挑戰(zhàn)演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的挑戰(zhàn)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
挑戰(zhàn)演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
困難與挫折對于人生是一種財(cái)富。因?yàn)�，敢于挑�?zhàn)困難與挫折的人。最終必須會取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自我而成功的時(shí)候，我是多么開心呀!小時(shí)候，大約一、二年級的時(shí)候。我的英語成績是十分的好。常常每次都考一百分。
可是，升上了三年級后，我的英語成績就直線往下掉。到了四年級后，我都差不多對英語沒了興趣，到了五年級，我都不想學(xué)習(xí)英語。
這時(shí)，我看見一本書。叫《海倫凱蒂》，里邊寫了海倫小時(shí)候失去了聽覺與說話本事。但她挑戰(zhàn)自我。最終成了世界著名人士。看完這本書后，我心里想：“海倫比我可憐多了，她都能夠挑戰(zhàn)自我而成功的。為什么我不就不能呢?不行，我必須要挑戰(zhàn)自我，把英語成績趕上去。”
有了這個(gè)想法，我就每一天早上一齊床就讀英語，晚上呢，就睡覺前讀幾遍英語，這樣，就能夠記住許多單詞。并且，我在過幾天后，又去背這些單詞。這樣。我的英語成績就升上去。從七十多分升到了八十多分。到了期末考試，我竟然考了九十四分。從這兒，我明白了：敢于挑戰(zhàn)自我的人，只要堅(jiān)持到最終，必須會成功的。
六年級，我們班新來了語文教師。她布置每一天的作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)背誦作業(yè)。并且，第二天還要全班檢查，背給她聽。
一回到家想起背誦，我的頭都大了。因?yàn)椋瑥囊荒昙壍轿迥昙�。都沒有背誦的習(xí)慣。此刻，哪里會背?可是，一想到教師要檢查，我就對自我說：“鄭曉敏，你必須會成功的。”而在背誦時(shí)，我先一句話一句話的背。
然后再連在一齊背，最終全部連在一齊。這樣貌，就會背了。而在剛剛起床的時(shí)候，再背一兩遍，就完全背熟了。久而久之，我對背誦就一點(diǎn)困難都沒有了。好開心啊，因?yàn)閼?zhàn)勝自我成功了。
真的，敢于挑戰(zhàn)自我的人。最終必須會成功的。
挑戰(zhàn)演講稿2
各位評委、朋友們：
我們每個(gè)人都經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)：升學(xué)的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無處不在，無時(shí)不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負(fù)擔(dān)的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀(jì)之交，我們又面臨著知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴(yán)重關(guān)頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興時(shí)的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀(jì)。
作為一名普通的教育工作者，我就經(jīng)歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動權(quán)和管理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案，耐心走訪每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇，要想贏得更多的機(jī)遇，就不能滿足現(xiàn)狀，于是，我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向?qū)W習(xí)習(xí)慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學(xué)生一起提出“習(xí)慣成性格，性格定命運(yùn)”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)改革，每年發(fā)表數(shù)十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎(jiǎng)。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。更多的時(shí)候，我是向自身的知識結(jié)構(gòu)發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習(xí)，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓(xùn)學(xué)院的學(xué)習(xí)，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己所追求的教育與政治經(jīng)濟(jì)的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準(zhǔn)大文化、大教育的嶄新高標(biāo)！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學(xué)習(xí)和寫作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機(jī)遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀(jì)之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬變、經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)者！
