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誠(chéng)信是金演講稿

時(shí)間:2023-02-09 12:05:19 毅霖 演講稿 我要投稿

誠(chéng)信是金演講稿(通用22篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家整理的誠(chéng)信是金演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信是金演講稿(通用22篇)

  誠(chéng)信是金演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是“誠(chéng)信是金”。

  前幾天,中央電視臺(tái)播放了一條新聞:11月2日,揚(yáng)州大學(xué)附中高一學(xué)生徐礪寒同學(xué)在放學(xué)途中騎車(chē)不慎弄壞了停在路邊的他人轎車(chē)后視鏡,他等了半小時(shí)后沒(méi)有等來(lái)車(chē)主,就留下一張小紙條貼在窗玻璃上,上面寫(xiě)道:尊敬的車(chē)主,我是揚(yáng)大附中的一名學(xué)生,今天中午放學(xué)途中不小心弄壞了你的車(chē),我無(wú)法及時(shí)賠償,對(duì)不起!條最后留下了聯(lián)系方式。后來(lái)這張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條令車(chē)主“無(wú)比感動(dòng)”和“極度震驚”,并引來(lái)一連串感人的后續(xù)故事:被撞車(chē)主感動(dòng)之余主動(dòng)不讓徐礪寒賠償;一家修車(chē)行表態(tài)愿意免費(fèi)為受損車(chē)主修車(chē);在微博上網(wǎng)友們紛紛感慨,在這個(gè)孩子身上看到了美好、看到了缺失的'誠(chéng)信正在重塑等,誠(chéng)信是金。

  俗話(huà)說(shuō)的好:誠(chéng)者,天之道也;誠(chéng)之者,人之道也。誠(chéng)實(shí)是一種美德,一種傳統(tǒng),更是無(wú)價(jià)之寶。誠(chéng)信,在我們的生活中是必不可少的……在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)激烈下,許多商人為謀求暴利而弄虛作假,“三鹿”就是一個(gè)活生生的例子。倘若他們可以本著一顆誠(chéng)實(shí)的心做人,今日也就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。誠(chéng)信是使人事業(yè)走向成功的一把鑰匙,如果選錯(cuò)了,就會(huì)走向失敗。

  在感動(dòng)溫州十大人物,在溫州打工的徐麗珍因撿到巨款歸還失主而獲此殊榮。評(píng)選活動(dòng)組委會(huì)這樣評(píng)價(jià)徐麗珍:巨款是一道考題,來(lái)自貧困農(nóng)家的女兒交出了一份精彩的答案;一位新溫州人,用一顆金子般的心,詮釋著誠(chéng)信的真諦;一個(gè)在她自己看來(lái)最平常不過(guò)的舉動(dòng),見(jiàn)證了一個(gè)不染塵埃的靈魂。

  一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì);一個(gè)守信用的民族,才能躋身于世界民族之林;一個(gè)守信用的國(guó)家,才能為國(guó)際所信賴(lài)。誠(chéng)信就是一種信守承諾的責(zé)任,也是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的道德感,是一種美好的道德品性。講誠(chéng)信,不僅要求我們理解誠(chéng)信是一種信仰,一種行為習(xí)慣,更要認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是一種責(zé)任。

  同學(xué)們,請(qǐng)記。赫\(chéng)信無(wú)價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起。在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù),而心存僥幸,影響自己一生的誠(chéng)信,為自己留下不必要的污點(diǎn)。在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,同學(xué)們,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布社會(huì)的每個(gè)角落!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇2

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  今天,我講話(huà)的題目是《讓誠(chéng)信與我們同行》。

  先給大家講個(gè)故事吧:秦朝末年,有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起濃厚的友情。當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金千斤,不如得季布一諾!边@就是成語(yǔ)“一諾千金”的來(lái)歷。后來(lái),季布得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。然而他舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,終于使他免遭禍殃。

  墨子說(shuō):“言不信者,行不果。”商鞅立志變法,立木而求信,終于使大秦國(guó)富兵強(qiáng);周幽王烽火戲諸侯,失信于天下,最后落下國(guó)破家亡的可悲下場(chǎng)。

  誠(chéng)信是人的內(nèi)在品質(zhì)要求,也是社會(huì)公德,是我們必須遵循的道德準(zhǔn)則。碧桂園威尼斯中英文學(xué)!巴膱A品質(zhì)教育”一個(gè)重要的內(nèi)容就是“誠(chéng)信”,它對(duì)培養(yǎng)我們積極的價(jià)值觀,培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)人生持有積極的態(tài)度,培養(yǎng)我們對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)理想的執(zhí)著追求具有十分重要的意義。

  我認(rèn)為:人與人之間建立了誠(chéng)信,就是筑起了一道牢不可破的友好長(zhǎng)城;人與自然之間建立了誠(chéng)信,就能創(chuàng)造我們生活環(huán)境的協(xié)調(diào);人與社會(huì)建立了誠(chéng)信,就會(huì)形成一種和諧而又寬松的'秩序。

  今日事今日畢,是我們對(duì)時(shí)間的誠(chéng)信;有作為敢擔(dān)當(dāng),是我們對(duì)責(zé)任的誠(chéng)信;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,注重點(diǎn)滴積累,是我們對(duì)未來(lái)的誠(chéng)信;講文明懂禮貌,堅(jiān)持以學(xué)校規(guī)范的禮儀問(wèn)好,是我們對(duì)塑造自我形象的誠(chéng)信……

  老師們、同學(xué)們:讓我們緊緊握住誠(chéng)信這把鑰匙,給自己的心靈一片凈土,給我們的社會(huì)一段美麗吧!

  讓我們?cè)谌松牡缆飞嫌肋h(yuǎn)與誠(chéng)信同行!

  謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)乃信之本,而誠(chéng)信則是人生之本。自古以來(lái),誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活是需要誠(chéng)信的!罢\(chéng)信”二字說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,它就像一朵花,一朵開(kāi)在我們心間卻是易枯萎的花,需要我們用心血去澆灌,用心去呵護(hù),它才會(huì)永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心田。我們的生活也因?yàn)檎\(chéng)信盡顯和諧快樂(lè)。

  學(xué)校開(kāi)展新八德教育后,班里設(shè)立了個(gè)“自助臺(tái)”,里面存放許多學(xué)習(xí)用品。要是同學(xué)們忘帶或用完某種物品,可以去那邊拿,以解“不備之需”。不過(guò),事后要記得補(bǔ)回去,好繼續(xù)幫助需要幫助的同學(xué)。但有一次,好朋友借用訂書(shū)機(jī)時(shí)不小心弄壞了。她很害怕被同學(xué)們責(zé)怪,因?yàn)槟鞘谴蠹夜餐呢?cái)產(chǎn)。她連忙把訂書(shū)機(jī)塞進(jìn)包裝盒,裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。之后,其他同學(xué)要用時(shí)發(fā)現(xiàn)訂書(shū)機(jī)壞了,便告訴老師。老師在課堂上問(wèn)了起來(lái):“自助臺(tái)的訂書(shū)機(jī)是誰(shuí)弄壞的?”講臺(tái)下沒(méi)有反應(yīng),她心虛地低下了頭。老師繼續(xù)說(shuō)道:“無(wú)心非,名為錯(cuò),有心非,名為惡。”同學(xué)們立刻附和道:“過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,增一辜!彼是沒(méi)任何反應(yīng),只是把頭埋得更低了。

  老師并沒(méi)有生氣,依然和顏悅色地說(shuō):“同學(xué)們,誠(chéng)是金,信是銀,誠(chéng)信二字值千金。知錯(cuò)能改,善莫大焉?”這時(shí),她的嘴角抽動(dòng)著,兩腮通紅。老師察覺(jué)到了,她趁熱打鐵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“訂書(shū)機(jī)壞了可以修,修不好可以買(mǎi),但誠(chéng)信丟了就再也無(wú)法買(mǎi)回來(lái)了。你或許躲過(guò)了批評(píng),可卻從此失去了大家的信任……”老師話(huà)未說(shuō)完,她難為情地站了起來(lái)“對(duì)不起,老師,訂書(shū)機(jī)……是我弄壞的……我不是故意的!痹(huà)音剛落,教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。老師欣慰地走到她的身邊,拍了拍她的肩膀說(shuō):“人不貴于無(wú)過(guò),而貴于能改,老師一直相信你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!蔽铱吹剿'眼眶濕潤(rùn)了。從那以后,誠(chéng)信之花開(kāi)遍班級(jí)的每個(gè)角落。

  誠(chéng)信是溝通心靈的橋梁,讓一時(shí)迷惘的人到達(dá)幸福人生的彼岸;誠(chéng)信也是一股清泉,洗去欺詐的骯臟。讓我們以誠(chéng)信來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇4

同事們:

  大家好!

