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誠(chéng)信友善演講稿

時(shí)間:2021-10-30 15:23:14 演講稿 我要投稿

誠(chéng)信友善演講稿15篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿使用的情況越來越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的誠(chéng)信友善演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信友善演講稿15篇

誠(chéng)信友善演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞,在討論報(bào)告時(shí),對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋,他說,友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛員工、員工愛隊(duì)長(zhǎng)、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國(guó)家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無窮的動(dòng)力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)。

  孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影,事實(shí)上,一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?

  所謂“友善”,就是親近和睦,親密友好。xx在黨的報(bào)告中,以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)“倡導(dǎo)”,分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面做了表述,反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的最大公約數(shù)!案粡(qiáng)、民主、文明、和諧”,是就國(guó)家層面而言;“自由、平等、公正、法治”,乃著眼于社會(huì)的角度;而“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,則是對(duì)公民個(gè)人素質(zhì)的要求!皭蹏(guó)”“敬業(yè)”是公民的基本素質(zhì),其重要性不言而喻,而在實(shí)際生活中,“誠(chéng)信”與“友善”也往往是相輔相成,相得益彰,凸顯當(dāng)代公民的優(yōu)秀品質(zhì)。

  近日有兩個(gè)“小人物”的故事感人至深,他們就是“誠(chéng)信”與“友善”的化身。一個(gè)故事發(fā)生在上海。來自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買菜回家,當(dāng)一輛寶馬車突然迎面撞來之際,她一把推開鄰居,自己卻被寶馬碾壓于車下,就此昏迷8天8夜。醒來后,她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé),而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主,解釋自己這幾天“消失”的原因,并且歸還雇主家的鑰匙

  另一個(gè)故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營(yíng)業(yè)了20xx年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天,店主馬玉劍被查出患了肺癌。當(dāng)最崩潰的幾天過去后,他開始著手辦一些“必須做的事”,頭一件就是把自家理發(fā)店儲(chǔ)值卡里的錢,退給客人!霸蛴袃蓚(gè):第一,我一輩子做事沒虧待過人;第二,我不想人家認(rèn)為,我是為這點(diǎn)錢逃走的!庇谑窃谛〉瓴AчT外貼出了退卡通知。

  這兩位并不顯眼的公民,質(zhì)樸的本色中映射著誠(chéng)信之光,平凡的舉動(dòng)里蘊(yùn)含著友善之德。社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非虛無縹緲的東西,這兩位高尚的“小人物”就是核心價(jià)值觀的真實(shí)寫照。而更為可貴的是,他們的誠(chéng)信和友善感動(dòng)了周邊的群眾,勾勒了一幅社會(huì)大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

  比如,何益紅平日里在十多戶人家做雇主,當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請(qǐng)假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒有音信,都為她擔(dān)憂,或四處尋找,或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后,雇主們紛紛前往醫(yī)院探望,贈(zèng)物送錢,關(guān)懷備至,而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠(chéng)懇、勤勉的點(diǎn)滴往事,讓我們發(fā)現(xiàn),這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足,親如家人;許多有關(guān)和無關(guān)的市民和單位代表,聞?dòng)嵍鴣,探望、問候、寬慰、獻(xiàn)上愛心,連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé);

  同樣,當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后,都被馬玉劍的行為所感動(dòng),前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款!傲艚o你治病吧!彼麄兌歼@樣說。還有的當(dāng)時(shí)收下了,到了晚上,又包了個(gè)更大的紅包送來,一定要塞給馬玉劍。

  這就是誠(chéng)信的感應(yīng)、友善的互動(dòng),那是一種無窮的動(dòng)力,是一個(gè)“愛的循環(huán)”。我們所期盼的,不就是這樣一幅理想的圖景嗎?

  報(bào)告的三個(gè)“倡導(dǎo)”,需要全民響應(yīng),亟待大家實(shí)踐。榜樣就在我們身邊,人人有義務(wù)讓誠(chéng)信、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個(gè)公民的行為舉止上,進(jìn)而推動(dòng)中國(guó)快步走向和諧、小康。

誠(chéng)信友善演講稿2

  一、 開場(chǎng)白 王紫禎:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,今天的《誠(chéng)信、友善》主題班會(huì)由我為大家主持,希望我們共同渡過難忘的30分鐘。 王紫禎:誠(chéng)信像一面鏡子,照出了你的內(nèi)心。 王紫禎:誠(chéng)信是像一個(gè)鬧鐘,提醒你怎樣做人。

  我們應(yīng)當(dāng)有良好的品質(zhì),我們要講誠(chéng)信,友善待人。

  王紫禎:今天,我們用“曾子殺豬”的故事拉開我們班會(huì)的序幕,下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟奈撵o女孩張珂婷為大家講故事,有請(qǐng)張珂婷同學(xué)。

  同學(xué)們,你們知道多少有關(guān)誠(chéng)信、友善的名言、兒歌和警句呢? *(請(qǐng)同學(xué)們來舉手回答,最少有5位小朋友準(zhǔn)備有關(guān)誠(chéng)信友善的名言) 王紫禎:關(guān)于“誠(chéng)信”、“友善”的名言 有很多很多,請(qǐng)大家看大屏幕,齊聲朗讀。

  ☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 (英·葛德文) ☆ 真誠(chéng)是人生最高美德。 (英·喬叟)

  ☆ 虛偽的心不會(huì)有堅(jiān)硬的腿。 (英·莎士比亞)

  ☆ 你能夠把所有人欺騙于一時(shí),或者欺騙一些人于永久,但你永遠(yuǎn)無法欺騙所有人。 (美·卡爾· 桑德堡)

  ☆ 守信勝過用名氣。 (美·羅斯福)

  ☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí),就等于變賣自己的名譽(yù)。 (法·沃夫拿) ☆ 虛偽的黑暗,必為真理的光輝所消滅。

  ☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 (英·莎士比亞) ☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 (德·海涅)

  三、列舉一些生活實(shí)例,印證“誠(chéng)信”、“友善”的重要性。 們大家更加團(tuán)結(jié)友愛、友好相處,誠(chéng)信做人,下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)給大家?guī)淼男」适隆?/p>

  *(請(qǐng)李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)準(zhǔn)備) 王紫禎:謝謝以上幾位同學(xué)的精彩發(fā)言,讓我們把熱烈的掌聲送給她們吧!是啊,“誠(chéng)信”、“友善”對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

  四、主題深化 王紫禎:同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也存在許許多多的不誠(chéng)信、不友善的例子,比如:地上的紙、墨水跡,墻上的球印、鞋印。 況,出賣朋友的秘密。 還或裝作忘記,違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴等等,

