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陽光少年演講稿

時(shí)間:2021-09-29 17:37:30 演講稿 我要投稿

陽光少年演講稿15篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編幫大家整理的陽光少年演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽光少年演講稿15篇

陽光少年演講稿1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我,是六(1)班,一名品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。

  有人問我,什么是陽光?我說:陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤(rùn),是夏天隨風(fēng)奔跑時(shí)的快感,是秋天大豐收

  時(shí)的喜悅,是冬天白雪皚皚的純真。 我認(rèn)為,陽光少年也應(yīng)當(dāng)如此。他的生活應(yīng)該永遠(yuǎn)積極;他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠(yuǎn)向上;他的心靈應(yīng)該永遠(yuǎn)純潔。徐特立說過:一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因?yàn)檫@樣,我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見到的每門科目都好像一個(gè)小精靈,我總能做到“課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)”。俗話說,好記性不如爛筆頭,遇到一些好詞好句,我就把它記錄下來。久而久之,我也就把它們記在腦子里了。我活潑樂觀積極向上,我覺得生活的天空,煩惱猶如烏云,樂觀才是太陽。每當(dāng)烏云密布的時(shí)候,只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍(lán)天的陰霾。所以無論在哪里,無時(shí)無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容,聽到我清脆的笑聲。在學(xué)習(xí)生活中,我自信、自尊、自立、自強(qiáng)。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,我廣交益友,不交損友。我興趣愛好廣泛,我的生活很充實(shí)。我喜歡對(duì)著窗戶彈一些喜歡的曲子;我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索ufo的奧秘;我勇于追求成為達(dá)·芬奇的夢(mèng)想。人無完人金無足赤,

  我也有和大家一樣的小毛病,比如:有時(shí)丟三落四,和同學(xué)在走廊里打鬧。

  謝謝大家,我的演講完畢!

陽光少年演講稿2

  什么時(shí)候開始,離家出走成了中、小學(xué)生另類攀比的時(shí)髦?什么時(shí)候開始,極端對(duì)抗成了我們傷害親情、辜負(fù)恩師的個(gè)性?又是什么時(shí)候開始,自私、驕縱、迷茫、懦弱。。這一股腦的負(fù)面詞語成了我們這一代人的標(biāo)簽?

  不是小小年紀(jì)的我在此危言聳聽,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代蔓延的今天,離家出走的小小少年實(shí)在是隨處可見。我想問,我們這一代人是怎么了?在長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下,在老師的悉心培育下,我們是陽光下最美麗的花朵,可為什么安逸舒適的我們還有那么多不能承載的不快樂?無窮無盡的學(xué)習(xí)壓力,無邊無際的心理壓力,又或者是超越了我們年齡的生活壓力,是這些嗎?是的,這些壓力是這個(gè)追逐速度的年代里,我們必然要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過程,就像大自然里優(yōu)勝劣汰的生存法則,它對(duì)每一個(gè)人都存在。我們常說梅花香自苦寒來、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,但年少的我們卻從未明白 苦寒和風(fēng)雨就是我們正在經(jīng)歷著的現(xiàn)實(shí)壓力,而壓力正是成長(zhǎng)的過程、是成功的助力呀!

  在這里我想講一件親身經(jīng)歷的事:去年初冬的一天傍晚,我在樓下一家小旅店門前,認(rèn)識(shí)了離家出走的小劉哥哥。當(dāng)時(shí)他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角,很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個(gè)小房間,然后聽到了他的故事:他在農(nóng)村學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,可隨家人轉(zhuǎn)來哈爾濱后,由于課程的大幅改變,加上自卑,他逐漸由害怕考試發(fā)展到厭惡學(xué)習(xí),成績(jī)一落千丈。爸爸、媽媽不理解他,認(rèn)為他不用功,經(jīng)常打罵他,導(dǎo)致這次他離家出走。在我發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他已經(jīng)在網(wǎng)吧花光了所有錢,身無分文地流浪三天了這時(shí)旅館電視里的一則公益廣告吸引了我倆的目光:那是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入風(fēng)燭殘年,滿臉滄桑的空巢老奶奶,她的手背粗糙得像老松樹皮,裂開了一道道口子,老人費(fèi)勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口,一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落,廣告中一聲顫抖的呼喚響起:回家吧,孩子,媽想你那一瞬間,我分明看到了小劉哥哥眼里閃爍的淚光,接著就是他長(zhǎng)久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他,我知道他一定是想媽媽,想回家了。他還是那個(gè)曾經(jīng)的好孩子,他不想讓媽媽再為他牽掛,他不想讓媽媽在無助的、凄苦的等待。

