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初三拼搏演講稿

時間:2022-12-19 19:30:15 演講稿 我要投稿

初三拼搏演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的初三拼搏演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初三拼搏演講稿

初三拼搏演講稿1

  同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,驀然回首,我們已經(jīng)踏上了初三的道路。與初來時比,我們身上的稚氣少了許多,肩上的責任重了許多。是啊!初三的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏?梢赃@樣說:我們是青春少年,激情飛揚;我們要搏擊風浪,瀟灑昂揚,我們應(yīng)努力學(xué)習,揚帆起航;我們要放飛青春,收獲希望。

  天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實,努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲!敝挥行燎诘母冻,我們才會收獲成功的碩果。

  如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有許多人從一百名之后躍進了前一百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

  除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功。同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自己說:“我一定行!”

  初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!

  同學(xué)們,20xx馬上到來,中考的號角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得奮飛初三的全面豐收,才能贏得明年中考的再次輝煌。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自己的能力吧!

初三拼搏演講稿2

尊敬的老師,同學(xué)們:

  你們好!

  我是初三學(xué)生xxx,同學(xué)們,我們本學(xué)期正式的進入到了初三的學(xué)習階段,雖然時間不長,大家應(yīng)該都能感受到與之前初一、初二學(xué)習氛圍不一樣的地方吧。初三本身就能給我們帶來緊迫感,很容易讓我們覺得沉重,但我覺得這正是讓我能去拼搏的一種良好氛圍。

  同學(xué)們,大家一定都知道,初三這一年過去就直接面臨中考升入高中,可是我們這的重點高中是很難進的,那就意味著我們這一年來要不斷的去奮斗和拼搏。我知道大家一定覺得壓力很大,其實老師和父母他們的壓力也很大,老師在這一年里,要不斷的給我們整理初三的整個資料,讓我能有集中的資料去復(fù)習,以便我們學(xué)習。初三承載著前八年時光的努力,我們不能放棄。即使在這途中我們遇到很大的困難,我們也要咬咬牙堅持下來,F(xiàn)在大家或多或少已經(jīng)在進入狀態(tài)了,我們學(xué)校為了讓我們初三學(xué)生多一點學(xué)習時間,晚上又多推遲一點時間給我們學(xué)習,我知道大家其實心里是不愿的,但是你們也要知道老師也是犧牲掉了自己的休閑時間去守著我們學(xué)習,就是希望我們在最后的中考能拿到很好的成績,然后擠進重點高中,進一步的提高自己。

  當前我們要做的就是確定自己的目標,努力向前,不管前方有什么樣的困難和磨難,我們都不要往后退,要去想想自己都已經(jīng)努力了整整八年了,怎么能輕易的就說放棄,輕易的就退縮呢。我們不能,初三應(yīng)該有的狀態(tài)應(yīng)該是拼搏的、奮斗的、不懈努力的。進入初三,就是最后的關(guān)卡,一定要闖過去。希望大家不要辜負自己的夢想,也不要辜負父母和老師的期望。我們只要進入好的高中,我們才能有更好的一個學(xué)習環(huán)境和條件,我們才能有望完成自己的大學(xué)夢想。只要拼搏一年,在中考的時候取得好成績,我相信我們大家離大學(xué)夢就不遠了。同學(xué)們,學(xué)習是不能停止的,即使這條路很辛苦,那既然開始了,那就要堅持到最后。你不拼搏一次,怎么知道自己就不能成功呢?我覺得我們是可以的,這條路并沒有想象中的那么艱難,只要愿意拼搏向前,我們是可以像鯉魚過龍門一樣的,最后一定會勝利。所以,同學(xué)們,拼搏吧,做一個拼搏的青少年,到達中考的終點沖過去,就能取得自己的勝利了。

  謝謝大家!