  五、“誠(chéng)信友善,做文明學(xué)生”倡議書。

  王紫禎:下面由我為大家宣讀“誠(chéng)信友善,做文明學(xué)生”倡議書。 同學(xué)們:

  誠(chéng)信、友善是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。德國(guó)偉大的詩人海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花!蔽覀冋登啻耗耆A,我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,自覺自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上留下自己的姓名,各小組傳簽。 王紫禎:請(qǐng)全班同學(xué)共同背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  六、班會(huì)結(jié)束語 王紫禎:誠(chéng)信、友善是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它把我們的世界變得更加和諧,更加美好。

  的新時(shí)代接班人。

  (合):在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們放飛青春活力,揮灑青春風(fēng)采,以嶄新的精神風(fēng)貌,良好的道德素質(zhì),為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀! 王紫禎: 下面請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)發(fā)言,提出希望。

 。ê希航裉斓陌鄷(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

  《誠(chéng)信友善》主題班會(huì)

  東勝區(qū)第四小學(xué)二年級(jí)五班

  主持人:王紫禎 許斯越

  誠(chéng)信友善主題班會(huì)

  一、 開場(chǎng)白 王紫禎:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,今天的《誠(chéng)信、友善》主題班會(huì)由我為大家主持,希望我們共同渡過難忘的30分鐘。 王紫禎:誠(chéng)信像一面鏡子,照出了你的內(nèi)心。 王紫禎:誠(chéng)信是像一個(gè)鬧鐘,提醒你怎樣做人。

  我們應(yīng)當(dāng)有良好的品質(zhì),我們要講誠(chéng)信,友善待人。

  王紫禎:今天,我們用“曾子殺豬”的故事拉開我們班會(huì)的序幕,下面有請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟奈撵o女孩張珂婷為大家講故事,有請(qǐng)張珂婷同學(xué)。

  同學(xué)們,你們知道多少有關(guān)誠(chéng)信、友善的名言、兒歌和警句呢? *(請(qǐng)同學(xué)們來舉手回答,最少有5位小朋友準(zhǔn)備有關(guān)誠(chéng)信友善的名言) 王紫禎:關(guān)于“誠(chéng)信”、“友善”的名言 有很多很多,請(qǐng)大家看大屏幕,齊聲朗讀。

  ☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。 (英·葛德文) ☆ 真誠(chéng)是人生最高美德。 (英·喬叟)

  ☆ 虛偽的心不會(huì)有堅(jiān)硬的腿。 (英·莎士比亞)

  ☆ 你能夠把所有人欺騙于一時(shí),或者欺騙一些人于永久,但你永遠(yuǎn)無法欺騙所有人。 (美·卡爾· 桑德堡)

  ☆ 守信勝過用名氣。 (美·羅斯福)

  ☆ 出售自己的誠(chéng)實(shí),就等于變賣自己的名譽(yù)。 (法·沃夫拿) ☆ 虛偽的黑暗,必為真理的光輝所消滅。

  ☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。 (英·莎士比亞) ☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。 (德·海涅)

  三、列舉一些生活實(shí)例,印證“誠(chéng)信”、“友善”的重要性。 們大家更加團(tuán)結(jié)友愛、友好相處,誠(chéng)信做人,下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)給大家?guī)淼男」适隆?/p>

  *(請(qǐng)李姝昱、辛雨涵、陳佳樂三位同學(xué)準(zhǔn)備) 王紫禎:謝謝以上幾位同學(xué)的精彩發(fā)言,讓我們把熱烈的掌聲送給她們吧!是啊,“誠(chéng)信”、“友善”對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

  四、主題深化 王紫禎:同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,也存在許許多多的不誠(chéng)信、不友善的例子,比如:地上的紙、墨水跡,墻上的球印、鞋印。 況,出賣朋友的秘密。 還或裝作忘記,違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴等等,

  五、“誠(chéng)信友善,做文明學(xué)生”倡議書。

  王紫禎:下面由我為大家宣讀“誠(chéng)信友善,做文明學(xué)生”倡議書。 同學(xué)們:

  誠(chéng)信、友善是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則,它對(duì)我們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義。德國(guó)偉大的詩人海涅說:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花!蔽覀冋登啻耗耆A,我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈,自覺自律,自尊自強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上留下自己的姓名,各小組傳簽。 王紫禎:請(qǐng)全班同學(xué)共同背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  六、班會(huì)結(jié)束語 王紫禎:誠(chéng)信、友善是綻放于人類之樹的一朵鮮花,它把我們的世界變得更加和諧,更加美好。

  的新時(shí)代接班人。

  (合):在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代里,讓我們放飛青春活力,揮灑青春風(fēng)采,以嶄新的精神風(fēng)貌,良好的道德素質(zhì),為自己的夢(mèng)想鑄就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀! 王紫禎: 下面請(qǐng)班主任張老師作總結(jié)發(fā)言,提出希望。

  (合):今天的班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。

  《誠(chéng)信友善》主題班會(huì)

  東勝區(qū)第四小學(xué)二年級(jí)五班

  主持人:王紫禎 許斯越

誠(chéng)信友善演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  “愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是從公民層面規(guī)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中居于基礎(chǔ)地位、起著支撐作用。怎樣讓“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成為公民的行為習(xí)慣,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在,值得我們思考和探索。

  一、正視當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的成就和缺失,堅(jiān)定踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的信心和決心

  “國(guó)無德不興,人無德不立”。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛,離不開精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步,有賴于文明的成長(zhǎng);一個(gè)好風(fēng)尚的形成,必須有正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。長(zhǎng)期以來,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,公民道德建設(shè)不斷推進(jìn),中華傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng),中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。他們愛國(guó)敬業(yè)、忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道、虔誠(chéng)勤勉,孝老愛親、睦鄰友善、守望相助,為全社會(huì)樹立了榜樣。但在一些領(lǐng)域、一些社會(huì)成員中存在著道德滑坡問題,諸如官員貪贓枉法、老人碰瓷、坑蒙拐騙、見利忘義、食品摻毒等等,可謂是舉不勝舉,花樣疊出,這些現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣,對(duì)社會(huì)正確價(jià)值觀的構(gòu)建造成嚴(yán)重沖擊。

  社會(huì)丑惡現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)是信仰的缺失,精神支柱的塌陷。任其發(fā)展蔓延,必然毒化社會(huì)風(fēng)氣,危害人民群眾,成為與社會(huì)主義精神文明建設(shè)格格不入的社會(huì)毒瘤。社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng),發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航,要遏制這些現(xiàn)象,必先從價(jià)值信仰入手進(jìn)行整治。黨的立足公民個(gè)人層面,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求,在公民層面倡導(dǎo)“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一價(jià)值準(zhǔn)則,該準(zhǔn)則涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面,為整合多樣化社會(huì)思潮提供了引領(lǐng),為塑造良好社會(huì)風(fēng)尚提供“主心骨”,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐。公民是實(shí)踐主體,我們每一個(gè)人都需要承擔(dān)起踐行的責(zé)任,把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為自身的道德約束和行為規(guī)范,使之成為內(nèi)化于心的精神追求、價(jià)值自覺,并在實(shí)踐中外化于行,才能促使精神文明不斷進(jìn)步、社會(huì)風(fēng)尚不斷改善。