  同學(xué)們,這就是我所經(jīng)歷的一次感動(dòng)。沒有哭天搶地,沒有大悲大喜。但它卻讓一個(gè)迷途的孩子羞愧難當(dāng),瞬間找回了家的方向每當(dāng)我們?cè)谑嫘摹芤獾南硎芨改钢異,盡情揮霍著家人、老師奉獻(xiàn)給我們的青春時(shí),你可曾想過會(huì)有那樣一雙流淚的眼睛,在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠(yuǎn)只有付出的、愛你的家人!如今社會(huì),健康的成長(zhǎng)離不開知識(shí)的積累,只有豐富的學(xué)識(shí),才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中好好的保護(hù)自己,有尊嚴(yán)的活著。小劉哥哥第二天就回家了,他的心也隨著那滴眼淚回家了,可是社會(huì)上還有多少孩子的心還在流浪,還有多少的媽媽在流淚呢?

  同學(xué)們,拋開所有的自私和驕縱,學(xué)會(huì)感激和享受溫暖吧,我們的父母也有衰老的那一天,你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這里我要感謝我的爸爸、媽媽,謝謝你們,給了我一片蔚藍(lán)的天空;我也要感 謝我的老師,始終默默地付出而不求回報(bào)。太多的記憶、太多的溫暖無時(shí)無刻不在圍饒著我,我想說,溫暖不只是一種幸福感覺,而且還是一種曾經(jīng)經(jīng)歷的的內(nèi)心體驗(yàn)。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學(xué)們,就讓感動(dòng)點(diǎn)亮我們的每一個(gè)日子,愿你我的每一天都與溫暖和感動(dòng)同在!

陽光少年演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家上午好!

  我演講的題目是:《弘揚(yáng)民族文化,爭(zhēng)做陽光少年》。

  中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理,且不說那浩如煙海的文化典籍,就說那獨(dú)具一格的語言文字,那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。

  那獨(dú)具一格的語言文字,是中華的瑰寶。看,那倉(cāng)頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書規(guī)范又漂亮,飄逸的草書龍飛鳳舞。這些無不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄,獨(dú)特的拼音和有趣的繞口令,都讓漢語變得妙趣橫生。

  “君不見黃河之水天上來”……當(dāng)我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí),我們更是為之魂?duì)繅?mèng)縈。唐詩、宋詞、元曲,都是中華的藝術(shù)結(jié)晶。富有深情的每首詩每首詞都有美麗的故事,讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境,浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽的元曲,或熱烈,或深沉,或凄涼。每個(gè)音符,每個(gè)曲調(diào),都在向我們傾訴著曲中人的心情。

  偉大的祖國(guó)還有古樸的水墨畫,龐偉的萬里長(zhǎng)城……

  “有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著!倍嗌倌甑南炊Y,使多少人被歷史淡忘,但有些人,永遠(yuǎn)活在我們的心里。他們銘記著中華母親的忠告!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂!敝腥A母親受到了欺侮,是他們挺身而出,為祖國(guó)母親拋頭顱,灑熱血。現(xiàn)在他們不在了。歷史的重?fù)?dān)落在我們身上,我們將要成為中華的脊梁,我們定要為中華母親貢獻(xiàn)一份力量。

  童年的美好時(shí)光將要過去,我們成為了藍(lán)天下翱翔的雛鷹,讓我們?cè)陉柟庀乱积R大聲喊:“我們要在美好版圖上譜寫新的篇章!”

  謝謝大家,我的演講完畢。

  點(diǎn)評(píng):語言通順,文字流暢,富有激情!