  今天我們一起演講的題目是誠(chéng)信值千金。

  誠(chéng)信是中華民族的美德,是我國(guó)自故以來(lái)尊奉的道德原則,一個(gè)人只有誠(chéng)信才能得到別人的信任和尊敬。那什麼是誠(chéng)信,顧名思義就是:誠(chéng)實(shí)守信。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅僅是法制經(jīng)濟(jì),更是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。離開(kāi)了人類(lèi)的誠(chéng)實(shí)本性,不講道德信譽(yù),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大廈就宛如建立在失去堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的沙灘上,任何風(fēng)吹潮漲都會(huì)使大廈頃刻崩塌。從而說(shuō)明了誠(chéng)信是一切才能的基礎(chǔ),只有獲得別人的信任,才能鑄就自己的信譽(yù)。不論你從事什么工作,守信都是最根本地要決。一個(gè)守信的人,能很容易贏得別人的信任,給自己的事業(yè)帶來(lái)眾多良好的發(fā)展機(jī)遇守信用是人的美德。而在商業(yè)領(lǐng)域,它已超出道德的'范疇,創(chuàng)業(yè)致富的法寶。拿破侖。希爾指出,缺乏信用是導(dǎo)致個(gè)人、團(tuán)體甚至國(guó)家走向毀滅最重要的原因,守信是贏得機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)。守信的力量是巨大的,它會(huì)使你在困難的時(shí)候得到真正的幫助,會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候得到友情的溫暖。因?yàn)槟阈攀刂Z言,你的可靠的形象推銷(xiāo)了你自己,你便會(huì)在事業(yè)上獲得成功。你若在追求成功的路上,失去了這個(gè)根本,別人不相信你了,別人不愿再與你共事了,不愿再與你打交道了,那么,你只有孤軍奮戰(zhàn)了。而孤軍奮戰(zhàn)者,成功的幾率自然是非常小的。所以無(wú)論是個(gè)人還是一家公司,?守信用就是成功的法寶之一!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人,以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,像一盞明燈照耀著我們的生活,美好的生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

  記得有一次,我正津津有味地看著一本故事書(shū)。突然,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“可以借我看看嗎?“我抬頭一看,原來(lái)是李康鑫。見(jiàn)她非常想看,我便借給了她。我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑:“記得明天還我哦,不然你慘了!”李康鑫笑了笑,答道:“好的`!钡诙,我來(lái)到學(xué)校,昨天開(kāi)的玩笑我早就拋到九霄云外。

  這時(shí),陳超跑來(lái)跟我說(shuō):“你借李康鑫的書(shū)她今天忘帶了!”我毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)事的,那她人跑哪去了?”陳超著急地說(shuō):“她去門(mén)衛(wèi)打電話(huà)了!讓她媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)。”

  我大叫道:“老師不是說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么重要的事不要去那邊打電話(huà)呀!我們趕緊去追她吧!”陳超和我趕緊跑向門(mén)衛(wèi)那邊。還好,李康鑫還沒(méi)開(kāi)始打,我趕緊阻止她,說(shuō):“昨天我是和你開(kāi)玩笑的,再說(shuō)不就是一本書(shū)嗎,明天再還也不遲呀!”可李康鑫說(shuō):“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到,我的心里會(huì)不舒服的。”看著她執(zhí)拗的神情,我被感動(dòng)了,心里充滿(mǎn)了敬佩。

  這件事牢牢地記在了我的心里,每當(dāng)想起,我都情不自禁地想給她豎起大拇指。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx區(qū)xx小學(xué)三1班xxx。今天我演講的主題是——誠(chéng)信是金。或許有些同學(xué)會(huì)問(wèn),我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沉默是金”,可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信是金”。誠(chéng)信真的有這么重要嗎?“是的!”我認(rèn)真地告訴大家,“誠(chéng)信是無(wú)比重要的。”

  還是讓我從生活中的一件小事說(shuō)起吧。一次,我的好朋友到我的老家玩,爸爸媽媽有事出去了,只留下我和朋友在家中。我對(duì)他說(shuō):“不如我們來(lái)一次體能較量吧?看誰(shuí)跑得快?誰(shuí)先從二樓跑到一樓,再繞著我家跑一圈,誰(shuí)先回到起始點(diǎn)誰(shuí)就獲勝!笨诹顒傄幌逻_(dá),我就拼命地往下跑,當(dāng)我氣喘吁吁地跑完全程,回到二樓的時(shí)候,他居然面不改色心不跳,嘴里還哼著小曲,一副若無(wú)其事的樣子,我一看就明白了,他壓根就沒(méi)動(dòng)地方。頓時(shí),一種被欺騙的感覺(jué)涌上心頭,我感覺(jué)自己是天底下最大的傻瓜。從那以后,我們倆一起嬉戲的'情景沒(méi)有了,只剩下心里那一堵厚厚的墻,再也找不回我們之間當(dāng)初的那份純真的友誼了,是“不誠(chéng)信”破壞了我們之間的那份美好。

  可見(jiàn),誠(chéng)信是可以讓人們成為朋友,也可以讓原本要好的朋友絕交。無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要有誠(chéng)信,包括老師、同學(xué)、朋友以及親人。當(dāng)我們?yōu)榱藳](méi)有完成作業(yè)一而再再而三地對(duì)老師說(shuō)謊,可知道我們失去的是老師對(duì)我們的信任;當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想,卻三番五次地哄騙家長(zhǎng),那我們就會(huì)失去家人對(duì)我們的疼愛(ài)。久而久之,我們不守信的壞習(xí)慣會(huì)永遠(yuǎn)改不掉,這樣下去,我們就會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人,沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,更沒(méi)有愛(ài)的人。這樣的生活有什么幸福、快樂(lè)可言。

  所以,我們都要用一顆真誠(chéng)之心去對(duì)待身邊的人,這樣我們就會(huì)收獲快樂(lè),同時(shí)也會(huì)得到他人的尊重。讓我們從點(diǎn)滴做起,營(yíng)造我們高尚的人格魅力。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇7

  誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

  中國(guó)是個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó),誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德,縱觀我國(guó)的文明史,上至約束皇帝的“君無(wú)戲言”,下至約束百姓的“言必信、行必果”。無(wú)不煥發(fā)著理性的光輝。因?yàn)檎\(chéng)信,藺相如折服了廉頗將軍,成就了“將相和”的千古佳話(huà);因?yàn)檎\(chéng)信,“文不能安邦,武不能服眾”的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅,將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng);更因?yàn)槿说恼\(chéng)信,八年艱苦的抗戰(zhàn),譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。

  多年前,一位北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。

  事后,這位學(xué)生說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

  是啊,誠(chéng)信就是如此征服著人心。

  然而誠(chéng)信的魅力不止于此。

  一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō):“高深的`理論我不懂。我只知道,誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù),誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待所有與我合作的人!闭\(chéng)信使他不斷地發(fā)展著自己的事業(yè)。

  同學(xué)們,你們正處在少年時(shí)期、青年時(shí)期,這個(gè)時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣面對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)。多年前,我在一份報(bào)紙上看到過(guò)一條新聞?dòng)∠笊羁蹋喊不找晃?0多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民借去的呢?但第二天這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震顫人的心靈。也許你會(huì)說(shuō)我們整天生活在平靜如水的校園,這些事情離我們很遠(yuǎn)。誠(chéng)然,這類(lèi)事情離我們的生活有一定的距離,但誠(chéng)信卻近在我們的身旁,它一直在我們的心中埋藏,它時(shí)時(shí)在我們的耳畔吶喊。那么,讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇8

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!我是xx班的xxx。

  “狼來(lái)了的故事”,想必說(shuō)起來(lái)都知道,中國(guó)素以“文明古國(guó),禮儀之邦”聞名于世。明禮誠(chéng)信,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)公德的重要內(nèi)容。它包含了“明禮”和“誠(chéng)信”兩個(gè)內(nèi)容。“明禮”就是講文明、懂禮儀,如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守交通規(guī)則等!罢\(chéng)信”就是指誠(chéng)實(shí)守信,表里如一,言行一致。

  孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信,不知其可也!彼磉_(dá)了誠(chéng)信的重要性!盁o(wú)誠(chéng)則無(wú)德,無(wú)信事難成”。下面,我給大家講兩個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)亂之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀的.人不相信有如此好事,結(jié)果沒(méi)人肯試。于是,商鞅將賞金提高到50兩。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立了威信,變法得以推廣。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

  而同樣在商鞅“立木為信”的地方,卻曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇。

  周幽王為博取寵妃的一笑,下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需要救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)將士們匆匆趕到,當(dāng)大家弄明白這是君王為博妻一笑的騙局后,都憤然離去。五年后,敵人大舉攻周,幽王再次點(diǎn)燃烽火,而諸侯都沒(méi)有來(lái)——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎。

  一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn),誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族生存的必備條件。

  國(guó)守誠(chéng)信則繁榮昌盛,民守誠(chéng)信則安居樂(lè)業(yè),誠(chéng)信是金,無(wú)論你功勞大小,能力高低,只要你能講誠(chéng)信,就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

  然而,在我們身邊缺失誠(chéng)信的事情卻時(shí)有發(fā)生:虛假?gòu)V告橫行天下;劣質(zhì)商品充斥市場(chǎng);考生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重;……因此,在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見(jiàn)真情的今天,誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。

  同學(xué)們,我們應(yīng)該多一份真誠(chéng),多一點(diǎn)信任,腳踏一方誠(chéng)信的凈土,澆灌出人生最美麗的花朵!爸刂Z守信,人必近之;狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之”。愿我們所有的人都把誠(chéng)信之心攜帶在人生的道路上,從我做起,從小事做起,讓誠(chéng)信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我讀三年級(jí)的某一天,我看見(jiàn)班級(jí)同學(xué)王弈逍站在講臺(tái)邊上,正在玩一個(gè)紫色的快要用完了的修正帶。當(dāng)時(shí)我心想,這修正帶既可以用來(lái)玩,還可以幫助我,多么有用啊。這么一想,我就飛快地走上前去,對(duì)王弈逍說(shuō):“這個(gè)修正帶給我吧!”之后,我便飛快地從他手里拿走了它。我把它偷偷地藏到了教室后面自己的柜子里。但因?yàn)樽隽思澬氖,每?dāng)有人打開(kāi)柜子的時(shí)候,我總是在擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有不透風(fēng)的墻!

  又挨過(guò)了漫長(zhǎng)的幾天,在有天中午,當(dāng)我偷偷地小心翼翼地拿出那個(gè)修正帶打算玩一會(huì)的時(shí)候,就被虞恕看見(jiàn)了。他著急地對(duì)我說(shuō)道:“能不能給我看看這個(gè)修正帶?我有一個(gè)顏色一模一樣的修正帶,所以我想確認(rèn)一下這個(gè)是不是就是我的!边@時(shí)我心里不情愿極了,因?yàn)槲抑肋@個(gè)修正帶有可能就是他的'。如果我給他看得話(huà),他就有可能要把它拿走!站在一旁的虞恕等不及了,就跑到田老師處將事情告訴了田老師。田老師和虞恕一起來(lái)到了我的桌旁。在他們的“嚴(yán)刑逼迫”下,我最終拿出了這個(gè)修正帶,遞給了老師。虞恕毫不猶豫地說(shuō)出了他自己修正帶的特點(diǎn),恰恰與老師手上的修正帶特點(diǎn)吻合。田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“如果你沒(méi)有誠(chéng)信,你的朋友也會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)你……”

  聽(tīng)著田老師的話(huà),我心想,朋友多么重要!我毅然地轉(zhuǎn)向虞恕,向他發(fā)出了我最誠(chéng)懇的道歉,并將修正帶還給了他。那一瞬間,我突然有了種如釋重負(fù)的感覺(jué)。因?yàn)槲覍⒈緦儆趧e人的東西歸還了,我再也不用每天憂(yōu)心忡忡地上學(xué)了。而且我在老師的教育下戰(zhàn)勝了自己的貪念,我還有種戰(zhàn)勝自己的勝利感。

  今后,我一定要做一個(gè)講誠(chéng)信,守信用的人,這樣我才能得到別人對(duì)我的信任!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇10

  黨的十六大報(bào)告明確指出,“依法治國(guó)與以德治國(guó)相輔相成”,要“切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)”,“要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系”。在經(jīng)濟(jì)全球化以及健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下,作為社會(huì)主義思想道德體系的重要內(nèi)容,進(jìn)一步搞好誠(chéng)信教育有著非常重要的意義。

  誠(chéng)信——當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本品質(zhì)和成才的必備素質(zhì)

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中華民族五千年的燦爛文明史中,得到了不斷的洗禮和升華,誠(chéng)信教育已在神州大地上扎下深厚的根基,具有悠長(zhǎng)的歷史淵源,培養(yǎng)了一大批倡導(dǎo)誠(chéng)信的仁人志士,留下了許多膾炙人口的佳話(huà),激勵(lì)著一代又一代的中華兒女為國(guó)家和人民做著貢獻(xiàn)。中華民族乃禮儀之邦,從來(lái)都是重信守諾,是最講“誠(chéng)信”的民族。關(guān)于“誠(chéng)信”問(wèn)題,孔子曾講“民無(wú)信不立”,孟子曾說(shuō)“朋而有信,人無(wú)信而不交”。

  誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求。在我們的倫理道德觀念中,“誠(chéng)信”的核心是強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng),主要包涵朋友的信義、愛(ài)人的忠貞、君臣的忠實(shí)等?鬃影呀逃哪繕(biāo)定位于培養(yǎng)“士”,亦即君子,且以畢生精力致力于此?鬃诱J(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)之一就是有“信”和“守信”,他曾鄭重地說(shuō):“君子博學(xué)而孱守之,微信而篤行之。行必先人,言必后人。”可見(jiàn),作為君子的基本道德標(biāo)準(zhǔn),欲成君子不可“無(wú)信”。

  誠(chéng)信是對(duì)他人和社會(huì)的一種承諾、一種保證,誠(chéng)信就是一諾千金。信用是一個(gè)人內(nèi)在氣質(zhì)的反映,是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要指標(biāo),是個(gè)人發(fā)展的必備品德之一。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,信用指的是一個(gè)人的資信記錄,是指一個(gè)人的負(fù)責(zé)任的能力,不是簡(jiǎn)單的道德人品問(wèn)題。一個(gè)人如果時(shí)時(shí)、處處、事事講信用,那么他的事業(yè)將會(huì)走向成功,人生將會(huì)亮麗多姿。反之,一個(gè)處處背離信用的人,如果經(jīng)常食言,久而久之他定會(huì)失去周?chē)说闹С趾托湃,最終會(huì)抑郁、不得志,其人生必將黯淡無(wú)光。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠(chéng)信看成與生命一樣重要,視誠(chéng)信為自身道德品質(zhì)的生命,注重自身誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)。否則,在社會(huì)上將難有立足之地,更談不上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。

  誠(chéng)信也是一個(gè)民族和國(guó)家的精神要求,是現(xiàn)代社會(huì)文明的'基石和標(biāo)志。一個(gè)民族如果是一個(gè)不講信用的民族,那么這個(gè)民族只能是一個(gè)可憐的生物群落。主席提出“以德治國(guó)”,大力提倡“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德!痹谑髨(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育,特別是加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)”?梢(jiàn)講誠(chéng)信,不僅是個(gè)人的事,也是關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。

  大學(xué)生——誠(chéng)信的實(shí)踐者和傳播者

  人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不穩(wěn)。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)誠(chéng)信的今天,在舉國(guó)上下實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的今天,在全國(guó)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的今天,作為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的主力軍,當(dāng)代大學(xué)生已積極行動(dòng)起來(lái),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)、厚德成才,以誠(chéng)信為處世做人原則,從道德操守著眼,從日常生活入手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,初步塑造了大學(xué)生的誠(chéng)信新形象。同時(shí),我們也必須清醒地看到,大學(xué)生的誠(chéng)信教育在某些方面仍不成熟、不完善,部分大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)仍不理想,存在一些問(wèn)題和弊端,亟待探討解決。

  (一)助學(xué)貸款考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

  大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表,是國(guó)家的棟梁和希望。為了幫助經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),健康成長(zhǎng)成才,國(guó)家推行政府貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,及時(shí)還貸,這使我們自信的看到,大學(xué)生是最有前途的群體,也是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。但也有部分大學(xué)生卻不按時(shí)還款,甚至逃避還款,造成不利影響。具體表現(xiàn)為:一是片面理解國(guó)家助學(xué)貸款政策,將國(guó)家的支持誤解為免費(fèi)的午餐;二是個(gè)人誠(chéng)信素質(zhì)低劣,“根本就不想還錢(qián),能不還就不還”;三是個(gè)人花銷(xiāo)大,家庭和個(gè)人又無(wú)資金來(lái)源,想還又還不起;四是僥幸心理,就業(yè)單位不固定,又無(wú)具體擔(dān)保人,認(rèn)為“出了地邊不怕見(jiàn)官”,銀行很難找到自己,拖一天算一天。

