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我為學(xué)校添光彩演講稿

時間:2023-02-21 16:13:17 演講稿 我要投稿

我為學(xué)校添光彩演講稿15篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我為學(xué)校添光彩演講稿,歡迎大家分享。

我為學(xué)校添光彩演講稿15篇

我為學(xué)校添光彩演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!這天我演講的題目是:《我為xx添光彩》。

  同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來快樂、溫馨。完美的校園環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造!

  走進(jìn)校園,環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園,你的一聲“老師,您好!”這就是一天中最動人的語言;你對同學(xué)的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是校園里最秀麗的風(fēng)景。看,那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙,還是一份職責(zé),一種好習(xí)慣。

  看,那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

  禮貌有序的課間游戲,能給大家?guī)砗唵魏陀鋹偅米尨蠹乙燥枬M的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動,只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時,我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點君子風(fēng)度!看,那幾個同學(xué)聚在一齊談心,聊得多愉快;看,那幾個同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,看得多專心……

  同學(xué)們,請讓我們的'課間多一些快樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些搞笑的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份禮貌與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

  這天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭做禮貌學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花!

我為學(xué)校添光彩演講稿2

  四年前的夏日,我背著沉重的行囊,滿載著著“天之驕子”的榮譽,懷揣著教育事業(yè)的夢想,走進(jìn)了xx職業(yè)技術(shù)校園。

  說實話,剛剛從事職業(yè)教育時,我還有些茫然不知所措。之后,在一些老教師的諄諄教導(dǎo)下,在一次次的教研交流活動中,在與班主任的溝通和學(xué)生的反饋中,我漸漸意識到職業(yè)教育就應(yīng)開創(chuàng)自己的特色。

  我從“傳道,授業(yè),解惑”的傳統(tǒng)教師定位基礎(chǔ)上找到現(xiàn)代教師的主角定位,那就是:照亮學(xué)生,光輝自己。于是我從課堂——辦公室——宿舍的狹小圈子中走了出來,開始在世界大舞臺上展現(xiàn)自我價值。我用心于文字撰寫與課程鉆研,多次在縣市報刊上發(fā)表對人世感懷的文章;新課改論文《一課一得——談職高語文教學(xué)策略》和《等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春》分別在省、市獲獎;讀書征文《滌煩去躁,滋養(yǎng)師魂》獲省一等獎,在去年舉辦的“省樹省花征文比賽”中我的一篇《難忘故鄉(xiāng)的白楊樹》榮獲二等獎,還有一篇關(guān)于求職經(jīng)歷的小短文《黃頭發(fā)害了他》在《演講與口才》20xx.7一期上發(fā)表。

  從20xx年擔(dān)任班主任工作以來,我一向致力于對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的培養(yǎng),xx年5月我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到縣五保中心進(jìn)行了一次慰問演出,整個過程被縣電視臺的記者全程記錄,活動亮點也在xx新聞中播出,讓全縣人民對我校學(xué)子有了更深的認(rèn)可和肯定。xx年冬日,我應(yīng)電視臺“新xx人”欄目之約錄制了一個近十分鐘的短片。讓我驕傲的不是自己的榮譽,而是作為xx職技校不勝枚舉的優(yōu)秀教師中最普通的一員的我代表了校園的形象。

  我主編的班刊《小荷》得到了學(xué)生的喜愛和領(lǐng)導(dǎo)的好評,于自立副校長還給我們的班刊題詞:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,窮現(xiàn)職高生魅力,盡顯幼師班風(fēng)采”,透過多方面綜合測評,我所帶的班級xx幼師被評為縣禮貌先進(jìn)班群眾。此刻我參與修改的?仓饾u擁有了越來越多的讀者和好評。在職技校這個和諧、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、進(jìn)取的大家庭中,我愿將生命的光芒綻放出來,為她添光加彩。

  在幼師班上課,我會讓學(xué)生會用歌曲的方式來吟唱《水調(diào)歌頭》,我會讓學(xué)生會用小品的方式來演繹《阿Q正傳》。在美工班上課,我會讓學(xué)生呈現(xiàn)出一幅幅氣壯山河的畫卷來展現(xiàn)“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!钡膲验熅跋,講到“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人”時,我還會讓學(xué)生用漫畫的方式形象風(fēng)趣地表現(xiàn)人物林林總總的嘴臉。

  不同專業(yè)的.語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐,我在引導(dǎo)著學(xué)生,同時,學(xué)生也在感動著我。走下來,把講臺讓給學(xué)生,我看到職高生的秀麗;停下來,把話語留給學(xué)生,我聽到了職高生的聰慧;靜下來,把時間交給學(xué)生,我感受到了職高生可愛。語文教學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合,我的課堂呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

  以前一向幻想,某日能背上竹籃,沿一條清幽的小徑到鮮花爛漫處盡情采擷我喜愛的奇花異草,而今,教育百草園中琳瑯滿目的新奇讓我夢想成真。

  如果一個Flash能讓學(xué)生將拗口的古詩轉(zhuǎn)成形象的記憶;如果一曲激昂豪放的歌能讓學(xué)生立刻精神振奮;如果一段聲情并茂的朗讀能讓學(xué)生從心靈深處感悟文字的美妙;如果一次模擬演習(xí)能讓學(xué)生興趣十足,那么,為什么不呢?運用現(xiàn)代教學(xué)手段培育現(xiàn)代學(xué)生是現(xiàn)代教師義不容辭的職責(zé)。

