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環(huán)保演講稿

時(shí)間:2024-08-14 11:12:13 演講稿 我要投稿

環(huán)保演講稿(通用15篇)

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編收集整理的環(huán)保演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)保演講稿(通用15篇)

環(huán)保演講稿1

親愛的老師和同學(xué)們:

  早上好!我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

  在人類的生存和發(fā)展中,我們遇到了許多敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒、瘟疫,每一個(gè)都使人類付出了沉重的代價(jià)。然而,今天的敵人不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、自然災(zāi)害和瘟疫,而是無(wú)處不在的環(huán)境問題!

  空氣污染過度、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障急劇下降、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口快速增長(zhǎng),這些世界性的環(huán)境問題都是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞造成的。

  這一切的現(xiàn)實(shí),讓每一個(gè)關(guān)心祖國(guó)進(jìn)步發(fā)展的中國(guó)人都深感痛心。為了現(xiàn)在的利益,為了未來(lái)的利益,保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè),也是中華民族幾千代人的利益。

  千里之行,始于足下。保護(hù)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我和小事做起。行動(dòng)勝于行動(dòng)。只要我們真的言行一致,不亂扔垃圾,不浪費(fèi)食物,一定程度上節(jié)約水、能源、紙張,拒絕使用一次性“白色污染物”,乘坐公共交通出行,多植樹種草,保護(hù)野生動(dòng)物資源,自覺遵守各項(xiàng)環(huán)保法規(guī)。然后,我們上方的天空會(huì)變得更藍(lán),我們周圍的河流會(huì)變得更清澈,天空中的鳥兒會(huì)唱得更大聲,生活在其中的.人們會(huì)變得更健康、更快樂。

  經(jīng)常看到很多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿果皮紙屑,我很開心;用自己的雙手保護(hù)和創(chuàng)造美好的校園環(huán)境。但是,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不想看到的場(chǎng)景:操場(chǎng)、樓梯、走廊上的紙屑、食品袋;白墻印上手印、腳印、球。唤淌液妥呃壤镉须y以清除的口香糖污漬.這說(shuō)明我們的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感和責(zé)任感,要關(guān)注整個(gè)世界,要站在我們這邊,站在校園里!安粸樾∈律,不為小事惡”,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

  謝謝大家!

環(huán)保演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  今天,關(guān)于“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境”是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題,已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說(shuō)明。

  是的在中國(guó)幾千年的發(fā)展文明史上,人與自然的矛盾從未像今天這樣緊張,我們沒有足夠的資源總量來(lái)支持高消耗的生產(chǎn)方式,也沒有足夠的環(huán)境容量來(lái)承載高污染的生產(chǎn)方式,我們必須強(qiáng)化全民的資源危機(jī)意識(shí)。必須發(fā)展新能源使用效率,必須發(fā)展清潔生產(chǎn)以降低生產(chǎn)過程中的污染,必須發(fā)展綠色消費(fèi)以減少對(duì)生態(tài)的破壞,唯有這樣,我們才能在物質(zhì)財(cái)富增長(zhǎng)的同時(shí),改善環(huán)境質(zhì)量,做到人與自然的和諧發(fā)展。

  而我們的廠坐落在美麗的邊城布爾津,這個(gè)以生態(tài)旅游著稱的城市,美麗的喀納斯更賦予我們?cè)凇肮?jié)能減排,保護(hù)環(huán)境’方面加倍努力的責(zé)任和使命。每年近千萬(wàn)的投入,只為換來(lái)一方凈土,但是光公司投入是不夠的,所以“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境’還需要我們大家的共同努力和支持。

  水泥制造行業(yè),是個(gè)高耗能的行業(yè)。特別是電和煤在我們這個(gè)行業(yè)的`消耗是巨大的,我們已經(jīng)擁有了先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,在節(jié)能減排的硬件方面我們也日漸成熟,同時(shí)我們還采取了很多措施來(lái)減少能耗,加強(qiáng)檢查,提高個(gè)人工作能力和素質(zhì)是節(jié)能減排的重要途徑。減少設(shè)備故障,就意味著減少了設(shè)備的空轉(zhuǎn)率,提高了臺(tái)產(chǎn),自然就做到了

