習(xí)慣的演講稿14篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的習(xí)慣的演講稿,歡迎大家分享。
習(xí)慣的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是:《讓讀書成為習(xí)慣》。
書,對我們來說并不陌生,從我們懂事起就與書為伴,一路走來,書在我們生活中扮演著重要角色,書是我們成功的基礎(chǔ),奮斗的源泉。讀書成為了一種使命,一種對自己、對國家、社會的責(zé)任。讓我們帶著對書的景仰,與書同行,讓讀書成為習(xí)慣。
然而,我們身邊有很多同學(xué)懶于讀書,厭倦讀書,還漸漸地遠離了讀書。他們更愿意將精力和時間投向手機、網(wǎng)絡(luò),覺得那些更有趣、更時尚、更方便,更具吸引力,孰不知,那些東西只能給我們帶來短暫而空虛的消遣,甚至走向墮落,而讀書可以讓我們享受真正的文明之光的沐浴,充實我們的思想,豐富我們的精神。
眾所周知,中國是世界上最上發(fā)明造紙術(shù)的國家,自從有了書,書就成為了一種便捷的傳播文明的工具,書對中國對社會的發(fā)展和人類的進步做出了巨大的貢獻。
其實,人一生所獲得的知識,絕大部分不是在課堂上得到的,而是自學(xué)得來的',讀書是每個人自學(xué)的主要途徑。書籍是人類在反復(fù)實踐和認識后總結(jié)出來的先進思想和文化的結(jié)晶,西漢時的劉向曾說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睂W(xué)習(xí)知識,可以提高人們的認識,擴大視野;感悟思想,可以使人少走彎路,心明眼亮;探索哲理,可以增強自身素養(yǎng),明辨是非,積蓄適應(yīng)社會和改造世界的能量?梢姡瑢W(xué)習(xí)知識,感悟思想,探索哲理的確可以使人成為具有較高綜合素質(zhì)、具有創(chuàng)造能力和改造世界能力的智者。
我們大家將來都會成為掌握先進知識和文化,為祖國建設(shè)和人類社會進步做貢獻的人;把書當成終身伴侶。你將不會覺得落寞、孤寂,無所適從,反而你會覺得在自己的工作、生活和成長中,始終都會有掌握各種不同智慧的老師,長者伴隨在你的身邊。
在讀書中,我們還要掌握聽、說、讀、寫的要領(lǐng),學(xué)會摘抄,學(xué)會引用,學(xué)會寫心得體會,一個人一生中,要是能把聽、說、讀、寫幾種能力在讀書中有機結(jié)合起來,并運用到日常實踐中,那他將是一個了不起的人。
有位教育家說過:“書籍是前人的知識,思想和智慧的載體,是人類進步的階梯,讀書是和有智慧的人對話,學(xué)習(xí)能改變命運,學(xué)習(xí)能成就未來。”
同學(xué)們,讓我們行動起來,以書為伴,養(yǎng)成終身讀書的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣的演講稿 篇2
座座造型別致的高樓,一幢緊挨著一幢,錯落有致的豎立在濮陽美麗的大地上。碩大的玻璃窗,透進一縷縷陽光,屋子里是那么的溫暖明亮。晚上,彩色的霓虹燈亮起來了,濮陽成了燈的海洋、光的世界。
一條條寬寬的馬路上,一輛輛汽車秩序井然地行駛著,各行其道,禮行我讓。汽車里的人,沒有了搶道的煩惱,沒有了堵車的郁悶,個個心情舒暢。
一個個街心公園,里面綠樹成蔭,鮮花盛開,鳥兒歡唱。春天,迎春花綻開了笑臉,大樹們傳遞著春天的訊息,這里春機盎然,一切都是朝氣蓬勃;夏天,花兒竟艷,紅的、白的、粉的······姹紫嫣紅,蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞;秋天,銀杏樹的葉子變紅了,楓樹的葉子變黃了,空中還不時飛舞著幾片葉子;冬天,柏樹、松樹更綠了。老人、青年、孩子,打拳、跑步、嬉戲,掩飾不住內(nèi)心的喜悅,都把笑意呈現(xiàn)在了臉上,處處是歡聲、處處是笑語。
人與人,人與自然,是那么的和諧。人們的禮貌、謙遜、誠信禮讓,撒遍了這座城市的每一個角落。濮陽,我美麗的家,我心中的那片圣土,我心中的文明的沃土。
文明是一座城市對外一道亮麗的風(fēng)景線,我們濮陽正在段喜中書記的帶領(lǐng)下創(chuàng)建全國文明城,讓我們濮陽走在文明城的隊伍中。共建文明是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù),生活在一個文明的城市中,人人講文明,社會上少了很多不和諧的音符,生活是那么的美好!