  殊不知,誠(chéng)信是當(dāng)今時(shí)代個(gè)人立足社會(huì)的基本要求,是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用自己的誠(chéng)信作擔(dān)保,條件成熟時(shí)或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)積極償還貸款。如今助學(xué)貸款已成為大學(xué)生跨入社會(huì)的第一份信用記錄,作為一名大學(xué)生,應(yīng)該明確:在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,人格信譽(yù)是自身最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),是每個(gè)人的立身之本。

  (二)高校圖書(shū)館考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

  高校圖書(shū)館購(gòu)入的書(shū)籍,幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本,圖書(shū)數(shù)量總在遞減。據(jù)悉,高校圖書(shū)的流失量平均在借書(shū)總數(shù)的10%左右。為防圖書(shū)有去無(wú)回,不少高校圖書(shū)館紛紛制訂應(yīng)對(duì)措施。如:部分學(xué)校建立樣本書(shū)柜,用于收藏孤本;針對(duì)畢業(yè)生離校前不還書(shū)的現(xiàn)象,學(xué)校將賠償金額翻了幾倍,或規(guī)定更細(xì)的賠償制度,但這樣的賠償制度實(shí)際并不十分奏效。有的學(xué)生甚至把絕版書(shū)籍據(jù)為己有,給單位甚至國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失。

  造成這種現(xiàn)象的主要原因,是有些學(xué)生沒(méi)有足夠重視“按時(shí)按量還書(shū)”。正如一位大四學(xué)生所說(shuō),大家對(duì)從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)籍并不當(dāng)回事,相互借閱翻看,到畢業(yè)時(shí)往往已忘了書(shū)在何處。說(shuō)到底,還是因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成講誠(chéng)守信的做事準(zhǔn)則。

  (三)大學(xué)生活考驗(yàn)大學(xué)生誠(chéng)信

  誠(chéng)信教育對(duì)大學(xué)生健康人格的形成、學(xué)業(yè)的發(fā)展,具有重要作用。大學(xué)是人才薈萃的學(xué)府,大學(xué)生們來(lái)自四面八方,有著不同的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家應(yīng)以“誠(chéng)信明義”為基礎(chǔ),以“誠(chéng)信”為前提,確立約定,信守承諾,真誠(chéng)相對(duì),和睦相處,實(shí)現(xiàn)“自立”,做到“慎獨(dú)”,求真務(wù)實(shí),言行統(tǒng)一,努力營(yíng)造一個(gè)好的系風(fēng)、班風(fēng)和舍風(fēng),共創(chuàng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康向上、充實(shí)美好的大學(xué)生活,使自己不斷進(jìn)步,盡快成長(zhǎng)為合格的“四有”人才。

  進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育

  加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜而又艱苦細(xì)致的工作,我們必須立足現(xiàn)實(shí),根據(jù)大學(xué)生誠(chéng)信狀況的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),真正將大學(xué)生誠(chéng)信教育落到實(shí)處。

  (一)切實(shí)加強(qiáng)“兩課”教育,提高大學(xué)生思想理論素養(yǎng)

  加強(qiáng)大學(xué)生的思想理論教育,就是要把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育同大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)他們運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法去認(rèn)識(shí)與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。牢牢把握住自己誠(chéng)信選擇的方向,結(jié)合具體的事例進(jìn)行誠(chéng)信教育,提高大學(xué)生的理論素養(yǎng),體現(xiàn)“兩課”教學(xué)的堅(jiān)定性和徹底性、時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,提高誠(chéng)信教學(xué)效果。

  (二)努力創(chuàng)新誠(chéng)信教育的方法

  高校誠(chéng)信教育一定要緊跟時(shí)代步伐,在發(fā)揮傳統(tǒng)的教育方法的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代化的傳播媒介和手段,廣泛收集大學(xué)生日常道德行為規(guī)范方面的信息,多方面、全方位地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行立體的誠(chéng)信教育,并積極探索創(chuàng)新誠(chéng)信教育的新方法,力求提高大學(xué)生誠(chéng)信教育的影響力和覆蓋面。

  (三)將誠(chéng)信教育與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)

  在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的時(shí)候,要切實(shí)堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,關(guān)注大學(xué)生的思想,關(guān)注大學(xué)生的日常生活,將解決思想問(wèn)題,開(kāi)展誠(chéng)信教育,滲透到處理大學(xué)生生活實(shí)際問(wèn)題中去。針對(duì)大學(xué)生在日常生活中所遇到的生活、學(xué)習(xí)和思想壓力加重等現(xiàn)象,采取有步驟、有計(jì)劃的誠(chéng)信教育措施,通過(guò)了解學(xué)生的思想狀況和生活狀況,做耐心細(xì)微的思想工作,幫助大學(xué)生減輕各種壓力,正確面對(duì)生活挑戰(zhàn),保持樂(lè)觀、向上、健康的精神狀態(tài),養(yǎng)成“言必行、行必果”的習(xí)慣,從而切實(shí)提高誠(chéng)信教育的實(shí)效性。

  (四)廣泛開(kāi)展誠(chéng)信評(píng)價(jià),營(yíng)造誠(chéng)信教育氛圍

  針對(duì)部分大學(xué)生在誠(chéng)信問(wèn)題上是非不分、標(biāo)準(zhǔn)不明的現(xiàn)象,我們應(yīng)該合理有效的組織大學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信評(píng)價(jià),引導(dǎo)他們對(duì)社會(huì)上的敏感話(huà)題、國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)展開(kāi)討論與評(píng)價(jià),對(duì)各種社會(huì)要求和行為規(guī)范進(jìn)行道德評(píng)價(jià),提高大學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力和水平,從而使當(dāng)代大學(xué)生明確誠(chéng)信教育的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),明確什么是真善美,什么是假丑惡,明確應(yīng)該提倡什么、反對(duì)什么,肯定什么、否定什么,切實(shí)營(yíng)造良好的誠(chéng)信教育氛圍。

  (五)廣泛開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng),在實(shí)踐中加強(qiáng)誠(chéng)信教育

  身體力行是加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的重要措施,我們?cè)趶乃枷肷、理論上加?qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的同時(shí),應(yīng)該切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),亦或有組織的開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的演講、朗誦、辯論、報(bào)告、講座等活動(dòng),并鼓勵(lì)廣大學(xué)生走向社會(huì),積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的誠(chéng)信素養(yǎng),從而真正將誠(chéng)信教育貫穿于大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和工作之中。

  學(xué)無(wú)信不才,人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信,志存高遠(yuǎn),胸懷寬廣,在改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  古人云:“誠(chéng)信是金”。但我卻覺(jué)得,誠(chéng)信比金子更重要。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。誠(chéng)實(shí)守信,必須從我做起,從小事做起。

  記得有一個(gè)星期天,我和王新倩約好去新蕾公園玩,終于可以和好朋友過(guò)一個(gè)星期天了,我特別開(kāi)心。我早早的吃了早飯,簡(jiǎn)單的收拾了一下,正要下樓時(shí),老天爺不知為什么大發(fā)雷霆,天空中烏云密布,“嘩嘩”的下起了大雨。我心想:雨下這么大,她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧,我還是不去了吧?晌覄傄涯_邁回來(lái),又仔細(xì)一想,她要是去了呢,我不能失信呀,要說(shuō)到做到。我打著雨傘下了樓,來(lái)到新蕾公園,見(jiàn)王新倩還沒(méi)有來(lái),我才放下心來(lái)。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,王新倩遲遲沒(méi)有來(lái),我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我想要回家的時(shí)候,有一股力量在鼓勵(lì)我說(shuō):“在等一會(huì)吧,說(shuō)不定馬上就來(lái)了。”這時(shí),一個(gè)熟悉的'聲音在我耳邊響起:“我來(lái)了,等急了吧!彼嬖V我說(shuō):“我這次的考試成績(jī)不太理想,媽媽讓我做完練習(xí)題再來(lái)!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你來(lái)了就好!边@時(shí),天也晴了,我們手挽著手,開(kāi)心的度過(guò)了美好的一天。

  人,以誠(chéng)為本,以信為天。我們只要做到誠(chéng)實(shí)守信,身邊就會(huì)有很多的朋友。我們要把誠(chéng)信當(dāng)做我們生活中不可分割的一部分,讓誠(chéng)信伴我們一起幸福、健康的成長(zhǎng)。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是——《誠(chéng)信勝金》。

  偉大的孔子說(shuō)過(guò):“人而無(wú)言,不知其可”。

  誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)人安身立命之本,也是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的基本準(zhǔn)則。

  誠(chéng)信,從字面看簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單;可它,卻勝似黃金,重如泰山。人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信不國(guó),古今中外的成功人士,哪一個(gè)不是誠(chéng)信的人呢?

