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安全的演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的安全的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全的演講稿1
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《安全伴我行》。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都明白,人類最基本的需求――除了對(duì)空氣、水、食物的需求外,就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;有了生命,才有期望與理想;有了生命,才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命,而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以,有人說(shuō):“生命是寶藏!”,有人說(shuō):“生命是黃金!”,而我說(shuō):“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!但是,有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
應(yīng)對(duì)一次次深刻的教訓(xùn),我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不僅僅僅是校長(zhǎng)、班主任老師的事,更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就能夠完成的事。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從這天開(kāi)始,從此刻開(kāi)始,從我開(kāi)始,做安全教育的示范者、傳播者、先行者,同時(shí),也是受益者!我的演講完畢!謝謝!
安全的演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起,金色的田野歌聲如潮,豐碩的稻谷散發(fā)著誘人的清香,如火的的高粱張揚(yáng)著青春的熱血,迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……,每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì)情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,因?yàn)槿绻麤](méi)有這兩個(gè)字的相拌相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!
在這里,我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系:我們把生命做為一個(gè)數(shù)字前面的“1”,把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車子、幸?鞓(lè)等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數(shù)字的“0”越多,那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”,后面的“0”不論再多,也只是“0”,沒(méi)有任何意義。
一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念,那就是我們不管工作生活都要樹(shù)立牢固的安全理念,尤其對(duì)我們電力企業(yè)和從事電力行業(yè)的員工來(lái)說(shuō):沒(méi)有了安全的思想意識(shí),缺少安全行為的保護(hù),我們的生命就得不到保障,我們的生活就沒(méi)有幸福和快樂(lè),我們的企業(yè)就不可能求生存、謀發(fā)展,更不可能產(chǎn)生效益。
也許,您會(huì)這樣說(shuō):安全不就是那本《安全操作規(guī)程》嗎?安全生產(chǎn)不是一直被當(dāng)作頭等大事來(lái)抓的嗎?安全教育不是已經(jīng)被提在嘴上,寫在紙上,掛在墻上了嗎?是。(duì)于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作,可是“安全第一,預(yù)防為主,以人為本,珍愛(ài)生命”這幾句話究竟有沒(méi)有植入我們的心中?這是每個(gè)人都應(yīng)自省和深思的一個(gè)話題。這些年來(lái),我們看到,聽(tīng)到的,經(jīng)歷過(guò)的,那些由于主觀上不重視安全而釀成的悲劇難道還少嗎?那血淋淋的場(chǎng)面和親人撕心裂肺、哭天喊地的情景,那一幕不讓人觸目驚心?促人警醒?
1999年3月,西和縣電力局,迎來(lái)了每年一度的春季安全大檢查工作,一天、兩天,一切檢修消缺工作都在安全地、有條不紊地進(jìn)行著,第三天下午6時(shí),令人痛心的一幕發(fā)生了:李某因誤操作,致使正在高空作業(yè)的他,從空中墜落,命是保住了,但他卻失去了雙腿,成了殘疾人,而家人卻還在翹首期盼他的平安歸來(lái)!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到早上還是一個(gè)健壯結(jié)實(shí)的小伙子,一瞬間卻再也沾不起來(lái)……。當(dāng)噩耗傳來(lái),六十歲的老母捶胸頓足,嚎啕大哭,妻子精神恍惚,撫摸著丈夫的臉,悲痛欲絕,女兒拉著爸爸的兩只空蕩蕩的褲筒直喊:“爸爸,爸爸,你的腿怎么了,你的腿怎么了………”多么令人傷心的一幕悲劇,多么令人痛心的一曲哀歌!
也許這只是一時(shí)疏忽,只是一不留神,然而就是這么一個(gè)小小的誤動(dòng)作,卻給國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、家庭造成多大的損失,讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè),讓原本充滿生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼,而他也將在輪椅上做一輩子,不僅不能像以前養(yǎng)活妻兒老小,還要靠別人來(lái)照顧他,這是多大的折磨?這是多大的痛苦,他自責(zé),他懊悔,他幾乎無(wú)法支撐下去,只是每當(dāng)想起家中白發(fā)的老母,賢惠的妻子,可愛(ài)的女兒,他的心就如刀割一般。是啊,這是一個(gè)多么幸福的家庭,而現(xiàn)在,原本硬朗的老母親眼角常掛著淚珠,原本開(kāi)朗得妻子愁眉不展,原本活潑女兒臉上掛滿哀愁。
此時(shí)此刻,請(qǐng)大家捫心自問(wèn):在您數(shù)百次的線路檢查維修中有沒(méi)有省去一個(gè)安全步驟地一次?在您一千次上桿工作過(guò)程中有沒(méi)有安全措施不完善的一回?在我們?cè)S多老前輩一生中有沒(méi)有僥幸免于災(zāi)難的經(jīng)歷?