在新世紀(jì)到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀(jì)暴風(fēng)驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們江蘇在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀(jì)的輝煌！
挑戰(zhàn)演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我看了一期“挑戰(zhàn)不可能”的節(jié)目，也就是平常人做不到的事情，比如，一只狗催眠人、直升機(jī)開啤酒瓶、推土機(jī)從尾部上面點(diǎn)燃了七米高空的煙花、一人能在水里呆二十多分鐘，這也是平常人做不到的事情。
但對我最印象深刻的是傳話論從車底下過去，我就想：“宜良離地面至各二十七米的汽車，一個(gè)人恐怕都很難爬進(jìn)，何況身子不能著地，還穿著滑輪，簡直太有挑戰(zhàn)性了吧。”
不愧是極限啊，當(dāng)那選手上場，我的心跳好像加速了一樣，我的表情也十分恐懼，她一上場，就抱住一個(gè)人，我不是看走眼了吧，不是比賽嗎?還抱什么呀?評委和選手到室外舉行，我一看，哇!好十幾輛小吉普車停在外面：“難道——難道——要走這么多車，”我差點(diǎn)都要變成結(jié)巴了，我還以為只要經(jīng)過兩三輛能。
主持人也進(jìn)去試了一下，只給他三厘米的位置呀，況且主持人是爬著進(jìn)去的，他還不能著地，真是驚險(xiǎn)呀。主持人一喊開始，她就沖了出去，他把腳分差開來，頭部往前，身子放低，從一輛輛汽車下穿過去，他成功了，真是厲害，不過，他還要再把底部降低兩厘米，能過去嗎?配合人把輪胎放了一點(diǎn)氣，主持人也試了一下，都要到鼻子了，他又一次沖了出去，身子更放低了一點(diǎn)，真的都要碰到了，但還是沖了出來，我以為她會被撞得頭破血流呢。
所以，做事情也要持之以恒，勤學(xué)苦練，也要盡自己最大的能力吧，挑戰(zhàn)不可能變成可能。
挑戰(zhàn)演講稿4
看完這篇文章，如果有人再問我這個(gè)問題，我會換個(gè)方式回答：“這是一個(gè)奇跡，但他不僅僅是幸運(yùn)，他是以挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神贏得了奇跡�！�
這篇文章的主人公是霍金。他的肌肉一天天萎縮，走路不穩(wěn)，站不起來。但他還是很努力，堅(jiān)持靠自己的力量上樓。他的腳不能工作，所以他用手抓住扶手，掙扎著上樓。后來，他十個(gè)手指中只有兩個(gè)動了。他孜孜不倦地工作，用腦子思考。最后，他的命運(yùn)退卻了。多年后，他幸存下來，成為一名著名的天體物理學(xué)家。
霍金的故事告訴我們，人是可以挑戰(zhàn)命運(yùn)的。挑戰(zhàn)命運(yùn)需要一種不懼失敗，不向困難低頭的精神。其實(shí)我們這種正常人雖然不需要命運(yùn)挑戰(zhàn)，但是我們可以挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)上，知道怎么學(xué)就不要沾沾自喜，要更努力的去攻，因?yàn)閷W(xué)無止境。生活中，成功了不要得意忘形。在成功的道路上，可能會有更多的挫折等著我們。
一天晚上，我出了一道難題，尾巴上天了。我對賣瓜吹牛的奶奶說：“你看我，出了這么大的難題。”但是當(dāng)我看到桌子上的語文書時(shí)，我想到了霍金。我立刻靜了下來，對自己說：“我一定要挑戰(zhàn)我的學(xué)習(xí)。”
時(shí)間寶貴。我們應(yīng)該從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，更加挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活。久而久之，很多東西都會積累，哪怕是一小步，也會有新的高度。不知不覺，我們正在進(jìn)步。失敗不能生氣，遇到困難不能退縮，所以永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)霍金敢于挑戰(zhàn)的精神，以取得巨大的成功。
挑戰(zhàn)演講稿5
有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇，喜歡在生活平靜的波面上激起陣陣漣漪。他們是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物——漳州師范學(xué)院可敬可愛的校友們。無論是坐在寬敞的辦公室里，還是站在那三尺講臺上，他們都是從漳州師院這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，把自己的夢想定位在人生的坐標(biāo)上，用行動規(guī)劃未來，用行動實(shí)踐夢想，在各自的崗位上做出了杰出的貢獻(xiàn)。
也許我們會常常驚嘆于那些文壇巨匠、科學(xué)巨子，卻忽視了身邊也有這么一堆閃光的金子。也許他們很平凡，但是他們并不平庸。廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的張興祥博士是我校89級校友，他的三次人生轉(zhuǎn)折使我驚嘆不已。為了追尋他的文學(xué)之夢，他毅然從我院的數(shù)學(xué)系轉(zhuǎn)到了中文系。我想，并不是每個(gè)人都有這樣的勇氣和自信的，而他卻做到了。他在中文系努力學(xué)習(xí)，成績斐然，并且積極參加校園的征文比賽，每次都是名列前茅。正如他所說的，大學(xué)五年，最大的收獲就是努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。是的，他的這份努力我們看到了，努力的背后的勇氣我們看到了，勇氣背后的艱辛我也看到了。大學(xué)畢業(yè)他以綜合積分第一名的優(yōu)異成績留校擔(dān)任教學(xué)工作，但他并不滿足，還是在不斷尋找著目標(biāo)，尋求著突破。1997年，他考上了廈門大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的研究生，這是