  大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事吧。

  曾子的.妻子要上街辦事,兒子哭鬧著要跟去。曾妻便哄他說(shuō):“你乖一點(diǎn),別跟媽媽去了,等媽媽回來(lái)殺豬給你吃!甭(tīng)說(shuō)有肉吃,兒子就不鬧了。不一會(huì)兒,曾妻回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)曾子竟然在后房綁豬。曾妻責(zé)怪說(shuō):“我是哄孩子玩的,你怎么當(dāng)真了?”曾子嚴(yán)肅地說(shuō):做人要言而有信,說(shuō)話(huà)算話(huà)。孩子還這么小,你就欺騙他,孩子長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足呢?曾妻被問(wèn)得啞口無(wú)言,只好同意把豬殺了,煮了肉給孩子吃。

  同學(xué)們,也許您會(huì)覺(jué)得殺一頭豬沒(méi)什么了不起的!可您別忘了,在古代,豬可是一個(gè)家庭最重要的財(cái)產(chǎn)之一。為了妻子的一句戲言,曾子便毅然殺豬,這種誠(chéng)信的態(tài)度令人動(dòng)容。

  國(guó)家名譽(yù)主席宋慶齡的誠(chéng)信品格也一直為人津津樂(lè)道。

  一次,她在幼兒園對(duì)小朋友們說(shuō),“六一”兒童節(jié)那天,一定和小朋友們一起過(guò)節(jié)?墒,兒童節(jié)到來(lái)那天,天氣突變,刮起大風(fēng),下起大雨。老師和小朋友們都以為宋奶奶不會(huì)來(lái)了。然而,在大風(fēng)大雨之中,宋奶奶的車(chē)子奇跡般地出現(xiàn)在校園門(mén)口,孩子們驚喜地笑了,老師們激動(dòng)地握住了宋奶奶的手。宋奶奶微笑著說(shuō):“既然我說(shuō)了,就得守信!

  宋慶齡奶奶走了,但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富--誠(chéng)信,留給了世人,縱使時(shí)光流逝,這筆財(cái)富依然閃耀著永恒的光輝。

  同學(xué)們,誠(chéng)信是為人之本。偉人們都如此信守誠(chéng)諾、注重誠(chéng)信,那我們呢?作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們更需要去走近誠(chéng)信、擁抱誠(chéng)信、守望誠(chéng)信!

  然而今天,在我們身邊、在我們當(dāng)中,卻出現(xiàn)了許多誠(chéng)信缺失的事例:有的同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),老師催要時(shí),卻還撒謊說(shuō):沒(méi)帶來(lái);有的同學(xué)輪到值日時(shí),卻偷偷地溜走了;還有的同學(xué)在考試時(shí),竟然伸長(zhǎng)脖子偷看作弊……

  同學(xué)們,這些事決不是小事,誠(chéng)信是為人之本,這些事都是損害我們做人根基的大事件。千里之堤,潰于蟻穴。如果任由蟻穴滋長(zhǎng),必然會(huì)損害我們的人生堤岸。在舉國(guó)倡導(dǎo)誠(chéng)信的大背景下,我們小學(xué)生更應(yīng)該時(shí)時(shí)講誠(chéng)信、事事講誠(chéng)信,將誠(chéng)信溶入我們的血脈,用我們誠(chéng)實(shí)守信的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài),托舉起中華民族美好的未來(lái)!

  親愛(ài)的同學(xué)們,誠(chéng)信像水,是萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之源,滋潤(rùn)著萬(wàn)物舒枝展葉,天天向上;誠(chéng)信像雨,洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信像雷,震撼著人們虛偽的靈魂。

  親愛(ài)的同學(xué)們,黃金終有價(jià),誠(chéng)信卻無(wú)價(jià)。守住誠(chéng)信,實(shí)現(xiàn)諾言,讓我們從現(xiàn)在做起,從身旁的一點(diǎn)一滴做起……假如眼前的利益與永恒的誠(chéng)信發(fā)生矛盾時(shí),讓我們義無(wú)反顧地選擇,那兩個(gè)永遠(yuǎn)閃光的字眼——誠(chéng)信!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇13

各位評(píng)委、同事們:

  大家晚上好!

  今天我演講的題目是誠(chéng)信與做裝飾公司。咱們中國(guó)自古被稱(chēng)為禮儀之幫,作為誠(chéng)信來(lái)講,是中國(guó)傳統(tǒng)道德文化的一個(gè)重要組成部分,我認(rèn)為誠(chéng)信在不同的商業(yè)環(huán)境、政策環(huán)境都能夠顯示出非凡的魅力。

  今天在座都是我們這個(gè)行業(yè)的實(shí)踐者和見(jiàn)證者,國(guó)家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展在我們這個(gè)行業(yè)體現(xiàn)比較充分,這是大家有目共睹的,房子建多了,老百姓生活水平高了,有錢(qián)了愿意拿錢(qián)進(jìn)行裝修,我們的市場(chǎng)也就有了,可是我們裝飾行業(yè),特別是我們家庭裝飾行業(yè)這種行業(yè)的特殊性又使我們?cè)诮?jīng)營(yíng)中不得不面對(duì)如下的問(wèn)題,一直困惑著我們。比如說(shuō)我們施工隊(duì)伍分散作業(yè),我們的管理造成我們管理難度大,我們的產(chǎn)品都是手工操作集成化作業(yè)很低,我們手工作業(yè)占到90%,而且我們的市場(chǎng)需求多樣化無(wú)固定的裝修模式,這些因素都會(huì)影響我們產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性,更何況我們面對(duì)的客戶(hù)又是社會(huì)各個(gè)階層不同文化背景下的消費(fèi)者,在整個(gè)設(shè)計(jì)、施工過(guò)程中諸多的人為因素影響著我們產(chǎn)品的穩(wěn)定性,制約我們企業(yè)快速發(fā)展,也使得我們部分消費(fèi)者在裝修后留有遺憾,他們稱(chēng)之裝修為遺憾地藝術(shù)。

  如果與其他行業(yè)做比較的話(huà),我們一沒(méi)有竅門(mén),二沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。那么我們整個(gè)企業(yè),整個(gè)行業(yè)要立足整個(gè)發(fā)展,要重新審視誠(chéng)信的作用,所以面對(duì)政府成立誠(chéng)信的'市場(chǎng)機(jī)制,面對(duì)消費(fèi)者對(duì)服務(wù)的需求已向國(guó)際化靠攏的形勢(shì)下,誠(chéng)信是我們工作的重中之重。誠(chéng)信在理論上和實(shí)踐上證明都是非常好的制度安排,推行誠(chéng)信制度的重要性,也是顯而易見(jiàn)的。那么我們想推行它,不僅要推行這個(gè)制度,而且要建立與制度相配套的措施,那么這樣才能夠保證我們誠(chéng)信制度落實(shí)起來(lái)不會(huì)走樣,順利推行誠(chéng)信制度還應(yīng)該保障落實(shí)違約處罰的具體措施,而且還要建立健全與之相配套的法制環(huán)境、人為環(huán)境、制度環(huán)境等等,這樣構(gòu)建清晰的輪廓,就是建立誠(chéng)信的體系,而不僅僅是誠(chéng)信的概念。作為國(guó)內(nèi)的企業(yè),我們想發(fā)展,求生存想發(fā)展,那么我們只有身上帶著這種誠(chéng)信的觀念是不夠的,海爾的張瑞敏在企業(yè)發(fā)展的初期砸了一些冰箱,不管當(dāng)初張瑞敏是怎么想的,至少通過(guò)這種舉動(dòng)使他的員工,使他的企業(yè)講誠(chéng)信、重質(zhì)量的觀念是根深蒂固的,并且他們?yōu)榱司S護(hù)這種企業(yè)文化理念,在實(shí)踐中也形成一整套企業(yè)內(nèi)部獎(jiǎng)懲機(jī)制,形成了一種以質(zhì)量為中心的品牌文化體系。那么也使海爾從一個(gè)小廠逐漸發(fā)展成為壯大一個(gè)全國(guó)著名跨國(guó)企業(yè),可見(jiàn)誠(chéng)信能夠?yàn)槠放苿?chuàng)建立下汗馬功勞,也為企業(yè)遠(yuǎn)行做了充分的準(zhǔn)備。

