【必備】生命的演講稿四篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的生命的演講稿4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的演講稿 篇1
尊敬老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng),蔚藍(lán)的天空下,鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
生命的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
佛說(shuō):一花一世界,一葉一菩提;ㄩ_(kāi)葉落是生命的過(guò)程。時(shí)光匆匆,生命渺小而短促,引得青年憧憬未來(lái),勾起老人追憶昔日光景。天行健,君子不愿虛度生命,愿生如夏花絢麗,死如秋葉之靜美。
生命美麗而寶貴。生命不是九尾狐,只有一次生,一次死。幾乎所有人都記得來(lái)到這個(gè)世界的日子,正如猜中了開(kāi)頭,卻猜不到結(jié)局一樣,對(duì)于死亡感到無(wú)奈。哲學(xué)家就生存與死亡這個(gè)論題討論了數(shù)千年,現(xiàn)代的一個(gè)觀點(diǎn)稱——隨時(shí)要快樂(lè)。那怎樣才能快樂(lè)呢?西方的一位學(xué)者提出我們因?yàn)楦卸鞫鞓?lè),由內(nèi)心生出的感恩之情使我們長(zhǎng)久快樂(lè)。有數(shù)據(jù)表明,人的一生會(huì)遇見(jiàn)六萬(wàn)人左右,人與人之間的合作和交談次數(shù)數(shù)以千萬(wàn)記。那些對(duì)我們意義重大的事件涉及無(wú)數(shù)的生命,生命相遇,互助,讓我們溫暖。
生命的存在,讓我們快樂(lè)。
試想科幻世界中的蟲(chóng)洞,宇宙中的第三世界以及只有最后一個(gè)人類的地球,孤單寂寞的生命聽(tīng)不到回聲。這回聲里含有自然的所以生命。大自然是生命繁衍,生長(zhǎng)的地方,是生命的源泉。我們不應(yīng)該忘記陪伴自己的自然生命。我們與自然生命的關(guān)系不1只是捕食者與被食者。春芽萌動(dòng)破土而出,松針蘆葉凝結(jié)露水,美麗夜晚閃光的螢火蟲(chóng)飛讓眼里,夢(mèng)里。大自然的生命是陪伴著人類朋友。無(wú)論是荒涼戈壁,還是寒冷凍原,大自然的生命以不同的方式,堅(jiān)強(qiáng)的生存,像諾亞方舟指引方向,帶來(lái)希望。自然的生命是人類老師,從勞動(dòng)到耕種,我想,我們?nèi)祟悜?yīng)該以待師之道尊敬愛(ài)戴大自然的生命,感激它們的原諒,感恩他們的奉獻(xiàn)。
“系我一生心,還你千行淚”。父母的鞠育之恩,不能不報(bào)。我國(guó)古代有一個(gè)三字詞語(yǔ)——白眼狼,用來(lái)比喻不知感恩的人。狼以生性兇狠著稱,一直被作為兇殘冷血的象征,也就是不通人性,而在群狼中尤以長(zhǎng)著“吊白眼”的狼最兇狠。但是在草原上不會(huì)出現(xiàn)被狼群遺落的亡狼尸體,它們很可能被隱蔽地掩埋起來(lái)了,《重返狼群》一書(shū)也提到狼會(huì)“吊唁”亡狼的遺體。生命如此,人不能做“白眼人”。
生命也脆弱,生命飄零如落葉。十九世紀(jì)四五十年代,紅軍長(zhǎng)征四渡赤水,爬雪山過(guò)草地,餓死凍傷的戰(zhàn)士不記其數(shù)。同樣的背景下,小學(xué)課本記敘了一位老班長(zhǎng)把熬好的魚(yú)肉給戰(zhàn)士吃,犧牲了自己。如今我們的生活無(wú)憂,沒(méi)有饑餓和寒冷,但是事實(shí)是殘酷的,在大山里,還有讀不了書(shū),吃不飽飯的同齡人。擁有不是應(yīng)有,常懷感恩之心,敬畏生命。感恩幫助自己的人,如老師,同學(xué)。感恩是最真實(shí)的快樂(lè)。
讓我們感恩生命。感恩就像滑草,沒(méi)有終點(diǎn)。
生命的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
再渺小的星辰也能發(fā)出微弱的光芒;再微不足道的生命也能擁有自己的堅(jiān)強(qiáng);再細(xì)小的水流也能匯聚成無(wú)邊的大海。一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),讓我著實(shí)明白了生命的意義。