是他人生的第二次轉(zhuǎn)折。我不禁感受到了那份氣魄，那份把夢想與渴望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的氣魄。人生的第三次轉(zhuǎn)折是他對自己發(fā)起的自我挑戰(zhàn)，那就是到廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作，由人文科學(xué)轉(zhuǎn)向社會科學(xué)領(lǐng)域。憑借著自己堅(jiān)持不懈的意志，開拓進(jìn)取的精神，他取得了成功。他用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念——只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)。還有許許多多的校友都是這么做的。校友嚴(yán)前海在學(xué)歷受歧視的情況下，用行動證明了自己的價(jià)值，最終考上了上海戲劇學(xué)院的研究生，而后又考取中國傳媒大學(xué)攻讀博士學(xué)位。考上廈門大學(xué)高等教育學(xué)院研究所教育學(xué)博士研究生的林莉也是利用有限的條件，終于金榜題名。這些可敬可愛的校友們用辛勤的汗水澆鑄了自己的夢想，用積極的行動實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，使平凡而又簡單的大學(xué)生活變得充實(shí)而又精彩。雖然他們在師院只是一個(gè)個(gè)匆匆的過客，卻給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。
高考分?jǐn)?shù)的低估，我報(bào)考了漳州師范學(xué)院。沒有錄取的欣喜，只有深深的遺憾和無邊的迷茫。進(jìn)了師院的校園，一如想象中的那么渺小，但學(xué)長學(xué)姐的熱情還是稍稍撫慰了我的內(nèi)心的冰冷。在軍訓(xùn)的艱苦的磨礪后，；開始了我的大學(xué)生活。校園特有的文化逐漸感染了我，豐富多彩的社團(tuán)活動深
深吸引了我，而校友們的事跡更是激勵(lì)著我。我深刻地認(rèn)識到了：我們的學(xué)校雖小，卻有自己堅(jiān)實(shí)的積淀和獨(dú)特的魅力；我們的學(xué)校知名度不高，但自己的努力比學(xué)校的知名度更重要。正如林繼中博士所說的，我們學(xué)校雖然沒有什么大名氣，但人不能靠�；諄硖岣呱矸�，有本事，用你自己來給這塊�；仗岣咧�。
心有多大，舞臺就有多大。我們這些可愛可敬的校友們正是把師院當(dāng)成了他們激情揮灑的舞臺，夢想起飛的跑道。他們用自己特有的方式演繹著豐富多彩的校園生活，他們用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們要勇于放飛夢想，迎接挑戰(zhàn)。站在這個(gè)他們曾經(jīng)站過的舞臺上，我滿懷自信地告訴自己：“我一定能像他們一樣，勇于超越自己，超越夢想，取得成功�！�
挑戰(zhàn)演講稿6
大家好！我叫吳，是重慶外國語學(xué)校的一名大三學(xué)生。我今天演講的題目是《戰(zhàn)勝自己》。
半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢中醒來，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車輛，忽明忽暗。我似乎聽到了這座城市沉重的呼吸聲。
我很久沒有這樣盯著窗外了。孤獨(dú)不經(jīng)意間向我襲來，讓我措手不及。我手腳冰涼。
突然，副組長把我從呆滯中拉了回來，才發(fā)現(xiàn)我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來到宿舍門口。交接后，我們開始站崗。寒風(fēng)吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨(dú)對我來說無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。以前的我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環(huán)境包圍著�，F(xiàn)在在這樣一個(gè)陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨(dú)。突然想起一句話：“孤獨(dú)不可怕�？膳碌氖俏野炎约和葡蛄斯陋�(dú)的深淵�！边@句話喚醒了我，給了我挑戰(zhàn)這寒冷而漫長的一小時(shí)的勇氣和毅力。不知不覺，我們手里的表到了3點(diǎn)半。我們完成了任務(wù)，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)，甚至戰(zhàn)勝了自己。雖然這短短的一個(gè)小時(shí)給我的感覺是又冷又長，但在這短短的一個(gè)小時(shí)里，我想了很多，體會了很多。
白天回頭看“丁”的拼讀，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而微妙的心理過程。一開始我是根據(jù)各種思路快速拼出來的，但是一直沒拼出來。后來想放棄，但是堅(jiān)持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個(gè)完整的“丁”字，我感受到了成功換來的努力的喜悅。我才發(fā)現(xiàn)彩虹總是風(fēng)雨后來，有陽光就會有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅(jiān)持，即使沒有達(dá)到最初的目標(biāo)，也會戰(zhàn)勝自己，這也是一種成功。
我們都有缺點(diǎn)。人生在探索中完美，價(jià)值在變化中提升。