  作為誠(chéng)信的另外一個(gè)層面,我們是這樣理解的。由于眾所周知,我們裝飾企業(yè)的從業(yè)人員是比較多的,如何把人的因素,人為的因素在整個(gè)流程中的負(fù)作用降到最低是我們裝飾企業(yè)所有者和經(jīng)營(yíng)者共同面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題,也要解決的問(wèn)題。而我們行業(yè)的特殊性又要求我們的裝飾企業(yè)從業(yè)人員在最大限度內(nèi)發(fā)揮人主觀能動(dòng)性,就是精兵強(qiáng)將為企業(yè)奮斗,以前我們講愿為知己者死,這種文化成就是一個(gè)公司文化共同的成員彼此之間應(yīng)該聚合的這么一個(gè)理念,或者說(shuō)共同大志的思想、精神境界使得他們不斷共鳴取得進(jìn)步的基礎(chǔ),這也是企業(yè)發(fā)展的源泉,企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。華潯集團(tuán)穩(wěn)步快速地發(fā)展,有效地印證誠(chéng)信體系在企業(yè)發(fā)展中的作用,播下種子春天就有希望,華潯在成長(zhǎng)中憑著很好的誠(chéng)信有很好的地位,充分認(rèn)識(shí)到行業(yè)的特殊性,而事事細(xì)致到位,是華潯長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)過(guò)程中積累的,有我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo),由全體員工實(shí)踐,激發(fā)企業(yè)活力,推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的精神,是對(duì)企業(yè)哲學(xué)、行為準(zhǔn)則、道德標(biāo)準(zhǔn)提煉和總結(jié)。改革開(kāi)放帶來(lái)了競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)又推動(dòng)了我們改革,改革促進(jìn)發(fā)展,那么誠(chéng)信體系在國(guó)家外資保障這種是原動(dòng)力,同樣企業(yè)發(fā)展將誠(chéng)信理念根植于員工心中,建立誠(chéng)信的體系,保證消費(fèi)者滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度達(dá)到最大化,增強(qiáng)企業(yè)在更加開(kāi)放的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成功應(yīng)變管理能力,那么誠(chéng)信將是我們贏得市場(chǎng)的重要保障。

  所以講如何做好公司——誠(chéng)信是我們企業(yè)的必然之路!

  誠(chéng)信贏天下!

  謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇14

  老師,同學(xué)們,下午好!(鞠躬)說(shuō)到誠(chéng)信,大家一定耳熟能詳吧!它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。

  巍峨聳立的參天大樹(shù),靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn);氣勢(shì)撼人的摩天大樓,來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐。那么,人,又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢?我想,那就是——誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。

  那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里,同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備,就是要用答題卡考的那一次,考試前一天下午,我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆,我家里正好有兩支,就答應(yīng)次日清晨把筆給他;丶液,我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天,也就是考試那一天,同桌問(wèn)我要筆,我的腦子突然一下就懵了:我沒(méi)帶筆!后來(lái),同桌把這件事告訴了老師,老師那兒正好有備用的幾只筆,就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試,可從那次以后,他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。的確,這種時(shí)候,任何語(yǔ)言的`解釋都顯得蒼白無(wú)力,盡管我是無(wú)意的。從那件事情以后,我很注意自己的言行舉止,努力做到言必信,行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事,馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地,我的同桌又開(kāi)始信任我了,我周?chē)娜擞珠_(kāi)始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用,守承諾的人。正因?yàn)檫@樣,我和同學(xué)們相處得更加和諧,愉快了,我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。(停頓3秒)

  這是放寒假的第一天,辭職信范文我的好朋友文文來(lái)找我玩,當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè),便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。辭職報(bào)告范文第二天中午,我吃完飯,一看時(shí)鐘,才12點(diǎn)半,離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢,便坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái),看著看著,竟然入了迷。我正看得興致高時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你昨天不是約了文文了嗎?現(xiàn)在都三點(diǎn)半了!”我一聽(tīng),急得一蹦三尺高,心想壞了,連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了,盡管我不知道文文是否還等在那兒,但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),只見(jiàn)文文戴著帽子,圍著圍巾,小臉凍得通紅,看到我來(lái)了,高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已,連聲向她賠不是,而她竟然說(shuō):“你終于來(lái)了,我還以為你出什么事了呢?”當(dāng)我問(wèn)她:“如果我不來(lái),你會(huì)一直等下去嗎?”文文堅(jiān)定地說(shuō):“不,你會(huì)來(lái)的,因?yàn)槲蚁嘈拍恪?”

  這些都是小事,但我一直銘記在心,因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信用是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)富,還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

  誠(chéng)以立本,信以致達(dá),就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放,讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。

  我的演講完了,謝謝。(鞠躬)

  誠(chéng)信是金演講稿 篇15

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  我們?yōu)槿颂幨,與人交往,要講究誠(chéng)信,即誠(chéng)信。“誠(chéng)”就是內(nèi)誠(chéng)魚(yú)己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)故事,實(shí)事求是;“信”,就是外信于人,有信用,講信譽(yù)。守信義。

  明白“一諾千金”的由來(lái)嗎?是兩漢初年有個(gè)叫季布的人,為人正直,樂(lè)于助人。異常講信用。凡答應(yīng)了的事,無(wú)論多么困難,他都想方設(shè)法辦到。當(dāng)時(shí)流行一句諺語(yǔ):“得黃金百介,不如得季布一諾。”這就是成語(yǔ)“一諾千金”的由來(lái)。這則故事也告訴了我們做人要有誠(chéng)信,這樣才能得到大家的認(rèn)同。

  聽(tīng)過(guò)“君子一言,駟馬難追”這句古訓(xùn)嗎?這一古訓(xùn)是說(shuō),人在理智的狀態(tài)下一旦許下了諾言,就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自我的承諾,失信于人,就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī),所以要珍愛(ài)別人對(duì)你的信用,信譽(yù)和信義,正如巴爾扎克說(shuō)過(guò)的“遵守諾言就要像寶貝你的榮譽(yù)一樣!

  在書(shū)上我看到這樣一則故事:日本餐飲業(yè)有條行規(guī),盤(pán)子要用水洗七遍,洗盤(pán)子計(jì)件付酬。有個(gè)打工的學(xué)生為了提高效率,少洗了兩遍。在抽查中,教師用試紙測(cè)出盤(pán)子的`清潔度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),責(zé)問(wèn)這個(gè)學(xué)生。她卻振振有詞:“洗五遍不也挺干凈嗎?”老板淡淡地說(shuō):“你不誠(chéng)實(shí),清你離開(kāi)!边@個(gè)學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘,老板打量她半天,說(shuō):“你就是那個(gè)只洗五遍盤(pán)子的學(xué)生吧,對(duì)不起,我們不需要!钡诙。第三家……她屢屢碰壁。不僅僅如此,她的房東也要她退房。萬(wàn)般無(wú)奈,她只得搬離這個(gè)誠(chéng)實(shí),這個(gè)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)告訴了我們,不講誠(chéng)信的人能夠欺人一時(shí),但不能欺人一世,一旦被識(shí)破了,他們就難以在社會(huì)上立足,其結(jié)果既傷害別人,也傷害了自我。為人誠(chéng)實(shí),言而有信,能得到別人的信任,也是自身道德的才華,這也證實(shí)了《論語(yǔ)》中的“人而無(wú)信,不知其可也”這句話(huà)。

  在日常生活中,許多人可能都不在意誠(chéng)信,但僅有誠(chéng)信的人才能夠做成大事,所以大家從此刻開(kāi)始應(yīng)珍愛(ài)誠(chéng)信,不能再忽視他們了。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇16

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《誠(chéng)信的重要性》。

  誠(chéng)信是人在社會(huì)上的基石,人無(wú)信而不立,可想而知誠(chéng)信的重要性,無(wú)論是在我們的生活中,還是學(xué)習(xí)與工作上,誠(chéng)信都十分的重要,它是我們做人最基本的準(zhǔn)則,一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信,那么他在這個(gè)世界將寸步難行。

  誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們上下幾千年的文化沉淀,從古到今,都出現(xiàn)了許多關(guān)于誠(chéng)信的事情,言出必行,這是誠(chéng)信的體現(xiàn),在我們的生活中我們就要做到講誠(chéng)信,別人對(duì)于我們有請(qǐng)求的時(shí)候,我們?nèi)绻饝?yīng)了,就要盡自己最大的努力去幫助別人完成。這樣在你需要幫助的.時(shí)候別人也會(huì)義不容辭全力以赴的來(lái)幫助你,這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。

  對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),誠(chéng)信顯得尤為重要,誠(chéng)信是企業(yè)生存的關(guān)鍵,一個(gè)企業(yè)如果想要長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,想要在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下,作為一股發(fā)展的洪流,誠(chéng)信是它成功的第一步,企業(yè)始終把誠(chéng)信放在第一步,就能越走越遠(yuǎn),企業(yè)只有努力的建設(shè)誠(chéng)信,他在能在這個(gè)激勵(lì)的洪流中脫穎而出。

  對(duì)于工作者,應(yīng)當(dāng)每天按時(shí)完成自己的工作,不違反職場(chǎng)紀(jì)律與規(guī)則,在工作上不偷工減料,濫竽充數(shù),這便是工作上的誠(chéng)信,這份誠(chéng)信決定了工作者的發(fā)展空間,與發(fā)展的途徑,一個(gè)好的工作者在他身上體現(xiàn)的是誠(chéng)信,他有一份用于擔(dān)當(dāng)?shù)膭t,他會(huì)用自己的行動(dòng)為自己提交一份滿(mǎn)意的答卷。

  作為學(xué)生,誠(chéng)信是我們的義務(wù),我們就應(yīng)該講誠(chéng)信,并且做到誠(chéng)信,在老師的悉心教誨下,我們應(yīng)當(dāng)懂得誠(chéng)信的重要性,誠(chéng)信它是一切道德行為上的基礎(chǔ),它是我們生活的準(zhǔn)則,是我們學(xué)生人際交往的一個(gè)基礎(chǔ),是我們學(xué)生為人處世的原則,同時(shí)也是我們身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,所以我們學(xué)生在生活當(dāng)中只有做到講誠(chéng)信,我們才能和諧的與人相處,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  古往今來(lái),誠(chéng)信在生活中一直是很重要的一個(gè)存在,因?yàn)樗俏覀冏鋈俗罨镜臏?zhǔn)則,所以古時(shí)候也出現(xiàn)很多關(guān)于講誠(chéng)信的例子,成為人們流傳的一段佳話(huà),誠(chéng)信是我們?cè)谏鐣?huì)上生存的基石,作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們更應(yīng)該做到講誠(chéng)信,講誠(chéng)信是我們的義務(wù),讓這份傳承了幾千年的美德,在我們的時(shí)代繼續(xù)光榮的傳承下去吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇17

各位老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是——誠(chéng)信是金。

  在開(kāi)始之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,什么叫做誠(chéng)信?相信每個(gè)人都有不同的看法。有的人認(rèn)為只要不給其他人撒謊就是誠(chéng)信,有人認(rèn)為遵守互相許曾許下的諾言就是誠(chéng)信,這些看法都是合理的。

  在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),誠(chéng)實(shí)守信顯得尤為重要,甚至在24字核心價(jià)值觀中也有誠(chéng)信。

  拿前幾天的期中考試說(shuō)吧,期中考試本來(lái)就是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次階段性的考試,是為了讓考生查漏補(bǔ)缺的,有一個(gè)對(duì)自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)情況了解,明確下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但是,總有那么一些人,為了得到高考的成績(jī),滿(mǎn)足自己的虛榮心去作弊。傳小紙條兒在閉卷考試時(shí)抄書(shū),這些已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。將小抄抄在自己的本子上,把本子當(dāng)作草稿紙帶進(jìn)去,然后假裝翻本子,趁老師不注意的時(shí)候,將小抄抄到了答題卡上。這種行為也許會(huì)給你帶來(lái)更高的分?jǐn)?shù),可難道你做過(guò)這件事后心里不會(huì)過(guò)意不去嗎?我想說(shuō),考試不僅僅考察你的學(xué)習(xí)情況也考察你作為一個(gè)人的.品行,你是否能夠誠(chéng)實(shí)的考試?

  在初二年級(jí)一次跳槽市場(chǎng)中,鄰班的一位同學(xué)向我借5元,說(shuō)明天就還給我。我沒(méi)有多想,便借給了他?傻诙煳艺宜X(qián),就在那兒裝糊涂,說(shuō)自己忘帶了,下午一定得,不用猜,他下午肯定不會(huì)帶。于是過(guò)了幾天后,我才再去找他,可這次。他卻用十分不好的態(tài)度說(shuō),他就是不在,甚至還反咬我一口,讓我還他十元錢(qián)。從那以后,我再也沒(méi)有看得起過(guò)他。

  誠(chéng)信是金,十分寶貴,是做人立世之本,我們不應(yīng)丟棄這種寶貴的品質(zhì)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇18

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么,人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢?那就是——誠(chéng)信!

  說(shuō)起誠(chéng)信,使我想起了兩個(gè)故事——《商鞅立木》和《烽火戲諸侯》。

  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言,誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩,圍觀的人不相信,結(jié)果沒(méi)有人肯出手一試。于是,商鞅把賞金提到50金,重賞之下必有勇夫,終于有將木頭扛到了北門(mén),商鞅立即賞了他50金,他這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立了威信,而接下來(lái)的法很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了,使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

  在同一個(gè)地方,早在“商鞅立木”的400年前,卻發(fā)生了“烽火戲諸侯”的鬧劇:周幽王為了博取寵妃的一笑,點(diǎn)燃了救援烽火,諸侯見(jiàn)到烽火后急忙率兵救援,弄明白這只是君王博美人一笑的花招后憤然離去。后來(lái),大敵侵襲,周幽王烽火再燃時(shí),諸侯卻未到,結(jié)果,周幽王被逼自刎。

  一個(gè)“立木取信,一諾千金”;一個(gè)帝王無(wú)信;戲玩“狼來(lái)了”的游戲……除了這些故事,其實(shí)我們身邊也有許多這樣的故事。

  在平常生活中,我也盡力做一個(gè)講誠(chéng)信,守信用的`人。借同學(xué)東西后,及時(shí)歸還;答應(yīng)同學(xué)的事,會(huì)盡早完成,既使因?yàn)樗绞露R,我也會(huì)想方設(shè)法而補(bǔ)救,這樣,我贏得了同學(xué)的信任,也加深了同學(xué)間的友情。

  誠(chéng)信像土,誠(chéng)信似花,一畝心靈之田,使他們開(kāi)出美麗的鮮花,裝扮我們美麗的世界。誠(chéng)信,這不僅僅是做人的基本,也是我們尊重他人的體現(xiàn),我們身處社會(huì)中,擔(dān)起一份責(zé)任心,踐行一份公德心。我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信,當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí),才能告訴自己:因?yàn)槲艺\(chéng)信,所以我美麗;因?yàn)槲颐利悾晕易院!讓我們一起攜手創(chuàng)建一個(gè)和諧、誠(chéng)信的社會(huì)!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人,以誠(chéng)為本,以信為天。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,像一盞明燈照耀著我們的生活,美好的.生活不可缺少誠(chéng)信。我的朋友李康鑫就是一個(gè)講誠(chéng)信的人。

  記得有一次,我正津津有味地看著一本故事書(shū)。突然,耳邊傳來(lái)熟悉的聲音:“可以借我看看嗎?“我抬頭一看,原來(lái)是李康鑫。見(jiàn)她非常想看,我便借給了她。我隨口開(kāi)了個(gè)玩笑:“記得明天還我哦,不然你慘了!”李康鑫笑了笑,答道:“好的。”第二天,我來(lái)到學(xué)校,昨天開(kāi)的玩笑我早就拋到九霄云外。

  這時(shí),陳超跑來(lái)跟我說(shuō):“你借李康鑫的書(shū)她今天忘帶了!”我毫不在乎地說(shuō):“沒(méi)事的,那她人跑哪去了?”陳超著急地說(shuō):“她去門(mén)衛(wèi)打電話(huà)了!讓她媽媽把書(shū)送過(guò)來(lái)!