  我只愿以書為戈,以筆為戟,踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。

  語言是江,智慧是河,我愿積水成淵,博采歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。

  我在努力,在嘗試,在摸索,也在創(chuàng)新,我一向在尋覓理想彼岸的“圣杯”,——我想那是一個教育者的最高境界。

  在平凡中追求完美是我永不停息的理想,蕓蕓眾生中我不是最杰出的一個,教師隊伍中我更不是一顆閃亮的星,但在進(jìn)步中體驗生活之美,在奮斗中享受生活之樂,我活得富足而充實;在教育霞光的沐浴下,我愿做一只孤鶩,與落霞齊飛,在碧海藍(lán)天的懷抱中,我愿做一灣秋水,共長天一色。

我為學(xué)校添光彩演講稿3

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日,我演講的題目是:我為學(xué)校添光彩。

  一滴水落在地上,在陽光的照射下,很快就會蒸發(fā)。但如果這滴水落進(jìn)大海里,它將會永存下去。這說明,任何人和事,都不能脫離團(tuán)體獨自生存。而我們生活在學(xué)校這個大家庭里,更應(yīng)當(dāng)力爭為我們的學(xué)校增光添彩。

  古人云:天下興亡,匹夫有責(zé)。而此刻身為學(xué)生的'我們在一個班團(tuán)體,每一個同學(xué)都是班里的一份子。每個人都應(yīng)當(dāng)為班級的成長,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個同學(xué)。所以,我們每位同學(xué)要為班級的提高,合力拼搏,貢獻(xiàn)力量。

  這就要求每個同學(xué)都要有團(tuán)體觀念,要進(jìn)取維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽,要懂得在團(tuán)體以生活中必須團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙;自覺服從團(tuán)體管理,遵守紀(jì)律,熱愛團(tuán)體,把團(tuán)體利益放在首位,主動為團(tuán)體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入團(tuán)體。

  也許你會思索,我該怎樣為團(tuán)體出自己的一份力呢班級這個大家庭就是我們的團(tuán)體。為班級爭光,只需要我們從身邊做起:平時注意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒關(guān)的時候,動一動手;當(dāng)你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時,動手關(guān)上。那么這彎一彎腰,動一動手之間,就流露出了你對團(tuán)體的熱愛,這難道就不是為班級爭光彩嗎

  平日里,為班級爭光就是不違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),就是團(tuán)結(jié)同學(xué),不為班級抹黑;服從教師的安排,不與教師頂撞,配合工作就是為班級爭光彩;餐廳里,與人禮讓,排隊就餐,禮貌用餐就是為班級爭光彩。

  其實,我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說:有的同學(xué)帶來一本本課外圖書,搭建小小書屋,滿足同學(xué)們的求知欲,這就是為班級添光彩;有的同學(xué)積極參加各項文體活動,取得較好名次,這也是為班級爭光。其實,只要以班級為中心全心全意為班級著想并付諸于行動,就是為班級爭光,為團(tuán)體添彩。

  同學(xué)們,學(xué)校和班級是我們學(xué)習(xí)知識,鍛煉本事的場所,是我們陶冶情操,培育品格的環(huán)境。讓我們行動起來吧!在班團(tuán)體中完善自己,發(fā)展自己,用我們的努力把班級建設(shè)的更加完美、燦爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。

我為學(xué)校添光彩演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  20xx年的九月,趁著熾烈的夏陽,帶著一顆激動不已的心,我攜起行囊,走向了教師這個崗位。對于這份事業(yè)而言,我保持永遠(yuǎn)的青春,保持永遠(yuǎn)的初心,保持永遠(yuǎn)的熱情。我愛這份事業(yè),我也想在這樣的一份事業(yè)中,逐漸去實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,也想在這樣的一條道路之上,為我們的學(xué)校增添光彩,增添一道更加鮮艷的色彩。

  去年帶的那一屆畢業(yè)生,考得還算不錯,中考成績出來之后,全班三十四個學(xué)生,有十多個學(xué)生考上了縣一中,有將近五六個學(xué)生上了師范學(xué)校,其實這個成績對于往屆而言,結(jié)果算是理想的。這證明著在進(jìn)步,也證明我的努力并沒有白費。

  但是在帶畢業(yè)班的時候,我也再一次的認(rèn)識到作為一名教師,責(zé)任是一件非常重要的事情,不管我們處于一個什么樣的階段,為學(xué)生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮,也是我職責(zé)所在。過去的工作已經(jīng)落幕,而我也得到了更好的.回報,我想我對學(xué)校做出的貢獻(xiàn)也將是閃亮的,未來,我也會更加充滿信心去做好這一份工作,為我們學(xué)校增添光彩與榮耀。

  我們作為一名學(xué)校的教師,首先身處于這個集體之中,就應(yīng)該有一份榮譽感,這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發(fā)展自己的同時,也要注重去發(fā)展我們的學(xué)校。讓我們身上的光去照耀整個校園,這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。

  這一次,我想表達(dá)出自己內(nèi)心的聲音,我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光,我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了,期間我們付出過多少,有過多少的努力,這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來而言,我認(rèn)為我們需要更多的熱情去奉獻(xiàn)、去揮灑。

  親愛的各位老師,就讓我們一起執(zhí)起雙手,拿著一只書寫成功的鋼筆,在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮,用這一點點的光亮去照耀整個學(xué)習(xí)的天堂吧!讓那些可愛的孩子在我們的引導(dǎo)下健康順利的成長,讓學(xué)校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀,給各位充滿期待的家長一個完美的答案,給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!

