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美國(guó)生活經(jīng)歷演講稿
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。下面我們結(jié)合《美國(guó)生活經(jīng)歷演講稿》來(lái)了解下吧！
同學(xué)們， 老師們， 大家好：
歡迎大家來(lái)到Tufts。 作為Tufts International Bridge Program的一員， 我很榮幸能給大家介紹我們來(lái)到美國(guó)后的生活與經(jīng)歷。
這個(gè)項(xiàng)目的目的就在于為像我這樣期望出國(guó)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)提前適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)與生活的機(jī)會(huì)。我們一行的第一批來(lái)Tufts的有十來(lái)個(gè)學(xué)生，剛剛能組成一個(gè)班。在這個(gè)集體中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上互相幫助，互相促進(jìn)。
在我的演講過程中，如果大家有任何問題，可以立即舉手提問，不用等到我結(jié)束。不然我也記不清。
Tufts 為我們編排了十分充足的課程，每個(gè)星期都能得到老師的指導(dǎo)�？赡墚�(dāng)你們看到課程安排的時(shí)候，覺得早上上課的時(shí)間很晚，下午也有很多休息的時(shí)間，而且也沒有晚自習(xí)�？赡苣銈儠�(huì)感到美國(guó)這邊的學(xué)習(xí)很輕松，但事實(shí)并非如此，因?yàn)樵谶@里很多知識(shí)并不是在課堂上學(xué)到的，說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)上并不是以課堂為主。課后的學(xué)習(xí)才是吸收知識(shí)的關(guān)鍵。盡管一堂課有3個(gè)小時(shí)，老師是不會(huì)花大把的時(shí)間來(lái)讀書或者講解的，他們希望的是contribution，希望所有的學(xué)生在完成了之前布置的任務(wù)之后都有所感悟，都能在討論之中能有自己的想法，而不是等著老師來(lái)給出一個(gè)答案。我們上個(gè)學(xué)期的作業(yè)實(shí)際上是很多的，因?yàn)檫�要花自己的時(shí)間來(lái)練習(xí)托福與sat,所有很忙。每天都要很晚睡覺，一般都是轉(zhuǎn)點(diǎn)之后。每周都有很重的閱讀任務(wù)，讀的書也不是很淺顯易懂的那些經(jīng)典讀物。而且每周還要準(zhǔn)備固定的閱讀討論，課堂上會(huì)有一個(gè)leader，當(dāng)然是學(xué)生，由leader來(lái)帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行對(duì)每一章的分析與討論。這是最終成績(jī)的很重要的一環(huán)，老師會(huì)通過看你上課的積極度和對(duì)文章準(zhǔn)備程度來(lái)評(píng)分，往往這個(gè)分?jǐn)?shù)是站20%-30%，有的老師會(huì)給的更高。說(shuō)到這個(gè)評(píng)分，就有得扯遠(yuǎn)了。在這邊的成績(jī)很復(fù)雜，可以先給你們看一下這個(gè)評(píng)分的細(xì)則。老師們都把分?jǐn)?shù)分到了不同的板塊，然后在分別計(jì)分，如果說(shuō)你平時(shí)表現(xiàn)很好，然后又是比較愛問問題，參與比較積極，作業(yè)都能完成。拿滿分并不怎么難，但是平時(shí)課后的準(zhǔn)備得花大筆的時(shí)間。除了高強(qiáng)度的閱讀以外，我們平時(shí)還有很多小的測(cè)驗(yàn)，每周還有一篇作文，而且是要經(jīng)過多次的修改。所以學(xué)習(xí)上很辛苦，感覺也十分接近大學(xué)的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我們又加了一門課，是專門對(duì)于美國(guó)文化的研究課，這門課最終是要有研究論文的，要求是15-20頁(yè)，主題是關(guān)于美國(guó)文化的任何方面。就我而言，我對(duì)這門課十分感興趣，因?yàn)檫@樣就更加貼近大學(xué)的生活，能預(yù)先的了解美國(guó)大學(xué)里到底是個(gè)什么樣子。