  我大叫道:“老師不是說(shuō)過(guò)沒(méi)有什么重要的事不要去那邊打電話(huà)呀!我們趕緊去追她吧!”陳超和我趕緊跑向門(mén)衛(wèi)那邊。還好,李康鑫還沒(méi)開(kāi)始打,我趕緊阻止她,說(shuō):“昨天我是和你開(kāi)玩笑的,再說(shuō)不就是一本書(shū)嗎,明天再還也不遲呀!”可李康鑫說(shuō):“可我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你了呀。如果做不到,我的心里會(huì)不舒服的。”看著她執(zhí)拗的神情,我被感動(dòng)了,心里充滿(mǎn)了敬佩。

  這件事牢牢地記在了我的心里,每當(dāng)想起,我都情不自禁地想給她豎起大拇指。

  誠(chéng)信是金演講稿 篇20

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它在不一樣人的心中,地位是不一樣的,有的人認(rèn)為“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”,有的人則追求金錢(qián)與榮譽(yù),忽視誠(chéng)信。下頭我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《七個(gè)背囊》。

  從前,有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢(qián)”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”和“榮譽(yù)”。正要開(kāi)船時(shí),船突然向下一沉。船夫說(shuō)“我們的船超載了,這樣很危險(xiǎn)。年輕人,把你的背囊扔掉一個(gè)吧!蹦贻p人想了想,將裝有“誠(chéng)信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見(jiàn)了,生氣地對(duì)年輕人說(shuō):“下船吧,我不想渡你過(guò)河了!”年輕人著急地問(wèn):“為什么?”船夫說(shuō):“因?yàn)槟闶且粋(gè)看重名利,卻丟棄誠(chéng)信的人。”

  讀了這個(gè)故事,大家想到了什么呢?又從中得到了什么啟示?會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢?其實(shí),在我們的生活中,這樣的人還有很多很多,就那我最近親眼目睹的一件事來(lái)說(shuō)吧。

  那天,媽媽讓我去買(mǎi)蘿卜。我來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店,選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜,放到電子稱(chēng)上稱(chēng)時(shí),稱(chēng)上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3.5元。我付了錢(qián)提起蘿卜走時(shí),不細(xì)心碰了一下電子稱(chēng),稱(chēng)抖動(dòng)了一下,一塊吸鐵石竟從電子稱(chēng)下頭滾了出來(lái)。菜店老板尷尬的沖我笑了笑,拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店,回頭一看,那人又把吸鐵石放到了電子稱(chēng)下頭。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),如果電子稱(chēng)下頭放塊吸鐵石會(huì)使電子稱(chēng)程序錯(cuò)亂,顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),店家就能夠多賺錢(qián)了。從那以后,我再也不去那家店買(mǎi)菜了。

  只顧自我利益,不講誠(chéng)信的事件還有很多:有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營(yíng)養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量可是關(guān),導(dǎo)致多名兒童死亡;假種子、假化肥流入市場(chǎng),農(nóng)民們買(mǎi)后,辛辛苦苦耕作一年,到頭來(lái)卻顆粒無(wú)收;一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒,使一些無(wú)辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的.社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠(chéng)信!

  講誠(chéng)信的人,會(huì)得到別人的尊重和信任,還會(huì)得到純真的友誼;而不講誠(chéng)信的人呢?他會(huì)失去大家的信任,會(huì)失去朋友,沒(méi)人會(huì)愿意與他交往。那么,你是愿意做一個(gè)受人愛(ài)戴的誠(chéng)信者,還是愿意做一個(gè)被人看不起的失信者呢?

  明禮誠(chéng)信,誠(chéng)信待人。如果人人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與完美!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇21

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信,一百年不許變》。誠(chéng)實(shí),就是說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信。從我上幼兒園到現(xiàn)在,所有的老師都教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn),就不會(huì)品嘗到生活的樂(lè)趣!大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧。故事講述的是一個(gè)孩子在山坡上放羊,感到很無(wú)聊,就對(duì)著山下大叫:“狼來(lái)了,狼來(lái)了,快來(lái)人哪!快來(lái)人哪!……”山下的村民聞?dòng)嵹s來(lái),卻沒(méi)有看見(jiàn)狼,羊正在好好的.吃草。孩子不禁大笑起來(lái),人們才知道上了當(dāng),告訴孩子撒謊是不對(duì)的。第二天,孩子忘記了村民的話(huà),又一次欺騙了大家。第三天,狼真的來(lái)了,而村民們誰(shuí)也不愿意相信他了。結(jié)果,狼把羊全部都吃光了。試想,如果放羊的孩子沒(méi)有前兩次的欺騙大家,他的羊會(huì)被狼全部吃光嗎?

  誠(chéng)實(shí)守信,它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。提到列寧,大家都不陌生吧!列寧小時(shí)候不小心打碎了姑媽最心愛(ài)的花瓶,他當(dāng)時(shí)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,跑回了家。到家后,他心里非常難過(guò),主動(dòng)寫(xiě)信給姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤,姑媽告訴他知錯(cuò)能改,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而改之,善莫大焉,關(guān)鍵是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,做誠(chéng)實(shí)的人!我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這樣一篇課文,一位小姑娘答應(yīng)在沙灘上為畫(huà)家看衣服,有位好心腸的伯伯勸小姑娘回家?guī)退串?huà)家的衣服,火熱的太陽(yáng)會(huì)把她曬壞。小姑娘謝絕了老伯伯的好意,對(duì)老伯伯說(shuō)自己答應(yīng)別人的事要自己完成。每每想起小姑娘獨(dú)自站在火熱的太陽(yáng)下的情景,我的眼里總含著淚花,不正是她言而有信的品格感動(dòng)著我!

  對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),誠(chéng)實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念,是我們每一個(gè)人人格的體現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信是一種品格,是君子作風(fēng),是坦誠(chéng)胸懷,是樂(lè)觀豁達(dá)。同學(xué)們!讓我們伸出小手指,拉鉤許諾:若為人生故,誠(chéng)信不可拋,誠(chéng)實(shí)守信,一百年不許變!

  謝謝大家!

  誠(chéng)信是金演講稿 篇22

  大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才會(huì)、金錢(qián)和榮譽(yù)七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出不久,風(fēng)起浪涌,船小負(fù)載重。必須丟下一個(gè)背囊。年輕人最后把“誠(chéng)信”拋到了水里。

  每當(dāng)我一次又一次地想起這個(gè)故事,心里就會(huì)有很多的感悟。

  記得有一次,媽媽正在家里用洗衣機(jī)洗衣服?墒牵@是從洗衣機(jī)下面冒出一個(gè)火花,洗衣機(jī)也突然“罷工”了。想來(lái)想去沒(méi)辦法,就找出了當(dāng)時(shí)購(gòu)買(mǎi)洗衣機(jī)是里面的.說(shuō)明書(shū)。與售后服務(wù)打了個(gè)電話(huà)。說(shuō)明了現(xiàn)在的情況。

  不一會(huì)兒,媽媽就撥通了電話(huà),說(shuō)道:“喂,請(qǐng)問(wèn)這里是榮事達(dá)洗衣機(jī)售后服務(wù)中心嗎?”那邊的也有人在接聽(tīng)電話(huà):“是的,我們這里是榮事達(dá)洗衣機(jī)售后服務(wù)中心!眿寢屢苍S是因?yàn)槁?tīng)到對(duì)方是自己要找的人,就覺(jué)得洗衣機(jī)馬上可以修好了,心里面不時(shí)還有一點(diǎn)喜悅感。于是,媽媽就向?qū)Ψ秸f(shuō)明了洗衣機(jī)出的毛病。

  可是,誰(shuí)知道對(duì)方卻說(shuō)洗衣機(jī)由于里面有一個(gè)零件壞了,需要更換。而且這種零件在總部,必須需要再一次發(fā)貨時(shí)才能換。并且現(xiàn)在已經(jīng)放假了,必須等到開(kāi)始正式上班的時(shí)候。

  開(kāi)始,媽媽心里還有一些喜悅,可是,當(dāng)這個(gè)消息傳來(lái)時(shí),那些喜悅都變成了失望,只能在這里默默的等待著。

  可是,有一天,他們打來(lái)電話(huà),說(shuō)在倉(cāng)庫(kù)里還有一個(gè)這樣的零件,讓我們告訴他我家的地址,改天他來(lái)我家更換……

  第二天,他拿著零件早早地就來(lái)到了我家,不僅把零件更換掉了,還對(duì)我們說(shuō):“對(duì)不起,是我工作的失誤,在工作的時(shí)候不細(xì)心……”

  通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到幫我們家更換零件的這位叔叔,是一個(gè)講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的,因?yàn)檎\(chéng)信是一種高尚的品格!

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