關(guān)于畢業(yè)演講稿集錦四篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在當今社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的畢業(yè)演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
諸位畢業(yè)生同學:
你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒有什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這句話是:"不要拋棄學問"。以前的功課也許有一大部分是為了這張文憑,不得已而 做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去研究了。趁著現(xiàn)在年富力強時候,努力做一種專門的學問。少年是一去不返的,等到精力衰退時,要做學問也來不及了。既為吃飯計,學問絕不會辜負人的。吃飯而不求學問,三年五年之后,你們都要被先進的少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救,恐怕已晚了。
有人說:"出去做事之后,生活問題急需解決,哪有功夫去讀書?即使要做學問,既沒有圖書館,也沒有實驗室,哪能做學問?"
我要對你們說:凡是要等到有了圖書館才讀書的,有了圖書館也不肯讀書;凡是要等到有了實驗室才做研究的,有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要解決一個問題,自然會節(jié)衣縮食去買書,自然會想出法子來購置儀器。
至于時間,更不成問題。達爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一小時的工作。你們看他的成績!每天花一小時看十頁有用的書,每年可看三千六百多頁書,三十年讀十一萬頁書。
諸位,十一萬頁的書可以使你成為一個學者了?墒,每天看三種小報也得費你一小時的功夫;四圈麻將也得費你一個半小時的光陰?葱竽兀看蚵閷⒛?還是努力做一位學者?全靠你自己選擇!
易卜生說:"你的最大責任是把你這塊材料鑄成器。"
學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你自己。
再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
畢業(yè)演講稿 篇2
各位老師,親愛的同學們:
大家中午好!夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里,緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月已經(jīng)來到,小學畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。
我們深深地知道,每一朵嬌艷的成功之花,都浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業(yè)班的學生,面對升學,我們的學習任務(wù)和負擔一天比一天加重了,這就要求我們在思想上、心理上作好準備,只有灑下辛勤的汗水,才能換來甘甜的果實!
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法,迎接挑戰(zhàn)》!
說到學習方法,我相信在坐的同學們通過六年來的學習和探索,或多或少都積累一些,但是什么是最好的學習方法呢?適合于你的就是最好。因此,我只提供比較科學合理的方法,并不要求大家按部就班,你可以根據(jù)自己的需要,從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍,在他出征奧運,接受記者采訪時曾說:“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己!”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功,當然也需要非凡的毅力和堅定的信心!在這個百米賽跑的最后沖刺階段,毅力是成功的保障,自信是成功的關(guān)鍵。所以,我想請你們記下的一句話是:合理的安排學習時間,保持良好的心態(tài)。有信心,有毅力!
現(xiàn)在的每一天,有一部分同學有老師還有家長布置的很多學習任務(wù),幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動,聽到學弟學妹們輕松的歡笑聲,想到起伏不定的成績,你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安,也許你還不時地會產(chǎn)生這樣的錯覺:怎么越臨近考試,我好像有很多知識都沒記住,于是開始急躁,感到無所適從。其實這很正常,所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是,同學們,絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的復(fù)習。成功者之所以成功,是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候,他能 讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段,我想提醒同學們,在學習上,大家要勤于做加法,要相信厚積定能薄發(fā),功到自然成;在心態(tài)上,要善于 做減法,要知道多慮必然多擾,輕裝才好上陣。
在學習上如何做加法?
首先,要合理安排好作息時間和調(diào)整好身心狀態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù),每天以平常之心跨進教室,懷著收獲之感進入夢鄉(xiāng)。有科學研究表明,早晨是記憶的最佳時段,提倡早睡早起,充分利用早上的時間識記重點,下午和晚上則對早上所學的知識進行運用和整理!
然后,要像海綿吸水一樣吸取知識。現(xiàn)在到了最后的復(fù)習階段,紛至沓來的各種復(fù)習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花,找不到方向。但是你一定要對基礎(chǔ)知識你要全面的掌握,對重要的知識點要靈活運用,對自己知根知底,知道自己什么地方最為薄弱,只有這樣你才有的放矢,更好的差缺補漏!
最后,適當調(diào)整學習方法,變幻復(fù)習方式,提高學習效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追,取得最后的勝利?這和平時的刻苦訓練是分不開的,試想如果沒有扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功,即使再怎么努力,又怎 么可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢?對于同學們來說扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累,有些同學講,老師剛才說放松,我們現(xiàn)在盡管放松就好 了,我所講的放松是有前提的,如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞,我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧!有句話不是這樣說嗎?——笨鳥先飛!不怕你笨,只怕你懶, 只要有恒心,有毅力,世上就沒有學不會的東西,這就是勤學!
那什么是善學呢?古語有云:“溫故而知新。”強調(diào)了復(fù)習的重要作用。就我們最后的復(fù)習階段來講那叫善學。善學應(yīng)該注意幾點;這里,老師想給大家提幾條培養(yǎng)自己良好的學習習慣的建議
① 作業(yè)習慣:要做到有作業(yè)馬上做,有訂正馬上交,不遲交,不拖拉,不偷工減料,不抄襲,不懂問老師,合理安排時間,按時完成每一門功課的作業(yè)。
、 聽課習慣:上課認真聽講,上課是否專心聽講主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師,老師講的你是不是全部弄明白了,你是不是積極思考,大膽發(fā)言!
