養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿,歡迎大家分享。
養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成文明習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園》。
文明禮儀是做人的根本,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起,讓文明之花在校園處處盛開。
我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著稱于世。我們以孔孟為典范,十分注重文明禮貌?兹谒臍q讓梨,北宋有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士程門立雪,這都是家喻戶曉的故事。我們生活在社會(huì)主義大家庭,文明禮貌、處事待人是我們青少年成長過程中必修的一課。
文明是相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見到老師時(shí)的一聲“老師,您好”的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為。
在學(xué)校,同學(xué)們?nèi)绻麤]有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)們就會(huì)無組織、無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,甚至破壞整個(gè)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的習(xí)慣,就可以營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,就可以取得優(yōu)異的成績,就能成為有教養(yǎng)的人。
我們要把文明放在人生成長過程中的重要位置,千萬不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總(gè)人舉手投足都傳遞著豐富的信息,讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起,我相信,經(jīng)過大家共同努力,我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)!
養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“養(yǎng)成雅行習(xí)慣,爭做文明學(xué)生”。
我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世,我們的民族歷來十分注重言行雅致。古時(shí)的孔融四歲就知道讓梨,這個(gè)故事婦孺皆知;今天,我們偉大主席行雅德馨:一九五九年回故鄉(xiāng),邀請(qǐng)尊長吃飯敬酒時(shí),老人們說:“主席敬酒,豈敢豈敢!”偉大主席回答:“敬老尊賢,應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”謙謙君子風(fēng)度傳為美談。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公汽的老弱病殘座位,也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出“媽的”叫聲,也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長而去,也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?吹竭@些不雅的言行,你一定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是多么不協(xié)調(diào)!是的,當(dāng)今有些人對(duì)于自身不雅行為不以為怪,還會(huì)認(rèn)為:小節(jié)無礙大事!我以為:言行文雅不是小事,它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),它是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。
可以這樣說,雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì),它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬方,這些美好的詞語都是雅行寫照。生活在社會(huì)的大家庭中,文明雅致地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視,不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊:校園內(nèi),有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間,話語里也有臟話、粗話的字眼。雖說這只是一些小小的毛病,但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。
同學(xué)們,我們班有一個(gè)共同的信念:今天,在校園學(xué)做文明人;明天,在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民。因?yàn),我們出自詩情畫意的英華校園,我們不能辱沒班級(jí)的榮譽(yù),我們不能辱沒校園的名聲!此刻,就要從我做起,從點(diǎn)滴做起,在老師的引領(lǐng)之下,做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生。
謝謝大家!
養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話我要講的主題是:文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成。
開學(xué)一個(gè)月來,我們看到了我們的學(xué)生彬彬有禮,做事有規(guī)矩,對(duì)待師長有禮貌,然而隨著時(shí)間的推移,我們良好的習(xí)慣開始有點(diǎn)馬虎,說話不是那么有節(jié)制,走路不是那么有風(fēng)度,著裝不是那么有青春,有朝氣了。
同學(xué)們,一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的`修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明,二者之間既是對(duì)立的,又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復(fù)雜,但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,難就難在長期堅(jiān)持。
文明禮儀在我校一直是開展的主題,如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起,很多同學(xué)也都行動(dòng)起來了,大家都開始說文明話,辦文明事,開始爭做文明人。在校園里到處可以聽到朗朗的老師好的聲音,追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜,脫口而出的臟話也不再造成聽覺阻塞;學(xué)生隨手扔紙屑、瓜殼的現(xiàn)象不再造成視覺疲勞,操場上,走廊里很難看到那些障礙物;這一切的一切都是文明行為的提升,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)善待這些小事,才算具備了成功的基礎(chǔ)。
然而,文明禮儀不是一陣風(fēng),吹過就無痕,我們不僅在活動(dòng)中在校園內(nèi)是文明人,活動(dòng)過后在社會(huì)中我們?nèi)允俏拿魅耍敲次覀冊(cè)鯓硬拍馨颜f文明話、做文明轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣呢?所謂的習(xí)慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強(qiáng)化從而建立起來的一種條件反射。文明習(xí)慣也一樣如此,它的養(yǎng)成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事,如果你的腦海中反復(fù)有著主動(dòng)撿起的意念軀體不斷的做著主動(dòng)撿起的動(dòng)作,那么建立起來的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì)不斷的得到強(qiáng)化,這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎?每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡單,只要你肯去堅(jiān)持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己嗎?學(xué)校里吃飯排隊(duì),走廊里徒步慢行,學(xué)校里推車進(jìn)出校門,遇到師長主動(dòng)問好等等,無不是在平時(shí)經(jīng)常堅(jiān)持中養(yǎng)成的。
老師們,同學(xué)們,文明習(xí)慣無處不在,成人先成長,愛國先愛校的道理想必我們每一位師生都知道,我們必須從小事做起,嚴(yán)格要求,長期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼,千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事,因?yàn)樗碇粋(gè)人的文化素養(yǎng),標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校,也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家,建設(shè)靠大家,讓我們充分利用一切機(jī)會(huì),文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì),相互督促,并長期堅(jiān)持,使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩!