課后的時(shí)候，一定要多多利用老師。這邊有很長(zhǎng)時(shí)間的office hour，就是老師會(huì)在辦公室里，專門空出時(shí)間來(lái)等我們?nèi)ズ退麄冇懻搯栴}。這點(diǎn)，在我剛來(lái)的時(shí)候還不是很適應(yīng)，但是后來(lái)，在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，有很多事情還是不太了解，或者是不太能理解美國(guó)人的思維習(xí)慣，所以約了老師來(lái)談這個(gè)application 的事情，特別是andrew 老師，很多的作文都是他幫忙修改了的，Andrew老師很負(fù)責(zé)，會(huì)很愿意幫你寫推薦信，會(huì)幫你解決很多問題，就算是星期六也能空出時(shí)間來(lái)在圖書館跟他見面。而且在每周的老師會(huì)議的時(shí)候，特別是賈老師她們也會(huì)出席，老師們都會(huì)一個(gè)個(gè)來(lái)進(jìn)行分析討論，每個(gè)人的每所學(xué)校，目標(biāo)，理想學(xué)校，保底學(xué)校，都分析了，然后再一個(gè)一個(gè)人的跟我們討論，修改這個(gè)申請(qǐng)的方向和學(xué)校，這樣好幾回，才最終把東西搞定。只要利用好老師，他們帶來(lái)的益處不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。
然后既然說(shuō)道學(xué)校的是，就不免談到申請(qǐng)學(xué)校，和著個(gè)考試的事情。
首先說(shuō)說(shuō)考試吧。第一個(gè)，托福，toefl,這個(gè)是大家最熟悉的了。反正在美國(guó)考什么都一樣，有詞匯是基礎(chǔ)。這邊的課程里安排了托福的課程的，不過我認(rèn)為，老師講是一方面，自己在下面練習(xí)才是更重要的。很多空余的時(shí)間都可以拿來(lái)練習(xí)。恩，托福這邊的考點(diǎn)還是很多的，離我們家最近的考點(diǎn)就在davis square， 不過我沒有去考過，傳說(shuō)那里的機(jī)子很差，建議到boston downtown，或者cambridge那邊去考。(我就不多說(shuō)了，免得像是個(gè)新東方的老師，大家有什么問題，關(guān)于托福的);好，第二個(gè)，SAT。我認(rèn)為，不僅僅是我認(rèn)為，大家都這么說(shuō)，SAT很關(guān)鍵，比托福關(guān)鍵多了。不過SAT很難，特別是CR，大家也只好加油了。考點(diǎn)的話，這邊的高中基本上都提供考點(diǎn)，所以很方便。還有，SAT是一個(gè)月一次的，大家要抓緊機(jī)會(huì)，如過是7月來(lái)的話，理論上是有4次，一月的成績(jī)有部分學(xué)校會(huì)接受，不過我認(rèn)為大家理應(yīng)都報(bào)一個(gè)SAT2，很簡(jiǎn)單的，然后就是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。(問題);最后一個(gè)是AP，建議大家去考，時(shí)間是5月，我現(xiàn)在已近報(bào)了AP，聽說(shuō)中文也是可以考的�？梢該Q學(xué)分的，省錢省時(shí)之舉，然后正好可以在考完SAT之后再去準(zhǔn)備AP，時(shí)間完全來(lái)得及，就是要聯(lián)系老師，可能有些小麻煩�？傊�，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這個(gè)東西是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，所以單單靠最后一年的沖刺是完全不夠的，希望大家能從現(xiàn)在開始為各類考試打好基礎(chǔ)。(問題)
然后，說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)吧。申請(qǐng)的事情的話相對(duì)就麻煩些，要自己填很多資料，所以，為了保證有東西可填，課外活動(dòng)是很重要的。有很多東西都是可以填的，比如說(shuō)在學(xué)生會(huì)有個(gè)什么職位，或者曾經(jīng)組織過大型的活動(dòng)，又或者原來(lái)打過工，反正就是能想到什么就寫些什么。但是有一點(diǎn)是最重要的，大家一定要記牢。Leadership。這是美國(guó)大學(xué)最看重的東西。你必須要有足夠的領(lǐng)導(dǎo)才能，這樣別的學(xué)校才會(huì)有看你資料的欲望。所以說(shuō)，大家要積極參與活動(dòng)。而且一定要有l(wèi)eadership的經(jīng)歷。就這么多了，然后就是盡量把自己的光榮事跡夸大些。這也是戰(zhàn)略之一啦。出來(lái)自己的Experience，就是GPA了，平均分拿高對(duì)本科，研究生的作用的是不得了的。不過既然大家都進(jìn)了這個(gè)班，成績(jī)應(yīng)該不用擔(dān)心了。申請(qǐng)中除了成績(jī)以外還有一個(gè)部分，essay。就是要寫幾篇essay,感覺上這個(gè)不太重要，因?yàn)槟阆�，每年每個(gè)學(xué)校有好幾千的學(xué)生申請(qǐng)，多的有一萬(wàn)多，那么多的材料，當(dāng)然是優(yōu)先看分?jǐn)?shù)了，不過如果自己有特別的經(jīng)歷，足夠吸引眼球的話，essay就大大的加分了，不過就像我剛剛說(shuō)的，leadership寫進(jìn)去的話，當(dāng)然更好。不過作文的包裝是很有保證的，我申請(qǐng)的時(shí)候就讓andrew，nicole還有其他的幾個(gè)老師幫我修改了好幾次，他們畢竟是過來(lái)人，多問問總沒錯(cuò)。申請(qǐng)就說(shuō)到這里了，大家有什么問題?