  “節(jié)能減排”的目的。當(dāng)然,好的日常習(xí)慣也是個(gè)“節(jié)能減排”的方法,出入隨手關(guān)燈,杜絕長(zhǎng)明燈,嚴(yán)控設(shè)備無(wú)功空轉(zhuǎn)等都是節(jié)能減排的方法。從細(xì)節(jié)做起,從我們身邊力所能及的小事做起,讓每個(gè)人都為“節(jié)能減排”出一份力。

  工友們,不知你是否注意到,我們的廠區(qū)里有這樣一些人,手拿清潔工具,不停的游走在主干道上,他們這就是我們可敬可愛的環(huán)衛(wèi)工人。整潔的環(huán)境給我們帶來(lái)了美麗的心情,美麗的心情創(chuàng)造了喜人的效益。但不可否認(rèn),改善的同時(shí),我們?nèi)匀淮嬖谥蛔,時(shí)常還會(huì)有冒灰、揚(yáng)塵等現(xiàn)象,要知道公司的各項(xiàng)硬件設(shè)施已幾近完備,所需的只是我們的實(shí)際行動(dòng)。有人說(shuō)過:“只要每個(gè)人都能前進(jìn)一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步” 。同理,每一名職工都在環(huán)保工作上前進(jìn)一小步,公司的環(huán)保建設(shè)將會(huì)前進(jìn)一大步。工友們,請(qǐng)記住:安全記于心,環(huán)保立于行,6S融于常。齊手并進(jìn),讓我們共創(chuàng)屯河的輝煌。

環(huán)保演講稿3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  環(huán)保是一種美德,可不是人人都講環(huán)保,現(xiàn)在的人呀,比如說(shuō)亂扔垃圾什么的,地球母親它正在哭泣。

  我記得有一次放學(xué)時(shí),一位大哥哥正在丟垃圾,可他的行為讓我大吃一驚,在他離垃圾桶還有一兩米的時(shí)候,他手一抬,垃圾袋便朝垃圾桶飛去,垃圾全掉了下來(lái)。我立馬跑過去,“哥哥,你怎么能亂扔垃圾呢?那是不道德的.事,更何況,垃圾桶就在你旁邊,你不丟到垃圾桶,垃圾就會(huì)散發(fā)出臭氣,環(huán)衛(wèi)工人也很難清理干凈。請(qǐng)你吧它撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶!蔽液苌鷼獾恼f(shuō)!瓣P(guān)你什么事?

  小屁孩!我愛丟就丟,你管得著嗎?”他大聲地說(shuō),還把我用力的推倒了。旁邊的路人見狀罵他說(shuō):“你這人怎么這樣,小女孩都知道不能亂扔垃圾,她好心叫你撿起來(lái),你居然推倒她,快點(diǎn)道歉吧!”那個(gè)大哥哥滿臉通紅,急忙把我扶起來(lái)說(shuō):“對(duì)不起,小妹妹,我不該亂扔垃圾,我更不該把你推倒,請(qǐng)你原諒,我知道錯(cuò)了!闭f(shuō)完立即把垃圾撿起來(lái)。

  唉!地球!它在哭泣!大家快停止破壞我們的家園——地球吧!地球只有一個(gè),行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)地球,人人有責(zé)!