既然選擇了山峰，就不要去想寬闊平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風(fēng)順；既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，就要?dú)v盡艱辛。過去的只能回憶總結(jié)，未來的只能改變。我們用自己的力量寫出一個(gè)完全不同的結(jié)局，用我們能散發(fā)的光和熱照亮這無盡的永恒時(shí)空。
謝謝大家！
挑戰(zhàn)演講稿7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了半個(gè)學(xué)期。送去了悠閑愉快的清明節(jié)，我們又投入了緊張的學(xué)習(xí)中。
在俊波這座夢一般的學(xué)校中，我們是否應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師、父母對我們的期望？現(xiàn)在我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)去對待它，不必過于緊張，但又不能過于放松，應(yīng)該以“超越自我，挑戰(zhàn)自我”為目標(biāo)，在原來的基礎(chǔ)上一步步提高。
所以在學(xué)習(xí)中我們要找出自已所存在的問題，在老師的.幫助下解決，鞏固好課本上的知識，拓展自己的思維。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！痹谧詈笠粋�(gè)星期中，我們應(yīng)該加倍努力的學(xué)習(xí)，掌握好時(shí)間復(fù)習(xí)功課。只要做到認(rèn)真、努力、踏實(shí)，相信你一定會成功！最后祝愿各位同學(xué)在半期中取得優(yōu)異的成績！
挑戰(zhàn)演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
生活中，挑戰(zhàn)無處不在。想要?jiǎng)倮�，還需挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我，才能堅(jiān)定你不甘落伍的信心。
三年級時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系，我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語。學(xué)期初的英語考試，我只得了十幾分。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)英語班，教師也對我異常照顧，頻頻地開小灶。
一個(gè)個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)堅(jiān)定了我奮起直退的勇氣，我要挑戰(zhàn)自我。很短的時(shí)間后，我在英語方面跟上了大家的步伐，之后甚至超過了一些同班同學(xué)，為此，我成為了教師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我，使我取得成功，更堅(jiān)定了我不甘落伍的信心。
挑戰(zhàn)自我，才能煥發(fā)你超越自我的力量。
我十歲時(shí)第一次去了青島，看見了大海，當(dāng)時(shí)就有一種擁入大海懷抱的沖動。媽媽給我買了一個(gè)小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰知就在那一瞬間，一個(gè)大浪把我推倒了，“好長時(shí)間后”頭最終露出了水面。
我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進(jìn)了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對我的誘惑依然很深。
在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強(qiáng)的我決定挑戰(zhàn)自我。很快，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時(shí)，回想以前，真是好笑而又回味無窮。挑戰(zhàn)自我，煥發(fā)了我超越自我的力量。
同學(xué)們，讓我們一齊挑戰(zhàn)自我吧!明天將會屬于我們!
挑戰(zhàn)演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們有過一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動的一些情形，我記得不多，但這次活動給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。
人的一生，順逆交織，有誰能預(yù)知下回的分解!
遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂，無橫過加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績。
例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。
優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會樂極生悲!
順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會遭到一些挫折的，但不要緊，"真的猛士是敢于直面慘淡的人生"的。
屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說得好："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"呢?
"順境易成才，也容易造就蠢才"，我們面對順境，不能陶醉其中;"披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽西下，唱大江東去"，我們面對逆鏡，不能萎縮。
這次語文活動給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記："善待順境，而挑戰(zhàn)逆境"這句話吧!