陽光少年演講稿4

尊敬的老師、/親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是三年級(jí)八班的吳越,我演講的題目是:《尊老愛幼·弘揚(yáng)中華美德》

  我是在樟樹市志愿者協(xié)會(huì)/這個(gè)大家庭里長(zhǎng)大的,每次看著志愿者做公益活動(dòng)幫助別人,我也想?yún)⑴c,媽媽告訴我,幫助別人不難,只要從身邊的小事做起?粗鴦诶鄣哪棠,我想/就從孝敬奶奶開始吧。晚上寫完作業(yè)后,我先拿著盆去放水,再把手放到盆里試一試,哎,水溫剛好。于是,我讓奶奶把腳放在里面泡,學(xué)著奶奶給我洗腳的樣子,把腳的上下左右搓了又搓,洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問:“舒服嗎?”奶奶笑容滿面地說:“舒服極了!”//我的小小舉動(dòng)竟然讓奶奶這么開心,我心里也開心極了。

  今年的母親節(jié),我隨著志愿者協(xié)會(huì)來到黃土崗敬老院,叔叔阿姨分配給我的任務(wù)是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開始捶起,然后慢慢捶到后背。我問奶奶:“輕嗎?要不要重一點(diǎn)?”一會(huì)兒又說:“重了嗎?奶奶,舒不舒服?”奶奶笑著說:“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽了心里美滋滋的,捶著捶著,便感覺累了,于是改成按摩,奶奶滿是皺紋的臉上寫滿了幸福。過了一會(huì)兒,奶奶轉(zhuǎn)過身拉著我的手親切地說:“謝謝你,小朋友,累了嗎?歇歇吧!”盡管有點(diǎn)累,手也酸了,我心里卻很高興。

  前幾天我們坐火車去南昌,媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒坐過火車,在路上一直吵鬧不休,我把座位讓給小妹妹,一會(huì)兒逗她笑,一會(huì)兒拿吃的出來哄她,就這樣在不知不覺中到南昌了,黃阿姨直夸我像個(gè)大哥哥樣子。媽媽不在家的日子,我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對(duì)了5月24日我還參加了志愿者協(xié)會(huì)組織的閣皂山撿垃圾活動(dòng)。弘揚(yáng)中華美德,/從身邊的每一件小事做起,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,用自己的行動(dòng)來感化身邊的人。/一枝獨(dú)秀/不是春,百花齊放/春滿園,讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢,謝謝大家!

陽光少年演講稿5

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,是一個(gè)活潑善良的小男孩。我愛學(xué)習(xí)、愛運(yùn)動(dòng),愛玩,還很愛看書。我愛我的爸爸媽媽,在家里經(jīng)常

  幫爸爸媽媽掃地板、疊衣服、整理房間,我還會(huì)煮飯給爸爸媽媽吃,這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣。我有愛心,樂于幫助別人,坐公交車會(huì)主動(dòng)給老爺爺、弟弟、妹妹們讓座;愛班級(jí),愛同學(xué),能把班級(jí)當(dāng)作自己的家,積極參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng);我也講文明、懂禮貌,見到老師、同學(xué)會(huì)主動(dòng)問好;而且我還愛衛(wèi)生,能將班級(jí)打掃得干干凈凈,愛護(hù)周圍的環(huán)境。

  謝謝大家對(duì)我的支持!

陽光少年演講稿6

各位小朋友、大朋友:
大家好!

  能夠和大家分享我參加陽光少年活動(dòng)來的感受,是我的榮幸。

  第一次參加國(guó)博的活動(dòng),是在20xx年國(guó)慶節(jié)。那時(shí),我?guī)Я?歲的西西和6歲的tt,參加了一個(gè)整天的活動(dòng)。完全沒想到,孩子們第一次走進(jìn)國(guó)博,就能夠全程跟三個(gè)小時(shí)的古代中國(guó)講解,而下午的木偶、皮影、變臉演出,更是精彩得沒的說。孩子們的接納和喜歡,讓我在陽光少年第一期招生的時(shí)候,就毫不猶豫的報(bào)了名。