環(huán)保演講稿4

尊敬的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!今天我在國(guó)旗下說(shuō)的主題是《保護(hù)環(huán)境》。

  每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔?矗簩W(xué)校門口有兩棵粗壯挺拔的榕樹,像兩個(gè)忠于職守的守護(hù)者一樣日夜守護(hù)著校園。操場(chǎng)東西兩側(cè)高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹,像生氣勃勃的孩子一樣貪婪地吮吸著春天的露水。學(xué)校雕刻了一棵脆弱的草,在微風(fēng)中輕輕搖晃,愉快地向我們揮手。平坦舒適的塑料跑道是校園亮麗的風(fēng)景線。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,攝取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷熱情地想象未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,你想過要珍惜這一切困難嗎?不妨回想一下平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有沒有隨便踏過草地?你有沒有隨便打掃過教室、環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生?你不認(rèn)為這是錯(cuò)誤的情況嗎?你有沒有隨便掉一張紙巾和零食袋?你打開過學(xué)校的自來(lái)水,沒及時(shí)關(guān)上嗎?你在白色的墻上留下過你的臟腳印和手印嗎?你有沒有把痰吐在打掃干凈的地板上,而不是吐在紙上扔在垃圾桶里?

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化取決于大家的共同努力。保護(hù)我們校園從我開始,從周圍的小事開始,從力所能及開始

  事情做起。參與環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌,而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,不踐踏草坪,不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到。我相信,只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!

  同學(xué)們,校園是我家,環(huán)?看蠹!

  為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

  謝謝大家!

環(huán)保演講稿5

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我要演講的題目是:保護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé),社會(huì)無(wú)論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

  但是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于此刻的環(huán)境傷痕累累,長(zhǎng)此以往,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如5.12大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對(duì)人類的懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如:路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無(wú)節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起,保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。

  在此我呼吁大家;請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),人類不能克隆。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境,從我做起。

  同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福,帶來(lái)快樂?墒牵銈冎绬?我們生活的地球上,美好的`環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗?lái)無(wú)窮的災(zāi)難。

  我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見自來(lái)水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來(lái)就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

  同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>

  謝謝大家!

環(huán)保演講稿6

尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:

  大家好!

  今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境、愛我黃石。

  在這里,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?提到這個(gè)問題時(shí),我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見了,他是個(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?晌覅s笑不起來(lái),我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。

  后來(lái),這孩子給我打電話說(shuō),黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見,但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈!也許,一個(gè)孩子的話,并不代表什么。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。

  而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí),我們是該給予他們保護(hù),把一切變成現(xiàn)實(shí),令他們欣喜、歡樂、幸福、陽(yáng)光、微笑。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?不,決不!因?yàn),我們愛孩子,因(yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學(xué),走最寬的馬路,住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,他們真需要的未來(lái)不在這。他們需要的未來(lái),在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的'渴望;如果,他們沒有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

  今天,如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市,是的,今天黃石是美的,這是許多人努力的結(jié)果,但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?由孩子的問題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種。種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無(wú)可奈何的原因!

  面對(duì)我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái),用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種。種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái),向自己的心靈深處回歸!是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應(yīng)該更愛自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!

環(huán)保演講稿7

  在一個(gè)遙遠(yuǎn)的島上,有一個(gè)蛇城,那里住著許多蛇。這些蛇互相殘殺,吃掉周圍的海魚。這是蛇的世界。

  說(shuō)起這個(gè)蛇城的來(lái)歷,有個(gè)有趣的.故事!

  很久以前,這里住著很多人,而且有很多莊稼?粗拖褚黄鹕暮Q,無(wú)邊無(wú)際。大家都很開心。但不知從哪一天開始,田野里出現(xiàn)了大量的田鼠。他們吃光了所有的莊稼,所以每年都沒有好收成。人們對(duì)此非常不安。

  有一天,很多蛇突然從天上掉下來(lái)。人們嚇得從一個(gè)地方逃到另一個(gè)地方,城市突然變得混亂起來(lái)。奇怪的是,這些蛇并不傷人,它們只是在街上爬行。一個(gè)聰明的老農(nóng)看到這種情況,把蛇放在農(nóng)田里,這樣它們就可以吃田鼠了。真的很有效,那一年莊稼長(zhǎng)得很好。人們不再逃避他們了。