③ 預(yù)習和復(fù)習習慣:有一句話叫溫故而知新,講的就是預(yù)習和復(fù)習的'重要性。事先把將要學習的內(nèi)容預(yù)習一下,能看懂的放過,不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點;學完后要鞏固,知識才不會遺忘,因此上課要學會記筆記,學完后就可以通過整理筆記來復(fù)習和梳理知識。復(fù)習時,不能只抓住幾本書或幾道題不放,而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整。 如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住了,就可以跳過這一段,復(fù)習下面的內(nèi)容;如果你已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強對這一部分的復(fù)習力度。根據(jù) 復(fù)習時間的長短,采用不同的復(fù)習策略。如果時間很寬裕,可以從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復(fù)習自己的薄弱環(huán)節(jié), 有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應(yīng)該充分利用這最后的時間,在老師的指導下,回歸書本,分析錯題,研讀新題,主動和任課老師溝通,針對自己的薄弱之處,有重點地安排最后的復(fù)習時間。排除內(nèi)外干擾,集中精力,蓄勢待發(fā)。預(yù)習和復(fù)習不但能提高你的學習效率和學習成績,而且能培養(yǎng)你的自學能力,但愿大家都能有這樣的好習慣!
、苷n外學習習慣:學習不能滿足于掌握課堂上所學的內(nèi)容,同學們應(yīng)盡量抽出時間,去接受課外知識。每位同學可以根據(jù)自己的學習基礎(chǔ),該鞏固的就做鞏固練習,該可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題,進行自我提升,做的量大了,見的面寬了,你的思維就靈活了,面對難題、活題你就不會束手無策!
成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹。陽光總在風雨后,讓我們攜起手來共同努力!相信吧,心中有夢自會飛!全力以赴的你們,辛勤培育你的學校 和 老師,每一個人付出的勞動都將非常有意義,不管是信心滿滿、躊躇滿志的你,還是磕磕拌拌,跌跌撞撞的你,在這一個火熱的六月里,你們站到了同一起跑線上,多少雙殷切的目光注視著你們,還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條,竭盡全力,奔向成功吧!愿我們一起努力,家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷,期盼著你們成功的微笑。
畢業(yè)演講稿 篇3
今天,小學生活結(jié)束了,我們就要各奔東西,繼續(xù)求學深造。這時我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉,可能再也見不到即嚴厲又和藹的老師,也許再也回不到曾經(jīng)學習六年的教室,也許在也踏不進在一起玩耍的操場,心里便是一酸。
回首這六年,感覺過去經(jīng)歷的一切就像剛發(fā)生的一樣,歷歷在目,還是那樣清晰。
一年級時,我們手拉著手進學校,懵懵懂懂的。
二年級 時,我們已經(jīng)熟悉學校了,一下課就瘋跑瘋鬧,好像把學校當成自己的家。
三年級 時,我們開始沉醉在動畫片中。
四年級 時,我們開始有了自己的理想,向著自己的目標發(fā)展。
五年級 時,我們享受著書的歡樂。
六年級時,我們?yōu)樯弦粋好中學而努力學習。
這六年來,我們從無知到懂事,從幼稚到青澀,這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教,無私奉獻,以身作則,才培養(yǎng)出我們這些莘莘學子。在我們犯錯時您會苦口婆心地教導我們,在我們遇到不懂得問題時您會耐心的解答,在我們受傷時您會不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時刻就要到了,我非常激動,但又有一絲傷感。難忘同學們在一起玩耍時歡笑,難忘同學們在一起唱歌時的歌聲,在一起學習時的眼神,在一起聊天時的聲音。記得我們在人民大會堂過六一,在朝陽體育館里舉行小小奧運會,在“鳥巢”里一起唱歌。同學們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師,再見了同學,再見了母校。無論走到那里,我都不會忘記你們的。
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師、同學們:
大家好!首先,今天非常榮幸由我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表我們的畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié),更是對明天的呼喚。
有人說:沒有開始,就沒有結(jié)束。我們,三年前在這里開始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開手掌,我們還剩下些什么?
三年前的我們,也許沒有預(yù)見今天的分別。但是如今,分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖,好讓今天過慢一點呢?我們真的努力想將所有的一切烙印在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
三年的歲月已逝,1095個日日夜夜就這樣從指間溜走,聽起來似乎是那么的漫長,卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感,就要面對別離。在我們的生命中,又會有幾個這樣美好又充實的三年呢?
高考,我們或成功,或失敗。若成功,那必然是人生的喜悅。若失敗,那也是給自己的一份經(jīng)驗積累。高考后的今天,我們再也不用整天拿著課本狂背,我們再也不用陷入題?褡,我們再也不用抱怨老師的督促,我們再也不用面對父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊中留下最美好的一頁,也是人生中不可多得的財富。
高考對我們來說,是一個必然的經(jīng)過。在高中的三年磨練中,我們掌握了更多的知識,更多的技能。我們養(yǎng)成了自己的信心,恒心。面對報志愿,我想,這應(yīng)該也是自我評價的檢測。總之,高考給我們帶來了許多勞累,也給我們帶來了許多收獲。
三年前,我們懷揣夢想,背負期望,相聚在這里;三年來,我們不斷學習,不斷思考,成長在這里;三年來,我們學會了合作,學會了積極地看待事物。
三年來,我們相互鼓舞,相互幫助,經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,共同進取。
馬上,我們畢業(yè)了,回想這三年的時間,真是難以忘懷。忘不了,教室里你我孜孜不倦的身影;忘不了,操場上生龍活虎的身姿。
忘不了,各種學生活動里我們那活躍的身影。
最后,祝同學們在今后的奮斗道路上青春有為,一帆風順;祝我們的老師在今后的工作中身體健康,萬事如意;祝我們的學習在今后的發(fā)展道路上乘風破浪,再創(chuàng)輝煌!
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