作為濮陽大家庭的一員,我積極響應(yīng)號召,用自己的全部熱情投入到創(chuàng)建之中。從身邊的事做起,從一件小事做起,從自己力所能及的事做起。
工作中,我如一只勤勞的蜜蜂,團結(jié)、協(xié)作、友愛,把我們共同的家園,建成潔凈、共享的樂園;生活中,我如絲絲的細雨,用自己的真心、愛心滋潤著孩子的成長,滋潤著父母的心田;社會中,我如夏天的一陣清風(fēng),吹走飛舞的紙片,如冬日里的一束陽光,溫暖著需要幫助的人的心,我又如潔白純凈的茉莉,雖平淡無奇,卻用淡淡的芳香,溢滿公共場所的角角落落。
但我更希望學(xué)校成為孩子們向往的樂園,孩子們在獲取知識的同時,也享受了成長的快樂。人類靈魂的.工程師率先垂范,用強烈的責(zé)任心肩負起對孩子的教育。孩子們個個彬彬有禮,文明的根深深扎入孩子的心中,讓它發(fā)芽、生長。社會中的人把文明視為己任,注重生活的細節(jié),高質(zhì)量做人,用自發(fā)的文明意識指導(dǎo)文明的行動。
人人向往的樂園,我心中的文明城,它需要全社會的人,都行動起來,把心中的夢想,變成現(xiàn)實。其實那并不遙遠,我堅信它就在前方等待著我們,我們濮陽的兒女一定會用勤勞的雙手,把濮陽建設(shè)的更加美好!
習(xí)慣的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,
今天,我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。
曾經(jīng)有一個著 作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
上課積極配合老師,不走神;勤于動手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問“為什么”;當天學(xué)的知識當天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識進行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔(dān);獨立思考,從不抄襲別人的答案;對每天的每個時間段都有具體的學(xué)習(xí)計劃,并能堅持執(zhí)行;少閑談,多讀書等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。
要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅韌的毅力。貴在堅持,難在堅持,成在堅持,好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。
讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的`明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
我的演講完畢。
謝謝大家!
習(xí)慣的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
金色十月,天朗氣清,秋風(fēng)颯爽,再次唱起雄壯的國歌,看著五星紅旗徐徐升起,我們的心頭不油升起一種期待,那就是在這絢麗的季節(jié)里,用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名杰出青年的童年與教育研究,發(fā)現(xiàn)他們之所以杰出,人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上,集中體現(xiàn)出這樣6種人格特點:
1、自主自立精神;
2、堅強的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鮮明的是非觀念和正確的行為;
5、選擇良友;
6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。
舉例來說,他們在童年時,如果未完成作業(yè)而面對游戲的`誘惑,60.13%的人“堅持認真完成作業(yè)”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的人對班上不公平的事情“經(jīng)常感到氣憤”;而54.05%的人“經(jīng)常制止他人欺負同學(xué)的行為”?梢姡己玫男袨榱(xí)慣可以成就積極的人生。
再看看我們周圍,有人勤奮,有人懶惰;有人認真,有人馬虎;有人惜時如金,有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做,有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福,鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做,所有的夢想皆成空,明天的事情今天做,所有的夢想都成真……事實告訴我們,有怎樣的行為習(xí)慣,就會有怎樣的人生!
考取取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣。今天的習(xí)慣主宰明天的命運!
今年以全區(qū)第六的成績考入校本部的xx同學(xué)對自己的初中生活作了階段性總結(jié),下面讓我們來共同分享她的總結(jié):
xx同學(xué)總結(jié)說從小學(xué)到初中是個飛躍,知識跨度大,而且適應(yīng)新環(huán)境也需要一段時間,但xx同學(xué)自有絕招:“學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí),我覺得自己只要在學(xué)習(xí)上進入正軌了,生活上呀,與老師、同學(xué)的交流呀,自然也就隨之進入正軌了。”她并不擔(dān)心新環(huán)境會影響自身學(xué)習(xí),反而覺得學(xué)習(xí)能帶動對環(huán)境的適應(yīng),要做到這一點,就是讓學(xué)習(xí)把自己一天的生活安排得滿滿的:早上6:30起床,隨手放一段英語聽力,不管什么材料,“主要是保持自己的語感”,7:20開始早讀,正式上課了,她聚精會神,并拿出筆記本記下當堂課的疑問,下課了就找老師討論,如果問了還是沒有想通,她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”,“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”,“但是,難題一定要自己先想,實在想不出了才去問老師,不能一開始就抱有依賴心理,這樣的話就不可能有所進步!