  西西是個(gè)慢熱的孩子,但一個(gè)系列的課程下來,我還是發(fā)現(xiàn)了很多變化。

  1、喜歡上了博物館的氛圍,能夠在一定程度上自我學(xué)習(xí)。自從參加國(guó)博活動(dòng)以來,西西越來越喜歡博物館,喜歡國(guó)博,也擴(kuò)展開喜歡各種博物館。每次我們?cè)趪?guó)博參加完活動(dòng),常常會(huì)隨意安排下午的行程,很多時(shí)候,西西要求再去一個(gè)其他的博物館。我認(rèn)為,這是一個(gè)值得肯定和支持的習(xí)慣,在博物館里,她會(huì)選擇感興趣的課題,觀察、傾聽、想象。這和授課不同,是由自我意愿推動(dòng)的學(xué)習(xí),能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),我認(rèn)為在今后的長(zhǎng)期發(fā)展中,是一件好事。

  2、第二個(gè)變化就是,能夠堅(jiān)持做有意義的事。在此之前,西西有報(bào)興趣班中途退出的情況,像很多家長(zhǎng)一樣,我也糾結(jié)于是否該依從孩子的興趣,退出是否意味著半途而廢,為此困惑苦惱,F(xiàn)在,參加陽光少年的活動(dòng),從頭至尾,并沒有感覺到堅(jiān)持的辛苦,這讓我覺得踏實(shí):孩子真心感興趣的,她自然會(huì)有始有終。雖然有些時(shí)候還是不盡如人意,但孩子的每點(diǎn)進(jìn)步,都讓我感到欣慰。

  3、還有一個(gè)變化就是,她慢慢積累起自信。參加陽光少年活動(dòng)的過程,也是我觀察、跟老師配合引導(dǎo)孩子的過程。和幼兒園比較,周末的活動(dòng)使得家長(zhǎng)得以更直接和客觀地觀察,和老師溝通更默契。對(duì)于孩子來講,最珍貴的經(jīng)歷,莫過于戰(zhàn)勝自我的恐懼,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)自己認(rèn)為做不到的目標(biāo)。通過經(jīng)歷,確認(rèn)自己的能力,相信自己,這個(gè)過程所獲得的感悟,將在今后漫長(zhǎng)的時(shí)光里,始終支持著她。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,對(duì)于西西來講,她每次能開心地跟老師問好,能夠在課后把自己所在的桌面收拾干凈,能夠答應(yīng)媽媽在大家面前進(jìn)行講解,這些事情的意義和學(xué)會(huì)騎自行車一樣重大。從自己能夠做到的事情中,孩子完成了學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  因?yàn)槭窍盗姓n程,活動(dòng)中的成員相對(duì)穩(wěn)定,在一起活動(dòng)中,我也感受到各位家長(zhǎng)的用心,閃閃媽媽會(huì)和她講解青銅器等很多知識(shí),拓拓爸爸非常耐心和充滿童趣,小米是班里最小的孩子,在媽媽的帶領(lǐng)下,既乖巧又獨(dú)立……每位家長(zhǎng)都投入很大的熱情,QQ群里的話題,總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習(xí),真是一件開心的事。

  陽光少年的活動(dòng),不止傳授知識(shí),提供有利于孩子發(fā)展的軟環(huán)境,同時(shí)又教給他們尊重規(guī)則。比如在最開始上課的時(shí)候,老師就帶著白手套,形象地告訴孩子們:不要觸摸展柜,如果指紋留在展柜上,會(huì)影響大家對(duì)展品的欣賞。作為社會(huì)交往重要的一個(gè)環(huán)節(jié),適應(yīng)和遵守規(guī)則也是孩子們不可缺少的一課。

  我們樂于看到老師們精煉又易懂的講授,適時(shí)的關(guān)心和幫助,也樂于看到對(duì)孩子們的提醒和鼓勵(lì),我知道,所有活動(dòng)中呈現(xiàn)的,必然有數(shù)倍于此的準(zhǔn)備。選擇參加陽光少年活動(dòng),成為第一期的學(xué)員,我是幸運(yùn)的。也希望能有更多的孩子,來參加國(guó)博的陽光少年活動(dòng),并從中獲益。

  謝謝大家!