在這里,面對(duì)為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我不能斷然作出否定的回答。因?yàn)橹猿霈F(xiàn)疏漏,發(fā)生事故,不是安全思想教育工作沒(méi)有做到位,而是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中,化作操作的程序,成為心中與計(jì)算機(jī)一樣有序的思想工具。請(qǐng)不要小看這一紙《安全操作規(guī)程》,它的每一章,每一條都凝結(jié)著前輩們的鮮血和教訓(xùn);請(qǐng)不要小看這一頂安全帽,一根安全帶,它就是呵護(hù)我們生命的保護(hù)神。
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
安全的演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
這天,我演講的題目是《珍愛(ài)性命善待自我筑起思想、行為和性命的安全長(zhǎng)城》我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人生命平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我堅(jiān)信,同學(xué)們都明白“平安是!、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)性命的思考;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、健康、愉悅、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、兄弟姐妹表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、群眾、社會(huì)最基本的性命線,更是維系個(gè)人享受生活和群眾持續(xù)穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和領(lǐng)悟方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育戶外損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每一天有40多人,就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)咱們敲響了安全的警鐘。
“性命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“愉悅”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人安全,全家愉悅;性命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。性命只有在安全中才能永葆活力,愉悅只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了咱們完美的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,咱們務(wù)必要防范在先、警惕在前,務(wù)必要警于思,合于規(guī)、慎于行;務(wù)必要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;務(wù)必要筑起思想、行為和性命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自我的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非潛質(zhì)不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且期望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)聯(lián)緊張。不難想象,有了這樣不安全的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說(shuō),一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。
有了這樣不安全的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者能夠傷及體格,重者能夠危及性命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了!蔽蚁,那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
各位老師、同學(xué)們:咱們都生活在一個(gè)由親情、道德、職責(zé)、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)聯(lián)當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的此刻都與未來(lái)相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),為了家庭的愉悅,為了這榮辱相伴的整體,讓咱們共同筑起思想、行為和性命的安全長(zhǎng)城,做個(gè)好人。只有好人,生命才能平安;祝愿好人,生命平平安安。
安全的演講稿4
同學(xué)們:
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中,排除不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得到避免的。所以中小學(xué)生的安全防范意識(shí)及安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題、鍛煉身體、娛樂(lè)游戲、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。校園生活緊張又快樂(lè)。
然而,也有個(gè)別同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律,追趕打鬧,玩危險(xiǎn)的玩具,造成了各種意外傷害事故,破壞了校園生活的安寧。在這里,我想講四個(gè)方面的問(wèn)題。
第一、關(guān)于課間活動(dòng)的安全。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流。二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。因此要求同學(xué)們下課時(shí)不許亂跑。
第二,關(guān)于勞動(dòng)衛(wèi)生活動(dòng)時(shí)的安全。為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)觀念,勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)技能,學(xué);虬嗉(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧?dòng)紀(jì)律,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)。如站在窗臺(tái)上擦玻璃時(shí),不注意安全就容易失手摔下來(lái);擦門窗桌椅時(shí)不小心,就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指,嚴(yán)重的可能引起破傷風(fēng)。
在勞動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們要注意如下事項(xiàng):
1、注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地,牢記安全。
2、注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng)。
3、不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。
4、不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,以免造成安全事故
第三,交通安全
道路是為了便利交通而建造的。道路上車輛、行車川流不息,交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當(dāng)成"游戲場(chǎng)",不僅影響交通,而且非常危險(xiǎn)。例如踢足球、滾鐵環(huán)、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等,不少人不僅在課間休息時(shí)間玩,而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險(xiǎn),有時(shí)為追趕玩的物品跑向路中,導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及,而發(fā)生交通事故。在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、玩呼拉圈,都會(huì)給來(lái)往人帶來(lái)不便,也是妨礙交通的違章行為。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的"宣傳員"。過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看(向左看)、三通過(guò),并走斑馬線,行走時(shí)走人行橫道。
第四,食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。
不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的店買東西。不買無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)包質(zhì)期的食品。不暴吃食品,前段時(shí)間二(4)班的一位男同學(xué)就是因?yàn)楸┏允澄锖笫澄镏卸。同學(xué)們必須加強(qiáng)自我防范意識(shí),在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,因?yàn)槟莻(gè)人就是有可能騙你上當(dāng)?shù)膲娜。遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)的告訴家長(zhǎng)和老師。
同學(xué)們,安全工作重于泰山,健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。
第五、校園安全
各個(gè)同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言:
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,刻鉛筆小刀、水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍、彈弓等。
4、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。
5、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。
6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用電,禁止接觸電源。
①不能接近、觸摸電源和電器。
②不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋直接掛在鐵釘上。
③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
、芡瑢W(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
⑤萬(wàn)一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。
⑥發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。
8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲。
最重要的是預(yù)防甲型H1N1流感,學(xué)生不要外出,不要到人多的地方,每天測(cè)量體溫,如有異常
我的講話完了,謝謝大家!
安全的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是“校園安全伴我行”。
有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
就在前不久,我市高新區(qū)大沙河(衛(wèi)河)處,兩位13歲左右的小學(xué)生因下河游泳,溺水身亡。其中一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)用品和衣物還散落在現(xiàn)場(chǎng)。
為什么這樣的悲劇總是發(fā)生?我想,一個(gè)很重要的原因就是我們沒(méi)有將安全牢記心間。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,有老師,有同學(xué),有花草樹(shù)木,我們像生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭里,處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著我們的校園?墒,學(xué)校里同學(xué)們多、地方小,你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如:課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧,都是不安全的,還常出現(xiàn)危險(xiǎn)的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例:有一位同學(xué)課間為逞強(qiáng),用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩,突然上課鈴響了,同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室,把那名同學(xué)撞倒在地,當(dāng)時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái),這下可忙壞了老師和家長(zhǎng),一大群人把他送進(jìn)醫(yī)院。
因此,為了自己的安全,為了不讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)心,我們一定要注意安全。課間時(shí),不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧,做到輕聲漫步右側(cè)行;當(dāng)幾個(gè)人一起上下樓時(shí),主動(dòng)站成一豎列;當(dāng)做操時(shí),全校同學(xué)都會(huì)下樓,那樓梯上的人就會(huì)非常多,這時(shí)我們更應(yīng)該注意不要擁擠,以免跌倒了??我相信,只要同學(xué)們都注意一些,我們的校園將變的更加和諧,更加美麗!