  就這樣,年復(fù)一年,田里的田鼠少了,蛇多了,莊稼一年比一年長(zhǎng)得好。人們興高采烈,但他們從未想到災(zāi)難就在眼前。

  終于有一天,蛇再也沒有田鼠吃了。蛇想到了人,準(zhǔn)備吃掉他們。下午,所有的蛇都聚集在一起開會(huì)。他們決定在人們晚上睡覺的時(shí)候襲擊他們。他們開始準(zhǔn)備。

  終于到晚上了。人睡著后,蛇就攻擊了。成千上萬(wàn)的蛇聚集在一起,攜帶著無(wú)數(shù)的石頭,把它們?cè)以谒蟹孔拥拇皯羯稀4皯敉蝗黄屏,把人吵醒了。人們急忙跑出房子去看發(fā)生了什么事。不是看著它,而是看著它,所有的蛇都跳起來(lái),抓住人的衣服。人們震驚了,四處逃亡。蛇發(fā)起了集體攻擊。蛇使勁咬人,人死了,逃了,島上沒有人,只有蛇。所以,這個(gè)地方最終變成了蛇城。

  現(xiàn)在,島上的食物不見了,蛇想:明天,天空會(huì)發(fā)生什么。

環(huán)保演講稿8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天國(guó)旗下講話的主題是:“保護(hù)地球”。

  我曾經(jīng)獨(dú)自漫步于瀏陽(yáng)河的街頭,瀏陽(yáng)河略顯蒼傷。河面上的層層漣漪上漂浮著大大小小、形形色色的垃圾袋,慘不忍睹。

  昔日的潺潺流水怎么成為了瀏陽(yáng)河的呻吟與哭訴呢?瀏陽(yáng)河是我們的母親河,她給了我們水源,給了我們美麗的環(huán)境,也給了我們清新的空氣?晌覀冇质窃鯓訉(duì)待自己的母親的`呢?

  這只是我們生活中一個(gè)真實(shí)確切的片段。

  再到日本的海嘯。這場(chǎng)日本史上最強(qiáng)地震,令我十分震撼?吹诫娨暽、報(bào)紙上人們一張張痛苦的臉,使我十分痛心。電視上的一段錄像中,一座20層高的大廈左右搖晃了3分鐘。不過有驚無(wú)險(xiǎn),那座大廈制材堅(jiān)固,沒有倒下。這場(chǎng)強(qiáng)烈的地震,也給太平洋帶來(lái)了強(qiáng)烈的震波。地球調(diào)節(jié)成了振動(dòng)模式,人們因?yàn)閷?duì)保護(hù)環(huán)境的無(wú)視,遭受到了災(zāi)難的蹂躪、踐踏,世界的那一片青山綠水還會(huì)存在嗎?我們眼前的彩色時(shí)間究竟什么時(shí)候會(huì)變得黑白?

  偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界!弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

  每個(gè)動(dòng)物都有自己的家園,森林是野生動(dòng)物的家園,池塘是小魚兒的家園,天空是小云朵的家園,而地球是我們?nèi)祟愐约捌渌鞣N生物的共同的家園。

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),聞鳥語(yǔ)、嗅花香。大自然給予了我們無(wú)限的幸福。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!蔽鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之“,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

環(huán)保演講稿9

各位老師,同學(xué)們:

  大家上午好!