有一次,因為一道數(shù)學(xué)題做不出來,xx一下課就想解法,結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果,她才迫不得已請教了老師,得知答案后,她還不甘心,又詢問了做這種題的技巧,然后又認真思考了自己為什么當時沒能解出來,直問到自己沒有一點疑問了,才善罷甘休;丶抑,從晚上7:00開始做作業(yè),尤為關(guān)鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點,對一天的學(xué)習(xí)進行總結(jié)和反省,“當然主要是英語、語文和理科的,政治歷史地理生物一般一周整理一次”!疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的,那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情,xx每晚大概10:00就能睡覺。從不熬夜,她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè),就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。
習(xí)慣的演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
我是一個有責(zé)任心的小男孩。因此,我有許多好習(xí)慣。比如:我會讀書做筆記、多看課外書,或者是幫助父母洗碗、拖地等等。
有空時拿出一本課外書讀讀是我最大的優(yōu)點之一。因此,我的家人都說我是一個“書蟲”。我在郵局定了《少年文摘》、《我們愛科學(xué)》等雜志
首先來說《少年文摘》吧!渡倌晡恼分杏脙(yōu)美的文字告訴了我許多許多事情,并且也插有幾個小笑話。這其中有教育意義的文章占大多數(shù)。其中有讓人讀了會心酸落淚,有的讓人讀了會義憤填膺,有的讓人讀了會羞愧難當。我有一次讀了《你下輩子不要在做我的兒子》時知道了家長們的良苦用心。這時我才知道我在生活中的種種傷害到父母的作為,并且從此以后再也不做傷害到父母的事了,從此以后,父母也說我長大了。,
接下來就要說《我們愛科學(xué)》了。顧名思義《我們愛科學(xué)》是一本關(guān)于自然科學(xué)的書。在這本書里,它是一本能交給我們許多科學(xué)知識的書。在這本書中教給你動物和植物的各種奇異的表現(xiàn)!稙榻鸬駡蟪稹芬晃闹惺刮抑懒私鸬袷菄乙患壉Wo動物。最近很多不法分子抓了金雕,然后賣錢,因此金雕的數(shù)量急劇減少,有關(guān)部門開始抓捕不法分子,所獲得金雕的數(shù)量達幾十只之多!不法分子用殘忍的'手段殺害了許許多多的金雕。有一幅圖片上一個草原雕的腳趾斷了,我看了非常心痛。當最后不法分子落入法網(wǎng)時,心中想:終于為金雕報了一口氣!
書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得應(yīng)該做一個怎樣的人。
習(xí)慣的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們:
我有一個好習(xí)慣——不懂就問:問同學(xué),問老師,……總之,有不懂的地方隨時隨地請教別人。
一天課間,我見不少同學(xué)圍成一個圈,正興高采烈地談?wù)撝裁?,便急忙跑過去湊熱鬧。原來,他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿問號:什么是“NBA”啊?誰起這么個怪名字?還沒等我開口問,綽號叫“牛魔王”的同學(xué)說他最喜歡“勒白狼,粘不思”。我又二丈和尚摸不著腦袋了,便趕緊問道:“‘NBA’是誰?‘勒白狼’是什么狼呀?”同學(xué)們先愣了一下,隨即,笑得前俯后仰!芭D酢蔽嬷亲诱f:“‘NBA’是指美國籃球協(xié)會,我說的那個人叫‘勒布朗·詹姆斯’,不是動物狼!”我聽了,這才恍然大悟。
盡管有時同學(xué)笑我的問題有點傻,但是老師卻夸我問得有價值。
一次語文課上,老師說《西游記》是根據(jù)民間傳說演變而來的?晌以跁峡吹降氖歉鶕(jù)《大唐西域記》改編成的。想了半天,我還是弄不清他們的.關(guān)系。下課后,我找到老師,說出了自己的困惑。老師聽了,笑咪咪地回答道:“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經(jīng)歷程的故事,而《西游記》只是以《大唐西域記》為藍本,再綜合民間的傳說,添加作者的想象創(chuàng)作而成的……”我聽了,連連點頭。老師夸獎我問題提得有水平,是個不懂就問的好孩子。我心里那個美呀!嘻嘻,難以言傳!