我為學(xué)校添光彩演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天,我代表“喜樂”小學(xué)六年級“喜樂2班”60顆火熱的心來表達(dá)《我為學(xué)校添光彩》的情懷。

  時光匆匆,歲月無情。在這匆匆當(dāng)中,我從一個幼稚無知的孩子變成了一個天真活潑、積極進(jìn)取的班長;從一次次調(diào)皮、搗蛋,批評、教育中找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向;更主要的是,因為我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù);同學(xué)之間親如兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我在時間的匆匆流逝中對我們的學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的留戀之情。

  如果說我們的'童年就像夜空那閃閃發(fā)亮的星星,那么我在洗洛小學(xué)的生活一定是其中最亮的一顆。我在這里學(xué)會了做人,學(xué)會了求知,我在這兒快樂地成長著。因此,我怎能不愛洗洛小學(xué)這個溫暖的大集體?我愛學(xué)校那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的樹木,愛豐富多彩的活動,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實基礎(chǔ)。

  不是么?這學(xué)期第二周,學(xué)校決定選拔四名乒乓球隊員到城郊參加選拔賽。星期三我和班上的向曉娟以及601班的王波、楊文兵被選上了。從這一天開始,我們這幾個乒乓球隊員就抓緊時間練習(xí)打乒乓球,希望在選擇賽那天取得更好的成績。因此,我們星期六和星期天都得到學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

  到了選拔賽那天,我有一點點的緊張。先是男子比賽。裁判員叫王波和劉大勇比賽了。我和老師就去給王波喊加油。但是王波第一局就輸了。然后楊文兵和華塘的向正浩比賽了。我又去給楊文兵喊加油。想不到楊文兵同學(xué)也輸了。一個上午過去了,我們跟著老師吃了中飯。在吃飯時,我似乎覺得王波和楊文兵同學(xué)好象有點兒不好意思,因為他們輸了,不能代表我們洗洛小學(xué)參加縣里的乒乓球比賽了。下午男子還有復(fù)賽,所以老師叫我們吃飽午飯。

  下午比賽開始了,可是他們還是沒有被選上。盡管他們沒有被選上,但是,我覺得他們表現(xiàn)得很好。

  接著女子選拔賽開始了,先是我跟余易治打。我打敗了對手。接著向曉娟開始比賽了。第一局她輸了,第二局她打敗了對手,可是一直到最后,她還是沒被選上而我被選上了。我心里有了一種自豪感。選拔賽完畢,雖然我們洗洛小學(xué)的其他三個同學(xué)沒有被選上,而我被選上了。但是,我覺得他們已經(jīng)很棒了。

  第二天,教體育的向老師叫我把戶口本帶來證實一下我的出生年月,說是會帶我去桶車小學(xué)訓(xùn)練一段時間。我答應(yīng)了,畢竟這是學(xué)校給予我十分難得的鍛煉機會。

  第三天,我?guī)R了生活用品和課本就跟著向老師到了汽車站。去桶車的那段路十分難走,車子搖搖晃晃,坐在車?yán),我感覺悶得直發(fā)慌。終于到了桶車小學(xué),我感覺自己到了陌生的地方。我跟著向老師一走進(jìn)校門就去找桶車小學(xué)的體育老師。體育老師的姓名叫梁小兵。梁老師先把我安排好。他把我分到了602班,太巧了,我在這里也是六年級二班。待梁老師給我安排了座位和碗筷之后向老師就回去了。

  在這里,我們一天只是上上午三節(jié)課和晚自習(xí)二節(jié)課,其它時間都是訓(xùn)練打乒乓球。在雙休日,我們也訓(xùn)練,不管風(fēng)吹二雨打,我們都得堅持訓(xùn)練。在桶車小學(xué)訓(xùn)練了20天,我變得更加堅強了。

  訓(xùn)練了20天之后,向老師把我接回了自己的學(xué)校,剛一回到自己的學(xué)校,我感覺學(xué)校變化很大:食堂前面的梯步旁有了護(hù)欄,護(hù)欄旁邊有了黑板報。我感覺自己的學(xué)校更加親切了。

  在自己學(xué)校我依然堅持訓(xùn)練。11月8日是我縣中小學(xué)生參加縣級乒乓球比賽的日子。11月7日,我和我們學(xué)校的老師來到了體育館,因為那里是我們比賽的場地。我們先找個乒乓球臺練球,然后到了下午3點鐘,我們就到賓館辦好了住宿手續(xù)。

  第一天,我、曾亞麗、余易治我們?nèi)藚⒓恿藞F(tuán)體賽。男生是向正浩、夏軍、鐘杰他們?nèi)藚⒓訄F(tuán)體賽。上午是男子比賽,下午是女子比賽。

  上午是男子團(tuán)體賽的時候,我們女子喊加油幾乎喊破了嗓子,但是他們沒有取得名次。下午,我們女子團(tuán)體賽時我十分緊張。到了最后,我們?nèi)〉昧说诹?/p>