  最近在上海的各大媒體上,都在熱點(diǎn)關(guān)注一個(gè)話題,這個(gè)話題就是垃圾分類。因?yàn)樯虾J腥舜髣倓偼ㄟ^了《上海市垃圾分類管理?xiàng)l例》,將從今年的7月1日起正式實(shí)施。將從法制的角度,對(duì)垃圾分類的要求作出規(guī)范。嘉定率先一步,從——年就啟動(dòng)了垃圾分類的三年行動(dòng)計(jì)劃。將通過三年的努力,使垃圾分類工作成為市民的自覺行為。我校從去年起就啟動(dòng)了垃圾分類工作,但和垃圾分類的終極目標(biāo)和要求,存在很大的差距,所以還需要全體師生員工的共同努力,從每一天做起,從我們的校園擴(kuò)展到我們居住的小區(qū),延伸到我們的日常生活的全部。

  現(xiàn)在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬(wàn)噸,一年可以產(chǎn)生約900多萬(wàn)噸的.垃圾。這么多的垃圾如不能妥善處理,就會(huì)污染環(huán)境,影響環(huán)境衛(wèi)生,浪費(fèi)資源,破壞生產(chǎn)生活安全,破壞社會(huì)和諧。為了讓垃圾實(shí)現(xiàn)減量化、資源化、無(wú)害化的目標(biāo),垃圾分類是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  如何進(jìn)行垃圾的分類,上海將生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)為四大類:可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾,可回收物,指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;有害垃圾,主要包括:廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙、還有同學(xué)們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾,指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾,主要包括:污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。

  接下來(lái),我們將扎實(shí)地做好垃圾分類工作,將繼續(xù)開展以下工作:

  一是充分地進(jìn)行垃圾分類的宣傳和知識(shí)的普及,3月底我們進(jìn)行一次全校性的垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽;

  二是清除班級(jí)和辦公室的多余垃圾筒,將垃圾分類的要求做好分類工作,班級(jí)的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾,老師辦公室分干垃圾和濕垃圾,其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個(gè)樓層的廁所里的垃圾箱內(nèi)。班級(jí)產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底樓東面大的垃圾箱內(nèi),要按要求分別投放,辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內(nèi),濕垃圾投放到各個(gè)樓層廁所的垃圾筒內(nèi),這些垃圾再由學(xué)校的保潔員,把垃圾運(yùn)到指定的垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn),按類別擺放,便于垃圾的清運(yùn)。

  三是我們盡量要做到垃圾的減量化,少用一次性的用品,比如一次性的餐具等。

  同學(xué)們,老師們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),對(duì)照我們簽訂的垃圾分類承諾書,在學(xué)校、在居住小區(qū)認(rèn)真做好垃圾分類工作,為把我們的家鄉(xiāng)、我們的校園建設(shè)得水更清、天更藍(lán)、環(huán)境更優(yōu)美共同努力。

環(huán)保演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友:

  大家好!我叫付歷納,來(lái)自自動(dòng)化處維修二段,我今天的演講題目是《安全記于心,環(huán)保立于行》。今天,關(guān)于安全、保護(hù)是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大職工的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題,已經(jīng)為這樣一個(gè)問題作了最好的說(shuō)明。

  一、安全方面

  “千里之堤,潰于蟻穴”,些許的麻痹大意,都可能帶來(lái)嚴(yán)重的不良后果。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到公司的生存和發(fā)展,更關(guān)系至生命財(cái)產(chǎn)安全和家庭幸福美滿。

  安全,不是一個(gè)物體,要描繪出來(lái)也很難,但安全確是存在,存在于你我的身邊,充滿在我們的生活中。我們離不開安全,我們需要安全,而安全也需要我們。

  以20xx年為例,我廠共發(fā)生安全事故79起,其中死亡事故2起,重傷事故6起,輕傷事故71起,也就是說(shuō),在我們身邊每4天半就有1起安全事故,這么一組沉重的數(shù)據(jù),讓我們不寒而栗。血淋淋的事實(shí)就發(fā)生在我們的身邊,離我們是那么的近?吹轿覀冇H愛的工友在血泊中垂死掙扎,工友們,你想到的是什么?安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人!突然間,我想說(shuō),“我要,安全。!”