不懂就問這個好習(xí)慣不僅使我學(xué)到許多課外知識,還豐富了我的學(xué)識……真讓我受益匪淺啊!
習(xí)慣的演講稿 篇7
老師,親愛的同學(xué)們:
你們好,今天我國旗下講話的題目是:好習(xí)慣,益終身。
同學(xué)們,法國學(xué)者培根說過,習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣,是的,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時間,時刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見,行為習(xí)慣對一個人各方面素質(zhì)起了決定性的作用。大家都知道,一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時,最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好習(xí)慣,益終身,這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。那么,又怎么樣來培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我有三個小建議供大家參考:
1、一心向?qū)W的習(xí)慣:科學(xué)家巴斯德說:機遇只偏愛有準備的頭腦,一心向?qū)W的頭腦便是有準備的大腦。同樣是水壺,普通人燒出來的'是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)明了萬有引力定律。同樣是一間教室里上課,同一位老師授課,有的同學(xué)埋怨旁邊的同學(xué)講話無法聽課,有的同學(xué)埋怨老師講課枯燥不想聽因此考試成績不理想。而有的同學(xué)聚精會神,積極發(fā)言成績優(yōu)異;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓和那些成績優(yōu)異的同學(xué),平時一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣:認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力?鬃诱f:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆科學(xué)家愛因斯坦,在整個科學(xué)生涯中,正是憑著這種善于思考的精神,才提出了劃時代的光量子概念,創(chuàng)立了相對論。
3、持之以恒,每天堅持做好一件小事的習(xí)慣。朗朗每天堅持一小時彈鋼琴,最后成了享譽全球的鋼琴家;鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時的乒乓球,最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運動員;有位小朋友每天堅持跳繩5分鐘,跑1000米,身體越來越棒,精神越來越好,英語老師要求每天堅持掌握5個單詞,他給自己定了每天記6個單詞的目標,一個月下來,已經(jīng)掌握了不少單詞,學(xué)習(xí)英語也更有信心了。
但是,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長期的努力,堅持不懈。俗話說:有志者,立長志;無志者,常立志。你渴望成為有志者嗎?那請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!因為好習(xí)慣,益終身。我的演講完畢。謝謝!
習(xí)慣的演講稿 篇8
同學(xué)們:
大家好!
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟里的和尚們剃頭。說干就干,他開始用冬瓜練習(xí),但他每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久他就學(xué)會了如何剃頭,當他第一次幫師兄剃頭的時候,師兄非常滿意。但去打水洗頭時,他又順手把剃刀插到了師兄的光頭上。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的'小和尚?墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一zhan風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);每天讀一點書,日積月累,我們也能出口成章。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
習(xí)慣的演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們:
你有好習(xí)慣嗎?我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,一個人擁有好的道德秉性就是由好習(xí)慣養(yǎng)成的。
我的第一個好習(xí)慣是:不打鬧,不罵人!拔拿鳌币辉~大家早已熟悉,但你真正做到了嗎?在校內(nèi)、校外不要總是打打鬧鬧,也不要總是臟話連連,我們做為新世紀兒童,要做個文明的人。一個人的行為就顯露出一個人的修養(yǎng)。
我的第二個好習(xí)慣是:學(xué)習(xí)認真仔細,每課都能做到預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí),筆記、作業(yè)始終能做到字跡工整,不能只為了作業(yè)而做,去應(yīng)付,要有所收獲,孔子說過“溫故而知新”,通過練習(xí)復(fù)習(xí)對自己所學(xué)的知識加以鞏固,使自己的知識更加牢固。這種好的學(xué)習(xí)方法讓我受益很大。
第三個好習(xí)慣是:自立自強,自己的事情自己做主,自己的事情自己做,我們都在漸漸長大,我們要學(xué)會自立,不要總是依靠父母,我們要用我們自己的.力量去拼搏,去打造一番成就,這就要我們平時養(yǎng)成自立自強的習(xí)慣。
第四個好習(xí)慣是:孝敬父母,常幫父母干家務(wù),和父母做好朋友。在父母生病時,我會悉心照顧。讓父母感到很欣慰。
第五個好習(xí)慣是:勤儉節(jié)約,我們不管是貧窮還是富裕,都要養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。不亂花錢,節(jié)約糧食、節(jié)約水電……
這就是我的好習(xí)慣,我做到了,你做到了嗎?
