護(hù)理部干部競(jìng)聘演講稿

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的護(hù)理部干部競(jìng)聘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

護(hù)理部干部競(jìng)聘演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　下午好！

　　我叫xxx，今年43歲，本科文憑，副主任護(hù)師，xx市護(hù)理學(xué)會(huì)理事。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是護(hù)理部主任，我的優(yōu)勢(shì)有3點(diǎn)：

　　1、工作經(jīng)歷：我85年參加工作，93年起歷任外1、腦外、門診急診中心護(hù)士長(zhǎng)，3次到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修，多次外出學(xué)習(xí)，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和管理知識(shí)，熟悉各科的情況，勝任所有臨床護(hù)理工作，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財(cái)富，那么17年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷為我做管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、工作能力：我精力充沛、思維敏捷、善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。我人際關(guān)系好，親和力強(qiáng)，方便溝通協(xié)調(diào)，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題，駕馭全局。

　　3、工作業(yè)績(jī)：多年來我的工作一直很出色，XX年再次到急診后，在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)急診護(hù)理工作進(jìn)行了重新的整合，改建了搶救室、擴(kuò)建了輸液室，組建了急診病區(qū)，制定了120護(hù)士的工作流程，完成了三級(jí)醫(yī)院急診護(hù)理工作的基本構(gòu)架，在等級(jí)醫(yī)院評(píng)審中獲得了評(píng)審專家的一致好評(píng)，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，十佳服務(wù)標(biāo)兵等。有9篇論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。有一項(xiàng)科研成果獲得市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，為第一完xxx。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練，就是值得您信賴的標(biāo)志吧！

　　此次競(jìng)爭(zhēng)如能得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的認(rèn)可，我的工作思路是：安全第一，質(zhì)量為本，服務(wù)至上。通過實(shí)行層級(jí)管理，合理使用�？谱o(hù)士，著力提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，探索實(shí)施先進(jìn)的apn排班模式，增加護(hù)理安全系數(shù)，保證人力資源利用最大化，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護(hù)理品牌。

護(hù)理部干部競(jìng)聘演講稿2

　　大家好！今天是難忘的一天，也是我第一次給大家做競(jìng)技演講。我的競(jìng)爭(zhēng)職位是:護(hù)理部部長(zhǎng)。我認(rèn)為這是一個(gè)與你學(xué)習(xí)和交流的難得機(jī)會(huì)。在這里，我想傳遞一下我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性招聘的感受和我對(duì)我院護(hù)理部建設(shè)的想法。

　　說實(shí)話，我一直覺得自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人。一切都是隨意的，盡力而為就好。從事管理工作，一直充滿敬畏甚至恐懼。但近年來，我欣喜地看到我院管理出現(xiàn)了可喜的變化:摒棄了老的論資排輩的觀念，做到了人盡其才。在這里，為了一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，我們相互理解，相互支持，與學(xué)校共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深深感受到了生活在這個(gè)大家庭里的緊張、溫暖和幸福。這種深情的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這樣的環(huán)境下，我以前的一些同事紛紛走上中層干部的崗位，做了富有創(chuàng)造性和激情的工作，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深的感染了我，激勵(lì)了我！這次學(xué)校拿出八個(gè)中層干部競(jìng)聘，為年輕人創(chuàng)造了增加個(gè)人價(jià)值的最佳氛圍。在我面前，仿佛是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)很熱鬧！作為一個(gè)年輕人，你應(yīng)該有勇氣表達(dá)自己。如果你想看到一個(gè)更大的世界，如果你不去嘗試，你將來會(huì)感到遺憾。

　　那么我適合做護(hù)理部主任嗎？仔細(xì)想想，你有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這個(gè)職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育充滿信心的人；寬容真誠的人；勤奮的人。對(duì)護(hù)理教育的信仰一直是我對(duì)護(hù)理教育產(chǎn)生濃厚興趣的動(dòng)力，讓我在課堂上充滿激情，贏得了學(xué)生的青睞。同時(shí)，我也享受著教學(xué)中的每一次創(chuàng)新給我?guī)�來�?快樂。希望這種特質(zhì)也能讓我在管理上充滿激情和創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人，它讓我很容易與人交流。我和同事在工作中相互信任，相互支持。這種輕松的心理環(huán)境讓我在工作和生活中感到很舒服。作為一個(gè)勤奮的人，我總是在工作中做更多的作業(yè)來彌補(bǔ)自己的不足。很高興身邊有很多善良可敬的老師，從他們身上我學(xué)到了很多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作生活經(jīng)驗(yàn)。從大學(xué)畢業(yè)開始，一節(jié)課都不敢講，現(xiàn)在即使加入了很多門，也能振振有詞。他們見證了我的成長(zhǎng)，我也享受著勤奮學(xué)習(xí)帶來的快樂。

　　在護(hù)理教研室工作了12年，見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)學(xué)生數(shù)量從當(dāng)年不到200人，變成了今天的人；我院畢業(yè)的護(hù)生大部分已經(jīng)成為國內(nèi)各大醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干；教研室教師全部成為教學(xué)專家，學(xué)院也對(duì)教研室建設(shè)進(jìn)行了傾斜投資，無論是在內(nèi)涵建設(shè)還是在護(hù)理教研室的教育環(huán)境上都有了明顯的改善和突破。前人在護(hù)理課程建設(shè)、理論與實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)、對(duì)外交流等方面建立了非常好的框架，為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛好評(píng)；護(hù)理教研室成了我院的驕傲，現(xiàn)在要從一個(gè)房間改成一個(gè)科室，真的是一個(gè)激動(dòng)人心的轉(zhuǎn)變！我很期待護(hù)理部未來的發(fā)展！

　　比如，如果我能參賽成功，我會(huì)秉承前輩勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，勇于爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝唬瑤ьI(lǐng)護(hù)理同仁進(jìn)一步完善現(xiàn)有的護(hù)理教育管理體系，努力創(chuàng)新。

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