挑戰(zhàn)演講稿10
在開始我的演講之前，我想先請問大家一個(gè)問題：在座諸位中有多少曾經(jīng)參加了托福、GRE考試或正在聯(lián)系出國？我想再接著請問這些同學(xué)：你們?yōu)槭裁匆暾埑鰢�？其�?shí)，同樣的問題我在北大曾問過許多人，得到的回答雖然各不相同，但卻有一個(gè)驚人的相似點(diǎn)，就是要尋找個(gè)人生活的道路，這就不由使我產(chǎn)生了一個(gè)疑問，這也是許久以來一直縈繞在我心頭而百思不得其解的一個(gè)問題：為什么曾經(jīng)創(chuàng)造出那樣輝煌燦爛文明的中華民族，在近代史上卻始終處于落后挨打的地位？為什么在人民翻身做了主人47年后的今天，我們在世界科學(xué)技術(shù)史上卻始終無法占據(jù)一個(gè)令人信服和位置？如果我們把這一切都?xì)w結(jié)為封建儒教思想對科學(xué)技術(shù)的束縛，如果我們把這一切歸結(jié)為舊的政治體制對知識分子的淡薄，那么我們?nèi)匀粺o法繞過這樣一個(gè)事實(shí)：改革開放十七年了，外部環(huán)境寬松多了，我們與世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的差距不是在縮小，而是被無情地?cái)U(kuò)大了。這背后究竟是什么因素在起作用？我們將如何去迎接來自21世紀(jì)的科技挑戰(zhàn)？
前幾天，我拜訪了剛剛被評為博士生導(dǎo)師的北大化學(xué)系教授劉忠范老師。劉老師今年35歲，兩年前從日本回到北大工作。在日本的劉老師，被譽(yù)為是最有希望摘取諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的青年學(xué)者，然而劉老師卻放棄了被提名的殊榮，義無反顧地回到了自己的祖國。當(dāng)我問起他時(shí)，他深思了一會兒，說：“我們國家現(xiàn)在面臨著21世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要使我們民族真正實(shí)現(xiàn)第二次騰飛，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又歸根到底要落實(shí)到具體的科技工作者身上。是的，科學(xué)的確沒有國界，但科學(xué)家一定要有祖國。我確實(shí)有機(jī)會長期留在國外，然而，我再一次選擇了祖國，我屬于這個(gè)地方，這里有我的夢想、我的青春、我的師友，在國外，我總是對這一切魂?duì)繅艨M。我必須回到這里，正如自由的魚兒總要回到賦予他生命的源頭。我只能從這里再出發(fā)，再向前。為了祖國，我可以舍棄一切！”同學(xué)們，聽了這樸實(shí)無華，但卻感人至深的話語，你的感想又如何呢？其實(shí)，在北大，像這樣的學(xué)者，像劉老師這樣的年輕人，不知道又有多少！北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院的蕭琛教授放棄了世界銀行的高級職位，一家三口局促于中關(guān)村的斗室之中。他說，我不后悔；中國經(jīng)濟(jì)研究中心的畢文容教授在接女兒的途中被車撞倒，女兒天真地問：“媽媽，咱們的汽車呢？”她說，我不后悔；哲學(xué)系的趙敦華教授，在比利時(shí)獲得博士學(xué)位后立即啟程回國，騎著一輛舊自行車的他也說：我不后悔！是的，他們都沒有后悔，只因在他們的心中，從來都深藏著一份信念、一個(gè)精神、一種魂魄！一個(gè)真正的知識分子，必定是桑梓之地的崇拜者，對故國土地執(zhí)著深沉的眷戀，使他們產(chǎn)生憂患難忘的情懷。正如季羨林先生所譯《沙恭達(dá)羅》中那首著名的詩“你無倫走得多么遠(yuǎn)也不會走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹影，拖得再長也離不開樹根�！边@不正是從我們身邊擦肩而過的那些可敬的學(xué)者們的最好的寫照？
同學(xué)們，今天演講的主題是“迎接21世紀(jì)科學(xué)的技術(shù)挑戰(zhàn)”，然而，當(dāng)我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我始終無法回避這樣一個(gè)問題：“真正的挑戰(zhàn)到底來自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個(gè)滿意的答案。后來，當(dāng)我翻開《精神的魅力》這本書時(shí)，我終于明白了：其實(shí)，真正的挑戰(zhàn)不是來自于我們的智力，中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng)造出來的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來自于我們的科技實(shí)力。事實(shí)上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著作《中國科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng)造力是無窮的；真正的挑戰(zhàn)更不是來自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的沖擊。我想，真正的挑戰(zhàn)恰恰來自于我們的內(nèi)心深處，來自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚(yáng)那深埋在我們內(nèi)心的生生不息的民族之魂！當(dāng)光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候，人們的精神家園卻日見花果飄零；當(dāng)日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候，人們的精神世界卻日見貧瘠匱乏；當(dāng)我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候，卻往往苦澀地發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)是美國人！