  二、科學(xué)理解“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),大力弘揚(yáng)主流道德文化價(jià)值取向

  “愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”,為全體社會(huì)成員提供了共同的價(jià)值目標(biāo)和基本的價(jià)值準(zhǔn)則,提供了真善美、假惡丑的評(píng)判依據(jù)和價(jià)值權(quán)衡。愛國(guó)是前提和基礎(chǔ),敬業(yè)是愛國(guó)的具體體現(xiàn),誠(chéng)信是敬業(yè)的道德基石,而友善是形成誠(chéng)信的土壤。弘揚(yáng)社會(huì)主義主流道德文化價(jià)值取向,必須自覺把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循,努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

 。ㄒ唬⿶蹏(guó)是民族之魂,是首要的政治美德

  愛國(guó)是一個(gè)公民最起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),沒有國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng),個(gè)人的一切都無從談起。南宋詩人陸游曾寫下“位卑未敢忘憂國(guó)”的詩句,明末清初的顧炎武發(fā)出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的吶喊,可見,愛國(guó)主義已深深融入到中華民族的血液之中。古往今來,中華兒女一直高舉愛國(guó)旗幟,涌現(xiàn)出無數(shù)愛國(guó)英雄、仁人志士,正是他們拋頭顱、灑熱血,才使中華民族延綿不絕、生生不息、發(fā)展壯大。當(dāng)今和平時(shí)期,愛國(guó)就要立足本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。是學(xué)生就要學(xué)業(yè)報(bào)國(guó),是工人就要產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó),是商人就要商業(yè)報(bào)國(guó),是干部就要敬業(yè)報(bào)國(guó)。將強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為做好本職工作的動(dòng)力,轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的能力,從小處體現(xiàn)愛國(guó)熱情,從小事付諸愛國(guó)行動(dòng),同時(shí),我們要做到理性愛國(guó),自覺遵守法治、堅(jiān)守道德規(guī)范、堅(jiān)決覺抵制打著愛國(guó)的名義實(shí)施暴力、制造騷亂的行為。在為國(guó)家奉獻(xiàn)中體驗(yàn)人生的快樂與價(jià)值。

  (二)敬業(yè)是成事之基,是愛國(guó)的具體體現(xiàn)

  “業(yè)精于勤,荒于嬉!本礃I(yè),是和平時(shí)期愛國(guó)的具體體現(xiàn),是公民基本的道德操守!按笥碇嗡,三過家門而不入”的歷史傳說,諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的千古名言,焦裕祿、王進(jìn)喜為了革命事業(yè)的鞠躬盡瘁,楊善洲、羅陽立足崗位的兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)。無不表明恪盡職守、精益求精是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。宏偉的目標(biāo),人生的價(jià)值,只有在各自的崗位上勤勤懇懇工作,鍥而不舍努力才能實(shí)現(xiàn)。正是有這么一代又一代,一批又一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的仁人志士,才使我們的祖國(guó)從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。當(dāng)前,培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更需要我們牢固樹立干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,在平凡的崗位上,創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,于國(guó)奉獻(xiàn)個(gè)人才智。

誠(chéng)信友善演講稿4

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我是一名中學(xué)生。我從小就接受了很多關(guān)于誠(chéng)實(shí)的教育。婆婆紋身,蘇武放羊,這是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng);尾巴出生的朱寶和曾子像他們承諾的那樣殺豬。五千年后的中華文明巍然屹立,靠的就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們,沒有氣節(jié)的人活在世上,就像一顆塵埃飄在空中,永遠(yuǎn)得不到大家的贊美,永遠(yuǎn)沒有內(nèi)心的沉穩(wěn)和寧靜。在漫長(zhǎng)的人生道路上跋涉,誰不腳踏實(shí)地地留下誠(chéng)實(shí)的足跡,誰就永遠(yuǎn)無法走出狹小的怪圈。

  而“友善”也是人際交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果每個(gè)人都能以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽光。那么,如何善待他人呢?第一,學(xué)會(huì)包容。寬容是指人與人相處時(shí),能夠充分理解他人,體諒他人,胸懷寬廣。學(xué)生在一起生活,要學(xué)會(huì)耐心、包容、體貼,“退一步”。其次,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在日常生活中說“對(duì)不起”。在和同學(xué)交往中有著驚人的效果。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中,我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍。這就要求我們每一個(gè)同學(xué)都要和同學(xué)、老師、家人友好相處,在珍妮弗身上營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)善待他人,讓我們的集體變得更好。

  考試對(duì)我們來說并不陌生,考試不僅可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)質(zhì)量,還可以檢驗(yàn)每個(gè)學(xué)生是否做到了誠(chéng)信!如果你想通過詐騙獲得暫時(shí)的小利益,這不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,也是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,會(huì)讓你失去誠(chéng)信和尊嚴(yán)。一個(gè)考試作弊的人,不僅是學(xué)術(shù)態(tài)度的問題,更是個(gè)人思想素質(zhì)和人格的問題。同學(xué)們,在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上,讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,保持內(nèi)心的執(zhí)著,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)而共同努力,為嚴(yán)肅的紀(jì)律檢查支撐一片誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景。

  因?yàn)檎\(chéng)信,我們的手緊緊相連;因?yàn)樯屏,我們的心一起飛翔。同學(xué)們,努力!用我們的智慧和勇氣,用我們的真誠(chéng)和善良,走向社會(huì),走向我們光明的明天!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

誠(chéng)信友善演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!我是來自xxx班的xxxx,我演講的題目是《誠(chéng)信友善,和睦待人》。

  生活就是一片湖水,你心懷友善地來到湖邊,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。

  我曾經(jīng)讀過這樣一則故事:一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。女孩并沒有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子,然后又把琴送給了少年。后來,當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開了人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂”。少年從此變了樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上,怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹立了信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變了人的一生!

  其實(shí),友善就是寬容和理解,這種寬容和理解在生活中無處不在。美國(guó)的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,飛機(jī)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架飛機(jī),裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。”從此,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

  對(duì)呀,友善是金。俗話說:是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了友善,他的生命就會(huì)閃光。

  謝謝大家!