“安全”是一個(gè)永久的話題,當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全則變得更加重要。和平,安寧的生活需要安全,世界的萬(wàn)物都需要安全。只有“人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔,讓我們共同努力,一起擁有美好的明天。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,增強(qiáng)安全意識(shí),讓歡笑和健康伴隨我們茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
安全的演講稿6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
上星期,學(xué)校組織我們觀看了一部防溺水教育宣傳片,此片講述了一位老水警在短短幾年的時(shí)間里,從湘江里打撈出了數(shù)百具溺水身亡的尸體,絕大部分是青少年,其中,只有一位是不慎落入水中的。一個(gè)快要退休的老水警,不辭幸苦,大力宣傳防溺水知識(shí),在周邊學(xué)校進(jìn)行說(shuō)法,把血淋淋的照片放給同學(xué)們看。告誡他們遠(yuǎn)離深水區(qū),珍愛(ài)生命。
當(dāng)然,這樣的悲劇是我們不愿看到的,數(shù)百條人命,牽動(dòng)了多少個(gè)家庭的痛苦,失去親人之痛,可想而知。其中給我印象最深的是一對(duì)商人夫婦僅有的希望——他們的兒子,被水無(wú)情的奪去了生命,他們的內(nèi)心無(wú)比的痛苦,這種痛苦將永遠(yuǎn)的伴隨他們一生。這個(gè)孩子的母親并不敢相信,這對(duì)他們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的損失和痛苦,本來(lái)一個(gè)幸福的家庭,一剎那間突變了,意外就發(fā)生在不知不覺(jué)中。
然而,我們又該怎樣預(yù)防溺水呢?
首先,不要私自到水域旁玩耍,嬉戲,不要在河邊釣魚(yú),摸蝦,這樣都是很危險(xiǎn)的,一不小心也許就會(huì)滑入水中,溺水身亡。
其次,不要私自結(jié)伴游泳,這樣也是非常危險(xiǎn)的。同伴落水,不要盲目去救,因?yàn)槟氵不具備救人的技能。最重要的是不要到情況不明的水域游泳,這樣的危險(xiǎn)性更大,不幸者就如同掉入深淵。天氣漸漸變熱,人們對(duì)水的喜愛(ài)更加突出,可以到一些正規(guī)的游泳場(chǎng)所去游個(gè)痛快。
水火無(wú)情,請(qǐng)珍愛(ài)生命,警鐘長(zhǎng)鳴,預(yù)防溺水。
小學(xué)生安全教育的演講稿2:
人有了生命,才有快樂(lè)與悲傷;人有了生命,才有希望與理想;人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命是任何東西都不能買到的!
我們家附近有一小女孩,她的爸爸并不富裕,但是她卻有一個(gè)溫馨的家。可是,有一天爸爸還像平常一樣送小女孩去上學(xué)。一路上父女有說(shuō)有笑,可這時(shí),一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違犯交通規(guī)則,把小女孩和爸爸撞倒在地,小女孩受傷了,而爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,看著她開(kāi)心地成長(zhǎng)。當(dāng)小女孩知道了自己的父親死去的消息后,她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求:“爸爸,快醒醒!我要爸爸,我要爸爸!”
還有一件血淋淋的例子:一位貧困的高一學(xué)生,學(xué)習(xí)刻苦,品學(xué)兼優(yōu),也很孝順。每次從學(xué)校帶些好東西出來(lái),都獻(xiàn)給辛勤的母親。但是,天不隨人意,往往總是將災(zāi)難降臨在幸福的家庭里。一天,日照桿頭時(shí),他騎著自行車與一輛油罐車并排而行,可油罐車突然向那陳舊的自行車撞去……
這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊!它所付出的代價(jià)實(shí)在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無(wú)比的惋惜,母親失去了一個(gè)懂事的兒子。學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
安全在我心中,在你的心中,在我們大家的心中,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,請(qǐng)愛(ài)護(hù)你我他的生命吧!
小學(xué)生關(guān)于安全的演講稿13
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是陳曉情。我演講的主題是《交通安全記心中》。
安全不需要太多的理由,生命已足以使之永恒。難道你真的就愿意愧對(duì)那日夜翹首盼你平安歸來(lái)的親人?難道你真的就忍心撇下那愛(ài)你、疼你、想你的父母撒手西去嗎?
“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);
“安全”,一個(gè)多么古老的話題;
“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。
一人安全,全家幸福。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅僅只有一次,我們沒(méi)有理由不珍愛(ài)自己的生命啊!