今天，擺在人類面前的問題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收；今天要使中國21世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng)力，真正獲得長足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識硬件構(gòu)造的完美，而是如何在重視科技自身建設(shè)的同時(shí)，去重新建構(gòu)人類精神的伊甸園，使人類從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰(zhàn)恰恰是來自于我們自身。我想這才是二十一世紀(jì)科技挑戰(zhàn)的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節(jié)的開幕式上，應(yīng)邀前來的李政道先生面對近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿懷深情的演講。
他說：“二十一世紀(jì)是中國人的世紀(jì)，祖國的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，但更重要的是要熱愛自己的祖國，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀(jì)人類最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后，人類的精神世界卻全面面臨著空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓(xùn)�！彼f：“今天每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)力圖使自己成為一個(gè)理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對中華民族的崛起充滿信心。中華大地，對我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著中國人祖祖輩輩的歡樂與悲哀，也埋藏著我們少兒時(shí)所心愛的一切，青年時(shí)的追求與夢想，忘掉這一切，還有什么存在的價(jià)值？”
李先生說得多么好��！忘掉了這一切，還有什么存在的價(jià)值！人，總是要有那么一點(diǎn)精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競爭？為什么會有科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)？其實(shí)就是一個(gè)國家的實(shí)力的競爭；其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰(zhàn)。落后就要挨打，挨打就會滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類歷史的第一個(gè)1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；在人類歷史的第二個(gè)1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后，由強(qiáng)盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類即將邁入第三個(gè)1000年的今天，是走向中華民族的全面復(fù)興，還是聽任其一味落后下去？是勇敢地抓住機(jī)遇，去再創(chuàng)中華民族的又一次輝煌？還是對這艱辛的希望熟視無睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠(yuǎn)不成熟的夢想？這是擺在每一個(gè)跨世紀(jì)青年面前的深刻問題。我們?nèi)褡宥济媾R著深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問題，親愛的同學(xué)，當(dāng)你即將踏上遠(yuǎn)去的航班，飛往異國他鄉(xiāng)的時(shí)候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛他的祖國，無論走到哪里也不離開那捧波蘭的熱土。因?yàn)樗钌畹刂溃?無論你走得多遠(yuǎn)，也走不出我的心。
挑戰(zhàn)演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是生活，不是人生。以最幸福人的生活為例，它是一團(tuán)糾纏在一起的麻繩，怎樣也解不開。
人生是多么的短暫，用小沈陽那句話來說：“眼睛一睜，一閉，一天都過去了�！蹦敲矗谖覀兊娜松�，有多少次一睜一閉呢?人生是冬天的雪，雖然很白，但馬上就融化了。
生活出于勤奮，勤奮出于奮斗，二奮斗就出于挑戰(zhàn)。人生的旅程無非兩種，一種是只為了到達(dá)生活的終點(diǎn)，二另一種便是把目光和心靈投入到路邊的風(fēng)景和遭遇中，在遭遇中不斷被的磨煉自我，更新自我，挑戰(zhàn)自我，那么，這樣的生命才會充滿多姿多彩。
__年的奧運(yùn)會男子的跨欄賽場上，終于見到了劉翔的身影，但令大家失望的是：他第一個(gè)跨欄便重重的摔倒在地，可是他又努力的咬緊牙關(guān)用單腿跳完了全程。
主持人對他的評價(jià)：他的跨欄動作很兇，非常的吃力。這便可以看出劉翔是極其痛苦的，但他在失敗后并沒有放棄比賽，重新跳完了全程，他挑戰(zhàn)了自我，挑戰(zhàn)了心中的病魔。對于劉翔，他的終點(diǎn)線只是一個(gè)記號而已。，其實(shí)并沒有什么意義，關(guān)鍵是這一路你是如何跑的。人生也是如此。
我的生活中有一個(gè)宿敵，他的名字叫“別人家的孩子”。這個(gè)孩子從來不玩游戲，只知道學(xué)習(xí)，但我并不敢挑戰(zhàn)他，從此我便只能緊緊的跟隨在他的身后，永遠(yuǎn)也超過不了他，只能羨慕他的學(xué)問與才華，那就是因?yàn)槟銢]有去挑戰(zhàn)。一只小小的螞蟻每天都會在挑戰(zhàn)生活，而人類為何不能呢?