初三拼搏演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三年級x班的學(xué)生xx,我很高興,今天作為學(xué)生代表,上臺做這一次的演講。今天我演講的主題是“拼搏吧,初三!”希望同學(xué)們在聽完我的演講之后,能夠樹立一個自己的目標,也能夠有所收獲,希望我的演講,能夠幫助到你們。

  在座的都是初三的同學(xué),也知道了初三是我們初中階段最為重要的一年。初三也可以說是同學(xué)們的一道分水嶺,成績好的同學(xué)會進入重點高中,接受更好的教育,沒能進入重點高中的同學(xué),則會進入普通的高中學(xué)習。所以若是自己以后想要接受更好的教育,在這一年,就應(yīng)該要努力了。有潛力的同學(xué),就努力的學(xué)習,發(fā)揮出自己的潛力,考上自己能夠考上的最好的高中。雖然現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,但這并不就代表著成績就不重要了,學(xué)習就不重要了。如果能夠取得一個好的成績,那為什么要不努力呢?想要好好學(xué)習的同學(xué)們,從開學(xué)開始,就應(yīng)該要好好的學(xué)習了。

  這一年的學(xué)習是比較的緊張的,不僅要學(xué)習初三的內(nèi)容,也要復(fù)習之前兩年的內(nèi)容。老師們?yōu)榱思涌爝M度,騰出時間用來復(fù)習,課程的進度會加快。所以上課的時候就必須要認真的聽,不能分心,不然就會跟不上老師的節(jié)奏了。這一年,是沒有一天能夠松懈的,每一天的時間都是非常的寶貴的。每天都要堅持著,因為自己一旦停止了努力休息了一會,可能就不會再有拼搏的動力了。不管是在學(xué)校,還是在家里,在假期,都應(yīng)該要好好的學(xué)習。如果老師沒有布置任務(wù)就自己給自己布置一些任務(wù),讓自己獲得進步。

  當然,既然是初三,學(xué)習的壓力也是非常的大的。所以同學(xué)們在努力的時候,也要調(diào)整好自己的心態(tài)。若是有一次考試沒有考好,也沒有關(guān)系。不應(yīng)該沉浸在這一次的失敗中,而是要找到自己這一次沒考好的原因,去改變自己。也應(yīng)該要收拾好自己的心情,繼續(xù)的努力的去拼搏。在考試的時候,不要太過于緊張,就把這次考試當做自己平時在做的卷子,不要太過于看重成績,一次沒考好也不能代表什么。只有這樣,在中考的時候才不會因為通過緊張而發(fā)揮不出自己的水平。

  同學(xué)們,如果通過自己的努力,能夠給自己一個更好的未來,那又為何不拼搏呢?拼搏這一年的時間,為自己贏來的是更光明的時刻。所以努力吧,拼搏吧,同學(xué)們!謝謝大家!

初三拼搏演講稿4

  初中三年的時光,轉(zhuǎn)眼間,只有半年了。六月二十四日,我們將會迎來人生的第一個挑戰(zhàn)——中考。此時不搏,更待何時?

  最后的幾個月里,我們應(yīng)該抓緊一切時間,為中考做準備。例如:課間少些追跑打鬧,多些認真思考;少些玩游戲的時間,多些做題的時間;少些抄襲,多些問題。這些都可以幫助我們提高成績。我們應(yīng)該在拼搏時多些堅持。

  的執(zhí)著與堅持,使它迎來了屬于自己飛翔的季節(jié)。日復(fù)一日的堅持,終于可以讓它在四溢的冬日暖陽中,在天空這個舞臺上,飛旋,跳躍……

  每當我們拼搏疲勞時,想想葉的堅持,然后在心中默念一聲:再堅持一下,再拼搏一下,因為勝利就在前方。此時應(yīng)拼搏,拼搏正當時!

初三拼搏演講稿5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好。今天我們演講的題目是《敢于拼搏,勇攀高峰》。

  作為中學(xué)生的我們,此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭,在壓力之下不逃脫,在坎坷路上勇往直前,勇挑重擔,敢當重任。敢于拼搏就是堅持不懈,持之以恒,以堅韌不拔的毅力,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。

  我們初中的三年,是我們流汗流淚的三年,大家都抱著對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量,等待著學(xué)考的戰(zhàn)場來證明自己,然而這一切的實現(xiàn),自然少不了拼搏二字。

  拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質(zhì),是一個民族屹立于世界之林的信念基石。

  布魯諾是勇敢的,因為他擁有為真理想獻身的勇氣;貝多芬是勇敢的,因為他擁有挑戰(zhàn)命運的勇氣;屈原是勇敢的,因為他擁有為自己的報國之志,而以死抗爭的勇氣;文天祥是勇敢的,因為他擁有人生自古誰無死,留取丹心照汗青的丹丹氣節(jié)。

  只要你勇敢,歷史將記住你,后人將敬重你,你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋!

