亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

教育的演講稿

時間:2022-07-15 11:20:23 演講稿 我要投稿

精選教育的演講稿匯總五篇

  演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編收集整理的教育的演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

精選教育的演講稿匯總五篇

教育的演講稿 篇1

  環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),越來越多的事實證明環(huán)境的惡化給人類的生活帶來嚴重的災(zāi)難。環(huán)境保護是防治污染,保障人民身心健康,保證社會經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展,造福后世子孫的千秋大業(yè)。近年來,隨著環(huán)保宣傳的不斷深入,人們對保護環(huán)境的意識也日益增強,已成為全體人民的共識。

  “環(huán)境保護,教育為本”。環(huán)保教育是提高全體國民環(huán)保意識的重要途徑。而要做好環(huán)保教育工作應(yīng)從“娃娃抓起”,從中小學生著手,從規(guī)范中小學生的日常行為和培養(yǎng)他們的環(huán)保意識抓起。中小學生正處于長身體、學知識、觀念意識逐漸形成的重要時期,積極開展中小學環(huán)保教育,注重培養(yǎng)其保護環(huán)境的態(tài)度和行動,激發(fā)青少年的愛護環(huán)境之情,是提高全民族環(huán)保意識的基礎(chǔ)工作。

  中小學生是祖國的未來,環(huán)保的好壞取決于他們的環(huán)保意識和環(huán)保水平。如果一個人在中小學階段就受到良好的環(huán)保教育,那么長大成人后,當他們踏入社會為祖國建設(shè)做貢獻的時候,就會增強自覺性和減少盲目性。因此,讓環(huán)保教育早日擺上中小學課堂,增強中小學生的環(huán)保意識,引導他們關(guān)注環(huán)保問題,讓他們在受教育、學知識、長身體的同時,培養(yǎng)熱愛大自然,保護生態(tài)環(huán)境的高尚情操。使他們自覺履行保護環(huán)境的責任,提高環(huán)保意識,增強法制觀念,落實環(huán)保行動,關(guān)注家庭、校園、社會、國家及全球的`環(huán)境問題。

  搞好環(huán)保需要幾代人的不懈努力,要想使我們的城市環(huán)境變得更加優(yōu)雅美麗,清新壯觀,環(huán)保意識必須從娃娃抓起,環(huán)保教育一定要擺上中小學的議事日程。建議編寫《中小學生環(huán)保知識手冊》,要求學校將環(huán)保教育納入地方課程和校本課程。教務(wù)處把環(huán)保教育與學科知識滲透列為教研課題之一,各學科組、教研組探討學科教學過程中如何滲透環(huán)保教育。政教處應(yīng)把環(huán)保教育與德育教育、行為習慣教育、法制教育等有機結(jié)合起來。通過知識競賽、即興演講、黑板報等方式及小發(fā)明、小制作、小論文等競賽,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,豐富學生的環(huán)保知識。組織學生到風景區(qū)踏青、寫生、撿垃圾,激發(fā)學生愛國愛鄉(xiāng)、愛生活的情感,增強他們參加環(huán);顒拥呢熑胃小⑹姑泻途o迫感。從而將環(huán)保教育從單一的知識灌輸,擴展到知識、意識、技能、態(tài)度、參與五個方面的目標發(fā)展。