一天下午,我正走在回家的路上。突然,天空中傳來(lái)一陣猛烈的雷鳴聲,我抬起頭,看見(jiàn)烏云驟然布滿整個(gè)天空。我不由得加快了腳步,同時(shí)提醒同學(xué)們趕緊回家。這時(shí),一陣狂風(fēng)卷過(guò),一群飛蟻緊接著飛了過(guò)來(lái),他們像是一群保衛(wèi)城堡的士兵,沖過(guò)我和同學(xué)們之間,撲到了路邊的`柵欄上。誰(shuí)也沒(méi)有想到,居然還有幾只飛蟻爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之后,她尖叫著抓起了飛蟻,接著把它扔在了地上,然后再一腳踏到了飛蟻透明的翅膀上。我看到了這場(chǎng)面,心里暗自想著:她怎么能夠這樣輕視一條生命呢?雖然飛蟻對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)很渺小,但是它們的生命難道就不是生命嗎?于是,我便讓同學(xué)先走,而我留下來(lái)看看這可憐的小生命是否還擁有著屬于自己的心跳。
只見(jiàn)它身體劇烈地抖動(dòng)著,身體其中一側(cè)的晶瑩的翅膀褶皺得像一張被胡亂揉皺的白紙似的;它的腿一顫一顫的,像極了老人站立不穩(wěn)時(shí)候的樣子。它晃動(dòng)著腦袋,頭上的觸角好像是失控了,在亂晃著。
這時(shí)候,我想去幫助它,但是我的指尖在我即將要伸出去的那一剎那停住了,我轉(zhuǎn)念一想:讓它自己起來(lái)不是很好嗎?這樣,它可能會(huì)更加珍惜自己的生命呢!于是,我放棄了幫助它,而是看著它自己緩緩地站起來(lái)。
終于,經(jīng)過(guò)不懈的努力,它站了起來(lái)!它像一個(gè)凱旋而歸的國(guó)王,雖然它差點(diǎn)丟掉了性命,但它還是回到了自己的家園,與親人團(tuán)聚。
看到這里,我不由得想起一些學(xué)生整天都在抱怨:怨父母沒(méi)有錢(qián)供他們穿名牌;怨老師的教學(xué)質(zhì)量太差;怨同學(xué)總是給自己挑毛;怨自己的學(xué)習(xí)環(huán)境不好……但是,他們都沒(méi)有好好地思考:父母的工作是多么的繁忙;老師的工作是多么的辛苦;自己的學(xué)習(xí)環(huán)境是多不容易才換來(lái)的……
珍惜生命吧!連這小小的飛蟻都學(xué)會(huì)了珍惜生命,那我們,如此強(qiáng)大的人類為什么不好好珍惜眼前的生活?
生命的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
泰戈?duì)栒f(shuō):“只有經(jīng)受地獄般的磨練,才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量。”
偉大音樂(lè)家貝多芬的一生是非常不幸的。但是,雙耳失聰?shù)乃](méi)有自暴自棄。相反,他把自己所有的愛(ài)與恨,所有的熱情都投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中。這樣一個(gè)貧窮、殘疾、孤獨(dú)的人,世界不會(huì)給他歡樂(lè),但他用雙手創(chuàng)造了歡樂(lè),奉獻(xiàn)給了世界!拔乙笞∶\(yùn)的咽喉,它絕不能讓我屈服!”貝多芬用音樂(lè)向我們?cè)忈屃松膬r(jià)值,告訴我們“沒(méi)有徹骨的寒冷,梅花就聞不到芳香。”
挫折是通往天堂的階梯。不要怕它,而是用腳踩它,勇往直前,化悲痛為力量。
司馬遷在《太史公自序》寫(xiě)道:周文王被拘,故推出《周易》;屈原被流放寫(xiě)《離騷》;孫臏被折磨,寫(xiě)了《孫臏兵法》;貶蜀,《呂氏春秋》生于世。
人生有太多的不公平,太多的無(wú)奈,太多的挫折,太多的痛苦。有平庸之輩,也有偉人。平庸的平庸,是因?yàn)樗旎钤趪@息中。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗呀?jīng)不再嘆息。
"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪,梅花來(lái)自苦寒。"從古至今,太多的例子告訴我們,人生只有通過(guò)不斷的磨練才會(huì)越來(lái)越成熟,不斷的磨練才會(huì)越來(lái)越輝煌!
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