陽光少年演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我叫XX,非常感謝老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì),我心里特別興奮。

  在總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)后,我信心滿滿地迎來了今年的競(jìng)選,希望老師和同學(xué)們給我加油、鼓勁、支持我。

  我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我,我也很愛他們。

  我所在的班級(jí)二年級(jí)四班也是一個(gè)溫暖的大家庭,班主任李老師和藹可親就像媽媽一樣,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛就像我的兄弟。

  在這樣的班級(jí)里我是幸福的快樂的。

  記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師就夸我是一個(gè)得力的小助手,如今我已升入二年級(jí),又長(zhǎng)大了一歲,但我依然秉承認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極回答問題,和同學(xué)們之間互幫互助,共同進(jìn)步。

  所以現(xiàn)在班里涌現(xiàn)出很多個(gè)小助手。

  看到我們的成長(zhǎng),李老師心里美滋滋的。

  在課堂上,我認(rèn)真聽講,善于思考。

  老師布置的作業(yè)我總是認(rèn)真努力完成,爭(zhēng)取做到最好。

  班級(jí)組織的集體活動(dòng)我也是積極響應(yīng),每次都少不了我的身影。

  因?yàn)槲覠釔畚覀兊陌嗉?jí),喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

  在《日有所誦》里有這樣一句話:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”從書里我認(rèn)識(shí)了保護(hù)企鵝的波普先生、探索洞穴奧秘的俊慕、勇敢的魯濱遜以及淘氣的小尼古拉,而我現(xiàn)在特別喜歡冒險(xiǎn)和科普類的書籍,它們簡(jiǎn)直就成了我的好朋友,陪伴我一起成長(zhǎng)。

  我喜歡小動(dòng)物,在選修課上老師給我們講一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),我都很感興趣。

  我知道動(dòng)物是我們?nèi)祟愒诘厍蛏系呐笥,我們要愛護(hù)它們,保護(hù)我們的地球家園!

  除了彈鋼琴我還喜歡畫畫,經(jīng)常拿起筆想畫什么就畫什么。

  我還在海報(bào)里展示了一張我覺得不錯(cuò)的國(guó)畫大公雞,希望大家喜歡。

  在運(yùn)動(dòng)方面,除了羽毛球、跆拳道、騎單車,我最喜歡的是游泳。

  因?yàn)橛斡静粌H可以鍛煉身體還可以磨練意志。

  說實(shí)話,游泳我曾經(jīng)想放棄過,可是媽媽告訴我:堅(jiān)持就是勝利,最終我挺了過來。

  這讓我明白了:以后做事情要堅(jiān)持下去,不要半途而廢。

  我還喜歡電腦,但是我每周只有一小時(shí)的游戲時(shí)間,我有自己的博客,如果老師和同學(xué)們想更多地了解我可以登錄我的博客,那里記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  這就是我,一個(gè)健康快樂,積極向上的little boy,通過這次競(jìng)選,無論最終結(jié)果怎樣,我還是我,那個(gè)不驕傲、不氣餒,勇往直前的happy boy.

  我的演講完畢,謝謝大家。

陽光少年演講稿8

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。人們常常會(huì)把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,以為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!

  其實(shí)我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委,所以我在學(xué)校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。這是我在那次演講時(shí)的場(chǎng)景,你看:經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí),不懈努力后,我獲得一等獎(jiǎng)啦!你看:

  在烈士陵園掃墓時(shí),我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領(lǐng)巾,這是他們與我們少先隊(duì)代表時(shí)的合影:

  在學(xué)校里,我當(dāng)上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員,所以啊,在一次班會(huì)中,我還是小主持人呢:。我很感謝學(xué)校給了我許多展示我自己的機(jī)會(huì),就像我前面所說的參加社區(qū)演講,正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì),我想:“我一定要為學(xué)校爭(zhēng)光!”這讓我充滿自信,所以我陽光;在班級(jí)里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì),例如:參加學(xué)校的一些演講比賽,參加藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞……這些都給了我自信,使我變得更加陽光,更有信心參加此次競(jìng)選。

  班級(jí)里,我是同學(xué)們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手;學(xué)校里,我是名大隊(duì)委,深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎?因?yàn)檠,我是個(gè)陽光少年:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣。

  每天早上起來,我都會(huì)說:“做個(gè)陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽光少年都很幸福,因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發(fā)動(dòng)力,我們是有理想的陽光少年。我的一天充滿陽光,我的一天充滿色彩。那是因?yàn),我是陽光少年,我奔放,我輕松,我簡(jiǎn)單,我誠(chéng)樸,我有夢(mèng)想、理想。我珍惜現(xiàn)在這真實(shí)的我,我也在為自己創(chuàng)造更美好的明天。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí),我會(huì)說:“看,太陽在朝我微笑,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是個(gè)充滿陽光的‘少年’“

  既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽光少年!