  環(huán)保教育利在當代,功在千秋。環(huán)保教育的行動任重而道遠,為了子孫后代,為了人類的生活品質(zhì)。

教育的演講稿 篇2

  一個人生活在這個世界上,不可能永遠是一帆風順的,誰都有可能遇到挫折。古今中外,在挫折面前泰然處之、不為挫折所屈服并以此為動力,頑強拼搏,成就大事業(yè)的人舉不勝舉。患高位癱瘓綜合癥的張海迪,生活中屢遭挫折,但她從不失志,從不放棄追求,而是愈挫愈勇,先后創(chuàng)作了長篇小說<<輪椅上的夢>>、散文集<<生命的追問>>等一大批作品,累計近400萬字發(fā)行近300萬冊,成為中國第一個坐在輪椅上的碩士。著名證書表演藝術(shù)家單田芳,舉家被下放到農(nóng)村后,以種田和賣“水中花”為生,但他始終能笑對人生坎坷,關(guān)于在挫折中為自己“充電”,在田間地頭,邊勞動邊背書,所以后來他落實政策后,不但以前學的評書沒有忘記,而且又背會了許多部新評書,并一舉成名。還有,屈原被流放而著《離騷》、車尼雪夫斯基在被拘禁的兩年間寫成了《怎么辦》等。試想,如果他們沒有遭遇挫折,也許不會取得如此大的成就。

  現(xiàn)實生活中,我們有的同志就沒有足夠的勇氣去面對挫折,在挫折面前束手無策、一蹶不振、垂頭喪氣;有的面對挫折駐足不前、消極逃避、怨天尤人。有的甚至悲觀失望、經(jīng)受不住挫折的考驗,成了挫折的犧牲品。

  對懦弱者來說,挫折是一種痛苦,對堅強者來說,挫折是一種財富。它既折磨人、摧殘人,同時也教育人、鍛煉人,使人能在挫折中學到很多終生受益的東西。奧斯特洛夫斯基說過:“人的生命如洪水奔流,不遇島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花!彼,我們要以積極向上的心態(tài)去面對挫折,肆有戰(zhàn)勝挫折的信心和勇氣,不要被暫時的困難所嚇倒,要珍惜挫折、善待挫折,把挫折當成一本給你智慧、給你財、給你力量的書去慢慢地讀它。李靜下以來,認真分析遭受挫折的原因,虛心吸取教訓,以積極的'態(tài)度尋找解決的辦法。

  挫折是成功的催化劑,沒有挫折的成功是蒼白的。只要我信始終按自己的奮斗目標前進,把命運之槳永遠掌握在自己手里,那么,我們就會愈挫愈勇,就會在挫折中變得更加成熟和堅強,就會獲得更大的成功。

教育的演講稿 篇3

  流水,不可能一路歡暢,定有暗礁阻擋;道路,不可能一路平坦,定有蜿蜒曲折;天空,不可能一路晴日繁星,定有陰雨殘月;人生,不可能順順利利,定有困難挫折。

  挫折是多數(shù)人的勁敵,但我們用坦然的心態(tài)來面對挫折,似乎也沒有什么可怕的了。挫折在蹺蹺板那頭,你在蹺蹺板這頭,你弱,它就強;你強,它就弱。你向它低頭,它就愈發(fā)昂首挺胸;你勇敢地向它挑戰(zhàn),它就立刻縮緊脖子了。面對挫折,面對困難,我們不能退縮,要去面對、去努力、去一點一點地解決,要有一顆非常堅定的、自信的心。走過挫折,歷經(jīng)風雨,我們會迎來輕松的一笑。

  擁有挫折其實是一件幸運的事。它是磨礪、是教訓、是經(jīng)驗,面對挫折、解決困難,可以使你更懂得生活的真諦,使你的個性更加成熟,使你面對未來更有信心。

  一枚釘子扎到了腳,有人想:今天我太倒霉了!有人想:幸好不是扎到眼睛而是扎到腳。不同的人有不同的心態(tài),不同的心態(tài)會帶來不同的.生活。如果我們每天想著糟糕的事情,心情也會變得糟糕,做事的質(zhì)量自然降低;如果盡量把事情往好的方面想,那么你會發(fā)現(xiàn)一切沒有什么大不了的,一股自信、歡樂的泉水自然會在你心中歡暢流淌。

  很久以前,有一個人說過:生活就是一面鏡子,你笑她也笑,你哭她也哭。風雨過后必定為彩虹。解決困難最好的辦法便是在挫折面前露出你最燦爛的微笑。

  朋友們,拿出自己的勇氣的信心,面對挫折:微笑吧!

