人生的經(jīng)歷演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的人生的經(jīng)歷演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的經(jīng)歷演講稿1
人生經(jīng)歷演講稿
生命，總在我們的前方，慢慢的走著。
一段路程，幾多感悟。
風(fēng)，戲弄著綠色的存在，也吹著我們的衣襟，還滑過(guò)我們的額頭。
那里，都是它擁有的自由。
我們，是喧嘩還是寂靜，是豪邁還是消沉。都只是在繼續(xù)，繼續(xù)著我們獨(dú)有的行程。
生命有歡樂(lè)有痛苦。
人生百味，味味入心。
無(wú)論是想鐫刻還是想遺忘，過(guò)往的一切依然是過(guò)往的真實(shí)，現(xiàn)在的真實(shí)。
有哭有笑。
生命的悲喜劇不是由我們所能掌控。我們的所有，只是上帝眼中的雜劇。長(zhǎng)短，快慢。一切，如風(fēng)吹過(guò)水面，或輕柔或澎湃。對(duì)白，如夢(mèng)囈，唱響著黎明，喧擾著黃昏，浸染著月色。一切，不過(guò)如此。
若哭，當(dāng)是靈魂無(wú)所逃避，無(wú)所寄托。
眼淚滑下，心亦沉淪。
那長(zhǎng)空的雁叫，是那人字的放逐，在秋日的血色殘陽(yáng)尋著歸家的路。
路在何方？
心路無(wú)涯。
生命的翅膀承載著太多的希望，生命的殘缺注定了太多的絕望。
一羽殘翼旋轉(zhuǎn)在風(fēng)中，是無(wú)力的流浪還是無(wú)心的反抗？
遙遠(yuǎn)的地平線可是墜落后有著塵埃的埋葬？
若笑，當(dāng)是心尚未死去，尚未沉淪。
火焰跳躍，燃燒激情。
春風(fēng)里的呼喚，是花的嬌媚，在月圓的如水溫柔中沉迷真實(shí)的擁有。
把酒當(dāng)歌。
人生幾何？
微醺微醉后的凝視交織著愛(ài)與情，且伴風(fēng)嘯的豪氣吶喊著天堂的聲音。
此時(shí)，也當(dāng)有淚。淚入心扉。
生命的淚凝聚著前生后世的等待，在會(huì)心的笑中映著今生的容顏。
人生如夢(mèng)還是夢(mèng)如人生？
莊周化蝶還是蝶本莊周？
那超然那脫俗是傳說(shuō)中的極至還是想象中的完美，不知，也無(wú)從知曉。
在每個(gè)夢(mèng)醒后的張望中，可曾看透黑夜的心，可曾看到黑暗后那待曉的黎明？
還有那近乎窒息的感覺(jué)，是夢(mèng)中的溫暖還是夢(mèng)魘的延續(xù)？
在沒(méi)有答案的黑暗中，我們還是繼續(xù)著真實(shí)的人生。
人生，本如一張紙。
空白而單純。
我們用著自己的經(jīng)歷，留下了斑駁的烙印。
血色的紅，淚痕的透明，塵土的灰，背影的`朦朧，記憶的斑斕，還有那春夏秋冬的輪回，讓我們的經(jīng)歷終成那多彩的人生。眼淚無(wú)法洗去悲傷，嘆息不會(huì)褪盡欣喜。我們的人生經(jīng)歷本就是自己導(dǎo)演的一場(chǎng)悲喜劇，在落幕的剎那，才發(fā)現(xiàn)觀眾早已經(jīng)走盡，我們只是真實(shí)而孤單的我們。
閉上眼睛。
默默的用心聆聽(tīng)著生命的聲音。
滴答滴答的時(shí)鐘，一如我們撲通撲通的心跳，低沉而緩慢。
遙遠(yuǎn)的風(fēng)，帶來(lái)了幽幽的香味。
接近，閉著眼睛以心接近。
在路的盡頭，腳步踏出。
地獄還是天堂都不再重要。
所有的心，只在那生命的甘愿沉淪。
人生的經(jīng)歷演講稿2
大家好，我叫來(lái)自*學(xué)院08級(jí)特教專業(yè)。大家看不出來(lái)我有什么不同吧？我和你們一樣都是大學(xué)生，但我有著與你們不一樣的經(jīng)歷。其實(shí)我是一名聾人大學(xué)生。聾人應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的，我現(xiàn)在能聽(tīng)見(jiàn)，是因?yàn)槲遗宕髦?tīng)器，拿下助聽(tīng)器，我便立刻進(jìn)入到無(wú)聲的世界。
和你們一樣，三歲的我剛剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，也剛開(kāi)始感受世間的聲音，和你們不一樣的是，也是在那時(shí)，我的聽(tīng)力開(kāi)始逐步喪失。起初我并不覺(jué)得我和別的孩子有什么不同，可為什么我上幼兒園，同學(xué)們總是欺負(fù)我。和同齡孩子一樣，受了委屈的我哭了，奶奶知道后也哭了。后來(lái)上小學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)老師講話我總是聽(tīng)不清楚，耳朵上還多了個(gè)奇怪的東西，就在那時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到我和你們不一樣。那時(shí)候，爺爺總說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上大學(xué)。我以為自己真的可以上大學(xué)。因?yàn)槌硕嗔四莻�(gè)奇怪的東西我一直覺(jué)得我與周圍的同學(xué)沒(méi)有什么不一樣。