誠(chéng)信友善演講稿6

  “愛國(guó)”一詞在我國(guó)出現(xiàn)的年代很久遠(yuǎn)!稇(zhàn)國(guó)策·西周》中就有“國(guó)君豈能無愛國(guó)哉”的說法!稘h紀(jì)》中也有“親民如子、愛國(guó)如家”的道德要求。《禮記·儒行》中說:“茍利國(guó)家,不求富貴!笨梢姡缭谂`社會(huì)末期,愛國(guó)情感就已在中華大地廣為播揚(yáng),成為中華民族的凝聚力和精神的支撐點(diǎn)。

  一、愛國(guó),首要的道德要求。愛國(guó),就是熱愛祖國(guó),報(bào)效人民,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,捍為民族尊嚴(yán)。公民基本道德規(guī)范中“愛國(guó)”是排在第一位的。愛國(guó)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求和基本規(guī)范,在新形勢(shì)下已經(jīng)成為提高公民道德水平和民族素質(zhì)的重要的價(jià)值載體和精神動(dòng)力!豆竦赖陆ㄔO(shè)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以熱愛祖國(guó)、報(bào)效人民為最大光榮,以損害祖國(guó)利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱”。可見,愛國(guó)主義不是一個(gè)抽象的概念,它通過愛國(guó)的情感、愛國(guó)的思想、愛國(guó)的行為表現(xiàn)出來。對(duì)祖國(guó)的愛是一種博大的愛,是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的對(duì)祖國(guó)深厚的情感,愛國(guó)的思想是對(duì)祖國(guó)無限忠誠(chéng),對(duì)祖國(guó)的前途和命運(yùn)無限關(guān)心,愛國(guó)的行為是一種崇高的行為,表現(xiàn)為人們?yōu)闋?zhēng)取自己祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)而英勇奮斗的行為。數(shù)千年來,中華民族尤其把對(duì)祖國(guó)的忠,對(duì)民族的愛視為做人的根本與大節(jié),以救國(guó)治國(guó)、興邦興國(guó)為人生奮斗的最高境界。

  二、愛國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“人不僅為自己而生,而且也為祖國(guó)而活著!币粋(gè)有道德的公民應(yīng)當(dāng)“從愛國(guó)做起”。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”,其意義就是為了國(guó)家利益,捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),不惜犧牲個(gè)人生命。從賈誼的“國(guó)而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”,到鄧小平的肺腑之言:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著我的祖國(guó)和人民”,“愛國(guó)”二字是神圣的。愛國(guó)是一種崇高的感情,是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富,它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  三、愛國(guó)主義具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)。在民族危難的時(shí)刻,愛國(guó)情懷表現(xiàn)為堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代講愛國(guó),主要是為獲得民族解放、爭(zhēng)取政權(quán)而英勇獻(xiàn)身。現(xiàn)在講愛國(guó),主要是振興中華,建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

  四、愛國(guó)與愛黨、愛社會(huì)主義是統(tǒng)一的。社會(huì)主義制度下,實(shí)行人民民主專政,國(guó)家屬于人民,人民是國(guó)家的主人。這樣,公民愛國(guó),實(shí)際上就是愛自己的政權(quán),捍衛(wèi)自己的根本利益。而愛自己的政權(quán)與愛共產(chǎn)黨又是聯(lián)系在一起的,因?yàn)楣伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新政權(quán),在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”,立黨為公,執(zhí)政為民,權(quán)為民所用,利為民所謀,使人民群眾享受到了改革發(fā)展的成果,并不斷維護(hù)和發(fā)展人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),沒有共產(chǎn)黨,中國(guó)特色的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性就不可能充分發(fā)揮出來。

  五、愛國(guó)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在具體行動(dòng)上。愛國(guó)從來不是空洞的口號(hào),而有著切實(shí)的內(nèi)涵。作為公民,要把對(duì)祖國(guó)無限的愛切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到自己的行動(dòng)中,“雷鋒精神”、“鐵人精神”、“抗洪精神”、“抗震精神”、“奧運(yùn)精神”等就是愛國(guó)主義的具體體現(xiàn)。愛國(guó)就是要從盡職盡責(zé)、盡義務(wù)、守法規(guī)等方方面面做起。當(dāng)祖國(guó)處于危難時(shí),當(dāng)祖國(guó)需要時(shí),當(dāng)祖國(guó)召喚時(shí),應(yīng)當(dāng)義無反顧地奉獻(xiàn)自己的青春和生命。和平時(shí)期不僅要為祖國(guó)的繁榮昌盛,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,還應(yīng)當(dāng)無條件地為國(guó)家盡到自己應(yīng)盡的種種義務(wù)。

誠(chéng)信友善演講稿7

  我是一名中學(xué)生,從小就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的.教育,岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信。中華文明歷經(jīng)五千年,巍然屹立,依仗就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。同學(xué)們,沒有誠(chéng)信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會(huì)獲得大家的贊美,永遠(yuǎn)不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠(chéng)信的足印,誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。 而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果大家都能以“與人為善“的態(tài)度,去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽光。那么,如何做到“與人為善”呢?其一,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí),能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒,不斤斤計(jì)較,“退一步海闊天空”。其二,在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。它在在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨??這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友善待人,使我們的集體變得更加美好。

  考試對(duì)于我們來說并不陌生,而考試,不僅能測(cè)試同學(xué)們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能測(cè)試每位同學(xué)是否做到了誠(chéng)信! 如果想通過弄虛作假的方式獲得暫時(shí)的小利益,不僅是對(duì)自身能力的否定和蔑視,是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,更會(huì)丟掉誠(chéng)信,丟掉尊嚴(yán)。

  一個(gè)考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個(gè)人思想品質(zhì)和人格問題。莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本,就讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一

  份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。

  因?yàn)橛姓\(chéng)信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛杏焉,我們的心一起飛揚(yáng)。同學(xué)們,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們誠(chéng)信和友善的心,走向社會(huì),走向我們美好的明天!

  初一年級(jí)四班

  20xx年12月2日

誠(chéng)信友善演講稿8

  誠(chéng)信友善待人主題隊(duì)會(huì)

  活動(dòng)目的:通過本次隊(duì)會(huì),讓學(xué)生懂得如何誠(chéng)信友善待人;認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信,友好和善在生活中的重要性。

  活動(dòng)形式:講故事、小品表演、詩朗誦、手語

  活動(dòng)地點(diǎn):五一班教室。

  一、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬

  1、中隊(duì)長(zhǎng):“全體起立,稍息、立正,各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)! 第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面:“稍息、立正、請(qǐng)坐。”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前,互相敬隊(duì)禮后說:“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第一小隊(duì)原有( )名隊(duì)員,實(shí)到( )名隊(duì)員,報(bào)告完畢。”

  中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告。”

  第二小隊(duì)

  第三小隊(duì)

  第四小隊(duì)

  2、中隊(duì)長(zhǎng):“中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)!