  強(qiáng)調(diào)安全不是例行公事,這些強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)的安全規(guī)則只要不被“充耳不聞”,就能防患于未然,達(dá)到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種觀念,只要我們意識(shí)中時(shí)刻想著安全,想著一個(gè)人牽掛著許多人的心,想著家中翹盼你歸來(lái)的家人,我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己。安全是一種行為,進(jìn)入油站范圍區(qū)內(nèi)必須禁止吸煙,嚴(yán)禁打手機(jī),高空作業(yè)必須正確使用安全帶。工作中沒有絕對(duì)的安全環(huán)境,只有相對(duì)可靠的措施。安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí),不要等事故之后;每天工作開始的時(shí)候就把安全放在第一,多留點(diǎn)心,不要心存僥幸,養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,每個(gè)環(huán)節(jié)做好安全措施,就把安全掌握在自己的手中。

  朋友們,請(qǐng)伸出你的右手,放在你左側(cè)胸膛那顆跳動(dòng)的心臟上,自問:“安全你今天忽視了嗎?”你應(yīng)該能夠感受得到,它不僅僅是一句口頭上的話,而是一份份真實(shí)的親人牽掛,一個(gè)個(gè)美滿的家庭幸福,一串串稚氣的童聲笑語(yǔ)。因?yàn)槟愕?生命不僅僅是你一個(gè)人的,在你的肩膀上面還挑著泰山一樣的責(zé)任,你的背影后面還凝聚著大海一樣的深情。時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)提醒自己,安全不是商品,可以任你隨意挑選,更不是美麗的裝飾物,可以隨你任意擺設(shè),它是一塊警示牌,是一道閃電,是一匕刺向你心臟的矛,是一根隨時(shí)可以點(diǎn)燃的導(dǎo)火線。誰(shuí)輕視它,痛苦就會(huì)在誰(shuí)面前隨時(shí)出現(xiàn)。莫道生命千金,忽視安全等于零。為了你親人的幸福,為了你美好的明天,讓安全與我們共同攜手并肩,一起創(chuàng)造和諧、美好的未來(lái)。

  讓我們與安全為友,心相連,手相牽,從我做起,嚴(yán)禁違章,只要你時(shí)刻敲響安全警鐘,你生命的天宇就會(huì)晴空萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛。

  二、環(huán)保方面

  工友們,不知你是否注意到,在我們的廠區(qū)里多了這樣一些人,身穿環(huán)衛(wèi)服,手拿清潔工具,不停的游走在主干路上,這就是我們可敬可愛的環(huán)衛(wèi)工人,掃路車、灑水車不時(shí)開過我們身邊。廠區(qū)環(huán)境得到了較大的改善。整潔的環(huán)境也給我們帶來(lái)美麗的心情,美麗的心情創(chuàng)造了喜人的效益。但不可否認(rèn),提高的同時(shí),我們?nèi)耘f存在著不足,個(gè)別車間仍有冒黃煙、揚(yáng)塵現(xiàn)象,公司的各項(xiàng)硬件設(shè)施已幾近完備,所需的是我們付諸于實(shí)際行動(dòng)。從個(gè)人做起,從小事做起,有人說(shuō)過:“只要每個(gè)人都能前進(jìn)一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步”。同理,每一名職工都在環(huán)保工作上前進(jìn)一小步,公司的環(huán)保建設(shè)也將會(huì)前進(jìn)一大步。

  工友們,請(qǐng)記。喊踩浻谛,環(huán)保立于行,6S融于常。齊手并進(jìn),讓我們共創(chuàng)九江新輝煌。

環(huán)保演講稿11

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我來(lái)自_ _ _班。我今天演講的題目是《愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,像一條覆蓋著紫藤的長(zhǎng)廊,周圍是散落的小花壇。隨著季節(jié)的變化,不同的花朵綻放,展現(xiàn)出不同的美;我們教室的窗戶明亮干凈,桌椅排列整齊。郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個(gè)家。在這個(gè)美麗的環(huán)境中,我們呼吸新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  然而,一些學(xué)生不能很好地照顧他們的家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、罐頭盒胡亂扔出來(lái),丟在角落或者路邊;總有不安分的手在花壇摘花,不安分的腳在草地上踐踏;吃完繩子,把竹簽綁在樹上;倒垃圾的同學(xué)把垃圾灑在路上,卻不撿。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園環(huán)境,破壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。多少學(xué)生要花多少時(shí)間撿散落的垃圾,本來(lái)只是一個(gè)微小的運(yùn)動(dòng),卻給別人帶來(lái)了很大的影響。為什么不能讓自己的行為更加文明得體?