  第二天,是單打比賽。老師說單打就是靠自己的實力。我們又是下午才比賽,男子上午比賽的時候,我們?yōu)樗麄兒凹佑蜕ぷ佣己皢×。因此上午只有夏軍一個人取得名次,而且還是第七名。下午我們女子比賽時,連一個名次也沒取得。

  第三天,是雙打比賽。我和曾亞麗是一組,鄒小青和余易治是一組。我和曾亞麗雙打的時候是一帆風(fēng)順的,只輸了一局。到了后來,我們城郊隊碰到一起了,我們爭五、六名。但是,最后我們因接球失誤而只獲得第六名。男子雙打沒有取得名次。雖然我們只取得團(tuán)體和雙打的名次,并且都只得第六名,但是,我覺得我們這次取得了這個成績已經(jīng)很不錯了,畢竟我們城郊隊對民安鎮(zhèn)隊在訓(xùn)練條件方面落后于對方。

  雖然我給我們“喜樂”小學(xué)只增添這么一點點光彩,但是我已經(jīng)是很努力的了。然而,我還要感謝學(xué)校給我這次機會。它使我有機會結(jié)識了新老師和許多新同學(xué),還鍛煉了自己的吃苦意識,更讓我增強了為學(xué)校爭光的集體榮譽感。

  同學(xué)們,洗洛小學(xué)是人才的搖籃,是充滿生機和希望的圣地。瞧!希望之光已在地平線上冉冉升起;瞧!洗洛的上空都升騰著希望!讓我們刻苦、勤奮,開拓、進(jìn)取吧!

  謝謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿6

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是:《我為實小添光彩》。

  同學(xué)們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧,也能給自己帶來歡樂、溫馨。完美的學(xué)校環(huán)境需要我們大家來創(chuàng)造!

  走進(jìn)學(xué)校,環(huán)顧四周。潔凈的學(xué)校一塵不染,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,清脆悅耳。置身于這樣的'環(huán)境,我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的學(xué)校,你的一聲“教師,您好!”這就是一天中最動人的語言;你對同學(xué)的一個微笑就是學(xué)校里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,就是學(xué)校里最美麗的風(fēng)景?,那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙,還是一份職責(zé),一種好習(xí)慣。

  看,那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上,遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,一種風(fēng)度。

  禮貌有序的課間游戲,能給大家?guī)砗啽愫陀鋹,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動,只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,這樣既不安全又不雅觀,跑得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,坐到教室里好長時間平靜不下來,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時,我們經(jīng)常會聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點小事就爭吵不休,甚至大打出手,真是沒有一點君子風(fēng)度!看,那幾個同學(xué)聚在一齊談心,聊得多愉快;看,那幾個同學(xué)在跳皮筋,玩得多開心;再看,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報,看得多專心……

  同學(xué)們,請讓我們的課間多一些歡樂的歡笑,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些趣味的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的學(xué)校多一份禮貌與優(yōu)雅,少一些魯莽和粗俗。

  今日,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,人人有責(zé);爭做禮貌學(xué)生,人人有份。祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿禮貌之花!

我為學(xué)校添光彩演講稿7

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》

  也許有人會說,我只是天邊一顆不起眼的星星,但是我要告訴你,無數(shù)顆不起眼的星星,組成了浩瀚的星空;也許有人會說,我只是路邊一株默默無聞的小草,但我要告訴你,無數(shù)的小草聚在一起就是廣闊的大草原;也許有人會說,我只是一個小小的我,小小的我做不出震驚中外的.大事,來為學(xué)校添光彩,但我想,只要我們每一個人都盡自己的一份力,盡自己的一份心,那么就是為學(xué)校增光添彩。

  為學(xué)校添光彩,我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí),作為學(xué)生,只有上課認(rèn)真聽講,按時完成老師布置的作業(yè),才能取得優(yōu)異的成績,才能對得起老師為我們付出的汗水。為學(xué)校添光彩,其次是遵章守紀(jì),我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則,做一個文明學(xué)生,講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高個人素質(zhì),爭做禮儀之星,讓我們學(xué)校更加和諧。

  同學(xué)們,讓我們憧憬美好的明天吧!我相信,在大家的努力下,博文學(xué)校會變得更美麗,更和諧,若干年后,當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng),重返校園,我們可以無悔地說,我們曾在這里度過了三年的美好時光,因為她給了我快樂,給了我知識,給了我智慧和勇氣。

  同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),贏得未來,用行動去實現(xiàn)“今天我以博文為榮,明天博文以我為傲”的諾言吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  從事教師的工作,在學(xué)校去為學(xué)生們而服務(wù),讓他們學(xué)到知識,懂得道理,擁有良好的習(xí)慣,是我們老師應(yīng)盡的責(zé)任,而同時努力的去工作,去為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn),出到一份力讓學(xué)校更加的光彩,也是我們職業(yè)的道路上漂亮的一筆,作為我校的老師,我們也是要努力的去為了學(xué)校添光彩,也是為了我們自己去增加榮耀。

  而要做好,日常的工作就是必須要努力做到位的,無論是課堂的教學(xué),課后給學(xué)生們批改作業(yè),和家長一起去探討學(xué)生們的成長問題,或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好,這些基本的工作去認(rèn)真盡責(zé)的做好了,那么我們才能更好的做到一個老師該做的教學(xué)事情,同時也是讓家長們對于我們學(xué)校是更加滿意的。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學(xué)生們在學(xué)校是能得到更好的成長,去收獲到知識的,而我們也是要為之努力,回想起曾經(jīng)的工作,我們是否盡力了,回頭看我們教過的學(xué)生,是不是都得到了認(rèn)可,而且自己也是感到自豪的,同事們,為校添光彩,而這基本的工作做好了,其實榮譽也好,經(jīng)驗也好都是會隨之而來的。