幾年前的一天,大家也許還沒(méi)有忘記,在我市千島湖發(fā)生了一起震驚全國(guó)的特大交通事故。一輛滿載乘客的大客車翻入了千島湖,造成了12人死亡,21人受傷。搶救現(xiàn)場(chǎng),一俱俱冰涼的尸體,讓人慘不忍睹;他們中間有年過(guò)花甲的老人,有天真爛漫的小孩,甚至有的還懷著幾個(gè)月身孕……死難者告別了人世,他們也許還沒(méi)有完成自己的人生目標(biāo),也許還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的生活夢(mèng)想!更凄慘的是,他們的家人,他們的父老鄉(xiāng)親,他們的親朋好友,將為之傷心落淚,將為之悲痛欲絕,他們心中的陰影將久久揮之不去……為了您和他人的生命安全,請(qǐng)自覺(jué)遵守交通法規(guī),注意道路安全,并積極投身到文明交通的宣傳教育中來(lái),為深化文明交通工程盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份愛(ài)心!拔拿鹘煌,從我做起”,我們小學(xué)生也向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:一定學(xué)好交通安全知識(shí),自覺(jué)遵守交通法規(guī),并用我們的小手去拉父母的大手,文明交通一起走。
“安全”是一個(gè)永恒的話題。安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。當(dāng)和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題時(shí),安全則變得更為重要,和平安寧的生活需要安全、經(jīng)濟(jì)的騰飛需要安全、時(shí)代的發(fā)展更需要安全。為了社會(huì)的安全,為了家庭的幸福,為了我們的明天更加美好,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,確實(shí)做到“時(shí)時(shí)處處想安全、人人事事講安全”。讓安全的警鐘時(shí);厥幵谖覀兌稀
過(guò)去的悲劇和傷感在呼喚安全,“忠言逆耳”的古訓(xùn)響在耳畔。聰明的人用教訓(xùn)避免流血,愚蠢的人用流血換取教訓(xùn)!黑暗給了我們黑色的眼睛,我們要用她來(lái)尋找光明,從事故中知道安全可貴,從事故中總結(jié)安全教訓(xùn),是事故留給我們的唯一收益。
如果說(shuō)生命是花,那么安全就是襯托這千嬌百媚的綠葉;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),那么安全就是抒寫這深遠(yuǎn)神致的筆;如果說(shuō)生命是河流,那么安全就是這締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
“生命高于一切安全重于泰山”。讓我們用心銘記:生命至上,安全為天!
安全的演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo):
沒(méi)有安全,我們的生命就無(wú)法得到保障;沒(méi)有安全,我們的團(tuán)隊(duì)就無(wú)法穩(wěn)定;沒(méi)有安全,我們就不能開(kāi)始生產(chǎn);沒(méi)有安全,哪里談得上我們企業(yè)的效益?
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),安全是一種幸福,而對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),安全是我們生產(chǎn)中最重要、最基本的要求。安全生產(chǎn)不僅是人民生命健康的保障,也是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。安全取決于什么?安全取決于責(zé)任感。工作生活中的每一刻,安全隱患都像兇猛的野獸一樣盯著我們麻痹的神經(jīng)!鞍踩a(chǎn),人人有責(zé)”這八個(gè)字應(yīng)該刻在我們心中。這八個(gè)字不僅僅是一句口號(hào),也生動(dòng)地說(shuō)明了安全生產(chǎn)與我們每個(gè)人的關(guān)系。“責(zé)任”是我們的“責(zé)任感”和“本分”等!叭巳擞胸(zé)”,這就要求我們從我做起,從身邊的小地方做起,真正樹(shù)立安全第一的思想,需要大家長(zhǎng)期齊心協(xié)力。“前事不忘,后事之師”,目前社會(huì)上的安全事故層出不窮,大部分都是違章操作、違章指揮、習(xí)慣性違章造成的,也就是一切的根源都出現(xiàn)在我們的思想中,我們沒(méi)有意識(shí)到安全,所以要掉以輕心!安全只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。我們必須提高警惕,牢固樹(shù)立責(zé)任感,時(shí)刻繃緊安全之弦。
在生活和工作中,享受安全健康的保障是生活的基本需要,就像吃飯穿衣一樣,有時(shí)甚至比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明,一種文化。注重安全,尊重生命,是先進(jìn)文化的體現(xiàn)。這種文化的形成有賴于我們每一個(gè)人的不懈努力。
呼喚安全,呼喚文明,企業(yè)發(fā)展,安全第一。重視安全,以人為本,安全責(zé)任。從我做起,我們的企業(yè)才能更加蓬勃發(fā)展,我們的生命之花才能更加絢麗多彩!
謝謝大家!