習(xí)慣的演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。 習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源,是對生命的浪費,要想有美好的人生,就要養(yǎng)成好習(xí)慣,祛除壞習(xí)慣。
愛比克泰德說過:“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!
曾經(jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會,記者采訪學(xué)者:“請問你在哪所大學(xué),哪所實驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西?”學(xué)者的回答讓人出乎意料:“幼兒園,在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手,有東西共同分享,睡覺不能打擾別人,玩完的東西要放回原處,有錯誤要改正,學(xué)習(xí)上多思考,多動腦,多觀察大自然,從根本上說我們學(xué)到的就這些!
有一個公司招聘員工,應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將,最后還剩下十幾人,老板說:“我去接一個電話!比缓笏搅艘粋監(jiān)控廳看他們,他們沒有一個坐在那里老老實實的,不是說話就是站起來到處走動,老板回到了那里說:“你們行為習(xí)慣太差了,都回去吧!”一個不良的習(xí)慣讓機遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機的原野,那么,好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,有了這條路,就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害,就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路,就能去漫游我們的理想之國,就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣,而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的'自我。因此,好讀書和思索的人,收獲知識和智慧;處處總是習(xí)慣為他人打算的人,收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人,收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說:“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩,我們每日為它纏上一股新索,不要多久就會變得牢不可破!逼鋵,習(xí)慣既可以養(yǎng)成,也可以打破,只是絕非一蹴而就,而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧R痪湓,成也?xí)慣,敗也習(xí)慣。
多一個好習(xí)慣,心中就多一份自信;多一個好習(xí)慣,人生中就多一份成功的
機會;多一個好習(xí)慣,生命就多一份享受美好生活的能力。
好習(xí)慣成就好人生!
我的演講完畢,謝謝大家!
習(xí)慣的演講稿 篇11
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自三(x)班的xxx,這天,我演講的.題目是,《好習(xí)慣伴我成長》。
敬愛的老師,你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛的同學(xué)們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學(xué)的簡單的秘密武器嗎?這天就讓我來告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為。美國大師拿破侖西爾說:習(xí)慣能夠成就一個人,也能摧毀一個人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們在銀行里存了一大筆錢,它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。
好習(xí)慣不是憑空而來的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點滴做起的,時刻一長構(gòu)成的一種行為。
習(xí)慣的演講稿 篇12
這里是一座美麗的校園,這里是一所書香的校園。走進她,你會聞到濃濃的書香;走進她,你會聽到微風(fēng)掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路小學(xué)。
“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長”,步入校門,那高懸于墻壁上的校風(fēng)會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師,做一個愛讀書的學(xué)生!
如何讓我們年輕的生命更充實豐盈,如何讓我們的課堂迸發(fā)智慧,如何讓我們的學(xué)生更富想象力和創(chuàng)造力?答案唯有二字:讀書。
像散步一樣,無需刻意,不揀時間,或晨起,或午后,或夕陽西下,靜靜地,自由地捧起一本好書,用自己的整個身心與作品對話,與大師對話。去領(lǐng)略經(jīng)典的魅力,啟迪智慧的火花;去傾聽生命的歌唱,感悟人生的真諦;去憧憬教育的理想,奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收獲真知,豐富精神,完善人格!
書,她似一串跳躍的`音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。是書,把我們從無知引進到有知,從有知帶到更知;是書,讓我們的心靈得到凈化,讓我們有了想象的翅膀,有了奮斗的目標;也是書,讓我們在收獲智慧的同時,收獲幾分從容與自信,收獲幾分學(xué)生對自己的尊敬。
新課程所期待的課堂應(yīng)該是生命相遇,心靈相通的地方,她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石,就是較高的文化素養(yǎng)。
在鼓勵,引導(dǎo)孩子與書為友的同時,我們更應(yīng)該以一種古典的心情,一份純凈而又向上的心態(tài),從容沉著地對待讀書,對待學(xué)習(xí)。只有這樣,教育的智慧才有可能因時時得到知識的養(yǎng)護而逐漸從教師的心底萌發(fā),生長。也只有這樣,教師也才有可能真正成為學(xué)生尊敬與喜愛的人!