  在我們做好日常工作的同時也是要不斷的.去提升我們自己,去讓我們變得更加優(yōu)秀,一個學(xué)校重要的是我們老師的能力,是我們老師能把學(xué)生去教好,而非多少的硬件條件,而學(xué)校的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師,學(xué)校給予了我們?nèi)ナ┱共湃A的舞臺讓我們能把自身的所學(xué)教給學(xué)生們,我們也是要珍惜這個機會,去努力的做好,而人生的價值其實很多時候不在于我們收獲了多少,而是我們做出了多少的奉獻(xiàn),老師的職業(yè)也是決定了我們要多一些的奉獻(xiàn),每次看到自己所教學(xué)的學(xué)生成績進(jìn)步了,壞習(xí)慣改好了,考上了好的學(xué)校,我都是感到高興的,這是我們的勞動成果,同時也是為學(xué)校而添加了光彩。

  做好本職,去讓我們的工作更有成績,每次的上課,每一天的努力,只有我們更加的努力,做的更好了,那么我們才能是真的為學(xué)校而添加光彩。同事們,學(xué)校既然讓我們有機會來做教師的工作,而我們也是在這個崗位上,那么更是要付出所有,去做好教學(xué),把學(xué)生們教好,更是要努力盡心。讓我們的工作產(chǎn)生更多的成果。謝謝!

我為學(xué)校添光彩演講稿9

  我是淡水第二小學(xué)的學(xué)生,我作為第二小學(xué)這個大家庭的一份子,就應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé),要不斷的提升自我,為這個大家庭的榮譽添上一筆。

  當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手過關(guān)奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起的'時候;當(dāng)我們從廣播中聽到我國的運載火箭騰空而起奔向宇宙的時候,哪能不熱血沸騰,又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪,我們盼望祖國日益富強,而更為祖國的飛速發(fā)展引以為自豪。

  為學(xué)校添光彩,要落實在行動上,應(yīng)當(dāng)從自身做起。同學(xué)們,你們期望為學(xué)校添光彩,就應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課,堅持佩戴紅領(lǐng)巾、?,時刻不忘記自我是第二小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,堅持學(xué)校整潔美觀。做到語言禮貌,不講粗話、臟話。講究社會公德,尊敬師長,同學(xué)之間有愛相處,做到團(tuán)結(jié)和睦。

  為學(xué)校添光彩,就要主動地、進(jìn)取地創(chuàng)造條件,抓住機遇。榮譽不會從天而降,要靠我們?nèi)幦,去?chuàng)造條件,僅有這樣才能獲得更多的榮譽。

  來吧,讓我們攜起手來,獻(xiàn)出我們的青春熱血,為我們的學(xué)校有更完美的明天而努力奮斗,我相信只要有我們同心同德,艱苦拼搏,向著同一個目標(biāo)邁進(jìn),就必須無愧于學(xué)校的培養(yǎng),無愧于時代賦予我們的重任,讓我們?yōu)閷W(xué)校添光彩吧!

我為學(xué)校添光彩演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  大家下午好!

  我是小學(xué)四年級的語文老師,我叫xxx,今天是我來這所學(xué)校的第x年,我在我小任職這么久,一直都為自己能夠成為學(xué)校的老師而感到榮幸。在這里教學(xué),讓我感到特別的快樂,學(xué)校給我了我很好的教學(xué)條件,讓我能夠施展自己的才華為學(xué)校爭光。

  作為一名在職教師,我的教育是神圣不可冒犯的,我多年來也秉持著做有一個優(yōu)秀的好教師,為學(xué)校添光彩。當(dāng)前學(xué)校依然成為我的家了,在這我感到很溫馨,有一個歸屬感。與學(xué)校的各位老師及學(xué)生,我都能去很融洽的相處,我已經(jīng)融進(jìn)了這里。學(xué)校里的`所有都讓我為之驕傲。

  我為學(xué)校添光彩,就要努力的對我的教學(xué)進(jìn)行深度研究,不斷的把語文這科科目研究徹底,從科目的本質(zhì)出發(fā),讓語文的教學(xué)更加順利,幫助到學(xué)生把語文學(xué)好。讓我們的國學(xué)發(fā)揚光大,把優(yōu)秀的知識傳遞給每位學(xué)生,讓學(xué)生成為激發(fā)語文新的力量。我是小學(xué)教師,而且還是比較重要的語文老師,我有責(zé)任去做語文方面的教研,幫助語文走的更長遠(yuǎn)。把語文教好了,學(xué)生的成績才能上去,語文作為主科,只有對它進(jìn)行深刻的剖析,才能把最好的知識教給學(xué)生們。

  為我校填上光彩,我還要對自己加強業(yè)務(wù)的鍛煉,要讓自己的教學(xué)能力更好。我會不停止的學(xué)習(xí),不論有多忙,我都不會去停止學(xué)習(xí)的腳步,只有加強個人的人學(xué)習(xí),才能做學(xué)生們的好榜樣。只有教師本人的業(yè)務(wù)能力強大,才能對學(xué)生的教學(xué)起到作用。學(xué)生們才會更加的信賴我,尊重我,就能讓更多的學(xué)生喜歡我,喜歡我的課,也會有更多的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文。