  中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮:“報(bào)告輔導(dǎo)員,第五中隊(duì)原有隊(duì)員28人,實(shí)到28人,我們準(zhǔn)備召開《誠(chéng)信友善待人》主題隊(duì)會(huì),請(qǐng)批準(zhǔn)!

  輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功!”

  3、中隊(duì)長(zhǎng):“下面我宣布: 五一中隊(duì)《 誠(chéng)信友善待人 》主題隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!”

  4、中隊(duì)長(zhǎng):全體隊(duì)員立正,出旗,奏樂,敬禮。(禮畢)

  唱隊(duì)歌:

  中隊(duì)長(zhǎng):坐下。

  下面有請(qǐng)主持人主持今天的隊(duì)會(huì)《誠(chéng)信友善待人》,大家歡迎! ( 二)開場(chǎng)白

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  誠(chéng)信像一面鏡子,照出了你的內(nèi)心。

  友善是一只白鴿,純潔而又和平。

  誠(chéng)信像一個(gè)鬧鐘,提醒你怎樣做人。

  友善是一個(gè)微笑,教會(huì)你怎樣待人。

  誠(chéng)信和友善都是人們的良好品質(zhì)。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì),我們要講誠(chéng)信,友善待人。同學(xué)們,我們現(xiàn)在來說一說,把你想到的你喜歡的好品質(zhì)的詞語說出來。

  每組一邊說一邊舉起做好的詞語牌。

  1.故事表演:

  大家看這里有兩個(gè)同學(xué)們認(rèn)為最珍貴的品質(zhì),其中一個(gè)就是誠(chéng)實(shí),我們都要以誠(chéng)待人,不能用欺騙的手段獲得某種個(gè)人利益。下面請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)花》

  誠(chéng)實(shí)花劇本

  白:從前有一位女王,她很愛她的兩個(gè)女兒。一天,她把她的兩個(gè)女兒叫到她的宮殿。

  侍女(共兩個(gè))動(dòng)作:把扇子交叉拿在女王身后。

  侍衛(wèi)甲(共2個(gè)侍衛(wèi)):公主嫁到。ㄊ绦l(wèi)們開始把劍收起。這時(shí)兩個(gè)女兒開始走上前。)

  女兒們:參見母后!

  母后:起來吧!

  女兒們:謝母后!

  母后:我這里有一些花種,我送給你們,(這時(shí)侍女把花種遞給女王)你們回去之后種下去,誰開的花最鮮艷,我就把我的王位傳給誰。(把花種遞過去)

  女兒們:(接過花種)謝母后!母后我們先回宮了。

  白:轉(zhuǎn)眼間,到了鮮花盛開的季節(jié),大女兒穿著一身漂亮的連衣裙手捧著鮮艷的花朵來到女王的宮殿。

  侍衛(wèi)甲:大公主駕到!(侍女用手中的扇子給女王扇風(fēng))

  大女兒:母后,母后,你看我的花開的多鮮艷,多美麗啊!

  白:可女王卻不作聲,她一直等啊等,等啊等,太陽快要落山了,只見小女兒手捧著一個(gè)空花盆,很傷心的哭著走進(jìn)來。

  侍衛(wèi)甲:二公主駕到!

  二公主(邊哭邊說):?jiǎn)鑶鑶,母后,你看你給我的花種一顆也沒發(fā)芽,嗚嗚嗚

  母后:現(xiàn)在我宣布,我決定要把我的王位傳給我的小女兒。

  二公主:。

  大公主:母后,憑什么啊?明明我的花開的是最鮮艷最美麗的啊,憑什么傳給她?

  母后:一個(gè)國(guó)家需要一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女王,不然怎么能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的國(guó)家呢? 大公主:母后我知道錯(cuò)了。

  白:大家說,是不是誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸呢?(是。

  2、故事

  在諸多的良好品質(zhì)當(dāng)中,很多同學(xué)認(rèn)為友善也是非常重要的。友善的力量是最強(qiáng)大的,下面就有請(qǐng) ----同學(xué)來為我們講一個(gè)小故事名字叫做《溫和友善的力量》

  一天,太陽和風(fēng)爭(zhēng)論誰比較強(qiáng)壯,風(fēng)說:

  主持人:好,這就是友善的力量。就像故事中太陽對(duì)風(fēng)說道:“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴!

  3.小品

  主持人:在我們的學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生矛盾,你又是怎樣解決的呢?下面請(qǐng)欣賞小品《美好的友誼》

  美好的友誼

  (叮鈴鈴~)

  老師:上課。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們好!(老師好。ㄕ(qǐng)坐)今天我們來學(xué)一首詩,名字叫做《鵝》大家跟著我一起學(xué):“鵝鵝鵝!保ㄓ袆(dòng)作)

  同學(xué)們:鵝鵝鵝。

  老師:取頸用刀割。

  同學(xué)們:取頸用刀割。

  老師:拔毛燒開水。

  同學(xué)們:拔毛燒開水。

  老師:鐵鍋燉大鵝。

  同學(xué)們:鐵鍋燉大鵝。

  老師:好,同學(xué)們。你們學(xué)會(huì)了嗎?

  同學(xué)們:學(xué)會(huì)了!

  老師:好,那現(xiàn)在和我一起做一遍:

  老師(同學(xué)們):鵝鵝鵝,取頸用刀割。拔毛燒開水,鐵鍋燉大鵝。 (甲舉手)

  老師:有什么問題嗎?

  甲:老師,放點(diǎn)土豆更好吃喲!

  老師:你個(gè) 熊孩子,給本老師面壁思過。邹D(zhuǎn)身)(叮鈴鈴~)好下課。ㄆ鹆ⅲ┩瑢W(xué)們?cè)僖姡。ɡ蠋熢僖姡。ㄕ?qǐng)坐)

  甲:下課咯,出去玩了。ù藭r(shí)手里正拿著一個(gè)球)

  動(dòng)作描寫:(正當(dāng)甲玩得很高興時(shí)候,突然有個(gè)身影把甲手中的球奪走了。呂英男一看,是已。

  甲:站住,把球還我!!

  已:就不還,就不還,怎么的?(順便把球扔出去了。)

  甲:把球還我!你給我把球撿起來!

  已:就不撿。ㄟ@時(shí)甲和乙打了起來)

  甲:你等著放學(xué)的,你看我不找人來收拾你!

  乙:好,我等著!

  白:放學(xué)后。

  乙:怎么的,你不是找人嗎?人呢?

  甲:這呢嗎!沒看見啊,開始吧。ㄟ@時(shí)甲和乙打了起來,加上甲找的人。) 白:第二天乙住進(jìn)了醫(yī)院。在醫(yī)院里。

  老師:乙,沒事的,一會(huì)你媽就來了!