生活上說(shuō)實(shí)話我還是沒有問題的，因?yàn)橹霸谕庑Ｊ亲∽x，生活自理上都還好，可能在生活習(xí)慣上還是有些變化的。平時(shí)大家一起做飯，周末一起去買材料，家里平時(shí)每周都要做衛(wèi)生。反正就是在這里，就沒有人幫你收拾臟衣服，沒有人幫你做飯，沒有人早上叫你起床，沒有人監(jiān)督你玩電腦的時(shí)間。要是在這里放縱自己話還是很容易，也沒有人會(huì)管你。只是父母賺的是人民幣，你花的是美元，稍微有些劃不來(lái)。這邊倒是還有中餐館，附近有一家花苑，然后medford還有川王府，去chinatown的話也很方便，去davissquare坐地鐵一會(huì)就到了�？傊鋈コ缘脑捒隙ㄟ�是有很好的地方的。剛開始的時(shí)候經(jīng)常出去聚個(gè)餐什么的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)出去吃挺貴，所以就慢慢的改在家里做了，我們這邊一層樓有四個(gè)人，一般一起吃的話就是分工吧，其實(shí)也挺快的。只要大家一起，不要有那種什么事都等著別人去干的想法就好了�，F(xiàn)在我們這層就是買了菜以后平分菜錢，一個(gè)月一個(gè)人也就一百多一點(diǎn)，比外面劃算多了。
有時(shí)候，老師會(huì)組織去博物館，在周末的時(shí)候租車去一些很好的博物館，這些短途的旅行很張見識(shí)，也很有意義。之前我們就去了那個(gè)JFK的博物館，在Umass boston，反正了解到了美國(guó)很多的文化總不會(huì)是壞事吧。
我在空余的時(shí)間參加了一個(gè)志愿者的活動(dòng)，是去幫助boston Chinatown 的小學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，有空的時(shí)候還跟他們一起做游戲。在這個(gè)過程中，我感覺還不錯(cuò)，反正是增加了交流，還可以在課余之時(shí)放松一下，覺得挺不錯(cuò)的。如果沒有意外的話，我每周去兩次，也不是太遠(yuǎn)，交通也很方便。志愿者這個(gè)事情總之是對(duì)升學(xué)有好處的，不管怎么樣，有這樣的經(jīng)歷我也覺得挺開心的，說(shuō)實(shí)話。增加了社會(huì)見識(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和精神面貌。
最后，還是想感謝兩位賈老師還有Tufts的老師一直以來(lái)的的幫助，他們都特別的關(guān)心我們。在去年制定申請(qǐng)學(xué)校計(jì)劃的時(shí)候，老師們都是一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行談話，分析情況，然后再挑選申請(qǐng)的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的自身目標(biāo)。去年考SAT及TOEFL的時(shí)候，小賈老師還經(jīng)常一大早起來(lái)開車送我們?nèi)タ键c(diǎn)。平時(shí)，大賈老師也經(jīng)常來(lái)我們這邊看看我們的情況，了解下生活上是不是有什么問題。今年過年的時(shí)候，兩個(gè)賈老師還來(lái)這邊和我們一同過春節(jié)，晚上請(qǐng)了tufts老師過來(lái)一起吃飯，一起包餃子。所以特別感謝兩個(gè)老師。
在美國(guó)的生活是完全不一樣的，離開自己原本的家人，或許有些孤單與寂寞，但是在這里，我又有了新的家人，所以感覺生活特別的充實(shí)。
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