  自從成為學(xué)校的老師,我從來不敢忘記自己的職責(zé)是什么,我作為學(xué)校的一份子,還是教師力量之一,我只有不斷的對自己嚴(yán)格要求,把自己的各方面能力加強,才能夠成為一名優(yōu)秀的教師,才會讓人佩服,也才能為這個學(xué)校添上無限的光彩。我幸運的向大家表示我成為學(xué)校一員,我心中有無限的感慨和開心,現(xiàn)在的我可以為學(xué)校的事業(yè)做出個人的努力,為教育事業(yè)添上一份力量。未來我的事業(yè)我會更加為其爭光,讓自己變得更加厲害,無懼挑戰(zhàn),勇往直前。學(xué)校的光彩我和各位老師一起去添加,讓學(xué)校變得更好。

  謝謝大家,演講到此結(jié)束。

我為學(xué)校添光彩演講稿11

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家講話的題目是“我為學(xué)校添光彩”。

  當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍,五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候;當(dāng)從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天,神舟7號奔向宇宙的時候;怎能不熱血沸騰,心潮澎湃,又怎能不感到作為一個中國人的自豪呢?是的,因為我們是中華民族的炎黃子孫,我們?yōu)樽鎳母粡姸湴梁妥院溃?/p>

  同學(xué)們,當(dāng)你聽到我們學(xué)校獲獎取得榮譽時,你的心情又是如何呢?作為琴湖小學(xué)的一員,我們?yōu)閷W(xué)校獲得更多的榮譽而感到自豪。

  我們作為琴湖小學(xué)這個大家庭的一分子,就是要不斷地加強自己的修養(yǎng),要不斷地提高自己。作為教師,要努力踏實工作;作為學(xué)生,要刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),為這個大家庭增添光彩;蛟S這不是一句話就可以做到的,但我相信,靠我們大家的信念和共同努力,我們就一定可以樹立起學(xué)校在社會各界人士心目中的良好形象。

  為學(xué)校添光彩,就是要落實在行動上。那就應(yīng)該從小事做起,從日常的'身邊的小事做起。同學(xué)們,你們希望為學(xué)校添光彩,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,時時刻刻不忘記自己是琴湖小學(xué)的一名學(xué)生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持校園整潔美觀。做到語言文明,不講粗話、臟話。講究社會公德,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人。

  為學(xué)校添光彩,就是要主動地積極地創(chuàng)造條件,抓住機遇。榮譽不會自己跑到你的身邊,只有我們?nèi)幦C會,去創(chuàng)造條件,才能獲得更多的榮譽。只要我們做一個有心人,我們才會從平凡的小事中創(chuàng)造條件為學(xué)校爭取榮譽的機會,為學(xué)校添光彩。

  為學(xué)校添光彩,是琴湖小學(xué)每一名師生的責(zé)任和義務(wù),每一名琴湖小學(xué)的師生都應(yīng)該具有“校興我榮,校衰我恥”的思想。把為學(xué)校添光彩落實到每一次的活動中,每一件具體的工作中,甚至每一件生活的小事上。只有這樣,我們的琴湖小學(xué)才有希望。只有我們每一名師生時刻想著我們自己的學(xué)校,不管走到哪里,不管做什么事,心中都要裝著我們琴湖小學(xué)。本學(xué)期,我們的目標(biāo)就是要創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校,要做的事很多,大家都感受到學(xué)校的變化,但大家也應(yīng)該想一想自己變了嗎?你的一言一行變了嗎?為學(xué)校爭光了嗎?為學(xué)校添彩了嗎?你為學(xué)校的創(chuàng)建做了什么,為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑馓聿柿藛?我相信大家都默默地學(xué)校作著貢獻(xiàn),也相信我們大家一起共同努力下,我們的學(xué)校一定能更加美好!放射處它應(yīng)有的光彩!

  謝謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我這天演講的題目是:我為校園添光彩。

  同學(xué)們,當(dāng)你聽到我們校園被評為孝感市示范高中時,你是否會感到自豪?當(dāng)你聽到母校正向省級示范高中努力邁進(jìn)時,你是否又會感到驕傲?是的,作為xx一中的一員,我們肯定會因校園的不斷完善,持續(xù)發(fā)展,取得一個又一個的成績而感到無比的榮耀。當(dāng)新的機遇擺在我們面前,為省級示范高中作最后沖刺的時候,我們又怎能無動于衷呢?

  即使是一滴水珠,也會滋潤一寸干涸的土地;即使是一縷陽光,也會照亮一方黑暗的天空。作為xx一中的一員,你是否意識到自己的職責(zé)所在——為母校添光增彩?