每當(dāng)挑戰(zhàn)完一個(gè)臺階，有可能脆弱的只聽一句話便淚流滿面，但當(dāng)時(shí)回頭看看身后，也會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)咬著牙走了很長的路。
挑戰(zhàn)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是常家溝學(xué)校的段書麒。今天演講的題目是《百折不撓打破舊世界》。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國......”這支最初創(chuàng)作于1943年的歌曲，流傳的歲月比新中國的歷史還要長。
當(dāng)年晉察冀革命根據(jù)地兒童團(tuán)團(tuán)員們放哨時(shí)唱著這支歌，一輩子認(rèn)不了多少字的居住在偏遠(yuǎn)山村的老人唱著這支歌，戎馬一生的老戰(zhàn)士唱著這支歌。直至今日，我們依然會在很多大型的歌頌黨的晚會上聽到這支歌。這支歌之所以能夠流傳這么廣、這么久，是因?yàn)樗米顦銓?shí)的語言表達(dá)了最深刻的道理。
為了建立新中國，中國共產(chǎn)黨人時(shí)刻做好了抗戰(zhàn)與犧牲的準(zhǔn)備。1929年中國共產(chǎn)黨員伍若蘭在轉(zhuǎn)戰(zhàn)江西南部時(shí)因受傷被捕。面對敵人的嚴(yán)刑逼供，她斬釘截鐵的說：“共產(chǎn)黨從來不怕死，為人民解放而死最光榮。若要我低頭，除非日從西邊出�！蔽槿籼m同志最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。然而就是這種頑強(qiáng)的意志和不怕死的精神，中國八年抗戰(zhàn)才取得最終的勝利。
共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了民族生活�？箲�(zhàn)勝利以后，中國共產(chǎn)黨又在全國人民迫切渴望和平與安定的熱潮中，擊退國xx建設(shè)了新中國。
新中國的道路是中國共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的，新中國的大廈是中國共產(chǎn)黨人的脊梁支撐的。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
同學(xué)們，有多少共產(chǎn)黨的優(yōu)秀兒女為了革命事業(yè)的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!今天的我們同樣是龍的傳人，是華夏子孫。是祖國的希望，是新時(shí)代建設(shè)的主力軍，歷史的重任必將落在我們身上，我們的雙腳緊挨大地，我們的雙手同樣撐起一片藍(lán)天，我們的雙肩扛起振興中華的責(zé)任，我們定將創(chuàng)造出一個(gè)人間奇跡!
努力吧!同學(xué)們!讓我們腳踏實(shí)地昂揚(yáng)向前!
奮斗吧!同學(xué)們!讓我們鼓起風(fēng)帆迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)!!!
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我是常家溝學(xué)校的段書麒。今天演講的題目是《百折不撓打破舊世界》。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國......”這支最初創(chuàng)作于1943年的歌曲，流傳的歲月比新中國的歷史還要長。
當(dāng)年晉察冀革命根據(jù)地兒童團(tuán)團(tuán)員們放哨時(shí)唱著這支歌，一輩子認(rèn)不了多少字的居住在偏遠(yuǎn)山村的老人唱著這支歌，戎馬一生的老戰(zhàn)士唱著這支歌。直至今日，我們依然會在很多大型的歌頌黨的晚會上聽到這支歌。這支歌之所以能夠流傳這么廣、這么久，是因?yàn)樗米顦銓?shí)的語言表達(dá)了最深刻的道理。
為了建立新中國，中國共產(chǎn)黨人時(shí)刻做好了抗戰(zhàn)與犧牲的準(zhǔn)備。1929年中國共產(chǎn)黨員伍若蘭在轉(zhuǎn)戰(zhàn)江西南部時(shí)因受傷被捕。面對敵人的嚴(yán)刑逼供，她斬釘截鐵的說：“共產(chǎn)黨從來不怕死，為人民解放而死最光榮。若要我低頭，除非日從西邊出�！蔽槿籼m同志最終獻(xiàn)出了寶貴的生命。然而就是這種頑強(qiáng)的意志和不怕死的精神，中國八年抗戰(zhàn)才取得最終的勝利。
共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了民族生活�？箲�(zhàn)勝利以后，中國共產(chǎn)黨又在全國人民迫切渴望和平與安定的熱潮中，擊退國xx建設(shè)了新中國。
新中國的道路是中國共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的，新中國的大廈是中國共產(chǎn)黨人的脊梁支撐的。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
同學(xué)們，有多少共產(chǎn)黨的優(yōu)秀兒女為了革命事業(yè)的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!今天的我們同樣是龍的傳人，是華夏子孫。是祖國的希望，是新時(shí)代建設(shè)的主力軍，歷史的重任必將落在我們身上，我們的雙腳緊挨大地，我們的雙手同樣撐起一片藍(lán)天，我們的雙肩扛起振興中華的責(zé)任，我們定將創(chuàng)造出一個(gè)人間奇跡!
努力吧!同學(xué)們!讓我們腳踏實(shí)地昂揚(yáng)向前!
奮斗吧!同學(xué)們!讓我們鼓起風(fēng)帆迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)!!!
謝謝大家，我的演講完畢!
挑戰(zhàn)演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
朋友，你真正享受過“挑戰(zhàn)”所帶來的樂趣嗎?或許你認(rèn)為“挑戰(zhàn)”是會還給你失敗后的淚喪與灰心喪氣?
