凳，最終登頂科技殿堂。淡泊名利，何其難能可貴值得推崇，他們都是在用品格力量標注生命高度！
“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，以史為鏡可以知興替”，黃大年，是當今時代的一面鏡子，用自己的生命詮釋了知識分子的擔當，用深沉大愛詮釋了為人師者的本色，用淡泊心境書寫了務(wù)實本分的情操。讓我們向榜樣學(xué)習、朝楷�？待R，砥礪前行，共同凝聚起共筑中國夢的磅礴力量。
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