陽光少年演講稿9

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫王羨妮,我是濱?h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說:“那是陽光!”記得學(xué)校第一次舉行了“陽光少年”的評(píng)選活動(dòng),而我很榮幸的被選上了陽光少年,心里無比的激動(dòng)和萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,要勇敢,自信,獨(dú)立,要對(duì)自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從不依賴別人,遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進(jìn)校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破了還流了血,當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來,但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立,心想這點(diǎn)小傷算不了什么的,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來。我是一名陽光少年,不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。

  其實(shí)我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委,所以我在學(xué)校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí),不懈努力后,我獲得一等獎(jiǎng)啦!

  我自強(qiáng)我自立,做好中國(guó)的陽光少年!

  謝謝大家!

陽光少年演講稿10

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  我是**班的某某某,我演講的題目是《我是愛心陽光少年》。

  我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了?腿藖砹,端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事,我也會(huì)及時(shí)、盡力做好,所以我是一個(gè)在家中的愛心少年。

  我是一個(gè)尊敬老師的好同學(xué)。每天第一次見到老師,我會(huì)主動(dòng)問好。作為班長(zhǎng),我能盡職盡責(zé),讓老師少操一分心。我想說,如果我們都讓老師少操一分新,老師就能多一分時(shí)間,多一分精力來傳授我們知識(shí)、教我們做人的道理,所以受益的其實(shí)是我們自己。我負(fù)責(zé)英語的早讀課、放學(xué)的排隊(duì)管理,我在這兩個(gè)方面盡力去做好,老師還表揚(yáng)我早讀課組織的好呢!所以我是一個(gè)老師“喜歡”的同學(xué)。

  我是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),從一年級(jí)到四年級(jí),我已連續(xù)四年被評(píng)為“三好學(xué)生”,四次被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生,五年級(jí)上半學(xué)期,我又被評(píng)為“品學(xué)兼優(yōu)”生。每次學(xué)期結(jié)束,我總能拿到獎(jiǎng)狀。一方面我自己努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,可后及時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè),還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。平時(shí)我還愛看課外書,豐富了我的知識(shí)、開闊了我的視野。另一方面我也盡力去幫助我的同桌,她的成績(jī)很差,是上學(xué)期剛從江西轉(zhuǎn)學(xué)過來的,語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很差,英語更是“一清二白”,老師安排我和她坐,其實(shí)就是要我好好的幫助她。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,她的英語成績(jī)達(dá)到了六十多分,她的父母還讓老師表揚(yáng)我呢。所以我是同學(xué)心目中的一個(gè)好同學(xué),是他們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  我知道,我是爸爸、媽媽的驕傲,老師喜歡我,同學(xué)尊敬我,我是取得了一些成績(jī),但那不是我驕傲的資本,而是我前進(jìn)的動(dòng)力,我將不斷努力,在各個(gè)方面做得更好,使自己不斷進(jìn)步。

  我的演講完了,謝謝大家。(敬隊(duì)禮,退場(chǎng)。)

陽光少年演講稿11

  各位老師、同學(xué):大家好!

  我是501班的xx,今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位

  喜歡跳拉丁的朋友,她有著桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的唯美,和牛仔的逗趣。

  這位朋友工作起來激情澎湃。她擔(dān)任著副班長(zhǎng)一職,為了回報(bào)

  老師與同學(xué)們的信任,每天,她都會(huì)充滿激情的去完成自己的工作,她會(huì)提醒衛(wèi)生管理員及時(shí)到崗到位(hello,該你上崗了!)、她會(huì)指揮同學(xué)們迅速整齊排好隊(duì)(嗨,后面的幾位,別講話了!)、她每天鎖好教室門后最后一個(gè)離開(拜拜,我可愛的教室,我美麗的校園!)。她為官正直,從不徇si舞弊,哪怕是好朋友犯了錯(cuò),想到她這來套關(guān)系,沒門!