有人說，挑戰(zhàn)是心與心之間的碰撞，其結(jié)果總是兩敗俱傷。其實(shí)，挑戰(zhàn)難免有勝敗得失，而我們不應(yīng)當(dāng)用這種心態(tài)看待它，失敗的我們更不應(yīng)用消極的態(tài)度去躲避它。
有人說，挑戰(zhàn)是成功的催化劑。挑戰(zhàn)充實(shí)我們，讓我們在挑戰(zhàn)中磨礪自我。在挑戰(zhàn)中我們超越自我，使自我一步步走向成功的彼岸，何樂不為呢?
有人說，挑戰(zhàn)是一種精神享受。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)，走向成功的同時(shí)，你是否覺得有種暢快感?因?yàn)槟銘?zhàn)勝了他人，更戰(zhàn)勝了自我，這種享受是別人無法理解的。
有人說，挑戰(zhàn)是激發(fā)替能的無限動力。你勇敢的挑戰(zhàn)自我的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)“你能行”。這會給你乃至你今后的發(fā)展帶來無窮的好處。
總之，挑戰(zhàn)是21世紀(jì)的必需品，是這種競爭社會的必殺技。如果你想超越過去，贏得勝利，那就揚(yáng)起挑戰(zhàn)的風(fēng)帆吧!
最終，請記�。禾魬�(zhàn)無處不在!
挑戰(zhàn)演講稿14
同學(xué)們、老師們：
大家早上好！時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。從本周開始，我們將迎來本學(xué)期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)；另外對于老師來說，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是相同的。
對于初一、高一年級的同學(xué)來說，這次考試，是中學(xué)的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)中學(xué)三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)或初中的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。
對于初二、高二年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。初二、高二，是初、高中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說，又加深了一個(gè)層次。這次測試，從總的來看，又是在初、高中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。
對于初三、高三年級的同學(xué)來說，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，畢業(yè)年級的同學(xué)們已經(jīng)沒有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初、高三同學(xué)的又一次中考、高考的預(yù)演，同學(xué)們所需要做的，就只有拼搏�？梢娍荚嚨囊饬x之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。
平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階。基礎(chǔ)較弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏�！痹竿瑢W(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，預(yù)祝同學(xué)們在考試中發(fā)揮出自已最好的水平。
挑戰(zhàn)演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學(xué)生畢業(yè)典禮，我們又一次高興地聚集在一起，來共同見證這個(gè)令人激動的時(shí)刻，又一批躊躇滿志的年青人，將背起行囊，去迎接明天更大的挑戰(zhàn)。在這里，千言萬語化作兩個(gè)字，那就是感謝。
首先，要感謝我的同學(xué)們。是你們用自己的勤奮、努力和堅(jiān)持不懈，再一次為學(xué)校帶來了榮譽(yù)；同時(shí)也用你們的努力，為你們的學(xué)弟學(xué)妹們，樹立了良好的榜樣。對此，我們不僅僅要向你們表示祝賀，更要向你們表示感謝。
其次，要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學(xué)們背后默默無私地奉獻(xiàn)，才有今天這樣的成績。所有的老師都保持著一顆火熱的心，陪伴著我們的同學(xué)走過每一天，不管夏日酷暑還是冬日嚴(yán)寒，老師們不僅在學(xué)業(yè)上對同學(xué)耐心地輔導(dǎo)，生活上更是對同學(xué)無微不至地關(guān)懷。
我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關(guān)愛自己的孩子，也關(guān)心孩子今后發(fā)展的道路。他們對學(xué)校如何為學(xué)生提供一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境給予了充分的理解和支持，對于學(xué)校每一次對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)評估和考試都給予積極的配合。
我還要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對我們的認(rèn)同與支持。隨著我校國際課程在常武地區(qū)不斷擴(kuò)大知名度和影響，各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界始終關(guān)心我們這個(gè)課程的成長，及時(shí)給予我們積極的肯定和有力的支持。
今天，是我們11屆畢業(yè)同學(xué)最后一次集體聆聽我的講話。我想利用這個(gè)機(jī)會再一次表達(dá)我的心聲：那就是，任何時(shí)刻，都不要以為你只是在為自己的美好人生奮斗，你應(yīng)該擁有開闊的胸懷，這樣你就能夠走得更高、更遠(yuǎn)。請記住我說的，沒有痛苦，沒有付出，就不會有收獲；我們更關(guān)注的是你能否成功留學(xué)，實(shí)現(xiàn)終身可持續(xù)的發(fā)展。省前中國際分校國際課程給予你的，是為此打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)必要的技能，而不僅是讓你簡單地跨出國門。
讓我們再次衷心祝愿我們的同學(xué)都將用自己的聰明才智和辛勤努力，譜寫出美好人生的新篇章。
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