養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是《文明習(xí)慣的養(yǎng)成是提高綜合素質(zhì)的必由之路》。
奮斗中學(xué)的歷屆領(lǐng)導(dǎo)和老師們,經(jīng)過不懈努力給我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造了一個(gè)良好的文化氛圍和一個(gè)健康的成長空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在奮中這座知識(shí)的殿堂中,一批批學(xué)子都成長為祖國的棟梁之材。
然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是會(huì)有一些與我們這所歷史名校格格不入的不文明現(xiàn)象發(fā)生。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。尤其是在星期六、星期日的教室里,或是校園內(nèi)垃圾隨處可見,有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教室走廊上起哄打鬧,上下樓梯推推搡搡,隨意撞壞門窗;還有的同學(xué)講臟話、粗話,互相稱爺稱老子、隨意翻越校墻和國旗圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等等。
想一想,我們一些同學(xué)在他們成長的過程中,是不是總把麻煩留給別人,把任意、隨意和無所謂留給自己,他們只讓別人處處為自己著想,給自己提供方便,而不去為別人和集體做些益事。這些同學(xué)不仿想一想在我們美麗的校園中:負(fù)責(zé)撿廢紙的工人老王由于每天低頭、彎腰次數(shù)過多,得了嚴(yán)重的頸椎和腰椎疾病;負(fù)責(zé)疏通下水管道的工人們,身上的關(guān)節(jié)受風(fēng)溫性疾病的困擾,甚至因變形而疼痛難擋;清掃樓梯的同學(xué)們,一邊干活,一邊內(nèi)心發(fā)出無數(shù)次無可奈何的沮咒;宿管處比我們大上幾十歲的長輩們因?yàn)槭艿揭恍┩瑢W(xué)的漫罵,甚至是威脅,暗自感傷而致茶飯不思,身體染病;一些同學(xué)睡覺輕,因遭受一些同學(xué)大聲喧嘩而夜不能昧,嚴(yán)重地影響了他們的學(xué)習(xí)和生活;當(dāng)校園里稱老子罵娘之聲傳來,許多聽到的同學(xué)雖未作聲,可他們內(nèi)心卻覺得與這樣的同學(xué)生活在一起,真讓人感到厭惡和遺憾;在目前全世界范圍內(nèi)清理電腦和手機(jī)涉帶的不文明信息的背景下,當(dāng)我們校園中一旦出現(xiàn)男女生之間極不文明的動(dòng)作,大家都會(huì)普遍記為這些精神空虛者所制造的精神垃圾已嚴(yán)重地污染了美麗的環(huán)境和同學(xué)們美好的心靈。
也許一些同學(xué)會(huì)說,區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,那么,什么是大事?我們可能說,學(xué)習(xí)是大事,可我們不仿自我反思一下,我們的學(xué)習(xí)搞好了嗎?根據(jù)大家多年來共同的觀察,凡是舉止不文明,行為粗俗的學(xué)生,他們的心思更多地并不是用在學(xué)習(xí)上,而是用在自由散漫上,用在處處給別人找麻煩上。
也許一些同學(xué)還會(huì)說,只要家長有本事,將來同樣可以過上好日子,但是據(jù)大家長期觀察,作業(yè)個(gè)人,高中三年如果不用心學(xué)習(xí),不能形成良好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,將來走上社會(huì),充其量會(huì)變成動(dòng)輒滿嘴臟話,滿紙錯(cuò)別字、滿家粗俗,盡管吃、穿、用有錢,可最后會(huì)變成金錢的奴隸,精神的乞丐,社會(huì)的異類。這樣的處境大家難道會(huì)心滿意足嗎?
也許一些同學(xué)會(huì)說,我們真得沒有意識(shí)到這樣做對(duì)于健康成長會(huì)有那么多害處!那么我建議大家一個(gè)人成長不是只靠別人管理,而是靠自己在認(rèn)識(shí)到后嚴(yán)格地自律。我覺得,從現(xiàn)在開始,為時(shí)仍不晚,只要大家共同勉勵(lì)、互相監(jiān)督,總會(huì)有極大的進(jìn)步。
代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播怔一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻要講文明、千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣;做文明學(xué)生,管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的腳,不踐踏花草。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、和諧、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪煜鹿餐T?祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
培養(yǎng)文明習(xí)慣,爭做文明奮中人是我們永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
最后,我想用《八度幸福》這首詩作總結(jié):
只要決定去改變,自己才會(huì)改變;
自己一有改變,心境就會(huì)改變;
心境一有改變;言詞就會(huì)改變;
言詞一有改變,態(tài)度就會(huì)改變;
態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會(huì)改變;
習(xí)慣一有改變,命運(yùn)就會(huì)改變;
命運(yùn)一有改變,人生隨之改變。
養(yǎng)成文明習(xí)慣演講稿5
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《素質(zhì),是一種習(xí)慣》。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對(duì)女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
__要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是__中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。這是__中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒有一點(diǎn)說教的意味,沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),沒有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽不同的意見和建議;顒(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
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