教育的演講稿 篇4

  暑假拜讀了朱永新的《新教育》。他用優(yōu)美的語言給我們講述很多生動的案例,用一句句觸動心靈的富有哲理的話給我們指引方向。他從四個方面分析了新教育的四大改變:改變教師的行走方式、改變學生的生存狀態(tài)、改變學校的`發(fā)展模式、改變教育的科研模式;從六個行動:營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)來實施新教育;所例舉的每月一事讓我深深地震撼。

  《新教育》中有很多很精辟的語言。例如:既然我們當了老師,與其痛苦承受,不如開心擁抱,與其平平庸庸地活,不如扎扎實實地干;一個人要獲得成功有兩個重要的前提:一是追求成功,一是相信自己能夠成功;教育就是對平庸的挑戰(zhàn),對成功的跨越,永遠服務(wù)于今天,為明天做準備;新教育的理念是讓教師、學生、學校一起成長,讓孩子享受學習的快樂;不以犧牲學生的身心健康為代價去換取分數(shù),不以不講科學地敬業(yè)去貽誤學生,不以唯一的標準去衡量學生;教育就是一種喚醒和激勵,當一個教師停止了撞擊,就意味著他對工作失去了熱情,對自己的存在失去了自信;只要我們學會欣賞,學會發(fā)現(xiàn),就會有無數(shù)個學生找回自信,尋回他們的夢想。如果我們的老師都能學會欣賞,我們的教育就會改變模樣,學生們的心田就會充滿陽光……如果我們教師能將這些認真貫徹在平時的教育教學工作中,相信我們能喚起更多學生的學習激情和熱情。

  《新教育》是一本對教育工作很有幫助的好書。如果我們能將其中的至理名言指導自己的工作中,那我們的工作將會更順利、更快樂!

教育的演講稿 篇5

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是育才學校六⑥班中的一員。

  學校,是我們大家一起生活的地方,也是老師和學生們共同學習的環(huán)境,如果它被我們破壞了,我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了,如果我們不破壞校園環(huán)境,我們也就會擁有一個好的學習心情來學習,我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

  現(xiàn)在,我們在馬路上經(jīng)常會看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車上的“保護環(huán)境,人人有責!边@句標語,但是我們這個城市這么大,除了環(huán)衛(wèi)工人外,又有多少個人做到了保護環(huán)境呢?如果人人都做到保護環(huán)境,那我們這個城市還會存在垃圾嗎?還會有環(huán)衛(wèi)工人要保護環(huán)境嗎?我們的學校也是這樣的,如果我們都不亂扔垃圾,還會有垃圾的存在嗎?還會有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買零食,那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護環(huán)境,那么我來給你們提幾點建議:

  自己首先要做到不隨手亂扔,不買零食,不隨地吐痰,珍惜現(xiàn)在我們僅存有的`糧食、水、電等自熱資源,多植樹造林來凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來的臭味。

  我們要珍惜水資源,讓樹林來改變每一條臭河流,讓他們變成一條條清澈的河流,因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水,并且把他們的生命延續(xù)下來。

  我們要珍惜每一棵大樹,因為大樹不僅僅可以創(chuàng)造建筑物,而且還可以為我們制造每一張紙,供我們來用,所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹,讓他們供我們用!

  作為育才學校的一員,我有責任保護校園環(huán)境,請本校的所有教師與學生共同攜起手來,共同保護我們一起生活的環(huán)境吧!

【教育的演講稿】相關(guān)文章:

教育演講稿06-10

教育的演講稿02-21

教育演講稿06-12

有關(guān)教育演講稿06-09

感恩教育演講稿06-12

生命教育演講稿06-14

有關(guān)教育演講稿05-23

教育演講稿【熱】02-21

【推薦】教育演講稿02-22

【精】教育演講稿02-22