  乙:嗯!啊喲!噢!~(旁邊還有一位醫(yī)生 和一個(gè)拿著藥瓶的醫(yī)生)

  乙:媽媽:?jiǎn)鑶鑶鑶鑶鑯~老師怎么樣?你說這孩子有個(gè)三長(zhǎng)兩短我可咋整啊!

  老師:乙媽媽,沒事的,只是受了些輕傷,一個(gè)月之后就可以出院了,你進(jìn)去看看孩子吧。ò验T打開,又關(guān)上)

  乙媽媽:嗯!

  甲媽媽(正小跑過來):老師老師,這孩子怎么樣?

  老師:沒什么事,一個(gè)月之后就可以出院了。還有,你家孩子下手也太狠點(diǎn)了,你回去一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

  乙媽媽:行,老師你看我回去不好好收拾這個(gè)熊孩子!

  白:一個(gè)月之后,乙出院了,老師把他們叫進(jìn)了辦公室里。

  (咚咚咚~)

  老師:請(qǐng)進(jìn)。

  甲和乙:老師,您找我們?

  老師:怎么樣。磕愕膫脹]好點(diǎn)?

  乙:沒事了。

  老師:那你呢?甲,你有沒有反省過?

  甲:嗯,我已經(jīng)好好的反省過了,老師,我錯(cuò)了。現(xiàn)在我們不但是好朋友,經(jīng)過這件事以后,我們還變成了好哥們了!

  乙:我語文不好,他給我補(bǔ)語文,他數(shù)學(xué)不好,我給他補(bǔ)數(shù)學(xué)。

  老師:恩,不錯(cuò)。

  白:經(jīng)過,這件事以后甲和乙不但是好哥們,現(xiàn)在還成了學(xué)習(xí)上的好幫手了呢!

  4、手語

  主持人:希望我們同學(xué)之間可以有純潔的,美好的,快樂的友誼。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜我們的友誼,拉起我們的手,讓我們團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,下面請(qǐng)欣賞手語《感恩的心》

  5.配樂詩朗誦

  同學(xué)們,現(xiàn)在你們認(rèn)為怎樣才能做一個(gè)同學(xué)們都喜歡的人呢?我想只要能做最好的自己就可以成為一個(gè)大家都喜歡的人,下面請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《 仰望星空,做最好的自己》

  我仰望星空,它是那樣的寥廓而深邃

  我仰望星空,它是那樣的莊嚴(yán)而圣潔

  我仰望星空,它是那樣的壯麗而光輝

  我仰望星空,努力做最好的自己

  做最好的自己

  用文明播種春日的希望

  用自信澆灌夏日的沃土

  用微笑收獲秋日碩果

  做最好的自己

  灑下習(xí)慣的種子,采擷成功的果實(shí)

  習(xí)慣迎接清晨的陽光

  讓你的希望從此永不破滅

  文明打開生活的大門

  讓你的生活從此絢麗多姿

  讓你的人生從此與眾不同

  做最好的自己

  做不了太陽,就做星辰,在自己的星座發(fā)光發(fā)熱

  做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點(diǎn)希望

  做不了偉大,就做實(shí)在的我,自信的我

  做最好的自己

  揚(yáng)起嘴角最美的弧度

  微笑著走過每個(gè)角落

  微笑,從現(xiàn)在起

  微笑,從我做起

  我相信有一種文明,把我輕輕帶進(jìn)生活的夢(mèng)境

  我相信有一種習(xí)慣,把我們的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連

  我相信有一種自信,會(huì)把所有的憧憬都實(shí)現(xiàn)

  我相信有一種微笑,會(huì)把你我的距離走近

  我相信就是這一天,命運(yùn)開始改變

  這一天,我開始仰望星空

  發(fā)現(xiàn)星空并不遠(yuǎn),只要我們踮起腳尖

  仰望星空,做最好的自己

  我們應(yīng)當(dāng)人人都要有良好的品質(zhì),現(xiàn)在有請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)作最后的總結(jié),大家掌聲歡迎!

  親愛的同學(xué)們:

  俗話說:小贏靠智慧,大贏靠品德,,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五一班這個(gè)優(yōu)秀的班集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個(gè)人的心中生根,發(fā)芽,開花。雖說金無足赤,人無完人,但我們每一個(gè)人都還在成長(zhǎng)的道路上有意或無意的讓自己更加完美,想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,完善自我,超越自我。我相信你們能夠做到誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)信做事,善待他人,快樂自己。

  下面我宣布:第五中隊(duì)“誠(chéng)信友善待人”主題中隊(duì)會(huì),到此結(jié)束。謝謝大家

  三、結(jié)束部分

  1、中隊(duì)長(zhǎng):“呼號(hào)。全體起立,請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。”

  2、輔導(dǎo)員:“請(qǐng)舉起右拳,跟我呼號(hào):準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 全體學(xué)生回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  3、中隊(duì)長(zhǎng):“全體立正,退旗,奏樂,敬禮。(禮畢、請(qǐng)坐)”

誠(chéng)信友善演講稿9

尊敬的家長(zhǎng)們、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  漫漫的長(zhǎng)路燈光閃閃,每個(gè)人都提著一盞誠(chéng)信的燈走在坎坷的人生長(zhǎng)路上。誠(chéng)信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無邪的大眼睛,對(duì)我們?cè)V說著點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)。

  我和小云約好一起去游玩,我們信誓旦旦:“無論風(fēng)雨,都會(huì)如約前行。”當(dāng)晚刮起了大風(fēng),而早晨卻又下起了傾盆大雨,在睡夢(mèng)中一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)信的光催促著我,好像在說:“快起,快起,小云正等著你呢!”我一下子滾了起來,我看了看窗外,雨下得正大,兩個(gè)小精靈跳了出來,一個(gè)說:“別去了,雨這么大,她也不一定會(huì)來!绷硪粋(gè)說:“跟別人約好的就要遵守!蔽也活櫵麄兊臓(zhēng)吵,抓起傘就往外面沖,終于到了車站,我看了看表:幸好沒有遲到。

  雨越來越大,我左等又等卻始終不見小云的到來,而此時(shí)我那可憐的肚子正因沒有吃早飯而“咕咕”的抗議。時(shí)間一分一秒的過去,車也過去了不知多少輛,心中抱著的希望也一點(diǎn)點(diǎn)消失,這時(shí),從車上跳下來一個(gè)小男孩,用書擋著頭,我把傘輕輕的移了過去,他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說:“謝謝,姐姐你也在等人么”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。車過了一輛又一輛,我勸告那個(gè)小男孩說:“小弟弟,別等了,雨這么大,他不會(huì)來了!彼麤]有說什么,但眼中的光彩,也逐漸消失。