老師們,讓我們遠離浮躁與平庸,擠一點時間給讀書,讓讀書成為習(xí)慣,讓我們的思想在讀書中得到升華,在讀書中更加精彩!
“打造書香校園,成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力,讓書香彌漫在每位受小人的心中,洋溢在每位教師和學(xué)生的臉龐!讓我們每一天,都享受到讀書帶來的歡樂!
習(xí)慣的演講稿 篇13
親愛的老師、同學(xué)們:
我有許多好習(xí)慣,并且是堅持了很長時間的好習(xí)慣,我希望這些習(xí)慣會伴隨我一生。
第一個好習(xí)慣是愛看書,只要我有空余的時間,我就會看書。每當放學(xué)回來后,寫完作業(yè)就會拿一本書坐在沙發(fā)上看得津津有味,甚至還會看到忘了時間。放假時,只要我把作業(yè)做完,剩余的時間除了看電視,就是我看書的.時間了。
第二個好習(xí)慣是飯前洗手,這個習(xí)慣是每個人都必須做的。只要到吃飯的時間我就會走到洗手臺用肥皂把手洗干凈再吃飯。這樣會防止臟東西吃到肚子里.
第三個好習(xí)慣是愛勞動,我經(jīng)常辦爸爸媽媽做家務(wù),比如:擦地,掃地,刷碗 ,擦窗戶等。我干起來可認真了,我拿起掃把和簸萁,開始掃地了,我拿起掃把彎下腰,把臟東西都收到了簸萁里,剛剛掃了一個房間就有些累了,我站起來休息了一下,然后又掃了起來,掃完了又把臟東西都收到了簸萁里。又拿起拖把,把他涮干凈后,拿起拖把,用力的把地擦干凈了......這是一個好習(xí)慣,因為幫助父母做家務(wù)、孝順父母是兒女的本職。因為在小時候,他們曾經(jīng)養(yǎng)育過我們,所以我們要知恩圖報。
第四個好習(xí)慣是,從上學(xué)以來都有一個好習(xí)慣,無論老師留不留作業(yè),放學(xué)回家后就寫作業(yè)。絕不像別人一樣,回家后先玩,讓后再寫作業(yè),結(jié)果寫到很晚才寫完。這樣的習(xí)慣有一個好處,那就是:作業(yè)不用寫到很晚,作業(yè)寫完后還可以利用空余時間干些有意義的事或者休息一下。
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我相信我的好習(xí)慣一定會伴隨我一生的,我一定會加油的!
習(xí)慣的演講稿 篇14
嗨!大家好!我是401班的古健,以下介紹的是我在第九小學(xué)讀書四年來的一些快樂事。在老師和爸爸、媽媽指導(dǎo)下,寫了一些自己的體會,與大家一起分享演講稿:好的.習(xí)慣讓我取得成功。
要想學(xué)習(xí)成績好,首先就要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,想當初,我剛讀一年級時,老師每天總是不厭其煩的演講稿:好的習(xí)慣讓我取得成功教育我們:上課要認真聽,積極思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,回答問題時要聲音響亮,課后要認真復(fù)習(xí)和完成作業(yè),書寫要工整……等等。我覺得這些要求就是我們必須培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正因為每天我都努力的做著,堅持的做著,如今才能獲得老師的認可,同學(xué)的信任,我的學(xué)習(xí)成績才能不斷取得成功。
其次,是要讓自己擁有廣泛的興趣愛好,我在爸爸、媽媽鼓勵下,除了學(xué)好文化科學(xué)知識外,還積極參加第二課堂活動,不讓自己成為一個“書呆子”。課余時間我自學(xué)鋼琴,用琴聲豐富我的課余生活;課余時間我自學(xué)圍棋,通過參加圍棋比賽,讓我受到了挫折,更使我獲得成功,懂得了什么是競爭。經(jīng)過努力,我的圍棋水平從業(yè)余13級升到了業(yè)余1級的水平。課余時間我還練習(xí)打籃球、打乒乓球、打羽毛球、滑輪……演講稿:好的習(xí)慣讓我取得成功,這不但鍛煉了我的身體,還鍛煉了我的意志。
總之,好的習(xí)慣讓我獲得了進步!取得了成功演講稿:好的習(xí)慣讓我取得成功!今天讓我的成功與大家一起分享!
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