安全的演講稿8
安全是一切工作的基礎(chǔ),沒(méi)有了安全就等于沒(méi)有了一切,也只有安全了,才能體現(xiàn)出以人為本的工作理念。
1、“以人為本”首先是以人的生命為本。以人為本首先要安全發(fā)展,關(guān)愛(ài)生命,因此,我們要繼續(xù)拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的,全方位、全過(guò)程、全員的安全教育環(huán)境,通過(guò)安全培訓(xùn)、安全知識(shí)競(jìng)賽、“我為安全獻(xiàn)一言”等形式多樣的活動(dòng),大力宣傳安全工作是“企業(yè)受益,家庭幸福的保障”。我們要拓寬教育思路,創(chuàng)新了教育形式,加強(qiáng)了安全生產(chǎn)的宣傳教育攻勢(shì),做到于教寓樂(lè),使安全理念深入人心,安全知識(shí)廣為傳播,從而潛移默化地規(guī)范職工的安全行為,培養(yǎng)職工的安全心態(tài)。使之實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的根本性轉(zhuǎn)變,從內(nèi)心深處真正達(dá)到:安全生產(chǎn)是我的責(zé)任,營(yíng)造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍。強(qiáng)化群體安全意識(shí),提高全員安全文化水平,尊重職工,關(guān)心職工,形成安全管理的“命運(yùn)共同體”,做到“教育興安”,推動(dòng)企業(yè)安全工作的改善和提高,給企業(yè)安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的安全文化氛圍。
2、人是安全工作的受益著,也是事故的受害著。人是安全的第一要素,因此,我們要不斷健全完善并落實(shí)各種規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行“安全員盯面”制度、領(lǐng)導(dǎo)跟帶班制度、安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度;堅(jiān)持安全管理機(jī)制建設(shè),構(gòu)建安全生產(chǎn)保障體系,建立健全企業(yè)、區(qū)隊(duì)(科室)、班組三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò),形成安全保證體系。突出現(xiàn)場(chǎng)管理,抓好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)解決和處理;通過(guò)具體實(shí)施,不斷調(diào)整,使各項(xiàng)制度更加合理,操作更加人性化,使全體職工認(rèn)識(shí)到安全管理的“四個(gè)貴在”:“安全生產(chǎn),我的責(zé)任”理念貴在堅(jiān)持;安全日常管理貴在到位;安全責(zé)任目標(biāo)貴在落實(shí);安全監(jiān)督檢查貴在公心。不斷提高管理者的素質(zhì)和全員的執(zhí)行能力,是“管理興安”的重要途徑和保證。
3、按章作業(yè)就是珍惜親人的情感,珍惜自己生命。珍惜生命必須要按章作業(yè),好的規(guī)章關(guān)鍵在執(zhí)行,落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,規(guī)范人的行為對(duì)搞好安全生產(chǎn)工作極其重要。堅(jiān)持每周一次安全大檢查和安全辦公例會(huì)制度;用好安全技術(shù)籌措資金,將各種安全設(shè)施和器材購(gòu)置齊全;嚴(yán)制度、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)紀(jì)律,全員牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“一盤棋”的思想,想安全生產(chǎn)所想,急安全生產(chǎn)所急,形成安全工作上下齊抓共管的良好局面,確保安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步發(fā)展,就是珍惜親人的情感,珍惜自己的生命。
4、職工素質(zhì)的高低,決定著安全水平的好壞。開(kāi)展有針對(duì)性的安全教育和培訓(xùn),健全職工安全、技術(shù)和職業(yè)道德培訓(xùn)機(jī)制,讓職工真正明白什么可以做,什么不可以做,做什么,怎么做。特別要加大對(duì)職工的安全技能培訓(xùn),以安全生產(chǎn),科技興企的需求為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃。以培訓(xùn)復(fù)合型技術(shù)工人為目標(biāo),以干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么為原則,以培訓(xùn)積極向進(jìn),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)為榮的風(fēng)尚為目標(biāo),完善學(xué)習(xí)機(jī)制。通過(guò)多層次、多渠道、多樣式的安全教育培訓(xùn),全面提高全員整體安全素質(zhì),為企業(yè)長(zhǎng)治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立科學(xué)安全發(fā)展觀,大力推動(dòng)安全管理創(chuàng)新,安全文化創(chuàng)新,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,真正做到思想認(rèn)識(shí)上警鐘常鳴,制度保證上嚴(yán)格有效,技術(shù)支撐上堅(jiān)強(qiáng)有力,監(jiān)督檢查上嚴(yán)格細(xì)致,安全培訓(xùn)上全面到位,隱患處理上嚴(yán)肅認(rèn)真。使安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、企業(yè)文化建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn),從而繼續(xù)譜寫出平安企業(yè)、和諧企業(yè)的新篇章。
安全的演講稿9
同學(xué)和老師:
早上好!
生命寶貴。因?yàn)樯鼘?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,沒(méi)有理由不珍惜自己的生命。珍愛(ài)生命有兩層含義:一是活著。二是活得有質(zhì)量,有價(jià)值,有自由。
怎樣才能珍惜生命?我覺(jué)得要做好“守法”工作。這也是我今天要講的主要話題。
首先,守法必須從小事做起。有句老話你可能知道,“不為小事善,不為小事惡”。有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)一個(gè)公司的工作。面試時(shí),有很多人在外面等著。他覺(jué)得自己的希望不大,但又想:來(lái)了就安全了,就試試吧!候選人一個(gè)個(gè)被叫到經(jīng)理辦公室,一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅地走了出來(lái)。被叫的時(shí)候,他沒(méi)有像其他人一樣推門,而是敲門問(wèn):“我可以進(jìn)來(lái)嗎?”直到經(jīng)理同意,他才進(jìn)去。幾天后,他被意外錄用。工作了一段時(shí)間后,他在說(shuō)出自己的疑惑之前和經(jīng)理熟絡(luò)起來(lái):“你聘用我的時(shí)候看到了什么優(yōu)勢(shì)?”經(jīng)理說(shuō):“說(shuō)實(shí)話,你并不比別人強(qiáng)。我喜歡你的地方是你進(jìn)門就敲門。敲門代表你有禮貌,有禮貌代表你受過(guò)教育,受過(guò)教育的人代表公司的美好形象!