  忽然小男孩眼中又閃出了光彩,這時(shí),從車上沖下來一個(gè)小男孩,小弟弟沖出了雨傘和那個(gè)小男孩緊緊擁抱后,手拉著手,唱著歡快的歌走了。又剩我獨(dú)自等候好友,最后不知是該吃午飯了,還是希望消磨完了,我獨(dú)自打著傘回到了家,剛到家,鈴~鈴~的響了起來,我抓起電話,那邊傳來生氣的口吻:“給你打了十幾個(gè)電話,你也沒接。”然后向我解釋為什么沒來,多半是因?yàn)橛晏罅司唧w談話內(nèi)容我不記得了,只記得她說完后,我靜靜地把話筒放了回去,之后我眼前出現(xiàn)了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣:無論風(fēng)雨都會(huì)如約前行。

  誠(chéng)信猶如一盞明燈,當(dāng)你提著它時(shí),你的人生道路就會(huì)變得平坦,廣闊;當(dāng)你拋棄它時(shí),你的人生路將會(huì)變得狹小,凹凸不平。誠(chéng)信的人總會(huì)受到上天的眷戀的。

誠(chéng)信友善演講稿10

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要稱贊的人是誠(chéng)信、友善的人。

  有一個(gè)故事令我難忘:美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說:“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

  這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭,但心地善良的胡佛深深懂得有過失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他。可見,面對(duì)同一件事,以兩種不同的態(tài)度來對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。 友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無一利。

  我們班也有友善的人,比如:劉偉。他能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手。

  誠(chéng)信就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然; 誠(chéng)信就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱; 誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

  曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

  商鞅的誠(chéng)信使秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó),可見誠(chéng)信的重要。

  讓我們做一個(gè)誠(chéng)信友善的人吧!

誠(chéng)信友善演講稿11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  曾當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”人物的代表孔祥瑞,在討論報(bào)告時(shí),對(duì)三個(gè)“倡導(dǎo)”中的“友善”做了詮釋,他說,友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊(duì)長(zhǎng)愛員工、員工愛隊(duì)長(zhǎng)、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國(guó)家。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心,產(chǎn)生無窮的動(dòng)力,正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn)?紫槿鸬膱F(tuán)隊(duì)是一個(gè)友善的典型和縮影,事實(shí)上,一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)是這樣,一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家不也需要有這樣的境界么?

  所謂“友善”,就是親近和睦,親密友好。我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。

  誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。

  高爾基曾經(jīng)說過,走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)最好的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的最好法寶,說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!

誠(chéng)信友善演講稿12

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我來自高一一年級(jí)二班。今天我的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。

  誠(chéng)信友愛是沙漠里的清泉,是云遮不住的晴空,是偉大痛苦中的良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育的靈魂,是當(dāng)代青年的正確價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,毫無疑問,我們應(yīng)該大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)實(shí)待人,善待他人。

  高爾基曾經(jīng)說過,如果你走上誠(chéng)實(shí)生活的道路,你就會(huì)問心無愧。這正是我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀中大力提倡的道德品質(zhì)。真誠(chéng)意味著真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí);信仰就是信守承諾,守信用。誠(chéng)信的基本含義是信守承諾,信守承諾,沒有欺騙。通俗點(diǎn)說就是老實(shí),做老實(shí)的事,老實(shí)。這讓我想起了在河南賣雞蛋的大哥任清河。他原來的店被拆了,擔(dān)心店里有蛋票的顧客找不到店,就在老店址等了三個(gè)月。這種看似平凡的等待引起了人們的關(guān)注和贊譽(yù),他在網(wǎng)上被網(wǎng)友稱為“老實(shí)蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì),是契約精神下的道德規(guī)范,更是一種可以改變現(xiàn)實(shí)的“技能”。中國(guó)傳統(tǒng)文化說大智若愚,大技若愚,誠(chéng)信其實(shí)就是一個(gè)很好的例子。所以作為中學(xué)生,要言出必行,對(duì)自己誠(chéng)實(shí),待人真誠(chéng)。

  “友好”是人際交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系,我們的生活就會(huì)充滿陽光。友好是拉近人與人之間距離的法寶。做事情是友善的表現(xiàn),比如說話好聽,留有做事的余地,不與同學(xué)發(fā)生沖突,原諒別人的錯(cuò)誤,主動(dòng)承擔(dān)辛苦。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中,我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍.這就要求我們每一個(gè)同學(xué)都要以友好的態(tài)度與同學(xué)、老師、家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)處處是珍妮弗的心情、溫馨和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園充滿誠(chéng)信、友好、和諧,讓我們的學(xué)校變得更好。讓我們做一個(gè)對(duì)別人誠(chéng)實(shí)友好的人。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

誠(chéng)信友善演講稿13

  “孝敬、誠(chéng)信、友善、節(jié)儉——

  我們的價(jià)值追求”主題班會(huì)

  一、活動(dòng)目的:

  1.本次班會(huì),重在提高學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),使學(xué)生具有孝敬、誠(chéng)實(shí)、友善的傳統(tǒng)品質(zhì)。

  2.通過格言理解、故事講述、視頻教育等引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)這三種品質(zhì)有更高的認(rèn)識(shí)。

  3.班會(huì)總結(jié)升華主題,令同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地成為更好的自己。

  二、活動(dòng)流程:

  1.孝敬篇:

  1)學(xué)習(xí)古今名人名言

  2)24孝故事簡(jiǎn)介及經(jīng)典故事講述

  3)讓同學(xué)們回家嘗試孝敬父母的6件小事

  4)觀看央視的公益廣告《老爸的謊言》、《給父母的紅包》

  5)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感,主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)

  2.誠(chéng)信篇:

  1)了解誠(chéng)信的含義,講述哈佛大學(xué)校訓(xùn)的來歷

  2)講述芝加哥大火事件

  3)引述雙匯瘦肉精事件

  4)學(xué)習(xí)古今名人名言

  5)觀看華東大學(xué)學(xué)生們拍攝的微電影《誠(chéng)信考試》

  6)請(qǐng)同學(xué)們談?wù)動(dòng)^后感,主持人作簡(jiǎn)單小結(jié)

  3.友善篇:

  1)擊鼓傳花,同學(xué)們互動(dòng)游戲

  2)學(xué)習(xí)古今名人名言

  3)講述名人待人友善的小故事

  4)了解為人友善、和諧相處的技巧

  4、節(jié)儉篇:

  1)講述有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

  2)了解我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

  3)學(xué)習(xí)有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

  4)討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

  5)展示《憫農(nóng)》歌曲課件

  三、活動(dòng)總結(jié):

  孝敬是稍縱即逝的眷戀,孝敬是無法重現(xiàn)的幸福,孝敬是生命與生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。

  誠(chéng)信是高尚的人格力量,是正常的社會(huì)秩序,是良好的國(guó)際形象。

  友善是天空,包容萬物,友善是氧氣,孕育生命,友善是陽光照耀美德的生成, 友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑。

  節(jié)約是大海中的水滴,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng),會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。

  讓我們?cè)谛率兰o(jì)的藍(lán)天下共同宣誓 :做個(gè)孝敬長(zhǎng)輩,誠(chéng)實(shí)守信,待人友善,勤儉節(jié)約的中學(xué)生!