直到上了初中，我才明白，我才承認(rèn)，我是聾人。我不愿意去面對(duì)這一切，曾一度想放棄自己，你們能明白，從小一直覺(jué)得和別人不一樣的這個(gè)不一樣居然是這樣的不一樣，我無(wú)法接受，忍受著巨大的心理壓力，那是一段相當(dāng)艱難漫長(zhǎng)的日子。后來(lái)的一天，我的班主任找我聊天的時(shí)候說(shuō)：“崔競(jìng)，你知道嗎？老師真的很佩服你，不是因?yàn)槟愕呐c眾不同，而是你的那份倔強(qiáng)和不屈，在老師的眼里，你和其他同學(xué)沒(méi)有差別，你們都是我的學(xué)生，而你比他們優(yōu)秀的地方很多，要自信，未來(lái)掌握在你的手里，沒(méi)有誰(shuí)可以左右你的人生�！边@段話也許很像電影對(duì)白，但的的確確對(duì)那時(shí)候的我影響是非常大的，所以電影里的情節(jié)繼續(xù)發(fā)展下去，從那之后，我發(fā)瘋地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约郝?tīng)力不好，所以上課需要很費(fèi)力地聽(tīng)，回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，別人花一個(gè)小時(shí)，我就要比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我只是想向所有的人證明，別人可以做到的，我一樣可以做到，甚至做得更好！
經(jīng)過(guò)三年的努力，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了高中，正當(dāng)我以為我的大學(xué)夢(mèng)離我越來(lái)越近時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇將我再一次送入絕望的深淵！在高一下學(xué)期的某一天，我突然聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音了，接下來(lái)的幾個(gè)月我一直在接受治療，醫(yī)生的診斷是：神經(jīng)性耳聾，無(wú)法根治，建議佩戴助聽(tīng)器�？墒俏掖髁酥�(tīng)器都聽(tīng)不見(jiàn)了，醫(yī)生說(shuō)只能等。在漫漫的等待中，我的希望也在慢慢地磨滅。長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)假，學(xué)校已經(jīng)讓我休學(xué)了，家里人為了不讓我這么漫無(wú)止境地等待下去，于是安排我到聾啞學(xué)校上學(xué)，那一刻，我徹底崩潰了。沒(méi)有人能體會(huì)到，那段時(shí)間的我是如何的絕望，我覺(jué)得我的將來(lái)是沒(méi)有希望的，灰暗的。而我的轉(zhuǎn)機(jī)開(kāi)始于我叔叔給我的一個(gè)耳光，他說(shuō)的第一句話就是：我替爺爺打醒你！伴隨著那一個(gè)耳光，爺爺對(duì)我希望的神情以及沉浸在我內(nèi)心深處的夢(mèng)想，在那一刻全部都浮現(xiàn)在我的腦海······叔叔接著說(shuō)了一段改變我一生話：遇到這樣的事情是誰(shuí)都想不到的，你自暴自棄有什么用？傷害到的是你的父母和所有愛(ài)你的人，先不說(shuō)這些，你的父母以后怎么辦？他們聽(tīng)不見(jiàn)不會(huì)說(shuō)，以后靠誰(shuí)，他們只有你一個(gè)女兒，你現(xiàn)在這樣讓他們以后怎么辦？在我們眼里，你比我們家里任何一個(gè)人都出色，去聾啞學(xué)校不是我們想的，但是，這也是沒(méi)辦法的事情，你就當(dāng)這是你人生新的起點(diǎn)吧！我們都在看著你，爺爺也在看著你！
也許正是我叔叔的那一段話，讓我決定再相信自己一次，不久我在聾啞學(xué)校開(kāi)始了我新的人生。后來(lái)，通過(guò)特招考試，我從許多聾生里脫穎而出，來(lái)到了重師大，我的聽(tīng)力也在這個(gè)時(shí)候漸漸好起來(lái)，我在這里與來(lái)自全國(guó)的聾人大學(xué)生一起學(xué)習(xí)、生活。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，我同樣遇到了許多困難。有兩件事讓我印象深刻。
一件是20xx年的新生致辭，那是我我第一次站在幾千人的面前做翻譯，在臺(tái)上的我因?yàn)楹ε露澏�，之后的翻譯工作我就不愿意再次做了，因?yàn)槲液ε履欠N感覺(jué)，那么多雙眼睛盯著我看的感覺(jué)。后來(lái)在學(xué)院的活動(dòng)中，我們學(xué)院因?yàn)橛泻芏嗝@生，所以需要手語(yǔ)翻譯，那時(shí)的翻譯幾乎沒(méi)有幾個(gè)，很湊巧那次活動(dòng)只有我一個(gè)人可以擔(dān)任翻譯的工作。我被老師還有同學(xué)硬推上去做翻譯，那時(shí)候的我還是不愿意，還是害怕，我說(shuō)：“我不行，我翻譯的不好，我還是下去吧�！蹦菚r(shí)我們班很多同學(xué)都說(shuō)，你行你可以，你是我們學(xué)院手語(yǔ)最好的，是最適合做翻譯的，我們都相信你！我看著他們鼓勵(lì)的眼神，還有老師的鼓勵(lì)，我又站回去了。有了他們對(duì)我的信任，我再也不害怕了，我出色的完成了那一次活動(dòng)的翻譯任務(wù)。