我也這么認(rèn)為我們年輕時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)禮貌和禮貌的好習(xí)慣。進(jìn)辦公室前要敲門或者喊個(gè)報(bào)告,老師允許后再進(jìn)來(lái)。這是最低要求。敲打敲打不是什么大事,平時(shí)的生活和言談舉止以及待人接物都是小事,但也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。
其次,守法要從小做起。要守法,要從小做起。有這么一句話:年輕時(shí)偷針,老了偷金,年輕時(shí)拿一根稻草,老了牽一頭牛。作為家長(zhǎng)和老師,有一種擔(dān)心孩子在外面搗亂或者向別人學(xué)習(xí)。我們有些同學(xué)是非感很弱。當(dāng)欲望和約束力發(fā)生沖突時(shí),很多學(xué)生都控制不住自己。比如玩電子游戲和寫作業(yè)有沖突的時(shí)候,自制力弱的學(xué)生往往不寫作業(yè)。更有甚者,有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧,甚至逃學(xué)逃課。這些都是錯(cuò)的。
作為一名學(xué)生,我認(rèn)為首要任務(wù)是努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考,取得好成績(jī)。讓我們把握今天,從現(xiàn)在做起,從小事做起,珍惜生命和自由,做學(xué)習(xí)、理解、認(rèn)識(shí)、遵守法律的好學(xué)生、好公民。
安全的演講稿10
有人說(shuō),性命是寶藏;有人說(shuō),性命是黃金。我說(shuō),性命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的性命而精彩,但是,有的人卻輕易地讓性命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求DD除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的資料越來(lái)越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等,咱們已經(jīng)確信自我生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)刻在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是咱們的一向關(guān)注的重點(diǎn),國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作職責(zé)重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國(guó)家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理,這說(shuō)明國(guó)家十分重視安全工作。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每一天有40多人,相當(dāng)于每一天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ男悦欠繐頂D造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?菰锉涞臄(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后咱們看見(jiàn)了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的性命向咱們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓咱們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究證明,透過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)潛質(zhì),若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是能夠避免的。
咱們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理十分單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,性命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不好以非對(duì)非。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟求助他人,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,正因咱們小學(xué)生人小無(wú)潛質(zhì);遭遇暴力(以大欺小)必須要想辦法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,咱們的健康甚至性命就可能收到威脅,同時(shí)我還期望同學(xué)們做到“四防”,即:防火DD嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水DD嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要立刻就近找到大人求救,千萬(wàn)不能正因害怕而逃離現(xiàn)場(chǎng);防盜DD關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全DD自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我期望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全職責(zé)重于泰山”和“我是安全工作職責(zé)人”的意識(shí),每一個(gè)人在自我所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自我(這天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班老師外,科任老師一律隨班參加);各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作,做到“四化”DD教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,發(fā)奮建立安全禮貌校園,為學(xué)生勤奮領(lǐng)悟,愉悅生活,全面發(fā)展帶給一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓咱們牢記“珍惜性命,關(guān)注安全”,祝咱們的同學(xué)們?cè)诮R恍∶利、可?ài)的校園里領(lǐng)悟進(jìn)步,健康成長(zhǎng)。
安全的演講稿11
花兒謝了,還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候;葉子落了,還會(huì)有再長(zhǎng)的時(shí)候;而人死了,還會(huì)有再活的時(shí)候嗎?回答是,不會(huì)了。人的生命是短暫的.,人的生命也只有一次。而生命就在一分一秒的時(shí)間中流失,這使生命更加珍貴。
據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有10.4萬(wàn)人死于交通事故!生病的有2305萬(wàn)人!!遭遇空難而喪生的人有1050人!我們?yōu)檫@些失去的生命而感到惋惜,也為我們敲響了警鐘:生命是弱小的,生命是脆弱的,生命就如同嬌嫩的花兒,一折就斷了。所以,我們要呵護(hù)生命!
但是,有些人因?yàn)椴⊥矗艞壛松,有些人因(yàn)橐稽c(diǎn)小事,而斷送了自己的生命。有些人不作無(wú)術(shù),只知道欣賞風(fēng)景,玩玩電腦,玩玩手機(jī),這就是浪費(fèi)生命啊!你們難道沒(méi)想過(guò),生命就在你們虛度光陰的同時(shí),慢慢消失。生命是挽不回來(lái)的,是不會(huì)停留的。它只會(huì)無(wú)情的流逝……
可有一些人,他們抓住生命的每一分每一秒,珍惜生命。比如,杏林子。她雖然患上了讓人難以忍受的病痛,在幾乎不能寫作的時(shí)候。她用自己堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝病魔。她沒(méi)有放棄,她選擇了勇敢的面對(duì)生活,堅(jiān)強(qiáng)地活下去。正是因?yàn)樗男拍詈途,才讓她重新站了起?lái),用自己的雙手寫出一篇篇鼓動(dòng)人心的小說(shuō)!她已經(jīng)成功握住了生命的每一分每一秒!人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境都能適應(yīng)。這就是杏林子的寫照!