  這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學(xué)校里,相處時(shí)間最長(zhǎng)的就

  是同學(xué)了,所以和同學(xué)之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,等老師一走出教室,她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,圍著同學(xué)們蹦來跳去(哈哈,將軍!她在和同學(xué)下象棋;誒,加血!她在和同學(xué)玩拍手游戲;注意,這里是復(fù)數(shù),是要加s的!她在和同學(xué)爭(zhēng)論英語題。)所以她的朋友特別多,交的朋友還有不同班的,不同年級(jí)的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

  這位朋友在學(xué)習(xí)上力求完美。她認(rèn)為:作為一個(gè)學(xué)生,首要任務(wù)

  就是學(xué)習(xí),因?yàn)檫是用分?jǐn)?shù)說話最響亮,而且通過認(rèn)真學(xué)習(xí),她體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。上課時(shí),她會(huì)積極發(fā)言,兩眼炯炯有神地望著老師,

  陶醉在美妙的課堂中。背課文時(shí),她總是要求自己一字不差,滿分過關(guān)。做作業(yè)時(shí),她會(huì)面對(duì)一道難題苦苦思索,然后突然爆發(fā)一聲“oh,year! 原來如此”。所以,她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

  這位朋友在生活中經(jīng)常大腦神經(jīng)短路,會(huì)做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時(shí),會(huì)把垃圾保管好,(噗。﹨s把有用的物品扔掉(啊呀,扔錯(cuò)了)。家里來了客人,她搶著去泡茶,放了茶葉后,卻用冷水去沖(咦,怎么沒有茶香味?)。做作業(yè)時(shí),滿世界的找橡皮找不到 ,過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她:腦子少根筋。然后她就應(yīng)到“我還沒發(fā)育好嘛!

  這樣的朋友你喜歡嗎?若喜歡就請(qǐng)投我一票吧,因?yàn)樗褪俏遥?01班的xx。我的演講到此結(jié)束,謝謝!

陽光少年演講稿12

尊敬的`各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是四年級(jí)一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果生命是一條河流,那么歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

  問我世界上最美的東西是什么,我會(huì)說:“是太陽!”在一個(gè)陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。

  人們經(jīng)常把“陽光”和青少年聯(lián)系在一起,稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個(gè)陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!

  其實(shí),我說我是一個(gè)陽光少年,不想太張揚(yáng)自己,但我想說:作為班級(jí)的一員,校大隊(duì)的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個(gè)小成員,作為一個(gè)女兒,我盡了自己的職責(zé),并遵循了一個(gè)10歲孩子的習(xí)慣。

  在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),成績(jī)總是很好,我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí),父母才會(huì)滿意,這是對(duì)父母最好的回報(bào)。

  在學(xué)校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì),正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì),我想:“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。

  每天早上,我都會(huì)說:“做個(gè)陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺得每一個(gè)陽光都很幸福,因?yàn)椋矣凶约鹤畲蟮淖非,自己最好的祝愿?/p>

  我們有自己的動(dòng)力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因?yàn)椋沂顷柟馍倌,我豪放,我輕松,我簡(jiǎn)單,我誠(chéng)實(shí),我簡(jiǎn)單,我有一個(gè)夢(mèng)想,理想。

  既然是花,我就開;既然是樹,我要長(zhǎng)成棟梁;因?yàn)槲沂且粋(gè)陽光少年,我將成為最優(yōu)秀、最優(yōu)秀的陽光少年!

陽光少年演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,早上好!