  我記得聽過一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的街道上,看到一個(gè)中國(guó)青年扔了一個(gè)空塑料瓶。老外趕緊上來(lái)?yè)炱饋?lái)扔進(jìn)垃圾桶。在這拋撿之間,中國(guó)人的道德修養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事里的年輕人那樣扔垃圾。這樣,我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境和國(guó)家的事情,做一個(gè)美麗校園的守護(hù)者。_ _是國(guó)家文明城市。作為學(xué)生,我們應(yīng)該為我們的`城市今天和明天做出貢獻(xiàn)。

  親愛的同學(xué)們,在我們的日常生活中,我們不僅要通過老師的提醒和同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范我們的行為,還要自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)我們的校園環(huán)境,共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的校園!

環(huán)保演講稿12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是一年二班的李雪。我今天演講的題目是:《創(chuàng)建綠色家園》。

  誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

  是啊,誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。可見創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,更應(yīng)該做的'是從我做起,創(chuàng)建綠色家園。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,你走過的路就會(huì)多一份清潔,長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成,我們的綠色家園就創(chuàng)建了。

  為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,讓我們小手拉小手,讓我們小手拉大手,加入“呼喚綠色”行列,保護(hù)綠色家園,行動(dòng)起來(lái),從我開始!

  行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在開始!

  我的演講完了,謝謝大家!

環(huán)保演講稿13

  今天,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,人們享受著生活的便利和速度,但由于人類的肆意破壞、污染和浪費(fèi),我們的生活環(huán)境變得岌岌可危。地震、干旱、沙塵暴、海嘯等災(zāi)害頻繁發(fā)生。我們多么希望天空是藍(lán)色的',空氣是新鮮的,河流是清澈的,環(huán)境是美麗的!

  因此,我建議北海小學(xué)的所有學(xué)生在學(xué)校和生活中都能做到以下幾點(diǎn):

  1。學(xué)習(xí)環(huán)?茖W(xué)知識(shí),積極增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),努力做一名環(huán)保宣傳員。

  2。不要隨地亂扔垃圾和吐痰,保持空氣新鮮。

  3。不要隨意踩踏或攀爬花草樹木,保護(hù)學(xué);蛏鐓^(qū)的各種公共設(shè)施。

  4。節(jié)水省電,方便關(guān)水龍頭。

  5。不要扔廢電池,少用一次性用品。

  6。保護(hù)水資源,不要往河里扔垃圾。

  7。與動(dòng)物和平相處,不吃野生動(dòng)物。

  8。使用節(jié)能電器,比如節(jié)能燈,節(jié)水馬桶。

  9。我們提倡在生活中購(gòu)買綠色食品。

  10。讓爸爸媽媽開車,騎自行車或者走不到一天。

  讓我們一起宣傳環(huán)保知識(shí),從我做起,從小事做起!讓天更藍(lán),水更清,地更綠!讓我們北海同學(xué)帶頭,行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量!