  在我們心里,校園是實現(xiàn)理想的殿堂,是施展才華的舞臺,更是充滿著溫暖和關(guān)愛的大家庭。我們作為這個大家庭的一分子,就就應(yīng)義不容辭地?fù)?dān)起一份職責(zé),要不斷地提升自己,為這個大家庭的榮譽添上光彩的一筆。

  也許有的'同學(xué)會說,為校園添光彩就應(yīng)是那些成績優(yōu)秀,才能卓越的學(xué)生的職責(zé),我的成績不好,又沒有什么特長,根本沒有為校園添光彩的資本。其實并不是這樣的,做好日常的身邊小事,就是最好的為校園添光彩。

  比如教室、寢室的文化建設(shè)。我們能夠用勤勞的雙手將我們的教室打掃得一塵不染;我們能夠用智慧的大腦將我們教室布置成一個充滿濃厚學(xué)習(xí)氣氛,洋溢著努力拼搏氣息的心靈家園;我們能夠用創(chuàng)新的思維將我們的寢室打造成為一個整潔美觀而又富有內(nèi)涵的文化驛站。

  只要我們對照標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實,就必須能夠為省級示范高中的建立畫上一個圓滿的句號,具體來說,有以下幾點:

  1、教室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“五無”,即:地面無雜物、痰跡,墻面無污漬,桌椅無刻痕,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角;東西擺放要做到整齊、合理、有序、大氣、溫馨,不雜不亂;文化建設(shè)方面要做到板報資料新穎,勵志條幅創(chuàng)新,圖、書、畫、盆景內(nèi)涵豐富,表現(xiàn)力強,班務(wù)欄安排科學(xué),尤其要強調(diào)大方和簡約,注意整體布局,注意給人以美的享受和學(xué)習(xí)的激勵。

  2、寢室建設(shè)。衛(wèi)生方面要做到“六無”,即在前面所說的“五無”的基礎(chǔ)上再加上空氣無異味。文化建設(shè)方面要做到有值日表,有勵志條幅,有生活情趣的載體表現(xiàn),尤其要強調(diào)溫馨和舒適,注意細(xì)節(jié)和整體感覺,能給人以雅致印象和身心的放松。

  完美的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境能不斷地感染人,陶冶人,培養(yǎng)人的氣質(zhì),提升人的境界。為了營造一個團(tuán)結(jié)活潑,用心奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨舒適、優(yōu)美安靜的休息環(huán)境,為了給校園添光增彩,我們就應(yīng)攜起手來,把我們的教室、寢室建設(shè)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

  同學(xué)們,我相信,只要我們大家齊心協(xié)力,共同奮進(jìn),就必須能把我們的大家庭——xx一中建設(shè)得更好。我們要努力學(xué)習(xí),用心提高自身素質(zhì),用行動去實現(xiàn)我們的諾言——這天我以一中為榮,明天一中以我為榮。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我為學(xué)校添光彩演講稿13

  很高興,我是一名二中在校就讀學(xué)生;很高興,我是一名即將奔赴中考殿堂的初三學(xué)子;很高興,我還是一個正在申報省級示范高中學(xué)校的一份子。

  既然是一份子,那我也要貢獻(xiàn)出我那微薄的力量,從小事做起,從身邊做起。

  撿起腳邊的紙頭,只是一彎腰的功夫,擦擦教師的黑板,只是揮揮手的功夫,鎖好教室的門窗,只是踮踮腳的功夫,但是,只要將這些小舉止行動起來,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不就好很多了嗎?何樂而不為呢?紙巾清潔了你的面孔,這是素質(zhì)的體現(xiàn),那么隨意亂扔呢?您的.臉是干凈了,教師的墻角卻變得臟亂了。它也有白白的臉,它也想要清潔,從黑到白,可能是一個小時的清洗時間,也可能是一年的改變時間,可是,從白到黑呢?也許只是吐一口氣的時間而已,地面上,桌底上,椅背上,都有隨手隨口粘上的口香糖,形容它們就跟形容白紙上的黑點一樣惡煞風(fēng)景,如果我們能將它們輕輕鏟去或不往上粘,那么我們就會有一種煥然一新的視覺感受。

  學(xué)習(xí)的快樂在于體驗與實踐,做實驗就是這個過程,可是有些人去總將快樂化為憤怒,不聽老師對器材的介紹,不聽老師的實驗過程,帶走一件有趣的化學(xué)器件,損壞一個重要的實驗工具,這種比比皆是的行為是讓人厭惡的,實驗室知識的海洋,器材是航行的船只,老師是船上的舵手,而我們則是一群興致勃勃的游客,破壞實驗器材就是破壞體驗快樂的學(xué)習(xí)工具,就是對自己的不負(fù)責(zé),相反,如果我們能更加善待器材更加愛護(hù)器材,那么,這條在知識的海洋中遨游的船只將會“走”的更遠(yuǎn),更好。

  其實,不光是學(xué)校的每份公共財產(chǎn),尊重每一位任課老師也是一個合格的二中學(xué)校一份子的必修課。

  冷眼,沉默,還是微笑的說聲老師好,想畢在你的心中早已有正確答案,但是僅僅只有這些是不夠的,老師好誰都會說,可是遵守課堂紀(jì)律,你可以嗎?如果不可以,對不起請改正,如果可以,恭喜你,我們尊重的目光也會投向你。

我為學(xué)校添光彩演講稿14

  看!漂亮的校園,處處文彩四溢;聽!騰飛的母校,充滿歡聲笑語!