人的生命是短暫的,可是,我們要緊緊握住生命的每一分每一秒。珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命。決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
安全的演講稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
我很榮幸能代表我們班在國(guó)旗下發(fā)言“生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸!币粋(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:在一個(gè)家庭中,一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福,生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在冬季安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,我們必須防范在先、警惕在前,營(yíng)造人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全的氛圍。只有這樣才能為我們的生命筑起安全的長(zhǎng)城。
同學(xué)們:隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季又來(lái)臨了,由于冬季天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故,交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié),防止各類事故的發(fā)生,今天我就冬季安全給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、冬季雨、雪、霧天氣多,人體關(guān)節(jié)的靈活性較差,反應(yīng)也相對(duì)緩慢,在上學(xué)放學(xué)途中注意交通安全。通過(guò)路口或者過(guò)馬路時(shí)要減速慢行,注意觀察交通信號(hào)燈,不在路上玩耍;特別要注意,不要乘坐無(wú)證、無(wú)牌照的車輛。
2、進(jìn)入冬季,河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生,同學(xué)們要防止因路滑而發(fā)生事故;不要用水拖地;上、下樓梯、中午去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走,不要奔跑。
3、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí),活動(dòng)量要適度,活動(dòng)后如果出汗多,應(yīng)把汗水及時(shí)擦干,防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。
4、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié),希望同學(xué)們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),不帶易燃,易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園;在家中要注意用電安全,對(duì)不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源,預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、老師們、同學(xué)們,安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重于泰山;馂(zāi)和車禍?zhǔn)侨珖?guó)九大類事故隱患中的頭號(hào)殺手,而一起起冬季事故,都是一次次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的,面對(duì)生命我們只有珍惜。希望大家把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng),共同創(chuàng)造安全的環(huán)境,讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,讓幸福陪伴我們一生。
安全的演講稿13
以前有個(gè)社會(huì)調(diào)查,里面有這樣一個(gè)話題“你覺(jué)得人生最大的幸福是什么?”答案是“足夠的錢”、“百物的地位”、“相愛(ài)的愛(ài)人”、“一生平安”。結(jié)果顯示,86%的人選擇了“平安生活”!
當(dāng)白發(fā)老人拄著拐杖蹲在路口,當(dāng)年幼的孩子在牙牙學(xué)語(yǔ)、喃喃自語(yǔ)地呼喚父親,他們所期待的是親人的平安歸來(lái);當(dāng)妻子站在電話旁,朋友點(diǎn)了歡迎餐,他們?cè)诘饶闫桨驳南!在人生的旅途上,你的親朋好友最在乎的不是你有錢有勢(shì),而是你永遠(yuǎn)安全!因?yàn)橹挥泻推,你才能?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,才能享受夢(mèng)想成真的喜悅。在和平的環(huán)境中,每個(gè)人都過(guò)得很快樂(lè),對(duì)未來(lái)充滿希望,一切都顯得和諧、和平、充滿活力,所有的困難都變得很小。
對(duì)于電力人來(lái)說(shuō),和平意味著工作順利、身體健康、家庭和睦、同事之間相互關(guān)心、朋友之間相互幫助;是電網(wǎng)安全運(yùn)行,員工思維穩(wěn)定,管理不斷完善,效益穩(wěn)步增長(zhǎng);是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和保證;是構(gòu)建和諧企業(yè)的基石。
只有每個(gè)電力工人都安全了,電網(wǎng)才能安全,只有電網(wǎng)安全了,電力工人才能幸福,經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展,社會(huì)才能進(jìn)步。一個(gè)人失去了安寧,親人朋友都會(huì)被他的心所傷。如果電網(wǎng)失去了安全性,電力供應(yīng)將停止,機(jī)器將無(wú)法工作,莊稼將得不到灌溉,世界將會(huì)消失
向黑暗,其后果我們無(wú)法想象!
電網(wǎng)平安,在于電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行,在于規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn),在于千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè);更在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!如果你是一名普通工人,你操作的失誤,有可能中斷電網(wǎng)的正常運(yùn)行,甚至威脅你的生命;如果你是一名會(huì)計(jì),你行為的失誤,有可能讓企業(yè)蒙受巨大的經(jīng)濟(jì)損失;如果你是一名管理者,那么,你指揮的失誤,有可能葬送很多人的幸福!
平安不是樹(shù)上的蘋果,熟了就會(huì)吊下來(lái);平安不是天上的星星,看得見(jiàn)摸不著。它是山崖上的靈芝,需要我們艱苦攀援,它是花園里的君子蘭,需要我們用心呵護(hù)。從“三民主義”到“民主革命”,所追求的就是建立良好的社會(huì)秩序,保障人人平安,人類繁榮、進(jìn)步。先輩們用鮮血為我們爭(zhēng)取的平安環(huán)境,需要我們用汗水辛勤去維護(hù)。
平安也不是憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力就能實(shí)現(xiàn),它需要我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力;需要我們有愛(ài)自己愛(ài)人人的博大胸懷,需要我們?cè)谧约簫徫簧暇ぞI(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。一撇一捺的“人”字,其實(shí)就代表了腳踏實(shí)地和相互支撐,寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福,使自己也幸福的事業(yè)。只有每個(gè)人都付出了努力,每個(gè)人都獲得了平安,我們的電網(wǎng)、我們的企業(yè)才會(huì)平安,我們才會(huì)幸福。
“十五”期間,電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行,安全記錄創(chuàng)歷史新高,年售電量累計(jì)__億千瓦時(shí),增長(zhǎng)率__%,榮獲“全國(guó)精神文明創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“國(guó)家電力公司一流企業(yè)”等稱號(hào),職工收入逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)……正是平安保持著電網(wǎng)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì),又為我們確保人人平安、電網(wǎng)平安、企業(yè)平安奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!那些曾經(jīng)或正在致力于平安這項(xiàng)偉大事業(yè)的人們,理應(yīng)感到自豪,理應(yīng)受到人們的尊敬!