另一件是在學(xué)院的學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選中，我班同學(xué)積極鼓勵(lì)我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席，我問(wèn)他們?yōu)槭裁醋约翰蝗ツ�？他們說(shuō)聾人是不可能被選上的，而且我們也沒(méi)有那個(gè)能力，但是你能力強(qiáng)，有希望，可以試試。那時(shí)的我還有點(diǎn)猶豫，還有點(diǎn)害怕，因?yàn)橥鶎玫膶W(xué)生會(huì)確實(shí)沒(méi)有聾人做副主席的，但是我想去做，我從不認(rèn)為健聽(tīng)人能做到的，聾人不一定做到！于是我決定去拼一下，是的，我是聾人，但是我能聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)，我能說(shuō)得到一點(diǎn)，而且我與那些人沒(méi)有區(qū)別！我要向所有的聾人大學(xué)生證明：別人可以做的，我們也可以，甚至可以做得更好！抱著這樣的決心，我開(kāi)始籌備，但我寫(xiě)好競(jìng)選演講稿，在試講的時(shí)候，我又害怕了，因?yàn)槲乙鎸?duì)的不僅是整個(gè)學(xué)院的學(xué)生，還有老師。每一次在私下試講的時(shí)候，哪怕現(xiàn)場(chǎng)只有我一個(gè)人，我只要一想到站在眾人面前去競(jìng)選演講，我就不可控制的想退縮。我想放棄，卻又不甘心�？粗F(xiàn)場(chǎng)聾人學(xué)生期待及鼓勵(lì)的眼神，回想我之前付出的努力，只差這一步，只要邁出這一步，我就是成功的。在不斷地自我鼓勵(lì)下，我終于鼓足勇氣站在講臺(tái)上發(fā)表了我的競(jìng)選演講，講完之后，所有的老師及同學(xué)都給我熱烈的鼓掌，我競(jìng)選成功了！我又打開(kāi)了一個(gè)全新的篇章！這兩件事讓我漸漸從一個(gè)膽怯、害羞的我變成今天自信、堅(jiān)強(qiáng)的我。
當(dāng)然還有許多這樣的事，我也不再一一列舉了。在這里，我們受到了與在座同學(xué)一樣的對(duì)待，我也收獲了很多很多，我獲得了兩次綜合獎(jiǎng)學(xué)金、校優(yōu)秀團(tuán)員、校自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀讀者等等榮譽(yù)。今年我又做了我們教育科學(xué)學(xué)院的聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)，我想我能走到今天，也許很多人都想不到，其實(shí)，這些不可能，不可思議的事情還有很多很多。就像我們學(xué)院的鄭璇老師，就是我們中國(guó)僅有的三位聾人博士之一，只有她自己清楚在收獲之前付出了多少。
生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著一樣的空氣，與你擦肩而過(guò)的瞬間，我們微笑致意，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)朝著前進(jìn)的方向，我想此時(shí)此刻，我能愉悅地站在這里跟大家分享我的故事，是因?yàn)槲矣泻痛蠹也灰粯拥墓适潞鸵粯拥膶?duì)幸福生活的向往。
我想說(shuō)的是：沒(méi)有人一生下來(lái)就是順利的，總是會(huì)遇到挫折的時(shí)候，但是，只要我們正視它，并且不放棄，相信自己，努力去克服，支持不下去想放棄的時(shí)候，再努力一點(diǎn)去克服，那么，我們都能到達(dá)幸福的終點(diǎn)。
人生的經(jīng)歷演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!時(shí)光無(wú)言，靜默在來(lái)時(shí)的路上。我駐足，回首，原來(lái)我已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，經(jīng)歷了那么多。仔細(xì)品味舊時(shí)光，原來(lái)我經(jīng)歷過(guò)的都值得。
七歲，住校。