  拼搏就是要我們堅韌起來,用困苦磨練心志。孟子說:"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結(jié)晶,也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》,推動了科學(xué)界的飛速發(fā)展,為世界做出了巨大的貢獻。我們在驚嘆他在事業(yè)上的非凡成就的同時,也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。

  在他身上,不僅閃爍著智者無比的光彩,更散發(fā)出一種斗士所特有的韌性,記得他在一次新聞發(fā)布會上,有個女記者提出了一個全場頓然無聲的無比尖銳的問題。她說:

  "霍金先生,難道你不為被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎?"

  然而,霍金卻鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字:"我沒有悲哀,我卻很慶幸,因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上,卻給了我足以想像世界萬物,足以激發(fā)人生斗志的能力。其實,上帝對人都是很公平的。"

  他的回答得到了全場最熱烈的掌聲。生命的堅韌,在他身上得到了最充分的展現(xiàn),生命的堅韌在他身上得到了最完美的鑲嵌。是的,堅韌是水滴的鍥而不舍;堅韌是梅花的迎風傲雪;堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦,光彩奪目;人的命運將因他的堅韌,變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光。

  人能走多遠,不要問路途,要問堅定地信念;

  人能攀多高,不要問高山,要問堅強的毅志;

  我們離成功還有多遠,不要問天資,要問拼搏。

  能量是守恒的,今天的付出就是明天的累累碩果。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

  我們面前還有更多的.挑戰(zhàn),求學(xué)之路異常艱難,但我們相信:"沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。"

  只要我們心中有敢于拼搏的精神,一定會問鼎巔峰。一個敢于拼搏的人將永遠氣壯山河!

初三拼搏演講稿6

  老師,同學(xué)們,大家好,我今天演講的題目是:拼搏成就夢想。 拼搏在字典里的含義是:使出全部力量搏斗或爭取。然而,在生活中,拼搏是多種多樣的。對于商人來說,拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經(jīng)驗;對球員來說,拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅;對我們來說,拼搏經(jīng)過一個個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對"拼搏"的定義可能各不相同,但無一例外,每個人拼搏一定都盡了全力,只要是盡了全力,無論成功與否,都是值得肯定的。

  我這里有一個拼搏的實例:大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué),十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

  是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創(chuàng)的情況下,譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強拼搏,永不放棄的信念啊!

  你們也許會問:是不是只有偉人才具有這種精神呢?其實,每個人骨子里就透著拼搏的勇氣,即使是像我們這樣普普通通,默默無聞的學(xué)生。在前不久的校運會上,每個參賽選手都使出全部氣力,奮力一搏。在勝利面前,他們忘卻了跑道的濕滑,忘卻了對手的強大,只想著:沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的選手,他們也不是失敗者,因為他們拼搏過。

  拼搏是個神奇的詞匯,他會讓平凡的人變得不凡,讓渺小的人變得高大,讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學(xué)習著擁有這種力量吧,只要拼搏,成功就會向你招手!

初三拼搏演講稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們演講的題目是“團結(jié)拼搏,永不放棄”。

  本周四我們將迎來我校第11屆冬季運動會,往屆運動會上,運動員,裁判員,志愿者,在運動場上灑下了太多的汗水,留下了美好的回憶。本屆運動會,我們將繼續(xù)發(fā)揚奮勇拼搏,永不放棄的精神,去攀登另一座高峰,去創(chuàng)造更好的成績。

  小草因為其出土前的奮力一搏,才擁有了綠意盎然的春天;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,才擁有了廣袤無垠的天空;鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏,才擁有了羽化成龍的廣闊……自然界如此,人生亦如此,我們只有團結(jié)拼搏,永不放棄,才可以使自己的生命之路變得更加輝煌,甚至于絕處逢生。