環(huán)保演講稿14

  大家好!這一天是3月21日,第六周的星期一。這一天,我在國(guó)旗下演講的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

  每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔?矗簩W(xué)校門口兩棵粗壯高大的榕樹,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著學(xué)校;操場(chǎng)兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子,貪婪地吮吸著春天的露水;校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺,愉快地向我們招手;光滑舒適的塑膠跑道是學(xué)校的一道美麗風(fēng)景、在這樣干凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸收著營(yíng)養(yǎng)。我們充滿活力,思考未來(lái)。

  同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜這一切來(lái)之不易的東西?我不妨回憶一下我平時(shí)的動(dòng)作。你曾經(jīng)隨意踩過草坪?jiǎn)?你有沒有想都沒想就打掃了教室,打掃了環(huán)境?你有沒有掉過一張廢紙和一個(gè)零食袋?你有沒有打開學(xué)校的.水龍頭卻沒有及時(shí)關(guān)掉的經(jīng)歷?你有沒有在白墻上留下過自己骯臟的腳印和指紋?你有沒有在干凈的地板上吐口水,而不是用紙包好扔進(jìn)垃圾桶的經(jīng)歷?

  屈曾說(shuō):“沒有干凈、完善的環(huán)境,再舒適的生活條件也不好!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化有賴于大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校,要從我做起,從身邊的小事做起,從我們能做的事情做起。參加環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成一件困難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈不浪費(fèi)電的時(shí)候;水龍頭用好了,可以及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流走;下課見面的時(shí)候可以有秩序有禮貌,不要大喊大叫嬉鬧;不亂涂亂畫的時(shí)候,踐踏草坪,爬樹枝;你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。像這樣的小事太多了,我們其實(shí)也能做到。我相信,只要我們所有人都干凈、自尊、遵守公德,我們的學(xué)校一定會(huì)更干凈、更整潔、更美麗。

  同學(xué)們,學(xué)校是我的家,環(huán)?看蠹!

  為了大家有一個(gè)更加美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們健康蓬勃的成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)保演講稿15

親愛的老師和同學(xué)們:

  綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和生機(jī)。優(yōu)美的自然環(huán)境必然會(huì)給我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂趣!霸鹿庠谒乃闪掷铮谒'小溪里”,讓我們感到寧?kù)o;“沙漠寂寞煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯美;“讓我們聽聽噪音”,說(shuō)“讓我們四處閑逛,不時(shí)地玩蝴蝶和跳舞,讓迷人的鳴鳥只是哭泣”;“春水碧如天,畫船聽雨眠”讓我們接近休閑;“李唐梨葉落胭脂色,茭白花開白雪”,讓我們領(lǐng)略了其中的美。下雨天,讓雨滴親吻臉頰;雪,讓雪花棲息在他們的眉梢;喂螞蟻一頓美餐,倒上鮮花和花蜜;早上打招呼,月光下告別“晚安”。

  參與環(huán)保,從我做起,思想上要提倡環(huán)保,以參與環(huán)保為榮,以破壞生態(tài)為恥,摒棄“家大業(yè)大,家破人亡”的思想。"千里筑堤塌在蟻巢里。"一些看似很小的損傷,就像蟻巢一樣,侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與環(huán)保,從我做起,就是要體現(xiàn)在日常生活中。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中,我們是企業(yè)家和奮斗者,而不是享樂主義者和隨和的人。要肯吃苦耐勞,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的助推器,把環(huán)保作為戰(zhàn)勝困難的傳遞。參與環(huán)保,從我做起就是在思考中奮進(jìn)。大家都來(lái)建言獻(xiàn)策,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造。參與環(huán)保,從我做起,就是要在管理上精益求精。

  蒲松齡說(shuō)得好:“有志者事竟成,斷橋流水,一百二十年秦關(guān)終為楚;辛苦有回報(bào),3000塊就能吞下吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的年輕人,他應(yīng)該抓住每一點(diǎn)時(shí)間。如果他努力工作,他一定會(huì)找到參與環(huán)保的方法,F(xiàn)在,我請(qǐng)求

  在廢物利用了,污水橫流越來(lái)越少了,樹木砍伐越來(lái)越少了。現(xiàn)在我也終于明白:參與環(huán)保,我的責(zé)任。一切,都是那么的值得!

  平凡與不凡只一步之遙,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起,從自身崗位做起,持之以恒,你我就是成功者,你我就是偉人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

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