記得那一年，我剛上小學(xué)一年級(jí)。開(kāi)學(xué)那天早上，我拖著行李箱，紅著眼走進(jìn)了校門(mén)。不知我回頭看父母時(shí)，父母究竟有沒(méi)有心酸，至少那時(shí)我覺(jué)得父母真是心狠，他們?cè)趺瓷岬米屇敲葱〉暮⒆右蝗嗣鎸?duì)黑夜。在學(xué)校的那幾年，我學(xué)會(huì)了疊被子，學(xué)會(huì)了整理床鋪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立與勇敢。后來(lái)想想那時(shí)，其實(shí)我經(jīng)歷的都值得。因?yàn)檎悄墙?jīng)歷讓我在脆弱無(wú)力的時(shí)，變得堅(jiān)強(qiáng)。讓我在想要依賴時(shí)，變得獨(dú)立。讓我在害怕時(shí)，變得勇敢。
十五歲，中考。
從初四開(kāi)學(xué)起，我們就進(jìn)入了中考備戰(zhàn)狀態(tài)。課間操一改以往懶散的廣播操，變成了高強(qiáng)度的耐力跑。各科老師趕著進(jìn)度，嘴里講著題，手還不停的下發(fā)一張張卷子。那時(shí)的我，身心疲憊。身體飽受體育訓(xùn)練的折磨，心靈常常受著學(xué)習(xí)壓力的煎熬。跑八百米的時(shí)候，我氣喘吁吁，幾度想要停下;上課的時(shí)候，我無(wú)精打采，幾乎想要放棄。不過(guò)，當(dāng)我跑步時(shí)，身邊的同學(xué)不斷給我加油;當(dāng)我上課看向老師時(shí)，老師的眼神中充滿耐心與鼓勵(lì)。沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)停下，也沒(méi)放棄。后來(lái)體育中考結(jié)束了，中考也結(jié)束了。同學(xué)聚會(huì)那天，離別的淚水都化作最簡(jiǎn)單的祝福和囑托。初中這四年，我收獲了最純真美好的友誼。也因?yàn)橹锌寄嵌螘r(shí)間的努力，我收獲了最甜美的結(jié)果。忽覺(jué)眼前模糊，原來(lái)我經(jīng)歷過(guò)的都值得。
十六歲，求學(xué)。
此時(shí)已是六月中下旬，我進(jìn)入高中快一年。高中快節(jié)奏的生活，似是比最后中考階段還要緊張，堆成小山的卷子鋪天蓋地席卷而來(lái)。但我知道，我不能懈怠。因?yàn)榇丝趟X(jué)，我將做夢(mèng)。而此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)。為了將自己的付出變成回報(bào)，為了現(xiàn)在的求學(xué)成為最值得的經(jīng)歷，我必將努力。
回首已走過(guò)的十余年光陰，其實(shí)我經(jīng)歷了不少，或喜或悲。而不論那是有多么痛苦無(wú)助，到現(xiàn)在想想，我所經(jīng)歷過(guò)的都值得，因?yàn)槟切┙?jīng)歷讓我成長(zhǎng)。我的生命還未停止，時(shí)間還早，日子還久，以后會(huì)經(jīng)歷的更多，而我一定會(huì)盡全力讓這些經(jīng)歷都值得。
人生的經(jīng)歷演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于一個(gè)十二的小女孩選擇，人生路漫漫.一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生的選擇，渡過(guò)小學(xué)的最高期段.一個(gè)十二歲的選擇是那樣五彩繽紛.
從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂(lè)的色調(diào)，這時(shí)每一個(gè)孩子們的選擇.
在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂(lè)起來(lái)，在大海選擇快樂(lè).在人生的舞臺(tái)上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥(niǎo)，在人生舞臺(tái)選擇自由，苦澀，悲傷，快樂(lè)，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過(guò)的
我在大自然中，點(diǎn)燃了我美麗的夢(mèng).十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一只翩翩起舞的蝴蝶；像波光粼粼的河水.一只可愛(ài)的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點(diǎn)了一下水面，照映起一個(gè)又一個(gè)的選擇.
一個(gè)人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動(dòng)，可愛(ài)，美麗.時(shí)間是有限的，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的來(lái)到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途.
盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂(lè)!
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