  我是三(3)班的XX。

  我是XXX。

  我是XX。

  我是XX。

  今天,我們演講的題目是

  合:《做陽光少年》。

  陽光,帶給大地蓬勃的生機(jī),帶給我們光明和希望。感受陽光,就是感受快樂,感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。

  做一個(gè)陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長(zhǎng)。

  愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學(xué),愛操場(chǎng)上的嬉戲奔跑,愛教室里的書聲瑯瑯。

  誠(chéng)信是陽光。坦誠(chéng)相待、言而有信,能讓我們心胸開闊、坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂于接納,傾力合作。讓我們?cè)谀婢持幸材鼙舜朔龀质赝?/p>

  文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方;文明是遵規(guī)守紀(jì),是尊敬師長(zhǎng),是節(jié)儉環(huán)保,是承擔(dān)責(zé)任……

  文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護(hù)的溫柔,帶來春天的芬芳。

  奮斗是陽光。在追逐夢(mèng)想的道路上,讓我們選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇挑戰(zhàn),選擇踏實(shí)努力,選擇坦然面對(duì)成功和失敗……

  同學(xué)們,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來,愿每一位同學(xué)向著“陽光好少年”的目標(biāo),努力奮斗,不斷進(jìn)步!

  合:行動(dòng)起來吧,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“陽光好少年”,讓我們的心—光明、溫暖、多彩、快樂、向上!我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

陽光少年演講稿14

大家好:

  我是一年級(jí)一班的小老鷹——張宇軒,我的名字來自于“氣宇軒昂”這個(gè)成語,媽媽希望我做一個(gè)精神飽滿,風(fēng)度不凡的人。

  我的性格活潑開朗,喜歡笑,喜歡交朋友,但有時(shí)候也有點(diǎn)調(diào)皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學(xué),讓他們分享xiǎng我的快樂。新年時(shí),我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室,讓教室更漂亮。我們還一起做了一個(gè)“記得喝水”的友情提示牌,提醒小伙伴們多多喝水,不要感冒。

  我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴,聽到喜歡的曲子,試幾遍就能彈出來,我還喜歡把曲子改編一下,讓它更好聽,感覺很棒!

  上課時(shí)我專心聽講,踴躍回答問題,認(rèn)真地完成作業(yè),還經(jīng)常上講臺(tái)做“小老師”。我喜歡自己研究生字,我們的象形文字很有意思,把我的研究成果講給小朋友們,大家就會(huì)很容易記住生字了。字典是個(gè)很棒的工具,我教大家學(xué)會(huì)查字典,人人都是識(shí)字小明星。

  我喜歡思考,對(duì)什么事情都想弄nòng清楚,經(jīng)常會(huì)有許多的問題和小點(diǎn)子從我腦袋里冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》,這些讓我了解到很多的知識(shí),知道很多世界的奧秘……

  我是數(shù)學(xué)和美術(shù)課代表,音樂老師的鋼琴小助手,展翅小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),值日小組長(zhǎng)。雖然有時(shí)會(huì)覺得很忙,但媽媽說這也是對(duì)我的鍛duàn煉liàn,我希望自己能夠做老師的得力助手,同學(xué)們的好朋友,能夠開心的學(xué)習(xí),開心的玩耍。

  漸漸長(zhǎng)大我要自己的事情自己做,并幫忙做一些家務(wù)事,我很愛爸爸媽媽,媽媽生病時(shí)我會(huì)好好照顧她,幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開開心心的生活。

  我很感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心,感謝小伙伴們帶給我歡樂,感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長(zhǎng)的幫bāng助zhù下,我第一批pī光榮的加入了少先隊(duì),并獲得了“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。我要盡最大的努力,爭(zhēng)做陽光少年,請(qǐng)記住我!展翅飛翔的小老鷹——張宇軒。謝謝大家!

陽光少年演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  炎炎夏日,驕陽似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí),我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。

  以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo),我克服了重重困難,練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì),可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。

  小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí),一臉瞧不起的樣子:“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場(chǎng)上見分曉!

  開始比賽了,對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后,球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊(duì)員搶到了!奥剐L(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃,可惜球沒有進(jìn)!奥剐L(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球,瞄準(zhǔn)籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

  看到主力隊(duì)員發(fā)威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”,開始積極主動(dòng)地?fù)屒,那架?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào),時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長(zhǎng),用力一拍,球被我成功地?fù)寯嗔。我連忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個(gè)漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈,球進(jìn)了。

  經(jīng)過大家的努力,我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí),我大聲地告訴自己:球場(chǎng)上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。

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