誠(chéng)信友善演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來自高一(2)班的xxx,今天,我演講的題目是《誠(chéng)信立身,友善待人》。

  誠(chéng)信友善是沙漠中的一汪清泉,是陰云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一劑良藥,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一面閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生,我們毫無疑問要大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,誠(chéng)信立身,友善待人。

  高爾基曾經(jīng)說過,走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,一定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿。這正是我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀里大力宣揚(yáng)的道德品質(zhì)。誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即守、講信用。誠(chéng)信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。這讓我想到河南一位賣雞蛋的大哥,任慶河。他原來的店鋪拆遷了,他擔(dān)心拿著店里雞蛋票的顧客找不到店家著急,因此在店鋪舊址一等就是三個(gè)月。這個(gè)看似平常的等待,引起了眾人的關(guān)注和贊譽(yù),他也因而在網(wǎng)絡(luò)上被網(wǎng)民稱為“誠(chéng)信雞蛋哥”。其實(shí)誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變現(xiàn)實(shí)的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文化講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信其實(shí)便是一個(gè)的例證。所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)該言出必行,誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信待人。

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,我們的生活都會(huì)充滿陽光。友善是拉近人與人之間距離的法寶,說話和顏悅色、做事留有余地、不與同學(xué)發(fā)生矛盾、原諒他人的過錯(cuò)、主動(dòng)承擔(dān)較為辛苦的工作等,這些都是做事友善的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨的氣息……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢、處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓整個(gè)校園都充滿著誠(chéng)信、友善和諧的因子,讓我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀,讓我們一起做一個(gè)“誠(chéng)信立身,友善待人”的人吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

誠(chéng)信友善演講稿15

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指言行一致,表里如一;守信是指說話,辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到!罢\(chéng)實(shí)”這個(gè)詞說起來簡(jiǎn)單但行動(dòng)起來卻十分困難。在復(fù)雜的世界中,謊言早己見怪不怪,屢見不鮮了。甚至有些人以欺騙為生,利用人們的善良,賺取他們的同情心。校園中雖然沒有社會(huì)上復(fù)雜的騙局,但依然存在一些不誠(chéng)實(shí)的情況。相信大家都聽說過這樣一個(gè)故事:一位在國(guó)外留學(xué)的大學(xué)生,在餐館中洗碗,老板讓他每個(gè)碗都洗三遍,然而他偷工減料,最終被老板開除。此后他在國(guó)外應(yīng)聘任何工作都沒有成功,人們都以他不誠(chéng)實(shí)而拒絕接受他。可見,誠(chéng)實(shí)是多重要,它的影響力又多大。所以讓我們一切以誠(chéng)信為本,活得問心無愧些吧!

  古人曰:“君子一言,駟馬難追!庇浀迷凇镀返屡c社會(huì)》書上多次出現(xiàn)的“曾子殺豬”嗎?曾子的妻子要上街買東西,為了擺開兒子的糾纏,騙他說:“娘回來殺豬給你吃!碑(dāng)曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀,正準(zhǔn)備宰豬時(shí),連忙走上去,說道:“我哄哄兒子,你倒來真的了,快放下刀!痹诱f:“父母乃是孩子的第一任老師,孩子還小,我們大人說話做事,孩子會(huì)跟著學(xué)的。你騙兒子,就相當(dāng)于教他騙人呀!因此我們就要履行諾言,給孩子做個(gè)好榜樣。”話剛說完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話,家中的豬是保住了,但對(duì)他的兒子來說,也許以后再也不會(huì)相信他母親的話,不明白做人需要誠(chéng)實(shí)守信的道理。

  俗話說:“精誠(chéng)所至,金石為開”。真誠(chéng)是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中,只有真誠(chéng)待人,才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠(chéng)信,才能贏得別人的信任。所以,我們應(yīng)該從小樹立“言而有信,無信不立”的觀念,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。同學(xué)們,請(qǐng)記住:誠(chéng)信無價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈,讓誠(chéng)信遍布我們新中國(guó)的每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠(chéng)信,祖國(guó)的明天將會(huì)變的更加美麗,更加輝煌!

  從小我們就受過很多關(guān)于誠(chéng)信的教育,也知道中華民族是一個(gè)不乏誠(chéng)信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國(guó)家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬,是待人以誠(chéng)回顧五千年中華文明史,屢經(jīng)曲折磨難,都一次次轉(zhuǎn)危為安,巍然屹立,依仗的不就是這種誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神嗎?那么,為什么現(xiàn)在全社會(huì)又都在舉行關(guān)于誠(chéng)信的大討論呢?這是為什么呢?這是因?yàn)槲覀冃枰\(chéng)信,而有的人卻遠(yuǎn)離了誠(chéng)信。

  一開始呀,我還真弄不明白,人為什么就要弄虛作假,相互坑害呢?為什么要把簡(jiǎn)單明了的事情弄得這么紛繁復(fù)雜呢?后來,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,舉行了好幾次有關(guān)“誠(chéng)信”的大討論。我們明白了:誠(chéng)信,從古到今就像空氣和水,都是人類自身不可或缺的、應(yīng)有的品德。但在某個(gè)特定的歷史時(shí)期,虛偽、貪婪、奸詐也許會(huì)像病毒一樣侵蝕某些人的思想,敗壞某些人的行為。只要我們大家都正視它,全社會(huì)都來治理它,誠(chéng)信就一定能回到社會(huì)每一個(gè)成員的身上。

  作為青少年,作為祖國(guó)未來的接—班人,我們自己一定要堅(jiān)持做誠(chéng)實(shí)守信的人。外面的誘惑再多,我們也不能為之所動(dòng)。看看那些弄虛作假者,誰有好下場(chǎng)呢?他們得的好處越多,必定是栽的越慘,那批被槍斃的污吏不就是證明嗎?我們應(yīng)該堅(jiān)信:沒有誠(chéng)信就沒有穩(wěn)定的社會(huì)秩序,沒有誠(chéng)信就沒有和諧的校園。

  同學(xué)們,為了實(shí)現(xiàn)我們的美好理想,大家爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人吧!

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