  前段時間,我們學(xué)校進(jìn)行了班級特色文化的評比活動。

  老師讓我們當(dāng)家作主,交給我們同學(xué)想主題,我們班的同學(xué)想盡了辦法,盡量做到與眾不同,有自己班的特色。大家各出奇想,涌躍參加,最后班主任馬老師決定了兩個主題,教室外的是《我為班級爭光彩》,教室內(nèi)的是《我的書寫頂呱呱》,還有學(xué)習(xí)園地的《博覽群書、勤奮學(xué)習(xí)》,我們定好了主題就馬上動手制作。

  老師希望我們的作品有特色,色彩明亮,可以一個人來完成,還可以幾個人組成小組來完成,我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準(zhǔn)備完后,我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪,再畫了一位小女孩,赤著腳站在小溪里,右手握著一個鐵魚*,滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子,連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢!瞧,一個調(diào)皮的'“漁夫”就畫了出來,然后加上個小伙伴,這個小伙伴就不會那么調(diào)皮和沖動了,他拿著個魚網(wǎng),悄悄地“潛伏”在那里,只見她屏息靜氣,等待魚兒游過來,生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果,我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線,一片水的背景就出來了。草圖出來后,就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了,她負(fù)責(zé)涂顏色和抄文字。小珊看了看我的畫,就奮筆疾書了,寫了一篇與畫對應(yīng)的短文。我們倆真是好伙伴,不一會功夫,作品終于出來了,我樂滋滋地看了起來,覺得還欠些什么。對了,弄一個相框更好看。于是我找了一張紅色的卡紙,把我們的手抄報裝表在中間,再在每邊剪上花邊,就這樣咱們倆的作品就完成了。

  我們興高采烈地把作品交給了老師,老師很欣賞我們的杰作,讓我們自己親手貼到教室外的板塊上?粗@一幅幅精美的作品,不但美化了教室,還鍛煉了我們的動手能力,讓我們在活動中體驗成功的快樂!

  小小的文化墻,凝聚了我們的智慧,凝聚了老師的期望,體現(xiàn)了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程,照亮了我們的人生!這更是一個新的起點,許多新的設(shè)想將從這里揚帆!

我為學(xué)校添光彩演講稿15

  我是來自初三18班的xx,今天,我?guī)е?4顆熾熱的心,來為大家演講“我為學(xué)校添光彩”。

  在父母與家人庇護(hù)下成長的我們,總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹,鷹把希望與向往寫在天空,寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹,我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學(xué)校。既然是鷹,就要勇敢地拼搏給天空看,既然是鄰實校的一份子,就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚,指點江山的壯志,我有欲與天公試比高的豪情,我更擁有做好鄰實學(xué)子、為鄰實學(xué)校增添光彩的信念。

  在小學(xué)時,就聽聞鄰實學(xué)校是xx最具實力的.一座學(xué)府,從此,我便把考上xx實驗學(xué)校作為人生的大目標(biāo),在踏入鄰實校大門的前一刻,我便想著我理想中的學(xué)校,應(yīng)該是大師云集,有于丹給我講論語,有易中天給我講三國,有丁肇中給我講母語情結(jié),有李陽給我講瘋狂英語,有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校,我為它先進(jìn)的辦學(xué)理念,優(yōu)秀的師資隊伍,輝煌的中考成績而驕傲!我更為學(xué)哥師姐們?nèi)〉玫臉s譽而自豪。曾經(jīng)黃媛媛成為我校第一個市狀元;曾經(jīng)熊博宇寫下“校園詩人”的優(yōu)美詩行,何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光;林子涵摘得全國科技一等獎的獎?wù),他們都曾為我校贏得燦爛的光輝,作為新一代的鄰實學(xué)子,我們應(yīng)該為xx實驗學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。那究竟怎樣才能為學(xué)校添光彩呢?

  首先在學(xué)習(xí)上,我們必須做到自覺學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究。第一,我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學(xué)生是課堂的主人,我們的課堂怎么能讓它冷場?第二,我們要認(rèn)真地完成作業(yè)。作業(yè)是對課堂內(nèi)容的鞏固,對于作業(yè),我們一定不要留白或亂做。第三,平時要多與同學(xué)探討,了解他人的思維,分享自己的方法,讓自己學(xué)得更多、更廣、更深。

  其次,在行為習(xí)慣上,德為先。一個人的“德”決定著此人的未來,我們總會這樣評價別人:“素質(zhì)真低”!可是我們的素質(zhì)體現(xiàn)在哪里呢?所以,我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規(guī)則,我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之,我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“臟”;我們應(yīng)該在集合集會時安靜有序;應(yīng)該在見到師長時禮貌問好;應(yīng)該讓校園里充滿著正宗的普通話。

  最后,在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會,處理好人際關(guān)系,我們將更容易在社會上立足。實驗學(xué)校是很注重培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的,而領(lǐng)導(dǎo)力又是建立在與人交往之上。所以,同學(xué)之間應(yīng)該多包容,多諒解,我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他人的長處,不要過分批判別人的短處。“三人行,必有我?guī)熝伞保坝袆t改之,無則加勉”。畢竟我們希望畢業(yè)之后留下的是多年的友誼,而不是爭執(zhí)。

  xx實驗給予了我最好的教育與成長環(huán)境,我當(dāng)然愿意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時,我呼吁xx實驗學(xué)校的莘莘學(xué)子們,我們有責(zé)任與義務(wù)去完善自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!行動起來吧,跨出去的動作是瞬間,而跨出的是永恒!同學(xué)們,讓我們在xx實驗培育下,做一個走向世界,面向未來的現(xiàn)代中國人,為學(xué)校增添光彩!

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