幼師演講稿三篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進步的社會中,很多地方都會使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的幼師演講稿3篇,希望對大家有所幫助。
幼師演講稿 篇1
當看見他們從哭鬧到高高興興上幼兒園覺的很快樂!
當看見他們自理能力增強時覺的很快樂!
當看見孩子令人捧腹的舉動、聽見他們童真的話語時覺的很快樂!
當和孩子們一起營造出和諧、遵守紀律的班風后覺的很快樂!
當和孩子們一起放開盡情玩耍的時候覺得很快樂!
當在課堂中和孩子們進行積極、有效的師幼互動時覺的很快樂!
當發(fā)現(xiàn)孩子們閃出智慧的思維火花時覺的很快樂!
當孩子們真誠的說:“老師,我喜歡你”時覺的很快樂!
當特殊的孩子,例頑劣的、習慣差的孩子在家園合作下慢慢有所進步時覺的很快樂!
當看見能力強的孩子在幫助能力弱的孩子時覺的很快樂!
當自己公開課獲得成功時覺的很快樂!
當自己得到同事、領(lǐng)導(dǎo)認可后覺的很快樂!
當自己論文、隨筆獲獎后覺的很快樂!
當看到孩子們畫出一幅幅漂亮的畫,做出一件件成功的手工作品,唱出一首首動聽的曲子時覺的很快樂!
當看到孩子臉上漾開著開心、成功、自信的笑容時覺的很快樂!
當?shù)弥⒆觽兇戆嗉壔騻人參加年級組或更大范圍內(nèi)的'比賽取得成績時覺的很快樂!
當?shù)玫郊议L對老師工作的支持、認可、表揚后,覺的很快樂!
當頑劣的幼兒不聽教師勸告,繼續(xù)我行我素,影響整個集體時,教師很不快樂!
當自己的工作引起家長誤會時覺的很不快樂!
當自己的工作得不到同事和領(lǐng)導(dǎo)理解時很不快樂!
當在課堂中孩子們注意力不集中時,教師很不快樂!
當教師一個人在課堂中唱“獨角戲”,孩子們卻正襟危坐時,教師因做“無用功”而不快樂!
當幼兒因為老師的忽視引起一些心理問題時,教師覺的愧疚而不快樂!
當自己各類比賽,例公開課失敗后,因感覺能力不夠和面子關(guān)系而很不快樂!
當自己批評孩子火氣過大,因良心不安而很不快樂!
當自己情緒不好“傳染”給孩子時,覺的對不起他們而很不快樂!
期末,我坐在電腦前,羅列了自己在工作中的快樂與不快樂,目的是想讓自己享受工作中的快樂,也提醒自己如何在新的學年中在工作方法上進行一些改進。因為我們在工作中,不可能避免那些使自己不快樂的因素,我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂!翱鞓方逃瑢⒖鞓方逃谌胝麄教學過程,建立快樂、和諧的師幼關(guān)系,讓孩子在快樂的環(huán)境中主動學習用快樂的心情來獲得知識與各方面能力的發(fā)展,根源還在于教師自己”。
生活就是教育,教育就是生活,生活離不開教育,教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師,讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光;讓我們播種快樂,讓孩子的明天更加輝煌;讓我們,也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
幼師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們:
大家好!
今天,是我第二次站在這個演講臺上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:“一個好老師意味著什么?”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結(jié)束的這學期:我始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識,學習新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學習,他們會想我,天天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認真,從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個教育活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。外出學習十幾天,才讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學習,勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會很多,這就要求我們有很強的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當于給自己減負了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個孩子,面向全體的同時不忘注重個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,因為他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對?好老師做的事還很多很多?
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會發(fā)亮。”。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺!
當你把愛灑向綠地,一個個“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,聽的歌兒獻給你。當你把愛灑向綠地,一片片風光撲進人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個幼兒園教師的真實風采。無須為粉雕玉琢大費光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。
人們常說:“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己!薄敖處熓谴盒Q,春蠶到死絲方荊!薄敖處熓卿伮肥,讓學生從自己的身上踩過。”
而我想說:“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!薄敖處熓呛⒆悠评O而出后的燦爛的陽光!
謝謝大家!
幼師演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!我是段玉嬌,很高興能加入到合肥綠都幼兒園擔任趣味數(shù)學幼兒教師,能跟一群可愛活潑的小寶寶們一起學習一起進步,我非常喜歡小朋友,因為他們單純可愛純真,我特別喜歡孩子們歡快的笑聲,讓我感覺到每天都活在幸福中。
作為一名新上任的幼兒教師,,我認為首先要有親和力,我覺得這點我應(yīng)該是完全滿足的,因為很多小朋友都喜歡我,喜歡我陪他們玩游戲。作為一名幼兒教師,我認為首先要善于觀察,心思要很細膩,能撲捉到寶寶們情緒的變化,隨時幫助他們排憂解難,使他們保持一個高興的狀態(tài),在專業(yè)上我利用課余時間補充知識,保證能跟得上最新的教育改革以及最新的文化知識,了解時下孩子們的興趣愛好,據(jù)此可以有針對性的抓住孩子們的心思,從這方面入手培養(yǎng)孩子們的思維以及動手能力。
我認為我的親和力和學習力是不錯的,能隨時跟得上孩子們的最新變化,這樣我就可以隨時了解到孩子們的喜好,讓我能更加輕便的走進孩子們的心中,能讓他們接受我,愿意聽我的指導(dǎo)。
我十分的榮幸能成為綠都幼兒園的優(yōu)秀教師,非常感謝學校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們和寶寶們對我的認可,我會更加努力的去做好我的本職工作,為我們學校的發(fā)展獻出我所有的力量。
以后我要更加不停地充實自己,增加自己的專業(yè)知識,向其他教師們學習他們的經(jīng)驗,讓自己在教育事業(yè)上有更出色的發(fā)揮,能為學校培育出越來越多的優(yōu)秀的寶寶們。謝謝大家!
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