  在非洲的一片茂密叢林中,走著四個皮包骨頭的男人,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌的向前走。他們跟隨隊長進入?yún)擦痔诫U,隊長卻在任務(wù)即將完成時,患病不幸長眠于叢林中,臨終前,隊長把親手制作的箱子,托付給他們,并十分誠懇地說:“如果你們能把這個箱子送到我朋友的手里,你們將得到比金子還寶貴的東西。”埋葬了隊長之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧,終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬苦之后,終于走出了叢林,找到了隊長的朋友,可是那個朋友卻說:“我一無所有啊!”于是,打開箱子一看,竟是一堆無用的木頭!但是,正是這箱無用的木頭,卻使他們團結(jié)一致,永不放棄,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們做任何事情,必須要有團結(jié)拼搏,永不放棄的精神,這樣才能擁有成功。

  “團結(jié)拼搏,永不放棄”,人生之路應(yīng)如此,求知之路也應(yīng)如此。在書香校園中沐浴著燦爛陽光的我們,更不應(yīng)該因一道不會解的題目或經(jīng)歷了一次小小的挫折與失意而頹廢了你前進的思想,甚至讓你產(chǎn)生了放棄奮斗的念頭。即使生命要塑一段困苦寂寞,我們也要用我們的熱情,我們的真誠,我們的堅強去擁抱生活。

  同學(xué)們,朋友們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,而“不經(jīng)歷風雨,又怎能見彩虹”,為了我們美好的明天,為了我們輝煌的將來,請揚起我們強健的翅膀,去展翅翱翔,奮力拼搏吧!

  運動場上,千帆并濟,百舸爭流;

  運動場上,風云激蕩,浪遏飛舟;

  讓我們以“團結(jié)拼搏,永不放棄”的精神激勵自己,激勵同伴,在即將舉行的運動會上和今后的學(xué)習中戰(zhàn)勝挫折,不斷前進,譜寫生命中一個又一個輝煌!

初三拼搏演講稿8

  年青是搏擊風浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習,揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

  常言道,"一分耕耘,一分收獲."只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:"在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮";卡來而更激勵我們:"天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。"

  天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定的信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:"為山九仞,功虧一簣。"在這最后的七個多月里,我們將用青春與歲月的激情,去編織我們讀北中的夢想,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識的點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會有人生的驚喜。

  在初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三,我們將用"天生我材必有用"的自信,"鐵杵磨成針"的毅力,去抒寫20xx年中考的輝煌。

  初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  當然,好的學(xué)習成績還要有好的學(xué)習方法才得以實現(xiàn)的我在抓學(xué)習的過程中,講究以下幾個原則。

  三個學(xué)習要點:一、多讀書,注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù),溫故而知新 ;

  三條學(xué)習原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

  三種學(xué)習技能:一、學(xué)會快速閱讀;二、學(xué)會快速書寫;三、學(xué)會做筆記

  不少同學(xué)總認為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴重地阻礙了學(xué)習的進步。如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候,我們都要認識到,人與人之間雖然存在著差異,但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習中的第一位老師。

  課本是我們在學(xué)習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到的應(yīng)當是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當做課后練習的習題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識的。 "三人行,必有我?guī)熝伞?同學(xué)是我們學(xué)習中的第三位老師。學(xué)習不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進。

  我的學(xué)習方法具體如下:

  學(xué)會預(yù)習,在預(yù)習時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫的方式,把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的主要問題和打算,以提高聽課的效率。

  在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習,特別是閱讀理解一類的要多寫(但是要注意:寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思,而要一句話一句話地讀)

  對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強的學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習題,要持之以恒。。

  我學(xué)習語文的方法就是多閱讀,掌握好要背誦的詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習,平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容,再多做一些習題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習

  第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三的學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴的時間,就像擠海綿里的水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習。還要學(xué)習紅軍長征那樣不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下來的一段時間里,進行扎實有效的學(xué)習和復(fù)習,爭取取得第二次月考的全面豐收,為以后的學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ),為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

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