朋友,電力巨輪正揚(yáng)起風(fēng)帆,在急流險(xiǎn)灘中向理想的彼岸全速航行,不管你是水手還是舵手,請(qǐng)伸出你的雙手,虔誠(chéng)地祈禱:一路平安!
謝謝大家!
安全的演講稿14
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“讓法制常駐你我心間”。最近在我們溫馨的校園里,出現(xiàn)了極其不和諧的音符,有人不經(jīng)允許私自離校,有人因小小摩擦揮拳動(dòng)手,有人因語(yǔ)言不和惡語(yǔ)相加、有人因沉迷網(wǎng)絡(luò)不思進(jìn)取……凡此種.種,令人擔(dān)憂,也催人深思。究其原因是紀(jì)律意識(shí)淡薄、法治觀念不強(qiáng)所致。
春夏秋冬,風(fēng)雨霜雪,這是自然法則對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的支配。茫茫人海,蕓蕓眾生,社會(huì)的法則也無(wú)處不在地規(guī)范著每個(gè)人的行為!盁o(wú)規(guī)矩難以成方圓,無(wú)尺寸難以得長(zhǎng)短”。遵紀(jì)守法,建立和諧,不是當(dāng)下的時(shí)髦,不是媒體的點(diǎn)綴,它是平安生活的需要,是幸福生活的追求。我們每個(gè)人心中有法,行為遵法,社會(huì)自然和諧,生活自然安康!笆掠龇▌t行,不遇法則止”。若反其道而行之,背離法律、法規(guī),就不可能有和諧可言。列車失去軌道,只能導(dǎo)致災(zāi)難;河水離開(kāi)河床,只能造成泛濫。君不見(jiàn),餐桌上染紅染綠的食品,吃得人“花花腸子”;君不見(jiàn),劣質(zhì)裝修材料,害得小兒慘遭白血病;君不見(jiàn),為一點(diǎn)蠅頭小利而大打出手,大動(dòng)干戈;君不見(jiàn),有人心理失衡,怨恨報(bào)復(fù),殺人放火。在這些人眼中,哪有什么國(guó)家的法律,又哪有法的影蹤!胺ā睘榇笫拢P(guān)系到安邦定國(guó);“法”又細(xì)微如絲,它關(guān)系到我們每一個(gè)生活的細(xì)枝末節(jié)。只有我們每一個(gè)人遵法、守法,才能將個(gè)人的守法就變?yōu)榇蟊姷氖胤ǎ『椭C就能匯聚成大和諧。毛澤東主席曾把青少年比作是“早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,當(dāng)一輪初升的太陽(yáng)在海天之間沖破云藹,噴薄而出,這是一種狀觀和勇氣。
我們應(yīng)將青春年少作為學(xué)習(xí)奮進(jìn)的資本,而不是游戲人生賭注。我們是祖國(guó)的未來(lái),家庭的希望,我們沒(méi)有理由不珍惜生命,沒(méi)有理由不遵紀(jì)守法,更沒(méi)有理由不好學(xué)上進(jìn)!什么叫遵紀(jì)守法呢?對(duì)中學(xué)生而言,就是遵守《中學(xué)生守則》,踐行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。談到遵紀(jì)守法,有的同學(xué)就認(rèn)為,講紀(jì)律就沒(méi)有自由,這種看法是錯(cuò)誤的,俗語(yǔ)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔,它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游,它們是自由的。如果魚(yú)離開(kāi)了水,將是死魚(yú)。那么它們不僅得不到自由,更會(huì)失去生命。人也如此,不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,將會(huì)被車輛撞倒。因此,世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、家長(zhǎng)老師要求我們遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間要互相關(guān)心尊重,友愛(ài)相處,團(tuán)結(jié)合作。出現(xiàn)矛盾,一定要冷靜處理,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我倡議,從今天起,從每一件小事做起,做一個(gè)知法懂法、愛(ài)法守法的合格中學(xué)生。
哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼:一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心祟高的法則!笔堑,讓法在我心中,在你心中,在我們的心中。
我的演講完了。謝謝!
安全的演講稿15
大家好!
我叫××,今天,我演講的題目是:用責(zé)任筑起生命的鋼鐵長(zhǎng)城!
人們常說(shuō),生命如花,在陽(yáng)光雨露的培育下總是那么璀璨、鮮艷。然而,XX年年5月12日,那場(chǎng)突如其來(lái)的汶川大地震,短短的幾十秒中,無(wú)數(shù)個(gè)像你我們一樣擁有妻兒老小父母兄弟的鮮活的生命永遠(yuǎn)地撒手而去了,一時(shí)間,多少壯志豪情;有多少放飛的夢(mèng)想、多少美麗的依戀,多少還沒(méi)有來(lái)得及的報(bào)恩!一切都不復(fù)存在了。生命,就在我們不經(jīng)意之間,她用一種悲狀、慘烈、不屈詮釋著她的脆弱與珍貴。
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